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【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文900字35篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 1
我喜歡冬天的大海。海面風(fēng)平浪靜，就像一個(gè)熟睡的嬰兒，不哭不鬧。沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的協(xié)助，它就不再把血手伸向繁華的城市。那海水清澈無(wú)比，逐漸分成了三個(gè)塊塊：藍色，像一塊寶石；深綠色，像一塊翡翠；淺綠色，像一塊美玉。海中還隱隱約約可以看見(jiàn)金黃的魚(yú)兒在水中遨游。海面上海鷗飛翔，沙灘上的螃蟹、貝殼在悠閑地曬著(zhù)日光浴。我喜歡大海的寧靜，也喜歡動(dòng)物的自由。
我喜歡春天的細雨。它像無(wú)數個(gè)勤勞的小天使為萬(wàn)物除去了身上的塵土，使整個(gè)泉州古城逐漸煥然一新�？諝庖埠孟窠邮芰擞晁南炊Y，洗凈了塵埃。我喜歡那清新的空氣，街邊難聞的尾氣消失了，取而代之是自然的味道。輕輕吸一口，我的心情頓時(shí)心曠神怡。柔和的細雨是春姑娘的纖細的手，它們輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰。我喜歡那新鮮的空氣的味道，我喜歡那被細雨撫摸的涼爽的感覺(jué)。
我喜歡夏天的夜晚，它充滿(mǎn)了清爽和樂(lè )趣。圓盤(pán)似的月兒在天空靜靜地陪伴者我，調皮的星星在一旁一閃一閃地眨著(zhù)眼睛。湖面上，時(shí)不時(shí)的有幾只青蛙在“呱呱”地演奏樂(lè )曲。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，吹去了我身心的煩惱，吹去了我身體的疲憊，也吹去了夏日的烈炎。留下了一個(gè)安靜涼爽的世界。
我喜歡秋天晚上的月亮。它像一個(gè)知心姐姐。夜晚它常常出現在窗前，陪伴著(zhù)我度過(guò)寒冷的秋夜。我將好玩的趣事與它分享，把傷心的事傾訴予它，把不平的事情與求助它……我喜歡它的沉默，喜歡它耐心聽(tīng)我的傾訴。
我還喜歡動(dòng)物。我喜歡威風(fēng)的老虎，兇猛的雄獅，高大的健馬，以及被稱(chēng)為“雪山之王”的.雪豹。它們一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，是森林中的真正的“男子漢”。我也喜歡可愛(ài)的小白兔，機靈的金魚(yú)，自由的小鳥(niǎo)，它們是一只只可愛(ài)的精靈。因為它們可愛(ài)，我也覺(jué)得森林變得可愛(ài)起來(lái)。我喜歡動(dòng)物們，也正如我熱愛(ài)的人們一樣，大家都是大自然的一員。有了它們，大自然才生機勃發(fā)！
我喜歡打乒乓球。那一顆白色的小球像只淘氣的小白兔在桌子上跳來(lái)跳去。打乒乓球可是一項保護眼睛的運動(dòng)。自從學(xué)習打乒乓球之后，我眼睛一直都十分健康。同時(shí)它也是我的好伙伴。在我無(wú)聊的時(shí)候，我可以練習花樣的球技，小球給我帶來(lái)許多歡樂(lè )；在我生氣的時(shí)候，乒乓球成為我撒氣的“沙包”，我把它狠狠地拍在墻上，肆意發(fā)泄怒火，漸漸地我心情平靜下來(lái)了；在我高興的時(shí)候，我的乒乓球打得特別好，乒乓球似乎也在與我一起分享快樂(lè )。它還給我帶來(lái)友誼。在球桌上，它讓我了解了對手。在球桌下，因為它，我和對手結下深厚的友誼，我在生活中結識了一個(gè)又一個(gè)好伙伴。我喜歡它無(wú)私奉獻而不求回報的精神。
我喜歡自然，我喜歡生活，我喜歡這個(gè)美好的世界。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 2
“你好！”
對于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì )說(shuō)話(huà)的，可你要知道，當我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì )變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì )勉強輕輕地應一聲。也許這樣的我會(huì )失去很多認識新朋友的機會(huì )。我也曾試圖努力改變自己，但無(wú)濟于事。畢竟對我來(lái)說(shuō)，對著(zhù)一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。
有一次，在少年宮，我就因為自己的膽小，因為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的.女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見(jiàn)對方不說(shuō)話(huà)，便不約而同的掏出一本書(shū)看起來(lái)，我也樂(lè )得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強吧？雖然我也在暗暗念叨著(zhù)“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書(shū)，卻開(kāi)始心不在焉。兩節課很快就過(guò)去了，我們這對同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話(huà)，沉默是我們的語(yǔ)吧。
一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí)，只是互相看對方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意，只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機會(huì )，打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。
到了第三次上課，我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長(cháng)吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說(shuō)什么，嘴里不住地叨念著(zhù)，漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣，輕聲說(shuō)：“你……”我抬起頭驚訝地看著(zhù)她，像等待奇跡出現一樣，等待著(zhù)她對我那遲到的問(wèn)好�！澳恪�，你好！”，兩個(gè)字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負一樣對著(zhù)我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話(huà)匣子自然地打開(kāi)了，一聊才知道，原來(lái)我們都熱衷于看書(shū)，都喜歡安靜，喜歡寫(xiě)作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡(jiǎn)單，只是勇氣的問(wèn)題，我輸了。在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿(mǎn)臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)。為什么？向她真誠地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著(zhù)的。
現在，我和她成了好朋友，無(wú)話(huà)不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對我來(lái)說(shuō)，我永遠忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候，永遠忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無(wú)法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字？“你好”。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 3
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì )達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì )走火入魔，那他們上課一心只想著(zhù)書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì )走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì )毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì )進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì )退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書(shū)才會(huì )對你有益。因此，我的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因為看錯了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開(kāi)卷有益”。這話(huà)自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后，至今已有一千多年了。千年以來(lái)，它為無(wú)數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女、長(cháng)者對晚輩常常要教導或督促他們“好好讀書(shū)”，認為只要讀書(shū)就會(huì )獲得知識，得到好處。因此，人們常說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟”，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”。
其實(shí)，開(kāi)卷是否有益是要看書(shū)的好壞而定的。那書(shū)是好書(shū)，開(kāi)卷便有益；而如果那書(shū)不是好書(shū)而是壞書(shū)，開(kāi)卷就非但無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的'書(shū)刊市場(chǎng)上出了許多好書(shū)，但也出了不少壞書(shū)。你到大大小小的書(shū)店書(shū)攤書(shū)市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書(shū)。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類(lèi)教人學(xué)壞的書(shū)，對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無(wú)任何益處。至于那些宣揚各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書(shū)，表現黃色腐朽的生活方式的書(shū)，那就更是開(kāi)卷有害的了。
講開(kāi)卷有益的人，絕大多數是出于好心。他們講開(kāi)卷有益，本意就是講的讀好書(shū)。但是，現在的世道很復雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書(shū)當作好書(shū)向世人特別是青少年推銷(xiāo)。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益，可那卻實(shí)實(shí)在在是對讀者有害。
現在的青少年，大多有強烈的上進(jìn)心和求知欲，愛(ài)好讀書(shū)，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責任經(jīng)常提醒他們讀書(shū)一定要多讀好書(shū)，至少要讀無(wú)害的書(shū)，而絕不能去讀壞書(shū)。開(kāi)卷未必都有益！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 4
�。ㄒ唬┎シN
第一天，我開(kāi)始了觀(guān)察綠豆生長(cháng)的任務(wù)。
這項任務(wù)總共有六項，一：研究綠豆生長(cháng)與水的關(guān)系。二：研究綠豆生長(cháng)與溫度的關(guān)系。三：研究綠豆生長(cháng)與空氣的關(guān)系。四：研究綠豆生長(cháng)與光照的關(guān)系.五：研究綠豆生長(cháng)與土壤的關(guān)系。六：研究綠豆生長(cháng)與肥料的關(guān)系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五條項目。我按照說(shuō)明書(shū)上的方法去做，不一伙兒就做好了，瞧！期待明天綠豆會(huì )生長(cháng)到什么程度
�。ǘ┌l(fā)芽
第三天，對照組一毫無(wú)變化，實(shí)驗組一有一顆殼已經(jīng)破了一點(diǎn)兒，對照組二毫無(wú)變化，實(shí)驗組二有一顆的殼破了，對照組三有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來(lái)，一顆殼破了，實(shí)驗組三毫無(wú)變化，對照組五毫無(wú)變化，實(shí)驗組五最讓人欣喜，有兩顆的芽已經(jīng)支撐著(zhù)它們向上茁壯成長(cháng)，另一顆的殼破了，真讓人開(kāi)心，不知明天又會(huì )發(fā)生什么變化，真讓人期待！
第四天，對照組一毫無(wú)變化，實(shí)驗組一毫無(wú)變化，對照組二有一顆的殼破了，實(shí)驗組二有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來(lái)，對照組三有兩顆的芽冒出來(lái)一大截，實(shí)驗組三有一顆的芽伸出來(lái)半厘米高，對照組五有一顆的殼破了，有一顆的`芽伸出半厘米，實(shí)驗組五三顆的芽全部伸出達一厘米，真讓人欣慰！
�。ㄈ┏砷L(cháng)
第五天，對照組一毫無(wú)變化，實(shí)驗組一有兩顆的芽伸了出來(lái)，真好看，對照組二三顆的殼都已經(jīng)破了，實(shí)驗組二三顆的芽伸出來(lái)一厘米，對照組三有一顆的芽伸出一厘米長(cháng)，有兩顆的芽伸出兩厘米長(cháng)，實(shí)驗組三三顆的芽都伸出一點(diǎn)五厘米，對照組五三顆的芽也伸出一點(diǎn)五厘米，實(shí)驗組五三顆的芽都伸出長(cháng)達三厘米，真是太厲害了!!綠豆竟然能長(cháng)這么快，好高興��！
第七天，但綠豆們的生長(cháng)速度令人大吃一驚，比較突出的是對照組三，對照組五，實(shí)驗組三，實(shí)驗組五，它們的芽都伸長(cháng)到了五厘米及以上，實(shí)驗組二和實(shí)驗組三的芽也都在瘋狂的生長(cháng)，其他組的綠豆毫無(wú)變化。哇塞！真夠牛的！贊一個(gè)，只用了區區一天半��！
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第十天，一些組的幾顆綠豆已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，之前長(cháng)得最快的幾個(gè)組枯萎的最快，這六個(gè)組都已經(jīng)長(cháng)出果實(shí)來(lái)了，接下來(lái)需要重點(diǎn)關(guān)注的是研究光照的組別，加油！
第十一天，真令人吃驚，在黑暗里生長(cháng)的綠豆竟然同在光明里生長(cháng)的綠豆并駕齊驅?zhuān)〗酉聛?lái)再經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，基本可以確定綠豆的生長(cháng)需求了。
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第十三天，觀(guān)察綠豆與溫度的試驗基本可以告一段落了，實(shí)驗結果是：綠豆的生長(cháng)需要一定的溫度。
第十四天，我又得出了兩個(gè)結論，一：綠豆的生長(cháng)必須需要水分才能成功發(fā)芽。二：綠豆的生長(cháng)不需要光照。實(shí)驗漸漸接近尾聲了。
第十五天，結論已全部得出。綠豆的生長(cháng)需要一定的空氣�？上У氖菍φ战M三的實(shí)驗已經(jīng)失敗了，因為袋子漏氣了。綠豆的生長(cháng)不需要土壤，但如果有土壤會(huì )生長(cháng)的更好。
我們身邊存在著(zhù)很多科學(xué)的知識，我們要動(dòng)手將身邊的科學(xué)以實(shí)踐的方式表達出來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗我學(xué)到了很多知識，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，期待著(zhù)下次，我還能有機會(huì )，做這種精彩的實(shí)驗。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 5
今天，天氣還比較好，雖然太陽(yáng)不大，但不像前幾天那樣陰冷。我們和舅舅一家商量了一下，決定吃完午飯后去武湖摘草莓。
聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的不得了，于是我們早早的吃完了午飯后就出發(fā)了。在車(chē)上，我和我的表妹匡瀾都很興奮，唧唧喳喳個(gè)不停。我好想一下子就到那里，去把草莓摘個(gè)精光，可這個(gè)車(chē)子開(kāi)的太慢了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得比蝸牛還慢。
過(guò)了一刻鐘多，終于到了我們的目的地，我迫不及待地下了車(chē)。下了車(chē)后，我往遠處一望，一片白茫茫，是一些白色的蓬子，蓬子里正是我們要找的獵物-------草莓。舅舅和莓園的主人談好了價(jià)格，我們便提著(zhù)籃子去摘草莓了。我們一家人在離莓園大門(mén)最近的'一個(gè)蓬子里摘草莓，舅舅他們在我們隔壁一個(gè)蓬子里摘。一進(jìn)蓬子里，就看見(jiàn)地上鋪著(zhù)一些薄膜紙，每條薄膜紙之間有一條間隔，薄膜紙下壓著(zhù)一些草莓的種子，這些草莓居然從薄膜紙下鉆了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣靜靜地躺在地上。我伸出手摘了一個(gè)非常漂亮的草莓，擦了一下就吃了，我想:反正不干不凈吃了不生病，吃了也沒(méi)事。爸爸看到我吃了就對我說(shuō):“這個(gè)草莓不能吃，打了農藥的，吃了會(huì )中毒甚至沒(méi)命了�！薄鞍��！蔽掖蠼幸宦�，石化了，我眼睛睜得大大的，嘴巴張得老大，“不會(huì )吧。你的意思是說(shuō)我吃了打了農藥的東西，咋辦呀？”“不會(huì )的，這草莓沒(méi)打農藥，要打了農藥我怎么會(huì )讓你們摘呢？那前面來(lái)摘草莓的游客知道了不早報警把我抓去了�！陛畧@的主人鎮定地說(shuō)。我這才明白，我被老爸耍了。
于是，我繼續摘草莓。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)非常漂亮的草莓，我就伸出手捏著(zhù)草莓，然后往上一頂，草莓被摘下來(lái)了，可是草莓被我毀容了，我沒(méi)有扔掉，照樣把他放進(jìn)了籃子里。接下來(lái)，我又用同樣的辦法摘了好些草莓，可大多數都被我弄破了像，我還是把它們小心翼翼地放進(jìn)了籃子里。其中有一個(gè)草莓的樣子很奇特，像一座五指山，我數了數，不多不少正好五根指頭，根五指山?jīng)]兩樣，這是典型的畸形草莓，我覺(jué)得很有趣，所以就摘下來(lái)了，這個(gè)沒(méi)被我弄破相。
這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位年過(guò)六旬的老爺爺，他走到我的面前，看到我的籃子里裝著(zhù)的草莓大多數都是被我弄破了像的草莓。就對我說(shuō)：“你摘草莓的方法不對，我來(lái)教你吧。應該先用手捏著(zhù)草莓，用大拇指按著(zhù)草莓的蒂葉，把草莓往上一頂，草莓就被摘了下來(lái)，而且沒(méi)有破損�！闭f(shuō)完，老爺爺又跟我做了個(gè)示范，然后讓我做了一遍，可我做得不對。在旁邊看的爸爸媽媽學(xué)一遍就會(huì )了。老爺爺又把方法說(shuō)了一遍，可這一遍我急于摘草莓，雖然聽(tīng)了還是不會(huì )，我真覺(jué)得自己有些笨。老爺爺很著(zhù)急，只好把方法在說(shuō)了一遍，我終于會(huì )了。
摘完后，我來(lái)到舅舅的蓬子里，看見(jiàn)我的表妹在邊摘邊吃，而且摘的都是畸形的。
今天我們玩得真開(kāi)心呀，好想下次再來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 6
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的`時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 7
好久沒(méi)有這么認真的介紹自己了。我是一個(gè)在人堆里找不到的普通人，是一個(gè)還算稱(chēng)職的學(xué)生。畢竟上學(xué)這么多年，每天認認真真的上下學(xué)，認真吃飯，認真寫(xiě)作業(yè)，才是重中之重。幸運的是，我并不累，但我從這種學(xué)習和生活的循環(huán)中找到了一些快樂(lè )。
我應該算是一個(gè)很努力的人。我總是可以集中精力學(xué)習，而不需要額外的關(guān)注。雖然試圖控制自己的懶惰本性真的很難，但我做到了。我說(shuō)過(guò)很多次，我?jiàn)^斗的理由不多。第一，我喜歡學(xué)習，學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )是我最大的動(dòng)力。第二，我總覺(jué)得在我生命的每一個(gè)階段都一定有你為之奮斗的'東西，我不愛(ài)空虛的生活。有了這些動(dòng)機，雖然我會(huì )做作業(yè)，會(huì )頭暈，會(huì )抄錯題，會(huì )傷手，會(huì )背東西直到想哭，但我總能堅持下去。其實(shí)做自己喜歡的事情應該是最幸福的。學(xué)習最大的訣竅就是愛(ài)上它。
至于學(xué)習方法，我覺(jué)得首先是多獎勵自己。人會(huì )累的，及時(shí)給自己一些鼓勵會(huì )消磨掉我們及時(shí)放棄的念頭。小學(xué)的時(shí)候，我會(huì )要求自己做完一道題，吃一瓣。雖然我忍不住偷偷多吃了一點(diǎn)，但在我的監督下，我達到了目標，很快就完成了作業(yè)。上了初中，我不得不轉行用更高級的方法。大三前夕，我去文具店買(mǎi)了一大摞百事貼，決心把英文單詞貼滿(mǎn)房間的墻壁，抱著(zhù)對自己意志力薄弱極度不自信的態(tài)度，一邊背一邊開(kāi)始貼在墻上，但我堅持下來(lái)，取得了初步成效。墻上那張五顏六色的紙條是我對自己最好的獎勵。
我們不僅要獎勵自己，還要選擇最適合自己的學(xué)習方式。我選擇了閱讀。小時(shí)候喜歡炫耀自己讀過(guò)多少書(shū)，現在不了。因為我真的學(xué)會(huì )了享受閱讀。我最喜歡的事情就是在陽(yáng)光明媚的午后捧一杯茶，讀一本書(shū)，寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的文字，清晰的感受到那種在現在的世界里很穩定，在歲月里很安靜的快樂(lè )。這大概是最好的放松，最好的學(xué)習。每個(gè)人都有自己喜歡的合適的方法。我們不應該過(guò)著(zhù)壓抑和疲勞的生活。我們本可以愉快地享受我們的學(xué)習。
學(xué)習一定要努力，但不一定要努力。也許學(xué)習是苦的，也可能是累的，讓我們疲憊不堪，疲憊不堪，但我從不放棄嘗試去享受，或者偶爾用自己的成績(jì)去激勵自己。我們不是上帝的孩子，但我們都是有夢(mèng)想的孩子。我們要有夢(mèng)想，要享受奮斗的喜悅，要堅定地熱愛(ài)這個(gè)世界。
最后，用我最喜歡的一句話(huà)，分享給你——“擁有最簡(jiǎn)單的生活和最遠的夢(mèng)想，即使明天很冷，路也會(huì )死�！�
小學(xué)寫(xiě)作文900字 8
對著(zhù)天空微笑，你會(huì )收獲一縷燦爛的陽(yáng)光；對著(zhù)花兒微笑，你會(huì )收獲一股淳樸的花香；對著(zhù)親人微笑，你會(huì )收獲一聲溫暖的問(wèn)候；對著(zhù)朋友微笑，你會(huì )收獲一份真摯的友誼。但是當你面對自己的敵人的時(shí)候，你是否還能這樣坦蕩的露出你的微笑？
死亡是每個(gè)人一生中最大的敵人，可是面對死亡你會(huì )微笑嗎？面對死亡水都會(huì )膽怯，要知道當你越畏懼死亡它就會(huì )離你越近。魯迅先生在《紀念劉和珍君》就說(shuō)寫(xiě)出了他坦然面對死亡的勇敢與從容。文天祥的'“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我們知道了面對死亡我們也可以像魯迅“劉和珍君”一樣坦然和從容，當死亡靠近的時(shí)候我們也可以有“留取丹心照汗青”的酬情壯志。所以面對死亡，微笑吧！或許你會(huì )收獲一顆堅毅的心。
人生的第二個(gè)敵人就是我們真正的敵人，對于那些有著(zhù)國仇家恨的敵人，對著(zhù)那些讓人恨之入骨的敵人，你回微笑嗎？不，你不會(huì )。人生最難以化解的就是仇恨。多少人因仇恨而生死兩別，又有多少人因仇恨而失去幸福�！耙恍︺鞒稹币粋�(gè)微笑就可以摸去從前的傷痕，淡化過(guò)去的傷痛。所以面對敵人，微笑吧！或許你會(huì )收獲一顆寬大為懷的心。
人生最難以戰勝的敵人就是自己，有人說(shuō)過(guò)“人生最大的敵人就是自己，想要超越別人就必須先超越自己，要想看到別人的短處，首先要看到自己的不足�！庇械娜艘驗樽约悍高^(guò)的一點(diǎn)錯就耿耿于懷，那樣不僅給自己的壓力大，給朋友也帶來(lái)了不便。但有的人呢，卻在犯錯的過(guò)程中不反思不悔改�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”只要你有著(zhù)一顆改正錯誤的心態(tài)，即使你是一個(gè)失敗的人，你也終會(huì )成功。所以面對自己，微笑吧！或許你會(huì )收獲一顆明凈豁達的心。
每一個(gè)新生兒誕生的時(shí)候都會(huì )哇哇大哭，為什么他們來(lái)到世上不是笑著(zhù)迎接美麗的世界，而是先大哭一場(chǎng)呢？
我想這是上帝賜予每個(gè)新生兒最好的禮物，告訴新生兒們人生并不是一帆風(fēng)順的，惟有辛勤勞動(dòng)才能收獲最大最甜的果實(shí)；惟有不懈的努力才能看到成功的曙光；惟有嘗盡人生的苦果之后，才能什么是真正的甜；惟有哭過(guò)后的嬰兒才能露出最美麗的笑容。歷經(jīng)風(fēng)雨后才能看到璀璨的人生，才能舞動(dòng)精彩的人生。
哭過(guò)之后，你才會(huì )燦爛微笑；失敗之后，你才會(huì )更加成功；失去之后，你才會(huì )擁有更多；跌倒之后，你才會(huì )越挫越勇!
只要微笑，一切困難都會(huì )顯得那么渺��；只要微笑，你就能看見(jiàn)陽(yáng)光；只要微笑，你就能聞到花香；只要微笑，你就能感到春天般的溫暖；只要微笑，你就能收獲更多的微笑!
小學(xué)寫(xiě)作文900字 9
在我的心中，有一片綠色，火焰一樣的綠色！
綠可以出現在任何地方。你聽(tīng)，一陣歌聲傳來(lái)：“請把我埋在，在這春天里，春天里。凝視著(zhù)此刻爛漫的春天……”這是汪峰唱的一首《春天里》，那優(yōu)美的歌聲讓人陶醉在其中，無(wú)法自拔。汪峰向往純潔，雖然，他在歌詞中沒(méi)有刻意地描寫(xiě)春天的綠色，但我的眼前已經(jīng)是一幅春天的景象：
春天到了，萬(wàn)物復蘇，冬姐姐剛剛離開(kāi)，春哥哥趕來(lái)向四季長(cháng)官報道。那些積雪融化成淙淙的泉水，溪水流過(guò)的地方，小草探出了嫩嫩的綠芽，真可愛(ài)！一片綠草地上，無(wú)數枚小草的嫩芽從黑色的土里冒出來(lái)，真是一群活潑可愛(ài)的娃娃。它們不約而同地向你微笑，讓你感到新奇，興奮無(wú)比，像被“丘比特”射了一箭似的。
在我的家鄉仙桃，也有看不完的綠色。有個(gè)地方叫仙下河，那河呀，是多么地清澈見(jiàn)底，水藻把自己的綠色溶解在河水里，那河水就綠呀，綠得簡(jiǎn)直就是一塊一丁點(diǎn)兒瑕疵都沒(méi)有的翡翠�？粗�(zhù)它，我不猶得想起一句古詩(shī)：“言入黃花川，每逐青溪水�！笨粗�(zhù)這樣的水，你怎么會(huì )忍心去驚動(dòng)它呢？如果我也乘舟水中，我也會(huì )不動(dòng)船槳，靜靜地讓小船漂來(lái)蕩去�？粗�(zhù)這條小城的綠腰帶，你會(huì )覺(jué)得怎么看也看不夠，你會(huì )對它無(wú)比寵愛(ài)。
竹林里也有無(wú)邊的綠色。那些堅強的`竹子們，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。風(fēng)來(lái)了，它們團結起來(lái)，齊力來(lái)阻擋風(fēng)的襲擊，像一面綠色的城墻，絲毫不動(dòng)搖，絲毫不低頭。他們將自己的身體深深地扎入大地，扎入巖石，堅強地生長(cháng)著(zhù)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，永遠不低頭，永遠不屈服，它們是多么自強不息��！這讓我聯(lián)想到了生活中的某些人。
史鐵生，一名杰出的作家，他在年輕時(shí)雙腿癱瘓，他對于人生已經(jīng)是絕望�！拔疫@樣活著(zhù)，還有什么勁！”他狠狠捶打著(zhù)兩條腿，反正癱瘓了，一點(diǎn)兒疼痛都感覺(jué)不到。他刮胡子，會(huì )把嘴刮得滿(mǎn)是血；他看著(zhù)天上回歸的雁陣，會(huì )把面前的花瓶砸碎。
他的母親總在一旁躲著(zhù)看他的情況，她突然跑進(jìn)房間，撲在兒子的腿前：“咱娘倆兒在一塊，好好活……”
就這樣，他的人生觀(guān)徹徹底底地改變了，就算雙腿癱瘓，他也堅持推著(zhù)輪椅到廣場(chǎng)上走走。他再也不自暴自棄，每天堅持寫(xiě)作，他的精力像小草一樣旺盛，他的毅力像竹林一樣堅強，最終，史鐵生成為了中國散文一代名家。
綠，在世界的每一個(gè)角落，它讓生活充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了希望。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 10
今天早晨，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，伸手拿起旁邊的小鬧鐘看時(shí)間，這一看把我嚇了一跳，時(shí)鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了。糟了，要遲到了，這可是我上學(xué)有史以來(lái)的第一次遲到。我以消防員出火警現場(chǎng)的速度穿好衣服，餓著(zhù)肚子就準備出門(mén)了。
我飛快地背起書(shū)包沖出家門(mén)，騎著(zhù)我的小自行車(chē)直奔學(xué)校，我騎得飛快，自行車(chē)騎成了汽車(chē)的速度！馬路上的很多自行車(chē)騎手都被我甩在身后。結果我過(guò)于著(zhù)急了，沒(méi)有看到前面的小磚頭，嗚嗚！我的自行車(chē)撞在了磚頭上，我飛了出去，還好我并沒(méi)有受傷，但自行車(chē)壞了，車(chē)轱轆變成方形的'了。我看了一眼手表，離上課時(shí)間只有十分鐘了，可離學(xué)校還有很長(cháng)的一段路程。我心里十萬(wàn)火急，怎么辦？我來(lái)不及多想了，站起來(lái)拍了拍身上的土，猶如賽場(chǎng)上的運動(dòng)員像離弦的箭一般沖向學(xué)校。后來(lái)才發(fā)現，即使我是以“離弦之箭”的速度到達學(xué)校也是需要20分鐘的。
我氣喘吁吁的來(lái)到教室外面，聽(tīng)到了我們班朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，我心想：糟糕！第一節可是語(yǔ)文課，看來(lái)這次又要被老師教訓一頓了，以前同學(xué)遲到時(shí)被老師教訓的情景都瞬間被我清楚的回憶起來(lái)了。我心里害怕極了，這可是我第一次遲到啊，老師會(huì )怎么“對付”我呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心情站在教室外面，不敢進(jìn)去。我從門(mén)縫看向教室，語(yǔ)文老師正在講臺上環(huán)顧教室四周，眼睛像雷達似的掃描有沒(méi)有同學(xué)不認真學(xué)習。我心想：是進(jìn)去呢？還是呆在外面呢？我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。正在我猶豫不決的時(shí)候，老師大概從門(mén)縫里看到我了，嗓門(mén)提高地說(shuō)道：“張杰凱，別躲了，快進(jìn)來(lái)！“我可憐兮兮地走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師滔滔不絕地說(shuō)：“張杰凱，你有沒(méi)有點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念！為什么別人都能準時(shí)來(lái)到學(xué)校呢……”我心里暗暗叫苦：老師給我留點(diǎn)面子��！
老師滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我看了一眼同桌大王，他正在悟著(zhù)嘴偷笑呢？我的怒氣一下子升到了極點(diǎn)，等會(huì )兒看我怎么收拾他。老師終于教育完了我，叫我回到座位上。我回到座位正準備收拾大王一頓呢，突然發(fā)現我的書(shū)桌里有一個(gè)漢堡和一杯牛奶，大王知道我遲到肯定來(lái)不及吃早飯了，所以給我準備了早餐，看到大王準備好的早餐，我的怒氣一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
吸取了這次的教訓，我以后一定要早點(diǎn)睡覺(jué)早點(diǎn)起床，免得再像今天早上這么狼狽了。我和大王依然還是最好的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 11
初陽(yáng)從云層中透出些許模糊輪廓，染上點(diǎn)點(diǎn)潮紅。愜意熏風(fēng)把荷花的清香送向遠方，還夾雜著(zhù)似朝露的味道，這是夏日特有的氣息。目光越過(guò)院內繁枝茂葉，卻不見(jiàn)路面狼藉，明是昨晚才蒞臨的驟雨，這倒是為炎炎夏日添了一抹清涼……忽聞些沙沙掃帚聲，近旁三三兩兩隨意落葉，更顯遠方小徑的整潔，逆光的背影，漸漸近了，將山水寫(xiě)意，凝成了油畫(huà)，原是如此。
我懶懶踱步，伴著(zhù)繁花清露，鳴鳥(niǎo)歡吟，思緒隨著(zhù)鳥(niǎo)影翱翔于天，脈絡(luò )樣的道路上，不時(shí)的車(chē)影掠過(guò)，向著(zhù)心中的目的地奔馳。
公園的生機一片都籠著(zhù)層淡淡的.曙紅，有三五孩童在樹(shù)旁嬉戲，充沛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的朝氣，集聚又散，在花前，在樹(shù)下，竹影中，被尋得的，便不止嬉笑。手握書(shū)卷，踱步河邊，則又是一派光景，三位爺爺坐著(zhù)馬扎，閑談垂釣，不時(shí)垂下的吊絲，泛起層層漣漪，魚(yú)漂隨小魚(yú)的嬉戲，上下浮沉。我走上前去，賞著(zhù)日出盛景，又見(jiàn)漣漪漸漸消散，許是風(fēng)捋平的。間或吊起的銀鱗，最是爺爺們閑聊的話(huà)題。閉上眼睛，又聞爺爺們談起往昔瑣事……
那是一段青灰色的回憶，是他們兒時(shí)套著(zhù)棉襖的，點(diǎn)著(zhù)爐子的模樣——臉上滿(mǎn)是灰土，空中埋藏著(zhù)陰翳。冬天的食譜上永遠都是白菜、豆腐、蘿卜干。那時(shí)我們沒(méi)得選哦，現在的娃們是不知道選啥哦。遠處呼嘯而過(guò)的高鐵，又勾起了爺爺們對綠皮火車(chē)的深沉的記憶。不時(shí)的，爺爺們又回頭望了望葉隙間，露出的低矮、活潑的影，垂頭淡笑。
“現在的孩子玩的花樣可真多，”爺爺撓了撓風(fēng)掠過(guò)的頭頂，“我那時(shí)候也就掰掰地里的玉米了，哈哈……”
河畔蘆葦隨風(fēng)舞著(zhù)，又吹皺了水面，鼓了花苞。嗖——水花翻滾�！翱�，大魚(yú)！”旁邊的兩位老爺子也放下了手中的釣竿，過(guò)來(lái)幫忙。微微泛紅的魚(yú)鱗鍍上了金邊�！靶�，過(guò)來(lái)看大魚(yú)啦！”三五孩童從花前影下匯聚過(guò)來(lái)，興奮地嘰嘰喳喳，不時(shí)伸手去指。魚(yú)收入桶中，孩童立馬圍了上去�！袄侠�，怕不是有三斤吧？”“中午可以來(lái)個(gè)紅燒鯉魚(yú)嘍，娃愛(ài)吃�！�
吊絲又垂入水中，爺爺們的思緒又飄回了過(guò)去，許是過(guò)去的苦頗為深刻，才更品味得今日的甜。我不曾經(jīng)歷，但仍能感受到那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。孩童繼續追逐嬉戲，太陽(yáng)漸高了些許，路上已顯繁忙。沙沙的聲音不知何時(shí)遠去，小徑落葉全然不見(jiàn)，我攤開(kāi)手中書(shū)卷，不覺(jué)卻多了層意味。
天大亮了，晨光真美。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 12
我在小時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：在很久以前，波斯帝國對希臘發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)戰爭。希臘奮起反抗，在馬拉松這個(gè)地方打敗波斯帝國大獲全勝。為了把喜訊告訴首都雅典的人民，希臘軍官派了一位士兵從馬拉松到雅典去報信，為了能快速些，這位士兵一路小跑，就這么一直跑一直跑，跑了約4萬(wàn)米，才跑到雅典。在筋疲力竭的說(shuō)：我們勝利啦！之后他再也沒(méi)有起來(lái)。后來(lái)為了紀念此事，就舉行了一種運動(dòng)長(cháng)跑，并由此來(lái)命名馬拉松。
寒假我們有一項體育作業(yè)就是長(cháng)跑。寒假開(kāi)始長(cháng)跑最初我并不是想鍛煉身體，也不是想磨煉意志，就只是為了完成寒假布置的作業(yè)而已。我對長(cháng)跑態(tài)度的改變是在于我最近一段時(shí)間的堅持和受益。寒假中第一次跑步時(shí)，我是不以為然的，又不是沒(méi)跑過(guò)。雙腿一蹬地，一下子就沖了出去，一路飛奔，心情大好，可是跑了不到一圈就感覺(jué)腿不聽(tīng)使喚了，有點(diǎn)沉重，甚至情不自禁的抽搐了一下，差點(diǎn)讓我摔倒，心里暗暗傷神。后面只好穩穩的按部就班的跑完。
今早，爸爸說(shuō)：爸爸陪你跑步，路線(xiàn)就是菜場(chǎng)，順便買(mǎi)過(guò)年的蔬菜，肉類(lèi)、水果。同時(shí)還背上了我的書(shū)包，這樣不會(huì )影響我們的跑步。早餐完畢，迎著(zhù)朝陽(yáng)我和爸爸出發(fā)了。這次跑步我沒(méi)有沖刺，就跟著(zhù)爸爸的步伐跑著(zhù)。爸爸說(shuō)：長(cháng)跑和短跑不同，短跑是靠爆發(fā)力，長(cháng)跑一定要勻速前進(jìn)，而且勻速前進(jìn)還不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是保存體力和維持體力，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是保持你的耐力。在用腳蹬地時(shí)要前腳掌著(zhù)地，后腳跟落地，之后再蹬地，這樣重復動(dòng)作。這樣會(huì )減少直接雙腳落地時(shí)產(chǎn)生的沖擊力，避免腳腕受傷同時(shí)又使步伐更有節奏更輕便。呼吸要有節奏，不要大口呼吸，不均勻的呼吸會(huì )讓你的肺部十分難受。好，我們節奏再放慢一些，慢慢跑！
一小時(shí)后，我們不但買(mǎi)好了所需的蔬菜、水果、肉類(lèi)等食品，同時(shí)也完成了今日的長(cháng)跑�；氐郊�，我感覺(jué)今天我不僅收獲的是食品，更收獲了知識。
人的'體力是有限的，而賽道是無(wú)限的。有時(shí)候在運動(dòng)中慢跑保存耐力也是一種很好的選擇，你的耐力可能會(huì )在山地上、坎坷中、緊急關(guān)頭支持你。其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(cháng)跑，只不過(guò)是賽道不同罷了。我現在在初中這條長(cháng)跑的賽道上，這是一條山路，他既坎坷不平還不斷上升，想要翻山越嶺，我就要保持耐力穩步前進(jìn)，相信通過(guò)自己的努力和拼搏必定能跑到這座山的山峰！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 13
悔過(guò)是變得真誠的最可靠途徑。塞內加
在上周，我好不容易跟摯友建立了聯(lián)系，我們許久未見(jiàn)，相約在車(chē)站會(huì )面一起搭公汽回家，我數著(zhù)日子想象著(zhù)即將促膝談心的相逢，滿(mǎn)是開(kāi)心與期待，所以，我再三地和爸媽說(shuō)了這次放假不要來(lái)校接我。
終于等到了心心念念的星期六，一打鈴我便焦急地沖出教室，可是，教室外卻有一張熟悉的笑臉等待著(zhù)，許久未見(jiàn)的媽媽一臉笑容的在門(mén)口眼巴巴地望著(zhù)我。
她是想我了，一看見(jiàn)到我格外的高興，一臉陽(yáng)光。而我的臉色卻與她的形成了反差，臉一沉，恰似久雨的秋天，落葉飄飄，雨絲縷縷。
她回頭四處看一看，說(shuō)了一句：“下面很多家長(cháng)接孩子�！边@句話(huà)，使我看到她時(shí)心中的欣喜與激動(dòng)被憤怒所代替。我失去了理智，心想好友一大早去車(chē)站等車(chē)、搭車(chē)，不遠百里頂著(zhù)太陽(yáng)在車(chē)站等我，滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)我，想和我說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)、開(kāi)心事。而現在我媽媽卻來(lái)接我了，一車(chē)到家，放了好友的鴿子，那我該如何與朋友交待呢？
“誰(shuí)叫你來(lái)接我？”
我嘟嘟一句，難受、矛盾、困惑，甚至是憤怒涌上心頭。我再次質(zhì)問(wèn)她為什么要來(lái)接我，不是說(shuō)好了我自己回家嗎？她依然微笑著(zhù)，沒(méi)有理會(huì )，一再催我趕緊跟她一起回家。
“我不回去，你自己走！”
我脾氣如火山爆發(fā)，在眾人面前大聲吼她，沒(méi)有顧及到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都擁擠著(zhù)出門(mén)，我們是堵的'門(mén)口，也不在乎媽媽的感受。
媽媽拗不過(guò)我，我將行李交給她，還是跟朋友一起飛翔了。
瘋狂一陣，在和朋友一起回家的路上，我惴惴不安，我對媽媽是否過(guò)分了！一心想著(zhù)朋友的辛苦，卻沒(méi)有想到媽媽是開(kāi)著(zhù)新車(chē)，不遠幾十里欣喜地朝我奔來(lái)。我的吼叫無(wú)疑是一盆冷水，澆滅了她欣喜的火焰，我感到十分后悔、自責。
匆忙回到家中，我找到媽媽?zhuān)徺I(mǎi)了很多時(shí)鮮蔬菜，在為我做美味，看著(zhù)她一臉笑意，我連忙走近她，幫助她，小聲向媽媽承認了錯誤，飯后，作為彌補，我主動(dòng)陪她又練習了一下午開(kāi)車(chē)倒車(chē)。
這件事，讓我明白了，媽媽就是媽媽?zhuān)悄呛棋暮Ｑ�，博大的山嵐，深沉的大地，任憑你怎么對待，還是一如既往地真誠熱愛(ài)。
我承認自己脾氣不好，在情緒上來(lái)的時(shí)候，不分青紅皂白，亂發(fā)脾氣；不分場(chǎng)合，胡亂表達任性，傷了親人的心，寒了同學(xué)的意，還讓自己整天陷入惴惴不安之中，感到自責與懊悔。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 14
我和大博、小龔來(lái)到了一個(gè)山洞前。大博是一位知識淵博、經(jīng)驗豐富的考古學(xué)家，他去過(guò)歐洲，去過(guò)大西洋，甚至還去過(guò)南極呢。小龔呢，她是我最好的朋友，此人好奇心強，喜歡探險。這次，小龔聽(tīng)說(shuō)大博要去周邊一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山洞，非得跟著(zhù)去。我呢，作為小龔的好朋友，只好隨行咯。
我們背著(zhù)背包，里面有手電筒、寶劍、飲用水、食物、伸縮袋及歷史書(shū)等。一進(jìn)山洞，里邊的光線(xiàn)立即暗淡下來(lái)。我們立即取出手電筒，小心翼翼地朝里邊走，一轉彎，里邊全黑了。咦？頭頂有窸窸窣窣的聲音，我們拿手電筒往頂上一照，嘩！一大群蝙蝠飛了出來(lái)，我們嚇了一跳，馬上又鎮定下來(lái)，讓手電筒的光線(xiàn)射向別處，蝙蝠們慢慢安靜下來(lái)。
洞里陰森森的`，石壁濕漉漉的，上面爬著(zhù)很多蟲(chóng)子，我們都不敢觸碰石壁。把寶劍拿到手上。大博叮囑我和小龔。我們走了很久，走進(jìn)了另一個(gè)大洞，不，準確地說(shuō)，應該是一個(gè)巨大的房間。我們照了照房間，突然，我照到了一個(gè)骷髏，嚇了一大跳，嚇得手電筒都掉到了地上。小龔在旁邊嘻嘻地笑著(zhù)，大博走了過(guò)來(lái)，幫我撿起手電筒，冷靜地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)考古者的頭骨。我惶恐不已。我們又往前走著(zhù)，突然，一大群利箭向我們射來(lái)！我們見(jiàn)狀，揚起寶劍，把箭都打飛了。幸虧大博要們提前準備好寶劍。
大博是一個(gè)特別細心的人，幫助我們躲過(guò)了許多的機關(guān)。盡管如此，我們還是踩到了一處特別隱蔽的機關(guān)。一根大木棍從頂上砸了下來(lái)。大博馬上抓住小龔和我向前跑。大木棍掉落下來(lái)，又朝我們滾過(guò)來(lái)，眼看就要被追上了，大博把小龔和我一把推開(kāi)，自己來(lái)了一個(gè)后空翻，很靈巧地躲開(kāi)了，真驚險呀！
我們來(lái)到了一個(gè)大廳，小龔發(fā)現了一張破舊的拼圖，問(wèn)：這是什么呀？我一看，認為只是個(gè)普通拼圖，沒(méi)在意。大博在查看別的東西，也沒(méi)在意。小龔非要弄明白不可，她不停地拼拼圖，我也上前幫忙，拼圖拼好的一瞬間，墻上打開(kāi)了一道門(mén)，我們緊張地走了進(jìn)去。呀，這是什么？我們的眼睛都被快閃瞎啦！珠寶！大博喊道。我們湊過(guò)去，呀，這里堆積著(zhù)奇珍異寶，如同小山一般的。
我們把這些珠寶交給國家。大博說(shuō)。
可是，我們要怎么出去呢？小龔問(wèn)，原路返回嗎？
我環(huán)顧四周，驚叫起來(lái)：門(mén)，門(mén)，旁邊有一扇門(mén)！門(mén)邊還寫(xiě)著(zhù)‘出口’二字呢。
我們高興極了，從包里取出伸縮袋，把這些奇珍異寶裝了出去，全都上交給了國家。聽(tīng)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有人能活著(zhù)走出了這個(gè)山洞，我們被授予了考古勇士的稱(chēng)號。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 15
每個(gè)孩子都在不斷地成長(cháng)，而煩惱也不斷地在增加。如今已過(guò)十一年了，我從剛開(kāi)始那個(gè)連1+1都不知道的小孩成長(cháng)到現在較有知識的少年，在這成長(cháng)的期間，有喜有怒有哀有樂(lè )，慢慢懂得了許多東西，煩惱也在隨之增加，而家長(cháng)卻逐漸地衰老。
煩夢(mèng)想。夢(mèng)想這一類(lèi)的東西總是太遙遠，但是不假思索的夢(mèng)想總是不能實(shí)現，然而往往經(jīng)過(guò)反復的思考后又覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想定得太高、太遙遠、太不切實(shí)際、太不適合自己，同時(shí)也逐漸對這個(gè)夢(mèng)想失去信心。往往定的一個(gè)目標說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)又覺(jué)得無(wú)比艱難，喜歡這個(gè)夢(mèng)想，并想去做，但又覺(jué)得實(shí)現的過(guò)程是那樣的艱難、困苦，常常會(huì )輕而放棄。想做一個(gè)有毅力的人，但說(shuō)說(shuō)還只是說(shuō)說(shuō)，做著(zhù)很能考驗自己，但又經(jīng)常自己先放棄，或中途考驗未能成功，反而越打擊自信心。
煩家長(cháng)在耳邊嘮嘮叨叨。這似乎已經(jīng)多見(jiàn)不怪了，雖然知道家長(cháng)也是為自己好，似乎每個(gè)孩子都很煩家長(cháng)的嘮叨。平時(shí)，家長(cháng)都為自己鋪好了路，說(shuō)什么長(cháng)大一定要考上什么名牌大學(xué)，當上教授什么的，工資高，吃穿不愁，所以你現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才能有成就，爸媽的希望就全寄托給你了。這類(lèi)話(huà)似乎多數家長(cháng)都說(shuō)過(guò)，但是家長(cháng)為孩子鋪的路，很少有孩子能夠喜歡，想去做，同時(shí)家長(cháng)又會(huì )給孩子很多的.負擔，如每天除了作業(yè)額外再做一張卷子、一頁(yè)輔導題什么的，往往孩子是最煩加額外作業(yè)，都希望給自己留一些空余時(shí)間玩玩，或者看看課外書(shū)，放松一下，畢竟上了一天的學(xué)了。
家長(cháng)也有煩惱。家長(cháng)的煩惱就更廣了，煩累死累活的上班，煩錢(qián)花得太快，煩家庭開(kāi)銷(xiāo)等。然而現在的孩子們幾乎體會(huì )很少，都是站在自己的位置上思考，自己考得比較差，家長(cháng)一怒之下吵了你一頓，或者打了你幾巴掌，然而家長(cháng)的這些沖動(dòng)往往都與煩有牽連，整天煩得要命，天天為這家里累死累活地忙碌、掙錢(qián)，一回到家里好不容易休息了，結果你的分數又考得這么糟，家長(cháng)也很失望，而常常會(huì )有孩子以為父母很壞，其實(shí)不是這樣，然而孩子為家長(cháng)體會(huì )的又太少太少……
煩惱其實(shí)并不是很討厭，當然人一生必須有些煩惱，但有些煩惱是不必要的。往往越煩惱，心情就越糟糕，在最煩惱的時(shí)候，可以先把工作放在一邊，靜下心來(lái)聽(tīng)會(huì )輕松的音樂(lè )或者喝一杯茶輕松一下就會(huì )有一種頭腦非常清醒的感覺(jué)。
雖然煩惱很多，但是我相信人人都會(huì )把煩惱慢慢化解。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 16
遠處的山上悠悠的轉著(zhù)白色的風(fēng)車(chē)，于清晨的霧中，顯得尤外神秘。不知何時(shí)，山頂深深地拔地而立起眾多風(fēng)車(chē)巨人，佇立在山頂，風(fēng)車(chē)只身悠悠的轉動(dòng)，本以為那風(fēng)要不了多大。
可當真正在風(fēng)中車(chē)之下，我便意識到了自己的錯誤。到遠處山上，據說(shuō)必經(jīng)岳飛溝，岳飛還與這有段淵源呢！真令人好奇。山上行走回環(huán)，蜿蜒曲折，盤(pán)山公路起伏的盤(pán)踞在連綿的山上。車(chē)漸行漸高，山下之景就可以俯瞰：公路就如細絲綢般綰著(zhù)山林谷地的.秀發(fā)；遠處的梯田青翠欲滴；波光瀲滟的湖水，清波如玉璧；而風(fēng)車(chē)越發(fā)高大，在這時(shí)也真正領(lǐng)略其浩大。
車(chē)停在一風(fēng)車(chē)下，風(fēng)車(chē)旁邊，車(chē)前便是陡峭的山崖，頗有些驚險。剛下車(chē)，迎面吹來(lái)一股浩瀚之浪，拍涌著(zhù)鼓流著(zhù)要湮滅所及之物，風(fēng)的呼嘯，在頭頂，有巨大的葉扇劃過(guò)天際之綿綿不絕之音，在山風(fēng)之下猶如天際中發(fā)出的神秘信號。這頭頂的靡靡之音不絕于耳，卻也萬(wàn)分空曠廖籟。
遠處連綿的山巒之上，星羅棋布著(zhù)數個(gè)風(fēng)車(chē)，一排排的，站在山頂，所到之處無(wú)植被蒼林翠竹，只有削平的的山坡谷地和無(wú)窮的碎石。沿著(zhù)山路向山上另一個(gè)風(fēng)車(chē)進(jìn)發(fā)。風(fēng)林浩瀚，道路兩邊的山谷可以清清楚楚聽(tīng)到風(fēng)吹籟音；向上的征程是坎坷的，滿(mǎn)地的碎石，陡急的坡度，走了幾步都會(huì )氣喘吁吁。眼前全是土黃色的背景，也越發(fā)覺(jué)得單調了。望路邊的山下眺望，遠處平壤相接，山巒疊嶂，青黃相接，青的是山林田野，黃的是山石黃紅之土。再往上爬行，也便到了23號風(fēng)車(chē)。樹(shù)大招風(fēng)，顯然有一定的道理。山高之處，風(fēng)越強勁。仍然是頭頂上方的白扇轉轉，際音冉冉，擺不脫這無(wú)盡的風(fēng)號。來(lái)到山崖邊，即便想站住 也要費會(huì )兒勁，張開(kāi)雙臂，風(fēng)似乎積聚著(zhù)千帆涌浪如海迅擊般朝我的身體，胸膛，臉龐，貫以海潮之力。山風(fēng)便這樣吹開(kāi)了山野平原，吹開(kāi)了晴天，驅散了烏云。望著(zhù)魅藍中如波波涌浪的白云相間著(zhù)。山風(fēng)源源不斷從天際中吹動(dòng)，吹動(dòng)著(zhù)山崖邊的小草，吹動(dòng)著(zhù)礫石飛沙，吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)悠悠的轉。
我下山了，借山風(fēng)之勢，疾馳而下。日薄西山了，漸漸的，我下到了24號風(fēng)車(chē)。風(fēng)起，不停，而這風(fēng)車(chē)也似乎從未停過(guò)。它始終一直于山頂，似無(wú)聲般卻有聲般獨自轉悠。
山風(fēng)起，我迎接著(zhù)，送出懷抱與祝福。祝我如山風(fēng)般灑脫，祝我如山風(fēng)般剛柔并濟，祝我如山風(fēng)無(wú)形卻有形。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 17
每當在寂靜的夜里，看萬(wàn)家燈火熄滅，遙望夜的漆黑，獨享明亮的星光做陪襯，萬(wàn)籟皆寂靜。沉醉于夜空，看一望無(wú)際，沒(méi)有世上瑣事的煩惱，沒(méi)有人間憂(yōu)慮的苦和愁，不再有糾結悲傷、痛苦煩躁的心靈，這一切都是無(wú)限美好。
活在這個(gè)世界上，一個(gè)人究竟是在給世界在陪襯，還是被無(wú)情的世界玩弄。生活背負著(zhù)命運，命運又如一座巨大的轉輪，每個(gè)人都在沿著(zhù)早已契合的軌跡運行。即使還在不斷的追逝著(zhù)溫暖，但寂寞仿佛是綿延不絕，以你的心頭環(huán)繞，糾纏不休。
我們在這顆星球上，每分每秒所做的事，都是為了讓人們認可，讓身邊的人認可，讓周?chē)娜苏J可，人活著(zhù)就是相互認可。在這個(gè)世界，我們都在命運的漩渦中，受命運亂流的影響，做著(zhù)相同的事。物競天擇，生活中時(shí)時(shí)刻刻的喜樂(lè )，心中的哀愁，在這四個(gè)字中便沒(méi)有任何意義。而人還在欺騙著(zhù)自己，為自己無(wú)上的光榮尋找借口。有時(shí)我還在想，是否是人已經(jīng)絕望，面對著(zhù)巨大的壓力而放棄了抵抗，甘愿承受著(zhù)被愚弄玩樂(lè )。那些所謂的富豪真正的被蒙蔽了，他們從不會(huì )擔心明天的溫飽，他們在一群無(wú)知者的'追捧下喪失心志，也漸漸的成為了行尸走肉的一員，被這一切的所有者所玩弄。想到這里我害怕極了，心里也在想是否還有人和我的所想完全相同呢�，F在的人不在有目標，一個(gè)個(gè)的活著(zhù)都是渴求榮耀。
曾經(jīng)，每個(gè)人都有美夢(mèng)，卻還是踏入這荒蠻之地，以一顆真摯的心來(lái)被無(wú)情的戳傷，然后經(jīng)歷一次所謂的蛻變，最后那曾經(jīng)也幻想過(guò)的心被徹底禁錮，如同靈魂被怨靈纏繞，糾纏不斷。
我們如同機器人一般，即使思想再靈活，頭腦再聰明，也無(wú)法擺脫人類(lèi)的擺布，這正如我們面對這一切的所有者，那些妄稱(chēng)不信命運，用努力親手改變自己的命運的人，在所有者面前如同幼兒一般，而就在這些人為這自己的命運奔波之時(shí)，殊不知自己已踏如所有者的命運轉輪，且自己還在生命的盡頭逢人吹噓，若說(shuō)可笑，不如可憐。
能否有人張有一雙明眼，在陷阱的邊緣發(fā)現者一切，脫離這無(wú)止境黑暗的道路。
夜空是這無(wú)限循環(huán)的出口，看著(zhù)夜空，心里說(shuō)不出的歡悅，在一片萬(wàn)物寂靜時(shí)刻，不再有任何的苦難，仔細看，明亮的群星多閃爍，不再有任何嫉妒、丑惡、無(wú)知，有的只是快樂(lè )，愉悅。忘掉一切，好好回歸你真正的自己吧，做一個(gè)真正的人，一個(gè)真正有感情有血有肉的人。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 18
清朝趙翼說(shuō)：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。蕓蕓眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿(mǎn)園�！毙埴椪癯�，欲爭高低；魚(yú)翔淺底，適者生存。層林盡染，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念里多了份篤實(shí)的堅定與意志。在我的小小世界里，我也有一個(gè)自定的對手，她在我的心里既是我親愛(ài)的同學(xué)，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見(jiàn)賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。
她有著(zhù)一雙充滿(mǎn)知識的雙眼，眼角中帶著(zhù)一絲機靈的看向每一個(gè)人；小巧的鼻子顯得十分秀氣；干凈紅潤的嘴唇透露著(zhù)滿(mǎn)腹的書(shū)卷氣。給人的感覺(jué)仿佛是無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在思考著(zhù)什么。
我的“對手”，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )思好學(xué)的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進(jìn)每個(gè)人的腦海，卻總是讓我覺(jué)得，在她的大腦中發(fā)酵、醞釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語(yǔ)文課上，她文思泉涌，下筆有神，字字珠璣，動(dòng)人心扉；數學(xué)課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，游刃有余；英語(yǔ)課上，她發(fā)音標準，口語(yǔ)流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學(xué)期，她都能穩居前三，而且多次考試成績(jì)都優(yōu)于我。我是一個(gè)不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語(yǔ)文高我三分，數學(xué)和英語(yǔ)是雙百分！最后，她領(lǐng)先了我7分�；丶液�，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之后，當她每每看到我學(xué)習不努力時(shí)，總是會(huì )丟我一句：“你看看人家劉茜多優(yōu)秀，上課那么認真，你呢？“其實(shí)，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。
因為有了這樣的對手，我從不敢氣餒。我開(kāi)始認真閱讀，常常捧著(zhù)書(shū)手不釋卷，我從文字里找出鮮活的靈感，汲取最豐富的營(yíng)養，豐盈我的.靈魂，厚重我的素養。數學(xué)方面，我重視積累，每做完一套試卷，我會(huì )反復檢查，用專(zhuān)門(mén)的錯題車(chē)收集錯題，用各色瑩光筆標注步驟。英語(yǔ)課堂，我更是孜孜不倦，多背多記，加強語(yǔ)感，積極參加各類(lèi)比賽，在比賽中精進(jìn)口語(yǔ)。而這一切的努力，都是我的小對手帶給我的勇氣和力量。我捧著(zhù)一張張獎狀、一個(gè)個(gè)獎杯時(shí)，我的內心不由得心存感恩。
對手，不是敵人，對手，是你內心的一種勇氣暗示，是你堅持不懈的源流，是你百折不饒的精神支柱，更是你追求優(yōu)秀的人生動(dòng)力！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 19
這是一本落滿(mǎn)灰塵的，陳舊的相冊，相冊的封面是爺爺做的，木質(zhì)的封面上雕刻著(zhù)精細的花紋，透露出一種典雅高貴，因為時(shí)間太久了，打開(kāi)它是多少聞到了一絲歲月的氣息。奶奶對我說(shuō)這里面的照片有好多比我的年齡要大，怪不得有好多照片都已經(jīng)變脆發(fā)黃了。
我小心的翻開(kāi)了第一頁(yè)，那時(shí)爺爺奶奶剛結婚不久時(shí)照的，我這才知道，現在已經(jīng)七十多歲的，頭發(fā)已經(jīng)所剩不多的爺爺年輕時(shí)那么帥，如果可以穿越，年輕時(shí)的爺爺絕對可以成為當紅人氣偶像！可惜前幾頁(yè)都是黑白照。再往后翻，是一座平房，我不明白，干嘛要拍一座并不好看的`房子呢，難道是某位烈士的故居？我心里暗暗的想，奶奶給我解釋說(shuō)，當時(shí)的社會(huì )還比較落后，買(mǎi)一座房子很不容易，所以這是很有紀念意義的。當時(shí)為了買(mǎi)房子，奶奶還特地辭掉了銀行的工作，做了老師，因為買(mǎi)這所房子花了很多心血，所以才奢侈了一下，拍下了這張照片。再往后翻，是奶奶抱著(zhù)我媽媽和三個(gè)姨媽一起照的，爺爺奶奶生了四個(gè)孩子，全是女孩。再往下看，是在東北照的，那時(shí)爺爺奶奶跟著(zhù)部隊東奔西走，在很多地方住過(guò)。
漸漸地，彩色照片開(kāi)始華麗麗的登場(chǎng)了，第一張是媽媽姐妹四個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)拍的照片，他們都穿著(zhù)白襯衣和黑色長(cháng)裙，吸引了不少路人的目光。而背景也漸漸繁華了起來(lái)。還有一張是奶奶在天門(mén)廣場(chǎng)照的，身后毛主席的畫(huà)像，笑得那樣燦爛。再一組是奶奶在泰山頂上照的，有的用指尖頂著(zhù)太陽(yáng)，有的用手托住太陽(yáng)，身后是美麗的山水。
爺爺奶奶又買(mǎi)了新房子，是樓房，裝修得很漂亮，奶奶那時(shí)已經(jīng)不做老師了，改行做了醫生，并有了自己的診所，贏(yíng)得很多患者的信任。
再向后看，那是我已經(jīng)快一歲了，哥哥姐姐啃著(zhù)冰棍抱著(zhù)眼巴巴的看著(zhù)他們流口水的我在湖邊照的。那時(shí)，湖邊的晚上已經(jīng)有好多霓虹燈在閃爍，景色十分美麗。
那時(shí)奶奶已經(jīng)不開(kāi)門(mén)診了，爺爺也退休了，奶奶沒(méi)事兒就在家里養養花，或和老朋友去人民公園轉一轉，爺爺呢，就和其他人一起下下棋，釣釣魚(yú)，還有，爺爺雖然以前是軍人，但做飯的手藝可真不錯，爺爺燉的魚(yú)都可以和飯店大廚一比高下了。
整理了一下思路，發(fā)現從黑白照到彩色照，從平房到高樓，這些都說(shuō)明了社會(huì )在不停進(jìn)步，這些都是人們在不停的奮斗的結果，讓我們努力奮斗，攜手共建美好的明天。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 20
秋天到了，凋零的落葉似乎在向路人們訴說(shuō)樹(shù)的幽怨，但光禿禿的枝干上的嫩芽卻透出來(lái)春的生機。我站在微涼的秋風(fēng)里，瞇著(zhù)眼睛等待一同去放風(fēng)箏的朋友。
會(huì )合后，我們一同來(lái)到了公園一片寬闊的草地上，開(kāi)始整理自己的東西，準備放風(fēng)箏。哪知，我昨晚費了九牛二虎之力才理好的風(fēng)箏線(xiàn)再度纏成了一團，這讓我本就因為沉重的壓力而煩躁的心情變得更加低落。我不耐地扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，直到指尖都因為過(guò)分用力而泛紅時(shí)，才算解開(kāi)了。
好不容易整理妥當后，另外兩個(gè)朋友已經(jīng)開(kāi)始調節風(fēng)箏線(xiàn)的長(cháng)度了�？粗�(zhù)天上兩只嶄新的風(fēng)箏，再看看自己手里褪了色的風(fēng)箏，想起自己與朋友之間差距明顯的成績(jì)，心中又是蒙上一層陰霾。
嘆了一口氣，我站起身，粗暴地扯起地上的風(fēng)箏舉起來(lái)就開(kāi)始跑。但跑了很長(cháng)一段距離后，我耳邊仍然只有風(fēng)箏與草摩擦的聲音。我懊惱地停下，恨恨地踹了地上的風(fēng)箏一腳。
“你這樣不行的�！迸赃叺呐笥押眯牡貙ξ艺f(shuō)，“要盡量把手伸直，逆著(zhù)風(fēng)慢慢跑，才能——”
“你別管！”我不耐地打斷了她的話(huà)，“去看好你的風(fēng)箏吧，別讓它掛到樹(shù)上了。這里就不需要學(xué)霸的幫助了，我自己能解決！”最后一句幾乎是吼出來(lái)的。
朋友還想說(shuō)什么，但看見(jiàn)我一副吃了火藥的表情，還是轉過(guò)頭去放風(fēng)箏了。
幾次嘗試之后，我的風(fēng)箏非但沒(méi)有飛起來(lái)，還多出了幾個(gè)被小石子磕出的洞。算了，其實(shí)躺在草地上的風(fēng)箏也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飛上天了就看不清了，還不如放地上呢！
兩個(gè)朋友這時(shí)也收回了風(fēng)箏，走到我身邊說(shuō)：“風(fēng)箏要飛在天上，才叫風(fēng)箏，才好看啊�！�
我一怔，心里頓時(shí)百味雜陳。是啊，所謂飛高了就看不清的念頭不過(guò)是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的自己安慰。風(fēng)箏的秀麗只有在空中翱翔時(shí)方能展現，逆風(fēng)飛翔的`姿態(tài)正是風(fēng)箏吸引人的地方。其實(shí)，人又何嘗不像風(fēng)箏呢？青少年時(shí)期的刻苦學(xué)習不過(guò)是為了將來(lái)能夠在社會(huì )廣闊的天空中飛得更高，更好的展示自己。要想逆著(zhù)風(fēng)飛翔，必須有一雙有力的翅膀。那么，從現在開(kāi)始，鍛煉自己的翅膀吧。即便與別的人有差距，但只要達到自己的目標，在天空中逆風(fēng)飛翔就足夠了呢。
我微微一笑，心中積累多天的陰霾被清掃一空。在兩個(gè)朋友的幫助下，我終于放起了我的風(fēng)箏�？粗�(zhù)天上那只并不怎么美麗的風(fēng)箏，我感覺(jué)手中的線(xiàn)沉甸甸的，另一頭像是牽著(zhù)我的未來(lái)——
未來(lái)，我定會(huì )像這風(fēng)箏一樣，在藍天中逆著(zhù)風(fēng)飛翔，用我的翅膀！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 21
歲月極美，在于它必然的流逝于春花、秋月、夏雨和冬雪。
——題記
清晨的第一縷陽(yáng)光灑落臉龐，伸個(gè)懶腰，剛剛好的水溫流過(guò)指間。略微有些燙嘴的白粥配上母親親手做的咸菜，來(lái)自肚子的認可——嗝~帶著(zhù)滿(mǎn)足感開(kāi)啟新一天的生活。
悉悉索索的翻書(shū)聲伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，這首優(yōu)美的交響樂(lè )得到的的贊賞是班主任滿(mǎn)臉的笑意。老師與同學(xué)的交談與那一陣清脆的鈴聲相互交錯，頭頂的.太陽(yáng)也悄悄挪動(dòng)身子去賞那青山，留下的痕跡好似在那湛藍的天幕上畫(huà)下的一幅晚霞圖，叫人描述不出的色彩，只令人拍手叫好！空蕩的教室只剩下你我她，我在掃地，你在擦黑板，她在倒垃圾。那份獨有的默契是青春賜予我們的禮物。
沐浴在這晚霞下，仿佛整個(gè)人都披上了彩虹，是那樣好看。邁著(zhù)輕快的步子在嬉笑中或成雙結對或三五成群，在路上，又在某個(gè)轉角路口分道揚鑣獨自一人。
推開(kāi)大門(mén)，最先迎接你的大多是父母的背影和同一句話(huà)——“回來(lái)啦，快準備洗手吃飯！”雖然是那么地日復一日，卻仍舊能感受到生活的煙火氣。完成攝入身體成長(cháng)的必需品這個(gè)任務(wù)后，基本不會(huì )需要你來(lái)收拾碗筷，你只需要習慣性的回到書(shū)桌，攤開(kāi)書(shū)本，開(kāi)啟你的下一餐——細嚼慢咽完你的精神食糧，切不可似囫圇吞棗般一氣呵成，那可指不定磕到你哪顆門(mén)牙，引得你“肚皮打鼓”！往往充實(shí)的一天都將會(huì )是在滿(mǎn)是星星月亮的眼睛眨巴眨巴下圓滿(mǎn)的謝幕！
日子就這樣一天天過(guò)去，每一天都看似千篇一律卻又別具一格，它們都擁有著(zhù)的共同點(diǎn)：一定是沐浴在一片暖暖的陽(yáng)光下且貼著(zhù)“簡(jiǎn)單”的標簽，這便是我的生活。它雖然不像電視劇里的主人公那樣大起大落，要經(jīng)歷大風(fēng)大浪，才能迎來(lái)圓滿(mǎn)，卻也是見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)的印記，是我一步一個(gè)腳印留下的足跡所成就的美好。
還記得小時(shí)候纏著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事，結局總是皆大歡喜，一切都是那樣美好。長(cháng)大后才發(fā)現我們所成長(cháng)的生活也是一個(gè)故事，一個(gè)漫長(cháng)的故事，一個(gè)可能隨時(shí)發(fā)生轉變的故事，一個(gè)結局沒(méi)有定數的故事�；蛟S每個(gè)人的故事都不是那樣地完美，又甚至是別人不敢想象的噩夢(mèng)，但只要這個(gè)故事的主人公能活成自己的公主王子，即使被生活困，都是美好的幸福的。
我的生活便是我傾盡一生去書(shū)寫(xiě)的的故事，它日復一日，年復一年，經(jīng)歷著(zhù)春花、秋月、夏雨和冬雪。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 22
說(shuō)起感恩，我們都會(huì )想起老師、母親、父親和周?chē)挠H人。古人云：“滴水之恩應當涌泉相報，羊有跪乳之恩，鴉有反哺義，”是的：我們必須象羊羔、烏鴉一樣學(xué)會(huì )報恩，劉墉說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生命是一個(gè)過(guò)程，也是一種目的在短暫的生命過(guò)程中，我們必須使生命更有意義在自己的生命意義中建立起一些永恒的東西，這更高理想，不僅僅為了自己的存在，譬如最簡(jiǎn)單的我們往往為自己身后的事?lián)�，不是擔心自己，而是擔心下一代�！彼陨且环N責任，難道生命的意義不是指感恩嗎？
在宋理宗淳估元年，兩浙轉運判官王野受到別人的謗儀誣陷，罷了官�；氐郊抑�，因母親年紀很大，怕她難過(guò)，就假稱(chēng)自己要調到別處做官，想以此讓母親高興。母親說(shuō)：“你罷官的事，我已經(jīng)知道了，當初你的`父親因為直言敢諫，觸犯了當權者，被貶嫡流放�，F在你又這樣，我正為你能繼承父母而高興，還有什么憂(yōu)傷的呢？王野對母親的理解而感到高興。如果王野害怕讓母親知道自己被罷了官而遠走他鄉，那么他的母親一定會(huì )被氣死的，但是
王野并沒(méi)有這樣做，因為他知道母親年紀大了。只可以活幾年了，只想盡幾年來(lái)道，作為一個(gè)孝子，必須像王野一樣。希望大家永永遠遠都不要遺失那顆感人的心。如果這世上沒(méi)有“感恩”，取而代之的是抱怨過(guò)上平淡安逸的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)自己的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了知心朋友，卻抱怨他們不夠體帖……
感恩如一場(chǎng)及時(shí)魚(yú)，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜中孕育出多彩的人生。
有人說(shuō)：“感恩是一中責任”，其實(shí)：“責任”也是一種光榮，責任也是一種義務(wù)。如果我們甩拖了責任的同時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )堅強不屈，擺脫依賴(lài)性才可以孕育出新的自己，責任可以使我們變得更加剛強，只有剛強才可以戰勝困難。
可是怎樣打敗困難呢？必須去奮斗，只要人活著(zhù)必須要奮斗，“奮斗太累了太疲憊了這幾個(gè)字從有些人嘴里流露出來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)去了14年從依依呀呀到朝氣蓬勃的青少年，成長(cháng)使我們得到了許多同時(shí)也失去很多，我們在奮斗的過(guò)程中需要毅力和堅持不懈，居里夫人在提煉鐳的艱苦過(guò)程中，她并不感覺(jué)痛苦和失望，在不斷地奮斗之后，終于第一個(gè)提出鐳元素為科學(xué)的發(fā)展，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了杰出的貢獻。
其實(shí)我們人人必須擁有：感恩、責任、奮斗。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 23
又是夏日的夜行，而陪伴我的，又只有那白晃晃的路燈。
遠處的燈光模模糊糊的，近處的夜的黑總聚在我的頭上，怎么也揮不去。燈光從那方形燈罩中溢出來(lái)，一層又一層的暈開(kāi)，散發(fā)出象牙白，明亮，但又不比燈罩刺眼，似一個(gè)冷酷的殺手隱藏在心底的那么一點(diǎn)兒柔情，淡淡、柔柔的灑在圍著(zhù)那漆黑燈桿的綠植上，讓人看得清楚。哦，原來(lái)這是紋竹，那是棕櫚。但一個(gè)殺手所流出的溫情也就僅僅只有那么一點(diǎn)，僅僅只給得了那么一小方天地。綠植將照在它身上的光又輕輕的拋了出去，比過(guò)那隱隱在黑暗中的，從房間中透出的光；比過(guò)那路中未干的水坑中躲起來(lái)的光；比過(guò)了那遲遲未出現的星月所散發(fā)的光；比過(guò)了
一陣夏風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了雨露的濕潤與初開(kāi)的梔子花香。
像！像極了那日。
夏日的晚上，單獨從畫(huà)室走回家的路是分外孤獨，甚至還十分的可怕。不僅僅是因為只有一個(gè)人走，更因為這條路并沒(méi)有多少人，且運氣不好的話(huà)路燈還會(huì )沒(méi)電，這路上時(shí)不時(shí)的還會(huì )躥出一兩只狗繞著(zhù)你吠。
真不巧，那日我剛好遇上了幾只狗，且還沒(méi)有路燈。
只見(jiàn)那幾只狗抬起頭，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，我有些發(fā)怯的往離它們遠的地方小心翼翼地走，但這似乎侵入了它們的領(lǐng)地，它們向我張著(zhù)嘴，狂吠著(zhù)跑過(guò)來(lái)，我一緊張便往前沒(méi)命地跑，結果一不小心，踩進(jìn)了剛剛下完雨后的水坑中，鞋子剎時(shí)全部都濕了。
于是我只好拖著(zhù)濕漉漉的鞋子，一步一水的往家中走。
那日，路邊樹(shù)的影子倒影在地上陰陽(yáng)怪氣的`笑著(zhù)，月亮因為這厚重的黑夜無(wú)法顯現出來(lái)，星星也因為害怕，只敢躲在那稠黑的云后切切私語(yǔ)。路燈忽明忽暗，似乎是因為害怕，就像是人因害怕而發(fā)抖的樣子。
就像今日那躲在后頭的房間中的燈一樣，忽閃忽滅。
有人說(shuō)過(guò)，孩子哭是因為他看見(jiàn)了家人。那日，我一個(gè)人走路沒(méi)哭，被狗追了沒(méi)哭，鞋子濕了沒(méi)哭，但當我來(lái)到了家門(mén)下時(shí)，看見(jiàn)了媽媽為我，也只為我留的一盞客廳燈時(shí)，我的鼻頭一酸，溫熱的東西溢出了眼。
記得那天，萬(wàn)家燈火早已熄滅，就連家門(mén)口那幾盞常亮的路燈也似乎乏了，躲在樹(shù)影后小憩，而只有家是閃閃的，發(fā)著(zhù)溫暖的光，它照亮了家，照亮了我，照進(jìn)了我心中。
我知道，這么晚了，媽媽媽媽早已入睡了；我知道，這么晚了，媽媽一定知道我走夜路心里會(huì )發(fā)怵；我知道，這么晚了
將自己從回憶中拉出來(lái)，看了下表，又已經(jīng)快十一點(diǎn)了，我不由得加快了腳步。行至家門(mén)，那盞燈仍開(kāi)著(zhù)，散出淡淡的，讓人放松、感到溫暖的光，一個(gè)婦人正向我揮手
小學(xué)寫(xiě)作文900字 24
你一直都在我的身邊，給著(zhù)我無(wú)形的力量，關(guān)懷著(zhù)年少無(wú)知的我。
天空給了老鷹翱翔，土地給了花兒芬芳；河流給了魚(yú)兒游淌：你卻給了我無(wú)形的愛(ài)。
你，是一個(gè)不太愛(ài)打扮的女人，嚴厲的你，做什么事情都要求要做的完美。身高不算高的你，身形不算胖，一頭好烏黑亮麗的頭發(fā)，做事麻利，水靈靈的'眼睛下，有一個(gè)纖細，筆直的鼻子。你，是一個(gè)平凡的女人，骨子里有著(zhù)一股不平凡的堅強，書(shū)讀的并不多，但你讓我懂得了許多道理。你，是我的母親。
小時(shí)候，在我的印象中，你總是十分嚴厲，并不是十分平易近人的人。不過(guò)，你有的時(shí)候卻很喜歡跟我們談學(xué)習方面的事情，會(huì )教我們許許多多做人的道理。你總說(shuō)；“人，心胸要放寬廣，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天�！�
回想起這個(gè)星期發(fā)生的一件事，現在還覺(jué)得一股熱流涌上心頭。那天，我拖著(zhù)沉重的腳步回到了家，從書(shū)包里拿出了一張周測試卷，上面有個(gè)猙獰的分數“58”分！我有些難過(guò)得嘆了聲；“唉！”母親回來(lái)了，她可能已經(jīng)覺(jué)察到我的異樣心情。在吃晚飯的時(shí)候，她反常的說(shuō)了許多幽默笑話(huà)，而且還煮了我最?lèi)?ài)吃的菜。還非常親切的問(wèn)我：“在學(xué)校住的還習慣？壓力大不大？”我只是有氣無(wú)力的回了一句：“沒(méi)什么壓力�！蓖盹埡�，我就回房間了，坐在椅子上，想想異樣和藹的母親再想想分數，挺讓她失望的。我卻在發(fā)現了一封信，我出于疑惑的打開(kāi)了它，母親的字跡映在了我的眼簾：“展樺，有點(diǎn)時(shí)候，分數不重要，重要的是你要去正視錯誤，要接受，要記住，沒(méi)有克服不了的困難！只要相信自己，你就能做的更好！我坐在椅子上，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，其實(shí)，母親她一直都在關(guān)懷著(zhù)我�；叵脒^(guò)去，她是嚴厲，可是她嚴厲是為了誰(shuí)？歲月無(wú)聲，她已經(jīng)老了，頭發(fā)白了好多，皺紋也長(cháng)了不少。她心酸的默默為我們打理著(zhù)一切，為了這個(gè)家，她已經(jīng)付出太多，太多了。我是不是也該理解她？她一直關(guān)懷著(zhù)我，從小到大……現在時(shí)光已經(jīng)像流水般的過(guò)去了12年，我無(wú)法想象她不在我身邊的日子。要是某一天，她連飯也吃不了，走馬路也要人攙扶；生活也不能自理的時(shí)候，我會(huì )攙扶著(zhù)她�！皨�?zhuān)院蟮穆�，我們一起走！”就這么攙扶攙扶著(zhù)，直到永遠……
春去秋來(lái)，母親已經(jīng)陪伴我度過(guò)了12個(gè)春秋。推開(kāi)塵封的記憶之門(mén)，回顧歲月，在有形與無(wú)形之間，在愛(ài)與被愛(ài)之間，彌漫著(zhù)陽(yáng)光般的溫情。歲月在身后靜靜的流淌，母親在身邊無(wú)形的關(guān)懷。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 25
想起春天的滿(mǎn)山爛漫，憶起夏日林間的清風(fēng)，戀著(zhù)涼秋時(shí)紅葉漫布的鄉村，念起凜冬里的銀裝素裹，那一片故土，在我的心靈深處，溫暖了我的記憶。
農民們在和煦的春光里，將充滿(mǎn)希望的種子，溫柔而又仔細地送進(jìn)溫暖松軟的泥土。我拿起小小的一枚，仔細端詳著(zhù)，隱約間仿佛見(jiàn)到了被秋風(fēng)掀起波浪的金色海洋，一邊想著(zhù)，一邊小心翼翼將種子埋在小坑里，再給它蓋上厚厚的被子，仿佛完成了一件大事。在一旁目睹了一切的奶奶輕輕地彈了下我的腦門(mén)，輕聲道，真調皮！
火熱的陽(yáng)光透過(guò)清亮的樹(shù)葉，投下美麗的剪影，徐徐吹來(lái)的一陣微風(fēng)，清涼了人們的心田。夏夜微涼，池塘里的一方荷田，有的含苞待放，有的亭亭玉立，如舞女的裙，讓人不禁想起朱自清先生筆下那靜謐美好的荷塘月色。青蛙和蟬兒怎么舍得讓這些花兒獨享這夜，他們不甘示弱，爭相彈奏一曲曲動(dòng)人的音樂(lè )，此起彼伏，恰似“大珠小珠落玉盤(pán)”。傍晚時(shí)分，老人們總愛(ài)在大樹(shù)下，搬幾條木凳，搖幾把蒲扇，圍成一團，拉拉家常，回憶著(zhù)自己的青春歲月……
蛇皮袋子里沉甸甸的稻谷，泛著(zhù)金燦燦的.光亮。田里總是能聽(tīng)到農民伯伯們的笑聲，仿佛在傳遞著(zhù)豐收的喜悅。這笑聲感染了在田里拾稻穗的孩子們，大家可有激情了，你追我趕，正在比誰(shuí)撿的稻穗多呢。
鞭炮聲又響起來(lái)了，在這辭舊迎新的時(shí)節里，鄰家大姐又開(kāi)始做窗花了，這是我最期盼的時(shí)候。一張張大紅的貼紙如同一只會(huì )跳舞的精靈，在她們的手中旋轉、跳躍，變幻出一張張“�！弊�、“喜”字。每當這時(shí)，我總是帶著(zhù)欽佩心情，自告奮勇去爭得第一份榮寵——貼窗花，我小心翼翼地將“�！弊值官N在門(mén)上，生怕歪了、扭了，總要再三調整。這些福字在我的“摧殘”下，倒也相安無(wú)事，貼完后，一項浩大的工程就此宣告完畢，我得意地看著(zhù)自己的成品“福倒了”，心里別提多高興了。除了窗花，怎么能少了我愛(ài)吃的豬血丸子呢？每年十一月左右，大人們就開(kāi)始忙著(zhù)準備豬血丸子的材料了。豬血、五花肉，經(jīng)過(guò)時(shí)間的烘烤，直到新年才會(huì )出現在年夜飯的餐桌上，一家子吃著(zhù)美味的菜肴，談著(zhù)這一年來(lái)各自的經(jīng)歷，一顆漂泊而又孤獨的心仿佛在這一刻有了歸宿。
現在，沒(méi)有了參天大樹(shù)，沒(méi)有了吵鬧的蟬鳴蛙叫，看不到農民伯伯豐收的笑臉，聽(tīng)不到兒時(shí)伙伴們的嬉笑怒罵，也沒(méi)有鄰家大姐送的窗花，只有那一望無(wú)際的高樓，和書(shū)桌上一堆堆的作業(yè)。而那濃濃的鄉情，卻永遠留在我的夢(mèng)中……
小學(xué)寫(xiě)作文900字 26
這個(gè)世界上可能沒(méi)有比“消失”更可怕的詞了，人們追逐新鮮事物和流行趨勢的時(shí)候，很少有人意識到，一些傳統文化正在慢慢消失。鎮里有一條老街，早年輝煌，街邊有許多打鐵店、裁縫店、燈籠店……
往來(lái)的客人絡(luò )繹不絕，近年來(lái)卻逐漸衰敗，傳統文化式微，開(kāi)始沒(méi)落，卻有這樣一群手工藝者存在于這條街上。他們日復一日，年復一年，近乎執著(zhù)地在這條街上傳承著(zhù)自己的手藝，堅守著(zhù)這古老的傳統文化�，F在有多少人的心中有對“傳統”的把握與理解呢？“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是對清明節的真實(shí)寫(xiě)照。每年四月，人們在這一天上墳、踏青，卻沒(méi)有多少人知道它真正的意義所在。這不只是一種形式，而是一種道德思想�！鞍偕菩橄取�，孝道一直被我們推崇，清明節的傳統風(fēng)俗就凝結了后輩對先人的孝心與尊敬。傳統風(fēng)俗不是一蹴而就的，它是先人智慧的濃縮與積淀，是洗盡鉛華后歷史的遺留，它貫穿在我們的'社會(huì )生活中，堅守了千百年仍不能忘卻，足以見(jiàn)得它的重要。
但傳統真的是不可逆反，一成不變的嗎？回望我們的生活會(huì )發(fā)現，傳統也是不斷改變，不斷創(chuàng )新的，這才是歷史發(fā)展的真正方向。長(cháng)久以來(lái)，人們選擇燃放煙花爆竹中清明節紀念祖先，卻也逐漸發(fā)現了其中的弊端。大量的煙花爆竹不僅污染了環(huán)境，還存在著(zhù)安全隱患。因此，某些地區已禁止燃放煙花爆竹，于是人們想到用菊花等有象征意義的植物來(lái)紀念祖先。風(fēng)俗雖然經(jīng)歷著(zhù)改變與創(chuàng )新，但其中的孝心是不變的這便是傳統的本真了。對于傳統，我們不僅要堅守、要理解、要創(chuàng )新，還要讓它世代傳承下去。人們總認為人生太短，太寶貴，卻又擠得出時(shí)間去娛樂(lè )去玩鬧，在電子產(chǎn)品上消磨許多時(shí)光。而不愿去傳承，去汲取，去吸收，一門(mén)手藝，一方文化，一種思想。讓傳統在歷史長(cháng)河中繼續流淌。人生確實(shí)是短暫的，因為短暫所以寶貴，在這寶貴的時(shí)間里我們要過(guò)地有意義，讓心靈在傳統文化中冷靜，沉淀下來(lái)，接近真正的生活。鎮里的那條街，那條富有濃郁的文化氣息的街。雖然破敗，但每當它沐浴中黃昏柔美的霞光中，總是那么安詳，不經(jīng)意間觸動(dòng)了我們內心的平靜。在那里，我們似乎可以放下所有憂(yōu)傷與煩惱，只需要靜靜地享受時(shí)光。我想，不只是因為老街的寧靜吧，而是處于傳統文化氛圍中的我們總能收到一絲漸染，遠離喧囂，讓我們的心靈得到放松。冥冥之中，達到某種境界。
歸根結底，傳統文化是我們國家我們民族的根源，是起始也是歸宿，傳統文化應如同一位歌者的一生，哪怕繁華落盡，卻仍然余音不絕。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 27
大人們總說(shuō)：“功夫不負有心人�！蔽乙郧耙恢辈恢肋@句話(huà)是什么意思，但通過(guò)那件事，我懂得了一個(gè)人如果沒(méi)有恒心，那么他什么事情也不會(huì )獲得成功。
在一個(gè)星期六的早晨，也不知怎么了，我一起床，媽媽就對我說(shuō)：“快點(diǎn)起床，我們爬山去，這回看你有沒(méi)有恒心爬上去？”聽(tīng)了這話(huà)，我仿佛覺(jué)得媽媽吃錯藥了，大白天的，爬山去干什么？我的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完呢？還有，我們這個(gè)城市是平原，哪里有山��！但在媽媽的催促下，我換了衣服，出了門(mén)。剛一下樓，我就看見(jiàn)一家人在樓下等我呢。
我邊笑邊說(shuō)道：“這是干啥去的呀？大部隊都來(lái)了�！笨擅妹脹](méi)有說(shuō)，而是把我推進(jìn)了車(chē)里，我們便開(kāi)車(chē)出發(fā)啦！
一段漫長(cháng)的時(shí)間流淌過(guò)去，終于到了目的地，一下車(chē)我問(wèn)：“這是在哪里呀？妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“這是廬山��！你期盼已久想去的地方呀！考驗你恒心和毅力的時(shí)刻到了！”我抬頭望向連綿起伏的群山，又看看熙熙攘攘的人群，還有一排古代宮殿似的建筑，其中一扇大門(mén)的牌匾上寫(xiě)著(zhù)“廬山風(fēng)景區”。果然是的，我真的`到了李白筆下的廬山！
我們買(mǎi)了門(mén)票后，進(jìn)了廬山風(fēng)景區的大門(mén)，這里面怎么這么冷呀！我便把身子縮成了一團。媽媽好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“這里的溫度比我們那兒低多了，來(lái)了當然會(huì )覺(jué)得冷��！”唉，我現在開(kāi)始后悔了。我走了一段時(shí)間后，還沒(méi)有看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但我已經(jīng)覺(jué)得腿腳不聽(tīng)使喚了，都軟得像煮熟的面條一樣了。
媽媽對我說(shuō)：“柳柳，你可不能放棄呀！就算沒(méi)有看見(jiàn)希望，我們也要努力呀！要有恒心！”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，又感到精神十足。是的��！我期盼著(zhù)來(lái)廬山那么多年了，現在好不容易到了，我怎么能輕易放棄呢？我要有恒心！于是，我接著(zhù)走了起來(lái)。又過(guò)了幾十分鐘后，我看到了勝利的曙光，因為有人說(shuō)峰頂就在前方，我急忙跑了過(guò)去。
��！這里真美呀！有瀑布，有蝴蝶，還有許多漂亮的花。蝴蝶們在山間里飛來(lái)飛去，仿佛在爭論哪一朵花最好看。那里的花朵在草叢中隱藏著(zhù)，為廬山增添了一幅美景，太陽(yáng)也在空中灑下了溫暖的陽(yáng)光。
多么美的景物��！這里的空氣如此清新，這里的聲音如此動(dòng)聽(tīng)。假如我當時(shí)沒(méi)有恒心，我會(huì )獲得成功嗎？不，不會(huì )！只有通過(guò)努力，才可以成功。
這一次的爬山經(jīng)歷，讓我知道了“恒心”這一個(gè)詞語(yǔ)的意思。恒心就是遠航的風(fēng)帆，恒心就是照亮遠方的明燈，恒心就是指明方向的燈塔。有恒心，事必成！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 28
每當我看到雞籠里的那些雞，我總會(huì )想起那場(chǎng)無(wú)比有趣的斗雞大戰，總會(huì )想著(zhù)想著(zhù)，不禁啞然失笑……
那一年秋收過(guò)后，田里到處都是殘留的落葉和稻草，爺爺決定變廢為寶，便揮舞著(zhù)鋤頭開(kāi)墾了一塊地，撒了一些蘿卜種子。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，蘿卜苗苗偷偷地從土里鉆出來(lái)，探出了它嫩嫩的、綠綠的.頭兒，真是喜煞人也！這不，連蚯蚓也到這兒來(lái)安家落戶(hù)了。
可是好景不長(cháng)，沒(méi)想到有一天這里竟招來(lái)了一群“不速之客”---雞，它們竟霸道地把這里當成它們天然的游樂(lè )場(chǎng)，每天在這里啄呀、挑呀、剔呀，把好端端的一片菜園搞得一團糟，令人不堪入目。
我看在眼里急在心里，決定好好地跟它們斗一斗。
那天，我便埋伏在旁邊，準備打一場(chǎng)漂亮的伏擊戰。那群雞與往常一樣，快樂(lè )地進(jìn)軍了。只見(jiàn)它們敏捷的身子輕輕一躍，嫻熟地鉆過(guò)欄桿，隨后趾高氣揚地奔向菜地。我盯著(zhù)帶頭的那只雞，當它正專(zhuān)心致志對準食物下口時(shí)，來(lái)了個(gè)突然襲擊，抓起一把泥土就扔上去，打得它措手不及，雞群里像炸開(kāi)了花，個(gè)個(gè)驚慌失措，四下逃散。哈哈，看著(zhù)它們狼狽的樣子，我得意地笑了……
剛回到家，正想喝口茶慶祝，沒(méi)想到還未落座，這些雞又卷土重來(lái)�！昂�，你們這群大膽包天的雞，今天本小姐一定要給你們些顏色瞧瞧�！蔽也倨鹨桓竟�，猛沖出去。由于速度太快，來(lái)不及收腳，“啪”的一下，腳踩在了上面。定精一看，竟是一堆狗屎……氣死我也！連雞屎也要如此和我作對嗎？“可惡，太可惡了！”我心中埋怨著(zhù)，但終究心有余悸，怕重蹈覆轍，自然，行動(dòng)也就不如先前敏捷了。這些小雞似乎也看透了我的心思，肆無(wú)忌憚地在我眼皮底下走過(guò)，然后，又毫無(wú)章法地向著(zhù)菜地小跑。我拼命地吆喝，甚至歇斯底里地怒斥，它們居然置若罔聞，我行我素。實(shí)在忍無(wú)可忍，我憋足了一口氣，暗捏一塊大石頭，猛地一扔，哈哈！嚇得它們作鳥(niǎo)獸散，立即逃跑。我抓住這個(gè)機會(huì )，不斷地撿起，外扔，撿起，外扔……隔著(zhù)十多米，它們對我探頭探腦的，似乎在詢(xún)問(wèn)，又像請罪，略帶點(diǎn)畏縮，有幾只眼睛滴溜滴溜地亂轉。我不禁飄飄然起來(lái)……
大戰告捷，我樂(lè )滋滋地跑進(jìn)屋里，把剩菜剩飯端出去，潑倒在一堆。那群雞一哄而上，用它們那尖尖的嘴兒啄了起來(lái)，是那么可愛(ài)，那么滿(mǎn)足，那么憨態(tài)可掬，全然沒(méi)有了之前的可惡可恨的模樣。
記憶中的這場(chǎng)“斗雞”大戰，至今回味無(wú)窮，也欣欣然地，為我的童年又添上了絢爛的一筆！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 29
人生風(fēng)雨，有些記憶能夠散去，人生不堪回首，有些事情不要再提，人生經(jīng)歷，磨礪著(zhù)痛惜，人生不易，懂得放過(guò)自己，一切都會(huì )過(guò)去。--題記
淺淡人生，歲月的痕跡，我們一路走，一路感悟了著(zhù)人生風(fēng)雨，新的、舊的、來(lái)的、去的，不斷上演，也不斷錯過(guò)，遠了、近了、天涯也咫尺，始料不及也匆匆逝去。
涉世紅塵，誰(shuí)能沒(méi)有悲喜，人間行走，誰(shuí)能沒(méi)有得失，來(lái)來(lái)去去，風(fēng)風(fēng)雨雨，誰(shuí)能沒(méi)有挫折和委屈，歲月無(wú)情，將生活碾轉成泥，時(shí)光寂寥，也有很多事情讓我們承擔不起，不得不學(xué)著(zhù)放棄。
千般過(guò)往，萬(wàn)般事物中，最應當放棄的就是放過(guò)自己，不讓自己心智沉迷，不讓自己顧此失彼，不要讓自己疏遠了心與靈魂的距離，不要讓自己沒(méi)有了享受歡樂(lè )的精力。
懂得放過(guò)自己，不讓自己再匆忙的去追趕名利，慢下來(lái)，將自己的生命靜靜的梳理；懂得放過(guò)自己，不讓自己的生活在繁忙中迷離，澄澈清晰，用智慧解開(kāi)人生的秘密；懂得放過(guò)自己，坦然理解各種幸福和歡樂(lè )，也應對各種憂(yōu)傷和別離，盡情的將生命的過(guò)程自由的演繹，也就有了更多的樂(lè )趣。
懂得放過(guò)自己，其實(shí)就是接納了自己，與其讓命運牽著(zhù)我們的鼻子走，跟著(zhù)無(wú)奈的潮水涌動(dòng)，真不如放過(guò)自己，任生命自由自在的游弋，或許，我們會(huì )有更廣闊的天地。
人間事物，是是非非，人生命運，隱隱回回，誰(shuí)能看的透徹，誰(shuí)又能說(shuō)的清楚，誰(shuí)能理的明晰？
在苦澀人生里，懂得放過(guò)自己，也許哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；在坎坷人生里，懂得放過(guò)自己，也許痛著(zhù)痛著(zhù)就好了；在迷茫世界里，懂得放過(guò)自己，也許熬著(zhù)熬著(zhù)就活明白了；在無(wú)常的世界里，懂得放過(guò)自己，也許那些殘酷的記憶，都會(huì )變成回憶。
懂得放過(guò)自己，實(shí)際是對自己的一種愛(ài)，放下利欲熏心的負累，放棄疲于奔命的追隨，放松生命的苦累，在打破枷鎖的一刻，那也是對生命的一種愛(ài)的回歸。
懂得放過(guò)自己，實(shí)際是對自己人生的.一次贖罪，對自己的無(wú)知，對自己的愚昧，不能正確應對自己的癡心妄念，直到讓心蒙上了灰，才懂得后悔。
懂得放過(guò)自己，就是給了自己一片安靜的天空，拋棄繁華，簡(jiǎn)單生活，為自己而活，對自己的欲望負責，不要徒勞無(wú)益的為虛偽活著(zhù)。
生命的脆弱，也經(jīng)不起世事太多的炙熱，懂得臨淵而思，懂得適可而止，平凡著(zhù)，簡(jiǎn)單著(zhù)，也好過(guò)人生一輩子。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 30
‘我將心向明月，何明月照溝渠’’出自元代高明的‘‘琵琶記’’，這句詩(shī)句的意思就是：我好心好意地對待你，你卻不領(lǐng)情，使我付出的真心并沒(méi)有得到回報和應有的尊重�；蛟S這樣的人很少，但在茫茫人�？偨K會(huì )碰到。
黑，已布滿(mǎn)天空，無(wú)數的'星在夜幕中探出來(lái)，夜的潮氣在空氣中慢慢地濕潤，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不由得一冷，彌漫出一種傷感的氛圍。
我和陳梓煌一起邁步走下樓梯，在下樓梯的一瞬間，我們二人的余光剛好瞥到一個(gè)似曾相識的背影，這個(gè)人不僅體型，衣著(zhù)，身高都和徐楚涵奶奶一樣，雖然有著(zhù)微乎其微的不同，但是那終究只是隨意一瞥，并未細看，不知道是不是徐雨涵奶奶，突，陳梓煌說(shuō)：“剛才那個(gè)人好像是徐雨涵奶奶吧？’’陳梓煌的這一句話(huà)，讓我更加堅定地相信她是徐雨涵奶奶，并且看她的方向，朝我們班級走去，于是我附和道剛：“應該是吧�！氨阌钟圃盏芈呦聵翘�，到了樓梯口，我們準備分道揚鑣時(shí)，這時(shí)，只見(jiàn)徐雨涵飛快地跑下樓梯，陳梓煌疑惑的問(wèn)道：“徐雨涵，你奶奶不是在樓上嗎？”你怎么自己跑下來(lái)了�！靶煊旰胄虐胍�，不知所措，疑惑地問(wèn)道：“有嗎？”我怎么沒(méi)看到？”陳梓煌見(jiàn)她副模樣說(shuō)：“王澤松，你不是也看見(jiàn)了嗎？”我連忙說(shuō)：“是呀，是呀，我也看到了�！毙煊旰�(jiàn)我二人都異口同意地說(shuō)她奶奶在樓上，稍做遲疑，一個(gè)箭步向樓上跑去。
我們也繼續向前走陳梓煌碰到一個(gè)老熟人，兩人便臭味相投地談了起來(lái)，而我則：無(wú)所事事，四處閑逛，忽然，我看見(jiàn)徐雨涵，怒氣沖沖，眉頭緊鎖，雙拳成包，我雖不明其意，但也退避三舍，只見(jiàn)她快如疾風(fēng)地沖到陳梓背后，陳梓煌感到背后發(fā)涼。如驚弓之鳥(niǎo)，還未轉過(guò)頭去，徐雨涵兩拳舉起，一道黃光落下。兩記“通背拳打在陳梓煌背上，只聽(tīng)一聲慘叫。陳梓煌仰天長(cháng)嘯叫了一聲：“哎呀！”“古有人不能直視，今有陳梓煌不忍直聽(tīng)”，可見(jiàn)其拳力之重，讓堂堂七尺男兒如此撕心裂肺之聲，陳梓煌雖然被揍。但分度猶存。不解問(wèn)道：“你為什么打我？”
其中包含絲絲怒氣，一觸即發(fā)，徐雨涵理直氣壯的說(shuō)道：“誰(shuí)叫你騙我�！彼坪跛�有理了。陳梓煌和我被她這句話(huà)氣得胸口起伏不定，陳梓煌怒火中燒一言不發(fā)地走向別處，我也跟著(zhù)去了。徐雨涵邁著(zhù)歡快的步伐，滿(mǎn)臉笑容，也向別處走去。
寧教我心徒枉然，不叫銀光惹塵埃。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 31
輕，是我夢(mèng)寐以求想著(zhù)尋找的。
記憶里的輕，只是在思想走失了的一刻、才好象瞥見(jiàn)過(guò)一眼；且也是來(lái)去匆匆的。也曾冥思苦想著(zhù)如何去搜尋一番的呢，結果也只是攪擾和迷離、只是白白地又增加了一些的沉重！
見(jiàn)不到輕，整個(gè)人也就變得沉重起來(lái)。于是，那長(cháng)大著(zhù)的身體、愈發(fā)變得沉重；那堆積著(zhù)的心里、愈發(fā)變得沉重；那日益復雜了的思想、亦愈發(fā)變得沉重。走在街上，眼見(jiàn)是喧囂釋放的沉重；躲在家里，角角落落里是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的沉重。輕風(fēng)吹起無(wú)精打采的衣角，于是風(fēng)兒變得沉重起來(lái)；空氣穿過(guò)嘶啞的喉嚨，于是呼出的氣息變得沉重起來(lái)；凝目盯看鏡子里的人影兒，于是那可憐的眼光也變得沉重起來(lái)！萬(wàn)般無(wú)奈間期冀能拿起筆、在那紙上去分散一二的，可是那拿筆的手、那最簡(jiǎn)單的筆劃，竟也變得沉重起來(lái)。
不停擠壓，不停欺凌！人也就到了失魂落魄的癲狂，于是又多了瘋瘋癲癲的`沉重；只好去卑躬屈膝的祈求，于是又換來(lái)遍體鱗傷的沉重。千方百計從那沉重主宰的思想里，掙扎出一些的自由來(lái)：那就是逃離！逃離？嘿嘿！能走得出去嗎？蜷縮在飛馳的汽車(chē)里，那帶著(zhù)沉重的光、會(huì )如影附形般貼上來(lái)；奔跑在寬闊的公路上，那潛藏著(zhù)沉重的川流不息、會(huì )殺氣騰騰突如其來(lái)地撲過(guò)來(lái)；“吱——哐當”也許這沉重后，就真的是輕了；是一片的輕煙！
沉重就像不慎一角沾了水的海綿，只一霎時(shí)就會(huì )從那僅有空隙里竄了出來(lái)、彌漫開(kāi)來(lái)。單靠自己的一點(diǎn)光熱、一點(diǎn)力量、一點(diǎn)膽子，想在這山重水復的沉重中逃脫；能夠逃的出去嗎？滿(mǎn)世界都被沉重占據著(zhù)，又能逃到哪兒呢？
絕望了的人兒哭吧，膽怯了的人兒哭吧，憔悴了的人兒哭吧；假如可以有什么作用！盡管已經(jīng)是萬(wàn)念俱灰了，盡管已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了，還盡管，已經(jīng)是搖搖欲墜；可是誰(shuí)又會(huì )在意什么呢？與虎謀皮、掩耳盜鈴、自欺欺人，這、除了在業(yè)已潸然的臉上、再增加一分的潸然；除了在業(yè)已絕望的心上、再抖落上一層的絕望；除了在那掉落了重生、重生后再掉落的反復中，再給心上增添一份復加的沉重外，所為何益？
雞毛上天，是一種揮散的沉重；“自在飛花”，是一種飄落的沉重；那靈機一閃的美好念頭，是一種騙你不用商量的沉重！只因為這原本就該是一個(gè)累累沉重的世界！
輕，只是那傳說(shuō)中的神話(huà)罷？只是在那精神恍惚時(shí)，幻生出的一個(gè)飄渺的夢(mèng)境罷？……
小學(xué)寫(xiě)作文900字 32
小時(shí)候。奶奶講故事總講到落難或者趕考的書(shū)生在路上走著(zhù)走著(zhù)。天突然下起大雨，正在不知所措之際，前方突然出現一個(gè)山洞，于是飛奔而入。把風(fēng)雨擋在洞外。這樣的故事在我幼小的心靈中埋下一個(gè)念頭——洞，可避風(fēng)雨。后來(lái)讀陶潛的《桃花源記》，讀至“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……”不禁拍案叫絕，原來(lái)洞不僅可避風(fēng)雨且能出現奇跡，似乎一旦擁有便沒(méi)有危險。然而轉念一想，這里邊又似乎有點(diǎn)不對頭。
古代書(shū)生體極弱，除了賣(mài)墨和運氣好極的當個(gè)官以外，便無(wú)以養活自己�？滓壹荷钍芸婆e制度的毒害，一生潦倒。為什么不給自己多留條生路，脫下又臟又破的“長(cháng)衫”，去參加勞動(dòng)，自食其力？又為什么偷了人家的書(shū)還死不承認，卻用“是竊書(shū)，不是偷書(shū)”的遁詞來(lái)做“山洞”？陶潛于亂世中為什么不用自己的才氣去劈出一條生路施展抱負而選擇了桃花源？顯然，選擇洞比面對現實(shí)更容易做到，何況書(shū)生休弱如柳算是飄逸，似乎不弱便沒(méi)有了仙風(fēng)鶴骨；而陶潛則有老莊隱逸清淡的思想在背后律著(zhù)，不歸隱便是與統治階級同流合污了。怪不得我國歷史上的.許多文人俠客最終會(huì )躲進(jìn)山洞了其余生。不敢面對現實(shí)逃向山洞大談山洞的好處，知之謂其自私濡弱，不知之便如獲至寶大聲唱和甚至竟相仿效。
現實(shí)生活中，只要你稍加注意，就會(huì )發(fā)現許多令人哭笑不得的事。某人學(xué)習極不認真，經(jīng)常不做作業(yè)，老師間之，卻堂而皇之曰：“三毛說(shuō)，把青春最寶貴的時(shí)光放在教科書(shū)上是生命中最大的浪費�！蹦橙怂延诖蹬�，什么詩(shī)呀畫(huà)呀都似乎特別精熟，但學(xué)校好幾次詩(shī)文創(chuàng )作比賽請其出馬都推說(shuō)忙，要去看某畫(huà)展，要為某報趕稿……如此等等，卻從未見(jiàn)其大作問(wèn)世。要減肥的說(shuō)是不習慣吃早餐，要逃課的硬說(shuō)是生了病。他們隨身背著(zhù)一個(gè)山洞，不管遇到什么困難都會(huì )識時(shí)務(wù)地逃進(jìn)山洞里，又舒服又安全又可盼奇跡出現，不禁沾沾自喜。然而這些人如若稍有些腦筋，應該明白，長(cháng)久躲在洞里總不是辦法，你不怕有一天自己這身筋骨會(huì )變得像面團一樣軟乎。再也不能行動(dòng)，那時(shí)野獸來(lái)了咋辦？俗話(huà)說(shuō)逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五��！
現代社會(huì )的進(jìn)步是一日千里。國際間的競爭也愈來(lái)愈激烈。我國處在這祥的國際環(huán)境中，要想保持競爭的權利，甚至要趕上其他國家，就更迫切地需要勇于迎難而上，大膽創(chuàng )新的人才。隨著(zhù)社會(huì )對人的要求越來(lái)越高，那些隨身背著(zhù)山洞的“識時(shí)務(wù)者”將變成真正可悲的不識時(shí)務(wù)者，他們會(huì )背著(zhù)山洞隨陶潛永遠地成為過(guò)去。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 33
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。今天，這樣一本綠皮卻泛著(zhù)光芒的本子終于傳到了我的手中，小臣著(zhù)實(shí)“受不起”。
今天一天的經(jīng)歷也是跌宕起伏。
今天早晨是媽媽給我做早飯，雖甚是感動(dòng)，但仍不想起床，仿佛一起床便會(huì )被凍住似得，跨越歲月的“變遷”。而當我真正出門(mén)時(shí)，才真的體會(huì )到什么是“冰火兩重天”，什么叫“苦其心志”。
今天是星期二，所以說(shuō)體育課被安排在了第五節，我深感絕望，絕對又要跑圈圈，果不其然，萬(wàn)老師果真愛(ài)我們，說(shuō)1000米跑進(jìn)了4分鐘，便自由活動(dòng)。我知道我跑不進(jìn)便破罐子破摔了。不過(guò)最后兩圈我還是不甘墮落，從倒數第一沖到了倒數第二，雖說(shuō)進(jìn)步微乎其微。其實(shí)我本來(lái)可以跑的不錯的，我之前跑一直都在徐某的前面，現在一下子被他甩了這么多，我們平時(shí)關(guān)系好，但在這件事上我不能輸給他。這樣一節體育課讓我體會(huì )到了什么是“勞其筋骨”。
還有一件事就是，在上英語(yǔ)課時(shí)，我去瞟潘某，發(fā)現他正在偷偷摸摸地看書(shū)，不過(guò)經(jīng)歷上次的事件，這次收斂了許多，還學(xué)聰明了，把書(shū)立起來(lái)，這樣楊老便看不見(jiàn)他了。唉，真是死性不改。
終于到了吃飯的時(shí)候，不過(guò)足球的魅力太大了，導致我多玩了一會(huì )兒，所以回到教室有點(diǎn)晚了，而我看到劉某已經(jīng)吃的津津有味了，好像我們吃的不是同一頓飯。秉承“傳統”唐某又帶了吃的，不過(guò)已經(jīng)所剩無(wú)幾，只剩下兩塊雞翅孤零零地躺著(zhù)，我便不再忍心要了，而某人厚顏無(wú)恥，云清風(fēng)淡地把其中一個(gè)無(wú)情地拿走了，而從第二節課就開(kāi)始喊餓的劉某什么也沒(méi)有，不過(guò)也是活該，誰(shuí)叫他一天白吃白喝，到處去蹭吃蹭喝。我也是真的體會(huì )到了“餓其體膚”。
下午的`微機課終于可以上了，即使大家都知道是考試，卻還是十分激動(dòng)。我身為電教，自然要做好垂范，所以考了個(gè)105分，本來(lái)滿(mǎn)分只有100的，而我因為多了5分便去到處炫耀，把電腦顯示屏轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去的，期間也有人提醒了我的，但我被沖昏了頭，所以沒(méi)有在意，現在想起也是很后悔，也對那位同學(xué)感到抱歉。畢竟我還是有職位在身，我身為電教沒(méi)有好好保護電腦。
至于空乏其身，倒也無(wú)從聊起，我本來(lái)就不富裕。
如果不是一天經(jīng)歷了這么多，真是不知如何下筆，把此大任交于我，我也是盡了力，這樣我的記敘也到此為止吧，卸了任務(wù)，倒也是一身輕松。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 34
一縷淡淡的清香鉆入靜謐的房間，我猛地探出頭來(lái)，果不其然又遇見(jiàn)了它——茶。
我從小就喜歡茶，不光是因為家里人特別愛(ài)茶，更重要的是遇見(jiàn)它時(shí)爺爺曾給了我個(gè)難題。
記得第一次遇見(jiàn)它是很小的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺在細心擦拭一個(gè)精致的小罐子。接著(zhù)爺爺徑自從罐子中取出了一撮翠綠的葉子，在我疑惑的眼光下投入了熱氣騰騰的瓷杯里。我仔細地端詳著(zhù)它，看著(zhù)杯中的顏色愈來(lái)愈深，接著(zhù)爺爺把它遞給了我，讓我試試�？晌液鹊谝豢跁r(shí)就被吸引住了，它竟然在苦一陣子后變成了甜！我于是好奇的問(wèn)爺爺喜歡這個(gè)是因為它又苦又甜的嗎，可我沒(méi)得到答案，只見(jiàn)爺爺摸了摸我的頭，無(wú)奈的笑了笑。
我端著(zhù)熱氣騰騰的茶杯進(jìn)了房間，抱著(zhù)期望能得到答案的心情，細細端詳著(zhù)它和杯中的茶。
古褐色的茶杯在熱氣和低溫的環(huán)境下冒出了一顆顆水珠，晶瑩剔透，將茶杯上的花紋映襯的更加明顯。那是一朵嬌艷欲滴的牡丹，色澤鮮紅，現在好像沾上了露珠，隱隱傳來(lái)迷人的芬芳，好似古代雍容華貴的婦人，想讓人一睹芳容。嫩綠色的茶葉在杯中浮浮沉沉，不住地翻滾著(zhù)，使得茶水的顏色也由淺綠變?yōu)槟G。大多數人都愛(ài)喝茶，尤其是晚暮的老人，看著(zhù)茶葉的浮沉，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的大風(fēng)大浪也再次浮現，不管曾經(jīng)是多么傷痛，亦或是多么愉悅，這一切，都在茶葉的.緩緩落下中，漸漸趨于沉靜，漸漸被世人遺忘，最后在茶杯中定格，在記憶中定格。
茶葉的芬芳不停彌漫在空氣中，滲入我的衣服里，滲入我的身體里，仿佛我也變得香氣四溢。驟然想起茶葉那一道道繁雜的制作工藝，那被熾熱的陽(yáng)光烘烤了的茶葉，竟能散發(fā)出如此芬芳。也是啊，只有經(jīng)歷重重困境，跨過(guò)層層艱險，才能擁有無(wú)與倫比的智慧，擁有平常人所沒(méi)有的心境，以自己的能力，散發(fā)出令人折服的魅力。
輕輕端起茶杯，我淺淺啜了一口茶水，細滑的茶水在我的舌尖縈繞，沿著(zhù)喉嚨慢慢流淌，最終流淌到我的肚子里。淡淡的苦澀在我的嘴里遺留片刻，轉瞬間又變?yōu)榈南闾�，苦盡甘來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容它真是一點(diǎn)都不為過(guò)。一直殘存的苦澀和艱辛，也在這淡淡的香甜中消散，再也沒(méi)有一絲痕跡若有若無(wú)的潛伏在我腦海里。
淺啜茶水，品的是茶，卻也品到了爺爺的無(wú)奈與歡欣，生命的大開(kāi)大闔在茶水中沉淀。遇見(jiàn)清茶，也遇見(jiàn)了一個(gè)截然不同的人生。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 35
“夢(mèng)”這個(gè)字足以代表我們的理想，現在有的廣告里經(jīng)常會(huì )有“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”這六個(gè)醒目的大字。
一般來(lái)說(shuō)，夢(mèng)就代表著(zhù)夢(mèng)想和理想，而我們處在青少年時(shí)代，所有人都開(kāi)始有夢(mèng)、逐夢(mèng)、實(shí)夢(mèng)，真正有志向的人往往已經(jīng)開(kāi)始逐夢(mèng)。正處青春年華的我們需要夢(mèng)，并且需盡情地追夢(mèng)。
大家應該知道菲爾普斯吧，他在游泳界可稱(chēng)得上是一個(gè)傳奇人物，可是就在今年的奧運會(huì )上，斯庫林在蝶泳一百米決賽中擊敗了菲爾普斯，更令人吃驚的是菲爾普斯是斯庫林的偶像。八年前，斯庫林還只是個(gè)仰望菲魚(yú)的小男孩。八年之內，由于他受到偶像的影響，刻苦訓練，幾乎把所有時(shí)間奉獻給了游泳，斯庫林想像菲爾普斯一樣參加奧運會(huì )獲得金牌，同時(shí)也夢(mèng)想能夠為國家獲得更多榮譽(yù)。
正是因為他有這個(gè)夢(mèng)，并且他努力地想實(shí)現，一步一步不停地在逐夢(mèng)，我們不知道他在逐夢(mèng)的路上花了多少工夫，多少時(shí)間和汗水，當然，事實(shí)并沒(méi)有讓他失望，就在今年，就在巴西里約的熱內盧舉行的奧運會(huì )中，他才戰勝了自己多年以來(lái)崇拜的偶像。就僅僅八歲的小男孩，他都能為了實(shí)現自己的夢(mèng)而拼命追逐，我們難道就做不到了嗎？不！我們照樣能！
夢(mèng)不是空想，而是為了它去追逐，跟上夢(mèng)的腳步。
每一個(gè)人都有夢(mèng)，小時(shí)候說(shuō)的夢(mèng)那是幻想，長(cháng)大了說(shuō)的夢(mèng)就是動(dòng)力，朝前看齊，朝著(zhù)你們的夢(mèng)前進(jìn)！
我此時(shí)就站在夢(mèng)的一端向前跑。逐夢(mèng)，靠的是堅定的意志和不懈的努力。假如說(shuō)我要去考清華、北大，說(shuō)起來(lái)倒真是有堅定的念頭了，可是要怎么做呢？“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”……這些勵志的名言警句，無(wú)一不是在告訴我們：成功沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)一次又一次的磨煉。努力了你得到的'就是努力后的結果，結果怎樣，都取決你付出了多少。需要有堅定的意志去努力逐夢(mèng)，沒(méi)有這種意志，最終夢(mèng)將落空。你現在的每一步腳印，每一滴汗水，每一次成功都將會(huì )譜寫(xiě)成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
我仍在逐夢(mèng)，不會(huì )因為一次失敗而放棄最初的期望。逐夢(mèng)路上，我要保持快樂(lè )，我既在逐夢(mèng)又從中感受到快樂(lè )，不會(huì )有人因為你的成功而覺(jué)得自豪，該自豪的應該是你，你完成了自己人生中的夢(mèng)想。那時(shí)，你自己會(huì )突然感覺(jué)到那種前所未有的激動(dòng)，是的，你做到了！
堅持，有夢(mèng)就有希望，我正在逐夢(mèng)的路上。
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