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鑰匙作文900字（精選50篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的鑰匙作文900字（精選50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鑰匙作文900字 1
小馬是一個(gè)著(zhù)名的開(kāi)鎖工程師，他有數不清的萬(wàn)能的鑰匙，能開(kāi)各種各樣的鎖。
一天，一個(gè)叫做小李的人找到小馬，要求小馬幫他家打開(kāi)家門(mén)，小馬毫不猶豫地答應了。小馬帶了5把萬(wàn)能的鑰匙，只花了2秒就打開(kāi)了小李的家門(mén)。這時(shí)，小李說(shuō)道：小馬，感謝您幫我開(kāi)了家門(mén)，有一個(gè)叫小張的人設計了一些門(mén)鎖，并邀請世界上著(zhù)名的開(kāi)鎖專(zhuān)家去開(kāi)，不知您是否愿去？當然。熱衷于開(kāi)鎖這個(gè)事業(yè)研究的小馬心想：這世界上的鎖我開(kāi)過(guò)無(wú)數個(gè)，真得見(jiàn)識見(jiàn)識有什么新鎖，學(xué)習學(xué)習，看它能不能成為第一個(gè)難倒我的鎖。
小馬帶兒子按小李指示的路線(xiàn)，帶了上百把萬(wàn)能的鑰匙，到了小張處。小張隨即出示了七把鎖。小馬仔細觀(guān)察了第一把鎖，用他的1號鑰匙，僅用5秒鐘就開(kāi)了鎖。然后，小馬仔細看了第二把鎖，用他的2號鑰匙，僅7秒就開(kāi)了鎖。接著(zhù)小馬又很輕松地開(kāi)了第三把鎖。然而，當他看到第四把鎖時(shí)，著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，這是一把極為復雜的鎖，也尤為奇怪，呈一個(gè)二十四邊形和帶一個(gè)有七個(gè)折點(diǎn)的`折線(xiàn)。小馬看了看，皺了一下眉頭。不過(guò)，小馬很快想出了對策，他用3號鑰匙試了十秒，又用4號鑰匙5號鑰匙一起試了一分半鐘，終于開(kāi)了鎖。接著(zhù)，小馬碰見(jiàn)了更難開(kāi)的第五把鎖，但小馬又用三把鑰匙混合的方式在三分鐘內開(kāi)了鎖�？戳说诹焰i，小馬吃了一驚他沒(méi)想到有這樣的鎖：一個(gè)近似獅子形的大鑰匙孔上有十個(gè)小鎖。小馬在最初的吃驚后，用1號鑰匙7號鑰匙4號鑰匙開(kāi)了九個(gè)小鎖，可最后一個(gè)小鎖卻用了十幾把鑰匙都打不開(kāi)。小馬開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，臉開(kāi)始漲紅，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落。他坐了下來(lái)，苦苦地想著(zhù)決策，兩分鐘后，小馬站了起來(lái)，繼續用他的鑰匙�？捎衷嚵硕灏�，還是沒(méi)有效果，正準備放棄的小馬突然靈機一動(dòng)，為何不用子母鑰匙呢？小馬于是拿出子母鑰匙，啪啦一聲，打開(kāi)了鎖，大鎖也開(kāi)了。緊接著(zhù)小馬看了下第七把鎖。一把簡(jiǎn)單的，只有一個(gè)圓柱鎖也的鎖。小馬只想了一下，用鑰匙試，可試了七十多把，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。為什么不用圓柱形鑰匙？小馬的兒子問(wèn)。對！小馬一拍腦袋，焦慮的大腦有了思路。小馬打造了一個(gè)新鑰匙，開(kāi)了鎖。
回家的路上，小馬的兒子問(wèn)小馬：爸爸，你開(kāi)鎖的鑰匙中，哪把最好？小馬笑了一下，意味深長(cháng)地說(shuō)：這一把把鎖是一個(gè)個(gè)困難，而你那富有創(chuàng )造力的話(huà)是最好的鑰匙。
叮呤呤小馬手上的鑰匙碰擊的聲響起。
鑰匙作文900字 2
兩條河，兩個(gè)人，兩把千古的鑰匙。
一座經(jīng)久不衰的偉大工程
2000多年前，“水旱從人，不知饑饉”�！疤旄畤背啥�，正是在它的下有條不紊地前進(jìn)著(zhù)，它就是——都江堰
都江堰
岷江懷抱著(zhù)他，他引導著(zhù)岷江。長(cháng)長(cháng)的手臂，伸展在無(wú)數片閃耀著(zhù)麥浪的田野上。他撫摸著(zhù)土地，土地承托著(zhù)他。干旱的鎖，開(kāi)了！
像一串長(cháng)長(cháng)的鑰匙，三大部分幻化成鎖柄，鎖把，鎖眼，環(huán)環(huán)相扣。綠綠的淺灘，劈波斬浪。水，怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)，拼命地撕扯，卻無(wú)法破開(kāi)這方平靜的三角洲。內外兩江，分別不回。內江，河道來(lái)了個(gè)急轉彎，灌入“鎖柄”，進(jìn)入千萬(wàn)農田，家家歡迎。
一直，成都平原的人們都未找到這鑰匙。但李冰父子找到了，他們拿著(zhù)這把鑰匙，打開(kāi)了岷江，打開(kāi)了成都，打開(kāi)了內心的大鎖，打開(kāi)了通向健康生活的大門(mén)。
歷經(jīng)風(fēng)雨，肆意損毀；歷經(jīng)地震，仍屹立不倒。李冰父子創(chuàng )新，進(jìn)步，敢于開(kāi)拓的凝聚成一把鑰匙——都江堰！
一種千古的通法
中華民族的母親河，孕育著(zhù)中華文化，養育著(zhù)天下百姓�？煽癖⿻r(shí)，卻給兩岸帶來(lái)深深，它就是——黃河。
堤壩在她身邊一圈一圈筑起，壘得高高的，像一面巨大的城墻。但她勢不可當，一次又一次地沖破，像在追求。漫天的滔滔黃水沖過(guò)，潔白的浪花一層一層升起，又輕盈地沒(méi)入。樹(shù)倒，苗伏，屋垮，人逃，百姓。
明代中期，黃河好像突然變乖了，不再撕扯踢蹬，兩岸也得以屋，重墾田地，重整旗鼓，重新開(kāi)始。大地上的`笑顏也越來(lái)越多，揮舞的鋤頭像一把鑰匙，打開(kāi)大地的堅鎖。
大地的這把鑰匙，農民找到了。
黃河的這把鑰匙，被潘秀馴找到了。
推官出身，卻熟諳水利。黃河這扇緊閉的大門(mén)讓他觀(guān)察許久。用盡各種解鎖方法，不如找其鑰匙。又是無(wú)數個(gè)繁星璀璨的苦雨孤燈下，眉鎖、眼閉、頭臥、肩靠。靈光一動(dòng)，腦中的門(mén)，打開(kāi)了；黃河的門(mén)，打開(kāi)了。收緊河道，以水攻沙，我怎么沒(méi)想到呢？于是乎，水利又一大方法，“束水沖沙法”，沿用至今，仍在發(fā)揮極大作處。找得恰到好處的一把鑰匙��！
千古流傳，只傳其實(shí)。時(shí)間驗證了潘的攻關(guān)，鉆研，痛下功夫的過(guò)程，是值得的，黃河自此極少泛濫。
鑰匙，可非隨意尋之。實(shí)踐、善思、刻苦、勤奮，再加一些靈感，真正鑄成實(shí)在的鑰匙，用它打開(kāi)那心頭的大鎖，打開(kāi)那通向幸福的大門(mén)！
鑰匙作文900字 3
傳道授業(yè)解惑者”，就是老師。我的第一個(gè)老師是“母親”。
母親，她是一個(gè)無(wú)形的榜樣。幼年時(shí)期，她教會(huì )我說(shuō)話(huà)，我便不再整天“咿咿呀呀”地又哭又鬧；她教會(huì )我走路，我便可以到處游蕩；她還教會(huì )我懂得許多安全意識，知道了什么事能做，什么事不能做。在我的童年中，她還教會(huì )了我很多知識：認字、讀書(shū)、游戲……
在生活中，母親的教誨使我銘記于心。一次，她的行為讓我感觸很深。
那一天，母親送我去上學(xué)。在樓道里，一把閃亮的鑰匙引起了我的注意。母親也從樓上下來(lái)了，我裝作若無(wú)其事的樣子，在那家門(mén)前走來(lái)走去。她的眼睛不怎么好，但看我這奇怪的表現下意識地朝那家門(mén)前看去——一把閃亮的鑰匙映入眼簾。母親二話(huà)不說(shuō)，輕輕地敲了敲那家的門(mén)，結果，一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有。她急了，重而急促的敲門(mén)聲震耳欲聾。我也急了，看了看四周，又看了看表，不耐煩地對母親說(shuō)：“媽?zhuān)辉缌�，要遲到了！人家也許不在家呢！再說(shuō)了，你敲那么厲害，就算是在家他們也怕你是匪徒��！”母親想了想，將鑰匙放在了那家的郵箱里，拉著(zhù)我就走了。
我小聲地對母親說(shuō)：“媽?zhuān)y道你不怕當你把鑰匙物歸原主時(shí)，他們栽贓你說(shuō)是你偷的？我可不想被碰瓷��！”母親說(shuō)：“世界上沒(méi)有你想象的那么多壞人。再說(shuō)了，我們要做個(gè)有道德的人，自己有能力幫助別人時(shí)最好盡量幫助他們�！蔽液懿挥淇�，心里想著(zhù)：老媽可真傻！現在世間上沒(méi)有好人，只有傻瓜！
放學(xué)后，我又不住地提醒母親：“媽?zhuān)覄衲氵�是不要多管閑事了吧！”而母親只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我們再次進(jìn)入了樓道，很不巧，正好碰見(jiàn)了那家人。母親像吃了興奮劑一樣趕緊上前，對那家人說(shuō)：“你們家是不是丟了把鑰匙？今天早上我看見(jiàn)了，可是敲門(mén)沒(méi)反應，我放在了你們的.郵箱里�！�
然而，那家人的反應出乎了我的預料。那人立刻握住了母親的手，激動(dòng)得無(wú)法形容：“謝謝，謝謝……真的非常感謝！今天我一早上都在找，一直都沒(méi)找到。實(shí)在不好意思……”母親笑了笑，拉著(zhù)我走了。我羞愧萬(wàn)分，看來(lái)還是我把世間看復雜了呀！
這件事給了我很大的啟示：“贈人玫瑰，手有余香�！痹谀懔⑺芗暗那闆r下去幫助別人，是一件理所當然的事。
母親，我的老師。她教導、培養、輔育我們成長(cháng)，讓我們明辨是非善惡……
鑰匙作文900字 4
創(chuàng )意——開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙
一支鉛筆和一塊橡皮原本是兩件文具。后來(lái)有人想，能不能結合起來(lái)？橡皮套在鉛筆的一端，一種名叫“橡皮鉛筆”的新文具應運而生。
“橡皮鉛筆”從何而來(lái)？它來(lái)自“創(chuàng )造力”。如今，人們對“創(chuàng )意”的認識越來(lái)越深刻，“創(chuàng )意文化”、“創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)”等新名詞紛紛走進(jìn)我們的生活。
的確，創(chuàng )造力是具有無(wú)限能量的思想生命力，是創(chuàng )造的永恒之火，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。
有這樣一個(gè)小學(xué)生，名叫王紅陽(yáng)，他發(fā)明了一種“盲道說(shuō)話(huà)”。有一天，她走在馬路的“盲道”上，看見(jiàn)地磚上凸出一條條的條紋，以為這些條紋可以告訴盲人行走的方向，卻無(wú)法告訴他們更多的信息。又有一天，她發(fā)現盲校學(xué)生通過(guò)用手觸摸盲文文本來(lái)獲取知識。于是，她思索著(zhù)，如果把盲文鑄在盲道的地磚上，盲道豈不是“會(huì )說(shuō)話(huà)”？如果能做到這一點(diǎn)，在醫院、銀行、超市、路口等。我們可以鋪相應的盲道和文盲路，讓盲人可以根據腳的指示方便準確的到達目的地，避免找人問(wèn)路的不便。這樣不是很好嗎？王紅陽(yáng)特地去盲校做實(shí)驗。實(shí)驗結果表明，盲人只需簡(jiǎn)單的.訓練，就可以在盲道上輕松識別盲文。她希望這塊盲道磚能盡快鋪上盲道，給盲人帶來(lái)更多的便利。
還有這樣一個(gè)小學(xué)生叫張宇，發(fā)明了“聲控閃光泳衣”。一天，一個(gè)孩子在她家附近淹死了。她親眼目睹救援人員未能及時(shí)找到溺水男子，延誤了救援時(shí)間，導致孩子死亡。她立刻想到，要是泳衣能發(fā)出信號就好了。于是，經(jīng)過(guò)數百次的實(shí)驗和修改，她制作了一個(gè)由蜂巢、ic集成塊、9013三極管、發(fā)光二極管和紐扣電池組成的聲控電路，經(jīng)過(guò)防水處理后固定在泳衣上，最終發(fā)明了“聲控閃光泳衣”。人溺水時(shí)，只要在水中發(fā)出聲音，聲波就會(huì )傳到“聲控閃光泳衣”上，泳衣立即閃光發(fā)光，促使救援人員開(kāi)始救援行動(dòng)。
還有兩個(gè)小學(xué)生，黃健健和周恩奇，發(fā)明了“高樓逃生樓梯”。當他們看到美國911事件中有那么多人因逃離擁擠而喪生時(shí)，他們想，如果能像兒童滑梯一樣在樓梯內側的同一排建造一個(gè)特殊的滑梯，在發(fā)生火災或恐怖事件時(shí)，人們可以及時(shí)從滑梯中逃生，最大限度地減少傷亡。就這樣，一種“高層逃生樓梯”被發(fā)明出來(lái)。
看，這些發(fā)明都是由“創(chuàng )造性思維”引發(fā)的�！皠�(chuàng )造性思維”是一種取之不盡的創(chuàng )造活力。有了這種活力，我們才能充滿(mǎn)創(chuàng )造智慧，繼續發(fā)明創(chuàng )造。讓我們用“創(chuàng )造性思維”的金鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)。
鑰匙作文900字 5
鑰匙是開(kāi)鎖的工具，一把鑰匙可開(kāi)啟一家的門(mén)，門(mén)后面，便是一家的小天地。鎖住門(mén)，將快樂(lè )留在了家中，卻也將人與人之間的溝通關(guān)在了門(mén)外。
住在樓房中，總是能在上下學(xué)時(shí)看到對面一家人的身影，遇到了只是抬頭互相看一眼。便又一言不發(fā)地各走各的路。我不禁有些懷念以前住在奶奶家大院中的生活，哪家住的誰(shuí)大家都一清二楚，相鄰的兩家總是會(huì )交換一把鑰匙，作為忘帶鑰匙時(shí)的備用，休息時(shí)，院中總會(huì )熱熱鬧鬧，像一個(gè)大家庭�？涩F在，一家與一家之間仿佛隔了一扇鎖住的門(mén)，而打開(kāi)它的鑰匙又在哪呢?終于，那一次，我找到了。
那天放學(xué)，我像往常一樣回到家，到了家門(mén)口，將手伸入口袋中尋找家門(mén)的鑰匙，咦?沒(méi)有?我有些不相信，又反反復復在身上找了個(gè)遍，終于迫不得已地相信了這個(gè)事實(shí)：鑰匙找不到了。這可怎么辦呀，我還有許多作業(yè)要寫(xiě)呢，只能給父母打電話(huà)了。接通的電話(huà)又一次熄滅了我剛剛燃著(zhù)的希望，父母在很遠的`地方看家具呢，一時(shí)半會(huì )兒回不來(lái)，我沮喪地在樓梯上坐下，掏出作業(yè)本，用極不舒服的動(dòng)作努力地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，無(wú)奈地等著(zhù)父母的歸來(lái)。唉，誰(shuí)叫我把鑰匙丟了呢。
“嘀……”樓口的大門(mén)應聲打開(kāi)，是媽媽嗎?我抬起頭，哦，是對面家的阿姨。她看見(jiàn)了我，愣了一下，有些奇怪地問(wèn)：“你怎么坐在這呀?發(fā)生什么麻煩事了?”我便將我鑰匙丟了這件事告訴了她�！澳且矂e在這兒寫(xiě)呀，對眼睛不好。到我家待一會(huì )兒吧，給你父母打個(gè)電話(huà)�！薄奥闊┠��！薄翱蜌馐裁�，都是鄰居嘛�！边M(jìn)到家中，阿姨便讓我坐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，并端來(lái)一盤(pán)水果，然后又讓她的兩個(gè)孩子出去玩，怕影響我的學(xué)習。最后，還細心地為我關(guān)上門(mén)，留給我一個(gè)安安靜靜的學(xué)習空間。我十分感動(dòng)，甚至有些慶幸鑰匙丟了。這件事，讓我認識了對面這個(gè)十分熱情、善良的阿姨，讓我找到了那把能打開(kāi)鄰里之間隔閡之門(mén)的鑰匙。
后來(lái)，每當我和阿姨遇到時(shí)，總會(huì )聊上兩句，買(mǎi)到好的東西，也總會(huì )提醒對方去買(mǎi)，春節更是一起在院中搭起桌子，共同欣賞美麗的煙花……隨著(zhù)在這個(gè)小區里住的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我們與周?chē)钠渌従右仓饾u熟悉了起來(lái)，仿佛有一把看不見(jiàn)的鑰匙，打開(kāi)了人與人之間的冷漠、隔閡之門(mén)。這鑰匙，是真誠、是熱情、是善良，是我們發(fā)現美麗世界的眼睛，讓我們珍惜這就在我們身邊的鑰匙，找到那種生活在大家庭中的感覺(jué)吧。
鑰匙作文900字 6
記得早先少年時(shí)，我對鑰匙總有一種執念。每次看到母親，我最先做的不是撲過(guò)去喊“媽媽”，而是去搶她手里的鑰匙。而母親總會(huì )哭笑不得，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“你呀，真是不戀家�！逼鋵�(shí)我也不知道為什么，只是看到鑰匙插進(jìn)鎖的那一刻，心里總會(huì )有點(diǎn)奇妙的感覺(jué)。
我喜歡聽(tīng)鑰匙打開(kāi)鎖的聲音。那是很清脆的一聲“咔嚓”。有點(diǎn)像宅在家時(shí)吃的薯片被壓扁的聲音,像在夏天滑過(guò)牙齒的冰塊聲，讓人喜悅、期待。隨即會(huì )傳來(lái)父親或母親的一聲“我回來(lái)啦�！蹦菚r(shí)我就會(huì )萬(wàn)分激動(dòng)的跑過(guò)去，搶過(guò)他們手里的鑰匙，看看有沒(méi)有給我帶回什么吃的。有時(shí)是街邊小橋下的炸醋肉，有時(shí)是一杯冰爽的橙汁。那時(shí)的我，恐怕是最幸福的吧。
我喜歡看鑰匙旋轉后鎖開(kāi)的聲音。鎖一開(kāi)，門(mén)就跟著(zhù)開(kāi)。鄰居家的金毛會(huì )急急的沖進(jìn)來(lái)討肉吃;停在屋檐上的小鳥(niǎo)會(huì )啾啾地叫兩聲，然后迅速飛走;午后涼爽的風(fēng)會(huì )吹過(guò)我臉龐，包圍著(zhù)我......還有父母的身影，他們會(huì )張開(kāi)懷抱，微微的笑。他們的影子會(huì )蓋住我的影子，他們的聲音會(huì )超過(guò)我的聲音，他們的身影會(huì )遮住門(mén)外的景色，他們眼中的愛(ài)會(huì )將我包圍。
我喜歡鑰匙在陽(yáng)光下反射的，照在我臉上的.光芒。每次天氣好，我們都會(huì )出門(mén)游玩。小小的我擠在車(chē)頭，臉上是控制不住的興奮。風(fēng)兒將我的長(cháng)發(fā)拂到父親臉上，癢的父親哈哈大笑。鑰匙啷啷在我手上敲響，那光芒照進(jìn)我快活的眼睛，直向前方。
鑰匙不僅可以開(kāi)鎖，還可以關(guān)鎖。
我喜歡鑰匙鎖門(mén)后拔出來(lái)的聲音。每到晚上，四周只有路燈在發(fā)著(zhù)亮光。我總是害怕晚上有小偷進(jìn)家，跟著(zhù)父親下樓鎖門(mén)，父親高大的身影和溫柔的安慰，鑰匙鎖好后撥出的聲音總能令我安心。還記得父親總說(shuō)：“不要害怕，我們現在一直都陪在你身邊。但未來(lái)總有一天你要獨自走一條路，獨自過(guò)一個(gè)夜晚。你可能會(huì )無(wú)助，會(huì )哭泣，會(huì )沒(méi)有希望，但你要記住一句話(huà)，天上還有星星和月亮，路還長(cháng)，但天總會(huì )亮�！�
我喜歡鑰匙在鎖里轉動(dòng)的感覺(jué)。每當難過(guò)時(shí)，我總會(huì )將自己鎖在房中，靜靜的靠著(zhù)墻。聽(tīng)見(jiàn)外婆在廚房剁肉的聲音，聽(tīng)見(jiàn)父母在門(mén)外的安慰聲，聽(tīng)見(jiàn)床上耳機里的音樂(lè )，看著(zhù)插在門(mén)中的那把鑰匙，當我的手去轉動(dòng)它時(shí)，我總是微笑的，因為，我要給門(mén)外安慰我的人微笑的回報啊。
長(cháng)大后，我終于知道那時(shí)為什么會(huì )這么喜歡鑰匙，喜歡那響聲，那片光，因為那把小小的鑰匙，包含著(zhù)的是我的童年，我的家，我此生全部的愛(ài)。
鑰匙作文900字 7
每一個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。閱讀，是通往夢(mèng)想之門(mén)的彩色鑰匙。
上一年級的第一天，媽媽告訴我希望我做個(gè)愛(ài)閱讀的小朋友，還告訴我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”，雖然不能完全理解，但也開(kāi)啟了我的閱讀之旅。
那時(shí)候，我對閱讀完全不理解。我讀的第一本書(shū)《愛(ài)心樹(shù)》是本繪本，最開(kāi)始我只能看懂里面的圖畫(huà)卻并不認識文字。每天晚上，當我已經(jīng)躺在床上休息，我總睡不著(zhù)，想的都是那本書(shū)。母親總是知道我的心思，不僅僅給我讀，還給我解釋這些文字。我經(jīng)常奇怪，母親是受了這棵樹(shù)的魔力講得那么好聽(tīng)。自從二年級，我就開(kāi)始能自己讀一些文字，可離閱讀還差很遠。在我讀書(shū)時(shí)有很多問(wèn)號，可能是不認識這個(gè)字，可能是不知道這是什么意思，可能是不知道為什么……漸漸得，閱讀像是有魔力般，二年級后期我漸漸愛(ài)上閱讀，喜歡書(shū)里各種人物，閱讀時(shí)心情也隨著(zhù)書(shū)里的故事情節起伏。那時(shí)夢(mèng)想可以化身成書(shū)里的各種人物去體驗。
給我印象最深的一次是讀《中華上下五千年》。這本書(shū)分為三冊，每?jì)缘闹R都緊密相聯(lián)，可里面很多內容都十分枯燥，最讓我頭疼的，是那些什么朝代、什么名字、什么姓氏、他們的關(guān)聯(lián)，我總是記不住，理解不了，里面的故事情節也不大有趣。后來(lái)爸爸給我講了中華上下五千年的歷史，終于把這些理了一下，并大致還講了那個(gè)朝代發(fā)生的事情，通過(guò)這次，我明白了閱讀原來(lái)還需要了解當時(shí)的背景，有了想當歷史學(xué)家的沖動(dòng)，去探索神秘的'歷史。
漸漸，我讀了更多的書(shū)，《狼王夢(mèng)》里的母狼紫嵐為了追尋想讓下一代成為狼王的夢(mèng)想而奮斗，直至付出生命；《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》里的圓點(diǎn)點(diǎn)為了生存，最后憑著(zhù)勇氣和毅力成為了兔王；《綠山墻的安妮》安妮雖然從小父母雙亡，可是她憑著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)，刻苦勤奮得到領(lǐng)養人的喜歡和老師同學(xué)的幫助，最后成為作家；《霍金傳》讓我感嘆霍金驚人的毅力和對科學(xué)的熱愛(ài)和執著(zhù)！當時(shí)也很想成為一名像霍金一樣的科學(xué)家。
書(shū)中的內容變成了心里的顏色，互相交織，給我了一把彩色的鑰匙，給予我力量，讓變得堅強，讓我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我明白了要陽(yáng)光善良的道理，也讓我明白追尋夢(mèng)想的旅程需要我們的堅持和努力。
童年的夢(mèng)想斑斕，就像七色彩虹，但這不要緊。要緊的是閱讀催生了夢(mèng)想，如今的夢(mèng)想是成為一名作家，大門(mén)開(kāi)啟，新的追夢(mèng)旅程等待著(zhù)我去奔跑。
鑰匙作文900字 8
廣袤的草原上住著(zhù)一對獅子母子。一天，小獅子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞓?lè )在哪里呀？”媽媽說(shuō)：“快樂(lè )，它就在你的尾巴上！”
于是小獅子開(kāi)始跑呀跑呀，做著(zhù)各種動(dòng)作，想要抓到自己的尾巴�？墒�，無(wú)論它如何努力，都無(wú)法抓到尾巴上的快樂(lè )。小獅子沮喪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次易ゲ坏阶约旱目鞓?lè )？”獅子媽媽笑了笑：“寶貝，你只要昂著(zhù)頭向前走，快樂(lè )就會(huì )緊緊地跟著(zhù)你�！痹瓉�(lái)快樂(lè )的鑰匙就在自己手中啊。
每個(gè)人都擁有一把屬于自己的快樂(lè )的鑰匙，但是有人卻把它交給了別人。比如契訶夫筆下的切爾維亞科夫。在一個(gè)美好的晚上，一個(gè)心情同樣美好的切爾維亞科夫坐在劇院里看演出。他感到無(wú)比的快樂(lè )。但突然間，他打了個(gè)噴嚏，他的噴嚏濺到了前面一排一個(gè)小老頭的身上。切爾維亞科夫認出這個(gè)人是將軍，他心慌意亂了，感到不再快樂(lè )了�；袒滩话驳乃驅④姷狼�，將軍不以為意的表情在他看來(lái)卻是“后果很?chē)乐�！”回到家后，他與妻子商量后決定再去道歉，再三受到騷擾的將軍沖著(zhù)切爾維亞科夫吼了一聲。切爾維亞科夫失魂落魄地走在街上，恍恍惚惚地回到家里，倒在沙發(fā)上，后來(lái)就……死了。
小公務(wù)員切爾維亞科夫膽小多疑，本來(lái)快樂(lè )的.心情被自己敏感、多疑、怯懦的性格所撕碎，最后在擔驚受怕中郁郁而終。正因為他把快樂(lè )的鑰匙交給了將軍，才終結了自己的生命。如果他將快樂(lè )的鑰匙掌握在自己的手里，定不會(huì )終日惶惶不安，他的命運也將被改寫(xiě)。
古語(yǔ)有言：“不以物喜，不以己悲�！崩畎咨詾⒚�，不屑于廟堂的莊嚴，不羨慕官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。李白不被重用，仍能快樂(lè )地夢(mèng)游天姥——“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪”。仍能舉杯暢飲，“舉杯邀明月，對影成三人”。他不把自己的快樂(lè )交給仕途官場(chǎng)，發(fā)出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪言�？鞓�(lè )由心起，我詩(shī)歌我心，這就是李白。蘇軾屢遭貶謫，卻仍有“日出于東山之上，徘徊于斗牛之間”泛舟游赤壁的雅興，他手握快樂(lè )的鑰匙，輕吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。這就是蘇軾。
所謂快樂(lè )，只是一種認知。你認為你快樂(lè )，你便是真正的快樂(lè )；不要讓外界的評論成為一種桎梏，禁錮了自己，因為快樂(lè )的鑰匙掌握在自己手里。
鑰匙作文900字 9
很多人都說(shuō)，覺(jué)得自己過(guò)得不快樂(lè )。其實(shí)歸根結底，還是想要的太多，但能力又太少，不喜歡的事情太多，但能改變的太少。
人生就是這樣，在起起落落中看開(kāi)，在跌跌撞撞里成長(cháng)。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對世界，再平淡無(wú)奇的日子也會(huì )開(kāi)出花朵;用悲觀(guān)的目光看一切，好運也都會(huì )躲著(zhù)你走。
有人說(shuō)，人生有三把鑰匙：接受、改變、離開(kāi)。如果你學(xué)會(huì )了這三點(diǎn)，你將會(huì )快樂(lè )很多!
接受身上發(fā)生的，世界很大，有時(shí)對于很多事情，我們都無(wú)能為力。誰(shuí)的生活都不是一帆風(fēng)順的，重要的是你怎么去看待。
當壞事降臨到你身上時(shí)，不要一味地浪費時(shí)間自怨自艾，不停地埋怨著(zhù)生活不公。有時(shí)你用眼睛看到的東西，并不是它實(shí)際的樣子，任何事都有兩面性，只要你用心去感受。
塞翁失馬，焉知非福，如果事與愿違，請相信命運對你一定另有安排。你遇到的每一個(gè)人、每一件事都不是偶然，無(wú)論是好是壞，他們都將是你成長(cháng)路上的一道臺階，讓你變成更好的人。
以一個(gè)平和的心態(tài)去對人對事，不因幸運就忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時(shí)間久了，你會(huì )發(fā)現你身上自有一種氣場(chǎng)，也會(huì )吸引更多積極向上的人和事。
泰戈爾說(shuō)：當你在錯過(guò)月亮時(shí)哭泣，那么你也將錯過(guò)群星。你要相信，一切都是最好的安排。永遠別為了已經(jīng)發(fā)生的事情后悔，永遠都要挺胸抬頭地向前看。
改變難以忍受的，接受現有的一切，是一種智慧，但并不意味著(zhù)讓你對一切都忍氣吞聲。
忍無(wú)可忍，便無(wú)需再忍。當一個(gè)人或一件事已經(jīng)嚴重影響到你時(shí)，不要為了所謂的面子不敢發(fā)聲，要勇于為自己爭取，改變現狀。
解決難題有很多種辦法，停在原地掙扎是最沒(méi)用的一種。雖然道理很殘酷，但是這個(gè)世界上從來(lái)不缺默默付出的人，只有那些敢于表達自己內心所想的，才能成為最大的'贏(yíng)家。
有些話(huà)，你不說(shuō)，別人真的不會(huì )懂，反而還把你當成老好人肆意欺負。從你那里一次次地索取，卻不知回報與感激。
希望你懂得爭取自己的利益，是你的就是你的，不能被別人占了便宜。你要活得有棱有角，對著(zhù)朋友可以笑得很單純很燦爛，但面對敵人就要毫不手軟。
離開(kāi)改變不了的，在適當的時(shí)候學(xué)會(huì )放手，是最高級的優(yōu)雅。
有句話(huà)說(shuō)得很好：手握得太緊，東西會(huì )碎，手會(huì )疼;有些事，想多了頭疼，想通了心疼;有些人，寧可放手，不要做無(wú)謂的挽救。
鑰匙作文900字 10
掐著(zhù)手指頭，我終于盼到了我的生日。媽媽答應我去大腳板樂(lè )園玩。到了大腳板，我玩得不亦樂(lè )乎�！芭雠鲕�(chē)”、“植物迷宮”、“叢林飛鼠”、“沙坑”……根本玩不過(guò)來(lái)。這時(shí)，我看到了摩天輪。高處的風(fēng)景一定更棒！我迫不及待地沖到了摩天輪下面，只見(jiàn)管理員阿姨按了按那個(gè)按鈕，摩天輪就開(kāi)始帶著(zhù)我向上轉了。我想：這個(gè)按鈕一定是一把現代化的鑰匙，要是我也有這么一把鑰匙，那我就可以整天來(lái)玩摩天輪了。哇！正當我想著(zhù)鑰匙的事時(shí)，忽然眼前一亮，那是我們經(jīng)常散步的洛塘河吧。上面望下去綠綠亮亮像一條長(cháng)長(cháng)的腰帶裝飾著(zhù)我們美麗的家鄉。再回頭往南望時(shí)，城南公園里隱隱約約有鮮花的色彩，整個(gè)公園像一張綻開(kāi)著(zhù)的笑臉，迎接著(zhù)一批又一批的遠方客人。再遠望時(shí)，公路上時(shí)不時(shí)有小螞蟻一樣的人和甲殼蟲(chóng)一樣的車(chē)來(lái)來(lái)去去，他們應該都在急著(zhù)工作勞動(dòng)吧。
下了摩天輪，媽媽說(shuō)我已經(jīng)滿(mǎn)十周歲了，可以擁有自己的鑰匙了。于是我興奮地跟著(zhù)媽媽去配鑰匙�？墒�，配鑰匙的地方令我大吃一驚，居然是在斜橋老街上一間破舊的老屋里。那里坐著(zhù)個(gè)老爺爺，他正專(zhuān)心致志地磨著(zhù)手中的一把鑰匙。我暗自嘀咕：媽媽怎么大老遠到這么個(gè)地方來(lái)配鑰匙呀？這時(shí)老爺爺已經(jīng)“開(kāi)工”了。只見(jiàn)他熟練地對比，仔細地銼磨著(zhù)……大概是長(cháng)年地勞作，我看到他的手指很粗糙。還有他額頭上的.皺紋好深，他的銼刀一下一下，那皺紋就一皺一皺，像是幾條線(xiàn)在跳舞。鑰匙終于配好了，我拿著(zhù)心愛(ài)的鑰匙和媽媽回家了。路上，媽媽告訴我這個(gè)老爺爺其實(shí)是一個(gè)抗美援朝的老戰士，現在他已84歲了。17歲那年他為了保衛我們的祖國，離開(kāi)了家鄉。在戰爭中他不幸受傷，又因為寒冷和饑餓左腳殘廢了�；貋�(lái)后，老爺爺繼續用雙手勞作，養活自己，也為大家服務(wù)。幾十年如一日�，F在，他配出了一把又一把的鑰匙……開(kāi)啟了我們溫馨幸福家庭的大門(mén)；而在以前，他用自己的勇敢和拼搏，用自己的奉獻和犧牲換來(lái)了我們今天美麗的家鄉和安寧的生活。想到這些，我覺(jué)得手中這把鑰匙更加珍貴了。
想到摩天輪上現代化的鑰匙和老爺爺磨出的那把老式的鑰匙，我想，我也該擁有一把屬于我的鑰匙，一把開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙。我要用我的努力、勤奮和堅持去得到它，相信我的這把鑰匙一定會(huì )有更強大的力量。今天我得到了一個(gè)不一樣的生日禮物————這把心靈的鑰匙將開(kāi)啟我未來(lái)人生的精彩與輝煌。
鑰匙作文900字 11
鑰匙，那個(gè)不起眼的金屬塊，擁有著(zhù)很大的能量，可以輕易操縱那扇大門(mén)。我曾擁有一把鑰匙，它改變了我的一生。
小的時(shí)候，爸爸媽媽總是把我捧在手心里，我眼前所及的都是人間的美好，那時(shí)的我天真地認為這世上的人都有著(zhù)這樣幸福的生活，認為我擁有的一切都是理所應當的。直到那件事，改變了我。
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次講座活動(dòng)，那天風(fēng)很大，吹走了我的稚嫩，吹下了我感動(dòng)又羞愧的淚。
學(xué)校操場(chǎng)上，是搬著(zhù)小板凳整整齊齊坐著(zhù)的我們，面前的老師正給我們講著(zhù)他下鄉支教時(shí)的故事。
在距離繁華城市很遠的地方，有一個(gè)小山村，那里沒(méi)有高樓大廈，只有漫山遍野的荒草。在那個(gè)老舊的學(xué)校里，藏著(zhù)孩子們最純真的夢(mèng)。
那幾天，班級里那個(gè)開(kāi)朗的小女孩沒(méi)有來(lái)，來(lái)支教的老師決定親自去家訪(fǎng)。習慣了城市平坦的大路，山村的兇險小路讓老師艱難地走了四個(gè)小時(shí)。到了小女孩的`家門(mén)口，他聽(tīng)到了小女孩與她母親的對話(huà)。
媽?zhuān)也幌肜^續上學(xué)了，咱們省下這一百塊錢(qián)給您治病吧！
傻孩子，媽的身體好著(zhù)呢，你不能為我耽誤了學(xué)業(yè)呀。
經(jīng)過(guò)母女倆的爭論，那個(gè)女孩似乎妥協(xié)了，她最后對母親說(shuō)的那句話(huà)深深刻在了老師的腦海中媽?zhuān)任议L(cháng)大了，有了工作，我會(huì )買(mǎi)兩套新衣服的，一套給你穿，一套給我穿，您穿上新衣服一定很漂亮。
聽(tīng)了母女倆的對話(huà)，老師禁不住潸然淚下，他不想打擾到母女倆，摸了摸自己的口袋，留下了自己身上僅有的五百元錢(qián)并附上一張字條這些錢(qián)給孩子買(mǎi)點(diǎn)需要的東西吧，希望她能堅持自己的學(xué)業(yè)，我很想在課堂上能一直看到她的身影。老師悄悄地離開(kāi)了。
那時(shí)的我雖然年紀不大，但這個(gè)故事卻深深地刺痛了我的心。在同樣的年紀里，我對父母的埋怨和挑剔與她的乖巧懂事形成了巨大的反差。這巨大的反差擊中了我心底最柔軟的地方。
那天風(fēng)很大，吹走了我的稚嫩，吹下了我的淚。這眼淚中有我對小女孩的敬意，也有著(zhù)我對自己的行為的羞愧。
那時(shí)的我，對身邊擁有和享受的一切都感到理所當然，但自那以后，我開(kāi)始珍惜我擁有的一切。那個(gè)小女孩的故事就像是我人生路上的一把重要的鑰匙，改變了我很多，引領(lǐng)著(zhù)我的人生朝著(zhù)正確的方向走。
小小的鑰匙可以輕易操縱一扇大大的門(mén)，小女孩的故事也無(wú)意間改變了我，這樣的故事，是我成長(cháng)路上最珍貴的鑰匙！
鑰匙作文900字 12
假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。
如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向皓月當空，繁星滿(mǎn)天；如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲；如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向如宗愨般“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語(yǔ)言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時(shí)，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì )收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時(shí)，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說(shuō)一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語(yǔ)言的表達卻讓溝通的效果不一樣�？梢�(jiàn)，親情的溝通，要用好語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的語(yǔ)言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，它需要語(yǔ)言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的表達，利于愛(ài)情的溝通。文學(xué)著(zhù)作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公羅伯特早期的`認識，便因為羅伯特孤傲的語(yǔ)言表達而困難重重。幸好，簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對焦仲卿所說(shuō)的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的回答當中，愛(ài)情得到了溝通。愛(ài)情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，而需要溝通。愛(ài)情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
再看，觸龍說(shuō)趙太后、魏征諫太宗，無(wú)不以恰如其分的語(yǔ)言表達見(jiàn)稱(chēng)。君臣間的溝通，同樣需要語(yǔ)言的鑰匙。
一言以蔽之，請好好運用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。
鑰匙作文900字 13
說(shuō)起鑰匙，不少人可能會(huì )想到黑暗的山洞、銹蝕的沉船、濕熱的雨林，藏身在這些地方的神秘寶藏的確十分誘人。而我也有一份寶藏。這不只屬于我，更屬于一切生命。這份寶藏，既打得開(kāi)，又打不開(kāi)，遠在天邊，近在眼前。它往往伴著(zhù)煩惱走近，帶著(zhù)微笑離開(kāi)。
寒冬雖然萬(wàn)籟俱寂，卻飄著(zhù)一縷幽香。煩悶地走出教室，便發(fā)現了這份寶藏，堅忍。在白雪皚皚的冬，不見(jiàn)百花爛漫，但她卻不在意世俗眼光，在風(fēng)中微笑。都說(shuō)松竹梅乃歲寒三友，可此時(shí)，松已經(jīng)老去，地上落滿(mǎn)了無(wú)數枯黃的松針。而竹子個(gè)個(gè)也被白雪所壓，顫微微地彎下了腰。只有梅還在頂著(zhù)嚴寒，獨自傲雪綻放。
望向遠方說(shuō)笑的人群，此時(shí)正值青春，又有什么資格去對梅品頭論足呢？嘆一口氣，這把鑰匙終是打不開(kāi)這份堅忍。
繼續向前漫游，一絲炫目的`光從云間穿出。微微瞇了瞇眼，我看到了第二份寶藏，奉獻。冬日里的暖陽(yáng)高高掛在天空，為人間送來(lái)一點(diǎn)溫熱。都說(shuō)太陽(yáng)是紅的，可我卻不喜歡血紅的驕陽(yáng)。它殷紅得像血一樣，美麗又可怕。此時(shí)的太陽(yáng)是淺黃的，有些蒼白，卻也有著(zhù)鵝絨一般的溫柔。這是一種柔和的奉獻。
奉獻要有大胸懷，也要忍受很多痛苦。只是現在的我們還是太年輕，心胸還在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，更不知痛苦究竟是什么？沒(méi)有足夠大的胸懷，更未曾經(jīng)歷太多痛苦，何來(lái)柔和的奉獻？陽(yáng)光經(jīng)歷了血獄磨練，才能如此柔和。這把鑰匙暫時(shí)與奉獻無(wú)緣。
雪慢慢停了，云慢慢散了。我看著(zhù)路邊小草的平凡，玫瑰花刺的忠心，地上殘紅的盡責，卻無(wú)法為這把鑰匙找到可以打開(kāi)的寶藏。心情越來(lái)越煩悶，正當我瀕臨絕望的時(shí)候，突然被一拍，隨后耳邊變回蕩起一串杠鈴般的笑聲：“哈哈，你個(gè)憨憨，站在這兒沉思啥呢？“看著(zhù)這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，又充滿(mǎn)關(guān)切的笑容，我豁然開(kāi)朗，心中的一切煩惱都被一掃而空。這把鑰匙，終于解開(kāi)了那份令我心煩的寶藏。伴著(zhù)煩惱走近，帶著(zhù)微笑離開(kāi)，這不就是青春?jiǎn)�？哈哈，我笑起�?lái)。
旁邊某人并沒(méi)有讀到我內心的變化，有些奇怪地拍了拍我的頭：“你沒(méi)事兒吧，今天怎么就不像以前那么憨呢？也不來(lái)追著(zhù)我打�！拔逸p輕地回她：“沒(méi)事兒，只是想明白了一些事�！�
一把鑰匙對著(zhù)一把鎖。青春寶藏有苦也有樂(lè )，打開(kāi)它的鑰匙是純真。這是把我們與生俱來(lái)的鑰匙，可以帶著(zhù)我們完成人生中第一次艱難蛻變。
“你等等我呀，憨憨！你真是……”
這樣，也挺好。
鑰匙作文900字 14
從前，艾布和艾丁在快樂(lè )的音符里跳躍，但在他們欺負朋友之后，他們變了，他們在黑暗的世界里希望找回光明和快樂(lè )。有一次，他們找光明之路，這時(shí)候，一位仙女出來(lái)了，她身穿白色衣服，藍色頭發(fā)，美麗極了！仙女告訴他們，想尋找快樂(lè )的鑰匙，必須完成這些任務(wù)，說(shuō)完，她給了艾布和艾丁一張魔法卡片，然后她說(shuō)：“要幫助4個(gè)動(dòng)物，你們就可以找到鑰匙。說(shuō)完，仙女慢慢地不見(jiàn)了。幫助4個(gè)動(dòng)物，對于他們非常難，因為他們很懼怕，碰到蛇怎么辦？但是，他們很努力地找，因為他們要找回快樂(lè )。
他們找呀找，突然，他們聽(tīng)到聲音，是老鼠的聲音，他們隨著(zhù)光線(xiàn)，找到這只小老鼠，他們看見(jiàn)老鼠的右眼角，流了鮮紅的血，他們把他們身上帶的紙巾放在老鼠的.傷口，在旁邊放點(diǎn)膠帶，就可以了！老鼠興高采烈地說(shuō)：“謝——謝——你——們！他們開(kāi)心極了，艾布看到他手中拿的魔法卡片，高興地不得了，因為在第一個(gè)圓圈里出現了小老鼠的頭像，艾布對艾丁說(shuō)：“太好了！我們只差3個(gè)動(dòng)物了！”他們走進(jìn)了死亡森林，里陰森森的，他們又聽(tīng)見(jiàn)了一種痛苦的聲音，哎呀！從遠處傳來(lái)的，他們走到聲音的地方，他們看見(jiàn)了一棵悲傷的樹(shù)，原來(lái)它身上有些蟲(chóng)子在吸它的養分，艾丁在褲袋里拿出膠水，親親一噴，太好了！小蟲(chóng)子動(dòng)不了了！
樹(shù)感謝地對我們說(shuō)：“謝謝你們，小朋友！”我們只剩2個(gè)了！我們聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是小螞蟻！小螞蟻說(shuō)：“我餓了。艾丁有一點(diǎn)面包渣，他把面包渣給了螞蟻，螞蟻大聲說(shuō)：“好大的面包渣！艾布和艾丁知道，對于它很大，但對于布�。ò己桶〉姆Q(chēng)好，還有愛(ài)布�。┓浅Ｐ�，艾丁看了看魔法卡片，有三個(gè)動(dòng)物的頭像，小老鼠、大樹(shù)、小螞蟻，還剩一個(gè)了！說(shuō)完他們往前走了，他們害怕極了，因為是蛇，他們認識，是青竹蛇，蛇說(shuō)：“我在這里睡大覺(jué)，突然后，我被粘住了，艾布拿出去粘水，在蛇身上一噴，蛇好了！蛇說(shuō)：“我以為任何人都以為我是無(wú)情的，謝謝！我們往前走了、
我們很高興！我們幫助了4個(gè)動(dòng)物，只要找到鑰匙就可以了！我們發(fā)現一個(gè)金光閃閃的盒子，里面裝的是快樂(lè )鑰匙！我們拿了鑰匙，把魔法卡片塞了進(jìn)去，仙女出現了，她說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！闭f(shuō)完她走了，金色的大門(mén)打開(kāi)了！太好了！我們走了出去，我們找到快樂(lè )了！我們找到快樂(lè )了！我們快樂(lè )的呼喊著(zhù)，艾布說(shuō)：“不管怎樣，我們在也不會(huì )丟失快樂(lè )的�！卑≌f(shuō)：“對，就算一百個(gè)房子也不換！”
鑰匙作文900字 15
林則徐曾寫(xiě)過(guò)“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜�，是我們做人處事，待人接物的鑰匙，它能開(kāi)啟一扇扇未知的大門(mén)。
寬容，是建立良好人際關(guān)系的鑰匙。清朝時(shí)期，官居大學(xué)士的張英的家人與鄰居發(fā)生了矛盾，雙方為了搶奪三尺宅基地，鬧得不可開(kāi)交。恰好張英在當朝為官，張英的家人就修書(shū)一封，希望他能利用職務(wù)之便，幫助他們奪回宅基地。張英展信，立刻揮筆賦詩(shī)一首：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆堄⒌募胰丝吹叫藕�，自覺(jué)做法欠妥，便讓出了三尺宅基地；而鄰居見(jiàn)狀，也往后退了三尺，從此兩家世代友好，“六尺巷”的故事也被傳為美談。六尺巷寬了六尺，而在兩家人的心胸中又寬了萬(wàn)丈。若沒(méi)有寬容，兩家人怎能和睦相處，禮尚往來(lái)？因此，寬容打開(kāi)了友好交往的大門(mén)。
寬容，是樹(shù)立良好交際形象的鑰匙。有一次，一位理發(fā)師在給周總理刮胡子。不料總理突然咳嗽了一聲，鋒利的刀片刮破了總理的臉頰，理發(fā)師連忙道歉，惶恐得有些不知所措。而周總理卻并未大發(fā)雷霆，反而安慰理發(fā)師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我咳嗽之前又沒(méi)有告訴你，怎么能怪你呢？”。理發(fā)師感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續認真地為周總理工作。若沒(méi)有寬容，周總理怎能展現出他作為國家領(lǐng)導人的平易近人，寬宏大量，又怎能含蘊一個(gè)民族的'博大胸懷呢？因此，寬容打開(kāi)了良好形象的大門(mén)。
寬容，是贏(yíng)得公正社會(huì )評價(jià)的鑰匙。三國時(shí)期，諸葛亮死后，蔣琬任蜀國宰相主持朝政。有人公然大肆發(fā)表言論，說(shuō)蔣琬辦事糊涂，比不上諸葛亮，惹得朝中熱議紛紛。這一風(fēng)聲很快便傳到了蔣琬的耳朵里，他也知道了始作俑者；然而，就在司法官建議蔣琬以此治罪時(shí)，蔣琬卻說(shuō)：“我確實(shí)比不上前任，這是事實(shí)�！焙髞�(lái)該人因事入獄，有人建議嚴懲此人，但蔣琬卻秉公處理，并沒(méi)有因此給他加罪。后來(lái)，人們都紛紛稱(chēng)贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。若沒(méi)有寬容，蔣琬怎能贏(yíng)得他人尊重，獲得良好名譽(yù)，又怎能穩固朝政，輔佐君王？因此，寬容打開(kāi)了公正尊重的大門(mén)。
人生旅途中，往往紛繁卻又常常平淡。寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾而變得純凈；寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒而日趨鮮明。更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。以寬容為匙，一扇扇蘊藏豐富的大門(mén)，都會(huì )向你敞開(kāi)！
鑰匙作文900字 16
小時(shí)候，我總是好奇奶奶的那把鑰匙鏈。她的鏈上只掛了三把鑰匙，和爸爸媽媽手上的鑰匙比簡(jiǎn)直相差數枚，就連我也有六個(gè)鑰匙。
那時(shí)的她，常常拉著(zhù)我的小手，她說(shuō)拉著(zhù)我的小手很舒服，她會(huì )從袋子里變出很多的零食，她會(huì )不吝嗇地看著(zhù)我狼吞虎咽地吃下全部零食。那時(shí)的我，最好的玩伴便是奶奶，她告訴我很多很多的故事，告訴我她的一生經(jīng)歷，告訴我那位我從未見(jiàn)過(guò)面卻已過(guò)世的爺爺，還會(huì )講爸爸和伯伯的糗事。但唯獨從未告訴我她為什么只有三把鑰匙，我也不曾去問(wèn)過(guò)。
我看見(jiàn)過(guò)她用鑰匙打開(kāi)屋子，只開(kāi)了三扇門(mén)。她的.門(mén)，伯伯的門(mén)，爸爸的門(mén)。我看見(jiàn)過(guò)她屋子里密密麻麻的箱子，上了鎖的，但從未見(jiàn)她拿那把鑰匙鏈去打開(kāi)過(guò)，三把鑰匙，打不開(kāi)所有的箱子。她龜裂的手上緊握著(zhù)那三把鑰匙，怕丟了似的，一直小心翼翼的，從不離身。
時(shí)間在她的額角畫(huà)上了很深的皺紋，她開(kāi)始佝僂，腳步緩慢，看上去弱不禁風(fēng)，瘦得可憐。時(shí)間讓我變得成熟，童心在消失，我和奶奶的悄悄話(huà)也少了。我開(kāi)始在意學(xué)習，她也在一邊鼓勵我。雖然因為讀書(shū)的緊要，我不是常能見(jiàn)到奶奶，但至少每次看見(jiàn)她，就能看見(jiàn)她那三把鑰匙。我還在好奇。有時(shí)候鑰匙不見(jiàn)了，她就著(zhù)急，但在我們這些孩子和爸爸媽媽眼中看來(lái)，根本沒(méi)有必要，因為她健忘，鑰匙肯定是落在門(mén)上了，即使掉了，也可以再換鎖。這樣的話(huà)對奶奶來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何效果，甚至會(huì )帶著(zhù)哭腔對我們說(shuō)，她就是要那三把鑰匙。
她老了，生病了，我們都勸她去住院，她不樂(lè )意，說(shuō)：“病房有什么好的，我舍不得這老房子，那鑰匙不也沒(méi)用了么？”直到后來(lái)，病情越來(lái)越嚴重，才迫不得已住了院。病房里她總是會(huì )摸摸口袋，鑰匙還在她就放心了。那天我來(lái)看望奶奶，她還是重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，我不禁開(kāi)口：“奶奶，這鑰匙有什么秘密么？”
“怎么可能會(huì )有秘密呢，這只是三把鑰匙啊，我的還有我那兩個(gè)兒子的鑰匙啊，我就想等身體好了再去他們房間給他們打掃打掃，怕丟了進(jìn)不去。呵呵”她笑得好溫暖。
“你傻呀！”我感覺(jué)到自己流淚了，呵呵。奶奶，您的愛(ài)藏得好深，我們都沒(méi)發(fā)現啊。她笑笑不語(yǔ)，也不說(shuō)話(huà)，就把鑰匙拿出來(lái)放在一束照在被子上的陽(yáng)光下，細細地看著(zhù)，看著(zhù)。
我現在才明白，三把鑰匙，緊緊系著(zhù)一家人，那三把鑰匙，打得開(kāi)任何一扇門(mén)。
鑰匙作文900字 17
去年我10歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書(shū)。這套書(shū)共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫(huà)，尤其是封面上的那一句話(huà)：“影響中國孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著(zhù)我，更讓我對這件禮物愛(ài)不釋手。
現在，這套書(shū)我早就看完了，但我還常常拿出來(lái)重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛(ài)讀的寓言書(shū)。書(shū)里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。書(shū)中內容豐富多彩，用了大量擬人的寫(xiě)法，非常吸引人。比如：強壯的獵狗會(huì )被瘦弱的狐貍打��；愚蠢的驢也當了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……
我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發(fā)，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面奇妙的故事情節時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。就拿其中的《農夫和鷹》這則蘊藏著(zhù)豐富哲理的小寓言來(lái)說(shuō)吧。
這則寓言說(shuō)的是：農夫看到一只美麗的鷹被困在大網(wǎng)里，于是把它放了，鷹發(fā)誓永遠不會(huì )忘記他的恩德。后來(lái)有一天，鷹看見(jiàn)這個(gè)人坐在一堵?lián)u搖欲墜的墻下，非常危險，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農夫頭上的頭巾就飛。農夫氣極了，站起來(lái)馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農夫撿起頭巾后，又想回到原來(lái)坐的地方，卻發(fā)現墻已經(jīng)倒了。他這才明白，原來(lái)鷹是在救他，在報他上次的救命之恩。
我看完了這則寓言后，領(lǐng)會(huì )了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會(huì )得到回報，同時(shí)還一定要知恩圖報。我們生活在這個(gè)溫暖的`社會(huì )里，總會(huì )受到一些人的關(guān)心和幫助，尤其現在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對我們的關(guān)心和幫助，我們一定要心存感激，努力學(xué)好本領(lǐng)，今后回報他們，一定要記�。菏苋说嗡�，當涌泉相報。我們還要學(xué)會(huì )去關(guān)心和幫助別人，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
像這樣引人深思的故事比比皆是�！兑了髟⒀浴愤@套書(shū)中，每一個(gè)小故事，都蘊含著(zhù)一定的道理，每讀一個(gè)故事就好像老師、父母對我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)地教育。那一個(gè)個(gè)故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進(jìn)道路上的方向。它教會(huì )了我一些做人做事的道理，還使我學(xué)會(huì )了分辨善惡、美丑、是非的能力�！兑了髟⒀浴肥情_(kāi)啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢(mèng)幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來(lái)讀一讀吧，相信你們一定會(huì )喜歡她。
鑰匙作文900字 18
我們幾乎每天都能在報紙上看到感人的新聞，在身邊遇到讓我們感動(dòng)的事情，上周六，我經(jīng)歷了一件感人的事情，才發(fā)現來(lái)自陌生人的幫助能夠更加令我們感動(dòng)。這件事因我媽媽而起，我的媽媽有點(diǎn)小迷糊，總是丟三落四，在家里，總是找不到手機；在單位，總是找不到辦公室鑰匙。上個(gè)周六，媽媽的鑰匙又丟了，這次可不太好找，因為鑰匙是在地鐵站不見(jiàn)了。
那天清晨，媽媽送我去上美術(shù)課，天氣寒冷，媽媽戴上了皮手套，媽媽的鑰匙上拴著(zhù)公交卡，還有單位和家里的各種鑰匙，進(jìn)站刷卡的時(shí)候，鑰匙還在，下地鐵的時(shí)候人特別多，鑰匙可能就是這個(gè)時(shí)候丟的，等媽媽出站刷卡的'時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽攤開(kāi)雙手，叫了一聲：“天哪，我的鑰匙呢？這戴著(zhù)手套也不知道什么時(shí)候丟的呀？”哎，我的媽媽真是愁人！媽媽帶著(zhù)我找到了站長(cháng)阿姨，我們抱著(zhù)試試看的心情講述了丟鑰匙的事情，站長(cháng)阿姨見(jiàn)狀，帶著(zhù)我們到下車(chē)的地方尋找，沒(méi)有；沿途的扶梯周?chē)�，也沒(méi)有。媽媽當時(shí)就懵了，哭喪著(zhù)臉嘀咕著(zhù)“壞了，肯定找不到了！”這時(shí)，站長(cháng)阿姨用對講機喊話(huà)：“各個(gè)樓層，有沒(méi)有撿到鑰匙的？”媽媽用期盼的神情盯著(zhù)那只對講機，仿佛那里藏著(zhù)鑰匙，“我是李磊，剛才有人在車(chē)廂外撿到一串鑰匙，在我這里，我在1號出口出站位置�！薄拌�匙什么樣子的？”站長(cháng)阿姨問(wèn)�！耙淮�匙，有公交卡，還有很多鑰匙�！薄昂�，你等我，我馬上就到！”站長(cháng)阿姨回復�！疤昧�！”媽媽歡呼著(zhù)。站長(cháng)阿姨笑了，“您先別激動(dòng)，我們去看看�！蔽覀冊�1號出口看到了剛才對講機里那位叔叔，叔叔正拿著(zhù)媽媽夢(mèng)寐以求的鑰匙，媽媽當時(shí)激動(dòng)地不停道謝：“謝謝！謝謝！太感謝了！”站長(cháng)阿姨和李磊叔叔微笑著(zhù)說(shuō)，“您別客氣，這是我們應該做的�！边@時(shí)，我才看到，雖然天氣寒冷，可是，由于陪著(zhù)我們一起跑上跑下的尋找，站長(cháng)阿姨的額頭上微微地冒出了汗珠。
北方的冬天真的很冷，可地鐵工作人員溫暖的笑容和感人的舉動(dòng)，卻讓我和媽媽倍感溫暖。每天上學(xué)我和媽媽都要乘地鐵，但卻從來(lái)沒(méi)有注意到地鐵上的工作人員，現在想想，他們每天清晨很早就要去上班，晚上十點(diǎn)多才下班，還要處理很多像我們這樣的突發(fā)事件，真的很辛苦。小時(shí)候，媽媽就告訴我“勿以善小而不為”，通過(guò)這件事，我更堅定自己要向這些叔叔阿姨學(xué)習，長(cháng)大后無(wú)論做什么工作，都要有一顆真誠善良、樂(lè )于助人的心。
鑰匙作文900字 19
“各位朋友們，在這個(gè)神奇的世界里藏著(zhù)十二把鑰匙，只有拿到鑰匙的人才能獲得游戲的獎勵喲，朋友們，開(kāi)啟你們的奇幻之旅吧!”我聽(tīng)了，猛地吞了一口唾液，看著(zhù)眼前這幽黑的小路，雖然路旁有路燈，不至于讓人伸手不見(jiàn)五指，但那可是暗綠色的路燈啊。這森森的場(chǎng)景，真是讓人毛骨悚然!我心里又罵起了自己嘴賤，為什么要賭一時(shí)氣跟大姐說(shuō)到這鬼地方來(lái)啊，真是no作nodie啊!這時(shí)她一定站在門(mén)口等著(zhù)看我被嚇得屁滾尿流地爬回來(lái)的場(chǎng)景吧!我把心一橫，小心翼翼地邁出了第一步。我的心砰砰，我想電影里所說(shuō)的“怦然心動(dòng)”也不過(guò)如此吧!我回想起剛才在廣播中聽(tīng)到的，嗯，有十二把鑰匙，但是我們有15個(gè)人，那就說(shuō)明有三個(gè)人拿不到鑰匙，我很有自知之明的將自己劃到那三個(gè)人的隊列之中去。我又想到，一共有15個(gè)人，既然每個(gè)人被分到了十五個(gè)不同的通道里去，那就說(shuō)明有三個(gè)通道還沒(méi)有鑰匙?這坑人的'游戲，這坑人的鬼……我還沒(méi)說(shuō)完，我就一驚——天……天哪……我的頭，我的頭頂剛剛好像滑過(guò)了一個(gè)柔順的……東西，這個(gè)質(zhì)感，這個(gè)觸覺(jué)是……是頭發(fā)，這時(shí)，就在我的頭頂上傳來(lái)了詭異的咯咯咯咯笑聲，我頓時(shí)嚇得雙腿一軟，險些摔倒在地，我一遍遍告誡自己：“這是假的，假的�！钡抑桓杏X(jué)心臟又響又快，這……這地方，太恐怖，我的面前是黑暗的永無(wú)止境的道路，歪歪扭扭，越走越長(cháng)。我的牙齒不住地打顫，快走，快走，遠離這兒，別繼續了!我想。但心卻告訴我，走下去，只有走下來(lái)，你才能看到真正的光明。我使勁眨了下眼睛，對，走下去，我堅定的扶著(zhù)墻站起來(lái)，一步一步的向前挪動(dòng)，我不怕，我要堅持下去，我不要讓大姐嘲笑我，我要告訴他，我才是最勇敢的!“噗”，“啊——”我尖叫起來(lái)，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)坑里，坑里有著(zhù)冰涼刺骨的液體!我被冰得雞皮疙瘩掉了一地，被嚇得差點(diǎn)停止了心跳!我正準備抬起來(lái)腳，突然，我感覺(jué)有一個(gè)什么硬硬的東西硌著(zhù)我的涼鞋，有些突兀，我突然有一種感覺(jué)，這應該是——我伸出手，飛快地撈起這個(gè)東西，這個(gè)東西的輪廓，有時(shí)滑潤，有時(shí)棱角分明，借著(zhù)光亮一看，果然是鑰匙，鑰匙是冰涼的，但我得掌心卻是熱的，我的眼淚奪眶而出，我朝著(zhù)門(mén)口分飛奔而去。
我拿到的鑰匙，是打開(kāi)勇氣之門(mén)的鑰匙，這堅持到底的勇氣，我永遠不會(huì )忘記!
鑰匙作文900字 20
耳邊又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，望著(zhù)遠處小朋友們活躍的身影，我不禁回想起自己低年級的生活。那時(shí)，我每天一寫(xiě)完作業(yè)就沖出家門(mén)，和同學(xué)們一起笑啊、跳啊，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。如今的我步入高年級，繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我的活動(dòng)時(shí)間，從天天出去玩縮減到一星期玩兩三次。周?chē)耐瑢W(xué)也都是一副苦瓜臉，沒(méi)日沒(méi)夜地在書(shū)海中沉浮。這不，好不容易盼到了周末，我們發(fā)了瘋似的奔出家門(mén)，可不知為什么，或許是心里都惦記著(zhù)還沒(méi)完成的作業(yè)，大家索然無(wú)味地坐在雙杠上，吊著(zhù)腿。
我看著(zhù)這一切，心想：這樣多沒(méi)意思啊，不如想出一種新玩法，既能學(xué)又能玩。我絞盡腦汁地想啊想，突然靈光一閃大家雙腳鉤住雙杠打倒立時(shí)，可以復習一些英語(yǔ)單詞呀。我將自己的想法告訴伙伴們，他們連連稱(chēng)妙，迫不及待地想要試一試。
隨著(zhù)一聲令下，我們齊刷刷地吊在了雙杠上，大家一起背誦新學(xué)的12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞，就連平常不愛(ài)發(fā)言的婷婷也張開(kāi)了嘴巴。剛開(kāi)始，大家的'聲音都十分響亮，但背到9月份時(shí)，我感覺(jué)鼻子似乎不通氣了，小伙伴的聲音也斷斷續續的。我努力讓自己背完，12月份剛說(shuō)完，就趕緊坐起來(lái)，大口大口地喘氣，像剛剛跑完一場(chǎng)馬拉松似的。再看看小伙伴們，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，你看看我，我看看你，都笑了。
也許是受到了我的啟發(fā)，大家又想出了許多新游戲。最令人發(fā)笑的是水果接龍。我們吊在雙杠上，輪流說(shuō)出一種水果的英文名稱(chēng)，說(shuō)不上來(lái)的就要被擠下去。開(kāi)始大家說(shuō)得還很流利，漸漸地，腦袋里的水果名稱(chēng)說(shuō)得差不多了，每個(gè)人都努力地搜尋著(zhù)。輪到婷婷了，她一個(gè)也想不出來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。后面的心雨實(shí)在忍不住了，腳不停地抖動(dòng)著(zhù)，雙杠被弄得來(lái)回晃動(dòng)。她大聲喊道：“快點(diǎn)行不行，我快要摔下去了！”我也感覺(jué)頭暈，像有一群蜜蜂在耳邊轟鳴。婷婷急中生智，喊道：“summer banana！”說(shuō)完，如釋重負地呼了口氣。心雨還是沒(méi)堅持住，如同一根彈簧彈了起來(lái)，不停地喘氣。我和另一個(gè)小伙伴早已笑得上氣不接下氣，坐在那兒直流眼淚�！跋奶煜憬�，有這樣的水果嗎？”“就是，我還說(shuō)冬天西瓜呢！”旁邊的同學(xué)過(guò)于激動(dòng)，險些摔下來(lái)。
看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，好像沒(méi)怎么玩就要回家了。這真是充滿(mǎn)歡樂(lè )的一晚，這一晚我撿到了快樂(lè )的鑰匙，這串鑰匙把枯燥的英語(yǔ)單詞同快樂(lè )的游戲鎖在了一起，充滿(mǎn)樂(lè )趣，真好！
鑰匙作文900字 21
年少的我們像春天初開(kāi)的花朵，需要陽(yáng)光雨露的滋養；年少的我們似藍天下的雛鷹，需要不畏風(fēng)雨、奮力拼搏；年少的我們像水中的魚(yú)兒，需要廣闊的海洋去自在遨游。在成長(cháng)的路上，我們需要很多很多，但我們最需要的是勇氣，它是我們沖破內心枷鎖的一把鑰匙。
剛上初中時(shí)，我并不擅長(cháng)當著(zhù)許多人的面去朗讀。每當我走上臺時(shí)，總會(huì )感到十分緊張。但我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì )準備一些有關(guān)朗讀的活動(dòng)，那時(shí)的我真是苦不堪言。
記得一次經(jīng)典誦讀，班里的每個(gè)同學(xué)必須都要展示，老師還將過(guò)程錄下來(lái)發(fā)給家長(cháng)。我看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)精彩的朗誦，有些不安，心里一直在打鼓，如果我讀錯字了怎么辦？如果讀串行了怎么辦？我的心跳得很快，仿佛快要到嗓子眼了，在一旁不安的`等待。輪到我了，面對同學(xué)們，心里仍是忐忑不安的。我在心里不斷的告訴自己，你行的。我抬起頭看看老師，她用鼓勵的目光看著(zhù)我，我便有了勇氣。當我真正讀起來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的緊張慢慢消失了，很快便朗讀完了，還贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，回到座位上，雖然還是有些害怕，更多的是放松。我意識到了，我也可以和別人一樣展示自己。
慢慢地，我膽子大了些，可在班級朗誦尚且可以，可面對全校師生時(shí)，我便更緊張了。我的演講水平不是很高，有時(shí)緊張起來(lái)，甚至可以說(shuō)是糟糕。那天當老師將演講的任務(wù)交給我時(shí)，有些不知所措，我想老師為什么不讓演講水平高的同學(xué)去呢？我沒(méi)有勇氣，我想拒絕，可當我看到老師鼓勵的眼光時(shí)，我接受了這份重任。接下來(lái)的時(shí)間里，我抓緊時(shí)間努力練習，有時(shí)也會(huì )去向那些演講過(guò)的同學(xué)請教。老師也時(shí)常讓我在她面前練習，她給我逐字逐句的指導。慢慢地，我的演講水平有了進(jìn)步。時(shí)光飛逝，很快便到了我演講的日子，我鼓起勇氣上了臺。當我看到下面的人，緊張感排山倒海般涌來(lái)，我努力穩定心神，開(kāi)始了演講。演講并不是很長(cháng)，我盡力將老師指導的展示出來(lái)。伴隨著(zhù)一陣陣掌聲，我的演講結束了，剛走下臺，就迎上了老師贊許的目光。我十分開(kāi)心，又一次用勇氣戰勝了自己。
經(jīng)過(guò)老師時(shí)常的鍛煉，現在的我不再害怕展示自己了�，F在的我，還會(huì )勇敢的舉起手，發(fā)表自己的見(jiàn)解。勇氣存在于人的內心深處，需要我們去激發(fā)，它是我們沖破枷鎖的鑰匙。有了勇氣，我們才能讓自己的生命綻放出更燦爛的光華！
鑰匙作文900字 22
記得小時(shí)候，大人們總會(huì )在腰間掛一串鑰匙，顯得很有排面，特別是走起路時(shí)，那一串鑰匙就叮當叮當地響，吸引了許多小孩子的注意。于是我就在想，什么時(shí)候我也能有一串這樣的鑰匙就好了。
我身上的第一把鑰匙是小學(xué)班主任給我的，當時(shí)我是班長(cháng)，班主任說(shuō)：“班長(cháng)就是這個(gè)班帶頭的，管理教室也是理所應當的事，教室門(mén)的鑰匙就交給你了，記得保管好喲�！蔽宜贫嵌�，也不知道哪來(lái)的`勇氣就答應了。這是一把小鑰匙，只有小拇指那么長(cháng)，呈銀灰色，還有一點(diǎn)生銹，但它終究還是一把鑰匙。剛開(kāi)始那幾天我可高興壞了，每天都把它帶在脖子上，無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)，就算跑步砸的胸口疼，我也不愿取下。但就算看得再緊，它還是被我弄丟了。
一天早上起來(lái)，我照常穿好衣服，洗漱吃飯去上學(xué)。但就當我走到校門(mén)口時(shí)，我拍了拍胸口，驚訝地發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，于是我飛奔回家，把所有可能的地方都找了一遍，結果還是沒(méi)找到。等我到學(xué)校時(shí)，班主任已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了，并批評了我一番。那一天，我幾乎沒(méi)怎么學(xué)習，滿(mǎn)腦子都是鑰匙在哪?鑰匙在哪?結果晚上回到家時(shí)，鑰匙從我的書(shū)包里掉出來(lái)了，那一刻我忍不住地趴在桌子上大哭起來(lái)。
又過(guò)了幾年，爺爺送了我第二把鑰匙。那年我已經(jīng)滿(mǎn)了十二歲，成了一個(gè)大小伙子。當時(shí)還是冬天，我終于迎來(lái)了寒假。放假第一天，我已經(jīng)迫不及待想回家放松幾天了，結果剛到家就看見(jiàn)大門(mén)緊閉，連后院的門(mén)都關(guān)著(zhù)，喊了幾遍也沒(méi)人答應�！翱磥�(lái)爺爺奶奶又下田了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊看能不能從后院翻過(guò)去。轉了一圈，發(fā)現爬不上去，這時(shí)剛好鄰居在家，我就找他們借來(lái)梯子，幾步就來(lái)到了墻上。年少，初生牛犢不怕虎，當時(shí)覺(jué)得區區一面墻還能擋住我，然后就縱身一躍，腳下一滑，直接摔在地上，感覺(jué)臀骨都摔碎了，坐在那里久久不能動(dòng)。不知過(guò)了多久，我慢悠悠地站了起來(lái)，把梯子還了回去。后來(lái)爺爺知道了，就給了我一把家里大門(mén)的鑰匙，說(shuō)：“這鑰匙你拿著(zhù)，以后想家了隨時(shí)都可以回來(lái)�！焙鋈婚g，自己身上的痛也沒(méi)有什么了，再痛的傷也比不上這把鑰匙啊。
后來(lái)我也有了更多鑰匙，也因丟鑰匙被批評了好幾次，但最后還是找回來(lái)了。
現在想想，大人們腰間的鑰匙或許并不是他們拿來(lái)炫耀的資本，而是一種責任，一段生活經(jīng)歷。每一把鑰匙都有自己的故事，而我，正在豐富它們的故事，它們是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
鑰匙作文900字 23
開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。我們都很愛(ài)觀(guān)察他，他默默無(wú)聞，嘴邊有一顆小痣，說(shuō)話(huà)或笑時(shí)，總抿著(zhù)個(gè)嘴，他就叫杜欣根。
我有幸成為他的同桌，可以更好地滿(mǎn)足我的好奇心了。最特別的是在他的脖子上掛著(zhù)一個(gè)耀眼的小鑰匙，他總是像寶貝一樣地拿著(zhù)玩，愛(ài)不釋手。無(wú)論是做球操，還是跑步，都會(huì )發(fā)出清脆的聲音。當我在上學(xué)、放學(xué)、上課、下課，一聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，我就知道是他來(lái)了。
正是夏天，同學(xué)們玩得滿(mǎn)頭大汗，手也很臟，就連寫(xiě)字，本子上都會(huì )出現”五指山”。甚至下課發(fā)點(diǎn)心，同學(xué)們不冼手就吃！老師發(fā)現了嚴肅地說(shuō)：“希望同學(xué)們下課主動(dòng)去冼手，做個(gè)愛(ài)衛生的好孩子！”第二天，我們進(jìn)來(lái)早讀，看見(jiàn)衛生角有一大瓶冼手液，有的同學(xué)拿起來(lái)說(shuō)：“藍月亮的冼手液！”有的`同學(xué)說(shuō)：“好大瓶的冼手液！”還有的同學(xué)心急手快擠了一點(diǎn)放在手心里聞聞?wù)f(shuō)：“好香的冼手液！”大家很興奮！我好奇地問(wèn)同桌是誰(shuí)買(mǎi)的？同桌沒(méi)回答，只是抿了一下嘴，笑著(zhù)，又開(kāi)始讀課文了。過(guò)了幾天，我們才知道，是我的同桌——杜欣根買(mǎi)的呀！他不僅把自己的衛生搞好了，還為同學(xué)著(zhù)想，何況又是默默無(wú)聞地為班級做貢獻呢！真是難得！不知是因為冼手液，還是同學(xué)們被我同桌的愛(ài)心感動(dòng)了，也紛紛為班級捐冼潔精、冼衣粉和毛巾了。大家都變得愛(ài)衛生了。我輕聲地對我的同桌說(shuō)：“謝謝你！”他反而像個(gè)害羞的小姑娘，半低著(zhù)頭，紅紅的臉燒到耳根，手搖了幾下胸前的小鑰匙，那清脆的聲音好像在說(shuō)“不用謝”。
從此，同學(xué)們都很喜歡和他玩了。直到有一天，我同桌有一項作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。江老師問(wèn)他為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，同桌低下頭流下了淚水，豆大的淚水流到臉上，滴到了小鑰匙上，小鑰匙顯得更加耀眼了。老師好奇了，問(wèn)他為什么每天戴著(zhù)這個(gè)鑰匙，同桌說(shuō)：“因為爹媽不在家”。同學(xué)們嘩然了。江老師關(guān)切地問(wèn)：“那你怎么吃飯呢？”同桌小聲說(shuō)：“自己做”。江老師對他豎起了大拇指，同學(xué)們鼓起了響亮的掌聲。我不禁想到自己，一回家，就倒在沙發(fā)上，撒嬌說(shuō)：“媽?zhuān)它c(diǎn)心來(lái)，我餓壞了�！眿寢屝呛堑匕腰c(diǎn)心端到我面前。過(guò)了一會(huì )，飯好了，媽媽就會(huì )說(shuō)：“寶貝，來(lái)吃飯吧！”說(shuō)著(zhù)，就把香噴噴的飯菜端上了桌兒。再想起我的同桌孤零零地回到家里，面對著(zhù)冰冷的飯菜，或空蕩蕩的廚房……我太佩服他了！
這就是我的同桌——杜欣根。他的事深深地打動(dòng)了我們全班同學(xué)的心。從此以后，我們都親切地稱(chēng)他“小鑰匙”，因為他獨立而堅強。
鑰匙作文900字 24
雪松懂得低頭，造就了的一片山頭上的翠綠；海鷗懂得低頭，才有機會(huì )觀(guān)察風(fēng)雨過(guò)后海宇間的一碧如洗；荷葉懂得低頭，終于成就了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美景。外在的柔，只因為骨子中的韌，只因那心中堅定不移的信念！
《漢武大帝》中有一句經(jīng)典臺詞：“地面上最柔者為水，碰到一點(diǎn)微小的阻礙，就會(huì )改變其形狀與方向，放在圓的盛器里則圓，放在方的.盛器里則方。似乎沒(méi)有主張，一旦形成洪水，則再大的巖石都難以阻擋�！边@句話(huà)頗耐人尋味。正應了古人的那句：“天下之至柔，馳騁天下之堅也�！�
我想，這便是柔韌的力量�！叭犴g”這把鑰匙，雖看似虛無(wú)縹緲，而實(shí)則重如千斤。
曾在雨中觀(guān)察過(guò)荷葉。大雨如傾盆而下，豆大的雨珠從天而降，單砸在荷葉上發(fā)出的“嘭嘭”聲就使我膽戰心驚，使我不由自主地聯(lián)想到荷葉被雨滴砸的千瘡百孔的畫(huà)面。而實(shí)際上，每一滴雨都在與荷葉接觸的那一刻，力量瞬間被荷葉的微微一側轉化為無(wú)形，流進(jìn)池塘中。這就是盡管狂風(fēng)暴風(fēng)雨中，荷花依舊挺立的原因。也曾在雪中瞥見(jiàn)雪松那偉岸的身影，就當你擔心過(guò)多的積雪會(huì )壓斷樹(shù)枝時(shí)，松枝向下一低，滿(mǎn)樹(shù)的積雪便被毫不費力的抖落一地了，而雪松，則繼續屹立在風(fēng)雪之中。
生命之中沒(méi)有不能承受的重量，這是大自然帶給我們的啟示。人生總會(huì )遇到壓力，挫折與打擊。面對這些，有的人選擇了逃避，放棄了自己的理想；有些人則迎難而上，激流勇進(jìn)，但依然被壓力無(wú)情地折斷了自己的信念支柱。不是因為不夠勇敢，不夠堅強，只是不懂得柔韌，是因為不肯彎腰低頭而硬讓積聚的壓力將自己壓垮！
“天下之至柔，馳騁天下之堅也�！彼且驗槿犴g，能屈能伸，才有了“上善若水，水雖善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡”的千古禮贊。就好比人生在世，要守弱，要處下，要虛懷若谷一般，而在應當堅韌的時(shí)候，使出全力去爭一把。不應該忘記，司馬遷忍受腐刑之辱，為的是心中那堅定而不屈的信念——“通天人之際，究古今之變，成一家之言�！�
美貌，金錢(qián)，愛(ài)情，才學(xué)，榮譽(yù)……生命的扁舟需要負載的東西太多，需要有力的舵來(lái)掌握航向，而“柔韌”便是這有力的人生之舵。在風(fēng)高浪急的人生中，有了“柔韌”這把鑰匙才能“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪�！眲e丟了它，因為它是你人生中重要的支點(diǎn)。
鑰匙作文900字 25
已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了，我放下了語(yǔ)文課本。我迫不及待地想把所有的修辭手法、論點(diǎn)和其他纏繞在我腦海中的東西扔進(jìn)垃圾桶。我們需要好好休息！當我倒在床上的時(shí)候，倦意立刻壓倒了我的眼瞼。
我來(lái)到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的城市，我想讓人們開(kāi)懷大笑。我正打算好好看看這個(gè)地方，突然一個(gè)大肚子的胖子出現在我面前�！澳愫�！你最近怎么樣，新朋友？”我對他所說(shuō)的感到困惑�！斑@是空空的城市。這是世界上最輕松快樂(lè )的城市！”他把我帶到市中心，一路上所有的人都開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō):“一個(gè)！你好！”我隱約覺(jué)得有些不對勁:街上一個(gè)字也沒(méi)有，熙熙攘攘的商店前的招牌上滿(mǎn)是圖片。胖子把我帶到一扇門(mén)前，神秘地眨了眨眼:“去吧！所有的煩惱都會(huì )隨著(zhù)知識的消失而消失！”我聽(tīng)了聽(tīng)音樂(lè ):太棒了，再也沒(méi)有煩人的詞了！我沖進(jìn)門(mén)，感覺(jué)輕松多了�！澳�，空空市的`新客人！請現在說(shuō)！”不知不覺(jué)中，我來(lái)到講臺前，觀(guān)眾們都是燦爛的面孔。我張開(kāi)嘴，吐出一串奇怪的話(huà):“你好！我是空空城市，好玩，沒(méi)話(huà)說(shuō)，擔心……”我的心慌成一團，這怎么可能？我捂住耳朵，跑出了這座城市。在恐慌中，我闖入另一個(gè)城市，打了一個(gè)小女孩。
“你很抱歉�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阏娌恍�。你必須再學(xué)一次中文�！薄霸趺醋�？”我急切地問(wèn)道。她沒(méi)有帶我去任何康復中心，而是帶我去了幼兒園�！鞍淄�，白色和白色，喜歡吃綠色蔬菜和蕪菁……”聽(tīng)著(zhù)這些朗朗上口的童謠，我似乎想起了什么。我被帶去聽(tīng)教授的講座，聽(tīng)了教授的講座。我有清晰的思維，清晰的藝術(shù)和科學(xué)，生動(dòng)和發(fā)人深省，當他說(shuō)的時(shí)候，深刻的真理很容易理解。講座結束后，我們來(lái)到了海邊。小女孩指著(zhù)海浪問(wèn)道:“你有什么想說(shuō)的嗎？”"海浪沖上岸。"她讓我把腳放在沙灘上，并問(wèn)了我同樣的問(wèn)題。"海浪在按摩我的腳。"“你覺(jué)得大海怎么樣？”“非�？蓯�(ài)�！薄澳隳芨嬖V我你所有的感受嗎？”我口頭描述了一下，發(fā)現我已經(jīng)能說(shuō)一個(gè)好句子了。然而，我覺(jué)得我應該更快地恢復，所以我問(wèn)小女孩，“有沒(méi)有辦法讓我打開(kāi)中文的鑰匙？”她拿出一把鑰匙，說(shuō):“這是給中國人開(kāi)門(mén)的鑰匙�！蔽夷昧髓�匙。睜開(kāi)眼睛，我還躺在床上...鑰匙不見(jiàn)了。
我知道這把鑰匙無(wú)處不在，它在我們的生活中，在學(xué)校里，在電視上，在世界的每個(gè)角落！簡(jiǎn)而言之:白天有思想，晚上有夢(mèng)想�；脡�(mèng)反映了我對中文的理解。是的，我們每個(gè)人都有一把金鑰匙。這取決于你是否用它來(lái)打開(kāi)你生活中學(xué)習和使用漢語(yǔ)的大門(mén)。
鑰匙作文900字 26
小馬是一個(gè)著(zhù)名的開(kāi)鎖工程師，他有數不清的萬(wàn)能的鑰匙，能開(kāi)各種各樣的鎖。
一天，一個(gè)叫做小李的人找到小馬，要求小馬幫他家打開(kāi)家門(mén)，小馬毫不猶豫地答應了。小馬帶了5把萬(wàn)能的鑰匙，只花了2秒就打開(kāi)了小李的家門(mén)。這時(shí)，小李說(shuō)道：小馬，感謝您幫我開(kāi)了家門(mén)，有一個(gè)叫小張的人設計了一些門(mén)鎖，并邀請世界上著(zhù)名的開(kāi)鎖專(zhuān)家去開(kāi)，不知您是否愿去？當然。熱衷于開(kāi)鎖這個(gè)事業(yè)研究的小馬心想：這世界上的鎖我開(kāi)過(guò)無(wú)數個(gè)，真得見(jiàn)識見(jiàn)識有什么新鎖，學(xué)習學(xué)習，看它能不能成為第一個(gè)難倒我的鎖。
小馬帶兒子按小李指示的路線(xiàn)，帶了上百把萬(wàn)能的鑰匙，到了小張處。小張隨即出示了七把鎖。小馬仔細觀(guān)察了第一把鎖，用他的1號鑰匙，僅用5秒鐘就開(kāi)了鎖。然后，小馬仔細看了第二把鎖，用他的2號鑰匙，僅7秒就開(kāi)了鎖。接著(zhù)小馬又很輕松地開(kāi)了第三把鎖。然而，當他看到第四把鎖時(shí)，著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，這是一把極為復雜的鎖，也尤為奇怪，呈一個(gè)二十四邊形和帶一個(gè)有七個(gè)折點(diǎn)的折線(xiàn)。小馬看了看，皺了一下眉頭。不過(guò)，小馬很快想出了對策，他用3號鑰匙試了十秒，又用4號鑰匙5號鑰匙一起試了一分半鐘，終于開(kāi)了鎖。接著(zhù)，小馬碰見(jiàn)了更難開(kāi)的第五把鎖，但小馬又用三把鑰匙混合的方式在三分鐘內開(kāi)了鎖�？戳说诹焰i，小馬吃了一驚他沒(méi)想到有這樣的鎖：一個(gè)近似獅子形的大鑰匙孔上有十個(gè)小鎖。小馬在最初的吃驚后，用1號鑰匙7號鑰匙4號鑰匙開(kāi)了九個(gè)小鎖，可最后一個(gè)小鎖卻用了十幾把鑰匙都打不開(kāi)。小馬開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，臉開(kāi)始漲紅，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落。他坐了下來(lái)，苦苦地想著(zhù)決策，兩分鐘后，小馬站了起來(lái)，繼續用他的鑰匙�？捎衷嚵硕灏�，還是沒(méi)有效果，正準備放棄的`小馬突然靈機一動(dòng)，為何不用子母鑰匙呢？小馬于是拿出子母鑰匙，啪啦一聲，打開(kāi)了鎖，大鎖也開(kāi)了。緊接著(zhù)小馬看了下第七把鎖。一把簡(jiǎn)單的，只有一個(gè)圓柱鎖也的鎖。小馬只想了一下，用鑰匙試，可試了七十多把，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。為什么不用圓柱形鑰匙？小馬的兒子問(wèn)。對！小馬一拍腦袋，焦慮的大腦有了思路。小馬打造了一個(gè)新鑰匙，開(kāi)了鎖。
回家的路上，小馬的兒子問(wèn)小馬：爸爸，你開(kāi)鎖的鑰匙中，哪把最好？小馬笑了一下，意味深長(cháng)地說(shuō)：這一把把鎖是一個(gè)個(gè)困難，而你那富有創(chuàng )造力的話(huà)是最好的鑰匙。
叮呤呤小馬手上的鑰匙碰擊的聲響起。
鑰匙作文900字 27
小馬是一個(gè)著(zhù)名的開(kāi)鎖工程師，他有數不清的“萬(wàn)能”，能開(kāi)各種各樣的鎖。
一天，一個(gè)叫做小李的人找到小馬，要求小馬幫他家打開(kāi)家門(mén)，小馬毫不猶豫地答應了。小馬帶了5把“萬(wàn)能”，只花了2秒就打開(kāi)了小李的家門(mén)。這時(shí)，小李說(shuō)道：“小馬，感謝您幫我開(kāi)了家門(mén)，有一個(gè)叫小張的人設計了一些門(mén)鎖，并邀請世界上著(zhù)名的開(kāi)鎖專(zhuān)家去開(kāi)，不知您是否愿去？”“當然�！睙嶂杂陂_(kāi)鎖這個(gè)事業(yè)研究的小馬心想：“這世界上的鎖我開(kāi)過(guò)無(wú)數個(gè)，真得見(jiàn)識見(jiàn)識有什么新鎖，學(xué)習學(xué)習，看它能不能成為第一個(gè)難倒我的鎖。
小馬帶兒子按小李指示的路線(xiàn)，帶了上百把”萬(wàn)能“，到了小張處。小張隨即出示了七把鎖。小馬仔細觀(guān)察了第一把鎖，用他的”1號“，僅用5秒鐘就開(kāi)了鎖。然后，小馬仔細看了第二把鎖，用他的”2號“，僅7秒就開(kāi)了鎖。接著(zhù)小馬又很輕松地開(kāi)了第三把鎖。然而，當他看到第四把鎖時(shí)，著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，這是一把極為復雜的鎖，也尤為奇怪，呈一個(gè)二十四邊形和帶一個(gè)有七個(gè)折點(diǎn)的折線(xiàn)。小馬看了看，皺了一下眉頭。不過(guò)，小馬很快想出了對策，他用”3號“試了十秒，又用”4號“”5號“一起試了一分半鐘，終于開(kāi)了鎖。接著(zhù)，小馬碰見(jiàn)了更難開(kāi)的.第五把鎖，但小馬又用三把混合的方式在三分鐘內開(kāi)了鎖�？戳说诹焰i，小馬吃了一驚——他沒(méi)想到有這樣的鎖：一個(gè)近似獅子形的大孔上有十個(gè)小鎖。小馬在最初的吃驚后，用”1號“”7號“”4號“開(kāi)了九個(gè)小鎖，可最后一個(gè)小鎖卻用了十幾把都打不開(kāi)。小馬開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，臉開(kāi)始漲紅，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落。他坐了下來(lái)，苦苦地想著(zhù)決策，兩分鐘后，小馬站了起來(lái)，繼續用他的�？捎衷嚵硕灏�，還是沒(méi)有效果，正準備放棄的小馬突然靈機一動(dòng)，為何不用子母呢？小馬于是拿出子母，”啪啦“一聲，打開(kāi)了鎖，大鎖也開(kāi)了。緊接著(zhù)小馬看了下第七把鎖。一把簡(jiǎn)單的，只有一個(gè)圓柱鎖也的鎖。小馬只想了一下，用試，可試了七十多把，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有�！睘槭裁床挥脠A柱形？“小馬的兒子問(wèn)�！睂�！“小馬一拍腦袋，焦慮的大腦有了思路。小馬打造了一個(gè)新，開(kāi)了鎖。
回家的路上，小馬的兒子問(wèn)小馬：”爸爸，你開(kāi)鎖的中，哪把最好？“小馬笑了一下，意味深長(cháng)地說(shuō)：”這一把把鎖是一個(gè)個(gè)困難，而你那富有創(chuàng )造力的話(huà)是最好的�！�
”叮呤呤……“小馬手上的碰擊的聲響起。
鑰匙作文900字 28
在這人世間，在任何時(shí)候，成功一定是最誘人的，也是令人渴望的。但，如果你想要成功，就一定要找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，金鑰匙是什么呢？
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”夢(mèng)想是行的高標，雖然我們生而平凡，但是只要擁有夢(mèng)想就會(huì )造就我們的不平凡。美國詩(shī)人羅伯特在《未選擇的路》這首詩(shī)中說(shuō)道兩條路，一條路被人早已涉足，而另一條路卻無(wú)人涉足。當你勇敢地走上無(wú)人涉足的道路，雖然滿(mǎn)路荊棘，雖然傷痕累累，但也離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
程門(mén)立雪，是書(shū)生為自己的夢(mèng)想而努力；暗度陳倉是將軍為自己的夢(mèng)想而努力；臥薪嘗膽，是國君為自己的夢(mèng)想而努力。只要我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想向前飛奔，雖然前方路坎坷，但卻換來(lái)美好的明天。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！眽�(mèng)想是高標，堅持則是通往成功之門(mén)的鋪路石。J.K羅琳在剛開(kāi)始創(chuàng )作的時(shí)候，拿著(zhù)《哈利波特》到處投稿，卻被許多出版社無(wú)情的拒絕，被許多人鄙視的說(shuō)道“寫(xiě)的什么東西簡(jiǎn)直沒(méi)法看”的時(shí)候，她并沒(méi)有氣餒，而是用她那堅持不懈的毅力描繪了許許多多的童話(huà)世界，功夫不負有心人，她最終斬獲了大英帝國勛章，法國榮譽(yù)勛章，安徒生文化獎等諸多獎項，為我們創(chuàng )作了許多膾炙人口的作品。
堅持代表著(zhù)我們做一件事的決心，代表著(zhù)所愛(ài)隔萬(wàn)難，萬(wàn)難皆可平的意志，也代表著(zhù)我們對成功的向往，成功源于夢(mèng)想，重在堅持。
常言道：“機不可失，失不再來(lái)”。這就話(huà)告訴我們除了自身的努力與堅持，審時(shí)度勢，懂得把握機遇成為走向成功的“助推器”。世界酒店大王希爾頓早年追隨熱潮到丹麥掘金，在日復一日的掘金中他沒(méi)有別人幸運，更可悲的是沒(méi)有掘出一塊金子，就在他窮困潦倒的時(shí)候，卻得到了上天的`另一種眷顧給了他機遇，他發(fā)現了一個(gè)比掘金還要賺錢(qián)的商機，隨著(zhù)掘金隊越來(lái)越多的人員涌入，這些人的住宿成了大問(wèn)題，于是他籌錢(qián)建旅店，一座、兩座......迅速發(fā)展到現在全球連鎖酒店。
“愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機的行動(dòng)，卻能令人致富�！弊プC遇，創(chuàng )造機遇，扼住自己命運的喉嚨，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的人生。
打開(kāi)成功之門(mén)，走上成功之路。我們必須擁有打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙——以夢(mèng)想為馬，堅持為糧，把握機遇一步步邁向成功。
鑰匙作文900字 29
中華文化源遠流長(cháng)，文明禮儀更是一大特色。古人云：民以食為天。我要說(shuō)：人以禮為生活之根本。文明禮儀內容豐富多樣，如誠實(shí)守信，如守法自律，更如平等尊重你我他。一誠實(shí)守信文明的根本誠實(shí)守信就是不自欺，不欺人，做人做事，一是一，二是二。
隨著(zhù)社會(huì )生活節奏的加快，一些快捷的服務(wù)方式也走進(jìn)了我們的生活，例如電話(huà)訂餐，自動(dòng)售貨機和無(wú)人售報攤等。這些新型的銷(xiāo)售方式，帶給人們的不僅是諸多的方便，更是對人們誠信的考量。放下零錢(qián)，拿走一份報紙，留下一份誠信，在繁華的街道上有個(gè)“無(wú)人售報”的報攤，來(lái)來(lái)往往的讀者買(mǎi)報時(shí)，拿報，找零錢(qián)全由自己動(dòng)手，無(wú)人售報攤經(jīng)營(yíng)半年多來(lái)，報紙沒(méi)丟過(guò)一份，報款沒(méi)少過(guò)一分，附近的居民都叫它“誠信報攤”。今天，雖說(shuō)那種“君要臣亡臣不得不亡”的愚蠢的誠信是絕不需要了，但是誠實(shí)守信的這種良好的品德對人仍是十分重要。
我想，當你仔細體會(huì )時(shí)，你會(huì )發(fā)現誠信帶來(lái)的恐怕不僅僅是物質(zhì)上的財富，而且是精神上的擁有吧。二遵紀守法文明的標志法治是現代文明社會(huì )的一個(gè)標志，我們的法律意識表現為，法律鼓勵做的，我們積極去做，法律要求做的，我們必須去做，法律禁止做的，我們堅決不做。小學(xué)生作為21世紀的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )知識十分必要，要擺正學(xué)習與上網(wǎng)的關(guān)系，利用網(wǎng)絡(luò )對我們的學(xué)習有很大的幫助，比如說(shuō)：在學(xué)習語(yǔ)文等學(xué)科時(shí)，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的.資料來(lái)幫助我們理解課文內容，合理使用網(wǎng)絡(luò )幫助學(xué)習，提倡健康上網(wǎng)。
同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規范管理，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構筑成道德的防火墻，文明安全上網(wǎng)。國家對網(wǎng)絡(luò )安全也很重視，國家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》，由國家團中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，成為我們上網(wǎng)遵守的規范。網(wǎng)上一個(gè)浪漫的舉動(dòng)，在缺乏法紀意識的人身上，有可能給自己，給他人帶來(lái)不便和損失。由此可見(jiàn)，要做法律所許可的一切事情，那怕在虛擬的網(wǎng)絡(luò )上也一樣，要嚴格要求自己。我們要杜絕：在校園里隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，在校園墻壁上亂涂亂畫(huà)�？谥型鲁龅呐K話(huà)，課間樓道中追逐打鬧，在教學(xué)樓道等公共場(chǎng)合大聲喧嘩。
中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)，禮貌待人，文明處世是人們尊崇的美德。不論是誠實(shí)守信，還是遵紀守法都是個(gè)人素養最直接的外觀(guān)形式，也是交往的最前沿。心扉如同門(mén)戶(hù)，小小的鑰匙便可打開(kāi)它，別忘了鑰匙有這樣的兩把“誠實(shí)守信”和“遵紀守法”。
鑰匙作文900字 30
心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
——題記
以前通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對您略知一二，知識隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )這層紗，讓人心覺(jué)不真實(shí)，不曾想，那位“石頭奶奶”竟是如此可愛(ài)、和藹的老小孩。
初次見(jiàn)面，您大步跨進(jìn)教室，穿著(zhù)一件“接地氣”的夾克，精神抖擻，眼中迸發(fā)出自信的光，開(kāi)口第一句“開(kāi)智慧之門(mén)，啟愛(ài)心之鍵”就讓我折服了，不禁肅然起敬，懷著(zhù)期待進(jìn)入您的美文講學(xué)。
您說(shuō)人有四件寶，耳、眼、口、心，耳朵認真聆聽(tīng)，眼睛專(zhuān)注凝神，嘴巴準確表述，用心領(lǐng)悟理解，就成就了“聰”明的你；您說(shuō)“明”字由“日”“月”組成，意味著(zhù)日日月月堅持才會(huì )有美好的明天；您娓娓道來(lái)哈佛大學(xué)研究生謝晨——您的學(xué)生的勵志故事，眼中盡是驕傲；您說(shuō)“吃自己的飯，淌自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！蹦f(shuō)要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母，感恩國家，感恩社會(huì )。
頓時(shí)“撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日”，困擾我的一切問(wèn)題似乎都有了答案，而您就是那把打開(kāi)智慧大門(mén)鑰匙的擁有者。
第一把鑰匙是獨立。誰(shuí)曾想一個(gè)10歲的小孩能夠離開(kāi)父母一個(gè)人獨自生活，并寫(xiě)出成年人都不一定明白的《窮不扎根，富不傳代》？誰(shuí)曾想一個(gè)16歲的少年能靠自己教漢語(yǔ)的錢(qián)成為加拿大一棟別墅的擁有者？誰(shuí)又曾想19歲男生靠自己的努力考取了哈佛大學(xué)的全額獎學(xué)金？獨立，意味著(zhù)思想獨立、行為獨立、經(jīng)濟獨立，而這一切在謝晨博士身上得到完美體現，他成功的'秘訣就是從小擁有“獨立”鑰匙，試問(wèn)，當今社會(huì )又有幾個(gè)“謝晨”？
第二把鑰匙是堅持。蘇軾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！鄙n蠅因不能堅持，飛回了垃圾堆，受人唾棄，蜜蜂因堅持，勤勤懇懇工作而大受贊揚。人亦如是，面對挫折，有的人放棄了，不再堅持，從此沉入谷底；有的人憑借個(gè)人毅力，將挫折變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，登上了輝煌的頂峰！放棄的人默默無(wú)聞，堅韌不拔的人永遠微笑著(zhù)面對生活，從容地面對人生旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己獨特的痕跡。
第三把鑰匙是感恩。一個(gè)成功者一定是一個(gè)有涵養的人，他會(huì )懂得感恩同學(xué)的俯身拾筆，會(huì )感恩老師的挑燈備課、批改作業(yè)，會(huì )感恩父母早起的愛(ài)心早餐，會(huì )感恩國家的公民服務(wù)，會(huì )感恩社會(huì )的點(diǎn)滴溫暖……
一切浮躁歸于平靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境，心海澄澈了許多。謝謝您，蔣老師！謝謝您的智慧鑰匙讓我有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！被砣婚_(kāi)朗！
鑰匙作文900字 31
當陶淵明選擇了采菊東籬，悠然南山的歸隱生活時(shí)，他打開(kāi)的便是遠離官場(chǎng)，詩(shī)意田園的隱逸山林；當姜維選擇忠心為主，匡復漢室的偉大夢(mèng)想時(shí)，他開(kāi)啟的便是他可歌可泣的英雄生涯握好選擇這把鑰匙，用它開(kāi)啟不同的生命之門(mén)。
選擇之匙，影響人生。古今流傳的佳話(huà)孟母三遷的故事，便強調了選擇對于一個(gè)人的重要性。當母親將家安于墓地旁，孟子所學(xué)便是跟著(zhù)他人共唱喪曲；移至鬧市旁，孟子所學(xué)則是與商販共同叫賣(mài)；最終，母親將家安于學(xué)堂附近，整日書(shū)生朗朗，他才開(kāi)始安心讀書(shū)，誦讀經(jīng)典。孟子的一生被母親的抉擇所改變，而我們又何嘗不是呢？當我們選擇書(shū)本時(shí)，一張張書(shū)頁(yè)翻過(guò)，沉淀在我們的靈魂之中，像是細碎的金子，使生命不再單薄，當我們選擇在每一個(gè)日子都踮起腳尖，那我們便不曾愧對生活，生命的樣子，人生的長(cháng)度與寬度，皆有抉擇，皆可抉擇，而選擇之匙，正握在你我手中。
不同選擇，不同收獲。春秋戰國，百家爭鳴。各學(xué)者均為統治者出謀劃策，秦國選擇了法家，厲行變法，從那一刻起，它便不再朝黑暗走去，而歷史的長(cháng)河則見(jiàn)證了這一大國的崛起，從邊塞的游牧民族，到重用賢才，一統中原的千秋霸主，秦孝公到秦嬴政，收獲了萬(wàn)里江山和流芳今日的美名，而劉備之子劉嬋，自出生似乎就暗示了他昏庸的一生，趙云懷抱阿斗上戰場(chǎng)之時(shí)，拼死搏殺，而阿斗卻在其懷中酣睡不醒；聽(tīng)信奸臣，寵信宦官，使得諸葛亮出師未捷身先死，北伐之計無(wú)以得施；后為魏國所俘虜，卻在營(yíng)中樂(lè )不思蜀，無(wú)情至極，到頭來(lái)三國英雄淘盡，阿斗卻留下了千古罵名。世間種種，皆有起因，而播種的人，亦是自己。
學(xué)會(huì )選擇，善于選擇。如果不敢于打開(kāi)一扇門(mén)，你又何嘗會(huì )知外面的世界究竟如何呢？李子柒敢于在當下這種浮躁的社會(huì )中，跟隨她的心之所向，選擇一種古樸的生活方式，有得必有失，而有舍才有得，我們所見(jiàn)的'，是一個(gè)心靈手巧，自然靈動(dòng)的四川女孩，一針一針縫起的是破碎易逝的時(shí)光，一口一口啜飲的，是恬淡安閑的生活之趣，與竹會(huì )友，與松共眠，如若她不勇敢，她又怎會(huì )得到？子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。生活中，勇于選擇是必要的，但也應明辨是非，爭取做出正確的抉擇，善于選擇，才會(huì )使遠方之路少些崎嶇，多些平坦。
握好生命之鑰，握好選擇之匙。鄧布利多曾說(shuō)：有時(shí)決定我們人生的，往往不是能力，而是選擇。生命正因選擇而充滿(mǎn)可能，而選擇。便是打開(kāi)可能性的唯一鑰匙。
鑰匙作文900字 32
你發(fā)現了嗎？我們身邊處處都有抓眼球兒的風(fēng)景：夏日晨風(fēng)中一株帶露的小草；花季校園里一聲親切的問(wèn)候；多彩生活中一個(gè)會(huì )心的微笑……是的，就在不經(jīng)意間，它也許已經(jīng)打動(dòng)了你我呢！
那天晚上，媽媽值班，只有我和爸爸在家，爸爸輔導我寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下有老爺爺賣(mài)豆腐的吆喝聲。爸爸說(shuō)：“你先寫(xiě)作業(yè)，我下樓去買(mǎi)豆腐，天都黑了，也好讓賣(mài)豆腐老爺爺早賣(mài)完趕快回家！”
爸爸回來(lái)了，他手里不僅拿著(zhù)他給老爺爺包圓兒的豆腐，而且還多了一把車(chē)鑰匙。我好奇地問(wèn)：“爸爸，哪里來(lái)的車(chē)鑰匙呀？”爸爸說(shuō)：“這是我剛才下樓時(shí)在樓梯臺階上撿到的，我馬上得去找失主�！薄鞍职�，先輔導我寫(xiě)完作業(yè)，再去找失主吧！”“不行，現在失主一定特別著(zhù)急，多耽誤一會(huì )兒失主就會(huì )多焦急一會(huì )兒，我得趕緊還給失主去！”“那好吧，我也要去�！薄靶�，走！”
我和爸爸下樓先在停車(chē)場(chǎng)看看有沒(méi)有失主�？晌覀兣鼙榱藰乔皹呛蟮耐＼�(chē)場(chǎng)也沒(méi)有找到失主�！霸趺崔k，怎么辦呀？”我焦急地問(wèn)�！斑@個(gè)車(chē)鑰匙是在咱們這一單元門(mén)前的臺階上撿到的'，失主一定是在這個(gè)單元里的，我們不妨去找找�！卑职址治稣f(shuō)。于是我和爸爸就挨家挨戶(hù)的敲門(mén)尋找失主。一樓，二樓，三樓……終于在6樓601我們找到了焦灼萬(wàn)分的失主。當我們敲開(kāi)門(mén)的時(shí)候，里面的一家人其中女的阿姨正在滿(mǎn)屋子地翻找東西，男的叔叔正在來(lái)回渡著(zhù)步打電話(huà)詢(xún)問(wèn)求助。我們問(wèn)你家丟沒(méi)丟一個(gè)車(chē)鑰匙，叔叔和阿姨不約而同都停下來(lái)齊刷刷地說(shuō)：“對，你們撿到了嗎？”爸爸問(wèn)了問(wèn)車(chē)鑰匙的牌子，經(jīng)過(guò)核對確定了他們就是失主，就還給了那個(gè)叔叔。失主叔叔眼放異彩，緊跨一步，用雙手緊緊握著(zhù)爸爸的手抖動(dòng)著(zhù)連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝…”爸爸說(shuō)：“不用謝，我們都是小區鄰居，相互幫忙是應該做的！”看著(zhù)失主一家人那感激的目光，看著(zhù)那雙緊握抖動(dòng)的雙手，這景，這情，這人——一股暖流在我心中流淌，這剎那的瞬間，竟然讓我淚眼婆娑了……
雖然找失主送鑰匙耽誤了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，但我們做了一件有意義的事。一個(gè)鑰匙，雖然不大；一段時(shí)間，雖然不長(cháng)，但卻折射著(zhù)一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。這“鑰匙”，是車(chē)鑰匙，更是開(kāi)啟人與人之間心靈相通的“鑰匙”！
這件事雖然過(guò)去一年了，但至今仍令我感動(dòng)不已，因為從那以后我感覺(jué)周?chē)娜烁雍椭C友善，周?chē)木案淤p心悅目，周?chē)那楦訙剀罢嬲\……
鑰匙作文900字 33
那把鑰匙，子墨的爺爺一直將它揣在懷中。
子墨從小就和爺爺相依為命，靠打漁為生，而對于子墨的父母，爺爺卻從未提起。他們的家，就是一葉小小的漁舟，漁舟的正中央，放著(zhù)一個(gè)小盒子，盒子上，有一把鎖，鎖上刻著(zhù)兩個(gè)日期，和一個(gè)名字，叫楊子唯，應是與子墨同族，每當怎么問(wèn)起這個(gè)人，爺爺總是望向湖心，自言自語(yǔ)著(zhù)：“他呀……是一個(gè)苦命的人……”接著(zhù)眼中便泛起了淚光。這時(shí)，子墨便會(huì )趴在爺爺懷里，對爺爺說(shuō)：“爺爺不哭，爺爺還有子墨！”
每當這時(shí)，爺爺就會(huì )笑著(zhù)，用他那粗糙的手掌，輕撫著(zhù)子墨的`額頭。
有一天晚上，月亮圓圓，湖面上微風(fēng)掠過(guò)，岸上人家的燈火都熄了，爺爺將子墨哄睡之后，獨自坐在船頭，一手捧著(zhù)那個(gè)盒子，一手去掏那一直揣在懷里的鑰匙，可在衣兜里摸索一通后，手中卻是空無(wú)一物，爺爺一癥，慌忙站起來(lái)，在身上四處摸索著(zhù)。突然，金屬與水面的碰撞聲使爺爺驚了一下，爺爺驚那一下，讓小船搖了幾搖，把子墨從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，子墨揉著(zhù)朦朧的雙眼？看著(zhù)站在船頭的爺爺，不解的問(wèn)：“爺爺，你干啥嘞？”
爺爺沒(méi)有回答，重新坐了下來(lái)�？粗�(zhù)子墨，片刻后，對子墨說(shuō)：“孩子，爺爺帶你到湖心去�！睜敔攺那�，將湖心視為禁地，可今天卻主動(dòng)提出要去湖心。子墨便一蹦三尺高，船又再次搖了幾搖，月色中，船隨著(zhù)一圈圈漣漪，緩緩前行，到了湖中心，爺爺把船只好，用力將木盒掰開(kāi)，“丁丁丁”，一串鈴鐺聲，隨著(zhù)木盒的開(kāi)裂響起，子墨連忙跑來(lái)，只見(jiàn)爺爺用力將鈴鐺扔到水中，爺爺，子墨驚叫道！他不知道爺爺為何要將他珍藏已久的盒子和鈴鐺，一并丟到河中，爺爺說(shuō)道：“他們是你哥哥的遺物，我將鑰匙弄丟了，無(wú)法將這對鎖和鑰匙，湊成一對，那就讓他們和鑰匙，一起去找你哥哥吧！”
子墨不解，追問(wèn)著(zhù)誰(shuí)是他哥哥，原來(lái)那鎖上的楊子唯就是子墨那夭折的哥哥！哥哥在一次狂風(fēng)中，為了把爺爺和船，從湖心的漩渦中救出來(lái)，自己葬身于此。爺爺只從湖中打撈上來(lái)這些哥哥的東西，從此爺爺便把這些東西供在船上。因為爺爺將鑰匙弄丟，無(wú)法打開(kāi)與哥哥交心的大門(mén)，于是，爺爺只好將其它東西丟入湖中，讓這湖水永遠封存著(zhù)回憶。
回到岸邊時(shí)，爺爺和子墨一同坐在船頭，天上的月亮圓滿(mǎn)無(wú)缺，湖面上，船留下的漣漪，一圈一圈的，向湖心蔓延……
不久，湖心竟然隱隱傳來(lái)清脆的鈴鐺聲，叮叮�！�
鑰匙作文900字 34
中國有句俗語(yǔ)：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖�！比魏我话焰i都有固定搭配的鑰匙，任何一把鑰匙也有它相對應的鎖。
不知各位發(fā)現了沒(méi)有，其實(shí)并不是所有的鑰匙都是有形的—做數學(xué)題時(shí)，解題的關(guān)鍵就是“鑰匙”，破題口是鎖眼；創(chuàng )造發(fā)明時(shí)，科技的力量也是“鑰匙”；與別人存有心結時(shí)，攻破心結的友愛(ài)是“鑰匙”……無(wú)論發(fā)生什么事，有什么“鎖”，都必有其解決方法。最重要的是找到那把“鑰匙”，扭對方向，就能開(kāi)鎖了！
令我印象最深的，是《千年女優(yōu)》里的那把鑰匙—在女主角生命的最后一刻，它打開(kāi)了她的心扉……二戰期間，還在念書(shū)的千代子救了一位反抗法西斯的流浪畫(huà)家，把他藏在家中。畫(huà)家那憂(yōu)慮而深邃的眸子，深深地吸引了千代子。然而畫(huà)家怕連累千代子，悄悄地離開(kāi)了。當千代子發(fā)現時(shí)，家中只留下了一把不知用途的金鑰匙，它注定了千代子一生的尋尋覓覓。后來(lái)，千代子為了尋找畫(huà)家，開(kāi)始了演藝生涯。那把鑰匙，正是她的精神上唯一的支柱�？墒氰�匙突然不見(jiàn)了，千代子就隱居山中，把少女時(shí)期的青澀之戀深深地埋藏在心底，封存起來(lái)。
臨終前，一位朋友送來(lái)了那把鑰匙。千代子老邁的臉上，露出了少女般的笑容。
靜靜地，伴著(zhù)她的.那個(gè)美好回憶，伴著(zhù)那把信念般的鑰匙，落進(jìn)不醒的長(cháng)眠……也許這是一個(gè)紅塵中人看似可笑的荒唐故事。但我們不能否認，鑰匙的確打開(kāi)了她的心扉，使她走得沒(méi)有遺憾……其實(shí)那個(gè)畫(huà)家早就被殘害了，但千代子忠貞純潔的情懷，演繹了一個(gè)如花般美麗的故事。我猜想，一定還有許許多多的鑰匙，牽系著(zhù)許許多多美麗動(dòng)人的故事。
畢竟，幻想中的東西不能代表現實(shí)，但現實(shí)中的確也有不少“鑰匙”，開(kāi)啟了幻想之門(mén)。
蘋(píng)果是一把鑰匙，牛頓被一個(gè)蘋(píng)果“開(kāi)啟”，發(fā)現了“萬(wàn)有引力”定律；時(shí)間是一把鑰匙，“開(kāi)啟”了愛(ài)因斯坦，使他做出了聞名于世的“相對論”；老鼠是一把鑰匙，“開(kāi)啟”了迪斯尼的想象之門(mén)，創(chuàng )造了風(fēng)靡全球的米老鼠；命運多并是一把鑰匙，它使曹雪芹寫(xiě)下了《紅樓夢(mèng)》這一千古絕唱……讀到這里，你怎能不說(shuō)“鑰匙”無(wú)處不在呢？
也許，你會(huì )因一道“鎖”而迷惘、困擾。不要急，總會(huì )有辦法的！“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！敝灰托�，只要努力，只要積極進(jìn)取，一切問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。切莫做事功虧一簣，切莫遇難臨陣脫逃。因為這樣只會(huì )遭人唾罵，讓人輕視。
鑰匙作文900字 35
在小學(xué)時(shí)，我總認為數學(xué)很好學(xué)，隨隨便便聽(tīng)講，把公式一套，就可以取得很好的成績(jì)。完全不需要思考什么，再加上爸爸是一名數學(xué)老師，所以我只要有不會(huì )的題，就不想思考，依賴(lài)爸爸給出答案。爸爸一讀題，我一下就通。說(shuō)我不會(huì )？其實(shí)是我沒(méi)有思考，鉆研，沒(méi)有找到通往學(xué)習路上的鑰匙。
上了初中，我發(fā)現，初中的數學(xué)，比小學(xué)的難度上了一個(gè)臺階，用小學(xué)的那種思路和學(xué)習方式就落后了許多。比如小學(xué)沒(méi)有學(xué)字母代替數，而初中數學(xué)字母還可以參與到運算中來(lái)，一切都可以用式子表示，因此我很難轉過(guò)彎。用字母列出量與量的關(guān)系我很難理解，這下麻煩就大了，總是錯一大堆。其中，有些題是會(huì )的，可是一到書(shū)寫(xiě)，就想當然的不假思索亂寫(xiě)，寫(xiě)錯。爸爸一講時(shí)，我總是“哦，哦”的恍然大悟，但是，再做下一道題是又茫然了，不知道解題技巧和解題的思路是什么。
一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的應用提示，老師講課的時(shí)候，因為某種原因，我開(kāi)始有些聽(tīng)不懂了，于是我就有些自暴自棄，不想再聽(tīng)了。因此旁邊的同學(xué)一說(shuō)話(huà)，我也跟著(zhù)說(shuō)不聽(tīng)老師講課，或是坐在位子上呆若木雞，犯困的眼皮直打架，再加上理解能力差的我，做起題壓根就懵了，不會(huì )做一道題。每次老師布置的作業(yè)，我也就只會(huì )做幾道題，因此在這部分爸爸總是要輔導到很晚，這讓爸爸也十分頭疼，我也沒(méi)有找到解題的鑰匙，解不開(kāi)應用題的鎖。
記得有一次數學(xué)作業(yè)，老師布置了一套試卷，我也就只會(huì )做其中的幾道選擇題，其他的題都不會(huì )做，不知道如何去思考，惹得爸爸非常生氣。一遇到實(shí)際問(wèn)題，就想依賴(lài)，不去思考，隨著(zhù)時(shí)間的推移，老師的講解，爸爸的輔導，我在這方面漸漸有了些眉目，知道該怎么做了，開(kāi)始慢慢改掉了以前的壞習慣，知道了好好聽(tīng)講，抓住解題技巧，突然覺(jué)得過(guò)去那些攔路虎再也不是我想象中的.那么難，反而感覺(jué)到有些題很有意思。就好似我獲得了打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙一樣，是的，我有了一把鑰匙，那就是一個(gè)鉆研。
做什么事都要有一股鉆勁，學(xué)習數學(xué)更是如此，有些題看著(zhù)題目很長(cháng)，其實(shí)你只要抓住其中的量的關(guān)系，理清關(guān)系還是很簡(jiǎn)單的，那些題為什么我當時(shí)做的時(shí)候不會(huì )，而爸爸一講就會(huì )了，其實(shí)我只是缺少了這股鉆研勁頭，總有依賴(lài)的思想，不去認真鉆研。從此，我獲得了一把學(xué)習上的鑰匙，那就是鉆研。只要勤奮有一股鉆勁，然后再獨立思考，做任何事情都會(huì )做得更好，取得更大的進(jìn)步！
鑰匙作文900字 36
窗外又傳來(lái)一陣陣爽郎的笑聲，望著(zhù)小朋友們活躍的身影，不禁回想起自己低年級的生活。那時(shí)，我每天一寫(xiě)完作業(yè)就沖出家門(mén)，和同學(xué)們一起笑啊、跳啊，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。如今的我步入高年級，繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我的活動(dòng)時(shí)間，從天天出去活動(dòng)縮減到一星期兩三次。周?chē)耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都是一副苦瓜臉，沒(méi)日沒(méi)夜地在書(shū)海中奮斗。
好不容易盼到了久違的周末，我們發(fā)了瘋一般奔出家門(mén)，盡情地玩耍�？刹恢獮槭裁�，或許想到作業(yè)沒(méi)完成的緣故，大家索然無(wú)味地坐地雙桿上，吊著(zhù)腿。我看著(zhù)一切，細細地想：這樣多沒(méi)意思，還不如想出一種玩法，即能學(xué)又能玩。我絞盡腦汁思考著(zhù)，突然靈光一閃。大家腳鉤住雙桿打倒立時(shí)，可以復習一些英語(yǔ)單詞。剛好最近要學(xué)習12個(gè)月的單詞。我將自己的想法告訴伙伴，他們連連稱(chēng)妙，迫不及待地想要試一試。
隨著(zhù)一聲令下，我們齊刷刷地吊在了雙桿上，大家一起背誦12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞，就連平常不怎么發(fā)言的婷婷也張開(kāi)了嘴巴。開(kāi)始聲音十分響亮，但背到9月份時(shí)，我感覺(jué)鼻子似乎不通氣了，呼吸也不暢通。我努力讓自己背完，小伙伴的`聲音也斷斷續續，12月份剛說(shuō)完，我們騰地坐了起來(lái)，大口大口地喘氣，像剛剛跑完一場(chǎng)馬拉松似的。再看看小伙伴介，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，你看看我，我看看你都笑了。
也許是受到了我的啟發(fā)，大家又想出一個(gè)又一個(gè)游戲。最令人發(fā)笑的還是水果接龍。我們吊在雙桿上，每個(gè)人輪流說(shuō)出一種水果的英文名稱(chēng)，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)就要被擠下去。開(kāi)始大家說(shuō)得很流利，漸漸地腦海里的水果名稱(chēng)說(shuō)得差不多了，每個(gè)人努力地搜尋著(zhù)。輪到婷婷了，她一個(gè)也想不出來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。心雨實(shí)在忍不住了，腳不停地抖動(dòng)著(zhù)，桿子被弄得來(lái)回晃動(dòng)。她大聲喊到：“快點(diǎn)行不行，我快要摔下去了�！蔽乙哺杏X(jué)頭腦發(fā)暈，像有一群蜜蜂在耳邊轟鳴。婷婷急中生智喊到：“summer banana！”說(shuō)完便如釋重負般呼了口氣。心雨如同一根彈簧彈了起來(lái)，不停地喘氣。我和另外一名同學(xué)早已笑得上氣不接下氣，坐在那直流眼淚。夏天香蕉，有這樣的水果嗎？“就是的，我還說(shuō)冬天西瓜呢！”旁邊的同學(xué)過(guò)于激動(dòng)，險些摔下來(lái)。
看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了。我感覺(jué)時(shí)間快的好快，好像沒(méi)怎么玩就要回家了，真是充滿(mǎn)歡樂(lè )的一晚上。我撿到了快樂(lè )的鑰匙，這串鑰匙把枯燥的英語(yǔ)單詞和快樂(lè )的游戲鎖在一起，充滿(mǎn)情趣，真好！
鑰匙作文900字 37
烏云掩蓋住了最后一抹陽(yáng)光，瓢潑的大雨，伴隨著(zhù)響徹天地的閃電，傾盆而下，那是你的心被劈成兩半而汩汩流血的聲音。
是的，你敗了。千軍萬(wàn)馬也隨之覆滅�！昂坪坪�！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人�！�。我知道，那一刻，你的內心是多么痛苦。你面對著(zhù)尸橫遍野的戰場(chǎng)，自覺(jué)無(wú)顏面對越國上下。仰起頭，任由大雨沖刷著(zhù)滿(mǎn)是血跡的臉龐。淚水，血水，雨水融入在一起，順著(zhù)臉頰，無(wú)聲的滑落。你想讓漫天大雨沖刷走心靈的痛苦，可是大雨又怎么能蕩滌內心的悲傷？
長(cháng)嘯一聲，你緩緩抬起了無(wú)力的手，手中的`寶劍閃著(zhù)寒光，鋒芒依舊。這把劍曾經(jīng)隨你出生入死，吞噬過(guò)無(wú)數敵人的鮮血，可是你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天要親手動(dòng)用它了結自己的生命。
你苦笑一聲，又像是自嘲。伸出顫顫巍巍的手，最后一次撫摸著(zhù)你的劍，然后架在脖子上，讓冰冷的劍刃輕觸你的頸脖，準備向這世間做出最后的告別。
“大王不可，”一個(gè)人打斷了你，他的臉上濕漉漉的，讓人看不清楚究竟是雨水還是淚水，他急忙奪走劍，道：“勝負乃兵家常事，大王不可就此輕生，況且人一死就什么也沒(méi)有了，請您三思而后行啊�！蹦憧戳怂谎�，淡然一笑：“范蠡，你說(shuō)的對，我不應該就此放棄�！崩^而又眺望著(zhù)遠方，眼底閃過(guò)一絲凌厲。
你沒(méi)有再輕生，而是毅然選擇了求和。大量的珠寶和美人早已使夫差不顧勸告，立刻答應了請求。自此你的人生也因此發(fā)生了一次巨大的轉折。
你和妻子都被運入了吳國。這二十余載，你為吳王當牛做馬，嘗糞問(wèn)疾。這二十余載，你再也沒(méi)有了豪華的宮殿，只剩下一間破草屋；再也沒(méi)有了柔軟的龍床，只剩下冰冷而堅硬的石床。；再也沒(méi)有了山珍海味，只剩下粗茶淡飯。這二十余載，你顏面盡失，遭受越國上下唾棄。這二十余載，你忍人之所不能忍，吃盡苦頭，忍辱負重……。
終于，你等待的時(shí)機到了，一時(shí)粗心的吳王夫差竟放你回國，他也因此犯下了一個(gè)亙古不變的錯誤。
歸國之后，你的生活并沒(méi)有多大的改善。臥薪嘗膽，忍辱負重是你將近半生的寫(xiě)照。
終于，皇天不負有心人。在再一次大戰之中，你成功了：吳國大敗，夫差自殺，越國上下無(wú)不大快。你抬頭看向藍天，烏云已散，耀眼的陽(yáng)光幾乎讓你睜不開(kāi)眼。我知道，你迎來(lái)了勝利的曙光。
成功的鑰匙是什么？忍辱負重――勾踐用他自己的生平告訴了我這個(gè)答案。
鑰匙作文900字 38
生活在現代都市的人們，每天往返于鋼筋水泥之中，每個(gè)人都有屬于自己的領(lǐng)地，仿佛每個(gè)人的心中都上了一把鎖。于是，我們開(kāi)始對每個(gè)人設防：看到路旁有人受傷，我們不再敢去攙扶，因為我們害怕對方會(huì )借此誣陷我們是肇事者；看到乞討的人們，我們不再敢伸出援手，因為我們擔心對方是以此為工作的“職業(yè)乞討人”；看到形形色色的食品，我們也不再敢把它們放入口中，因為我們害怕地溝油害怕瘦肉精……
可是，最近的一次經(jīng)歷，卻給了我很大的觸動(dòng)。
那是一個(gè)周末，我上完課獨自坐車(chē)回家。下了車(chē)，我往家走去，一個(gè)衣服有點(diǎn)破舊的六七歲的小男孩看我走近，手舉一個(gè)水瓶伸向我。我愣了一下，不會(huì )是受人雇傭的小乞丐吧，我沒(méi)等他開(kāi)口就轉過(guò)身子，不予理睬，邁開(kāi)步繼續走。
那個(gè)男孩竟跟著(zhù)我！要在以前，我一定會(huì )停下來(lái)與他交談，可是想到最近種種關(guān)于職業(yè)乞丐的報道和車(chē)上的那些事，我不由得冷漠地加快了腳步并不斷地提醒自己戒心二字。
這時(shí)那個(gè)小男孩跑到了我的面前，我不禁心里一沉，可當我仔細看他時(shí)，心中有什么被觸動(dòng)了，他那圓嘟嘟的臉上添著(zhù)一抹燦爛的笑容，一顆小虎牙在嘴里閃耀著(zhù)，他那天真的眼睛，比最清澈的海水還清澈，比最透亮的天空還透亮。我從他那心靈的窗戶(hù)中讀出了什么，我相信，我讀出了以前的自己，一個(gè)同樣天真、單純的.自己。接著(zhù)，一個(gè)稚嫩的聲音飄入耳中：“大哥哥，幫我打開(kāi)瓶蓋好嗎？”原來(lái)如此，是我多想了。我接過(guò)水瓶，舉到身前，仔細的將瓶蓋慢慢打開(kāi)。我害怕將水灑出，我害怕有什么不好的事情將這美好的一刻破壞。隨著(zhù)瓶蓋的打開(kāi)，我感覺(jué)自己心里一下子豁然開(kāi)朗了�！爸x謝大哥哥”那個(gè)孩子高興地跑開(kāi)，我也開(kāi)心的笑了——我發(fā)現我的心鎖一下子打開(kāi)了。小弟弟天真無(wú)邪的眼神，毫不設防的信任是像一把鑰匙，打開(kāi)了我封閉的心靈，使冷漠變?yōu)闊崂�，使人間的溫暖代替了防范和戒心。
生活中的確有很多的丑陋，但是也有更多的美好。我們不能以偏概全地認為世界是好的或是壞的。而我們要做的只是在人生的旅途中保持那顆善良之心。只要自己能夠打開(kāi)心靈，去發(fā)現美好，堅信真情，不讓它被冷漠和懷疑之鎖封閉，那么，我相信這世界會(huì )因我們而變得更加美好。
生活在鋼筋水泥中的你，還要處處時(shí)時(shí)設防嗎？
鑰匙作文900字 39
滄海有波濤洶涌，亦有風(fēng)平浪靜；桑田有稻香千里，亦有平沙無(wú)垠。人生亦復如是，不僅糾纏著(zhù)意氣風(fēng)發(fā)，也攜著(zhù)百目瘡痍。生命的小舟一路在滄海中一帆風(fēng)順，乘風(fēng)破浪，終究卻擱淺在桑田旁。恰如順境中的高視闊步與逆境中的痛苦萬(wàn)分刻入骨髓的對比，讓人不得不深思。當一個(gè)人，走在了生命的狹路上，他需要什么？也許，只是一句鼓勵，而已。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，鼓勵成了一種希冀，一種永遠無(wú)法享受的奢侈品。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，冷言冷語(yǔ)是家常便飯，輕蔑鄙夷是終身所隨。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，你我之間遠隔他方。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始……
多少載的疑問(wèn)，多少歲的困惑，由古至今，乃至明。人性被枷鎖鉤鎖上了，重重的鎖身綴在眼前，尖尖的鎖尖刺在心頭！而我們的心，是否只能終身做著(zhù)它們的奴仆，孤寂的一次又一次在自己思緒的面前踱步？
多少年之前，伯牙感極而發(fā)，輕奏《高山流水》，倚風(fēng)微吟，好一派山水任我心游的快樂(lè )。而子期恰逢，聽(tīng)聞宮商角徽羽五調交織，飄搖在心頭，似若無(wú)人之境的幽迷，不禁鼓掌喝彩。從此，伯牙視子期為知己�！陡呱搅魉纺昴瓴粩�，若一江訴不斷的`悠悠綠水，變成流傳了多少載的為人稱(chēng)道的金蘭之交。然而，水去山崩，人亡他鄉，世已無(wú)足復為鼓琴者。鼓勵消失，生命亦隨之而逝。
我們可能不會(huì )奏響子期與伯牙的千古絕唱，我們可能不會(huì )感極而發(fā)賦詩(shī)千古，但我們可以望守《高山流水》，與之同化。
牧童游蕩在山腳，吹著(zhù)竄徹愁腸的笛曲。山谷那團簇的野百合開(kāi)得純潔，芬香四溢，飄香千里。這是孤寂的山谷，除了野雀偶爾飛過(guò)，有的便只是伴以取樂(lè )的野草。是什么讓它如此執著(zhù)地面對著(zhù)風(fēng)吹雨打？百合的種子飄過(guò)萬(wàn)里落在此地，陽(yáng)光親昵地擁著(zhù)它�！坝涀�，孩子�！碧�(yáng)說(shuō)，“你是美麗的，你要開(kāi)出自己，灑在大地間�！笔顷�(yáng)光鼓勵了它，一輩子不容忘卻的鼓勵宣言，造就了堅毅剛強的百合，年年歲歲永不氣餒。
我們可能不會(huì )化作陽(yáng)光撒向世界每一個(gè)角落，我們可能不會(huì )已肉體之軀溫暖大地，但我們可以帶著(zhù)余輝溫暖冰冷的心。
莫道“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！眳s看，今朝早間升起的太陽(yáng)，它還是那樣耀眼光芒，不管何地，陰霾總會(huì )散去。你我若是天涯淪落人，那不經(jīng)意的相逢則是鼓勵之始。畢竟，你我要一同走過(guò)很久的路，那是我們自己的一生。
莫要吝惜鼓勵，放開(kāi)它吧。將它插進(jìn)心靈的鎖，化作鑰匙，打開(kāi)玄門(mén)。而門(mén)后的真實(shí)，則是我們一生的追逐的夢(mèng)境。
鑰匙作文900字 40
電腦程序被被媽媽加了密碼，我心里癢癢的，可就是因為不知道密碼而不能玩。我一直在尋找機會(huì )，想弄到媽媽的那個(gè)密碼，所以，媽媽就成了我時(shí)刻注意的目標。
暑假里，我除了要完成每天的作業(yè)以外，在媽媽的安排下，還要參加課外提高班學(xué)習數學(xué)、和英語(yǔ)。因此，別說(shuō)玩電腦，就連每天晚上六點(diǎn)半鐘的少兒節目，也只能每星期看一次。我真不明白，媽媽為了要把我培育成才，怎么就連我玩的權利都剝奪了呢？幸虧我對數學(xué)和英語(yǔ)都很感興趣，不然的話(huà)，可真受不了。
一天早晨，媽媽吃玩早點(diǎn)就匆匆忙忙地上班去了。我一眼就看到了那本屬于媽媽的筆記本，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)密碼，我高興得一蹦三尺高，這真是天賜良機。多少天來(lái)，我一直在找這樣的機會(huì )，現在終于來(lái)了。我趕緊拿了張紙，從筆記本上抄下密碼，小心翼翼地藏進(jìn)了自己的口袋里，然后回到房間里“老老實(shí)實(shí)”做作業(yè)去了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然回來(lái)拿筆記本了，當她找到密碼的時(shí)候，我心里“撲通”了好一陣子。幸虧她沒(méi)有發(fā)現，拿了筆記本就走了。
媽媽前腳剛走，我后腳就開(kāi)始上網(wǎng)，我打開(kāi)電腦，輸入密碼，然后接上網(wǎng)線(xiàn)，盡情地玩起來(lái)。我越玩越投入，一道道關(guān)卡被沖破，分數在不斷上升，真是得心應手，所向披靡。媽媽的話(huà)早就忘到九霄云外了，心里也不緊張了，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……
正當我興高采烈的時(shí)候，客廳里傳來(lái)“呵啦”一聲響，我心里一愣——糟糕！媽媽回來(lái)了。我驚慌失措，“啪”地關(guān)掉總機，重新埋頭做起作業(yè)來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，一摸電腦，真燙，媽媽知道我又在玩電腦了，她站在我前面，沒(méi)說(shuō)什么，只是長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，我偷偷地看了她一眼，又瞟了瞟桌上的鐘，正十二點(diǎn)。我想：我現在就是認錯也得不到媽媽的.原諒，媽媽肯定會(huì )狠很地批評我一頓。我只好低頭不語(yǔ)，任憑發(fā)落。不料媽媽卻把我拉到身邊坐下，心平氣和地對我說(shuō)：“我以前只顧你多學(xué)知識，把時(shí)間和精力都放在學(xué)習上，卻從來(lái)沒(méi)有考慮到你娛樂(lè )。所以，你今天偷偷拿密碼，偷偷地玩，我不責備你，首先是我不對�，F在媽媽陪你一起玩，好嗎？”
我既高興又慚愧，高興的是媽媽理解了我，慚愧的是我沒(méi)了解媽媽的良苦用心。淚水在眼眶里轉動(dòng)，想哭但沒(méi)哭，我對媽媽說(shuō)：“今天是我錯了，請你原諒我吧，今后我一定自覺(jué)地安排好學(xué)習和娛樂(lè )的位置。這個(gè)密碼還給你，我保證再也不拿了�！�
媽媽接過(guò)密碼紙笑了，我也笑了，兩人都笑得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜。
鑰匙作文900字 41
小學(xué)二年級的一天早上，我們班的班長(cháng)忘了帶班級的鑰匙，于是我們只好站在走廊上等老師來(lái)開(kāi)門(mén)。老師終于來(lái)了，只見(jiàn)她輕盈地把鑰匙往鎖眼里一插，“啪”的一聲，門(mén)鎖就開(kāi)了，接著(zhù)我們便魚(yú)貫而入。這小小的鑰匙可真夠神奇的，自那時(shí)起，我便希望能有一串屬于自己的鑰匙。
三年前的一天晚上，爸爸又加班了，我照例來(lái)到隔壁李奶奶家做作業(yè)。爸爸回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，看著(zhù)滿(mǎn)臉不高興地我，爸爸說(shuō)：“最近我們經(jīng)常加班，每天讓你受委屈了。你看，我給你一把大門(mén)鑰匙怎么樣？”我一聽(tīng)，臉上馬上露出了笑容，立即說(shuō)：“是啊，你早該把鑰匙給我了，老是說(shuō)我小，我都四年級了，保管鑰匙還不是小菜嗎？再說(shuō)，經(jīng)常打擾李奶奶，我多難為情，今天，她又讓我在她家吃晚飯了�！庇谑�，我有了屬于我的第一把鑰匙。原來(lái)就怕爸爸加班的我居然希望爸爸加班了，哈哈，自己親手打開(kāi)大門(mén)真有成就感。一次，爸媽又沒(méi)回來(lái)，我決定給他們一個(gè)驚喜，我便按照媽媽做飯的樣子在電飯煲里煮好了飯，雖然飯煮的很爛，但我吃著(zhù)依舊特別香。
我的第二把鑰匙是我上五年級的時(shí)候得到的。不知怎么的，我老是疑心爸爸媽媽偷看了我的日記，所以我一邊有意地收藏著(zhù)日記，一邊改變著(zhù)日記的寫(xiě)法。終于有一天，老師告訴了爸爸，說(shuō)我的越來(lái)越空洞，而且顯得不真實(shí)。當爸爸了解實(shí)情后，主動(dòng)給我的書(shū)桌抽屜上了鎖，當他把鑰匙交給我時(shí)并沒(méi)有責備，反而微笑著(zhù)夸我長(cháng)大了。于是，我有了屬于自己的私密空間，得到大人的信任真快樂(lè )。
今年，我上初中了，我的`家離學(xué)校不遠，開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。當我拿到自行車(chē)鑰匙時(shí)，我高興極了，馬上把車(chē)騎到街上轉了幾圈，那感覺(jué)真不是一個(gè)爽字可以了得。開(kāi)學(xué)不久，在一次“交通安全主題班會(huì )”上，老師說(shuō)法律規定十二周歲以下的兒童不能騎自行車(chē)上路。我掐指一算，我還不足十二周歲呢，
看來(lái)我騎自行車(chē)還犯法呢。于是我悄悄裝下了這個(gè)秘密，也悄悄地把自行車(chē)鑰匙鎖進(jìn)了我的書(shū)桌里。雖然我的鑰匙由三把變成了兩把，但我覺(jué)得心安理得，做一個(gè)遵紀守法的人真快樂(lè )。
父母送給了我的這些鑰匙，讓我學(xué)會(huì )了獨立，增添了勇氣，也讓我明白了做人的責任。其實(shí)，我還有個(gè)秘密，那就是：我的鑰匙可不止三把。這不，剛上初中，老師就給了我一把打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙。噓，不說(shuō)了，我要用我的鑰匙去開(kāi)啟我的幸福生活去了。
鑰匙作文900字 42
“嗨，你是這個(gè)班的同學(xué)嗎？”這是她對我說(shuō)的第一句話(huà)，我當時(shí)還覺(jué)得這真是一個(gè)奇怪的女孩子啊，我都坐在這里了，我未必還是走錯班了？但出于禮貌，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她卻并不覺(jué)得尷尬，笑容在她臉上綻開(kāi)�！澳憧次覀儌z的座位離得多近，真有緣啊，以后我們就是好朋友了�！蔽覔溥暌宦曅α�，我從未見(jiàn)過(guò)如此尷尬的搭話(huà)，真是個(gè)有意思的女孩子啊�！皩α�，你叫什么名字��？”
后來(lái)，我們倆居然就這樣成為了彼此最好的朋友，而且我們倆默契十足，十分搭調，就像在世界上找到了另一個(gè)自己�！澳阕钕矚g什么顏色��？”“綠色，深綠色�！薄昂们�，我也是！”于是，我們會(huì )用一種審視的目光看著(zhù)對方，然后開(kāi)懷大笑起來(lái)，好像是在確認對方是不是復制版的自己，我們之間常有這樣的對話(huà)。
后來(lái)我也發(fā)現，她確實(shí)如同我們第一次見(jiàn)面的那樣，開(kāi)朗大方，平時(shí)大大咧咧，沒(méi)有什么事可以讓她傷心五分鐘以上。但每一次我遇見(jiàn)什么，她總是第一個(gè)來(lái)到我身邊的人，她帶著(zhù)我瘋，帶著(zhù)我鬧，把我逐漸從自己的圈子里引出來(lái)，讓我也變得大方自信。也就是這么一個(gè)她，后來(lái)成為了我最珍貴的“寶物”。
升入初中的下半學(xué)期，學(xué)業(yè)更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都沒(méi)有改變，還是那么輕松容易。我卻不一樣了，沉重的學(xué)業(yè)，一塌糊涂的成績(jì)，家長(cháng)眼中一次比一次更加失望的眼神，這一切都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我臉上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的圈子里，不肯出來(lái)。
她仿佛也發(fā)現了我的笑臉發(fā)生了一些變化，使出了渾身招數逗我開(kāi)心，講那些平時(shí)能讓我們捧腹大笑的笑話(huà)，但此時(shí)的我也只能扯著(zhù)嘴角勉強擠出一個(gè)難看的微笑。我明顯地感受到了，她的眉頭微微一皺，眼里滿(mǎn)是擔心。
終于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了？整天無(wú)精打采的`，像什么樣子！”我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，這些天壓在心里的情緒一涌而出，眼淚像開(kāi)了閘門(mén)一樣，止都止不�。骸澳阌X(jué)得是為什么？你學(xué)習好你當然不覺(jué)得有什么，但是看看我的成績(jì)，一落千丈！”這些話(huà)吼了出來(lái)，我的心里像是舒坦了不少，我看見(jiàn)她的眼中又出現了那熟悉的神色：“為什么不告訴告訴我呢？我可以幫助你啊，我可以做你的小老師，如果你愿意的話(huà)，還可以做你的樹(shù)洞啊�！闭f(shuō)著(zhù)，她在頭上比了一顆大大的愛(ài)心，隨即她又像發(fā)現了什么一樣，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼淚，我抬頭看見(jiàn)你滿(mǎn)臉的認真，笑了。
不過(guò)，你可不是樹(shù)洞，你是一把鑰匙，一把開(kāi)啟我心房的鑰匙……
鑰匙作文900字 43
年少的我們，總有著(zhù)許許多多不成熟的煩惱。面對友情這個(gè)詞，時(shí)常彌漫出一種憂(yōu)傷。朋友在精而不在多，有時(shí)我們總渴望有一個(gè)知心的朋友來(lái)傾訴衷腸，但感覺(jué)這真的很難。所以我們便會(huì )想方設法去尋找那一把開(kāi)啟友情的鑰匙。
綿綿細雨，朦朦朧朧，整個(gè)大地被一層薄薄的霧所覆蓋著(zhù)，天空逐漸被染上了墨團，這墨團逐漸渲染開(kāi)來(lái)，很快整個(gè)天空都暗淡了下來(lái)。人們好像忽然變得焦慮起來(lái)。瞬間，嘈雜的喇叭聲、匆忙的腳步聲以及那淅淅瀝瀝的雨聲混合出并不怎么和諧的曲調，伴著(zhù)夜幕開(kāi)始了不知所終的演奏。
“叮零零......”伴隨著(zhù)一陣歡快的鈴聲，整個(gè)班級也變得喧嘩躁動(dòng)起來(lái)，但并不是所有人的臉上都帶著(zhù)那放學(xué)后的喜悅。就如我，有些許惆悵地看向窗外，心中不由發(fā)出感嘆：完了，沒(méi)有帶傘！這雨雖說(shuō)下得不大，可是論誰(shuí)也不想被淋得濕漉漉的吧，印象中，那黏黏糊糊的感覺(jué)真令人不爽。雖說(shuō)沒(méi)有傘，但我還是很快整理好書(shū)包，走出教室，如往常一般，在人群中尋找她。當我瞧見(jiàn)她時(shí)，她已經(jīng)朝我走來(lái)，而且還拿著(zhù)一把傘。我宛如看到了救星一般，但欣喜之余隨即想到：這沒(méi)什么值得高興的，家的方向好像不在一邊呀，甚至連公交車(chē)也不同路。霎那間，我的臉上又掛滿(mǎn)了愁云。她盯著(zhù)我，好像瞬間就明白了什么，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我倆就這樣一起，在沉默中慢慢地走著(zhù)，仿佛這條路沒(méi)有盡頭。時(shí)不時(shí)地，我們心照不宣地同時(shí)看一下那燈光照射下的雨絲，竟覺(jué)出了它們的溫柔。不多時(shí)，我的心似被團團棉花堵住了，悶悶的，軟軟的，又有一股酸酸的感覺(jué)沖上心頭，有點(diǎn)想哭......
終于，我們走到了岔路口。我幾乎沒(méi)有猶豫，毅然地分身，擠進(jìn)了人群。與預期中的淋雨的感覺(jué)不一樣，那把傘仍然穩穩地撐在我的頭頂。哦，原來(lái)她沒(méi)有離開(kāi)，她一直都在我的身后。剛剛舒緩的心，一下子又緊縮起來(lái)，莫名的'情緒襲來(lái)，鼻子有點(diǎn)泛酸，眼眶也開(kāi)始發(fā)脹。一抹帶著(zhù)抱歉和自嘲的微笑掛上了我的臉頰，這笑，真實(shí)地令自己感動(dòng)。她呢，則以帶著(zhù)理解與安慰的笑容來(lái)回應，好像在告訴我：我懂！我那本來(lái)閉塞著(zhù)的心，忽然變得豁然開(kāi)朗，我臉上的笑容也更加燦爛。
我們總在尋找那把關(guān)于友誼的鑰匙，渴望擁有像《小時(shí)代》里四個(gè)女孩那樣刻骨銘心的友誼�？墒�，有時(shí)候生活中那些看起來(lái)很小的事，也可以是開(kāi)啟友誼大門(mén)的最好鑰匙。
鑰匙作文900字 44
推開(kāi)斑駁褪色的木門(mén)，這里的熱鬧聲卻十幾年依舊。一碗微辣刺激的三鮮米粉下肚，滿(mǎn)臉油汗，飽嗝連連，淚眼模糊中，穿梭十幾年的光陰，那個(gè)人依舊在這里，等我。
少年懵懂的我陪伴著(zhù)奶奶在這不知名的小鎮度過(guò)了童年，那時(shí)的我們沒(méi)有微信抖音，沒(méi)有智能手機，村巷口的幾個(gè)小伙伴時(shí)常抱著(zhù)一盒銹跡的玻璃珠，緊張認真地開(kāi)始了競賽，而奶奶總是抱著(zhù)兩個(gè)碎花瓷罐，踮著(zhù)小腳，踩著(zhù)露水，為我端回來(lái)每天的晚餐。
“哈！兩連中，我又贏(yíng)了！”矮小的我驕傲地站在他們中央，自豪地收回了戰利品，奶奶站在夕陽(yáng)下的`巷口，溫柔地叫了我一聲，我只好悻悻地和他們再見(jiàn)，回家享用自己的晚飯。
他家的米粉純手工切制，口感如糯般勁道有致，來(lái)上幾口，爽滑醇香之感從口中流出，喝上一口鮮紅飄油的湯底，不禁嗆了幾聲，配上那驚艷的炒碼與澆頭，實(shí)屬美妙如天仙。而奶奶坐在一旁慈祥地看著(zhù)我，用一雙溫柔的手輕輕拂去我頭上飄落的雪花兒，“乖孫，奶奶這兒還有，你要吃?xún)赏搿�，說(shuō)著(zhù)便用筷子輕挑了幾根兒盛進(jìn)我的碗中�！安�，奶奶，我只吃得下一碗”，燈花微微的庭院中不時(shí)傳出幾聲溫柔的笑，我的童年便在這溫柔與鮮辣刺激的交織中度過(guò)。
后來(lái)我來(lái)到一座陌生的城市，撞見(jiàn)許多陌生的人。成長(cháng)是一個(gè)可怕的過(guò)程，可怕到讓我忘記了童年，忘記了曾經(jīng)辛辣的味道，也讓我忘記了那一雙被花碗燙得通紅的手指和那個(gè)溫柔的人。
而現在我坐在這里吃著(zhù)機器制作的整齊的米粉，伴著(zhù)清湯中味精刺鼻的味道，我不禁回想起童年，那依稀的往事。都市，如同一頭盤(pán)踞的猛獸，吞噬著(zhù)每個(gè)人，然后再吐出來(lái)。我茫然地走向傾盆大雨的街頭，如同每一個(gè)路人一般，黯淡無(wú)光。
“乖孫，奶奶再也不能為你端米粉了”，病床上的奶奶依舊和曾經(jīng)一樣慈祥溫柔，卻增添了幾道深壑般的皺紋。她輕輕抬起那一雙早已消瘦的手，如同曾經(jīng)一般輕撫我的臉頰……
之后，我有幸再次回到故鄉那街角旁不知名的米粉店，生意依舊火熱，推開(kāi)斑駁褪色的紅木門(mén)，一碗微辣刺激的三鮮米粉下肚，滿(mǎn)臉油汗，飽嗝連連。我仿佛看到了曾經(jīng)的奶奶坐在對面慈祥地注視著(zhù)我，淚痕模糊了我的雙眼，是啊，她或許還在這里啊。
我看到街上熙攘的人群，我看到飛鳥(niǎo)在空中掙扎著(zhù)飛過(guò)，我看到褪色的時(shí)間在流淌。在路上我學(xué)會(huì )了遺忘，只是有些事你忘不了，像某個(gè)相識的老臉龐，某一剎那喘不上氣的心跳。你總是向前走，記憶卻在原地停留。你向光陰招手時(shí)，它輕笑，卻永遠也不會(huì )再靠近你了。
鑰匙作文900字 45
兔年來(lái)了，看著(zhù)電視上一遍一遍地播放《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》的介紹，我每時(shí)每刻都被誘惑著(zhù)，我憧憬著(zhù)，想象著(zhù)……
大年初三的下午，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情踏進(jìn)了蓓蕾電影院——實(shí)現我新年愿望的機會(huì )到來(lái)啦！
一進(jìn)影院，哇，好多人呀！尤其是小朋友，三五成群的，擠在一起，嘰嘰呱呱地嬉笑個(gè)不停。爸爸一邊買(mǎi)票，一邊“氣憤”地低吼著(zhù)：“好不容易有個(gè)休息日，還要陪你來(lái)看電影。有這個(gè)時(shí)間，我還不如好好睡一覺(jué)呢！”我聽(tīng)著(zhù)調皮地朝著(zhù)爸爸吐了吐舌頭……
隨著(zhù)大屏幕一亮，電影開(kāi)始了，我聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
新的一年，紅太狼又懷上了小寶寶，可狼堡卻因灰太狼的無(wú)能而被拆�；姨菦Q定帶上老婆、孩子再戰羊族。那天，青青草原上空，一艘糖果飛船從天而降，一位來(lái)自月球的'魔法師小樂(lè )一見(jiàn)喜羊羊便立刻認定他是對抗苦瓜大王拯救月球的救世主。喜羊羊帶著(zhù)羊族登上了飛船，一不小心地把灰太狼一家也給捎上了。到了月球，眾人被瓜兵沖得四分五散。喜羊羊與小樂(lè )經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了父母留下的實(shí)驗室，也終于找到了啟動(dòng)甜甜樹(shù)的“鑰匙”，更感化了灰太狼，一起聯(lián)手，對抗苦瓜大王……“哈哈，哈哈哈……太好笑了�！泵慨斂吹礁阈Φ膱�(chǎng)面,一波接一波的笑聲就起起伏伏。你瞧，灰太狼像一個(gè)醉酒的大叔搖來(lái)?yè)u去，眼淚就好似音樂(lè )噴泉似的涌出,逗得我捧腹大笑�？喙洗笸踝罱K被喜羊羊、灰太狼擊敗了，變成了甜瓜大王，月球恢復了和平。
伴隨著(zhù)那句熟悉經(jīng)典的“我一定會(huì )回來(lái)的！”影片就結束了。走出電影城，我的眼前還不時(shí)地浮現出神奇的景象：月球上那一大片一大片的糖海，懶羊羊笑瞇瞇地在布丁海洋里嬉戲著(zhù)，這里啃一點(diǎn)兒，那兒啃一點(diǎn)兒。還有棒棒糖海洋、雪糕島、咖喱糖蹦蹦床，甚至連瀑布都是無(wú)數顆彩虹糖匯成的。想想都叫人流口水呀！
想著(zhù)想著(zhù)，慢羊羊的話(huà)又冒了出來(lái)：“這就是生活，酸甜苦辣，四味俱全�！奔毤毾雭�(lái)，這句話(huà)可真是回味無(wú)窮��！沒(méi)錯，生活就是這樣，嘗了苦，才會(huì )珍惜甜�？�，就是我們人生中的挫折，經(jīng)歷了挫折才能?chē)L到勝利的甜蜜；酸，就是心中的嫉妒，拋開(kāi)嫉妒，虛心接受別人的意見(jiàn)，才能擁有甜蜜的友誼；辣，就是心中的不悅，拋開(kāi)不悅，才能甜甜蜜蜜地過(guò)每一天！生活正是個(gè)四味瓶，苦中有甜，甜中有苦，而我，一個(gè)即將面臨畢業(yè)考試的小學(xué)生，我該如何才能最終品嘗到一番甜蜜滋味呢？我想，只有用專(zhuān)注的態(tài)度對待每一天的學(xué)習！專(zhuān)注，就是打開(kāi)明天成功大門(mén)這棵“甜甜樹(shù)”的金鑰匙��！
鑰匙作文900字 46
有這樣一則寓言：一把堅實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，最終還是無(wú)法將它撬開(kāi)。就在這時(shí)，鑰匙不慌不忙地走來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕那么一轉，大鎖就“啪”地一聲開(kāi)了。鐵棒覺(jué)得很納悶，奇怪地問(wèn)：“為什么我費了那么大的勁也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉的就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙聽(tīng)后微笑著(zhù)說(shuō)：“因為我最了解它的心呀�！�
其實(shí)，生活中每個(gè)人的心，就像是上了鎖的門(mén)，再粗的鐵棒也撬不開(kāi)它。惟有關(guān)心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，去了解別人。關(guān)心是什么?很難說(shuō)。它無(wú)影無(wú)蹤，但又無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。它或許是母親節的一枝康乃馨或是病榻旁的一個(gè)金橘，或許是寂寞時(shí)的傾聽(tīng);或許是身處他鄉時(shí)的一聲問(wèn)候，或許是一個(gè)微笑的眼神。
人心是很容易滿(mǎn)足的：一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句貼心的話(huà)語(yǔ)，可以使內心空虛的人感到莫大的充實(shí);一個(gè)真誠的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天，可以使身處他鄉的人感到極其的溫暖……
關(guān)心別人是一種豁達的人生態(tài)度，是一種善良的品德。它構筑在對生活和生命的深刻體驗之上，是對別人的理解與寬容的表達，同時(shí)也是對自己的美德與成熟的體現和佐證。
關(guān)心別人不是討好，也不是恭維，而是一種客觀(guān)的肯定，一種來(lái)自心理深處的感情，一種愛(ài)心的自然流露，一種不計回報而又恰當的給予……
關(guān)心的本質(zhì)和物質(zhì)是無(wú)關(guān)的，它不在于辭藻的華麗，也不在于金錢(qián)的多少，而在于真心真情的表露。所以，一個(gè)不易察覺(jué)的眼神，一個(gè)微乎其微的動(dòng)作，就能使人感受到你的.關(guān)心之意，從而對你也充滿(mǎn)感激之情。
每一個(gè)生命都是上帝的恩賜，每一個(gè)生命的個(gè)體都需要被關(guān)注，被重視，被欣賞，被呵護，所以我們都需要被關(guān)心。多一份關(guān)心，心靈就多一份慰藉，生活就多一份舒展，生命就多一份自信，世間就多一份溫暖。
但更多的時(shí)候，關(guān)心只是一種感覺(jué)，是一種人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無(wú)法描述的心靈之約……
被別人關(guān)心是一種幸福，關(guān)心別人同樣也是一種幸福。學(xué)著(zhù)去關(guān)心你身邊的那些熟識或不熟識的人吧，如果你做到了，你得到的將不僅僅是別人的關(guān)心，更多的是綿綿不盡的愛(ài)。
關(guān)心是一把鑰匙，朋友們，學(xué)會(huì )去了解別人，去關(guān)心別人吧，以后不管你走到哪里，身處何方，你都會(huì )遇到熟悉的眼神，會(huì )心的微笑和絢麗的風(fēng)景。
鑰匙作文900字 47
在這個(gè)雨天，把心情寄托在一把鑰匙的嘆息里，讓心中的傷感，糾結著(zhù)在鍵盤(pán)上飛舞，敲打出一朵朵沉默的花瓣，開(kāi)出一朵朵心蓮！
夜，好靜！每一絲安靜的氣息都勾起一抹憂(yōu)郁。躺在柜底的最深角落，用無(wú)奈的情愫呢喃一把鑰匙的心語(yǔ)。穿過(guò)被物件擠壓的縫隙，思緒飄落在時(shí)光流逝的垂簾，淚眼盈盈黯然神傷的遙望，那扇早已打開(kāi)不了的、曾經(jīng)熟悉的門(mén)。
被那扇紅漆漆的門(mén)遺棄了，鑰匙再也打不開(kāi)以往通向幸福的家園。在夜涼如水的冰冷中，曾經(jīng)的那份感動(dòng)，飄進(jìn)了被記憶遺忘的隧道里。金色黯淡了的身軀，帶著(zhù)憂(yōu)傷還有幾滴凝固了的淚，冰凍了留痕的幽夢(mèng)。
借一抹寒冬的掠影，誰(shuí)在那扇門(mén)的外邊翹首哀傷的癡望？聲聲嘆息勾勒出曾經(jīng)一次次打開(kāi)那扇門(mén)的歡愉，一緣的聚散，所有的快樂(lè )都已化為灰燼，風(fēng)吹灰揚，煙花過(guò)后是宿命里的悲傷離別。
那曾經(jīng)擁抱過(guò)，現在注定了是生命中過(guò)客的鎖，遺棄在哪兒了？是否躺在落滿(mǎn)灰塵的角落里獨自唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌謠？是否在流著(zhù)眼淚，回憶著(zhù)無(wú)數次那熟悉的身軀柔柔的躺在合適的鎖道里，隨著(zhù)一聲聲清脆的聲響打開(kāi)過(guò)通往幸福的情路？一種觸動(dòng)心扉的酸楚，隨著(zhù)凄冷的寒風(fēng)裹加著(zhù)黑暗，吞噬著(zhù)內心刻骨的荒蕪。
凝一泓惆悵，緊撰在那孤獨落淚的手中。然，繞過(guò)指尖的幽怨，那顫抖的雙手已是傷痕累累，凄泣著(zhù)，將這份精致的凄美，把相依的那扇門(mén)分割成天上人間的月殘。懷著(zhù)是一個(gè)廢棄物的痛楚，傷臥在柜底的角落，把那扇熟悉的門(mén)仰望成一個(gè)天涯遠隔的角度。那些說(shuō)好的鎖匙緊扣，相諾以沫的誓言呢？如今變成了淡若夢(mèng)塵的千千心結。
把寂寞隱藏在月色隱去的夜里，散落嘆息，把冬天的燭火點(diǎn)燃，照亮身旁那空蕩蕩的位置。囚禁在回憶牢籠的寂寞空城里，忘卻了一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖的定局。到如今，端放在此生沒(méi)有用途的終點(diǎn)，有門(mén)的地方，再也看不見(jiàn)自己的影像，用踟躕的雙腳丈量那些無(wú)奈，自此后，千千重門(mén)，那些憂(yōu)傷再也無(wú)處安放。
靜靜的夜里，唯有一種支離破碎的聲音響鍥，恍若隔世。默默地接受了，窮盡了一切悲歡的白天和夜晚，退出相攜中的生命舞臺，躲進(jìn)無(wú)邊的`暗夜里哭泣。寒風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲劃過(guò)脆弱的眼眸，苦澀的嘴角都溢滿(mǎn)落花的幽怨。
壓抑千絲萬(wàn)縷痛徹心扉的冷月，用倍感寂寞的凄涼，在靈魂的深處孤單的吟唱。今生交織不舍的因果仍舊是堪不破的梵音經(jīng)文，殘留曾經(jīng)賦予的溫柔，徒增往后的悲傷。添一把落寞鑰匙的心語(yǔ)，盛開(kāi)在微涼的指尖下，伸手抓不住的這寒冬月色，將心事散落的瞬間，化為一抹心冷的笑容。
鑰匙作文900字 48
快樂(lè )像一陣春雨，滋潤干枯的心靈；快樂(lè )像一陣春風(fēng)，吹凈那因長(cháng)途跋涉而落滿(mǎn)灰塵的靈魂；快樂(lè )像一束陽(yáng)光，溫暖那因學(xué)業(yè)繁重而變得麻木冰冷的心……?匆匆忙忙地走過(guò)十三年了，我也在匆匆忙忙中失去了自我，有一天朋友問(wèn)我:快樂(lè )是什么？我才肯停下那前進(jìn)的腳步，腦中在不斷地回憶那句話(huà)，我問(wèn)自己：快樂(lè )是什么？回想起小時(shí)候的樣子，我只記得那時(shí)總是在微笑，我以為這就是快樂(lè )，于是我每天都嘗試著(zhù)彎起嘴角，微笑�？墒俏也恢赖氖挛抑皇窃谧屇樕系拿婢咴谛�，我的笑沒(méi)抵達眼里，更沒(méi)抵達心里。那天，我終于明白了快樂(lè )的真諦。多年的三點(diǎn)一線(xiàn)生活，我有點(diǎn)疲倦了，漫無(wú)目的的'走在街上�？粗�(zhù)周?chē)切[的吵鬧聲，哈哈的大笑聲，我疑惑了，為什么我感覺(jué)和他們格格不入呢？我不是也在笑嗎？走著(zhù)走著(zhù)，我的一位同學(xué)帶著(zhù)他的小妹妹迎面而來(lái)，我快步走過(guò)去跟他們打招呼。那小妹妹好奇的盯著(zhù)我，突然她的眼睛一亮，指著(zhù)我的口袋，說(shuō)：“姐姐，姐姐，你袋袋里有糖糖耶！可以給我嗎？”我豁然開(kāi)朗，連忙掏出袋里的糖果捧到她面前，說(shuō)：“小妹妹，給！”她高興的接過(guò)去，我剛欲起身，她突然抱住我的頭，重重地吻了我的臉頰，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，說(shuō)：“姐姐，你真好，我有糖糖吃，我好快樂(lè )�！蔽毅蹲×�，傻傻的摸著(zhù)那被吻過(guò)的臉頰，“快樂(lè )”“快樂(lè )”，這兩個(gè)字一直盤(pán)旋在我的腦海中。想起小妹妹那燦爛的笑容，這一刻，我終于領(lǐng)悟了：快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要那個(gè)人有一顆平常心，一顆易滿(mǎn)足的心！小妹妹為什么那么快樂(lè )呢？因為她有糖吃，她得到一顆糖就滿(mǎn)足了，快樂(lè )了。而我呢？可能得到數十根也不滿(mǎn)足吧！回想起小時(shí)候，好像也如她那般快樂(lè )，那般易滿(mǎn)足吧！而現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，科技的發(fā)達，這也想要，那也想要，好像是個(gè)無(wú)底洞一樣，怎也填不滿(mǎn)�；剡^(guò)神來(lái)，他們已經(jīng)走了，我毅然轉身，大步流星，臉上洋溢著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡男θ�，因為我知道，我擁有很多，家人、老師、朋友、同學(xué)……那天，我找回了自我。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們說(shuō)，我變了。我問(wèn)，哪變了？他們說(shuō)，我變得愛(ài)笑了，我變得快樂(lè )了，我的笑容很甜，甜進(jìn)他們的心里。聽(tīng)到這，我的笑容更大了。同學(xué)們，因為我擁有你們，所以我很快樂(lè )��！我想對全世界說(shuō)：“我好快樂(lè )，好快樂(lè )！”?快樂(lè )猶如一個(gè)清泉，讓我的心靈重回濕潤；快樂(lè )猶如一個(gè)避風(fēng)港，讓我那因長(cháng)途趕路而疲憊不已的靈魂得到暫時(shí)的休息；快樂(lè )猶如一粒糖，甜進(jìn)我的心里……
鑰匙作文900字 49
走到家門(mén)口，她摸出鑰匙去打開(kāi)那個(gè)大門(mén)，然而鑰匙卻不知在何時(shí)斷了。站在大門(mén)外，看著(zhù)緊閉的大門(mén)，她哭了。
一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她親愛(ài)的爸爸。也許是因為父親的突然離去，媽媽開(kāi)始一天到晚不在家，對她越來(lái)越冷淡�？帐幨幍奈葑雍孟裼肋h只有她的身影。孤獨的她面對這些只是沉沉默。她從來(lái)不會(huì )向母親抱怨。在內心中，他也怨恨過(guò)，她恨老天的不公，讓她失去了爸爸，她恨媽媽?zhuān)迡寢尀樯觞N不關(guān)心她。她也恨他自己，她她恨她為甚麼無(wú)力改變現狀。
她，原本一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她喜歡笑，對人永遠是微微一笑，像冬天里的陽(yáng)光一樣暖人。但是現在，她變了，變得有點(diǎn)可怕，一些事情讓人簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì )做，但是她做了，并且不止一次。她的頭永遠是低著(zhù)的，很低，很低。她很少回和別人說(shuō)話(huà)，她只想和母親在一起聊天，她想和母親一起看電視，但是她沒(méi)有過(guò)。她多么渴望母愛(ài)��！可她沒(méi)有。
上個(gè)星期五晚上，她約一個(gè)女孩去網(wǎng)吧玩了一個(gè)通宵。其實(shí)她并不想去那種地方的，但相比而言她更不愿回那個(gè)冰冷的家。那個(gè)女孩搖搖頭說(shuō)：“對不起，我爸媽會(huì )怪我的”。之后便走了。望著(zhù)那女孩遠去的背影，她呆呆地站在那兒，何時(shí)母親會(huì )責怪他呢？
走近網(wǎng)吧，她向網(wǎng)友盡情訴說(shuō)，想要渲泄她內心所有的孤獨、恐懼與無(wú)助。漫漫長(cháng)夜，她的手不停地敲打著(zhù)鍵盤(pán)。她終于可以無(wú)所顧忌地說(shuō)出自己內心的想法。不怕人笑她，不怕人罵她……
靜謐的夜空很美，北斗星很亮，很亮。好像在引導回家的方向，尋找親情的放向�？伤齾s沒(méi)有看見(jiàn)，傾訴了內心的所有，她好像真的舒心了許多。
天亮了，太陽(yáng)從東方升起。長(cháng)長(cháng)的街道，因為是冬天，所以很少有人。她漫無(wú)目的的走著(zhù)，走著(zhù)。突然，她想回家，想回家看看母親。也許母親會(huì )因她的一夜未歸罵罵她，就算是打，她的.心里也是甜的，起碼可以證明母親在乎她。但她錯了。
剛轉彎，她就看見(jiàn)大門(mén)在開(kāi)著(zhù)，她加快了腳步，她想象著(zhù)母親那生氣的樣子，她心里開(kāi)心極了。走進(jìn)大門(mén)，母親在洗菜，見(jiàn)她回來(lái)，母親抬起頭來(lái)看看，又低下了頭繼續洗菜。站在那兒，呆呆的看著(zhù)母親，她真想向母親吼幾句，她忍住了。
走進(jìn)房間，她倒頭就睡，她不想再去想，她太累了。夢(mèng)里，她和爸爸媽媽一起吃飯，桌上全是她愛(ài)吃的。父親詢(xún)問(wèn)她的學(xué)習，母親為她夾菜。夢(mèng)里，她笑了，笑得那樣甜蜜。
不知何時(shí)，那把斷了的鑰匙滑落在地。她長(cháng)嘆一聲：何時(shí)才能接好那斷了的親情呢？
鑰匙作文900字 50
一點(diǎn)一點(diǎn)，天被濁上了灰色，帶著(zhù)古銅色的暗淡，隱隱約約。路上的行人漸漸稀少，我靜靜地坐著(zhù)，感受到午后咸咸的汗味纏繞著(zhù)。
作業(yè)！悶熱！煩躁！不安！
“咚——”嚇了我一跳，門(mén)開(kāi)了。
倏地，門(mén)縫間的光亮映出一只貓的身影。
“小貓咪啊，你是怎么進(jìn)來(lái)的……”我深吸一口氣，如釋重負。
“我叫阿芬，是不同于尋常的貓，”那只貓竟然張開(kāi)嘴巴說(shuō)話(huà)了，我睜大了眼睛，心里好奇又緊張，“我是來(lái)陪陪你，給你解解悶的�？�！就是用這把神奇的鑰匙把門(mén)打開(kāi)的，它既可以打開(kāi)所有的鎖，也可以變成巨大的飛毯……”
鑰匙是金黃色的，與普通鑰匙相似，只是帶著(zhù)一些歷史的銹跡。我兩眼放光，試探地問(wèn)阿芬：“這鑰匙這么神奇，可以帶我離開(kāi)……”
“沒(méi)問(wèn)題！”
“金水火木，鑰匙快飛舞！”
頃刻間，鑰匙越來(lái)越大，居然變成了一個(gè)巨大的飛毯。坐上飛毯，我心驚膽戰，抓著(zhù)阿芬的耳朵緊緊不放，疼得阿芬“啊��！”直叫。耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，我偷偷睜開(kāi)雙眼，“哇——”我禁不住驚叫起來(lái)！
朵朵白云點(diǎn)綴著(zhù)的天更藍了，偶有疲倦的鳥(niǎo)兒降落在樹(shù)枝上小憩，天與地連接的地方是那一片片碧綠的菜田�；蚴浅扇旱�.白鷺，或是那翩翩的單只蝴蝶，又或是僅僅那含香的空氣都讓我心曠神怡。我們站到了云朵上，造起了各式各樣的云房子。
“嘿喲，嘿喲……”循聲望去，在高過(guò)頭頂的高粱地里，那晃動(dòng)的草帽，笨重的鋤頭更是另一番景象。走近一看，才發(fā)現烈日下的農民們早已經(jīng)大汗淋漓，泥土顏色的皮膚泛著(zhù)光，深陷的眼窩卻蓋不了歲月的滄桑，彎下那嶙峋的脊背。他們，似乎撿起了整個(gè)世界……
陽(yáng)光肆意得沒(méi)有原則，我和阿芬也汗流浹背，農民伯伯更是滿(mǎn)頭大汗。我和阿芬決定一起用云把太陽(yáng)遮住。
隆隆的雷聲自天邊而來(lái)，烏云壓著(zhù)天空大有傾盆大雨的氣勢。涼風(fēng)卷起了農民臉上的汗珠，緊縮的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，黝黑的臉頰上洋溢著(zhù)幸福的味道。
一會(huì )兒，一道閃電割破天空，隨即響起了轟隆隆的雷聲，如注大雨接踵而至……
黃昏的時(shí)候，雨住了。金黃的鑰匙在天邊云彩的映襯下顯得格外耀眼，來(lái)自遠方的阿芬和他神奇的鑰匙開(kāi)啟了我的一段旅程。我望著(zhù)阿芬，他朝我笑了。
黑夜悄然將至，星光下，阿芬和我辭別。什么都沒(méi)留下，除了那份喜悅，如絲絲微風(fēng)拂過(guò)柳梢。
或許在未來(lái)，我也能擁有自己的神奇鑰匙，為自己也為他人……
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