- 相關(guān)推薦
美在我身邊的優(yōu)秀作文
導語(yǔ)：生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢?其實(shí)是一種公德。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：美在我身邊】
我們的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。
美，是運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著(zhù)準備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊大聲吶喊，都捏著(zhù)一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動(dòng)員動(dòng)力。校運會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)激情，洋溢著(zhù)喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊。
美，是教室里同學(xué)們的笑聲�；叵胪�，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(cháng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時(shí)，老師不會(huì )板著(zhù)臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語(yǔ)重深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的`每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì )有意外的收獲。
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地攙扶同班行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯，我敬佩地望著(zhù)慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場(chǎng)上，看見(jiàn)幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級小同學(xué)，我內心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。
記得當我生病落下功課，心里焦急萬(wàn)分時(shí)，老師課余為我悉心地補習，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間不厭其煩地幫我解決學(xué)習中遇到的困難，這一切都讓我感到：美就在我身邊。
天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的藍色的錢(qián)包，竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì )到：美就在我身邊。
【篇二：美在我身邊】
“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無(wú)處不在，它總是閃爍著(zhù)耀眼的光芒，它在人們內心的最深處，它往往有不同的表達方式。
當你悠然漫步在鮮花爛漫的街心花園時(shí)，會(huì )不禁贊嘆景色真美;當你在路邊看到一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，會(huì )不盡的欣賞她好美;當你仰望藍天，眺望大海時(shí)，會(huì )不禁欽佩他們的美，但最令我難以忘懷的還是那一次心靈美的夢(mèng)幻旅程。
記得是那個(gè)十分寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，路邊的樹(shù)不住的搖擺，像是一哈氣，水珠就會(huì )立刻結成冰晶似的，所以街上的人很少，我想無(wú)論如何我也不要出去。但很快這種想法就破滅了，當我在準備明天參加比賽的服裝時(shí)，發(fā)現鞋子壞了，這可真是讓我的心情從晴轉陰，無(wú)疑，我肯定是要冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)去修鞋，但我想天氣這么冷，修鞋的老爺爺會(huì )不會(huì )出來(lái)呢?一連串的問(wèn)題困擾著(zhù)我。但我只得全部武裝，開(kāi)始了一次艱難的“旅程”。天灰蒙蒙的，樹(shù)葉發(fā)出嗡嗡的響聲，在不遠處，我隱約看到有一位身體微微駝背的老人，走近了，原來(lái)是修鞋的老爺爺，他身著(zhù)破舊的棉衣，臉上布滿(mǎn)飽經(jīng)滄桑的皺紋，頭發(fā)已花白，我的心頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的莫名的感動(dòng)。
“老爺爺請給我修一下鞋子，可以嗎?”
“行!孩子，來(lái)把鞋給我吧。”只見(jiàn)他用哈氣給凍得青紅的手取暖。于是便吃力的干起來(lái)。我在一旁看著(zhù)，只覺(jué)得全身涌上一股暖流。
“好啦，來(lái)孩子，你試試。”我以忘卻天氣的寒冷，當我穿上鞋子的時(shí)候，我感到一種無(wú)法形容的溫暖浸透全身。我將錢(qián)付給老爺爺，只見(jiàn)他和藹慈祥的笑容。我漸漸走遠，再回望他的身影，而不是那個(gè)瘦弱的老人，是高大的'!
這件事看似平凡，確讓我久久不能忘懷。
我想美是可以創(chuàng )造的，只要我們擁有一顆包容的心，一顆關(guān)愛(ài)他人的心，一個(gè)美麗的心靈，就一定可以創(chuàng )造出美。美不在年齡，就如同這位老人一樣，在寒冷的冬天，他盡著(zhù)自己的職責，把溫暖的笑容帶給別人，他就是擁有一顆美麗的心靈，擁有美。
美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
其實(shí)，美，就在我身邊。
【篇三：美在我身邊】
夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無(wú)數次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。
無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(cháng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我帶你出去看看。外面的風(fēng)景一定比這里好。”她的眼中閃過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車(chē)，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著(zhù)她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿(mǎn)臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊!夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著(zhù)粉紅的紗，含著(zhù)醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的'心路，以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。
女孩慢慢轉移視線(xiàn)，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì )有這種景色，只是你從小就在這里長(cháng)大，所以才讓習慣掩蓋了這怡人的景色。”她聽(tīng)聞后突然笑了：“不是只有國家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起來(lái)了。
我們常說(shuō)，習慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對習慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。
當我們對身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著(zhù)你去發(fā)現，美就在身邊!
【篇四：美在我身邊】
同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，在我們生活的周?chē)�，每天都有無(wú)數的“美”點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的事，現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機會(huì )體驗獨自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開(kāi)始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門(mén)時(shí)總要嘮叨個(gè)沒(méi)完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子�？勺藥滋旌�，我發(fā)現，情況并沒(méi)有像父母說(shuō)的那樣復雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的'愛(ài)。
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠的車(chē)站上了車(chē)，這天車(chē)上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著(zhù)個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當中。這時(shí)，有位老太太上了車(chē)，她看了看車(chē)上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著(zhù)，有個(gè)抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著(zhù)，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著(zhù)很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車(chē)上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。
前幾天，有發(fā)生一件看似很小的事，讓我感動(dòng)不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書(shū)包便急匆匆的出門(mén)了。等上了車(chē)才發(fā)現忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦呢?真是急死人了，回去拿吧，來(lái)不及了，車(chē)已發(fā)動(dòng)，性格內向的我又不喜歡向別人開(kāi)口借錢(qián)，怎么辦呢，真丟人啊……正當我束手無(wú)策，滿(mǎn)臉躊躇之時(shí)，細心的駕駛員阿姨發(fā)現了我的尷尬神態(tài)，并不由得問(wèn)我：“小朋友，怎么了?”我吱吱唔唔地半天擠出幾個(gè)字：“我沒(méi)帶錢(qián)”。本以為我一定會(huì )被阿姨趕下車(chē)，沒(méi)想到阿姨卻滿(mǎn)臉微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再忘了。”我的心中的一塊石頭終于落地了。這時(shí)，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里，我連忙說(shuō)：“阿姨，謝謝你。”此時(shí)，一股暖流布遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會(huì )像阿姨這樣樂(lè )于助人的人也肯定不止一個(gè)，他們的精神令人感動(dòng)，也是人們感受到：美，在我身邊。
短短的一個(gè)月乘車(chē)經(jīng)歷，讓我體會(huì )到坐車(chē)的樂(lè )趣，我見(jiàn)過(guò)乘客主動(dòng)撿起垃圾放在垃圾筒內、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著(zhù)上學(xué)的孩子先上車(chē)……所有這些證實(shí)了：美，就在我們身邊。
小小的車(chē)廂讓我體會(huì )到整個(gè)社會(huì )的和諧，給我帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè )，我要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì )成長(cháng)，讓美無(wú)處不在。