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電影南平紅荔觀(guān)后感范文800字（通用10篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！現在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的電影南平紅荔觀(guān)后感范文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電影南平紅荔觀(guān)后感 1
我觀(guān)看了十八大獻禮影片《南平紅荔》，作為一個(gè)臨床醫師，感觸頗深。
電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據福建南平市延平區法院少年法庭庭長(cháng)詹紅荔先進(jìn)事跡改編而成。該片全面塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動(dòng)感人的事跡，展現新時(shí)期法官的精神風(fēng)貌。影片主人公詹紅荔(鄔君梅 飾)，從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個(gè)未成年人犯罪案件，無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪(fǎng)，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。
“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的�！闭布t荔認為，面對這個(gè)特殊的群體，法官要“多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，多一點(diǎn)責任心，多一點(diǎn)包容心”。
帶著(zhù)愛(ài)心和責任，在實(shí)踐中，詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的“三三九不工作法”
審判前“三個(gè)不開(kāi)庭”：閱卷后對關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的，不開(kāi)庭;被告人成長(cháng)經(jīng)歷沒(méi)調查清楚的，不開(kāi)庭;沒(méi)有與被告人見(jiàn)面，進(jìn)行一次心理疏導的，不開(kāi)庭。
庭審中“三個(gè)不輕易”：被告人沒(méi)有真誠悔過(guò)的，不輕易下判;有被害人的案件，沒(méi)有和解的，不輕易下判;可以判非監禁刑但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。庭審后“三個(gè)不松手”：入監后延伸幫教沒(méi)有到位的，不松手;回歸社會(huì )后思想出現反復或問(wèn)題沒(méi)有解決的，不松手;發(fā)出的司法建議沒(méi)有得到落實(shí)的，不松手。對領(lǐng)刑后回歸社會(huì )的未成年人，詹紅荔不稱(chēng)他們“少年犯”，而是稱(chēng)“新生少年”。為此，她從2004年起成立了新生少年服務(wù)隊，成員均為有過(guò)犯罪過(guò)失的“問(wèn)題少年”，至今隊員已有166人。作為這些新生少年的“媽媽”，詹紅荔不離不棄地守護、幫扶他們。至今，詹紅荔已幫助315名失足少年重返課堂或順利升學(xué)。她還開(kāi)通了延平區青少年維權熱線(xiàn)，在全市20多所學(xué)校主講法制教育課。
從電影《南平紅荔》聯(lián)想到我們的醫師崗位，這一份責任，愛(ài)從心生。敬業(yè)之心在于對使命的忠誠，更在于對服務(wù)對象的負責和那份樸素真摯的熱愛(ài)。醫者，仁術(shù)也。只有心懷一顆對患者的關(guān)心關(guān)愛(ài)之心，心懷一顆對社會(huì )高度負責之心，才能成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者。
每當我看到患者受疾病痛苦煎熬，每當我看到患者通過(guò)醫師的努力，病痛得到解除，對我說(shuō)：“謝謝醫生”時(shí)，在我內心深處總有一種無(wú)窮動(dòng)力在推動(dòng)著(zhù)我，讓我在醫學(xué)事業(yè)上不斷往前走，我知道，那就是作為一名醫師的愛(ài)和責任。
身在麗水市人民醫院，作為一名胸外科醫師，我時(shí)刻銘記著(zhù)：愛(ài)心，是醫生成功與否的關(guān)鍵。我們要愛(ài)所有的患者，愛(ài)患者的.一切。
作為醫生，我的愛(ài)是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛(ài)與責任做一些非常平凡的事情。在如今醫患關(guān)系緊張的特殊時(shí)期，需要更多的愛(ài)心、耐心、細心去贏(yíng)得患者的信任，用我們的技術(shù)和熱情服務(wù)贏(yíng)得患者的滿(mǎn)意，積極投身新醫改，為實(shí)現“病有所醫”的遠大理想作出自己應有的貢獻。
電影南平紅荔觀(guān)后感 2
近日，在單位的組織下，我觀(guān)看了《南平紅荔》這一部思想性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性兼具的優(yōu)秀影片。
作為一部十八大獻禮影片，電影是由真人真事改編而來(lái)。影片主人公詹紅荔，是福建省南平市延平區人民法院少年審判庭庭長(cháng)，先后被授予“全國模范法官”、“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、“福建省�?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國創(chuàng )先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并榮立個(gè)人一等功。電影以一種樸素而真實(shí)的筆觸再現了詹紅荔同志的先進(jìn)事跡。影片通過(guò)對幾個(gè)具有特殊意義的故事情節的拼接，將詹紅荔從事少年審判庭工作10多年間，成功幫助1100多名少年犯走向新生，使70多個(gè)瀕臨破碎的家庭得以挽救的感人故事濃縮于短短的90分鐘內。
“當!”隨著(zhù)一聲法槌敲落的聲響，影片一開(kāi)場(chǎng)，觀(guān)眾的心就被失足孩子的命運所羈絆。家長(cháng)的大聲哭號，孩子抽泣的淚水、茫然的眼神，法官?lài)烂C又帶著(zhù)痛心的宣判，少年犯罪案件牽動(dòng)著(zhù)的不是一個(gè)家庭，而是幾代人，甚至是一個(gè)社會(huì )群體。
湛藍的天空下，一心憧憬著(zhù)美好生活，卻被殘忍的現實(shí)所摧毀的方超，站在高高的樓頂，拿著(zhù)手機顫聲對詹紅荔說(shuō)：“我就拿過(guò)別人的一臺筆記本電腦，我不知道它那么貴，貴得讓我一輩子都還不起……”
社會(huì )的歧視，沒(méi)有給已經(jīng)浪子回頭的'方超一條出路，他只能縱身一躍，落下深淵;出了獄卻沒(méi)有被同學(xué)所接納的李成龍，最終又走上了犯罪老路;而懵懂的何剛，在社會(huì )多方的關(guān)懷下積極改造，走向了新生。三個(gè)互不關(guān)聯(lián)的案件，三種不一樣的不幸，三人不同的結局，深深刺痛了觀(guān)眾的神經(jīng)，她們的命運，讓人看后唏噓不已，或悲或嘆。
影片中反復提及“糖橋”，相傳，這是一座因一位賣(mài)糖人感念孩子過(guò)河不易，很多孩子曾經(jīng)在此落水，而傾其所有造起來(lái)的一座橋。糖橋建成后，可以讓孩子們在河上安全的通過(guò)，再不必冒著(zhù)掉下水的風(fēng)險;“少年審判庭就是一座橋，我們要讓這些孩子從這座橋上過(guò)去，穿過(guò)他們人生的障礙，不掉下水”，影片中詹紅荔說(shuō)的這句話(huà)很是經(jīng)典，起到了深化主題的作用。
正是因為方超的死，刺激了詹紅荔，使她對少年犯罪問(wèn)題產(chǎn)生了進(jìn)一步的思考，“方超一定認為，他忘記的過(guò)去，其他人也會(huì )忘記;他的重新開(kāi)始，其他人也會(huì )認同。他還是個(gè)孩子，而我是個(gè)法官，我得用法律這個(gè)武器為這些孩子在社會(huì )上劈開(kāi)一條路�！睍r(shí)代在發(fā)展，理念在更新，以事實(shí)為依據、以法律為準繩已不再是一種要求，而是司法最基本的底線(xiàn)，法律不僅審判人，更要保護人，正是這一段反思，促成了未成年人“犯罪前科消滅”制度的誕生。
弘揚詹紅荔精神，演繹的是司法對失足未成年人的關(guān)愛(ài)，體現了以人為本、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。作為一名基層的勞動(dòng)保障監察員，我需要做些什么來(lái)讓陷入困頓的老百姓看到光明和希望?《南平紅荔》是一縷陽(yáng)光，更是一種力量。如果我們每一個(gè)人都能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作，從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )，那么我相信我們的明天會(huì )更美好，社會(huì )會(huì )更和諧。
電影南平紅荔觀(guān)后感 3
我們青年團員在上周五的下午群眾觀(guān)看了《南平紅荔》這部電影，電影里沒(méi)有過(guò)多的可稱(chēng)為故事的情節，卻深深的打動(dòng)了我們。詹紅荔是一名平凡的基層法官，她以一顆對人民群眾的職責心和愛(ài)心，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)。
開(kāi)庭前她認真細致地了解每一個(gè)未成年被告人的生活背景和成長(cháng)環(huán)境;法庭上她情理結合，運用豐富的工作經(jīng)驗和獨特的工作藝術(shù)，教育感化失足少年;法庭下她時(shí)常到監所主動(dòng)關(guān)心在教的未成年犯，并把這份關(guān)懷與幫忙延伸到刑后回歸社會(huì )的“新生少年”身上。她總結出“三不”工作法，及時(shí)挽救了一批迷途少年;她用“母親”的溫暖與關(guān)懷幫忙他們解決生活工作難題;她組建“新生少年志愿者服務(wù)隊”，讓他們體會(huì )付出的榮譽(yù)與快樂(lè )，并由此重塑對新生活的期望。她的高尚情操值得敬仰也值得我們學(xué)習。
詹法官詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的“三三九不工作法”。即審判前“三個(gè)不開(kāi)庭”:閱卷后對關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的，不開(kāi)庭;被告人成長(cháng)經(jīng)歷沒(méi)調查清楚的，不開(kāi)庭;沒(méi)有與被告人見(jiàn)面，進(jìn)行一次心理疏導的，不開(kāi)庭。庭審中“三個(gè)不輕易”:被告人沒(méi)有真誠悔過(guò)的，不輕易下判;有被害人的案件，沒(méi)有和解的，不輕易下判;能夠判非監禁刑但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。庭審后“三個(gè)不松手”:入監后延伸幫教沒(méi)有到位的，不松手;回歸社會(huì )后思想出現反復或問(wèn)題沒(méi)有解決的`，不松手;發(fā)出的司法推薦沒(méi)有得到落實(shí)的，不松手。
影片中方超之死堅定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。在她和一大批法官的努力下，十一屆全國人大第五次會(huì )議審議透過(guò)的《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百七十五條規定:犯罪時(shí)不滿(mǎn)十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對其犯罪記錄予以封存。除司法機關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據國家規定進(jìn)行查詢(xún)以外，不得向任何單位和個(gè)人帶給。
大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)的天空寧靜，因為它有了人間最真摯的情。如果我們每一個(gè)人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作，從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )，那么我們相信明天會(huì )更完美，社會(huì )會(huì )更和諧。
電影南平紅荔觀(guān)后感 4
抱著(zhù)完成任務(wù)式的心態(tài)和一點(diǎn)點(diǎn)好奇心，我拿著(zhù)電影票與同事一同去本地縣城的電影院觀(guān)看了人物傳記電影《南平紅荔》。該片用3個(gè)少年何剛、李成龍、方超的命運為線(xiàn)索來(lái)構筑影片的核心故事：一個(gè)因為無(wú)知，但是在母親的堅持和包容以及社會(huì )多方的愛(ài)心澆灌下積極接受改造；一個(gè)憂(yōu)郁內向，出獄之后被同學(xué)排擠，社會(huì )拒絕，再次鋃鐺入獄；一個(gè)一心向上在出獄之后努力生活，仍舊被社會(huì )帶著(zhù)異樣的目光審視，最終走上一條不歸之路，而作為南平市延平區人民法院少年審判庭庭長(cháng)詹紅荔，在面對被審判的少年以及被關(guān)押刑滿(mǎn)釋放之后的少年難以融入社會(huì )的現狀，深感自己作為法官的無(wú)奈和痛心，最終通過(guò)自己的努力推動(dòng)建立未成年人輕罪前科封存制度，本片以樸實(shí)的基調和寫(xiě)實(shí)的手法講述著(zhù)在南平發(fā)生的故事，南平人就像影片中那樸素而清新的風(fēng)景，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展不斷吸引著(zhù)我融入其中，并被這里樸實(shí)的人們深深打動(dòng)。
從2010年參加工作以來(lái)，從書(shū)記員到代理審判員，這已經(jīng)是我在法院工作的第五個(gè)年頭。與從事教育行業(yè)的同學(xué)閑聊時(shí)談到工作成就及幸福感，往往非常羨慕同學(xué)的工作，學(xué)生的成績(jì)提升，家長(cháng)的`真心感謝，這些都是作為教師通過(guò)自己努力工作就可以看到的成果，而作為法官往往在案件結束后除了當事人再也不想看到你和你也不希望當事人再次來(lái)到法院外，工作之余能夠帶來(lái)的成就感似乎很微小。在該電影中詹紅荔作為少年庭的庭長(cháng)面對少年犯罪及少年刑滿(mǎn)之后難以融入社會(huì )的現狀除了無(wú)奈以外，作為一名法官同時(shí)也是一個(gè)母親在面對少年刑滿(mǎn)后不被社會(huì )接納則是深深痛心感，少年犯罪以及之后的社會(huì )問(wèn)題都不是憑法官一己之力可以解決，對于少年犯的產(chǎn)生及改造，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有著(zhù)不可推卸的責任。詹紅荔作為一名法官在案件審結后仍希望能為這些曾經(jīng)犯過(guò)罪的少年做些什么，運用法律手段去關(guān)懷少年的未來(lái)，推動(dòng)了未成年人輕罪前科封存制度的建立。也許同樣作為法官的我們，作為一名執法者，在面對立法的缺陷和現實(shí)的無(wú)奈，除了嚴格執行法律還可以思考的多一些，盡力嘗試，終將會(huì )有改變。
電影南平紅荔觀(guān)后感 5
看完電影之后，我的第一感覺(jué)，是整部電影的構圖取景既漂亮又飽滿(mǎn)，特別是在群山環(huán)繞下的鄉村田野之間，處處透著(zhù)雄壯和秀美，而“糖橋”的首尾呼應更是整個(gè)主題的點(diǎn)睛之筆。
但最濃墨重彩的無(wú)疑是法官詹紅荔這個(gè)主角了。在我看來(lái)，整部電影一共分為三條故事線(xiàn)，依次為：詹紅荔作為延平法院青少年法庭的法官的工作始末;那些曾經(jīng)犯過(guò)輕罪，卻受到社會(huì )各處壓力的孩子們;詹紅荔在脫下法袍之后，作為一個(gè)妻子、一個(gè)母親的心路歷程。
在電影中，我所看到的詹紅荔，不僅專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，同時(shí)也非常能夠體諒當事人和當事人家庭的情況，并且以實(shí)際行動(dòng)地去幫助他們。當然，也許是電影藝術(shù)渲染的緣故，主角從哪方面看似乎都無(wú)可挑剔。無(wú)論是基層的還是最高法院的`法官，一個(gè)個(gè)都是鮮活的人，都有自己的壓力和煩惱，但是，也有著(zhù)堅定的理念。如果中國大多數法官都像詹紅荔一樣，那我相信中國的法治建設將會(huì )大踏步前進(jìn)。
在目前的中國，社會(huì )對有前科的未成年人缺乏普遍的寬容和關(guān)愛(ài)，刑罰報應的觀(guān)念，仍然根深蒂固地存在于許多人的思想里。這個(gè)內容，從鄭小偉的父母的表現里、從村民們的反應中，都得到了很大程度的體現。
在電影里，對于那些曾經(jīng)失足的孩子們的矯正，似乎從頭到底都是詹紅荔一個(gè)人在努力。努力說(shuō)服同事，讓那些孩子們一起來(lái)參加文藝匯演;努力和他們打成一片，甚至一起打籃球比賽;努力做他們的心理醫生，盡管有時(shí)候顯得無(wú)能為力;努力為他們爭取檔案封存的權利，直至修正案出臺等等。
如果詹紅荔病了，那些孩子們該怎么辦?
像《南平紅荔》這樣的電影，有好多人不愿意去看。究其原因，一是現在社會(huì )像詹紅荔這樣的人的確不多了，許多人對好人已失去信心;二是現在社會(huì )已變成功利社會(huì )，去不去看，在某種程度上已取決于功利多少了，假如，觀(guān)后有一份經(jīng)濟利益在里頭，應該十有八九的人會(huì )去看;三是凡是統一發(fā)票的，大家會(huì )認為這是搞政治宣傳，不值的一看，所以看者廖廖。當然，現在可看的媒體多了，如電視、網(wǎng)絡(luò )等，也是原因之一。其實(shí)，《南平紅荔》，不僅適合青少年思想工作者、公、檢、法工作人員看，普通百姓看看，也不錯。
電影南平紅荔觀(guān)后感 6
5月20日，學(xué)校組織全體教師觀(guān)看了電影《南平紅荔》。
失足的少年就好像活在黑暗的天空下，需要尋找那朵指引著(zhù)光明的向陽(yáng)花，而法官紅荔就很好地履行著(zhù)自身的公平、正義，來(lái)為這些曾經(jīng)犯過(guò)錯誤的孩子開(kāi)辟新的人生。
《南平紅荔》雖然是一部主旋律的宣揚政法先進(jìn)事跡的電影，卻處處充滿(mǎn)著(zhù)感情與理性，更留下很多的現實(shí)思考。該片沒(méi)有沿用以往宣揚先進(jìn)事跡的手法，而采用主線(xiàn)與突出核心相結合的敘事方式來(lái)表達，隨著(zhù)劇情的發(fā)展，也推動(dòng)著(zhù)法官去深刻思考社會(huì )，最終推動(dòng)確立未成年人輕度犯罪前科封存制度。
影片只要以三個(gè)失足少年為線(xiàn)索，以他們不同的命運來(lái)構筑其核心故事：懵懂無(wú)知的很剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災，但他是幸運的，在多方面愛(ài)心的澆灌下，能積極接受改造。新生后的李成龍和方超卻沒(méi)有那么的幸運了，前者因為受到同學(xué)的排擠，先是輟學(xué)，然后流連網(wǎng)吧，以致翻入銀行的防火墻，觸犯法律，再次鋃鐺入獄。而一心向上的方超，因為老板戴著(zhù)有色眼鏡看人，最終遠走福州，卻也沒(méi)能逃脫社會(huì )這張勢利網(wǎng)的歧視，最終無(wú)法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上躍下，結束了花季的生命。
三個(gè)失足少年的不同結局，其實(shí)也在襯托出社會(huì )關(guān)愛(ài)的需要，有了溫暖，才能融化人心。就像方超最后所說(shuō)的，“我認錯了，我后悔了，我改正了，我以為一切都會(huì )像沒(méi)事一樣，重新開(kāi)始�！奔偃缥覀兡苋ダ斫�，能去包容，或許這樣的慘劇就不會(huì )發(fā)生，方超也會(huì )像向紅荔所保證的那樣當上主管，開(kāi)起分店了。對于社會(huì )弱勢群體的關(guān)愛(ài)，就應該向紅荔一樣，在平凡中追求偉大，在平靜中充滿(mǎn)熱情，在平常中增強責任感。
影片中用平靜的.語(yǔ)言述說(shuō)著(zhù)，卻如同江水在我的心中激蕩，大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)的天空寧靜，是因為它有了人間最真摯的感情。影片中一遍又一遍的出現著(zhù)的廊橋，正是指引人們在工作中要堅持的公平和正義，愿我們都做一朵指引著(zhù)光明的向陽(yáng)花。
電影南平紅荔觀(guān)后感 7
觀(guān)看《南平紅荔》之后，我便深深的喜歡上了這部影片。影片帶給我的感動(dòng)不是一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)對何剛、李成龍、方超3位典型失足少年的描寫(xiě)，突出詹紅荔在處理未成年人犯罪案件的方式方法和情感態(tài)度，她說(shuō)過(guò)：“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的，面對這個(gè)特殊的群體，法官要多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，多一點(diǎn)責任心，多一點(diǎn)包容心”。她是用“心”在對待這些失足少年，她是所有失足少年的“新媽媽”。她積極幫助失足少年悔過(guò)自新，重新做人，她把那些曾經(jīng)犯過(guò)錯的'孩子聚集在一起，在舞臺上表演節目，讓那些無(wú)法抬頭的孩子們重新找回自信，發(fā)自?xún)刃牡恼J識錯誤，改正錯誤，當看到一個(gè)個(gè)失足少年笑中含淚的時(shí)候，我的心也跟著(zhù)被感動(dòng)了。
影片中給我印象最深，最震撼我的是方超。方超出獄后，經(jīng)過(guò)詹紅荔的勸說(shuō)，他決心不再犯錯，重新做人。當他在飯店打工被冤枉拿了顧客的手機時(shí)，任憑他怎么解釋?zhuān)瑳](méi)人相信，因為他曾經(jīng)因偷竊入獄，在別人眼里，手機就是他拿的。一氣之下，方超決定去福建，他覺(jué)得只有離開(kāi)這個(gè)地方，才不會(huì )一直戴著(zhù)偷竊的帽子，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的跟“詹媽媽”說(shuō)他一定會(huì )干出一份事業(yè)的，“詹媽媽”十分支持他，讓他好好的，方超當然明白這句話(huà)的意思，只說(shuō)了一句：詹媽媽?zhuān)惴判�，再也不�?huì )了。當詹紅荔再次接到方超的電話(huà)時(shí)，方超已經(jīng)站在了16層樓的樓頂，臉上再沒(méi)有了往日的笑容與信心，取而代之的是絕望和凄涼。他說(shuō)：“我只是想聽(tīng)聽(tīng)詹媽媽的聲音，在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了家，很久都沒(méi)有媽媽的關(guān)心了，直到遇見(jiàn)了您，讓我感受到了久違的母愛(ài)。詹媽媽?zhuān)抑皇呛闷嫱盗艘慌_電腦，只是我沒(méi)想到這臺電腦這么貴，貴到我用一生都還不清……”。方超說(shuō)出這句話(huà)后詹紅荔震驚了。從十六樓上跳下去的方超一定想不明白，為什么社會(huì )告訴我們有錯就改還是好孩子，他改了，再也不會(huì )了，而社會(huì )卻又不認賬了?
電影南平紅荔觀(guān)后感 8
車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)：“文藝作品是生活的教科書(shū)�！彪娪耙彩巧畹慕炭茣�(shū)，通過(guò)電影的認識功能能給人以認識、給人以智慧，能培養人的想象與思考，作為觀(guān)眾的我們則像是一個(gè)聆聽(tīng)者，去感覺(jué)，去虛構地體會(huì )一些自己無(wú)法觸及的情感，幫助我們認識生活的本質(zhì)，了解人生的真諦。
很多優(yōu)秀的電影作品都能讓觀(guān)眾看后受益匪淺，《南平紅荔》就是這樣一部非常優(yōu)秀的影視作品�！赌掀郊t荔》是一部法院題材的作品，根據福建南平市延平區法院少年法庭庭長(cháng)詹紅荔先進(jìn)事跡改編而成，該片講述了詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年的生動(dòng)感人事跡。
這部影片有很多讓人印象深刻的地方，首先是影片中的方超讓我很震撼，方超因偷竊罪入獄，在出獄之后決心改過(guò)自新，但是當他打工的飯店顧客手機丟失時(shí)所有的人都懷疑他。他選擇離開(kāi)這個(gè)地方來(lái)擺脫偷竊著(zhù)頂沉重的帽子。但是他的離開(kāi)也為讓他走出這樣的陰影，最后選擇了輕生結束自己的人生。他站在16層的高樓上給詹紅荔打電話(huà)說(shuō)：“我只是想聽(tīng)聽(tīng)詹媽媽的聲音，我媽媽在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了家，很久都沒(méi)有媽媽的關(guān)心了，直到遇見(jiàn)了您，讓我感受到了久違的母愛(ài)。詹媽媽?zhuān)抑皇呛闷嫱盗艘慌_電腦，只是我沒(méi)想到這臺電腦這么貴，貴到我用一生都還不清……”這樣的情節讓人心情沉重，很多未成年人他們的思想不是很成熟，又缺乏正確的引導，所以做錯了一些事。對于這些未成年人我們社會(huì )應該不放棄、不拋棄，為迷路的他們指引方向，相信不久的將來(lái)，我們能看到中國未成年人都健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
當然這部影片帶給我犯罪時(shí)不滿(mǎn)十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的'，應當對其犯罪記錄予以封存。除司法機關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據國家規定進(jìn)行查詢(xún)以外，不得向任何單位和個(gè)人提供。她真正做到了以公平為念，勿忘慈悲。以平常之心堅持依法辦案、秉公辦事捍衛法律的尊嚴，也以超常之情讓犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿，讓更多罪犯止步于法庭之外。
雖然我并非一個(gè)法官，但通過(guò)觀(guān)看《南平紅荔》也有了很多的感悟，愛(ài)是人間最真摯的感情，如果我們每一個(gè)人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作，從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )，那么我們的社會(huì )會(huì )更和諧，明天會(huì )更加美好。我在以后也會(huì )努力向她學(xué)習付出更多的愛(ài)，續寫(xiě)我和這個(gè)電影的故事。
電影南平紅荔觀(guān)后感 9
為了深入學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大精神，于下午，我參加了學(xué)校組織的全體黨員活動(dòng)，觀(guān)看電影《南平紅荔》。
影片故事感人至深，情節催人淚下，法律和社會(huì )教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋?zhuān)步o我們各位樹(shù)立了良好的榜樣。
懵懂無(wú)知的何剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災。一方面對喪子之痛，另一方面對巨額賠償款和獨子的牢獄之災。兩方都是崩潰了的父母，游走于他們之間忍受歇斯底里的責難和謾罵的是看起來(lái)頗有些忍辱負重的詹紅荔。一個(gè)小小女子，卻是承載著(zhù)法律的正義和權威，負荷著(zhù)生命的尊嚴。
所幸的是，在多方愛(ài)心的澆灌下，何剛積極接受改造。只是出獄后的李成龍和方超就沒(méi)有那么幸運了，一個(gè)是再次鋃鐺入獄；另一個(gè)是再怎么努力也沒(méi)逃脫社會(huì )中歧視的大網(wǎng)，最終無(wú)法忍受他人的'排斥，從十六層的高樓上縱身一躍，結束了自己花季的生命。
他最后留下的一句話(huà)是那么清晰：“我只是好奇偷了一臺電腦，只是沒(méi)想到這臺電腦這么貴，貴到我用一生都還不清”。是啊，有時(shí)候我們這個(gè)社會(huì )就是這樣的“不近人情”。聯(lián)想到我們現實(shí)中，我們是一名人民教師，每個(gè)教師都面對這幾十個(gè)孩子，難免會(huì )遇到孩子犯錯誤的時(shí)候，在這時(shí)候，我們就要放正心態(tài)，用正確的態(tài)度去對待他們，就如影片中詹法官說(shuō)的“橋是跨越障礙的建筑”，在孩子們犯錯誤的時(shí)候，我們就是這座橋，我們要盡我們所能，幫助孩子從橋上走過(guò)去。
結合我們當下開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)，作為人民教師的我們就應該常常照照鏡子、洗洗澡，先做好自己，為孩子們樹(shù)立起一個(gè)好榜樣！我是一名人民教師，我的職業(yè)是教書(shū)育人，每當我站上三尺講臺，面對我的學(xué)生，我會(huì )以最飽滿(mǎn)的情緒和最認真的態(tài)度上好每一堂課。課上，我和孩子們之間是師生關(guān)系，我們彼此尊重，互相友愛(ài)；課下，我們可以是朋友，也可以是親人，我們互相關(guān)心，互相包容。教好書(shū)的同時(shí)還擔負著(zhù)育人的重任，在我看來(lái)和育人相比，教書(shū)是次之。
一個(gè)人，要先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)，這兩件事情是不能顛倒順序的。我認為，人可以沒(méi)有學(xué)問(wèn)，但不能沒(méi)有道德。這是一名教師的沉甸甸的責任！
大愛(ài)無(wú)聲，大象無(wú)形，作為教育工作者的我們，雖然每天做的都不是驚天動(dòng)地的大事，但我堅信唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”！經(jīng)過(guò)歲月積淀的小愛(ài)，終將會(huì )匯聚成大海！
電影南平紅荔觀(guān)后感 10
在院黨委和團總支的組織下，4月11日我們信息院的青年員工觀(guān)看了《南平紅荔》這部青少年教育題材的電影�！吧倌陮徟型ゾ褪且蛔鶚�，我們要讓這些孩子從這座橋上過(guò)去，穿過(guò)他們人生的障礙，不掉下水�！蓖ラL(cháng)詹紅荔同志的這句話(huà)一直在我耳邊回蕩著(zhù)。要讓犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿，將更多的犯罪止步法庭之外，這是只有具有高度社會(huì )責任感的法官才能做好的事情。
在物欲橫流的今天，詹紅荔法官就像出于淤泥而不染的芙蓉，傾心幫扶挽救失足少年，用自己的'職業(yè)操守維護了一方少年的心靈凈土，展現了新時(shí)期法官的精神風(fēng)貌。影片故事感人至深，催人淚下，教育意義深刻，全面闡釋了法律無(wú)情人有情的大愛(ài)涵義。在我心目中，法院一直都是冷酷無(wú)情對犯罪嫌疑人懲治宣判的地方，然而詹紅荔法官讓我對司法部門(mén)和法官有了更進(jìn)一步的認識，在充滿(mǎn)敬仰的同時(shí)，第一次意識到原來(lái)生活中每一個(gè)生命都是需要用心去呵護的，就算是犯了罪過(guò)的人也不例外。廊橋、山路、村莊、豆腐鋪處處都有詹紅荔法官忙碌的身影。正是詹紅荔法官的無(wú)私奉獻與關(guān)愛(ài)，才讓一個(gè)個(gè)犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿，找回一度丟失的自我，將更多犯罪止步法庭之外。詹紅荔法官走過(guò)的一座座鄉村廊橋，同時(shí)也是她為失足孩子們架起的一座座心靈之橋。
電影《南平紅荔》由鄔君梅擔綱女主角塑造詹紅荔形象，濃縮了她身為女人、法官、母親、妻子等多種身份背后，所做的平凡與不凡的事�；蛘�，對于電影《南平紅荔》里的青少年中，圍繞著(zhù)家庭、學(xué)校、社會(huì )的氛圍里，在這種綴連中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的歷程。應該說(shuō)著(zhù)重清楚在現實(shí)生活中對避免青少年犯罪的道路，更重要的是恒之以理、動(dòng)之以情、授之以知識相結合起來(lái)。青少年是祖國未來(lái)的明天，青少年所面對的是一個(gè)更具誘惑力的社會(huì )，引導青少年走向正途，是家長(cháng)、學(xué)校和全社會(huì )的責任。
看過(guò)《南平紅荔》的都知道，影片中出現的“糖橋”首尾呼應。辭海中對橋有這樣的解釋——跨越障礙的通道。少年法庭就相當于一座橋，有千千萬(wàn)萬(wàn)失足少年走上這座橋，法官就是引路人，緊緊握住他們的手不放松，不讓他們掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。詹紅荔只是眾多法官中的一個(gè)，相信有很多像詹紅荔一樣充滿(mǎn)愛(ài)心和責任感的法官，希望你們對犯罪的未成年人不放棄、不拋棄，為迷路的少年指引方向，相信，不久的將來(lái)，因為有你們，未成年人犯罪的比例會(huì )逐漸下降，我期待看到中國未成年人都健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
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