師生情作文

　　老師是良師，也是益友，更是我們成長(cháng)路上的引領(lǐng)人。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一些文章，提供給大家參考!

　　師生情作文（一）

　　在畢業(yè)之際，我有很多心里的話(huà)想表達出來(lái)，想對老師說(shuō)聲謝謝。

　　你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現在我眼前，那是九月的一個(gè)早晨，我眼前浮現到，給老師你過(guò)教師節，我約了幾個(gè)好友，一同于你過(guò)，花朵，蛋糕，小禮物……我們悄悄的到老師門(mén)口，等待著(zhù)門(mén)的打開(kāi)，這是沒(méi)有回應，我著(zhù)急起來(lái)，老師是不是在家?這是，我立馬拿同學(xué)爸爸的電話(huà)呼叫老師，嘟嘟聲直想，老師接了，我慌亂的說(shuō)：“你是黃老師嗎?麻煩你回來(lái)家一趟，我找你有事。”老師以最快的速度回來(lái)家，我讓我的伙伴們藏起來(lái)，老師開(kāi)門(mén)時(shí)，我把老師眼睛捂住了，劉羽琦悄悄的走到老師旁邊，老師一睜開(kāi)眼鏡，充滿(mǎn)驚訝的一臉表情，李艷和徐圖紛紛跑下來(lái)，我趁這他們不注意的情況下溜到地下室，唱著(zhù)節日快樂(lè )歌跑到老師面前，給老師帶上節日帽子，老師激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶，我們正要進(jìn)老師家時(shí)，老師把鑰匙丟到她媽媽家里了，我們就這樣快樂(lè )的在樓道里度過(guò)，不知道為啥么?我吃水果卻甜極了，比吃了蜂蜜還甜，心里總是甜滋滋的，我的好友都是你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，嘻嘻，這些還不過(guò)呢，我們表演了，多跑掉了……

　　表演開(kāi)始，主持人是劉羽琦，第一首歌曲是：快樂(lè )的節日。這首歌大家幾乎跑調的厲害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉開(kāi)了，我們朗誦著(zhù)，這種朗誦的感情是與眾不同，但它表達的愛(ài)意不同，我真想大聲說(shuō)：“老師我愛(ài)你”卻說(shuō)不出口，快樂(lè )是不停止的……我們四個(gè)女孩和老師過(guò)著(zhù)不一樣的教師節，我會(huì )永遠銘記在心……永恒……愛(ài)你……老師……

　　這個(gè)教師節充滿(mǎn)這溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意無(wú)限，充滿(mǎn)著(zhù)回報……老師，我難忘你……能別離開(kāi)我嗎?

　　我祝愿全國老師教師節快樂(lè )，我將繼續尋找人間的師生情，尋找人家真情。

　　師生情作文（二）

　　老師是一支蠟燭，為我們照亮一片黑暗;老師是一束永不熄滅的強光，照亮我們前進(jìn)的人生道路;老師是初生的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們脆弱的心靈。

　　在腦海中找出那段永不磨滅的記憶，回想起那小時(shí)光的我。小學(xué)四年級的我是一個(gè)住校生。因為那時(shí)學(xué)生都很小只有十歲左右，生活不能自理，因此，每個(gè)宿舍都有一個(gè)生活老師照顧學(xué)生的生活。

　　時(shí)光流轉，已經(jīng)不記得那位老師的名字了，只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個(gè)很聰明的人，她管理的學(xué)生很得當，一般情況下不會(huì )打罵學(xué)生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”，不準在宿舍上鋪床打鬧嬉戲;不得出入女生宿舍不能再宿舍里亂丟垃圾;這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍，選出了兩位室長(cháng)，進(jìn)行分批管理。當時(shí)我們的宿舍里有三四十人，是很擁擠的，不過(guò)還好，宿舍里有兩個(gè)大空調，冬暖夏涼，好不自在。

　　張老師還制定了獎勵制度，老師有一個(gè)筆記本，筆記本了記錄著(zhù)同學(xué)們的功績(jì)，兩周評價(jià)一次，并且為有功的同學(xué)發(fā)放一個(gè)大紅花，那時(shí)老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里，我一共得了七朵紅花，可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己當初沒(méi)有好好珍惜。

　　我清晰的記得老師為我做的一件事，就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上，我半夜醒來(lái)，自己頭痛難忍，于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了，她在包找中出一大袋藥品，扒出兩瓶藥倒了幾顆給我，她說(shuō)我發(fā)燒了，然后下床給我倒了一杯水，讓我吃了藥，那天晚上我沒(méi)有回到自己床上去睡，是老師摟著(zhù)我睡的，在她的身上我感到了類(lèi)似于母愛(ài)的感受，溫暖而親切。在老師無(wú)微不至的照顧下，我的病情慢慢有了好轉。

　　在離開(kāi)老師的那一天，我們圍在張老師的身邊撒嬌，都不愿意離她而去。我問(wèn)，老師教學(xué)生的目的是什么，錢(qián)嗎?老師摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)，你說(shuō)呢?我沒(méi)有回答。

　　我現在可以回答了，老師為了錢(qián)是養家糊口，每個(gè)人都是需要錢(qián)的。關(guān)鍵是老師把愛(ài)知識給了我們，最起碼的是教會(huì )了我們這樣做人。