精選小學(xué)學(xué)作文800字合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
今天是8月29日，星期五，我們學(xué)校舉辦了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。
典禮如期而至，同學(xué)們都早早的搬好了椅子，在操場(chǎng)上等待著(zhù)這一激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。有許多同學(xué)都按耐不住了，因為就在我們之中，有的榮獲“校園之星”的同學(xué)即將走上紅毯，接受學(xué)校的表彰，同時(shí)，他們的家長(cháng)也被邀出席此次活動(dòng)。在這備受矚目的時(shí)刻，孩子們都穿戴整潔，手拿小飾品，臉上都洋溢著(zhù)笑容。就連太陽(yáng)公公都伸出了圓圓的臉，來(lái)見(jiàn)證同學(xué)們這一喜悅的時(shí)刻。
典禮在大隊輔導員郭老師的開(kāi)場(chǎng)中正式開(kāi)始了，全場(chǎng)響起一片雷鳴般的掌聲，接下來(lái)，徐主任宣布獲獎同學(xué)的名單，這次獎項可多呢，有星級學(xué)生獎、星級團隊獎、優(yōu)秀小組獎、優(yōu)秀假期實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)獎。星級學(xué)生在家長(cháng)的陪同下，走過(guò)紅毯，來(lái)到主席臺前，由家長(cháng)親自給自己的孩子頒發(fā)獎?wù)�，這也是此次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
在臺下的我，看到了這樣一幕，一位家長(cháng)為自己的孩子帶上了獎?wù)�，然后用他那溫暖的雙手摟住自己的孩子，并輕吻了他的額頭。我猜想，那位父親一定也會(huì )說(shuō):“孩子，你是最棒的!”多么偉大父親啊，多么令人驕傲的孩子啊!
當我還沉浸在這樣的氛圍中時(shí)，我的名字被念到了。老師和我帶領(lǐng)我的組員們，一同走上了紅毯，接受大家的祝賀。此刻，我們手中揮動(dòng)的小旗就是我們?yōu)橹^斗的航向標，挺拔的矗立在我們心中，他將指引我們去往更高的知識殿堂。走到了主席臺前，從校長(cháng)手中接過(guò)了優(yōu)秀小組的錦旗和胸章，我心里別提多高興了，簡(jiǎn)直是樂(lè )開(kāi)了花，同學(xué)們也紛紛佩戴上了胸章，此時(shí)我想到的不僅僅是榮譽(yù)，同時(shí)我也不能驕傲，在今后的學(xué)習中，我要嚴格要求自己，繼續努力，爭取取得更大的進(jìn)步。我們所有的獲得此獎項的同學(xué)們和領(lǐng)導老師們一起合影。多少年后，再次看見(jiàn)這張合影，我想我都無(wú)法忘記此情此景。
下一個(gè)獎項仍然有我的名字，此時(shí)，我也在想，我的爸爸，會(huì )不會(huì )也像那位父親那樣，為自己的孩子感到驕傲，爸爸會(huì )不會(huì )也想對我說(shuō)“寶貝女兒，爸爸為你自豪!”我想，這個(gè)答案也是肯定的。此時(shí)我向遠處看了一眼在不遠處工作中的爸爸，我理解了爸爸的心意，不知不覺(jué)中，我也想到了爸爸平日里為我付出的辛苦，我想回到家，我一定要給爸爸一個(gè)大大的擁抱，并大聲告訴爸爸“我愛(ài)您!”
開(kāi)學(xué)典禮還在上演著(zhù)，可是我的心久久不能平靜。不是因為我取得的小小的成績(jì)，是我通過(guò)這次活動(dòng)，長(cháng)大了!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
追隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步，伴著(zhù)料峭的春風(fēng)，邁著(zhù)輕快的腳步。在這陽(yáng)春三月，與自然進(jìn)行一次充分的接觸。
一路上，不知是何處傳來(lái)鳥(niǎo)啼聲，此起彼伏，十分明亮，給人帶來(lái)好心情。臉上的笑容更加明朗了，步伐也不由的帶著(zhù)點(diǎn)小跳步。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，映在腳上、衣服上、臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
最美的是道路兩旁的田野，像是蒙德里安的畫(huà)卷—美麗的色塊，規則的幾何圖形。綠色就是最豐富的底色，如此的綠色恐怕朱自清都難以描繪。黃色更是整幅畫(huà)的亮點(diǎn)。在金輝的照耀下，我看到了另類(lèi)的普羅旺斯，一個(gè)屬于勤勞的香格里拉。
一對老夫婦坐在田埂上，好像剛剛從地里出來(lái)休息，揮動(dòng)著(zhù)手掌為自己帶來(lái)細微的清爽。在這仍有寒意的初春，身上單薄的灰布衣裳早被汗水浸透，汗水似斷線(xiàn)的珠子沿著(zhù)臉頰滴下來(lái)。挽起的褲腳沾上了泥濘，露出了小腿，緊張有力的肌肉，還有因為常年日曬而黝黑的皮膚。
腦海里浮現出羅中立的《父親》。無(wú)法用言語(yǔ)形容看到這幅畫(huà)時(shí)的震撼，畫(huà)家的筆如同照相機，將這樣的一個(gè)父親描繪的如此細致。尤其是對眼睛的描繪，還有對捧著(zhù)瓷碗的手掌的詳細刻畫(huà)。臉上的紋路，不能多一分也不能少一筆。與他所生活的黃土高原一樣，讓人由然起敬，出現了純樸這樣一種品質(zhì)，而不是一個(gè)詞語(yǔ)。
這時(shí)候，我想起了我的奶奶。一個(gè)勤勞而又堅強的女人，一個(gè)早已年過(guò)半百卻執拗的農民。年輕時(shí)，在面對當時(shí)家中的沉重負擔的同時(shí)，還在她那幾畝田上勞作著(zhù)。耕種不知道多少年了，恐怕連她自己都數不清年歲吧。有記憶開(kāi)始，每每回到家鄉總是看到那不再挺拔的背更彎了。為了這么點(diǎn)地。
我對她說(shuō)，奶奶，我們家不缺這點(diǎn)小麥的錢(qián)，該歇歇了。她總是答應，可是從來(lái)就沒(méi)有做到過(guò)。叫她來(lái)享享清福，含飴弄孫，剛來(lái)的前兩天還好�？墒遣痪盟烷_(kāi)始念叨她的地，和小孩一樣鬧著(zhù)要回去照看田地。
小的時(shí)候不懂，總是怨她。農忙時(shí)節，爸媽總會(huì )趕往老家去收稻。如果逢到暑假，我也免不了的在烈日當空時(shí)，全副武裝的進(jìn)行勞動(dòng)。往往一天下來(lái)，第二天我就是賴(lài)在賓館里，死活也不回鄉下。還有幾次直接中暑送醫院了。直到長(cháng)大后才懂得，這是奶奶一輩子守著(zhù)的東西，她從未離開(kāi)生她養她的土地，這是一個(gè)莊稼人一生不變的守望。他們只愿面朝土地，在春暖花開(kāi)的地方，撒下勤勞的種子，為每一顆麥穗除去身邊的小草，只愿面朝土地，春暖花開(kāi)。
那對老夫婦站了起來(lái)，繼續揮動(dòng)著(zhù)鋤頭，在這大地上奏響歌頌勤勞的交響曲，躍起的土壤在為他們跳在贊舞。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
當鞭炮的聲音響起，煙花的光芒亮起，我就知道中國傳統節日——春節來(lái)了。春節可以說(shuō)是中國人一年來(lái)最熱鬧、最傳統的節日了，古代就有人開(kāi)始過(guò)春節，所以說(shuō)春節的習俗也算是歷史悠久了。經(jīng)過(guò)幾百年的熏陶，不同地方都構成了自己的獨特的地方風(fēng)俗�，F在跟著(zhù)我來(lái)看看家鄉麗水的一些風(fēng)俗習慣吧！
“臘月二十四，撣塵掃房子”，這說(shuō)的就是掃塵。沿至今天的掃塵歷史久遠，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時(shí)代就有春節掃塵的.習俗。因為“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵意，用意把一切窮運、晦氣統統掃出去。所以臨近春節的麗水到處都洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生，干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛，家家戶(hù)戶(hù)掛起紅燈籠，貼上對聯(lián)和福字。
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕之夜，全家聚在一起，吃過(guò)年夜飯后，就等待著(zhù)辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征趕跑一切邪瘟病疫，并期待美好的一年。辭舊迎新之時(shí)是深夜，但那時(shí)的麗水城卻被煙花照得如白晝一般。這家的煙花剛點(diǎn)燃，那家的爆竹早就“噼里啪啦”的炸開(kāi)了，好不熱鬧。放過(guò)煙花，已是深夜十二點(diǎn)以后，這時(shí)上床，還會(huì )有大人告訴你：“今晚可別睡著(zhù)哦，躺在床上不出聲，老鼠會(huì )出來(lái)抬老婆的�！笨墒俏覐膩�(lái)沒(méi)能熬過(guò)一夜，所以也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“老鼠抬老婆的熱鬧場(chǎng)面”。
一些臘味從臘月初八就開(kāi)始腌制了，用掛鉤掛在竹竿上，以前人們認為掛得越多，代表家里越富。這種習俗也延續至今，你看家家戶(hù)戶(hù)陽(yáng)臺、屋檐下都掛起了腌豬頭、火腿、臘腸、醬雞、粽子……
有人說(shuō)春節是小孩子最喜歡的一個(gè)節日。確實(shí)，走親訪(fǎng)友時(shí)，小孩總能大飽口福，并收獲一個(gè)個(gè)大紅包。同往常一樣，今年的年夜飯我們在外婆家吃。除夕那天，外婆一早就張羅開(kāi)了，雞、鴨、魚(yú)、肉、山珍海味……擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌。有些小吃看似簡(jiǎn)單，做法卻復雜得很，就如外婆做的糖霜丸子，先得準備上幾斤肥膘并剁細，再加入幾個(gè)蛋黃和少量面粉，攪拌均勻后制成球形一個(gè)個(gè)放入油鍋炸至金黃色。最后再裹上一層糖漿才能裝盤(pán)上桌，這時(shí)的丸子個(gè)個(gè)都穿著(zhù)雪白的外套，可好看了！年三十的晚飯與住常不同，都是下午兩三點(diǎn)放過(guò)鞭炮后就開(kāi)吃了，哇！就如傳說(shuō)中的滿(mǎn)漢全席，一應俱全。嘗一嘗，果然是味道頂呱呱，喝著(zhù)現榨的飲料，吃著(zhù)滿(mǎn)桌可口的菜肴，聊著(zhù)家常，滿(mǎn)漢全席在“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”的歡笑聲中結束。
午夜十二點(diǎn)，煙花爆竹已經(jīng)響起，農歷新年到了，它是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要開(kāi)始拼搏和努力了，我要在起點(diǎn)拼精彩、拼出燦爛！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
人來(lái)人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂(yōu)傷。
花開(kāi)花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開(kāi)的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門(mén)，鎖緊窗戶(hù)，拉上窗簾，把自己關(guān)在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見(jiàn)任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無(wú)藍天，布滿(mǎn)陰霾。
心，是涼的。
幾天前，她從學(xué)校飛奔到醫院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅強高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠的離開(kāi)了她最?lèi)?ài)的孫女，永遠……而她，連奶奶的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽(yáng)光甚好，天際再藍，又如何？奶奶，離她而去；世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她心中所有關(guān)于藍天的夢(mèng)。
三歲，奶奶牽著(zhù)她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍色小花。奶奶哼著(zhù)小調“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。她也學(xué)著(zhù)調子哼起來(lái)，抬頭仰望天空。好一個(gè)蔚藍而又深邃的藍天。
七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著(zhù)那首不變的小曲兒——“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。小女孩睜著(zhù)水靈靈的眼睛對奶奶說(shuō)，要是天空每天都那么藍，每天都有奶奶在身邊陪著(zhù)她就好了。奶奶只是微微笑著(zhù)，輕撫女孩的頭。
十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績(jì)，小女孩便一個(gè)人躲在房間里，一粒�！敖鸲苟埂表樦�(zhù)臉頰滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對她最好了，她心里這么想著(zhù)。此時(shí)，奶奶也走過(guò)來(lái)，打開(kāi)她房間的窗戶(hù)，讓她仰頭望望蒼穹，對她說(shuō)：“心雨的時(shí)候，別忘了窗外有藍天！”女孩似懂非懂。
如今，憶起沉封在心間的往事，她獨自呆在房里，手指在鋼琴的琴鍵上奏起悲痛的旋律。窗外，還有那片藍天嗎？
淚水在眼眶里回旋打轉，她用手顫顫地推開(kāi)窗子，心中卻是有些驚怕，萬(wàn)一烏云密布怎么辦？然而，打開(kāi)窗子的一剎那，呈現在她眼前的卻是艷陽(yáng)高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍天的色彩——原來(lái)從不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的話(huà)了：窗外有藍天！悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對的，傷心沉淪又有何用？眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎？長(cháng)大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )釋?xiě)�，相信，窗外永遠都有一片藍天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。
未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫；不思量，卻似秋雨落海棠；倚窗望，藍天白云，歲月靜好。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
激活新形勢下的小學(xué)作文教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，從以下幾方面做起。
一、多閱讀，勤摘記
為學(xué)生創(chuàng )造閱讀的條件，班內組建圖書(shū)角，學(xué)生自由閱讀，定時(shí)到閱覽室閱讀，將自己最喜歡的摘抄下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，日積月累，積沙成塔。班內定期交流、評比。
二、善觀(guān)察、勤記錄
小學(xué)生無(wú)意性、情緒情表現的較明顯，注意力往往不穩定，教會(huì )孩子們觀(guān)察：觀(guān)察要有目的、觀(guān)察要有順序、觀(guān)察要有重點(diǎn)、觀(guān)察要抓住特點(diǎn)等等。
三、寫(xiě)日記、嘗樂(lè )趣
外面的世界很精彩，學(xué)生生活卻顯得有些單調，他們幾乎很少有自己的業(yè)余愛(ài)好，教師要學(xué)生盡情收看電視里的少兒節目，并把自己喜歡的寫(xiě)到日記里，嘗嘗同齡人成功的樂(lè )趣。寫(xiě)觀(guān)后收獲：充實(shí)其生活，開(kāi)拓其視野，生活的無(wú)限樂(lè )趣就會(huì )出現在日記里。
插圖日記、摘抄日記、想像日記等可交替使用。言之有物就行。
四、練想像、提能力
日常生活中，上街、旅游、做家務(wù)、課外閱讀等，常因為看到、聽(tīng)到、做到、想到而產(chǎn)生一些靈感，一瞬間閃念：如這里真美啊，這盞粉紅色的燈真柔和，溫馨浪漫，這個(gè)故事真好聽(tīng)，這段話(huà)寫(xiě)得真好，這里的環(huán)境真美，這菜真香，這水真燙等等，在某一種感受上進(jìn)行擴散思維，展開(kāi)想像，逐漸形成句群，段落。
由某一靈感，某一詞語(yǔ)，某一物體，展開(kāi)聯(lián)想，擴散思維讓學(xué)生的思維活躍，興奮起來(lái)，就會(huì )有話(huà)可寫(xiě)，既培養了寫(xiě)作興趣，又培養了思維的靈活性，開(kāi)放性，創(chuàng )造性。
五、改方法，常批閱
1、教師要在批改上下功夫
用肯定的批語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的習作熱情，實(shí)行多就少改保護學(xué)生習作興趣。小學(xué)生習作是初步學(xué)習階段，他們寫(xiě)出的作品多是半成品，缺點(diǎn)毛病自然不會(huì )少，這是很正常的，盡管如此，他們習作完成之后，常有愉悅之情，并有希望得到教師表?yè)P的心理。
2、在改上做文章
�。�1）會(huì )合作
由于學(xué)生之間的思維方式與表達方式接近，比起教師的批改容易理解與接受，同桌之間學(xué)會(huì )合作，互相修改，學(xué)生不僅獲得了幫助，而且還能從中得到分析、表達能力的鍛煉，習作技巧也能得到提高。
�。�2）搞交流
大部分學(xué)生的初稿往往破綻百出，若讓教師批改，必是滿(mǎn)篇觸目驚心的紅色，容易使他們產(chǎn)生自卑感與畏懼心理，在教師批改前，小組一起討論交流是解決這一問(wèn)題的最好途徑。
（3）寫(xiě)體會(huì )
學(xué)生每次習作后要寫(xiě)體會(huì )，指導講評課上必然聽(tīng)得認真，對教師評語(yǔ)也必然看得仔細，這樣一來(lái)，學(xué)生也就真正搞清了自己習作的優(yōu)缺點(diǎn)，不少學(xué)生通過(guò)寫(xiě)習作體會(huì )，逐步掌握了寫(xiě)好同類(lèi)作文的規律，豐富了習作知識，培養了習作能力。
在教師指導下，學(xué)生邊討論邊修改，這比教師一人批改效果要好得多，增強了學(xué)生對于習作后討論修改的興趣和重視程度，教師重批，學(xué)生重改，師生共同努力，才能更好地完成習作批改的任務(wù)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
五一小長(cháng)假的第二天一大早，在爸爸媽媽的陪同下，我和鎮上的幾位小記者及其家長(cháng)趕到瑞昌小記者站，隨城里的近40名小記者及家長(cháng)乘坐旅游大巴車(chē)沿著(zhù)平坦，整潔的高速公路前往武漢木蘭草原開(kāi)始為期一天的采風(fēng)活動(dòng)。
一路上，我們隔著(zhù)車(chē)窗玻璃好奇地欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景。最讓我們小記者興奮的是過(guò)隧道，車(chē)子進(jìn)入隧道時(shí)，仿佛是白天突然變成了黑夜一般，但隧道內沿途設有燈光。車(chē)出隧道之后，又如同黑夜突然變成白天一樣。旅途中，我們的車(chē)子穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)隧道，大家留意數了數，全程共有14個(gè)長(cháng)短不一的隧道。真讓我們這些從未去過(guò)武漢的小記者們大開(kāi)眼界。
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于到達了武漢木蘭草原景區。正值五一小長(cháng)假期間，這里的游客特別多，放眼望去，寬廣的大草原上綠草如茵，到處都是三三兩兩的游客。他們有的在放風(fēng)箏，有的在騎駱駝和馬，有的在逗綿羊玩，還有的在悠閑的樂(lè )逛，好一個(gè)蒙古風(fēng)情，景色秀美的大草原。導游告訴我們；武漢木蘭草原是華中地區唯一的草原風(fēng)情區，占地面積達6500畝，是國家AAAA級旅游風(fēng)景區。
走進(jìn)空氣清新，綠草如茵的大草原，在藍天白云下，我們和隨行的幾位小記者們也開(kāi)心地放起了風(fēng)箏，寬廣的大草原確實(shí)是理想的放風(fēng)箏的好地方，不久前這里曾舉辦過(guò)全國風(fēng)箏節呢！我們手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，望著(zhù)天空中越飛越高的風(fēng)箏，此時(shí)我們的心情和夢(mèng)想也隨著(zhù)風(fēng)箏一起放飛。
接著(zhù)，我們隨著(zhù)眾多游客一起來(lái)到木蘭草原內的高山滑草景區，滑草是一項前衛又時(shí)髦、刺激好玩近幾年熱受追捧的戶(hù)外運動(dòng)。木蘭滑草滑道全長(cháng)有約300米，視覺(jué)沖擊力強，極富挑戰性，親身體驗感受耳側風(fēng)嘯，呼嘯而下的瞬間，還能觀(guān)賞對面公主湖的湖光山色，融入真實(shí)的自然之境，歡喜之中還別有感悟。因此這里吸引了許多游客上山坡排隊等候�？粗�(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游客坐在塑料船里由上向下快速滑行，真是過(guò)癮。站在山坡上排了近兩個(gè)多小時(shí)的隊，終于輪到我“表演”滑草了，我小心翼翼地坐在朔料船內，雙手扶著(zhù)船沿做好滑行準備。景區工作人員用力將小船一推，小船載著(zhù)我沿著(zhù)滑槽由上往下，快速直沖到底。整個(gè)滑草過(guò)程有驚無(wú)險，非常刺激好玩。
隨后，我們一行還體驗了射擊和射箭等，由于游客太多，每到一個(gè)景點(diǎn)玩一個(gè)項目都得排隊等候，時(shí)間有限，下午3點(diǎn)半，我們一行戀戀不舍地離開(kāi)木蘭草原，踏上了返程的旅游大巴。結束了武漢木蘭草原之旅。在車(chē)上導游問(wèn)我們玩得開(kāi)心不開(kāi)心，我們小記者異口同聲地答道：“今天我們玩得特別開(kāi)心”。
是��！真想不到在華中地區也能領(lǐng)略草原文化，塞北風(fēng)情，出門(mén)乘坐幾個(gè)小時(shí)的車(chē)就可以暢游大草原了，你說(shuō)我們小記者能不開(kāi)心嗎？。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
一個(gè)早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，風(fēng)輕輕地飄過(guò)。就連小鴨子也扭起它那毛茸茸、黃澄澄的尾巴。
就在這個(gè)早晨，長(cháng)興小學(xué)四（2）班的同學(xué)，在那里進(jìn)行跳繩比賽。
女生隊的代表是美丫小姐，男生隊的代表是劉禪。女生隊的名稱(chēng)叫作“美女隊”，男生隊的名稱(chēng)叫“丑男隊”。
激烈的比賽開(kāi)始了，首先，第一輪是：美丫VS劉禪。
“加油！加油！”女生隊的啦啦隊在那里一邊吶喊助威，一邊跳舞。男生隊的粉絲也不甘示弱，也一邊吶喊助威，一邊跳肚皮舞。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)三分鐘的比賽，此時(shí)，美丫以及劉禪已經(jīng)面紅耳赤，但功夫不負有心人，美丫以一分鐘136下的成績(jì)把劉禪給打下去了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)不再?lài)\幾喳喳的唱歌了，風(fēng)也不再那么悠閑了，她的速度加快了，地上也不再那么干凈了有了幾片落葉。
第二輪的競爭對手是：賈聰明VS妙想。一開(kāi)始，賈聰明拼命地跳，到最后，他一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，但妙想還是很輕松，一邊跳一邊還哼著(zhù)歌呢！她想：賈聰明啊賈聰明，你就跳快點(diǎn)吧，到時(shí)，我就輕輕松松的把你搞定。
這時(shí)，風(fēng)快了，差點(diǎn)把樹(shù)都給搖下來(lái)了。
“哎！又輸了，看來(lái)要我出馬��！”王大方悲嘆到。但是，跳繩冠軍來(lái)了，王大方贏(yíng)的機會(huì )只有百分0.3。
“王大方，你想贏(yíng)我？沒(méi)那么容易！”曾美美說(shuō)到，但王大方也說(shuō)“這句話(huà)應該我說(shuō)，什么時(shí)候輪到你跟我說(shuō)？”
“為什么？”
“因為我是你大哥！”
“我姓曾，你姓王，不可能！“
他們倆個(gè)越說(shuō)越起勁。
但無(wú)論曾美美怎么樣說(shuō)，都沒(méi)輸給王大方。
風(fēng)越搖越起勁，快把樹(shù)枝給吹下來(lái)了，天上烏云滿(mǎn)滿(mǎn)，下起了雨滴。
經(jīng)過(guò)三輪的比賽，結果出來(lái)了，美女隊贏(yíng)了，丑男隊輸了！
這個(gè)時(shí)候，比賽選手不吵了，輪到粉絲們、啦啦隊們吵了，男生的粉絲說(shuō)：“你們這些女生，都是耍了一點(diǎn)技術(shù)才贏(yíng)我們的�！�
“你哪只眼看見(jiàn)了？”
“雙眼！要不要再比一次？如果你們比，就表示你們耍了雕蟲(chóng)小技，如果你們比，我們就看清楚點(diǎn)�！�
“比就比，我們女生怕你們嗎？，不怕！”
小雨變成了雷電交加的暴風(fēng)雨了，樹(shù)接二連三的倒，閃電把烏黑的天空照“亮”了，風(fēng)都以把雨傘吹走，讓人前進(jìn)、后退的力量了。
“好了，別吵了！”老師說(shuō)到：“其實(shí)誰(shuí)贏(yíng)都一樣，關(guān)健是要有則獲�！�
“是，老師，我們不吵了！”美丫說(shuō)到，“其實(shí)我們誰(shuí)贏(yíng)了都有一樣，丑男隊，我們決定把冠軍的名譽(yù)讓給你們，我們不要了！”
“不，冠軍是你們的，我們不能要�！�
“不，給你們”。
“我們不能要！”
“我有一個(gè)好建議！把這個(gè)名譽(yù)掛在我們班上！”曾美美說(shuō)到。
“好！”全班頓時(shí)響起了雷鳴般的響聲。
此時(shí)，天氣又變晴了，太陽(yáng)公公對著(zhù)我們微笑，風(fēng)還是像以往那樣悠閑，花草又散發(fā)著(zhù)迷人芳香，小鳥(niǎo)還是唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，鴨子還是搖著(zhù)尾巴，小魚(yú)在水里歡快嬉戲。
��！其實(shí)誰(shuí)贏(yíng)不贏(yíng)都并不重要，重要的是過(guò)程，一個(gè)人只要掌握了過(guò)程，那么它就會(huì )輕而易舉的在世上取得成功了。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
我有一個(gè)親姐姐，她的名字叫李苗。在我小學(xué)時(shí)，她已經(jīng)上了大學(xué)。每次有不會(huì )做的題，都會(huì )去向她請教，她不管在沒(méi)在家，都一樣可以幫助我，每次在電腦上把不會(huì )做的題給她發(fā)過(guò)去，他都會(huì )在電腦上給我細心講解，無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，她都會(huì )以最快的速度教我做題，當我的全能小老師。得到了她幫助，我的成績(jì)一直很好。謝謝姐姐！
有一件記憶深刻的事情，讀五年時(shí)，一次放學(xué)回家，兩道數學(xué)題不會(huì )做，她就立刻來(lái)教我做，，細心地講解著(zhù)每一道題，她教我一遍又一遍不會(huì )做，沒(méi)聽(tīng)懂。她很有耐心，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是都不會(huì )做，她不僅沒(méi)發(fā)脾氣，還繼續耐心的教我做，過(guò)了一會(huì )兒，我終于會(huì )做這兩道題了。她關(guān)心的問(wèn)我，“還有不會(huì )做的題嗎？不會(huì )的就說(shuō)出來(lái)”。她真是有耐心的小老師啊。
每次我做完作業(yè)后，就想著(zhù)去玩，姐姐就讓我背英語(yǔ)單詞。哪一門(mén)課不行，就重點(diǎn)復習哪一門(mén)，那時(shí)候恨死姐姐了，現在想起來(lái)，真是不應該。為此我還跟姐姐發(fā)生了爭執，不過(guò)姐姐并沒(méi)有跟我吵，而是讓我玩一會(huì )兒，再復習。
姐姐從武漢回來(lái)了，給我買(mǎi)了一本地理書(shū)，她說(shuō)：”只要把這一本書(shū)學(xué)會(huì )了，你的地理就不用愁了�！八�對我加強了管理，簡(jiǎn)直就是我的嚴厲小老師�！彼刻於缄P(guān)心我的學(xué)習，問(wèn)我今天學(xué)了哪幾門(mén)課，學(xué)了些什么內容。放寒假她說(shuō)要幫我補課，教我做題的方法和技巧。與我一同學(xué)習一同成長(cháng)。在此我要感謝你，姐姐，你在我的路上一直幫助我，你是人生中幫助我最大的人，你陪我一起學(xué)習，一同閱讀書(shū)籍，謝謝你，一直陪伴我到初中，到以后，到永遠！
昨天晚上，我又有三道題不會(huì )做，你一道道指導我找到正確答案。雖然手像石頭一樣冰冷，沒(méi)有了感覺(jué)，但是有姐姐的陪伴感覺(jué)心是暖暖的。做完之后，姐姐還把所有的科目，細心地給我檢查了一遍，指出一個(gè)個(gè)錯誤的地方。英語(yǔ)書(shū)上一篇短文我不會(huì )翻譯，姐姐給我翻譯讓我寫(xiě)，還教我了許多做英語(yǔ)題的方法，先一個(gè)個(gè)排除，最后一個(gè)就是正確答案了。有一道題我就想半天，拿不準把握就去找姐姐，她把手中的書(shū)放下了，連吃飯都不顧教我把這一道題做了出來(lái)。我想其實(shí)我做的是對的，我就是不信任自己，自己做的是對的，又在那里反復涂改。每次考試都是一樣，因為沒(méi)有信心作對，就因為這樣，所以每次成績(jì)都沒(méi)考好。姐姐幫我分析了考試低的原因。從今以后要相信自己！感謝姐姐幫我分析原因，并且讓我樹(shù)立了自信心，姐姐真是一位好”舵手“��！
感謝你，我親愛(ài)的姐姐。
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