- 相關(guān)推薦
不安于此，方成大器作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的不安于此，方成大器作文800字，歡迎閱讀與收藏。
不安于此，方成大器作文 1
鳥(niǎo)兒甘愿屈居于老樹(shù)枝上，若沒(méi)有大風(fēng)的到來(lái)，他將一直渾噩，直至自己死亡，人生亦如此，總是安于現狀，不思進(jìn)取，生活終將磨平棱角與銳氣。飄青絲成白發(fā)，到頭來(lái)徒剩雙手空空，滿(mǎn)新懊喪。
安于現狀是如此可悲，為何那只鳥(niǎo)兒不愿張開(kāi)翅膀去尋找綠洲呢？究其根本，他可能根本就未能想到去改變現狀，一成不變的枯燥無(wú)味，讓他察覺(jué)不到，沒(méi)有清醒認識到自己處境的岌岌可危，亦有可能她沒(méi)有足夠的魄力來(lái)離開(kāi)自己，生活的枯樹(shù)，缺乏嘗試的勇氣和魄力，更有可能，她希望改變現狀，卻畏于飛翔。路途的遙遠，害怕饑餓交迫的窘境，其實(shí)人生何嘗不是這樣呢？盡管處境早已不妙，但多數人生選擇茍延殘喘，卻不愿改變現狀，那么如何才能突破現狀，走到生命的綠洲呢？
突破現狀要對當下處境有清醒的認識。人是一棵會(huì )思想的葦草，人的高尚之處就在于能夠有意識的去判斷認識，而只有清醒的認識，才能夠促使正確的判斷。從而萌生前行之心�？鬃诱龖獙ΧY崩樂(lè )壞的新型認識，而決定去打破現狀，周游列國，王安石正應對吏治污濁的清醒認識，從而打破現狀，革新變法，五四學(xué)生正應對國將不國的清醒認識，她奔走呼告，救亡圖存，只有清醒的認識，才能讓我們有突破現狀的意識。
突破現狀，要對前行出發(fā)，敢于嘗試，許多人怯于嘗試，縱然前行機會(huì )觸手可及，亦不敢踏出前行步伐，這樣又怎能去突破現狀呢？君不見(jiàn)大漢高祖在大風(fēng)起兮，風(fēng)云飛揚，的時(shí)勢中敢于嘗試斬蛇起義，改變中年亭長(cháng)的現狀？君不見(jiàn)馬云在互聯(lián)網(wǎng)出身的歲月，敢于嘗試，締造互聯(lián)網(wǎng)王國的神話(huà)，如果連嘗試的勇氣都沒(méi)有，又何談改變，只有敢于嘗試，才能讓我們的企業(yè)有前行的'魄力。
突破現狀，要對前路未知，不怕付出。前路茫茫，難免露雪風(fēng)霜，因此許多的擔心變成了順利成章，殊不知，不怕付出的人才能突破現狀，得到更多，不怕顛沛流離，商淑英才能脫離往日暗淡的，在異國開(kāi)啟新篇章。不怕付出零容忍的力度，中央政府才能消除腐敗，打造廉政新形象，不怕付出，才能前行，無(wú)畏才能讓我們過(guò)上前路的果決。
正如七勁年所言，哪怕明日天寒地凍，路遠馬亡，我們要前行。打破現狀，去尋找方向，做一只積極的鳥(niǎo)兒，用長(cháng)遠目光，不斷嘗試，無(wú)悔付出，去展開(kāi)自己和已生銹的翅膀，去尋覓自己人生最適合的方向，鑄就一路的輝煌。
不安于此，方成大器作文 2
古往今朝，不乏代代明君，萬(wàn)世景仰；圣賢之士，家喻戶(hù)曉；將相之才，流芳百世。然不論明君之明，圣賢之圣，將才之才，皆源于持恒之志。故持恒者，方成大器。
持恒者，成大器，必堅信。古有云“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！比怀趾阒臼且孕拍�、理想堅定為基石。屈原志在輔國安民，報效國家，雖英雄無(wú)用武之地，但其心不改，以死明志，是以后人“三閭遺恨發(fā)天問(wèn)，五月端午祭屈原�！敝夭∧赣H姚厚芝為子女籌集學(xué)費，耗時(shí)三年繡成《清明上河圖》，其忍病痛、耗三年之持恒皆源于母愛(ài)無(wú)私，此愛(ài)之信念堅定、頑強感動(dòng)中國。
持恒者，成大器，必堅忍。堅忍，即堅持、堅定忍苦痛、忍折磨之品質(zhì)。西漢司馬遷觸怒漢武帝，受宮刑之苦，牢獄之災，卻仍忍辱負重著(zhù)成歷史上第一部紀傳體通史《史記》，其堅忍毅力可敬可佩。臥底局長(cháng)陳家順變身民工，為鄉親走遍工地，為百姓吃盡苦頭，調節糾紛盡千起，挽回損失百萬(wàn)余，其堅忍品德可歌可泣。劍橋大學(xué)物理學(xué)家霍金，天妒英才，年僅21歲卻患上盧伽雷氏癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，卻在手術(shù)后幾天寫(xiě)下了世界名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其堅忍信念讓人嘆服。
堅信，如羅盤(pán)引航行之路；堅忍，如磐石穩大山巍峨；然欲成大器，還需有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，方可成。
是以持恒者，成大器，必樂(lè )其態(tài)。有話(huà)如此說(shuō)也：“今之態(tài)度決定明之高度�！痹�(shī)仙李白以“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)勉勵自己于友人；詩(shī)圣蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福面對惆悵；宋代丞相文天祥以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情面對死亡。雖然境遇不佳卻樂(lè )觀(guān)面對的李白，雖然思親惆悵卻祝福他人的蘇軾，雖然淪為俘虜卻以豪情直面死亡的'文天祥，他們都是中華民族歷史長(cháng)河中的偉人，他們樂(lè )觀(guān)應對挫折、困境，他們的故事流芳百世，他們的品德世人敬仰。
堅定之信念，引航行之路；堅忍之毅力，奠成事之基本；樂(lè )觀(guān)之態(tài)度，定成功之高度。凡其三者，皆有，則持恒者，必成大器。
不安于此，方成大器作文 3
天將降大任于世人也，必先動(dòng)心忍性，曾益其所不能。誠然，在青春的雨季里，沒(méi)有傘的孩子就要奮力奔跑；在生活的激流中，沒(méi)有快艇相助的孩子就要奮力搏擊。我們不是上帝之子，只有歷經(jīng)磨礪，方成大器。
青春是揮灑汗水，逆流而上的模樣。文豪蘇軾曾言，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華，在這花一般的歲月里我們才是真正的舵手，向陽(yáng)而生，是我們積極進(jìn)取的表現；迎戰風(fēng)雨。是我們頑強不屈的'寫(xiě)照。在距離高考12天的日子里，莘莘學(xué)子劍拔弩張，一觸即發(fā)。無(wú)論是校園里疾走的身影，還是凌晨四點(diǎn)的燈火通明，都只不過(guò)是為了八月份那一句恭喜你考上了，于困苦中逆流而上方顯青年本色，縱使亂云飛渡仍不改其意，江水橫流仍不阻其志。
世上永遠沒(méi)有絕對的公平，公平是經(jīng)我們之手而創(chuàng )造出來(lái)的，斯言不謬。沒(méi)有優(yōu)越的家境，超人的地位，又能怎樣？沒(méi)有傘的孩子在雨中奔跑的樣子最美。網(wǎng)課期間，新穎的上課方式帶來(lái)便利的同時(shí)，也給那些身處大山條件落后的孩子們，造成了不必要的困擾。于是他們那種，遇山開(kāi)山，遇水造船的精神總是令我們動(dòng)容。無(wú)論是日爬，千米的德宗，還是藏身于某市場(chǎng)案板之下的小女孩，他們的模樣為青春添上了濃墨重彩的一筆。青春如火，可以燎困苦之源；青春如水，可沖艱難之灣。
揆諸當下，又有多少人稱(chēng)富二代官二代的孩子們恣意生長(cháng)，虛度這大好年華。不知他們，也終會(huì )有一日夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)醒之后是無(wú)窮無(wú)盡的悔恨，也終會(huì )有一日對昔日秋月春風(fēng)等閑度的肆意而為付出代價(jià)。就像有人說(shuō)過(guò)，在花一樣的年華里你卻長(cháng)成了多肉植物。如此的嬌生慣養，如此的虛度光陰，又怎能不讓人扼腕嘆息呢？古有宋濂余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，只因以中有足樂(lè )者今有跋涉千里蹭網(wǎng)課的奮發(fā)青年，他們都在用最美的行動(dòng)詮釋青春的樣子，用堅定的信念照亮青春的底色。
少年強則國強，吾輩青年當自強。讓我們在青春道路上砥礪前行，堅信動(dòng)心忍性才能到達人生巔峰。
【不安于此，方成大器作文】相關(guān)文章：
珍惜于此作文11-25
等待方成佳釀作文05-21
友誼結于此作文10-22
時(shí)光于此定格作文10-26
等待方成佳釀為題作文01-26
冬天,我們于此相聚作文06-06
夢(mèng)寐于此作文800字08-09
關(guān)于此次疫情的作文精選09-05
關(guān)于此次疫情的作文08-27