【必備】小學(xué)學(xué)作文800字合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
走進(jìn)冬天的校園。首先映入眼簾的是：教學(xué)樓門(mén)口擺放著(zhù)井然有序的盆景，也叫不出它們的名字。這里好像是一個(gè)春天的角落，綠的植物盡情舒展著(zhù)它們滿(mǎn)懷朝氣的枝枝葉葉。還有一些花兒竟相開(kāi)放，偶爾還能聞到一股淡淡的清香。真是賞心悅目��！
放眼望去，校園四周有些不耐寒冷的樹(shù)木早已脫去了外衣�？蛇�是精神抖擻地站著(zhù)守衛著(zhù)我們的校園。讓人從心里增添了幾分敬佩之情，真想問(wèn)問(wèn)它們冷不冷！還有那些曾經(jīng)千姿百態(tài)的花也早已枯萎凋零，正哆嗦地站在寒風(fēng)里。而那些不畏嚴寒的花草術(shù)木卻各自穿著(zhù)清翠的外衣和開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，似乎要讓我們感到青春的氣息，微風(fēng)吹來(lái)正向我們點(diǎn)頭微笑呢！這些花草樹(shù)木相映成趣，為校園增添了許多色彩。
校園操場(chǎng)四周的有些樹(shù)木也已片甲不留。只有幾棵柏樹(shù)依然挺立著(zhù)。四周的小草依稀可見(jiàn)，有的已經(jīng)枯黃而不行了，有的則在偷偷地抽出嫩綠的新芽，盼望著(zhù)春天的來(lái)臨。
看��！這邊風(fēng)景獨好——小學(xué)部院子真是別有洞天。高達的樹(shù)木悠然挺拔。尤其是那棵玉蘭樹(shù)雖然葉子早已掉光，可它卻硬向我們綻開(kāi)了一大朵一大朵潔白的花朵�？纯催@朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激動(dòng)。這美麗的景色引來(lái)了許多不知名的鳥(niǎo)兒。這些鳥(niǎo)兒有的嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，有的東張西望，不直它們在想什么。又為校園增添了許多情趣。
天氣愈來(lái)愈冷了，同學(xué)們也穿上了各式各樣的冬衣。把校園點(diǎn)綴得熱鬧非凡。
下雪了，飄飄揚揚的雪花漫天飛舞。不一會(huì )兒，校園里白茫茫的一片。房屋上像是鋪著(zhù)一床巨大的被子，地上鋪著(zhù)潔白的毛毯。天上飛著(zhù)雪花讓整個(gè)世界都變了。那些樹(shù)木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了銀裝。遠遠望去
玉樹(shù)瓊枝，冰雕玉琢，真是“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
下雪的校園充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不覺(jué)得冷了，反而比平常更活躍了，更加興奮了。下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，你追我趕，涌向球場(chǎng)，奔向空地。游戲不約而同的開(kāi)始了，有的打雪仗，有的堆雪人。還有的滾雪球。哇！一場(chǎng)好戲開(kāi)始了。一個(gè)調皮的同學(xué)，趁著(zhù)*同學(xué)不注意，悄悄靠近大樹(shù)，扯動(dòng)了樹(shù)枝，一場(chǎng)人工降雪誕生了�；剡^(guò)神的同學(xué)們，立刻去追趕那個(gè)調皮的同學(xué)……跑動(dòng)的身影和歡快的笑聲此起彼伏。一個(gè)個(gè)精靈般的身影活蹦亂跳。紅撲撲的小臉上掛滿(mǎn)了喜悅的心情，歡快的笑聲回蕩在校園上空。
上課了，同學(xué)們還念念不舍。雪地上只剩下我們的“杰作”的無(wú)數雙可愛(ài)的小腳印。這時(shí)，校園變得安靜多了。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像是在歌頌這冬天的校園。
��！我們美麗的校園的冬天。我們校園美麗的冬天。我為你陶醉，為你歌唱！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
20xx年10月6日，新陽(yáng)寫(xiě)字樓稻盛哲學(xué)落地發(fā)布會(huì )召開(kāi)，圍繞“如何提高認知，如何拓展個(gè)人經(jīng)營(yíng)”，寫(xiě)字樓全體家人結合《活法》一書(shū)，掀起了“學(xué)稻盛，做自己”的學(xué)習踐行熱潮。
各單位通過(guò)每日的晨讀，每周學(xué)習分享會(huì )等方式，紛紛敘說(shuō)自身對稻盛哲學(xué)的認知和踐行路上的感悟。
彭洪偉丨心不喚物，物不至
只有主動(dòng)追求的東西才可能到手。一個(gè)人心中描繪的事情或心中的愿望，會(huì )如愿地在其人生中出現。因此，要想做成事情，首先要思考“要這樣，必須這樣”，這種愿望比誰(shuí)都強烈，熱情達到燃燒的程度，這比什么都重要。（摘自《活法》丨第一章 實(shí)現理想：P27）
采購中心的技術(shù)物料盤(pán)點(diǎn)表按照文具和技術(shù)物品區分作成已經(jīng)延續了20年，大家一直按部就班地這樣做，但實(shí)際上用在生產(chǎn)和文具方面的比例是多少？為什么要區分？能否合并？這個(gè)念頭縈繞在我和團隊腦海中很久，也曾向財務(wù)同事提出過(guò)的想法，但得到回復是不可能：HK財務(wù)是不會(huì )同意的。也因此而產(chǎn)生了退卻的念頭，可是這個(gè)念頭始終在心中回蕩。
直到有一天，再次提出這個(gè)想法后，財務(wù)、采購相關(guān)上長(cháng)提出先看看具體的數據再做決定。我頓感有了希望，當晚就把各子公司數據進(jìn)行整理、分析，同財務(wù)中心和HK商討、交涉。通過(guò)各方努力，終于在20xx年1月成功將技術(shù)物料這兩類(lèi)物品合并成一個(gè)盤(pán)點(diǎn)表，大大減少了操作時(shí)間。這個(gè)案例讓我真正明白了《活法》書(shū)中講的“心想事成”的深刻涵義。
彭蘭芳丨利他之心
什么時(shí)候人的內心會(huì )充滿(mǎn)深切、純凈、極致的幸福感呢？絕不是私利私欲獲得滿(mǎn)足的那一刻，而是利他行為開(kāi)花結果的時(shí)刻。為他人盡心盡力的行為，不只是對他人有利，最后福報回到自己身上，對自己同樣有利。（摘自《活法》丨第四章 以利他心度人生：P147）
一次因工作和同事發(fā)生爭執，雙方直言不諱，爭論不休，通過(guò)上長(cháng)協(xié)調，冷靜下來(lái)發(fā)現爭執的原因極為單純，都是為了把工作做得更好，但是忽略了彼此溝通，沒(méi)有從利他的角度思考問(wèn)題。把事情說(shuō)清，回歸本質(zhì)，問(wèn)題隨之迎刃而解。工作、生活都是如此，以基本的原理原則為基準，以利他心度人生，最終收獲的一定是幸福。
正如集團大家長(cháng)郭總說(shuō)的一樣：《活法》這本書(shū)如同穿透烏云的一米陽(yáng)光，一次次照亮我的人生。務(wù)實(shí)年，寫(xiě)字樓全員將重新開(kāi)始學(xué)習《活法》，讓自身再次得到這份愛(ài)和陽(yáng)光的洗禮，打開(kāi)心門(mén)，真心踐行，實(shí)現我們的幸福人生。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
農歷二十四節氣中的立春，俗稱(chēng)“打春”。
立春，有時(shí)在農歷十二月，有時(shí)在農歷正月。一過(guò)立春，就意味著(zhù)冬季結束，進(jìn)入了春天。
我國自古為農業(yè)國，春種秋收，關(guān)鍵在春。民諺有“一年之計在于春”的說(shuō)法。舊俗立春，既是一個(gè)古老的節氣，也是一個(gè)重大的節日。天子要在立春日，親率諸侯、大夫迎春于東郊，行布德施惠之令�！妒挛镉浽酚涊d：“周公始制立春土牛，蓋出土牛以示農耕早晚�！焙笫罋v代封建統治者這一天都要舉行鞭春之禮，意在鼓勵農耕，發(fā)展生產(chǎn)。
山西民間流行著(zhù)春字歌：“春日春風(fēng)動(dòng)，春江春水流。春人飲春酒，春官鞭春牛�！敝v的就是打春牛的盛況。
舊俗立春前一日，有兩名藝人頂冠飾帶，一稱(chēng)春官，一稱(chēng)春吏。沿街高喊：“春來(lái)了”，俗稱(chēng)“報春”。無(wú)論士、農、工、商，見(jiàn)春官都要作揖禮謁。報春人遇到攤販商店，可以隨便拿取貨物、食品，店主笑臉相迎。這一天，州、縣要舉行隆重的“迎春”活動(dòng)。前面是鼓樂(lè )儀仗隊擔任導引；中間是州、縣長(cháng)官率領(lǐng)的所有僚屬，皆穿官衣；后面是農民隊伍，都執農具。來(lái)到城東郊，迎接先期制作好的芒神與春牛。到芒神前，先行二跪六叩首禮。執事者舉壺爵，斟酒授長(cháng)官，長(cháng)官接酒酹地后，再行二跪六叩首禮。然后到春牛前作揖。禮畢，與來(lái)時(shí)一樣熱鬧，將芒神、春牛迎回城內。
第二天立春時(shí)分，地方長(cháng)官仍率僚屬、農民鞭春。陰陽(yáng)官先要舉行一定的傳統儀規。地方官主持迎春儀程，初獻爵、亞獻爵、終獻爵。然后執彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署。眾農民將春牛打爛。
現在，城里已不再舉行鞭春活動(dòng)，一些農村卻仍有打春牛的風(fēng)俗。立春前，用泥塑一牛，稱(chēng)為春牛。婦女們抱小孩繞春牛轉三圈，舊說(shuō)可以不患癥病，今已成為娛樂(lè )。立春日，村里推選一位老者，用鞭子象征性地打春牛三下，意味著(zhù)一年的農事開(kāi)始。然后眾村民將泥牛打爛，分土而回，灑在各自的農田。呂梁地區盛行用春牛土在門(mén)上寫(xiě)“宜春”二字。晉東南地區習慣用春牛土涂耕牛角，傳說(shuō)可以避免牛瘟。晉南地區講究用春牛土涂灶，據說(shuō)可以祛蚍蜉。
立春節，民間藝人制作許多小泥牛，稱(chēng)為“春�！�。送往各家，謂之“送春”。主人要給“送春”者以報酬。更實(shí)質(zhì)上是一種佳節售貨活動(dòng)，然而卻是皆大歡喜。也有的地方是在墻上貼一幅畫(huà)有春牛的黃紙。黃色代表土地，春牛代表農事，俗稱(chēng)“春牛圖”。
立春節，女孩子剪彩為燕，稱(chēng)為“春雞”；貼羽為蝶，稱(chēng)為“春蛾”；纏絨為杖，稱(chēng)為“春桿”。戴在頭上，爭奇斗艷。晉東南地區的女孩子們，喜歡交換這些頭戴，傳說(shuō)主蠶興旺。鄉寧等地習慣用絹制作小娃娃，名為“春娃”，佩戴在孩童身上。晉北地區講究縫小布袋，內裝豆、谷等雜糧，掛在耕牛角上，取意六畜興旺，五谷豐登，一年四季，平安吉祥。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
本學(xué)期語(yǔ)文教研組的教學(xué)活動(dòng)以聽(tīng)課評課為主，老師們除了推門(mén)聽(tīng)課向優(yōu)秀老師學(xué)習之外，還有許多有經(jīng)驗的老師在學(xué)校上了優(yōu)質(zhì)的作文展示課，精心奉獻了自己在作文教學(xué)方面的寶貴經(jīng)驗，拓寬了我的教學(xué)思路，讓我受益頗多。
給我印象深刻的習作課是葛慧老師上的課堂活動(dòng)課，以聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)開(kāi)始，引發(fā)了學(xué)生的好奇心�！白魑恼n跟聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)有什么關(guān)系？”首先設下懸念，然后步步為營(yíng)，調動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，作為老師很注重學(xué)生的細微反應，從而引導學(xué)生去觀(guān)察、思考和總結，鼓勵學(xué)生去表達內心的真實(shí)感受，讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)。王麗老師上的《景物描寫(xiě)》，引導學(xué)生用游戲、歌曲、音樂(lè )等，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入游戲的世界。在輕松愉悅的環(huán)境中通過(guò)自身的體驗寫(xiě)作，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。簡(jiǎn)若穎老師上的想象作文《假如我會(huì )變》，她讓學(xué)生大膽發(fā)揮想象，成為夢(mèng)想的主人。課上幾位老師運用新的教學(xué)方法，開(kāi)啟學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，讓學(xué)生“我手寫(xiě)我心、我手抒我情”，充分享受了習作的快樂(lè )。
寫(xiě)作教學(xué)一直以來(lái)是老師們最頭疼的課，因為無(wú)論你怎么想方設法，怎么費盡口舌，總是激發(fā)不起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和熱情。學(xué)生們總是怕拿起筆寫(xiě)作，怕寫(xiě)不好，怕無(wú)話(huà)可說(shuō)，總是不樂(lè )于寫(xiě)作。寫(xiě)作成了孩子們心中最不愿做的事。這幾堂課讓我知道了寫(xiě)好作文的訣竅：
那就是關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情。這樣，孩子們才會(huì )有話(huà)想說(shuō)，敢說(shuō)，有東西想寫(xiě)，敢寫(xiě)。在聽(tīng)課中，我體會(huì )頗深的還有幾位教師的教學(xué)語(yǔ)言。她們特別注重贊美學(xué)生和鼓勵學(xué)生的語(yǔ)言，也是值得我借鑒的。教師的語(yǔ)言美也決定著(zhù)學(xué)生學(xué)習的效率。黃老師梁老師講課聲音清脆優(yōu)美，他用自己的熱情和對學(xué)生的關(guān)心，去激發(fā)起學(xué)生相應的情感體驗，使學(xué)生體會(huì )到教師對自己的愛(ài)護和幫助，從而快樂(lè )地去寫(xiě)作。而張老師的語(yǔ)言親切、自然、風(fēng)趣、充滿(mǎn)情意，學(xué)生聽(tīng)了便“如臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲”，使學(xué)生得到美的享受。這幾位教師都把作文與生活緊密結合起來(lái)，很好地激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)了他們的快樂(lè )作文的情緒。
我想在今后的教學(xué)中我要多去嘗試新的教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造寬松的表達氛圍、和藹的創(chuàng )作氣氛，讓學(xué)生盡情地釋放生命的活力，盡情地傾吐自己的所見(jiàn)，所聞，所感。變“要學(xué)生寫(xiě)”為“學(xué)生要寫(xiě)”，把學(xué)生引入“成長(cháng)”、“有趣”的境界，文思如泉，妙筆生花。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
媽媽有一輛嶄新的小摩托，那個(gè)小摩托是紅色的。因為青青喜歡紅色所以媽媽就買(mǎi)了一輛紅色的小摩托。媽媽經(jīng)常騎著(zhù)小摩托去買(mǎi)菜，買(mǎi)回來(lái)好多新鮮的蔬菜給青青做飯吃。媽媽也經(jīng)常騎著(zhù)這輛紅色的小摩托去上班，因為這樣會(huì )像風(fēng)一樣快。媽媽還會(huì )騎著(zhù)紅色的小摩托帶著(zhù)青青一起，去做很多她自己的事情，雖然有時(shí)候青青也不太明白媽媽去做什么。。。小摩托總是一直陪伴著(zhù)媽媽。
有一天外面下起了大雨，媽媽騎著(zhù)紅色的小摩托帶著(zhù)青青去買(mǎi)菜，她們像風(fēng)一樣的快，把地上的泥水濺到了小摩托上。小摩托就沾上了許多的泥。青青看見(jiàn)了覺(jué)得特別的臟，特別的不好看，就對媽媽說(shuō)：
媽媽?zhuān)憧葱∧ν凶兂膳f摩托了，你把她扔掉吧，我們買(mǎi)個(gè)新的。
媽媽說(shuō)：
不用，你看媽媽會(huì )讓她變得和新的一樣哦。媽媽端來(lái)一盆水，和一塊抹布，把小摩托擦得亮晶晶的，就像新的一樣。青青高興跳了起來(lái)，和媽媽呀學(xué)了一樣新本領(lǐng)。
又有一天，媽媽騎著(zhù)小摩托帶青青去田間放風(fēng)箏，田間的小路啊磕磕碰碰，小摩托掉了一個(gè)小零件，停了下來(lái)不走了。青青看見(jiàn)了，對媽媽說(shuō)：
媽媽?zhuān)∧ν凶兂膳f摩托了，你把她扔掉吧，我們買(mǎi)個(gè)新的。
媽媽說(shuō)：
不用，你看媽媽會(huì )讓她變得和新的一樣。說(shuō)著(zhù)媽媽找了一個(gè)同樣的小摩托車(chē)零件，給小摩托換上，小摩托又可以跑啦！青青高興地轉圈圈，興奮地喊著(zhù)：媽媽說(shuō)的真對，她真的可以讓小摩托變成新的！
日子一天一天過(guò)去了，小摩托一直陪伴著(zhù)媽媽。
有一天媽媽騎著(zhù)紅色的小摩托帶著(zhù)青青去給好朋友過(guò)生日，路上小摩托的輪胎被扎了個(gè)洞，青青急壞了，這可怎么辦呢？
媽媽我們買(mǎi)個(gè)新的吧？不然要趕不上生日會(huì )了！
媽媽安慰說(shuō)：
不用，媽媽呀會(huì )讓她變成新的一樣。媽媽把小摩托送到了修理鋪，讓修理鋪的師傅啊給小摩托換了個(gè)新輪胎，小摩托又可以動(dòng)啦！小摩托有了新輪胎，載著(zhù)媽媽和青青跑的像風(fēng)一樣快，趕上了好朋友的生日會(huì )。青青覺(jué)得呀媽媽是世界上最厲害的人啦。
直到有一天，下雨了，青青發(fā)現自己的小雨傘上爛了個(gè)洞，小朋友們都說(shuō)：
青青你瞧，你的小雨傘破了，趕緊扔了買(mǎi)個(gè)新的吧。
青青說(shuō)：
不用，我媽媽可以讓它變成新的！
后來(lái)媽媽真的把雨傘修好了，雨傘又可以用了。青青跟著(zhù)媽媽學(xué)習了很多修理東西的方法，她真的'覺(jué)得有些東西不用買(mǎi)新的，有些東西只要動(dòng)動(dòng)腦筋修理，也可以像新的一樣。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
以前總是匆匆往返家中，幾年時(shí)間過(guò)去，竟無(wú)暇顧及周邊事物，今年終于有了閑余時(shí)間，讓我感受到家鄉的清新氣息。真可謂是時(shí)過(guò)境遷一個(gè)小小的城市竟煥發(fā)出迷人的生機和活力。
呆在家里閑來(lái)無(wú)事，母親便建議我到沿河路去走走。路過(guò)十字街頭，一個(gè)新奇的現象吸引住了我——交通紅綠燈，來(lái)往的車(chē)輛都嚴格遵守紅綠燈的指揮，不見(jiàn)有違反交通規則的。這在大城市也許并不覺(jué)得稀奇，可對于一個(gè)小城市來(lái)說(shuō)卻是極大的改變，現在交通秩序井然，過(guò)馬路不再人心惶惶的了。
來(lái)到沿河路，展現眼前的竟是如畫(huà)一般的景象，信江河兩邊已被裝飾一新。河兩邊經(jīng)過(guò)精心的改造，筑上了高高的堤壩，栽種了各種樹(shù)木花草，鵝卵石鋪成的小路貫穿其中，幾塊平整的草地上坐著(zhù)三兩人在那海闊天空、悠閑自在。在一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所，快樂(lè )的小孩們蕩著(zhù)秋千，爬著(zhù)階梯。更多的人就像我們一樣，漫步于河邊，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)遠處的山、近處的水，讓人覺(jué)得心曠神怡。在一幅藍圖面前，我們看到了沿河公園兩邊的夜景，可謂燈火斑斕，美不勝收。
返回經(jīng)過(guò)鬧市，竟也是全新的感覺(jué)，寬闊干凈的街道兩邊高樓林立，各種專(zhuān)賣(mài)、精品店超市遍布街區。逛街的人群絡(luò )繹不絕，忙于購置年貨。隨著(zhù)人們生活水平的提高，各種高檔商品也日益進(jìn)入到居民家中，進(jìn)入小康的家庭越來(lái)越多。
物變，人也在變。在一次拜訪(fǎng)我初中老師的談話(huà)中，我更多地了解了城市人民精神面貌的更新�，F在人們越來(lái)越注意到教育的重要性。為了充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢，城市中學(xué)改變了以前只有重點(diǎn)中學(xué)的模式，學(xué)校只設立高中部或初中部，這樣便于有針對性地集中管理，集中有效師資力量。而對于成人們來(lái)說(shuō)，自身的進(jìn)取心也不斷增強，我的老師就是一個(gè)很好地例子，當初他教我時(shí)還是個(gè)初中老師，但經(jīng)過(guò)不間斷地學(xué)習，現在已經(jīng)是高中部的一名優(yōu)秀老師，并在《世界英語(yǔ)》中發(fā)表過(guò)文章。和我同齡的很多年輕人也并不滿(mǎn)足于眼前的知識，考研究生成了他們的熱門(mén)話(huà)題，我現在也不再驚訝于鄰居的小孩用英文“Goodmorning”向我問(wèn)好了。
當我站在“天橋”山的山頂俯視全市風(fēng)景時(shí)，內心充滿(mǎn)感慨，禁不住想起了一句話(huà)——不進(jìn)則退，任何事物總是處于不斷變化前進(jìn)的狀態(tài)，而今突飛猛進(jìn)的速度更是驚人，作為新世紀的年輕人，我們更應該居安思危，與時(shí)俱進(jìn)，加快自己的步伐，充分武裝自己，去迎接更嚴峻的挑戰。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
國慶長(cháng)假期間，我們一家人來(lái)到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買(mǎi)衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價(jià)打八折。爸爸問(wèn)我，一件衣服的價(jià)錢(qián)是150元，打八折相當于衣服的價(jià)錢(qián)乘以0.8，你知道一件衣服多少錢(qián)嗎?我想：150乘0.8，不如將于150除10等于15，0.8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，結果得120元，我高興得對爸爸說(shuō)：“是120元!”爸爸問(wèn)：“為什么呢?”我便把問(wèn)題解答的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“對，還有一種方法就是將0.8乘10，150乘8等于1200，再點(diǎn)上一位小數點(diǎn)就成了120�！�
買(mǎi)完衣服，我們就來(lái)到了地上超市，爸爸對我說(shuō)：“商店奶制品正在做促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)二贈一，如果買(mǎi)兩箱，相當于打幾折呢?”我說(shuō)：“讓我算一算�！蔽蚁氚胩煲蚕氩怀鰜�(lái)，只好問(wèn)爸爸，爸爸是這樣解答的：“買(mǎi)二贈一就是花兩箱牛奶的錢(qián)買(mǎi)三箱的牛奶。一箱50元就相當于花100元的錢(qián)買(mǎi)了150元的牛奶，那拿100除以150就相當打的折數，100除以150等于0.6，結果在6.5到7折之間，你明白了嗎?”我說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣的，我現在明白了!”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽(yáng)能的容水量，國旗的精確度等等一些問(wèn)題和發(fā)現!
這就是我在生活中的數學(xué)發(fā)現，我相信，還有更多的數學(xué)問(wèn)題在前方等待著(zhù)我們!
【篇二：生活中的數學(xué)】
在日常生活中，做每件事情都離不開(kāi)數學(xué)，可見(jiàn)數學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
比如，媽媽上街買(mǎi)水果，買(mǎi)蔬菜，還有去文印社復稿件……等等，都要用到數學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數學(xué)，等我們去發(fā)現，去探索。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規定：買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián)，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買(mǎi)10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì )兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子�！卑职中α�，說(shuō)：“你再想一想!”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水�！卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。
數學(xué)就是要靈活運用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數學(xué)知識，才能更好的讓數學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數學(xué)，讓數學(xué)成為我們學(xué)習生活中的好幫手。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字你一定猜不到這本書(shū)在講什么。我也一樣，我本來(lái)還以為《天藍色的彼岸》在講一個(gè)天藍色的地方發(fā)生的故事呢。
看了才知道這本書(shū)講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場(chǎng)車(chē)禍沒(méi)了生命，那時(shí)他才8歲。哈里是多么可憐啊，一個(gè)連童年時(shí)光都沒(méi)有享受完的孩子就這樣，被車(chē)禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對姐姐所說(shuō)的話(huà)，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴······
他想念的事物太多了。所以他請求另一個(gè)尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟(他和哈里成了朋友)帶他回一次人間。來(lái)到人間后和他想念的人告別了后就去天藍色的彼岸了。這天藍色的彼岸是每個(gè)幽靈的最后一站。
這本書(shū)告訴了我生活是多么寶貴。人活著(zhù)的時(shí)候不一定能很好得珍惜生活，利用生活。還可能會(huì )給他人造成較大或較小的誤會(huì )甚至是傷害。雖然可能是一時(shí)的氣話(huà)，但是你就可能會(huì )留下遺憾。所以想要擁有一個(gè)好的人生就要盡量把后悔縮的最小不要到最后后悔。雖然哈里，不是存心要和姐姐對著(zhù)干可是沒(méi)過(guò)幾分鐘就后悔了，可是那時(shí)候已經(jīng)到了另外一個(gè)世界了。你想想看這該有多后悔呀!但是后悔來(lái)得及嗎?來(lái)不及了。
這本書(shū)告訴了我親情是多么珍貴。平日父母是多么疼愛(ài)我們呀，可是我們到底為他們付出了多少呢?許多次在有機會(huì )報答他們時(shí)，我們失去了。在你的生日時(shí)那大蛋糕上插滿(mǎn)了彩色的蠟燭，燭光中父母看到了你那燦爛的笑容他們的疲憊一下子減少了很多，當你得到禮物時(shí)那種驚喜，使他們也笑了�？墒悄氵�記得他們的生日嗎，也許你還記得，但你又為他們過(guò)了幾次生日呢?幾件禮物是你精心準備的呢?少的可憐了吧。然而你的生日不是都過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的嗎?可憐的哈里，他一定想念他的父母，想念父親的關(guān)懷，母親的慈愛(ài)�？墒窃僭趺聪攵紱](méi)用了，什么都在瞬間消失了。
這本書(shū)告訴了我友情是多么可貴。學(xué)校里，有死黨，但也免不了有死對頭。如果有沖突，免不了要吵架，你不讓我，我不讓你，到了最后還沒(méi)道歉的話(huà)那是得懊悔了。哈里在校園中和阿爾特納蒂姆(他的同學(xué))就是死對頭。到了天國他才知道自己錯過(guò)了多少回和他和好的機會(huì )。
這本書(shū)告訴了我生命的寶貴;親情的珍貴;友情的可貴。也在我心中更深刻的告訴我生命中的真、善、美!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
“哈哈哈……”客廳里傳來(lái)了一陣笑聲。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕淚橫流，我更是笑得趴在沙發(fā)上喘不過(guò)氣來(lái)……是誰(shuí)把大家弄得這么開(kāi)心呢？我告訴你，是我的爺爺，原來(lái)爺爺正在唱一首兒童歌曲《小燕子》，你看，可愛(ài)的爺爺兩手張開(kāi)學(xué)小燕子飛動(dòng)的姿勢，胡子一翹一翹的，臉上滿(mǎn)是笑容。嘶啞的嗓音，五音不全，一會(huì )兒高八度，一會(huì )兒低八度，真是要多滑稽有多滑稽。難怪把大家肚子都笑疼了。
我的爺爺今年七十多歲，中等個(gè)子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那雙細長(cháng)的眼睛。爺爺待人和善，常和我們說(shuō)笑，因此，我們幾個(gè)孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點(diǎn)我就很喜歡他了。
爺爺吃飯特別慢。餐桌上，我們都吃完半碗了，爺爺的飯還沒(méi)動(dòng)，我催他時(shí)，他卻悠閑地喝著(zhù)酒，故意瞇著(zhù)眼睛向我做鬼臉，并對一旁的奶奶努努嘴，意思是別讓奶奶知道。一杯酒喝完了，他對奶奶嚷道：“我的杯子里怎么沒(méi)酒呀？快給我倒一杯吧！”奶奶不滿(mǎn)意爺爺光喝酒，不吃飯，于是不但沒(méi)給他倒酒，反而給他換了一碗熱飯。這時(shí)的爺爺像小孩似的嘟著(zhù)嘴，不說(shuō)話(huà)，嘴上可以?huà)煲粋�(gè)油瓶了！我呢，則在一旁擠眉弄眼，笑話(huà)怕奶奶的爺爺。
平日里，如果我和哥哥們有什么好吃的，爺爺見(jiàn)了，總會(huì )故意擺出一副可憐兮兮的模樣，張著(zhù)嘴伸出手討好地說(shuō)：“給我嘗嘗吧？”有時(shí)我們故意逗爺爺，他就會(huì )纏著(zhù)我們，我們走到哪兒，他就跟到哪兒，不分給他一點(diǎn)，他決不“撤兵”。給他了，他卻舍不得吃，總會(huì )想辦法加倍補償給我們。
有一次，伯伯送給爺爺一個(gè)手機，爺爺上看下看，左摸右摸，愛(ài)不釋手。拿起手機就往家里撥號，可電話(huà)沒(méi)響，爺爺瞅瞅手機，又瞧瞧電話(huà)，站在那兒呆住了。他說(shuō)：“手機該怎么用？難道我用錯了？”我接過(guò)手機一看，原來(lái)是手機沒(méi)充電。我告訴爺爺手機充電才能用，可爺爺裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拿著(zhù)手機“喂”個(gè)不停，逗得我們一家人笑了幾天。后來(lái)爸爸給爺爺的手機充了電，能打電話(huà)了，爺爺高興得手舞足蹈，連忙拿起手機撥響了家里的座機，在房里看書(shū)的奶奶一口氣跑去接電話(huà)，爺爺躲在一旁故意說(shuō)：“喂，是老伴嗎？現在在干嗎？還好嗎？”奶奶聽(tīng)出來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“死老頭子”。我們見(jiàn)了，又一陣大笑。見(jiàn)又把我們逗笑了，爺爺突然跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“嚴肅！向左轉！”我不但不聽(tīng)他的，還朝他做了個(gè)鬼臉。
爺爺雖然是長(cháng)輩，但確是與我無(wú)話(huà)不談的忘年交，放學(xué)回來(lái)我總要摸摸他的胡子，有時(shí)還讓他做鬼臉，有時(shí)……笑聲不斷從家里傳出，傳得老遠老遠。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
我最怕暈了，我有一個(gè)特殊的特點(diǎn)，就是暈車(chē)暈船暈運飛機。
聽(tīng)說(shuō)要去桂林，我興奮極了，可坐一趟火車(chē)卻把我暈得夠嗆。一路上，我不停地盼望著(zhù)快點(diǎn)下火車(chē)，可是老天卻辜負了我的重望，直到我暈的奄奄一息才到站。下車(chē)后，感覺(jué)到桂林是一個(gè)不小的城市，我的暈意一下子煙消云散，我終于嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。
我們先去酒店安排住的地方，老爸選中一個(gè)便宜的酒店，一看，質(zhì)量也不錯，安定下來(lái)后，我們就打算開(kāi)始我們的旅游行程。其中最好玩的就是在漓江漂流�？吹皆S多的竹筏，上面還有許多的凳子，做的非常精美，好像在搶生意，我們選了一排竹筏，上面有兩排凳子，還有一排架子，但要一百多元才能坐一次，老爸咬咬牙，跺跺腳，狠下心來(lái)裝作很男子漢一樣說(shuō)：“一百多就一百多，又不是沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)就掏出兩百元交給那個(gè)船夫，船夫笑吟吟地接住錢(qián)，我們便坐上了期待以久的竹筏，船夫有經(jīng)驗的撐著(zhù)船，這時(shí)我才發(fā)現漓江的水是多么的清和綠，水下的水草隨著(zhù)水的流動(dòng)而飄蕩，在水草旁邊我發(fā)現了三條魚(yú)，我們的木筏飄過(guò)，它們就溜的無(wú)影無(wú)蹤，我還懷疑是幻覺(jué)呢！兩岸是綠綠的山，每座山都不一樣，有的山兩邊分開(kāi)中間有個(gè)小巖石，就像一只老鷹；有的山上凹凸不平，就像有九匹馬一樣，所以人們就叫他九馬畫(huà)山；還有一座高山，上面很細很直，下面很粗，所以人們叫他神筆峰。
船緩緩的前進(jìn)，忽然，一艘大船從紅界外呼嘯而過(guò)，我早有心理準備，大船經(jīng)過(guò)后，我立刻站起來(lái)，被大船激起的浪花從竹筏前頭和兩側噴起來(lái)，幸虧我站起來(lái)，才免得像老爸一樣的下場(chǎng)——褲子全濕了。
船劃了一個(gè)多小時(shí)，真是讓我大飽眼福，碧水青山，我沉迷在這美麗的風(fēng)景中，忽然一聲“撲通”的聲音把我從幻世拖回現實(shí)，眼前的一幕讓我大吃一驚，老爸突然跳進(jìn)水中，我急忙問(wèn)道：“河底有沒(méi)有鱷魚(yú)？”老爸一聽(tīng)臉色大變，急忙連滾帶爬地爬上竹筏，這時(shí)船夫說(shuō)：“沒(méi)有�！崩习植潘闪艘豢跉�，又跳下水里游泳，我給老爸照相，老爸急忙擺出個(gè)POSE，我按下了攝影鍵，老爸剛好閉上眼睛，看起來(lái)好像在水上睡覺(jué)。
老爸游夠了，終點(diǎn)也快到了，突然船身猛地下斜，我和老爸都嚇了一跳，原來(lái)是一塊巖石坡，船夫的技術(shù)非常好，找了一個(gè)底處用力一撐，順利通過(guò)。我看到了終點(diǎn)，不過(guò)要過(guò)一個(gè)彎，船夫輕輕一撐，就好像電視里的漂移。
此次漓江漂流我終生難忘，也讓我明白了一個(gè)道理——竹筏和船的性質(zhì)不一樣，因為竹筏不暈，所以我這樣說(shuō)。但是這里的山水使我最難忘，希望這里可以不受破壞，更希望漓江能帶給人們更多的歡樂(lè )。