有關(guān)在逆境中成長(cháng)的作文800字（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)在逆境中成長(cháng)的作文800字（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇1
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中�！�
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級水平，對他來(lái)說(shuō)，當命運的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì )柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國最偉大的音樂(lè )家之一。八歲開(kāi)始登臺演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
在生活中，我們也應該向貝多芬學(xué)習，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳驗榇煺鄱�，讓我們在逆境中成長(cháng)吧！
在逆境中成長(cháng)的作文 篇2
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費，對于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長(cháng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，發(fā)明了蓄電池；著(zhù)名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！ 人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭，用奮斗走出逆境，這將會(huì )成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
在逆境中成長(cháng)的作文 篇3
“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒(méi)有亡國被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會(huì )達到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過(guò)著(zhù)“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車(chē)如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著(zhù)“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí)，李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著(zhù)年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進(jìn)，能應付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人，只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國家更是如此�！岸嚯y興邦!”溫總理在北川中學(xué)的教室寫(xiě)下的這句話(huà)，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會(huì )激發(fā)人們勵精圖治，而一個(gè)民族的災難總會(huì )由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開(kāi)發(fā)尚未達到10%，無(wú)法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng )造了無(wú)數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫(xiě)下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫(xiě)下了世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì )像小草一樣，欲遭踐踏，欲會(huì )芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇4
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會(huì )跌倒。但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常。假如你靠著(zhù)自己的力量重新站起來(lái)了，那才是值得稱(chēng)贊的。這雖是一個(gè)小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長(cháng)。
我想，大家都知道一名體操運動(dòng)員在比賽中不幸受了重傷，結果成了殘疾，她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂(lè )觀(guān)，一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學(xué)習。她因為手拿不穩筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤(pán)，一個(gè)字一個(gè)字地打，她還不斷練習乒乓球，雖然很累，但她還是憑著(zhù)那股永不放棄的精神堅持了下來(lái)。對于正常人來(lái)說(shuō)，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，但對于殘疾人來(lái)說(shuō)就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習，在學(xué)習，上克服一切困難。
像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng )作出很多優(yōu)美的樂(lè )曲；張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學(xué)習，最后完成發(fā)自己的自傳；海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂(lè )觀(guān)，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這篇文章。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他沒(méi)有消沉放棄，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒(méi)有因此而墜落，疏遠痛苦，終成一代名將。
“成功之花，人們只驚異它現實(shí)的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”的愛(ài)因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力學(xué)習，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法與少說(shuō)空話(huà)的和，最終成為一名偉大的理論物理學(xué)家。
這些例子都很帶有典型性，它激勵著(zhù)我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實(shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì )在你以后的成長(cháng)道路上邁向成功。一個(gè)不輕言放棄的人永遠是最出色的，讓我們朝著(zhù)自己的目標更加奮斗，更加努力拼搏吧。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇5
每當我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對一切磨難的人，就會(huì )被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現自己，認識自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長(cháng)。
我們許多人都是在溫馨無(wú)憂(yōu)的家庭中日復一日的茁壯成長(cháng)，當我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛(ài)選擇逃避和退縮，不能勇于樂(lè )觀(guān)的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂(lè )觀(guān)向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛(ài)讀書(shū)跟隨母親學(xué)習，在面對冬日的寒冷，卻依然頂著(zhù)寒風(fēng)借著(zhù)積雪微弱的反光去讀書(shū)，當面對貧苦買(mǎi)不起紙筆，他沒(méi)有氣餒，用蘆柴棒在地上畫(huà)著(zhù)寫(xiě)字，他在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，最終成為眾人敬佩的著(zhù)名文學(xué)家――歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬(wàn)次眼。一場(chǎng)大病導致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來(lái)。助手要按順序把法語(yǔ)的字母讀出來(lái)，讓博迪選擇，當助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì )眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦，終于完成了這不平凡的著(zhù)作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書(shū)，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因為他們沒(méi)有智慧，而是因為他們沒(méi)有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說(shuō)的那樣，一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也并非沒(méi)有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰勝絕望，要樂(lè )觀(guān)的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂(lè )成長(cháng)，感受生命中啼哭的歡樂(lè )。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇6
所有人都說(shuō)：一帆風(fēng)順是人生最好的選擇，我說(shuō)不對，在逆境中，更能激發(fā)人成長(cháng)的動(dòng)力。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有失敗，也就沒(méi)有成功，只有在失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，才能獲得成功。不信？你知道海倫凱勒吧？她自幼失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力，這樣的境遇無(wú)疑是十分痛苦的，可她竟頂著(zhù)常人難以想象的壓力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，修完了大學(xué)課程，并掌握了五國文字！這樣的成就，讓我們常人都難以做到！霍金，一個(gè)全身肌肉萎縮的人，他只有頭腦可以思想，其他完全干不了，可他，卻是一個(gè)偉大的科學(xué)家。他們不是上帝的杰作，更不是命運的寵兒，他們之所以成功，就是因為他們又在逆境中成長(cháng)的勇氣和信心。
其實(shí)，逆境并不是難以逾越的，你只是缺乏面對它的勇氣，當你鼓足了勇氣去向他發(fā)起挑戰，哪怕失敗你也是精神上的強者。更不要對困難低頭，失敗了不要緊，只要你總結經(jīng)驗，對困難說(shuō)一聲：“我不怕！”困難就會(huì )逐漸遠離你。你會(huì )發(fā)現，你害怕的只是一只紙老虎；你還會(huì )發(fā)現，隨著(zhù)困難的遠去，迎來(lái)的將是成功和輝煌。
你可能會(huì )反駁，有些逆境確實(shí)是令人痛苦且難以逾越的。的確，但在人生旅途上，又哪里會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)坎坷？但只要我們有勇氣面對，你會(huì )明白，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？
各位朋友如果還不相信的話(huà)，就聽(tīng)我講述一下我的經(jīng)歷吧！一次語(yǔ)文測驗，我只考了86分。要知道，這可是我成績(jì)最差的一次�；丶业穆飞�，我無(wú)精打采，垂頭喪氣，不知該怎樣向爸爸媽媽交待，心中既懊悔又自責，這么簡(jiǎn)單的題目竟然不會(huì )！我開(kāi)始懷疑自己的能力，這成績(jì)真的是到頂了嗎？我心中像是有兩個(gè)人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“你語(yǔ)文學(xué)不好了！”另一個(gè)說(shuō)：“不，你的能力并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)�！边@時(shí)我想起了張海迪，她遭受了那么大的挫折，還能堅強的活下去，而我只是考砸了一次，就這么沮喪，將來(lái)還怎么面對人生道路上的崎嶇？想到這兒，我振作精神，回到家，查找原因。
從此之后，我開(kāi)始努力復習，針對這次錯誤進(jìn)行了總結，對薄弱環(huán)節加強訓練，對新知識迅速掌握。終于，功夫不負有心人，我在又一次的考試中，吸取教訓，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
所以說(shuō)困難是彈簧，你弱它就強。只有經(jīng)歷了暴風(fēng)的洗禮，才能迎來(lái)成功的曙光。把逆境踩在腳下，開(kāi)辟出屬于自己的天地。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇7
戈壁上有兩粒種子，在陽(yáng)光強烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(cháng)。一粒種子在對環(huán)境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發(fā)芽，最終長(cháng)成一棵粗壯的胡楊。
第二粒種子之所以成長(cháng)為一棵粗壯的胡楊，是因為在逆境中堅持向下扎根，樹(shù)是如此，人的成長(cháng)不也是這樣嗎？由此可見(jiàn)，逆境可以讓人成長(cháng)。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的�！惫沤裰型�，那些有大成就的偉人哪一個(gè)不是從逆境中成長(cháng)以至成功的呢？
且看蘇軾，機經(jīng)貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒(méi)有一蹶不振；時(shí)運不濟、命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。
貴州考生張銀峰，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里，童年是單調的，沒(méi)有玩具，沒(méi)有漫畫(huà)，甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農活了�！皬某踔虚_(kāi)始，我爸媽長(cháng)期在外打工，我自己一個(gè)人生活，一直到今天�！睆堛y峰說(shuō)。面對困難時(shí)的堅韌，讓張銀峰走出了大山，生活的逆境并沒(méi)有壓垮他，他反而在逆境中成長(cháng)，并最終獲得成功。
保爾·柯察金，憑借自己堅強的意志，走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但，在逆境中，他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國事，成為美國歷史上最受歡迎的總統之一，貝多芬成為了世界上著(zhù)名的音樂(lè )大師。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對人生不如意之事，我們要坦然面對，也許就是這些困境，才會(huì )磨礪我們的能力，正如孟子所說(shuō)，“天將降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被動(dòng)接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發(fā)潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就可以舞出最美麗的舞蹈。
就像第二粒種子一樣，正視逆境，扎根大地，在逆境中發(fā)芽成長(cháng)，我們也能成就燦爛的人生。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇8
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(cháng)總在逆境中，人生漫漫長(cháng)路，何其長(cháng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，唯有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì )成功的喜悅，唯有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，唯有親身體會(huì )過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè )趣。
在逆境中成長(cháng)，學(xué)習蠶的精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(cháng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。唯有在繭中自我突破，才能成長(cháng)。在當下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠了，是，夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現，誰(shuí)還會(huì )把夢(mèng)想當作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì )一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，唯有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng )造，而不是麻木于當今的生活，甘于平庸的話(huà)，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，唯有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(cháng)。
蔚藍的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們若不屈于當下的生活，就應該學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，在逆境中不斷地磨礪自己，唯有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì )成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才可在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
在逆境中成長(cháng)的作文 篇9
縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對他們的稱(chēng)益從未停過(guò)，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒(méi)有誰(shuí)去探究在他們成才的路上，他們所經(jīng)歷的辛酸故事。
現在是經(jīng)濟發(fā)展的21世紀，90年代后的青少年對于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認為對于那些辛酸往事沒(méi)必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會(huì )為我們提供了這些條件，我們不要白不要。
對于城市中的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，上帝為他們確實(shí)是既開(kāi)了門(mén)，又留了窗，但對于其他家庭經(jīng)濟并不好的人來(lái)說(shuō)，世界對他們并不是公平的。
在順境中成功才固然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門(mén)，但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒(méi)有好的經(jīng)濟條件，但他們卻比那些“有錢(qián)人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財富，那就是他們學(xué)會(huì )了自立自強。在當今社會(huì )，他們獲得了一筆用金錢(qián)也換不來(lái)的財富一—生活知識。
他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進(jìn)心，他們靠自己的雙手來(lái)為自己開(kāi)辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識的頂峰。
他們并不因某些原因而停止前進(jìn)，因為他們知道，只有用知識的力量武裝自己，才能使自己不被欺負，在人生這條漫長(cháng)而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進(jìn)，而不是說(shuō)放棄。
就如上文所說(shuō)，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長(cháng)起來(lái)的嗎？
當然，三百六十行，行行出狀元，我們所說(shuō)的成才也并不是單一是指在讀書(shū)這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。
就那現在來(lái)說(shuō)吧，在學(xué)校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒(méi)暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對著(zhù)。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應該感到滿(mǎn)足。好日子每個(gè)人都想過(guò)，但并不是每個(gè)人都能過(guò)上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們在艱苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。
所以請每個(gè)人相信，世界是公平的，即使我們相對于某些人是條件不足，但我們要堅信，在逆境中，我們仍然可以發(fā)光。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇10
夜空中看到了無(wú)數的流星劃過(guò)，它們的痕跡劃破了夜空的寂靜，為夜色增添了一份波瀾，一份壯美。無(wú)盡的黑暗中它們默默等待，只為換取那一秒鐘的綻放，逆境中的洗練使它們愈加奪目，它們的綻放足以撼天，足以動(dòng)地。
看夕陽(yáng)下的那朵生命之花，在風(fēng)雨的洗禮中顯得絢爛多姿。逆境的磨練使一切變得更加美好。
俄國作家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人的一切變化，一切魅力，一切美都是有陰影和光明構成的�！庇《茸骷姨└隊栆苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練成創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！弊屓松谀婢持衅鹞璋�！
回眸歷史，總有一顆星星在閃放光芒。
風(fēng)云多變，憂(yōu)患重重的現實(shí)處境造就了一代“詩(shī)圣”——杜甫。他那顛沛流離，居無(wú)定所的一生，就如同一首苦難而又壯美的詩(shī)歌。正是因為逆境使他擁有了“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，也正是逆境使他寫(xiě)出了“三吏”、“三別”的不朽篇章。他的愛(ài)國與憂(yōu)民使逆境開(kāi)放出美麗的花朵。是逆境激勵了他，是逆境成就了他。
曾經(jīng)有那么一個(gè)人，一個(gè)不相信命運的人，一個(gè)在困難中憑著(zhù)自強不息的信念與毅力向前奮進(jìn)的人，一個(gè)用一句話(huà)可以影響幾代人一輩子的人，一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)卻成為教授的鄉下人，一個(gè)極其平凡卻經(jīng)歷著(zhù)一件件不平凡的事的人，他就是沈從文。他那傳奇的一生告訴我們：困難和艱辛可以轉化為人生寶貴的精神財富，可以鍛煉人堅韌的性格，激勵人尋求生活的意義。
人生道路上，總少不了風(fēng)吹雨打，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，這告訴我們在逆境中要像杜甫、沈從文一樣自強不息，用苦難來(lái)鍛煉自己，當我們面對挫折與失敗時(shí)，告訴自己，陽(yáng)光就在身后，逆境會(huì )為我們張開(kāi)風(fēng)帆，讓我們駛向遠方。
讓我們在逆境中成長(cháng)吧！
在逆境中成長(cháng)的作文 篇11
沒(méi)有如何人的學(xué)習生活是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到這樣那樣的麻煩，甚至充滿(mǎn)荊刺。面對困難，我們不能做縮頭烏龜，而是鼓足勇氣，去挑戰，去克服�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
在我的學(xué)習道路上，不知遇到多少困難和挫折，但我都能挺過(guò)來(lái)，因為我深知：失敗乃是成功之母！其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是，你失敗了，就氣餒，而不能重新站起來(lái)。只要你有勇氣，微笑地面對現實(shí)，竟會(huì )發(fā)現那是上天賜予我最珍貴的禮物，是一切成功與幸福的開(kāi)始。令我記憶猶新的是，六年級上學(xué)期期末考試考砸了。
當我在考場(chǎng)里胸有成竹地交上期末考試卷時(shí)，滿(mǎn)以為這次一定考到滿(mǎn)意的分數。我高興地等待著(zhù)爸爸媽媽的夸獎。但等到第二天開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我第一個(gè)興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，飛快地跑去班主任那里，第一眼看到成績(jì)錄時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：語(yǔ)文89分，數學(xué)92分�！安豢赡�！”“不可能！”我心切地想著(zhù)。揉揉眼睛再看，事實(shí)如此。這消息如同晴天霹靂，擊垮了我。這分數猶如一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我感到痛苦、懊悔。這次的成績(jì)是要納入升學(xué)考試作參考分數呀！面對支持我，教導我的父母、老師，我完全無(wú)言以對，完全不知道自己該怎么辦，只好呆呆地佇立在教室門(mén)口，等待著(zhù)噩夢(mèng)的到來(lái)。
退縮嗎？逃避嗎？
這時(shí)，剛開(kāi)完家長(cháng)會(huì )的媽媽走到我身邊，并沒(méi)有批評我，而是摟著(zhù)我，安慰我，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗乃是成功之母！世上無(wú)難事，只要肯登攀�！钡仍S多鼓勵的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)我熱淚盈眶。
雖然這次考試的失敗，給了我很大的打擊和挫折，但是也給了我勇氣和希望。我永遠也忘不了這次考試�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！碑斘以俅蜗肫疬@句歌詞時(shí)，更加理會(huì )其生命的內含。彩虹固然美麗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨后她是不會(huì )釋放出她的美麗的。在經(jīng)受挫折后，能不讓信心失落，能微笑面對痛苦，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，才能找到成功的滋味。若遭受挫折，就退縮和逃避，茍且偷生，得過(guò)且過(guò)，那才是真正的失敗，才是世上最大的不幸！我們應該做生活、學(xué)習的勇者，去創(chuàng )建，去開(kāi)拓。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遙遠嗎？
在逆境中成長(cháng)的作文 篇12
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)有著(zhù)“死亡沙漠”之稱(chēng)的地方，只生長(cháng)著(zhù)一種樹(shù)，這種樹(shù)叫做“胡楊”，它的樹(shù)干粗壯，枝葉繁茂。它是一個(gè)戰士不畏懼龍卷風(fēng)、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說(shuō)謊，怎么會(huì )有這樣神奇的樹(shù)呢！現在想想，也許因為身處在惡劣的環(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達，生命力更加頑強。我的成長(cháng)歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”！
八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學(xué)自行車(chē)，原本我想他會(huì )像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎�？墒�，他把我的車(chē)推到廣場(chǎng)后，雙手一插腰：“車(chē)給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰(shuí)知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒(méi)辦法，我只能自力更生。哐當——哐當——，我摔倒一次又一次，他卻無(wú)動(dòng)于衷一動(dòng)不動(dòng)，不僅不幫我，還擱那兒興災樂(lè )禍：“喲！就這點(diǎn)能耐啊，快起來(lái)繼續��！”我頓時(shí)被他激起了斗志，白了他一眼，對他吐了吐舌頭，接著(zhù)學(xué)練！就這樣，在無(wú)數次地摔倒和他的親自“鼓勵”之下我學(xué)會(huì )了這一值得我驕傲的本領(lǐng)。
十一歲時(shí)，有一次我興高采烈地拿著(zhù)九十六分的數學(xué)試卷給他看，誰(shuí)知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個(gè)一百分給爸爸瞧瞧�！卑职植灰詾槿坏膽B(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著(zhù)嘴一把搶過(guò)試卷，幾步進(jìn)了房間。至此，我憋著(zhù)一股勁，學(xué)習更加努力，經(jīng)常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭口氣。我的成績(jì)進(jìn)步很大，也取得過(guò)一百分的成績(jì)。這一切都歸功于我那好爸爸的“激勵”——坑娃的爹將逆境的危機感加在我的身上。
十三歲時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來(lái)晨練，還跟我比誰(shuí)堅持得久。我以為他會(huì )照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災樂(lè )禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質(zhì)慢慢變好，在校運會(huì )上竟跑進(jìn)了前三名。
一路走來(lái)，爸爸就這樣為我制造一個(gè)又一個(gè)逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強大，越來(lái)越貼近夢(mèng)想中自己的模樣。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇13
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會(huì )堅強，走過(guò)艱難，然后就能獨自一人正在天空中翱翔。
對于這個(gè)陌生的世界我可以算是初來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了弱點(diǎn)，那個(gè)不堪一擊的我，一次次在“血”場(chǎng)上受傷，才知道現實(shí)的社會(huì )并不是我想像的那樣美好。
剛開(kāi)始，我幻想著(zhù)獨自生存的自由，認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，遇事可以獨當一面，總是用幼稚可笑的理論評判這個(gè)世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨自翱翔，首先得學(xué)會(huì )如何面對一切，要在逆境中成長(cháng)。
人的一聲中難免會(huì )遇到困難，過(guò)得順利的人往往都是碌碌無(wú)為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長(cháng)在斷壁巉巖上的小草，沒(méi)有肥沃土地的滋養，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長(cháng)得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長(cháng)得寬大、肥厚，更加超過(guò)平地上的草。
當大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)物都被它毀滅的時(shí)候，松柏卻傲立雪中。無(wú)論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅持著(zhù)自己的信念，也更堅定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著(zhù)成功后的喜悅；堅硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(cháng)著(zhù)一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長(cháng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒(méi)有陡峭的山崖，哪會(huì )有茂密的小草？
如果沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)雪，哪會(huì )有翠綠的松柏？
如果沒(méi)有巖石的堅硬，哪會(huì )有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們將永遠倒在“血”場(chǎng)上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì )克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅強的成長(cháng)，才會(huì )有更加美好的明天�？梢哉f(shuō)逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂(yōu)患、死于安樂(lè )。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！睕](méi)錯，在我們的人生中，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到重重難關(guān)，畢竟，沒(méi)有愁雨，就沒(méi)有亮麗的彩虹；沒(méi)有山窮水盡，則沒(méi)有柳暗花明的奇跡。所以，我們不要向命運低頭，勇敢的在逆境中站起來(lái)。
還記得，我在小學(xué)中年級時(shí)參加書(shū)法比賽，當天，我抱著(zhù)忐忑不安的心，緩緩得走向比賽會(huì )場(chǎng)。眼看大家都是各路英雄好漢齊聚一堂，蓄勢待發(fā)，我不禁捏了一把冷汗。比賽開(kāi)始，我不疾不徐得寫(xiě)好每一個(gè)字，每一個(gè)字都氣勢十足，平時(shí)練習的成果，都呈現在我的作品上，努力總算有了代價(jià)，這時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。果然皇天不負苦心人，總算完成這張滿(mǎn)意的作品了，內心正十分高興呢！
我正要收拾用具時(shí)，突然“砰！”一聲，墨汁竟然倒了，真是晴天霹靂般把我整個(gè)人嚇呆了，整個(gè)臉都綠了，得獎的畫(huà)面、喝采的掌聲，瞬間在我的腦海中如云煙般的消失了，我心如刀割，心想：“難道我平時(shí)的努力，將毀于一旦嗎”？比賽結束了，我默默的收拾用具，拖著(zhù)沉重的步伐，傷心的回家了。
以往，我為人處事，總是自我要求比較高，我很積極認真參加競賽，我總以為下了功夫必能奪得佳績(jì)，這次卻讓我吃了閉門(mén)羹。我反復思索，這次慘痛的經(jīng)驗中，我學(xué)習到從那兒跌倒，就該從哪兒站起來(lái)。我改變了原來(lái)經(jīng)不起跌倒時(shí)的痛苦，反而讓我更了解，人生不可能一輩子平平順順，總會(huì )經(jīng)過(guò)坎坷不平的道路，我要學(xué)習披荊斬棘，越挫越勇的精神。
其實(shí)，有許多偉人不是也如此嗎？例如：孫中山先生也經(jīng)歷了十次革命失敗，才取得了勝利了嗎？俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑�，累積越多的失敗經(jīng)驗，越可以磨練自己，離成功亦不遠了。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷許多挫折，才發(fā)明了電燈造福人類(lèi)，然而他遇到失敗時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人，卻自我不停尋找錯誤的根源。所以，我們要效法他們的精神，一時(shí)不順利，決不氣餒，更不可輕言放棄。
有句話(huà)說(shuō)：“吾心信可成，則移山填海之難，終有成功之日�！庇纱丝芍�，失敗是成功的必經(jīng)之路，只要我們能勇敢的從挫折中爬起來(lái)，不要畏懼失敗的打擊，我想，成功就在不遠處。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇15
種子被深埋于泥土之下，四周皆盡一片黑暗，望不到光明。但它并不會(huì )為之畏懼，它會(huì )深深地扎根，努力地向上鉆，直到望見(jiàn)裂縫中的陽(yáng)光。小溪被巨石擋住去路，周?chē)詿o(wú)路可走，只能迎難而上。它并不退縮，它用力地沖撞巨石，堅持不懈，鍥而不舍，直到巨石被穿透，繼續流向大海。逆境是磨煉我們的最佳地方，嘗過(guò)了在逆境中的苦難，才能更好的進(jìn)步。
從古以來(lái)，直面逆境的成功人士就層出不窮。他們面對困難從不畏縮，而是知難而進(jìn)。就好比春秋時(shí)期臥薪嘗膽的越王勾踐，他正是挺過(guò)了在逆境中的艱難歲月，才取得最終的成功。吳王闔閭率軍去攻打越國，未能攻下，反而受傷而死。吳王夫差即位后，立志報仇，再次交戰將越軍打得片甲不留。越王勾踐被俘，被迫給吳王當仆役。他與妻子住在最簡(jiǎn)陋的房屋里，日日干著(zhù)最苦最累的活。吳王沒(méi)有除掉他，認為他很忠誠，又放他回國了。越王回國后，重用賢臣，勵精圖治，養兵練兵，整頓內政，越國很快強大起來(lái)。越王天天嘗一嘗懸在房梁上的苦膽，過(guò)著(zhù)艱苦的日子，總不忘提醒自己。就這樣，越王終于熬過(guò)了逆境，最終滅亡了吳國，吳王夫差自刎而死，認為無(wú)顏去見(jiàn)伍子胥。
越王勾踐不忘恥辱，初心不改，在逆境中成長(cháng)。并沒(méi)有一蹶不振，最終報了仇。正可謂“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。在我國現代，也有很多這樣的人，他們在逆境中成長(cháng)，成為更好的自我。
我國著(zhù)名作家史鐵生，年紀輕輕就過(guò)上了在輪椅上生活的日子。他也曾暴躁易怒，也曾自暴自棄，但他并沒(méi)有一直這樣下去。他戲稱(chēng)自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”，他把自己的所見(jiàn)所想，見(jiàn)聞感觸寫(xiě)成文字流傳下來(lái)，用筆尖傾訴內心的真實(shí)想法，寫(xiě)出了不少令人嘆為觀(guān)止的文學(xué)作品。他就這樣為人生增加了幾抹亮麗的色彩，沒(méi)有虛度此生。試想，如果史鐵生因殘疾而日漸消沉，不再振作，還會(huì )有今天我們看到的一切嗎？《我與地壇》寫(xiě)了他時(shí)常來(lái)到地壇的那些事，《務(wù)虛筆記》更是不用說(shuō)了。他留下了大量作品，這就是人生的意義。
不僅有越王勾踐、史鐵生這樣的人物在逆境中成長(cháng)，還有很多經(jīng)歷過(guò)磨難的成功人士�？梢哉f(shuō)，每個(gè)成功者都是受過(guò)苦難的磨煉的。在逆境中成長(cháng)，我們應當向他們看齊，屢仆屢起，屢敗屢戰。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇16
宋代詩(shī)人陸游曾為逆境賦詩(shī)一首：“步步常由逆境行，極知造物欲其成�！睕](méi)有誰(shuí)總是一帆風(fēng)順，要真想有所作為，便必須要學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)�！皣娙云潦且驗樗辛藟毫�；瀑布之所以壯觀(guān)是因為她沒(méi)有了退路�！�
所謂“逆境”，便是不順利的環(huán)境處境，是與平和安逸相反的情況。逆境是小草迎來(lái)的第一個(gè)春寒料峭，是幼獅離開(kāi)父母忍受的饑寒。人的一生中有逆境，動(dòng)物植物乃至一切生物都會(huì )經(jīng)歷逆境，這是自然的規律。正如有白天有黑夜，有春夏有秋冬，有春和日麗，有凄雨冷風(fēng)，真正助力成長(cháng)的往往還是逆境，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！蹦婢呈琼频Z我們成長(cháng)的基石，向上的階梯。
如若一切都是順境，哪里還有失敗，又何談成功呢？逆境能磨礪人的意志，是人走向成功的必經(jīng)階段。明成祖朱棣，生逢亂世后歷經(jīng)沙場(chǎng)鎮守燕地，堅苦的征戰歷練造就了他寬廣的襟懷、穩重的性格、卓越的才能、敏銳的洞察力。在風(fēng)雨兼程中，他拿下了大明江山，在登上帝位的那一瞬，他不會(huì )忘記是什么成就了他：就是逆境，逆境中的抗爭，逆境中全力的奮發(fā)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，既然知道逆境是必須經(jīng)歷的，那就要坦然從容面對，不斷提升自我，積極地改變境遇�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷千錘百煉、石瓦磚泥，怎能筑就高樓大廈？不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，苗草幼木，怎能長(cháng)成參天巨木？勇敢地跨過(guò)逆境這道坎，才能真正得到提升，“增益其所不能”。
要想在逆境中脫穎而出，必須要有不滅的斗志，不懈的精神。自古開(kāi)國的帝王將相中，多是白手起家，哪一個(gè)不是以頑強的意志戰勝了困難？你只知大唐之榮耀、大宋之富足、大明之繁盛，你可知劉備賣(mài)鞋、劉邦賒飯賒酒、朱元璋撞鐘要飯、成吉思汗忍辱偷生？宋濂、岳飛、韓信、項梁，又有哪個(gè)不是身處逆境，而又在逆境中不斷發(fā)展成長(cháng)呢？逆境是試金石，勇于面對并頑強地戰勝逆境，才有資格去品嘗美好的成果。若在逆境中趴下了，一切都枉然了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”。相信吧，逆境是上天給你的考驗，不抱怨不猶豫，要讓人知道，你不是敗于逆境中的懦夫，而是強悍的勝于逆境的英雄！
在逆境中成長(cháng)的作文 篇17
在逆境中生長(cháng)，當你身處逆境，行為不便，處事待人都很不方便的時(shí)候，然而有些人就會(huì )去看你的笑話(huà)，趁機打擊你，不，我們就算再艱難，也要笑給那些打擊你的人看，要讓他知道你不是在強顏歡笑，也并不是絕望地笑著(zhù)，而是希望地笑著(zhù)，痛快淋漓地笑著(zhù)!就有許多名人處事待人的時(shí)候，無(wú)論自己是否身處逆境，他們都會(huì )擺出一張謙卑恭敬的臉。
大音樂(lè )家貝多芬出生于貧寒的家庭，他的生父是個(gè)話(huà)劇演員，很愛(ài)酗酒，母親是女仆，在貝多芬童年時(shí)期和少年時(shí)期生活窮困潦倒，還經(jīng)常受到他父親的打罵，然后13歲當上了大風(fēng)琴手，他的日子在一天天變好，在1792年11月份他離開(kāi)了自己的故鄉，前往音樂(lè )之都維也納，1796開(kāi)始他的聽(tīng)覺(jué)能力日益衰退，但是他有過(guò)兩次愛(ài)情，終究毫無(wú)結果，第一次愛(ài)情就是1801年他愛(ài)上了一個(gè)姑娘但由于貝多芬自身的原因那個(gè)姑娘離開(kāi)了他，他在這時(shí)被愛(ài)情拋棄，身處在逆境，然后他也創(chuàng )作了許多有名的曲子，比如《英雄交響曲》，《熱情奏鳴曲》……然后第二次愛(ài)情在1806年，貝多芬要與布倫瑞克訂婚，不幸的是愛(ài)情又一次拋棄了他，未婚妻和另一個(gè)人結了婚，哎！可憐的貝多芬啊，你的命運本該如此嗎？雖然這是他最痛苦的時(shí)期，同時(shí)也是他創(chuàng )作的鼎盛時(shí)期，他面對生活的苦難，并沒(méi)有向命運和病魔屈服，他憑借自己的力量扭轉了維也納當時(shí)的作風(fēng)，為他的人生譜寫(xiě)下了一個(gè)光輝的色彩，他的人生圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。
蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在創(chuàng )作名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，他從11歲開(kāi)始當童工，16歲在一次戰斗中受了重傷，23歲雙目失明，25歲全身癱瘓，32歲就離開(kāi)了人世，他從29歲開(kāi)始創(chuàng )作《鋼鐵是怎樣煉成的》歷時(shí)三年，在多么惡劣的環(huán)境下，他克服了自己難以想象的困難，最終創(chuàng )作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大不朽的著(zhù)作，他好像就拿小說(shuō)中的主人公保爾·柯察金來(lái)比喻成自己，而奧斯特洛夫斯基在現實(shí)中并沒(méi)有那么幸運，他把小說(shuō)寄給雜志社后，經(jīng)歷了退稿，所幸他還有朋友，經(jīng)過(guò)他朋友的努力下，最終在一家雜志社出版成功。
他們兩個(gè)人都是在惡劣的環(huán)境中成長(cháng)，即使前方是懸崖峭壁，只要里學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)你就能在懸崖上長(cháng)成大樹(shù)，并茁壯成長(cháng)!
在逆境中成長(cháng)的作文 篇18
一個(gè)人為什么要活在世上？一個(gè)人生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題看上去十分的深奧，但在這個(gè)周末我明白了一點(diǎn)道理。
媽媽喜歡養花，我們家的陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了各種各樣的植物：仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹(shù)……整個(gè)陽(yáng)臺就仿佛是一個(gè)微縮的植物園。在這些茂盛的植物中，有一顆剛栽上的小草（我也不知道是什么植物），它是那么的微小，嬌弱，在這些龐然大物中，這顆小植物根本不會(huì )讓人注意。在逆境中成長(cháng)的作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。媽媽說(shuō)這棵小植物是她隨手種上的，并沒(méi)有指望它活下來(lái)。但這棵小植物沒(méi)有放棄，它拼命汲取水分，努力舒展身體，不停地生長(cháng)著(zhù)。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的頑強拼搏后，”小布點(diǎn)“已經(jīng)有一顆仙人掌那么高了，在它的不懈努力下，終于為自己爭取到了一席之地。而它并沒(méi)有停止自己的腳步，”小布點(diǎn)“向著(zhù)陽(yáng)光，更新空氣，向更廣闊的空間不斷挺進(jìn)。累了，它便吸取些露水：餓了，它便用葉子去收集更多的陽(yáng)光，然后又發(fā)起新一輪的沖鋒�！毙〔键c(diǎn)“沿著(zhù)墻面一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。光陰似箭，日月如梭，一年光陰轉瞬即逝，我要步入初中了，而”小布點(diǎn)“，不，它已經(jīng)不”小“了，由于它已經(jīng)爬上了曬衣架，攀上了陽(yáng)臺的天花板，它從一顆最弱小的植物成長(cháng)為陽(yáng)臺的主宰者，傲視群雄的植物王。我想它已經(jīng)這么茂盛，這樣強壯，應該沒(méi)有任何可以阻擋它那生命力的東西了吧！可不曾想最近幾天，”小布點(diǎn)“竟然開(kāi)始枯萎了！這是怎么回事呢？
我陷入思考中，不禁想起了在新幾內亞和澳洲之間，有一片巨大的珊瑚礁，珊瑚礁內側是一片安詳的海域，這里卻沒(méi)有珊瑚生存，而在波濤洶涌的.外礁，珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什么呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我腦子里突然靈光一現，頓時(shí)恍然大悟，植物在逆境中茂盛，但當成功之后卻開(kāi)始衰敗。珊瑚在平靜的內礁無(wú)法生存，但到了狂風(fēng)暴雨的外礁卻如魚(yú)得水，如虎添翼，這活生生的例子不就告訴我們，一個(gè)生命的價(jià)值并不是看它有多成功，有多安逸，而是在于逆境中成長(cháng)，不向命運低頭，不斷挑戰困難，在風(fēng)雨中完善！朋友，請將猶豫、膽怯丟到一邊，與我并肩迎接挑戰，倒下就親吻這方熱土，站著(zhù)就擁抱這片藍天！讓你我都迸發(fā)出自己生命的價(jià)值！
在逆境中成長(cháng)的作文 篇19
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”
——題記
海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬(wàn)水千山的磨難，才有了風(fēng)雪以后的溫暖；幼苗經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的摧殘，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗成長(cháng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
面對困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無(wú)聞；選擇堅持的人憑借自己的毅力，將挫折轉變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石。他們堅韌不拔地面對挫折，微笑面對生活中的困難，坦然面對風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己穩重的腳印，最終駛向成功的彼岸。
哪有什么一夜成名，哪有什么不勞而獲，都是百煉成鋼，娛樂(lè )圈里許多當紅的明星，我們只看到他們成功之后在舞臺上的光鮮亮麗，可又有誰(shuí)知道他們曾經(jīng)也只是一棵普普通通的小草。臺上三分鐘，臺下十年功，他們之所以會(huì )走向成功，是因為他們在臺下付出了汗水。他們勇敢頑強，不懼困難，敢于挑戰，不斷成長(cháng)……最終成為大樹(shù)。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無(wú)聞的小草。因此我們要學(xué)會(huì )正視困難和挫折，勇敢的去面對困難和挫折。
遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無(wú)數次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體的無(wú)數次蠕動(dòng)和磨礪，才能熠熠生輝，價(jià)值連城。一個(gè)真正有所成就的人，也必定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只不過(guò)是他付出了比別人更多的努力。
一株生長(cháng)在茫茫戈壁灘上的仙人掌無(wú)畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨，無(wú)謂悲傷。它將自己的根深深的扎在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營(yíng)養，拼命地生長(cháng)著(zhù)，只要有生的希望，它都會(huì )勇敢的活著(zhù)。成長(cháng)是不順利的，狂風(fēng)暴雨與它為伴，寂寞孤獨與它為伍。但不管條件有多惡劣，環(huán)境有多艱苦，它依舊頑強地生長(cháng)著(zhù)，成為沙漠中一道風(fēng)景。因此，我們不能因為一次失敗就放棄。
也許，你曾經(jīng)也自卑過(guò)，無(wú)奈過(guò)，失敗、茫然過(guò)。但你深深地知道，天空只有經(jīng)歷過(guò)雷電的劈打才能呈現出絢麗的彩虹；海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍擊，才能激起美麗的浪花�，F在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩，更遠。
既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……
在逆境中成長(cháng)的作文 篇20
人的一生經(jīng)歷了很多是非，而成長(cháng)中最必不可少的，便是逆境與對手。有些人成功的時(shí)候，不謝蒼天，不謝自己，而偏偏謝自己強勁的競爭對手。因為，沒(méi)有對手，就難以反激自己勇攀險峰；同樣，沒(méi)有逆境，就難以磨煉自己頑強拼搏的精神！
記得上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)習總是“績(jì)不敗我，我不力進(jìn)；績(jì)若敗我，我才努力�！奔词惯@樣，我的學(xué)習憑借與天俱來(lái)的天賦，仍然不壞。常有學(xué)習不好的同學(xué)來(lái)請教我，讓我有種信手拈來(lái)的成就感。哪怕小學(xué)不曾得過(guò)獎狀，心中那花骨朵，也無(wú)所畏懼地挺著(zhù)腰。
上了初中，被暑假吃喝玩樂(lè )熏昏的我，被第一次月考打了當頭一棒。本以為自己輕輕松松便可過(guò)關(guān)的我，卻排位年段243名，白紙黑字與翹起的紙邊，一遍遍在我的腦海中浮現。我痛苦難當，心里竭力尋找著(zhù)自我安慰的理由，卻終究找不到。我像一只眼亂昏花的鳥(niǎo)兒四處亂撞。為什么？那考卷上每一道錯誤的題目，都曾在我的腦海里徘徊……心中的花骨朵，無(wú)力地折了腰，在漫天寂寥孤獨的大雪里，瑟瑟發(fā)抖。
我開(kāi)始慌了。上課時(shí)我心神不寧，下課時(shí)我又常常在發(fā)呆中驚醒�？傇诨貞浺磺械摹安粚拧�，卻沒(méi)有想過(guò)現在的處境——“如果你不能確定往哪里走，那么此處就是你的葬身之地�！苯K于放學(xué)了，昔時(shí)的同學(xué)與我撞見(jiàn)。問(wèn)她考試的成績(jì)，她看出我的失落，便不肯說(shuō)。我們坐在臺階上，靜靜地沐浴著(zhù)夕陽(yáng)，旁邊同是被夕陽(yáng)沐浴的草叢，精神抖擻著(zhù)。她聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“小學(xué)可以用天賦來(lái)覆蓋，初中這片廣闊天地就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了�！蔽易聊チ艘粫�(huì )，忽然明白了什么，就好像花骨朵迎接一絲絲陽(yáng)光。
從那以后，我的筆就沒(méi)好好歇過(guò)。早上，它圈著(zhù)英語(yǔ)單詞，聽(tīng)著(zhù)主人一遍遍地念著(zhù)單詞。上課，它劃來(lái)寫(xiě)去，一會(huì )兒舞在筆記本上，一會(huì )兒劃過(guò)字行之間的空隙。中午，它寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)句子，忽然寫(xiě)不出筆墨，打開(kāi)“頭盔”，換掉“長(cháng)劍”，繼續“浴血作戰”。課余，它在練習冊上一會(huì )兒看書(shū)翻頁(yè)的景象，一會(huì )兒又在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。晚上，它在格子里跳躍奔跑，洞穿一個(gè)個(gè)題目背后的含義。日出而作，日落而息……在期中考試上，終于，花骨朵挺過(guò)了風(fēng)霜雨雪，蕊被充實(shí)的花粉填滿(mǎn)，漸漸蛻變成一朵驕傲的花，“是第84名噢，你進(jìn)步了�！眲x那間，完美綻放……
逆境中，一朵小小的花兒在頑抗風(fēng)霜雨雪，因為它要找到陽(yáng)光與雨露；逆境中，一個(gè)小小的人兒，頑抗對抗命運的沖擊，因為小人兒要尋找美好未來(lái)……逆境中，人像花兒那樣，也成長(cháng)了�；▋旱木`放，就是人的成功。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇21
不知經(jīng)歷了多少歲月，我們從父母懷中牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩成長(cháng)為風(fēng)華正茂的少年，從調皮任性的孩子成長(cháng)為成熟穩重的莘莘學(xué)子，在成長(cháng)的路上，我們經(jīng)歷著(zhù)喜憂(yōu)起落，在老師、父母的鼓勵中收獲自信，在困難面前永不放棄，更在逆境與挫折中學(xué)會(huì )成長(cháng)，逆風(fēng)前行。
七年級上學(xué)期的期中考試，對于數學(xué)滿(mǎn)懷信心的我，在考完知道成績(jì)后心情頓時(shí)跌落到了谷底，把我之前的意氣風(fēng)發(fā)打得七零八落，我仿佛跌入了無(wú)法自拔的傷心泥淖，一蹶不振，失去了重新振作的力量。望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天空，我會(huì )低聲抱怨成績(jì)的不如意，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們看到成績(jì)后的喜悅對話(huà)，我會(huì )煩躁地把筆扔在一旁。那段時(shí)間，我很少再滿(mǎn)懷激情地練題，很少再在課堂上積極發(fā)言。
我的頹廢和沮喪被母親看在了眼里，星期五回家的路上，母親摟摟我的肩，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考試失利，你就把它當成是成長(cháng)中的一個(gè)逆境，它可以鍛煉和成就一個(gè)人，也可以擊敗和摧毀一個(gè)人，倘若你是溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，那逆境對你而言必然是吞噬一切的魔鬼，但如果你是堅強的大樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后仍傲然挺立，那么逆境于你而言就是滋養你的養分，一定會(huì )助你茁壯成長(cháng)�！�
那天回家，我把這段話(huà)認真地譽(yù)抄在了計劃本上，并仔細安排了第二天的學(xué)習計劃。周六我早早起來(lái)刷題，這時(shí)，好友打來(lái)電話(huà)：“好不容易考完試了，周末我們出去郊游吧，正好放松一下�！蔽铱v然心中十分想去，但還是咬了咬牙，心一狠，拒絕道：“不了，我的改錯還沒(méi)完成，下次吧�！睊斓綦娫�(huà)，我又投入到新一天的學(xué)習中。課間時(shí)分，同學(xué)喊我：“嗨！別學(xué)了，去走廊聊會(huì )兒天吧�！蔽乙矆远ǖ鼐芙^道：“還是算了，我補一下上節課的筆記�！闭f(shuō)完拿起書(shū)，仔細地抄寫(xiě)起來(lái)。我認真對待每一場(chǎng)考試，即使分數不盡如人意，我也坦然接受并及時(shí)補齊短板，當我想放棄，不再繼續努力時(shí)，我總會(huì )提醒自己，我不能做溫室的花朵，我要做一棵堅強的大樹(shù)，在逆境中挺立。終于，我的努力換來(lái)了收獲，在期末考試中取得了好成績(jì)。
從此，在面對逆境時(shí)，我不會(huì )再沮喪，而是用一身孤膽沖破困境，用堅強意志涅槃重生，用積極樂(lè )觀(guān)吹散云霧，化逆境為動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。我相信，即便是零落的老樹(shù)，來(lái)年也能枯木逢春。
我們就像一艘小船，成長(cháng)就是我們在大海上的航程，在行駛過(guò)程中，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，并不總是一帆風(fēng)順。困難和逆境永遠會(huì )是成長(cháng)中的最佳契機，在逆境中成長(cháng)，在困難中奮進(jìn)，我們終將在歷經(jīng)風(fēng)雨后駛向成功的彼岸。
在逆境中成長(cháng)的作文 篇22
黑夜孕育著(zhù)光明，“不幸”將胚胎“幸運”……
生命不是大海，生命于閃爍中見(jiàn)它精力。
黑夜夸張著(zhù)自己的權力，以為統治了大地的一切，然而微茫卻透露了它將逝的消息……
從詩(shī)中可以看出詩(shī)人巴人不愿向嚴酷的現實(shí)屈服的精神。你，郭夢(mèng)瑜同學(xué)，也未曾向不幸低頭。你的事跡感動(dòng)了每一個(gè)人。
你3歲時(shí)父母離異，你失去了一個(gè)完整的家庭，那是你的不幸。你的母親身患重病，那又是你的不幸。你的童年時(shí)光全花費在了照顧母親上，又是你的不幸。但在不幸中你又是幸運的，你學(xué)會(huì )了別人無(wú)法學(xué)到的東西——自尊自強。
你沒(méi)有把困難告訴，你將它埋藏在心里，你才14歲就要肩負起連大人都無(wú)法扛起的重擔。在困境中，你還用微笑面對身邊的朋友，你的意志是堅強的。而我們呢？只要遇到小小的困難就說(shuō)泄氣話(huà)，就在叫苦叫累，而那些困難又算得了什么困難呢？
你很孝順，當母親只能吃粥時(shí)，你千方百計地想出一些不同口味的粥給母親吃。母親半夜腰痛，你起來(lái)為她按摩，直到她睡著(zhù)了。當母親知道你想要部自行車(chē)時(shí)，她希望能買(mǎi)給你，你卻婉轉地說(shuō)房子太小了放不下而拒絕了。你不能像別的小孩字那樣在父母面前撒嬌，向父母要這要那，卻還要處處替母親著(zhù)想。
從小到大，這個(gè)家是你一人撐起來(lái)的。因為母親患病，一直躺在床上不能干家務(wù)活。是你早早起床為母親做好早餐然后一口一口地喂她吃。放學(xué)后你又急匆匆地趕去買(mǎi)菜，你那快速的步伐說(shuō)明你心里還牽掛著(zhù)家中的母親。我們平日里的衣服是母親幫著(zhù)洗的，還認為這是理所當然的，你卻還要洗衣、拖地，口里卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。又試問(wèn)我們，我們才煮過(guò)幾頓早餐給父母吃呢？我們又為父母做了些什么呢？
遭遇生活中的種種困難，但你的成績(jì)卻依然那么優(yōu)秀，這更值得我們敬佩。你得到的比我們的少但付出的卻比我們多，在困難下，你用優(yōu)秀的成績(jì)使母親高興，你是個(gè)多么孝順的女兒��！
每一個(gè)做母親的都希望能為女兒做些事，可卻因為自己身體的原因，就讓你小小的年紀就開(kāi)始了比大人更艱難的生活。
雖然你的母親已經(jīng)去世了，但我相信你的母親一定會(huì )以有你這樣棒的女兒而感到自豪的。在失去母親后的這段生活中，有將會(huì )是你的又一個(gè)困難，在那么多人的關(guān)心下，我相信你能走出陰霾，陽(yáng)光正對你微笑呢！
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