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以禮待人作文700字（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的以禮待人作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以禮待人作文700字 1
以禮待人，我們都知道要以禮待人。但有的時(shí)候，我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前，我做的一件事情和媽媽對我的一番話(huà)語(yǔ)，敲醒了我。那天，媽媽讓我幫大舅找出他們給大舅的一些舊衣服。放著(zhù)，然后等大舅來(lái)拿�！艾幀��！薄鞍��！蔽掖饝来缶�。我原本出于好意的，以為大舅不下車(chē)了。便幫他把東西提出去了，誰(shuí)知，大舅下了車(chē)，還問(wèn)我東西在哪？我只好又提了進(jìn)來(lái)，大舅從中間挑了幾件，裝進(jìn)一個(gè)袋子里。便和我說(shuō)了幾聲就走了。我把大舅送出門(mén)口，便繼續看電視。等我去找媽媽時(shí)，媽媽把我拉到廚房。對我說(shuō)了這樣一番話(huà)：“大舅去咱家的時(shí)候，你怎么能把我教給你的.東西，忘記呢？媽媽從小就教育你，要以禮待人。難道不是嗎？還好他是你大舅，如果是別人，早就給你一耳光了。
當爸媽不在的時(shí)候，有人來(lái)咱家，你代表的，就是咱們全家。爸媽在的時(shí)候，還用你出面嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水情不自禁的流了下�！澳憧奘裁�，難道說(shuō)錯你了，還是受委屈了？”媽媽似乎看到了我的淚水，問(wèn)我。我搖了搖頭：“不是，我并不知道他會(huì )下車(chē)，我還以為他不下車(chē)呢？”我為自己辯解道。對啊，無(wú)論對待什么樣的人，都需要以禮貌相待。見(jiàn)長(cháng)輩時(shí)，需要禮；對父母時(shí)，需要禮；對親戚朋友時(shí)，需要禮；對兄弟姐妹時(shí)，需要禮。在我們的日常生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻在用著(zhù)這個(gè)“禮”，禮是一種習慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養。
一個(gè)人對另一個(gè)人的禮中，就可以體會(huì )到這一家人的品行端莊、行為習慣等。所以，媽媽的一番話(huà)敲醒了我。還讓我學(xué)會(huì )以禮相待，學(xué)會(huì )待人之根本。更讓我學(xué)會(huì )以禮待人！
以禮待人作文700字 2
以禮待人我們中國被稱(chēng)之為“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個(gè)“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節等，真正能做到“禮”字的人可稱(chēng)得上少了。因為常言說(shuō)的“人無(wú)完人”，那么只能從最基本的禮做起了。
我覺(jué)得最基本的“禮”是禮貌。 禮貌到處可見(jiàn)，如：在公共汽車(chē)上應主動(dòng)給老弱病殘、孕婦包嬰者讓位、在家里，不跟長(cháng)輩頂嘴、爭吵、打鬧、在公共場(chǎng)所尊老愛(ài)幼、父母下班回來(lái)主動(dòng)給他們倒茶、捶背、按摩、幫父母做力所能及的家務(wù)……現在我給大家講一個(gè)沒(méi)禮貌的故事——粗魯的小老鼠 粗魯的小老鼠 從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。 一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。 有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。
小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！” 一天晚上，小老鼠在回家的.路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。 聽(tīng)完這篇故事，我們應該明白了要以禮待人了吧！
以禮待人作文700字 3
這是一個(gè)老話(huà)題了。生活中能做到以禮待人是有修養有風(fēng)度的表現，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作為有所建樹(shù)的人，越是會(huì )在待人接物時(shí)表現出禮貌與謙恭。這是因為他們在自重自愛(ài)的同時(shí)善于以己度人，從而尊重他人。據說(shuō)美國前總統林肯又一次與一位紳士乘馬車(chē)外出，路遇一老年黑人大老遠向他們鞠躬施禮。林肯趕忙頷首致意脫帽還禮。紳士問(wèn)他為什么向一個(gè)普通黑人脫帽。林肯回答：因為我不愿意在禮貌上不如任何人。足可見(jiàn)禮貌待人在這位總統心目中的分量。
我們中華民族從來(lái)就以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，為人處事講究禮貌是華夏民族的優(yōu)良傳統，繼承和發(fā)揚這個(gè)傳統無(wú)疑應是我們大家始終如一的追求。人，不管處在何種社會(huì )地位；不管職務(wù)多高；不管多么富有；都不應當盛氣凌人矜持高傲，忘記這一點(diǎn)只能使自己陷于孤立。禮貌待人實(shí)在是生活中不可或缺的.行為準則�，F實(shí)生活中又有多少人對此忽視不計？人行于路，自當知道禮讓三先；知道遵守交通規則。而我們當中確有一些人做得不能叫人恭維。我們可能坐在辦公室里喝茶聊天看報紙，三岔路口十字街頭卻又喜歡闖紅燈；有人就因為幾分或者幾秒鐘慷慨的搭進(jìn)去自己的一生。
以禮待人，不是虛偽客套，而是以一顆坦誠之心贏(yíng)得他人的尊重與信任。在各種社交場(chǎng)合以及家庭日常生活中都離不開(kāi)禮貌。很多時(shí)候我們彬彬有禮面帶微笑或者對人點(diǎn)頭示意，都極可能收到意想不到的效果。我們也正是希望在這種人人彬彬有禮人人談吐文雅舉止得體的氛圍中，體驗到人世間的坦誠與和美，使我們時(shí)時(shí)感受到春滿(mǎn)人間。
我國著(zhù)名文學(xué)家戲劇家夏衍臨終時(shí)突然感到非常難受，秘書(shū)說(shuō)：我去叫大夫！就在秘書(shū)將要跨出房門(mén)時(shí)，夏老突然使勁睜大眼睛，艱難而又堅定地說(shuō)：不是叫，是請！......說(shuō)著(zhù)昏迷過(guò)去，從此再也沒(méi)有醒來(lái)。夏老一生高風(fēng)亮節，彌留之際不忘禮貌，堪稱(chēng)以禮待人的典范
以禮待人作文700字 4
我泱泱中華乃禮儀之邦，中華禮儀文化博大精深、源遠流長(cháng)。以禮待人、以禮助人，滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，這一點(diǎn)，從我家的家風(fēng)就能溫馨地感受到。
在一個(gè)春風(fēng)拂面、陽(yáng)光燦爛的上午，我和爸爸在公園踢足球。在踢球的時(shí)候，因為太激烈，我不小心踩到了一位陌生阿姨的腳。我以為爸爸沒(méi)發(fā)現，路人也不會(huì )介意，就灰溜溜地逃走了，繼續和爸爸盡情踢球。
沒(méi)想到那阿姨走到我們跟前說(shuō)：“這孩子，踩我一腳，怎么連一聲對不起都不說(shuō)呢？”爸爸這時(shí)候停止踢球了，臉色陰沉下來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“靈靈，是你剛才踩到阿姨的腳了嗎？如果是，就該及時(shí)賠禮道歉，我相信你不是故意的，但也要懂禮貌啊�！�
我聽(tīng)了，很不好意思，趕緊小跑到那阿姨身邊，真誠地說(shuō)：“阿姨，真對不起，我錯了，下次一定注意，希望您能原諒我�！薄皼](méi)事的，阿姨原諒你。希望你以后可以及時(shí)向別人道歉，做個(gè)懂禮貌的好孩子�！睕](méi)有想到，阿姨很痛快地就原諒了我。
我聽(tīng)了以后，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝您可以原諒我�！痹诓贿h處，爸爸也微笑著(zhù)向我伸出大拇指。那一刻，陽(yáng)光很是燦爛、溫馨。
記得還有一次，我看見(jiàn)一位腳受傷的叔叔，正拄著(zhù)拐杖，艱難地過(guò)馬路。當時(shí)是紅燈，車(chē)輛不多。突然我看見(jiàn)有一輛車(chē)沖過(guò)來(lái)，他也沒(méi)有看見(jiàn)�！爱斝�！”我急得喊了起來(lái)，雖然車(chē)沒(méi)有撞著(zhù)他，可是他被車(chē)嚇了一跳，那一刻，我趕緊跑過(guò)去，用手往他的后背擋了一下，好險，差點(diǎn)就摔倒了。他站定后，感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我害羞地跑走了，心里很開(kāi)心。后來(lái)我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅煤�，媽媽說(shuō)，做人就要這樣，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以幫別人一個(gè)大忙。
做一個(gè)懂禮貌，樂(lè )于助人的人，這就是我家的.家風(fēng)�，F在才發(fā)現，我如此彬彬有禮、溫文爾雅的氣質(zhì)，就是在這樣的優(yōu)良家風(fēng)下熏陶練就的，這樣的家風(fēng)要代代相傳��！
以禮待人作文700字 5
中華向來(lái)都是禮儀之邦，以禮待人是中華民族的傳統美德。然而我最近卻發(fā)現一些人總是臟話(huà)不離口，遇到事就動(dòng)手動(dòng)腳的。其實(shí)大可不必這樣做，以禮待人可以讓生活更美好。
我們班的王剛和李明最近因為一點(diǎn)小事就打一架。那天下午，我們班的王剛來(lái)到他的座位上后，發(fā)現他的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，這可把他給急壞了，因為下節課就是語(yǔ)文課。于是，他連忙彎下腰四處尋找，急得他冒出了滿(mǎn)頭大汗，臉紅得跟個(gè)猴屁股似的。后來(lái)他終于發(fā)現在他同桌的桌洞內有兩本語(yǔ)文書(shū)，抽出來(lái)一看，正好有一本書(shū)是他的。王剛氣得渾身發(fā)抖，五官都有些走形了，正在這時(shí)，他的同桌李明回來(lái)了。王剛見(jiàn)李明回來(lái)了，馬上就大吼一聲：“李明，你給我過(guò)來(lái)�！崩蠲髀�(tīng)后一愣，趕緊走過(guò)來(lái)。接著(zhù)王剛就拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“李明，你竟敢偷我的.書(shū)�！边呎f(shuō)邊給了李明一巴掌。李明忍無(wú)可忍，就和王剛打了起來(lái)。
現在讓我們設想一下另外一種情況：王剛發(fā)現書(shū)不見(jiàn)后很著(zhù)急，好不容易在李明的桌洞內找到了。見(jiàn)到李明回來(lái)后，對李明心平氣和地說(shuō)出這件事的經(jīng)過(guò)，然后再耐心地詢(xún)問(wèn)李明這到底是怎么回事，這樣子王剛和李明一定不會(huì )吵起來(lái)，更不會(huì )打起來(lái)，而且還能夠理清這件事的前因后果，這樣做不就可以讓事情兩全其美了嗎？
這件事的兩種經(jīng)歷加深了我對以禮待人這句話(huà)的認識，他讓我知道了以禮待人可以化解生活中的許多矛盾，讓人們避免許多不必要的爭吵，節約了許多時(shí)間，進(jìn)而使人們生活在一個(gè)更加和諧又高效的社會(huì )里。
“以禮待人生活更美好�！边@句話(huà)一直提醒著(zhù)我，讓我在日后的生活中以禮待人，克制住自己的怒氣，理智地處理棘手的事情。
以禮待人作文700字 6
禮儀沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
禮儀沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
禮儀沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的'情緒高昂、愉悅!
——這取決于你是否擁有它!
以禮待人，就像春天里的一陣暖風(fēng)，吹暖世間萬(wàn)物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風(fēng)，清爽世間萬(wàn)物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風(fēng)，吹熟世間萬(wàn)物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽(yáng)光，照射世間萬(wàn)物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。
“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！痹缭趲浊昵�，孟老夫子就對我們這樣說(shuō)，可見(jiàn)，以禮待人，是一個(gè)多么高貴的品質(zhì)啊!看當年：信陵君以禮待賢士，所以侯贏(yíng)以生命相報，以送信陵君之行；藺相如以禮待廉頗，所以廉頗負荊請罪，與相如為刎頸之交；劉邦以禮待項伯，所以項伯以身翼蔽沛公，使得劉邦逃過(guò)一劫。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧�！薄段饔斡洝分�，豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走��？”氣得村婦直拿扁擔打他。而悟空則化做一和尚，上前施禮道：“大嫂，請問(wèn)前面是什么去處？”這才得到指點(diǎn)。
范增是項羽的亞父，然而項羽卻不理范增的“數目”，最終使得范增離開(kāi)項羽。
李鴻章有一次出使俄國，在公共場(chǎng)合中隨口吐了口痰，結果被外國記者大肆渲染嘲弄，使得中國人在外國人心中沒(méi)有了臉面。
不懂禮儀、不知禮儀、不用禮儀，就會(huì )失去了別人的幫助，甚至失去人格，乃至國格!
對人以禮相待，別人就會(huì )回敬你，甚至以死相報。
孔融讓梨的故事，至今人們仍在傳頌；劉備三顧茅廬，也成為一段佳話(huà)；華盛頓的五十四條禮儀規則，人們應當遵守；古代張葉兩家互讓三尺地，也應值得學(xué)習。他們的事例無(wú)一不體現以禮待人的崇高價(jià)值，他們都是值得我們學(xué)習的榜樣!
“人有禮則安，無(wú)禮則�！�、“禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”，中國乃禮儀之邦，因此，我們應該來(lái)傳承這千年的傳統，一起感受孔孟等儒學(xué)大家的禮儀思想吧!
以禮待人!
以禮待人作文700字 7
在生活中，我們要以禮待人。只有以禮待人，才會(huì )讓生活變得更加美好。
那一次，我們成為了好朋友。
我是一名個(gè)子矮小的普通學(xué)生，學(xué)校里的勞動(dòng)難免會(huì )遇到自己做起來(lái)困難的，多虧有同學(xué)幫助我。
記得那是星期一，學(xué)校規定星期一是要大掃除的，大家都動(dòng)了起來(lái)，參與到了勞動(dòng)中，我也不例外。老師安排我的任務(wù)是擦玻璃，看大家都在工作，我也開(kāi)始勞動(dòng)了，找來(lái)了一塊布，我認真的擦著(zhù)，可是問(wèn)題又出現了，由于個(gè)子矮的緣故，我擦不到靠上面一點(diǎn)的玻璃�？创蠹叶荚诟鞲筛鞯�，也不好意思去打擾大家，正在我焦慮的時(shí)候，和我是“死對頭”的一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？要是夠不到，就讓我來(lái)幫你吧，反正我也不忙�！背鲇谥�(zhù)急，也只好讓他幫我了，我說(shuō)：“好吧，謝謝！”就這樣，我向老師交了差，老師還表?yè)P我擦得干凈。
他叫小剛，一直擔任班里的擺車(chē)任務(wù)。有一次，老師批評他車(chē)擺的不好，還說(shuō)車(chē)下有垃圾。他只是向老師承認了錯誤，沒(méi)有和老師辯解。第二天，我看我們班擺車(chē)的地方有很多垃圾，接著(zhù)便看見(jiàn)小剛在打掃，竟然沒(méi)有一個(gè)人幫助他，等他打掃完垃圾，估計車(chē)也沒(méi)時(shí)間擺了。我走上前去，說(shuō)：“小剛，讓我來(lái)幫助你吧�！彼⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，我自己來(lái)吧，你先去排隊吧，快上課了，別遲到�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，還是我幫你吧，上次你不是還幫助我嗎�！彼麤](méi)說(shuō)話(huà)。我還是主動(dòng)幫助他一起把垃圾打掃完了。接著(zhù)，就剩下擺車(chē)了，看他不知所措的樣子，我便支招說(shuō)：“你可以把車(chē)按由小到大的順序擺啊�！彼f(shuō)：“方法聽(tīng)起來(lái)還不錯，只好試試看了�！本瓦@樣，我幫助他完成了任務(wù)。老師還在
班上公布我們班的'擺車(chē)加了一分，還公開(kāi)表?yè)P了小剛。下課后，小剛找到我，說(shuō)：“謝謝你，要不是你的幫助，擺車(chē)也不會(huì )加分，老師也不會(huì )表?yè)P我�！薄皼](méi)事，你不是也幫過(guò)我嗎，同學(xué)之間就是要以禮待人�！本瓦@樣，我們知道的不和諧化解了，我們成為了好朋友。
這件事使我加深了對“以禮待人”的理解。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧，使人們生活在一個(gè)更和諧而高效的社會(huì )里。
“以禮待人讓生活更美好”這句話(huà)在生活中一直提醒著(zhù)我，提醒我以禮待人。
以禮待人作文700字 8
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)等。這些雖然市一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。
正如我一開(kāi)始提到的我們國家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以，從現在起我們要養成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的.，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，如果發(fā)現身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，讓我們全校上下,攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
以禮待人作文700字 9
當對方和你吵架時(shí)，你寬容的讓讓對方，就會(huì )多一份友誼。當你做錯事時(shí)只要虛心接受說(shuō)一聲“對不起”，便會(huì )少一份不和，多一份懂事的眼光。當你在路上被人撞到時(shí)，不是囔囔著(zhù)吐著(zhù)臟話(huà)，而是接受他的道歉，那么就會(huì )少一份不和，多一個(gè)朋友。因為“禮”，這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說(shuō)的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！闭f(shuō)得多好啊。我們都應該牢牢記住。
可在現實(shí)的生活中總有那么一些人因為一些平凡的小事而爭吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事?tīng)幊巢е職�，結果雙方均受輕傷，不過(guò)張某傷勢稍微重一點(diǎn)�？h公安局在得到張某的報案后，對事實(shí)進(jìn)行了調查，得知是李某先動(dòng)手。于是對李某作出行政拘留15天的處罰決定，對張某則進(jìn)行了口頭批評。李某不服決定提起行政復議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無(wú)疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭吵時(shí)都能讓著(zhù)對方一點(diǎn)，也不至于此了。要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，僅需一聲‘對不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，便可不用受傷、也無(wú)需鬧到公安局去了�！巴艘徊胶ｉ熖炜�，忍一忍風(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時(shí)我深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對不起�！倍齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng )口貼貼一下就好了�！甭�(tīng)了這話(huà)，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的“對不起”聽(tīng)到的就不是辱罵而是笑笑而過(guò)、友誼不減。這該是多好啊。
可見(jiàn)禮貌待人與愛(ài)面子的爭執不休的'區別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭執不休換來(lái)的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說(shuō)的那樣：“禮節禮貌是瑣事中的善行”做起來(lái)吧！
以禮待人作文700字 10
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當的使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的傳統美德。
我有這樣一段經(jīng)歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見(jiàn)旁邊有一位老爺爺在曬太陽(yáng)，我上前去問(wèn)：“老爺爺，您知道剛才有個(gè)穿藍色t恤的孩子藏在哪兒了？”老人見(jiàn)我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下，我不費吹灰之力就找到了小明。我贏(yíng)了，我好高興��！該小明找我了，我也找了個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)。這時(shí)，小明也去問(wèn)老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒(méi)給他指路，還罵他是個(gè)不講禮貌的`孩子。結果小明始終沒(méi)找到我，甘愿“受罰”。這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
還有一次，我在坐公交車(chē)時(shí)，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說(shuō)：“對不起，猜到您的裙子了�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛，就這樣避免了�？磥�(lái)禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾�？梢�(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
近期，我認真閱讀《品經(jīng)典·悟人生》這本書(shū)，其中《昂貴的單純》這個(gè)故事，使我受益匪淺。我深深體會(huì )到：在與他人交往的時(shí)候，我們也要尊重別人的意愿，不要強迫別人去做事，即使以為自己的建議對他人有好處，也要讓他人在明白后自覺(jué)采納你的建議，而不能強迫他人。記住，尊重別人，就等于尊重自己。
人在社會(huì )生活中，總要和別人交往。學(xué)會(huì )文明禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
以禮待人作文700字 11
禮儀是人類(lèi)文明的標志之一，是一個(gè)人道德修養的外在表現。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覈怨乓詠�(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念深入人心，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的.形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象 。所以，從現在開(kāi)始，從校園開(kāi)始，讓我們共同努力讓七中開(kāi)滿(mǎn)文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你同樣不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積累中養成習慣，讓我們在一次次積累中走向成功！
以禮待人作文700字 12
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的'教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規矩。完善的社會(huì )管理，是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣，成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。
以禮待人作文700字 13
我們在一天天長(cháng)大，時(shí)間讓我們懂得了許多。我懂得了禮貌，禮貌是中華民族的傳統美德;我懂得了孝順，孝順是子女不可缺少的“必修課”;我懂得了尊重，尊重是人與人之間一座友誼的橋梁。
記得那一次，我放學(xué)了，肚子餓得咕咕直叫，正在抱怨沒(méi)有東西吃時(shí)我看到了一旁買(mǎi)豆腐花的攤子，便走了過(guò)去。人太多，都擁著(zhù)擠著(zhù)爭著(zhù)買(mǎi)豆腐花。我也擁了過(guò)去排起了隊。
打豆腐花的阿婆很忙，但并沒(méi)有因為人多而手忙腳亂，還是有條有理。輪到我前面那位女生了，只見(jiàn)她趾高氣昂地大聲說(shuō)：“一碗豆腐花，快點(diǎn)兒!”打豆腐花的阿婆沒(méi)工夫應聲，埋頭賣(mài)力地打著(zhù)豆腐花，只見(jiàn)她嫻熟地舀了兩勺豆腐花，有經(jīng)驗地放了剛剛好的鹽、紫菜、榨菜……她把蓋子蓋緊，遞給了那位女生，沒(méi)想到那位女生沒(méi)有拿了走，而是高傲地說(shuō)：“你不知道我買(mǎi)了那么多次的豆腐花要放辣的嗎?真是的!”打豆腐花的阿婆還是沒(méi)有應聲，默默地打開(kāi)蓋子，放了一勺辣，遞給了女生。
我走上前，阿婆貌似沒(méi)有看到我，正在擺弄著(zhù)自己放錢(qián)的罐子。我笑著(zhù)說(shuō)：“阿婆，我要一碗豆腐花，要放辣�！薄昂�!”阿婆爽快地答應著(zhù)，在打豆腐花時(shí)，她竟和我閑聊了起來(lái)，問(wèn)我幾年級，幾歲了，我也跟她聊得很歡，她把一碗豆腐花遞給我�！爸x謝!”我還是一樣給了她一個(gè)微笑�！皼](méi)事，下次再來(lái)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟她揮手再見(jiàn)了。以后我每一次買(mǎi)豆腐花，阿婆都是很熱情地與我打招呼，我也一樣。雖然這是一件小事，我只是用我的尊重與禮貌換來(lái)了別人的微笑和別人對我的尊重。從此我深深地感到禮貌在人與人交往中的.重要性。
禮貌待人是人人都應該具備的，有了禮貌，世界就會(huì )多一份和諧與美好;有了禮貌人與人之間才會(huì )建起一座友誼的橋梁。只有你有禮貌，你才會(huì )贏(yíng)得別人對你的尊重。
以禮待人作文700字 14
禮貌是什么？是路上相遇時(shí)的微微一笑，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”……禮貌是尊重，是謙讓?zhuān)菍捜荨且环N品質(zhì)，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。她猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心田；她猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著(zhù)我們健康向上、茁壯成長(cháng)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“讓地三尺”這個(gè)具有中華傳統美德的故事：清代康熙年間，禮部尚書(shū)張英老家的鄰居造房，占了張家三尺地基，張家人修書(shū)一封到京城求張英主持公道，張英回書(shū)到：“千里修書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！彼麆窠饧胰�，對人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話(huà)。
是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。尊重、寬容和謙讓?zhuān)且环N禮貌，令人間平添許多溫情！古人尚且如此，那么作為新時(shí)代少年兒童的我們，更應該嚴格要求自己。
其實(shí)，文明禮貌，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的`一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？在家里，孝順長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心；在學(xué)校里，文明禮儀，團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習，當好老師最滿(mǎn)意的小助手，做同學(xué)最好的朋友；在社會(huì )上，遵紀守法，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明有禮的小公民。
送人玫瑰，手有余香，文明禮貌之花，即能裝扮我們心靈的春天，又能讓我們感到無(wú)比快樂(lè )。讓我們一起從小播下文明禮貌的美德種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，爭做一位名副其實(shí)的文明有禮好少年!
以禮待人作文700字 15
如果每個(gè)人，都可以把禮貌都常常掛在嘴邊，那么人就不會(huì )有口角上的爭執，也不會(huì )引發(fā)不必要的戰爭，古人說(shuō)：“禍從口出”也就是說(shuō)，不注重禮貌的話(huà)，就會(huì )引？
來(lái)許多的麻煩，所以，說(shuō)話(huà)要婉轉一點(diǎn)，不要太直，這樣才不會(huì )被別人討厭，俗語(yǔ)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話(huà)也是有關(guān)系到禮貌的說(shuō)話(huà)態(tài)度，好的朋友？就會(huì )溫和的說(shuō)“請、謝謝、對不起�！钡唤坏讲缓玫呐笥�，就會(huì )連一些基本的話(huà)都不會(huì )說(shuō)，說(shuō)不定還會(huì )一見(jiàn)面，看對方不順眼就會(huì )罵臟話(huà)呢！孔子為人稱(chēng)道，因為他從童年的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習禮貌，所以到了今日才有這么多人尊敬他，并不是常說(shuō)“請、謝謝、對不起�！本褪怯卸Y貌的人，其實(shí)在電話(huà)、穿著(zhù)、國際……
等的禮貌都很重要，對人彬彬有禮，給人一個(gè)微笑，說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，但讓人對你有有禮貌的深刻印象，也讓你在人際關(guān)系工？作上都會(huì )有不錯的成績(jì)呢！我有一個(gè)同學(xué)他叫陳大文，是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，因為每次別人跟他問(wèn)好，他都不理人，還會(huì )東看西望的，而且對人講話(huà)也很大聲，還有一件事是大家都不可以容忍的，就是別人在跟同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他不是插話(huà)，就是在那邊唸，所以大家都很討厭他。對家里的人，早上起床，要對彼此道早安，平時(shí)也要說(shuō)“請”“謝謝你”“對不起”跟“非常抱歉”，這樣來(lái)家庭一定會(huì )幸福美滿(mǎn)。到了公共場(chǎng)合就是要輕聲細語(yǔ)、小聲慢步、沉穩、安靜、跟別人點(diǎn)頭問(wèn)好、彎腰等這些，基本的禮貌，不但會(huì )獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏(yíng)的人心呢！
禮貌不是一定要送禮、送錢(qián)等，光是這些東西是不夠的。真正的禮貌，是一種修養，有了修養，就有了教養，有了教養，在社會(huì )上，就會(huì )格外受人的尊敬喔！所以讓我們把禮貌做出來(lái)，讓全世界覺(jué)得我們是最有禮貌的，朋友們，讓我們一起加油吧！
以禮待人作文700字 16
中國自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，可是近些年來(lái)，中國人的一些習慣竟被國外人稱(chēng)作“惡習”。其中，中國人在飯桌上的喧嘩成就了外國飯店用中文寫(xiě)成的警示語(yǔ)。
中國最隆重的節日莫過(guò)于春節了，每當這時(shí)，家家團圓，不管是在飯店還是家中，都呈現出熱鬧的景象，親人們可以訴說(shuō)這一年中的辛酸；可以傳達自己的情愫；可以開(kāi)懷大笑可以……我不知道歐洲人的圣誕節是否在飯店也是“小心翼翼”的，但我知道，中國人說(shuō)是吃年飯，到不如說(shuō)是湊熱鬧，一年在外的漂泊與艱辛，不都在期盼與親人團聚的溫馨么？所以要中國人在飯桌上“禮貌”一些，真是難，難于上青天！
中國五千年歷史，浩浩蕩蕩，名人名事，數不勝數，而這些“名事”，有多少不是發(fā)生在飯桌上的呢？“杯酒釋兵權”使宋朝的.權力得以統一于朝廷；鴻門(mén)宴更是把中國人的智慧推向了高潮……如今，飯桌更是成了一個(gè)交流的平臺，它可以讓你在人與人的交流中獲取知識；也可以使你更細膩的了解一個(gè)人的內心，現實(shí)中的不如意，要你的苦水越漲越高，到哪里排泄好呢？領(lǐng)導？不敢；同事？不好；家人？不行；……推來(lái)推去，還是朋友最合適，哭訴苦水，飯店是最好的去處。公園不好意思，家中沒(méi)有意思，只有飯店，你才能痛快的喝酒，痛快大哭，如果連飯店都不讓人“喧嘩”了，還有哪個(gè)去處才合我意？如果飯桌上都不讓人“熱鬧”了，歷史的智慧，如何重現？
中國自唐以來(lái)，便開(kāi)創(chuàng )了“順其土俗”的民族政策，為何幾千年后的歐洲，仍不能吸取這優(yōu)秀的中國傳統呢？
其實(shí)，一個(gè)人活著(zhù)就有一種姿態(tài)，國家也一樣，各國的不同傳統為什么非要因強國而改變呢？或許有人會(huì )說(shuō)“入鄉隨俗”，那么，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，現代發(fā)達國家，竟不如幾千年前的古人有胸懷，有智慧，你還叫我說(shuō)些什么？
以禮待人作文700字 17
“見(jiàn)人不施禮，多走二百里�！笔且痪浜苡杏玫墓耪Z(yǔ)。意思是：如果對人沒(méi)有禮貌，問(wèn)別人什么東西，別人都不回答，這樣就容易吃虧。比如問(wèn)路，問(wèn)別人是沒(méi)有禮貌，那別人自然就不會(huì )告訴你，這樣就要繞路了。所以說(shuō)，對別人有禮貌，別人也會(huì )對你有禮貌。
有個(gè)著(zhù)名的故事，叫做《程門(mén)立雪》，講的是宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的.時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深。正是因為他們懂禮貌，所以程頤便收他們?yōu)橥搅�。這就是流傳至今的《程門(mén)立雪》的故事�？�，對別人有禮貌，或許受益的不是別人，而是自己。
在社會(huì )中，也有許多懂禮貌的例子。在電梯中，一個(gè)婦女抱著(zhù)她熟睡的嬰兒進(jìn)來(lái)了，一位與他同乘一個(gè)電梯的人用手遮住嘴邊小聲講電話(huà)。――其實(shí)講文明就在身邊，哪怕就像這樣一個(gè)細微的動(dòng)作，卻都蘊含著(zhù)深刻的文明、禮貌。
無(wú)獨有偶，現實(shí)生活中也有人愿意俯下身來(lái)，給自己“降格”，給別人“升格”。2014年6月，林志玲所代言的浪琴表邀請林志玲到西安宣傳，與當地100多位經(jīng)銷(xiāo)商一起吃飯，當一桌一桌的經(jīng)銷(xiāo)商走到臺上，和林志玲合照、握手時(shí)，浪琴表副總經(jīng)理張正勛注意到，身高174公分又穿著(zhù)高跟鞋的林志玲，一定會(huì )膝蓋微彎，蹲到和對方一樣的高度，眼神平視地和對方握手�！八湍菢涌偣捕琢税耸畮状�，我從來(lái)沒(méi)看到任何一個(gè)藝人這樣做！”因為策劃代言活動(dòng)經(jīng)常與港臺明星互動(dòng)的張正勛這樣驚嘆。林志玲用這種常人做不到的特殊方式詮釋了自己并不是一個(gè)華而不實(shí)的“花瓶”。
生活中，任何一個(gè)小細節都能體現出一個(gè)人的素質(zhì)，然而，懂禮貌的人都是能贏(yíng)得別人尊重的。請我們向那些懂禮貌的人學(xué)習，做好自己，也尊重他人。
以禮待人作文700字 18
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”。講禮貌是每個(gè)中國人所具備的，而且中國還有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓。
禮貌是什么呢？禮貌 是良好的品德的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更融洽，所以我們要養成講禮貌的好習慣。
《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒，爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌 ，便耐心地給他指路。正如俗話(huà)說(shuō)的那樣：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！�
如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么容易使人對你產(chǎn)生討厭的'感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人幫助。沒(méi)禮貌 有很多惡果，輕者別人認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交，重則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，有可能漸漸發(fā)展為對你的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒(méi)禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
禮貌要怎樣培養呢？其實(shí)禮貌在日常生活中經(jīng)常碰到，如受到別人幫助要道謝，不小心撞到他人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好等等。
只有在有禮貌、有文明的社會(huì )里生活才可能愉快；人與人之間的相處只有以禮相待才能更加融洽。如果所有人都有禮貌，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事情。因此，我們一定要從小養成有禮貌的好習慣。
以禮待人作文700字 19
小時(shí)候，爸爸媽媽要講禮儀，禮儀包括哪些呢？我上了小學(xué)六年級才算是確確實(shí)實(shí)明白了。
那天星期五，龐校長(cháng)在廣播里，詳詳細細給我們介紹了八禮四儀，我明白了：“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細節入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做；而“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
聽(tīng)了待人之禮，我想起了那一天……那是一個(gè)看似普普通通，但又不普通的的一天。到中午了，大家都爭著(zhù)去搶盒飯，我和玲玲便先去水池邊洗手，我們倆一路跑了水池邊，可能是因為走廊太窄了，而跑步要很大的空間，所以她一不小心推了我一下，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我的膀子被磚頭無(wú)情地刮破了，我咧了咧嘴，嗚嗚哭了起來(lái)，“小游子，別哭�！绷崃嵋�(jiàn)我哭了，便跑了過(guò)來(lái)，把我拉到了水池邊，拿出口袋里的餐巾紙，擦了擦我的眼淚，然后看了看我的傷口，用紙巾蘸了蘸水擦了擦，細心的她把傷口周?chē)难E擦得一干二凈。這時(shí)，有幾個(gè)外班的同學(xué)來(lái)洗手，當明白了怎么回事之后，她們說(shuō)：“哎呀，你沒(méi)事吧�！倍潭痰囊痪湓�(huà)讓我感激涕零，雖然不是相處那么親密的.同學(xué)，但仍然關(guān)心著(zhù)我，我在心中為她們的待人之禮打上一百分。
下課鈴打斷了我的思路，但我一定會(huì )遵守八禮四儀，大家一定要遵守八禮四儀哦，一節普普通通的課，讓我明白了許多……
以禮待人作文700字 20
技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發(fā)展，人類(lèi)的文明禮儀也在傳遞中得發(fā)升華，在我們的生活中，傳遞是無(wú)所不在的。
隨著(zhù)時(shí)間的推移2008年奧運會(huì )圣火如同一條鮮紅的絲帶，在全球各地飛揚起來(lái)，順差那輕輕的風(fēng)，向人類(lèi)昭示著(zhù)奧運的熱忱與奔放，更向中國人民昭示著(zhù)人文精神。作為中國人民的我感到無(wú)比的傲慢和驕傲。
在我們的`生活中，文明禮儀也是無(wú)處不在的，見(jiàn)面時(shí)的一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，進(jìn)門(mén)時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的手勢……都已成為了人們生活中很自然的文明禮儀。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，公交車(chē)已漸漸取代了人們的雙腳，雖然公交車(chē)可以變更人們的交通方式，卻恒久也變更不了人類(lèi)的素養涵養和文明禮儀。例如：一次坐公交車(chē)，因為是坐公交車(chē)的高峰期，所以人許多，秩序也就自然雜亂無(wú)章國，我到了公交站臺時(shí)，已擠滿(mǎn)了人，人們爭先恐后的怕自己侍不到座位，看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁的搖了搖頭，感嘆道：“哎！這些人的素養怎么這么差��！一點(diǎn)都不懂得文明禮儀�！钡�，我其次分鐘就為自己的感嘆而懊悔了，因為眼前的景象與剛才真的是迥然不同——當公交車(chē)停下開(kāi)門(mén)后，那些年輕人并沒(méi)有如我所想那樣掙先恐后的上車(chē)搶坐位，而是讓其中的一位老人和一位抱著(zhù)小孩的婦人先上了車(chē)。然后他們才一個(gè)個(gè)上了車(chē)。原來(lái)那些人原先并不想搶座位，他們只是三五成群的在一起閑聊罷了。此刻的我感到自己是多么的渺小，我竟然如此看低了中國人，然而，此刻的我又是多么的驕傲和傲慢，因為在外國人眼里，中國人的素養并不怎么高，但從現在起，我要向那些外國人說(shuō)：你們錯了，中國人的素養是很高的。 2008年，一個(gè)讓中國人興奮的年份，中國人不僅熱忱的迎接著(zhù)奧運，也在漸漸提高自己的文化涵養與文明禮儀，中國人會(huì )沿著(zhù)圣火的蹤跡，在北京和向全世界展示了一輪激情的“拼搏”，讓圣火映紅的紅色絲帶在中國領(lǐng)土上自由飛揚。
以禮待人作文700字 21
禮貌是什么？是路上相遇時(shí)的微微一笑，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”……禮貌是尊重，是謙讓?zhuān)菍捜荨且环N品質(zhì)，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。她猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心田；她猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著(zhù)我們健康向上、茁壯成長(cháng)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“讓地三尺”這個(gè)具有中華傳統美德的故事：清代康熙年間，禮部尚書(shū)張英老家的鄰居造房，占了張家三尺地基，張家人修書(shū)一封到京城求張英主持公道，張英回書(shū)到：“千里修書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！彼麆窠饧胰�，對人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的'家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話(huà)。
是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。尊重、寬容和謙讓?zhuān)且环N禮貌，令人間平添許多溫情！古人尚且如此，那么作為新時(shí)代少年兒童的我們，更應該嚴格要求自己。
其實(shí)，文明禮貌，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？在家里，孝順長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心；在學(xué)校里，文明禮儀，團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習，當好老師最滿(mǎn)意的小助手，做同學(xué)最好的朋友；在社會(huì )上，遵紀守法，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明有禮的小公民。
送人玫瑰，手有余香，文明禮貌之花，即能裝扮我們心靈的春天，又能讓我們感到無(wú)比快樂(lè )。讓我們一起從小播下文明禮貌的美德種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，爭做一位名副其實(shí)的文明有禮好少年!
以禮待人作文700字 22
文明禮貌的春風(fēng)把我們中隊的少先隊員吹進(jìn)了大小商店�？晌覀兘裉觳皇莵�(lái)買(mǎi)東西，也不是來(lái)掃地擦玻璃，而是來(lái)考經(jīng)理的。
在果子巷商店里，笑容可掬的經(jīng)理接待了我們一小隊的隊員，他先向我們介紹了文明經(jīng)商和禮貌待客的好人好事，接著(zhù)我們就開(kāi)始提問(wèn)了。顧客買(mǎi)東西愛(ài)挑選怎么辦？買(mǎi)了東西要退換怎么辦？顧客態(tài)度不好怎么力？隨著(zhù)我們的提問(wèn)，經(jīng)理一一作答，我們邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭。當考試快要結束的時(shí)候劉燕君突然問(wèn)道：請經(jīng)理說(shuō)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。經(jīng)理頓時(shí)有些緊張，他點(diǎn)燃了一支煙，慢吞吞地說(shuō)出了：“您好，謝謝，再見(jiàn)”，而“請”和“對不起”卻怎么也想不起來(lái)了。最后他不好意思地說(shuō)：我學(xué)得不好，我不及格。我們小隊長(cháng)認真地說(shuō)，你們這個(gè)文明商店還是不錯的，經(jīng)理很懂得文明經(jīng)商，如果再把文明用語(yǔ)掌握好就更好了。
在菜市口百貨商店經(jīng)理室里，正經(jīng)理正在應考。二小隊的隊員們一個(gè)問(wèn)題接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，兩位經(jīng)理不假思索對答如流。平時(shí)說(shuō)話(huà)口吃的施永生問(wèn)道：如果顧客結巴你們怎么辦？經(jīng)理微笑著(zhù)說(shuō)：人口吃一怕著(zhù)急，二怕別人笑話(huà)。所以對顧客口吃要耐心、和藹。當他口吃厲害的時(shí)候可以把他要說(shuō)的話(huà)接過(guò)來(lái)，這樣可以使他解除緊張，感到輕松。最后全小隊一致同意給這兩位經(jīng)理打滿(mǎn)分。從商店出來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)施永生，你今天怎么沒(méi)結巴呀，“我、我、我昨天在、在家練半天兒啦！”施永生一句話(huà)把大家都逗樂(lè )了。
到王府井大明眼鏡店、百貨大樓去的第三小隊，不僅對經(jīng)理應答很滿(mǎn)意，而且還看了經(jīng)理站柜臺的.情況。百貨大樓的一位經(jīng)理說(shuō)：我們身居繁華區，文明服務(wù)關(guān)系到首都的榮譽(yù)，歡迎你們檢查、批評。平時(shí)說(shuō)話(huà)愛(ài)帶臟字的杜泉同學(xué)在考經(jīng)理過(guò)程中一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)提，小隊長(cháng)問(wèn)他，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？他不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)說(shuō)話(huà)不文明，沒(méi)權利考別人，等我改好了，我再考別人�！�
這次活動(dòng)，我們共走了二十五個(gè)單位，考了三十二個(gè)經(jīng)理。一個(gè)正在興起的文明禮貌的新風(fēng)使我們看到了精神文明建設的光輝前景。
以禮待人作文700字 23
在中國，有一句話(huà)叫“仁者愛(ài)人，禮者敬人”�！皭�(ài)人，人們永遠愛(ài)他們，尊重他們，人們永遠尊重他們”這句古訓。意思是善良的人會(huì )關(guān)心別人，有禮貌的人會(huì )尊重別人。你關(guān)心別人，別人也會(huì )關(guān)心你，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。禮貌和禮貌語(yǔ)言的正確使用是我們與他人社交的基礎。
古時(shí)候有個(gè)名人叫林相如。因護趙之玉有功，被趙王升為上清。老將軍廉頗不服氣。他想：我以為老子帶兵為國，趙的土地大部分被老子打下來(lái)，只雇了一個(gè)將軍。但是這孩子在哪？很快就用智慧護住了一塊屎玉，地位在老子之上，憑什么��！好，臭小子，你等等！看老子怎么擠兌你！從此以后，每當廉頗在街上看到藺相如的車(chē)隊，就會(huì )命令馬車(chē)夫分手。后來(lái)，藺相如看到廉頗的車(chē)，就會(huì )繞道而行。廉頗得意地想：呵呵，這小子肯定怕我！當藺相如的門(mén)人看到廉頗如此得意時(shí)，都睜大了異樣的眼睛，想給廉頗點(diǎn)顏色看看。但都被藺相如說(shuō)服了。藺相如對大家說(shuō)：“王召給我這么高的位置，是因為他記住了我護玉的功德。但是這對連老將軍公平嗎？他為趙打下了那么多土地，但他只能是一個(gè)比我低一級的.將軍。既然不能給他升職，那就給他點(diǎn)精神安慰吧！”這話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗聽(tīng)了，非常慚愧。第二天，廉頗扛著(zhù)牡荊去看望藺相如。一進(jìn)門(mén)，廉頗就躬身對藺相如說(shuō)：“先生，是不認識泰山的老人。請見(jiàn)諒�！碧A相如急忙扶起廉頗，說(shuō)：“我不配！過(guò)獎了！老將軍，讓我們一起治理趙吧�！边@個(gè)故事就是流傳已久的著(zhù)名的“負荊請罪”。故事中，藺相如對廉頗車(chē)的一點(diǎn)禮讓?zhuān)湍茉谒麄冎g化出一根橄欖枝。由此我們可以看出，你在生活中不小心冒犯了別人，只要你真誠地使用適當的禮貌語(yǔ)言和禮貌行為，就可以避免進(jìn)一步的沖突。
文明禮儀是我們與他人交流和理解的橋梁。使用禮貌語(yǔ)言不僅可以反映我們高尚的思想和情操，還可以展示我們的文化素養。文明禮儀是21世紀人類(lèi)的必修課。讓我們一起學(xué)習文明禮貌，做一個(gè)有道德有禮貌的文明人。
以禮待人作文700字 24
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，所有的一切都充滿(mǎn)了生機和活力。而我們更是活潑好動(dòng)�？墒�，我們除了活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：今天你的言行舉止，文明了嗎？禮貌了沒(méi)有？
中華民族自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，經(jīng)文明，懂禮貌，是我們中華民族優(yōu)良的傳統。在《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪兒去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條道上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無(wú)疑是“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有及時(shí)向您打招還幸虧你刀子躲的快哩！”周總理的話(huà)語(yǔ)像溫暖的春風(fēng)一樣撫慰著(zhù)朱師傅不安的心，使朱師傅深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)，文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但能溝通人們的`心靈，而且反映出一個(gè)人高尚的的思想情操和文化修養
可是在我們學(xué)校還有一些不文明的現象。例如，我們總能目睹同學(xué)之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰”似的大罵；有的同學(xué)在雪白的墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)甚至在嶄新的課桌上刻字留念。
作為一名小學(xué)生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個(gè)人都能見(jiàn)到老師時(shí)問(wèn)一聲好，見(jiàn)到同學(xué)時(shí)打一聲招呼，同學(xué)們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個(gè)美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們與文明同行，與禮貌通行，讓文明，禮貌伴隨我們的一生。從自己做起，從現在做起，把文明、禮貌當作我們人生中的一座里程碑。同學(xué)們，我們一起攜起手來(lái)，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開(kāi)，共建和諧美好的社會(huì )。
以禮待人作文700字 25
今天是外婆的六十大壽，本來(lái)因該高興的我卻表現出一臉的疑惑不解。
一早起來(lái)，爸爸媽媽就忙碌開(kāi)了，去買(mǎi)了一大盒西餅和一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是給外婆的禮物，我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多，外婆吃得完嗎？”“小孩子別多嘴，這是‘應有的禮節’”說(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來(lái)了，外婆的四個(gè)女兒個(gè)個(gè)都帶來(lái)一個(gè)蛋糕，還拎著(zhù)大包大包的糖果、香甜可口的餅干、包裝精美的水果籃……媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè )、青春不老、身體健康！”外婆笑吟吟地收下所有禮物，習慣地說(shuō)句：“來(lái)一次，干嘛那麼破費呀！”我看看周?chē)郎蠑[放著(zhù)按“應有的禮節”做的壽包，像一座小山似的堆在一起卻無(wú)人理睬，小表弟啃著(zhù)一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，看見(jiàn)那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋(píng)果隨手一扔，吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費嗎？我非常疑惑……
中午，外公親自下廚，嫩滑多汁的雞，香嫩可口的鴨，清香甘甜的魚(yú)……應有盡有。大家狼吞虎咽，大飽口福后就去休息了，我看了看，桌上還剩下半條魚(yú)大半碟雞肉，一大碟鴨肉……多么地浪費呀！
到了傍晚，外婆請大家去酒樓吃飯，我不解地問(wèn)：‘?huà)寢專(zhuān)墙裉熘形绲牟嗽趺崔k呢？為什么還沒(méi)吃完就去酒樓？’‘這是應有的'禮節’，擺壽宴當然要去酒樓啦！晚飯特別熱鬧，連舅舅他們也來(lái)了，在吃晚飯前，外公還根據‘應有的禮節’捧出圈起來(lái)有一個(gè)銅盆大小的爆竹，爆竹聲震天憾地，如雷貫耳，為大地鋪張開(kāi)一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛，有﹕蟹、魚(yú)、肉……應有盡有，可大家午飯吃的太多了，只是意思意思地吃了幾口而已，那四個(gè)大蛋糕是無(wú)人理會(huì )。
望著(zhù)這滿(mǎn)桌的飯菜的陷入了沉思，難道因為‘應有的禮節’就可以浪費嗎？難道喜慶等于浪費嗎？在這個(gè)喜慶的日子里，我非常困惑……
以禮待人作文700字 26
一本好書(shū)，可以帶給我們一個(gè)美的世界，一句良言同樣是一位良師益友，把我們帶入真善美的殿堂。今天我就有這樣的一句話(huà)送給在座每位同學(xué)——“不學(xué)禮，無(wú)以上”。它出自《論語(yǔ)》，意思是說(shuō)，如果不學(xué)會(huì )文明禮貌和基本禮節，那么在社會(huì )中我們就很難立足，通過(guò)它，我們不難看出文明禮貌在學(xué)習生活中的重要地位。
那么，我就請大家想一想文明禮貌有什么實(shí)際意義吧！
其實(shí)，講究文明禮貌它是很具體的事物，它涉及到我們生活的方方面面，存在于我們的一言一行中。一個(gè)人的禮貌程度便是他內在的心靈的展現。我們首先就應做到文明禮貌，因為一個(gè)人的禮貌程度還是他文化素質(zhì)道德修養的最高體現，什么樣的品德修養就決定了什么樣的舉止言談。歌德有一句話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌便是照出他品德的鏡子”。中國素有文明古國之稱(chēng)，五千年的禮儀之邦中涌現出了無(wú)數的知禮講禮的典范。
就拿現代的中國來(lái)說(shuō)吧：孫中山尊重護士，彭德懷向警衛員鞠躬，賀龍與保健醫生同看一本名著(zhù)，魯迅給青年朋友寫(xiě)信常稱(chēng)“先生”、“兄弟”，這樣許許多多的.事情都被人們傳為佳話(huà)，周恩來(lái)總理也憑借其許多不卑不亢有禮有節的外交故事成了我們許多同學(xué)心目中的偶像。那么對我們來(lái)說(shuō)，在明白了文明禮貌及其重要意義之后，再面對我們生活中的種種不文明行為，今后我們又該做些什么呢？
做個(gè)文明人，我們在生活中就應存在一顆文明之心，有禮讓之意。我建議大家從禮讓這件小事做起，多一份禮讓?zhuān)嘁恍┪拿饔谜Z(yǔ)，當你不小心冒犯別人，不防說(shuō)聲“對不起”；當別人遇到困難，不防看看自己能幫什么忙；當你看到校園某個(gè)角落廢紙亂飛時(shí)，不防上前打掃干凈�？纯�，其實(shí)做到禮貌文明對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很容易的。
最后我要說(shuō)的就是，做好文明禮貌，重振禮儀之邦的國威，是我們每個(gè)人肩負的一份不可推卸的責任。更何況，講究文明禮貌對每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是舉手之勞，于已于人于社會(huì )都要是百利而無(wú)一害的，大家又何樂(lè )而不為呢？
以禮待人作文700字 27
有一個(gè)動(dòng)物園中住著(zhù)很多動(dòng)物，其中包括一只美麗的孔雀，但是孔雀平時(shí)又驕傲有沒(méi)有禮貌，而且還不喜歡幫助其他小動(dòng)物，因此大家都不喜歡和孔雀一起玩耍。
一次孔雀外出游玩迷了路，就在它著(zhù)急找路回公園的時(shí)候，孔雀看到了旁邊正在吃草的水牛，于是它走到水牛身邊展開(kāi)尾巴，昂首挺胸的問(wèn)道：“喂，到附近公園怎么走?”可是水牛頭也不抬�？兹敢詾樗](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是又問(wèn)了一遍：“喂，到附近公園怎么走啊?"水牛依然沒(méi)有看它也沒(méi)回答它。接著(zhù)孔雀又大聲的喊道：”我說(shuō)喂，到附近公園怎么走啊到底?“這時(shí)水牛抬頭看了一眼孔雀，沒(méi)說(shuō)話(huà)就又低下了頭吃草。于是孔雀就氣呼呼的走開(kāi)了。
它走著(zhù)走著(zhù)看到前面正在玩耍的'狗和羊，于是孔雀又展開(kāi)美麗的尾巴問(wèn)道：”嘿你們兩個(gè)，到附近公園怎么走?“羊和狗還是在玩耍沒(méi)理它。而孔雀以為它們玩的太高興沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又大聲問(wèn)了一遍，但是狗和羊依然沒(méi)有理會(huì )它。
沒(méi)辦法孔雀只能再次生氣的走開(kāi)了，這是她看見(jiàn)前面河邊正在吃草的大象，而且迎面還走過(guò)來(lái)一只小貓，小貓對大象說(shuō)道：”大象爺爺，請問(wèn)到附近公園怎么走啊�！按笙舐�(tīng)后轉過(guò)頭笑著(zhù)對小貓說(shuō)道：”真是個(gè)懂禮貌的孩子啊，順著(zhù)這條路一直向前走，再左轉就到了�！敝x謝大象爺爺�！罢f(shuō)完小貓就向前走了。
孔雀看見(jiàn)后心想：為什么這只貓一問(wèn)路，大象就告訴它了，卻沒(méi)有一個(gè)肯告訴我路的呢，我一定要要向大象問(wèn)清楚。于是它也向前問(wèn)向大象：”喂，到附近公園怎么走啊�！按笙笾坏闪怂谎蹍s沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)。接著(zhù)孔雀生氣的對著(zhù)大象喊道：”為什么剛才你和小貓說(shuō)了路，卻不偏偏不告訴我呢�！按笙笤俅慰聪蚩兹覆⒄f(shuō)道：”你這么沒(méi)有禮貌，一出口就是喂喂的，誰(shuí)知道你再問(wèn)誰(shuí)啊，而且你剛才也看到了小貓那么有禮貌，而你就只會(huì )炫耀,所以你必須要懂得講禮貌啊。"
孔雀聽(tīng)后羞紅了臉，從此孔雀見(jiàn)了那個(gè)小動(dòng)物都非常有禮貌，而且也收獲了好多一起玩耍的好朋友。
以禮待人作文700字 28
在這個(gè)世界上，講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌，就會(huì )給對方留下不好的印象，還有可能惹上不必要的麻煩。
在小時(shí)候，我就因不禮貌，而讓我吃了苦頭。
記得小學(xué)三年級時(shí)，剛考完期末考試正在放暑假，我在家里看電視，就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)鈴響了。我今天的心情本來(lái)就不好，所以非常的心煩。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，看到了同學(xué)懂樂(lè )平。我也不知道為什么，當我看到他的時(shí)候心情從不緊沒(méi)有變好，反而更糟了。于是，我不耐煩地說(shuō)；“嗨，是你��！來(lái)干嘛？有事快講，有屁快放，我忙著(zhù)呢！沒(méi)空陪你�！倍畼�(lè )平聽(tīng)到我的話(huà)后，好像也有點(diǎn)不爽了，臉色一下只黑下來(lái)了。他跟我說(shuō)：“秦聰海，請你注意一下禮貌，起碼我也是你的.客人，不是你的仇人！至少也得跟我說(shuō)聲你好吧！”“哪來(lái)那么多的廢話(huà)，到底有什么事，在不講我就關(guān)門(mén)了�！倍畼�(lè )平見(jiàn)我要關(guān)門(mén)，便對我說(shuō)：“就算有重要的事，也不想跟你說(shuō)了，不講禮貌的家伙�！痹�(huà)音剛落，他就騎著(zhù)自行車(chē)走了。我也沒(méi)在意。
第二天，我的心情蠻好的，天氣也不錯，我就去同學(xué)家玩。結果剛到同學(xué)家，敲了門(mén)，同學(xué)打開(kāi)門(mén)后看到我就說(shuō)：“喲，這不是秦聰海嗎？你怎么來(lái)了，有什么事嗎？”“我當然是來(lái)你家玩的，怎么不歡迎��？”我原本以為他會(huì )讓我進(jìn)去，但想不到他接下來(lái)說(shuō)的話(huà)出乎我的預料。他說(shuō)：“對不起，不歡迎，本人現在沒(méi)空，請回吧！”說(shuō)完便把門(mén)“碰”的一聲關(guān)上了。我見(jiàn)他這樣，心里非常的生氣，就在這時(shí)，我想起了昨天上午我對懂樂(lè )平的態(tài)度，這才知道我對他說(shuō)的話(huà)，對他的心里傷害是多么的大。后來(lái)，我才知道了那天懂樂(lè )平來(lái)是要對我說(shuō)暑假作業(yè)中的抄寫(xiě)作業(yè)不用寫(xiě)了。而我自討苦吃白寫(xiě)了那么多！
講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌就會(huì )惹來(lái)不必要麻煩，還會(huì )給別人造成心理上的巨大傷害。
禮貌，是非常重要的！
以禮待人作文700字 29
桂園小學(xué)4月份開(kāi)展禮貌小天使活動(dòng)后，我個(gè)人覺(jué)得我們班看見(jiàn)老師、主任和校長(cháng)等長(cháng)輩都會(huì )問(wèn)好，我覺(jué)得這點(diǎn)做得不錯，可我們班只會(huì )口頭禮貌而沒(méi)有做到真正的行動(dòng)禮貌，上課時(shí)有幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)粗話(huà)，上課不認真聽(tīng)課，這點(diǎn)做得不是很好，不懂得尊重老師辛勤的勞動(dòng)。通過(guò)班會(huì )課學(xué)習，我還是了解很多有關(guān)講禮貌的知識，比如：不隨地吐痰，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，不講粗話(huà)等等。
這個(gè)月我們班做得最好的同學(xué)有：周可嘉、戴浩琳、黎潔欣、李維等。周可嘉、戴浩琳見(jiàn)到老師或同學(xué)會(huì )打招呼；黎浩欣上課認真；李維雖然平時(shí)有點(diǎn)調皮，可通過(guò)這段時(shí)間教育，他也講禮貌了。記得有一次，他打了我的牙，牙出血了，而他很害怕，就對我說(shuō)：“對不起，我不是有意的”。我沒(méi)想到李維是那么講禮貌。從那時(shí)起，我就更喜歡李維了。還有很多同學(xué)在這個(gè)月的禮貌小天使活動(dòng)中懂得講禮貌的道理，使我們整個(gè)班的面貌改變了，是一個(gè)懂禮貌和積極向上的班集體。這次活動(dòng)真有意義��！
桂園小學(xué)4月份開(kāi)展禮貌小天使活動(dòng)后，我個(gè)人覺(jué)得我們班看見(jiàn)老師、主任和校長(cháng)等長(cháng)輩都會(huì )問(wèn)好，我覺(jué)得這點(diǎn)做得不錯，可我們班只會(huì )口頭禮貌而沒(méi)有做到真正的行動(dòng)禮貌，上課時(shí)有幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)粗話(huà)，上課不認真聽(tīng)課，這點(diǎn)做得不是很好，不懂得尊重老師辛勤的勞動(dòng)。通過(guò)班會(huì )課學(xué)習，我還是了解很多有關(guān)講禮貌的知識，比如：不隨地吐痰，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，不講粗話(huà)等等。
這個(gè)月我們班做得最好的同學(xué)有：周可嘉、戴浩琳、黎潔欣、李維等。周可嘉、戴浩琳見(jiàn)到老師或同學(xué)會(huì )打招呼；黎浩欣上課認真；李維雖然平時(shí)有點(diǎn)調皮，可通過(guò)這段時(shí)間教育，他也講禮貌了。記得有一次，他打了我的`牙，牙出血了，而他很害怕，就對我說(shuō)：“對不起，我不是有意的”。我沒(méi)想到李維是那么講禮貌。從那時(shí)起，我就更喜歡李維了。還有很多同學(xué)在這個(gè)月的禮貌小天使活動(dòng)中懂得講禮貌的道理，使我們整個(gè)班的面貌改變了，是一個(gè)懂禮貌和積極向上的班集體。這次活動(dòng)真有意義��！
以禮待人作文700字 30
我們中華民族一直被認為是一個(gè)“禮儀之邦”，也就是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮儀有道德的高貴民族。
漢末，黃巾開(kāi)始時(shí)，天下大亂。曹操坐朝廷，孫權扶東吳。漢室禹州牧劉備，聽(tīng)徐庶、司馬徽說(shuō)諸葛亮學(xué)識淵博，才華橫溢，于是與關(guān)羽、張飛一同帶了禮物去隆中臥龍崗，請諸葛亮幫助他為國效力。偏偏諸葛亮那天出門(mén)，劉備失望之下只好折返。很快，劉備和關(guān)羽、張飛冒著(zhù)暴風(fēng)雪第二次邀請。沒(méi)想到，諸葛亮又出去了。張飛不想再來(lái)了。見(jiàn)諸葛亮不在家，勸他回去。劉備不得不留下一封信，表達他對諸葛亮的欽佩，并請他出來(lái)幫助他挽救國家的危險局勢。過(guò)了一段時(shí)間，劉備吃素三天，準備再請諸葛亮。關(guān)羽道：“諸葛亮或許有虛名，但未必有真材實(shí)料，不必去�！睆堬w主張自己打電話(huà)，不來(lái)就用繩子捆著(zhù)。劉備生氣地罵了張飛一頓，第三次和他們一起去拜訪(fǎng)諸葛亮。當時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢打擾他。他一直站到諸葛亮醒來(lái)，坐下來(lái)和對方說(shuō)話(huà)。諸葛亮見(jiàn)劉備有意為國做事，誠心求援，就出來(lái)幫助劉備建立韓曙王朝。
中午，王華正在教室里做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)。他不小心把王華的鉛筆盒放在地板上，他的鋼筆壞了。小紅連忙向他道歉，并聲稱(chēng)買(mǎi)一支筆來(lái)補償他�？吹竭@種情況，王華突然消失得無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，修好它就行了”，于是他又恢復了平時(shí)的平靜。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的'過(guò)道里，遇到一個(gè)女職工提著(zhù)一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說(shuō)出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
禮貌能體現一個(gè)人的涵養�！笆ФY”是庸俗淺薄的舉動(dòng)；禮貌是社會(huì )文明的具體表現，是我們中小學(xué)生成為合格公民的首要條件。
以禮待人作文700字 31
如果每個(gè)人，都可以把禮貌都常常掛在嘴邊，那么人就不會(huì )有口角上的爭執也不會(huì )引發(fā)不必要的戰爭，古人說(shuō)：“禍從口出”也就是說(shuō)，不注重禮貌的話(huà)，就會(huì )引來(lái)許多的麻煩，所以，說(shuō)話(huà)要婉轉一點(diǎn)，不要太直，這樣才不會(huì )被別人討厭，俗語(yǔ)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話(huà)也是有關(guān)系到禮貌的說(shuō)話(huà)態(tài)度，好的朋友，就會(huì )溫和的說(shuō)“請、謝謝、對不起�！钡唤坏讲缓玫呐笥�，就會(huì )連一些基本的話(huà)都不會(huì )說(shuō)，說(shuō)不定還會(huì )一見(jiàn)面，看對方不順眼就會(huì )罵臟話(huà)呢！
孔子為人稱(chēng)道，因為他從童年的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習禮貌，所以到了今日才有這么多人尊敬他，并不是常說(shuō)“請、謝謝、對不起�！本褪怯卸Y貌的人，其實(shí)在電話(huà)、穿著(zhù)、國際……等的`禮貌都很重要，對人彬彬有禮，給人一個(gè)微笑，說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但讓人對你有有禮貌的深刻印象，也讓你在人際關(guān)系工作上都會(huì )有不錯的成績(jì)呢！
我有一個(gè)同學(xué)他叫陳大文，是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，因為每次別人跟他問(wèn)好，他都不理人，還會(huì )東看西望的，而且對人講話(huà)也很大聲，還有一件事是大家都不可以容忍的，就是別人在跟同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他不是插話(huà)，就是在那邊念，所以大家都很討厭他。對家里的人，早上起床，要對彼此道早安，平時(shí)也要說(shuō)“請”“謝謝你”“對不起”跟“非常抱歉”，這樣來(lái)家庭一定會(huì )幸福美滿(mǎn)。到了公共場(chǎng)合就是要輕聲細語(yǔ)、小聲慢步、沉穩、安靜、跟別人點(diǎn)頭問(wèn)好、彎腰等這些，基本的禮貌，不但會(huì )獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏(yíng)的人心呢！
禮貌不是一定要送禮、送錢(qián)等，光是這些東西是不夠的。真正的禮貌，是一種修養，有了修養，就有了教養，有了教養，在社會(huì )上，就會(huì )格外受人的尊敬喔！所以讓我們把禮貌做出來(lái)，讓全世界覺(jué)得我們是最有禮貌的，朋友們，讓我們一起加油吧！
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