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小學(xué)畢業(yè)感言作文

時(shí)間:2021-08-28 09:32:51 700字 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)感言作文

  導語(yǔ):我們畢業(yè)了,大家也即將各奔東西開(kāi)始自己的新生活。下面是編為大家整理的畢業(yè)季作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

小學(xué)畢業(yè)感言作文

  小學(xué)畢業(yè)感言作文1

  往者不可諫,來(lái)者猶可追。轉眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩兒長(cháng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六,七年的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì )了很多:知道了學(xué)習是無(wú)止境的,我們應該在有生之年學(xué)習更多的知識,掌握更多的學(xué)習方法。

  在這幾年的小學(xué)生涯中,我交到過(guò)許多的知心朋友。雖然因為一些情況,有點(diǎn)不再有了聯(lián)系,但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了到此一游的.足跡。六年級時(shí),我也交到過(guò)一些知心朋友,她們曾陪我一起笑過(guò),一起哭過(guò);曾陪我一起煩惱過(guò);曾陪我一起瞞天過(guò)海。我想她們訴說(shuō)我心中的千斤大石,她們向我訴說(shuō)她們無(wú)法向父母訴說(shuō)的心事。我們一起聆聽(tīng),一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗。

  在小學(xué)生涯中,我也得到過(guò)許多人都幫助。比如老師,在我有一道題不會(huì )的時(shí)候,去問(wèn)老師,老師并沒(méi)有吵我而是在耐心的為我講題;比如同學(xué),當我在學(xué)校遇到困難時(shí),她們并沒(méi)有袖手旁觀(guān)而是在竭盡全力的幫助我;比如父母,的成績(jì)沒(méi)有考好時(shí)他們并沒(méi)有打我罵我,而是在教育我鼓勵我;當我在學(xué)校身心受到傷害時(shí),父母總會(huì )在旁邊安撫我,使我的傷口慢慢愈合;當我生病時(shí),父母總會(huì )在我身邊細心的照顧我,呵護我。

  在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里,我要好好珍惜這些時(shí)間,和我的朋友一起度過(guò)這最后的時(shí)間。

  小學(xué)畢業(yè)感言作文2

  俯仰之間,急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現在昨天。

  激情澎湃的運動(dòng)場(chǎng)上,是誰(shuí)忘我地征服著(zhù)賽道?游泳館里,是誰(shuí)拼命地劃著(zhù)水花,只為了班級能得到榮譽(yù)?又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后,遞上一份寫(xiě)滿(mǎn)道歉語(yǔ)的卡片?

  不知是從何時(shí)開(kāi)始的,體育課跑步時(shí),我常會(huì )環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現原來(lái)飯堂的飯菜也并不是那么的難吃;更不知從何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。

  還記得,教師節那天,全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花,那燦爛的鮮花,宛如我們全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。

  還記得,那位同學(xué)身體不好,得了白血病。當我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí),頓時(shí)教師里沉浸著(zhù)異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,我們相互窺視,心里交雜著(zhù)百味。

  還記得,軍訓那天的晚會(huì ),我們班上同學(xué)的一個(gè)小品,把全體師生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我為我是6年3班的一份子感到光榮。

  人長(cháng)大了就總愛(ài)回想以前,不管是傷心的,愧疚的,后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè )的。

  六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,舍不得同班的同學(xué),舍不得誨人不倦的老師,舍不得這個(gè)有著(zhù)我們太多回憶的校園。六年,不算太長(cháng)的日子,但他記錄了多少回憶……

  昔日那教室中明亮的燈火,照亮著(zhù)我們未來(lái)的大道,讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,洗凈著(zhù)我們的心靈,讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。

  天下沒(méi)有不散的筵席,花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦,是一種勇氣,但同樣也是一個(gè)考驗,是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著(zhù)堅實(shí)的步伐,從零開(kāi)始,不斷向前邁進(jìn),這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著(zhù)帆船向理想邁進(jìn)。

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