我有一個(gè)好習慣
好的習慣讓人的一生都受益無(wú)窮，下面是yuwenmi的小編為小朋友們整理的與習慣相關(guān)的作文，歡迎小朋友們來(lái)閱讀。
篇一
我有一個(gè)好習慣 在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。
我有一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”下面就是我的讀書(shū)歷程。
幼兒時(shí)，我讀的是小人書(shū)。我迷上了書(shū)。由于不識字，所以經(jīng)常纏著(zhù)爸爸、媽媽給我講書(shū)中的故事，沒(méi)完沒(méi)了的。那時(shí)，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說(shuō)書(shū)、講童話(huà)故事，看著(zhù)他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。
再大一點(diǎn)，我便可以自己看書(shū)，書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識。我在學(xué)習以外的時(shí)間里看了中國的四大名著(zhù)，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢(mèng)》這兩本書(shū)。每每讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我都會(huì )激動(dòng)不已;讀到令人悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿(mǎn)面;讀到驅逐惡魔的場(chǎng)面，我都不禁為正義擔心。
童年時(shí)代，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)了。雖然童年的影子再也找不回來(lái)了，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。
初中要學(xué)的知識越來(lái)越多，我仍沒(méi)有放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習上遇到了前所未有的困難，數學(xué)有理數混合運算中正、負號的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。
一次次單元考試成績(jì)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿(mǎn)了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費一分一秒。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了《哈佛家訓》這本書(shū)，我拿起來(lái)隨手一翻，正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢?從圖書(shū)館出來(lái)，我的心一下子豁朗了，我對讀書(shū)的渴望又回來(lái)了。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心，也能以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
書(shū)，不僅能揭示社會(huì )的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒(méi)有養成讀書(shū)這個(gè)好習慣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧。
篇二
“你真是的，剛剛打掃的房間又被你弄亂了!”媽媽的吼聲響徹在我的耳邊。我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，臉通紅通紅的：“別人至少有一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，而你呢，半個(gè)都找不出來(lái)!”“哪有半個(gè)優(yōu)點(diǎn)的?”我不滿(mǎn)地白了一眼媽媽?zhuān)÷曕止镜馈?/p>
媽媽?zhuān)耶斎挥泻昧晳T了。您難道忘了火車(chē)上的那件事嗎?那一次，我們一起坐火車(chē)去大連，路途十分漫長(cháng)，大家都在一邊無(wú)聊地嗑瓜子、聊天，而我卻在另一邊苦思冥想。當你們聊累了的時(shí)候，就過(guò)來(lái)嘲笑我，童童還說(shuō)我得了“未成年癡呆癥”�？墒�，我卻想出了一個(gè)為大家解悶的游戲——壓他賽，童童一反剛才的嘲笑狀態(tài)，興致勃勃地問(wèn)：“是不是先讓一個(gè)人躺在地上，其他人都壓在他身上，看他起不起的來(lái)?”“這有什么好玩的?”我終于等到了“揚眉吐氣”的時(shí)候，“‘壓他賽’就是后面一個(gè)人說(shuō)出的東西要‘壓’住前面一個(gè)人說(shuō)的東西，看誰(shuí)說(shuō)的東西能力最強。我們試試吧!童童，你先說(shuō)。”很快，你們便融入到我的游戲之中來(lái)，忘了寂寞、無(wú)聊。你還表?yè)P了我，怎么回忘了?
還有那次，我也是特地和您說(shuō)過(guò)的，你怎么也忘了?那次，我和小伙伴們比寫(xiě)想象作文。他們都寫(xiě)了什么人類(lèi)登月啊，移民到火星上啊之類(lèi)的，我卻寫(xiě)了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不約而同地認為我贏(yíng)了，還夸我有創(chuàng )造力呢!
先不說(shuō)這件事，您還記得我和露露一起發(fā)明的捕鼠器嗎?我的創(chuàng )造加上她的制造，最后消滅了很多的老鼠。您當時(shí)不是還心花怒放，開(kāi)心地表?yè)P了我一次?
有了這些“證據”做鋪墊，我便底氣十足、很牛地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)好習慣，我的好習慣是——”“對。”媽媽突然說(shuō)結果我的話(huà)茬，“有創(chuàng )造力!”這是，我們都笑了，媽媽的眼睛里綻放出光芒，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要繼續努力，爭取改正壞習慣，擁有更多好習慣!
篇三
我有一個(gè)好習慣，就是微笑，嘴角揚起一個(gè)優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂(lè )，撫平創(chuàng )傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。
媽媽也愛(ài)微笑，我小的時(shí)候她就常常對我說(shuō)：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近�？上�，那時(shí)候我還小，不懂這里蘊含的道理，但是看到微笑的媽媽?zhuān)抑牢⑿κ亲蠲赖摹?/p>
記得有一年秋天，也是一個(gè)美麗的夜晚，坐在陽(yáng)臺上，媽媽微笑著(zhù)教我背唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著(zhù)詩(shī)歌，微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)看著(zhù)媽媽?zhuān)磺心敲疵篮?hellip;… 一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話(huà)，微笑迅速淡去，臉色越來(lái)越蒼白。我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見(jiàn)了，取代她的是一臉的驚恐。“媽媽?zhuān)趺戳?”我小心翼翼的問(wèn)。“沒(méi)事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會(huì )回來(lái)，你自己在家，不要害怕。”媽媽蒼白的臉上，擠出一絲微笑。
從那微笑中，我得到了一點(diǎn)安慰，心里感到踏實(shí)了許多。 媽媽去之后，我再也無(wú)心讀詩(shī)了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著(zhù)、啜泣著(zhù)，不知過(guò)了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。
微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來(lái)了嗎?沒(méi)事的，快睡吧。”望著(zhù)媽媽的笑臉，我的心平靜下來(lái)，在媽媽的微笑中合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著(zhù)時(shí)光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個(gè)無(wú)法改變的習慣――微笑。
對每個(gè)人微笑，我的好習慣!
篇四
我記得肖恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：“習慣不是造就你，就是毀滅你!”習慣是什么呢?習慣就是一個(gè)不用刻意去做，就會(huì )表現出來(lái)的動(dòng)作。一個(gè)好習慣，會(huì )使你受益匪淺，讓你向成功邁進(jìn)最大的一步 !
我有這么一個(gè)好習慣——關(guān)上身后的門(mén)�？赡茉谄胀ㄈ丝磥�(lái)，這不算是什么好習慣，人人都會(huì )�？蛇@確實(shí)是個(gè)好習慣：如果不過(guò)不關(guān)上身后的門(mén)，那會(huì )......是在房?jì)葘?xiě)作業(yè)時(shí)被屋外的人打擾?還是被小偷盯上?如此看來(lái)，關(guān)上身后的門(mén)是一個(gè)好習慣，雖然也是最簡(jiǎn)單的習慣，但，他卻令我受益無(wú)窮。做作業(yè)時(shí)，關(guān)上身后的門(mén)，使我能夠靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè);出門(mén)時(shí)，關(guān)上身后的門(mén)，是我的家安全而又溫馨，從未被小偷光顧......
當然，不止這些，我習慣關(guān)上生命記憶中身后的門(mén)。成功是，我歡樂(lè )過(guò)后會(huì )把身后的門(mén)關(guān)上，重新努力學(xué)習，忘記往日的榮譽(yù);受傷了，我傷心過(guò)后也會(huì )把身后的門(mén)關(guān)上，重新振作，忘記昔日的淚水!有一次，我考試考砸了，當知道成績(jì)的那一刻，我傷心得幾乎忘了哭泣，反應過(guò)來(lái)時(shí)，已是淚流滿(mǎn)面，慢慢的，我的眼淚差不多都流干了，就開(kāi)始反省，反省哪里做得不夠，反省為什么做錯題，反省有什么沒(méi)學(xué)好。這件事過(guò)后，好習慣有時(shí)我關(guān)上身后的門(mén)，把失敗的傷痛關(guān)在門(mén)里，封鎖在記憶的輪回里。忘了失敗的傷心與淚水，但不要忘了失敗的教訓!到了成功之時(shí)，你會(huì )知道，關(guān)上身后的門(mén)會(huì )使你不驕傲，不氣餒，一步一步走向成功!
關(guān)上身后的門(mén)，不單單是一個(gè)好習慣，也是一個(gè)給你指明人生道路的啟蒙老師。因為只有先關(guān)上身后的門(mén)，才能從中走出去，不論是真門(mén)也好，心門(mén)也好，所以，要習慣關(guān)上身后的門(mén)!關(guān)上身后的門(mén)，這個(gè)好習慣，你習慣了嗎?
篇五
每逢閑暇時(shí)間，我一定會(huì )捧著(zhù)書(shū)翻看，因此，我看了許多書(shū)，如《塔克的郊外》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛(ài)的漢修先生》等等，數不勝數。因此，我和書(shū)也有極大的緣分。
書(shū)也充當過(guò)我的“救命恩人”呢。一次老師講課，我思想開(kāi)小差了，老師那雙銳利的鷹眼轉眼就發(fā)現了我，陰森森地說(shuō)：“請酒衷豪同學(xué)來(lái)背一下XXX課文。”當時(shí)，我面無(wú)血色，悲哀地想：“哎，看來(lái)我是要在這鬼門(mén)關(guān)面前認栽了。”可是，我剛聽(tīng)到課文題目，就竊喜：“哈哈，中午的雜志上不正有這篇課文么，天助我也!”于是，我富有感情地把課文背了一遍。老師見(jiàn)奈何不了我，只好圓圓場(chǎng)：“不錯，請坐，請坐，但是記住了，以后可要專(zhuān)心聽(tīng)講。”聽(tīng)到這些，我安心地坐了下來(lái)。
我也經(jīng)常因為讀書(shū)而忘了時(shí)間，有一次，我在上廁所的時(shí)候拿著(zhù)我心儀已久的一本科幻小說(shuō)看，就在我看的如癡如醉的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的一聲驚叫：“哎呀，豪豪，你還沒(méi)有睡覺(jué)啊!你上廁所已經(jīng)上了兩個(gè)小時(shí)了，不信，你看看表，現在已經(jīng)十二點(diǎn)了!快去睡吧。”我聽(tīng)到以后，趕緊把那本科幻小說(shuō)整好，放在凳子上，立刻去上床睡覺(jué)。
是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì )了人生的真諦。當我迷惑的時(shí)候，書(shū)猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的信心和勇氣;當我悲痛難過(guò)時(shí)，書(shū)就會(huì )告訴我：“悲傷是暫時(shí)的，它不可能代表著(zhù)整個(gè)人生，只要勇于拼搏，你會(huì )走出困境的!”;當我被人誤解時(shí)，書(shū)也會(huì )安慰我：“不要理會(huì )他們，做好自己該做的事情，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”是書(shū)讓我敢于面對現實(shí)，接受挑戰。
書(shū)是我們大家的良師益友，我們不能缺少它，讓我們認真讀書(shū)，從中獲得知識吧!
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