屬于我的舞臺我做主初中作文
導語(yǔ)：青春就是我的舞臺。我的舞臺我來(lái)主宰!以下是小編為大家收集的幾篇題為屬于我的舞臺我做主初中的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
屬于我的舞臺我做主初中作文【一】
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現……”歌聲在耳邊久久回蕩著(zhù)，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著(zhù)這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖;有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現!
其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì )擁有自己的色彩，獨一無(wú)二的色彩，為何不表現出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……
依然記得，剛剛邁入初中的校門(mén)，到處充滿(mǎn)著(zhù)新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過(guò)在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺(jué)猶豫起來(lái)了，到底要不要給老師問(wèn)個(gè)好呢?又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的!便鼓起勇氣，大膽的和老師說(shuō)起話(huà)來(lái)，揚起那帶著(zhù)絲絲充滿(mǎn)自信的笑容。老師也不覺(jué)被我感染了，便問(wèn)：“你是不是在小學(xué)當過(guò)班長(cháng)那?”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯!當過(guò)六年的班長(cháng)……”老師又說(shuō)：“看你這么自信，有種當班長(cháng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(cháng)怎么定呢?....呵呵..”我也有些不好意思的笑了笑，懸著(zhù)的心漸漸的伴著(zhù)明朗的笑聲平和了下來(lái)。后來(lái)，我亦如愿以?xún)數腵當上了班長(cháng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。
因為臘梅開(kāi)在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚;因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作;它只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì )，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會(huì )成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。我的舞臺我做主!
屬于我的舞臺我做主初中作文【二】
“我的青春小鳥(niǎo)不回來(lái)……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……
舞臺一：步入初三
呵!初三的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒(méi)一點(diǎn)退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺(jué)的我不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)。唉!又是物理，上次講的內容還沒(méi)弄熟，這次又開(kāi)新課了�？傆X(jué)得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽(tīng)得物理老師說(shuō)道：“今天我們學(xué)習新內容……”腦子便開(kāi)始了高運行狀態(tài)!呵!初三的生活，忙碌而充實(shí)，沒(méi)什么可埋怨的'，因為我們是畢業(yè)生!我的舞臺，我做主!
舞臺二：沉痛打擊
一進(jìn)門(mén)，同桌問(wèn)我：“我親愛(ài)的同桌，做好心理準備了嗎?”“嗯!怎么了!”我不解得答道。只見(jiàn)一個(gè)打著(zhù)44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神啊!帶我走吧!44分，物理老師一會(huì )估計就該撕了我了!這可是有史以來(lái)最低的成績(jì)啊!自己好笨，什么都弄不好，總覺(jué)得對不起物理老師對我的期望。沒(méi)關(guān)系!一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的!愈挫愈勇，迎難而上!我的青春，我做主!
舞臺三：課間生活
耶!下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥(niǎo)。呵呵!愉快的一天又開(kāi)始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難!喲呵!真喜歡這樣的感覺(jué)!
張揚我的個(gè)性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸!
我的舞臺，自己主宰!我的舞臺，我做主!
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