初中我成長(cháng)我擔當征文700字
【第一篇】
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地;貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著(zhù)令人唏噓不已的耀眼的晶瑩;老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著(zhù)它將是更長(cháng)時(shí)間內，更高天空的主宰。它們的蛻變歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮斗史詩(shī)。——題記 在成長(cháng)的道路中，我們學(xué)會(huì )了取舍，學(xué)會(huì )了妥協(xié)，學(xué)會(huì )了少些任性，學(xué)會(huì )了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學(xué)會(huì )如何去擔當……其中，我記憶最深的還是那件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我高高興興的和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，沒(méi)多會(huì )兒，突然媽媽的手機響了，媽媽叫我提著(zhù)菜，她去接電話(huà)，媽媽剛開(kāi)始還是笑瞇瞇的，后來(lái)，只見(jiàn)媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了傷心，媽媽掛了電話(huà)后，立刻對我說(shuō)：“晴雪，快，跟媽媽往醫院去，你外婆高血壓又犯了，快!”媽媽的語(yǔ)速里夾雜著(zhù)著(zhù)急，我還沒(méi)回答媽媽就把我抱上了電瓶車(chē)，這一路上媽媽騎得很快，不像平時(shí)那樣穩穩的騎，我便猜出了這件事很緊急。沒(méi)過(guò)多久，我們就到了醫院，只見(jiàn)外婆痛苦的躺在床上……這時(shí)，護士看到了我和我媽媽?zhuān)阏f(shuō)：“請患者家屬做好心理準備，請在這張紙上簽字。”只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)著(zhù)那么一段話(huà)：“如在手術(shù)室里死亡，醫院不付責任”媽媽看了后，立刻帶我去找主治醫師，問(wèn)主治醫師這張紙上什么意思，只聽(tīng)主治醫生說(shuō)：“您就是XXX病房里XXX的家屬吧!您要做好心理準備，手術(shù)成功率是70%，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)是都能成功的，請簽字”只見(jiàn)媽媽顫抖著(zhù)手簽了字。沒(méi)過(guò)多久，外婆就被推進(jìn)了手術(shù)室，結果……
當我聽(tīng)到“請患者家屬做好心理準備，患者已經(jīng)走了”。聽(tīng)了這句話(huà)我簡(jiǎn)直要痛苦起來(lái)，但一想到?jīng)]有風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，我憋住了。
是啊，成長(cháng)需要擔當，挫折算不了什么的!
【第二篇】
一個(gè)人越敢于擔當大任，他的意氣就越風(fēng)發(fā)——題記
承擔是愛(ài)，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會(huì )助你走向成功的彼岸。成長(cháng)需要承擔。
曾經(jīng)看過(guò)一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過(guò)錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔自己的過(guò)錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為承擔是需要勇氣，但成長(cháng)也同樣需要承擔。
小學(xué)六年級時(shí)，在最后一堂自習課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿(mǎn)足地看著(zhù)這個(gè)安詳的教室。
突然，一團白色的指團像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著(zhù)我們。
“是誰(shuí)扔的紙團，請那位同學(xué)撿起來(lái)。”
本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團。
“是誰(shuí)扔的紙團，請那位同學(xué)揀起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復雜的眼光看著(zhù)她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著(zhù)她的雙眼說(shuō)。
“老師……不……不是我。”一直低著(zhù)頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話(huà)：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會(huì )對我失望，父母也會(huì )責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進(jìn)!
世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任與承擔的涵義，我們的成長(cháng)因勇于承擔而更精彩。
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