2015初中關(guān)于我的老師作文700字

　　您是知識的傳播者，為我們而傳授知識，讓我們感受日出日落，清楚悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個(gè)晨曦，珍惜每一個(gè)日落，切記悠久歷史……

　　您是感情豐富的演說(shuō)者。每一朵云，每一縷風(fēng)，每一滴雨，因為您的語(yǔ)言，而變得更加美麗、生動(dòng)、可愛(ài)!每一位差生，因為您的語(yǔ)重心長(cháng)，從而“改邪歸正”，努力學(xué)習。每一個(gè)真實(shí)故事，因為您的真誠演說(shuō)，從而催人落淚，感動(dòng)不已，讓我們深受啟示。—老師!

　　老師的教誨令我難以忘懷，但最令我難忘的老師還是我的王老師了。

　　王老師既是班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛似乎可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透。

　　王老師很愛(ài)笑，也很幽默，在上課時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)的給我們講一個(gè)小笑話(huà)，這樣既活躍了課堂氣氛，我們的學(xué)習勁頭也有了，不會(huì )像原來(lái)那樣懶洋洋的了，但是，你上課時(shí)如果不聽(tīng)話(huà)，老師只要用她那嚴厲的目光一掃，就算是班上出了名的搗蛋鬼也會(huì )乖乖聽(tīng)課，因為老師那嚴厲的目光讓人望而生畏。

　　別看平時(shí)嚴厲的王老師，她還有幽默的一面呢!下面，就由我來(lái)講一講“吳凡事件”吧!

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，是一節自習課，王老師在講臺上批改作業(yè)，我們在下面自習，我正認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)老師在臺上大喊：“吳凡起立。”只見(jiàn)吳凡不知所措的站了起立，我們想，吳凡最近也沒(méi)沒(méi)犯什么事呀，老師叫他干什么呢?只見(jiàn)老師笑著(zhù)說(shuō)道：“你最近進(jìn)步很大，老師很喜歡”。我們都被老師這一驚一乍給嚇蒙了，吳凡也莫名其妙的撓了撓頭，坐下了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)是吳凡的同桌在下面偷偷地玩撲克牌，老師想叫他起來(lái)罰站，不料卻點(diǎn)錯點(diǎn)成了吳凡，便來(lái)了這么一場(chǎng)“隨機應變”。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，自從發(fā)生這件事后，吳凡上課也認真聽(tīng)講，不再溜號，學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。

　　這已經(jīng)是小學(xué)中的最后一學(xué)期了，老師的一言一行，都深深印在了我的腦中，令我難忘，我喜歡王老師，更喜歡王老師的語(yǔ)文課。