我的作文之路（精選70篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的作文之路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的作文之路 篇1
斑斑駁駁的燈影下，是辛勤的汗水；五彩繽紛的聚光燈下，是成功的微笑……
——題記
一次偶然的機會(huì )，我接觸到了快板，從此便一發(fā)不可收拾地走上了快板之路。
自打我三歲記事起，爺爺奶奶就每天都看相聲，小品，快板。有一次我對快板心生好奇，便詢(xún)問(wèn)了爺爺，爺爺告訴我：“這是快板，是老祖宗留下的東西，等你長(cháng)大了就懂了……”我便迷上了這個(gè)我并不太懂的東西，模仿起來(lái)，連吃飯時(shí)都拿著(zhù)筷子亂敲。
直到五年級，爸爸才發(fā)現我對快板一股不知從何而來(lái)的熱愛(ài)，便讓我學(xué)快板。
第一次上快板課，大家都能打板說(shuō)詞�？粗�(zhù)大家打板，我暗下決心：我一定要在短時(shí)間內學(xué)會(huì )打快板！就這樣，我上了老師的快板班。面對著(zhù)“亮相”“架板”“收版”“大板”“小螺點(diǎn)”這一大堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我告訴自己：惟有努力練，才可以完成目標！
從此，我每星期隨著(zhù)老師練快板。我認真地一遍遍看老師示范。起先，我認為這很簡(jiǎn)單，后來(lái)我才發(fā)現不容易�？彀逯飞�，有孤獨寂寞，有辛勤汗水，有傷痕累累，更有成功喜悅。
俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。我不僅跟老師練，每天晚上還要在鏡子面前一遍一遍地復習。汗水浸透了我的衣衫，胳膊練得又酸又痛，前額被汗水打濕，嗓子變啞，手被夾腫，這些都不算什么。一次次摔板，一次次拾起，一次次傷痕，一次次隱匿，傲然挺立，繼續練習！
為了讓我有更大的進(jìn)步空間，在暑假匯報演出時(shí)，我報名了快板節目。剛聽(tīng)老師說(shuō)要打至少五種技巧時(shí)，我開(kāi)始質(zhì)疑自己：你真的可以嗎？在這短短一周要學(xué)兩個(gè)技巧，一個(gè)技巧你都學(xué)了半個(gè)月��！“試一試吧！”抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我簡(jiǎn)單了解了一下要領(lǐng)后，開(kāi)始學(xué)習起來(lái)。幾天下來(lái)，我的手指被夾紅了，但我仍滿(mǎn)不在乎地練著(zhù)。而當節目結束，臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我笑了，因為我覺(jué)得所做的一切，值得！
我在快板之路上越走越遠，快板見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴成長(cháng)，燈光映照著(zhù)我的辛酸淚水，而掌聲則記錄了我的每一次跌倒、爬起，最后走向成功之門(mén)！
我的作文之路 篇2
人們常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，意思是說(shuō)讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應手。作為一名小學(xué)生，要想寫(xiě)出好文章，就更應該多讀書(shū)�？墒亲x一本書(shū)容易，如果要堅持一直讀書(shū)，并喜歡上閱讀，卻是一件不容易的事。我與書(shū)結下不解之緣，還要從小時(shí)候的一件事說(shuō)起。
那是還在上幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng)。顧名思義，就是書(shū)一會(huì )兒在你這兒，一會(huì )兒在我這兒，而且在手中停留的時(shí)間很短，老師讓我們好好珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，把每天拿到的書(shū)好好讀讀。
我拿到的第一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》第一冊。那天，我興奮地拿著(zhù)這本書(shū)，回家后什么也不干就準備看書(shū)�？僧斘掖蜷_(kāi)書(shū)時(shí)，頓時(shí)傻眼了——書(shū)上只有幾幅可憐巴巴的圖片，其它都是我不認識的文字，我只好纏著(zhù)媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽一開(kāi)始不愿意，說(shuō)她工作很忙，沒(méi)空給我讀。但她還是架不住我的軟磨硬泡，終于答應了。不過(guò)媽媽有個(gè)條件，那就是媽媽每讀完一篇文章，我就要把聽(tīng)到的內容講一遍。為了能讓媽媽盡快給我讀書(shū)，我爽快地答應了。
不一會(huì )兒，媽媽就把故事讀完了，她的聲音戛然而止，而我卻被書(shū)中的情節深深地吸引了，陶醉在其中，直到媽媽推了我一下，我才驚醒。該我講了，我還真是超強大腦，不一會(huì )兒就把整個(gè)故事復述了一遍，媽媽驚訝得直朝我豎大拇指。
從那以后，媽媽就認為我很有讀書(shū)的天賦，堅持每天給我讀故事，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己看書(shū)。不知不覺(jué)中，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。書(shū)無(wú)形中成了我最好的朋友。
現在，每當媽媽去外面辦事時(shí)，我都會(huì )央求媽媽給我帶幾本書(shū)回來(lái)。而我呢，當然是抱著(zhù)書(shū)去享受我的精神大餐了。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，提高了我的寫(xiě)作水平。我會(huì )堅持讀下去。
我的作文之路 篇3
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現在長(cháng)大了，我還是喜歡在紙上畫(huà)些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫(huà)畫(huà)的是王老師，第一節課，他教我們畫(huà)線(xiàn)條，因為畫(huà)線(xiàn)條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫(huà)立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細的講解下，我基本掌握了畫(huà)立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì )了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫(xiě)生！寫(xiě)生，是學(xué)習素描的重要環(huán)節，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì )了寫(xiě)生，才算學(xué)會(huì )了素描。"老師還說(shuō)：“寫(xiě)生首先要觀(guān)察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀(guān)察好了再畫(huà)，會(huì )事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習，王老師只要看到我們哪里畫(huà)錯了，哪里畫(huà)得不好了，就會(huì )單獨指導我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫(huà)了，但我面對著(zhù)白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的東西畫(huà)出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫(huà)好的！我按照金老師的話(huà)去做，第一步用長(cháng)直線(xiàn)確定物體的外形特征，完成畫(huà)面構圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調子，投影背景鋪上大色調。第三步觀(guān)察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運用輕重、粗細、虛實(shí)不同的線(xiàn)條刻畫(huà)，加強幾何體的體積感，空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關(guān)系，調整主次、虛實(shí)，協(xié)調整體關(guān)系。果然畫(huà)出了一幅很漂亮的素描畫(huà)。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫(huà)素描了！
我的作文之路 篇4
鋼琴，是一種優(yōu)美的樂(lè )器。五年前，我正坐在家里的電視機前，看著(zhù)電視機里的鋼琴演奏家坐在鋼琴前彈奏著(zhù)一首復雜的曲子，手指在琴鍵上飛舞，我眼里充滿(mǎn)了羨慕，從那時(shí)開(kāi)始，一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根、發(fā)芽�，F在回憶起來(lái)，發(fā)現自己的鋼琴路上，有歡笑，也有淚水。
剛開(kāi)始，我彈起琴來(lái)節節巴巴，別人彈起琴來(lái)，手指在鋼琴鍵上像是舞蹈，而我的手指在鋼琴鍵上卻像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童。漸漸地，隨著(zhù)鋼琴級別的增加，我彈琴的指法越來(lái)越嫻熟，彈起琴來(lái)強弱分明，常常受到老師和爸爸媽媽的夸贊。
今年暑假，我為了參加鋼琴八級考級，每天在家里反復彈練考級曲目，一遍又一遍。雖然曲子已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是自己總是對自己的成果不滿(mǎn)意，天天從我家傳出千篇一律的鋼琴曲，估計那段時(shí)間鄰居都聽(tīng)膩了。
到了考級那天，走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，所有的樂(lè )譜都記不起來(lái)了，我緊張極了，不過(guò)，當我坐在鋼琴前，想起老師的叮嚀，想起父母的鼓勵，我仿佛吃了一顆定心丸，我把手放在鋼琴上，彈起了我的拿手曲目《F小調練習曲》。彈琴時(shí)，我眼前浮現了這樣的畫(huà)面：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一個(gè)安靜的花園里，兩位舉止得體的先生正在享受下午茶，進(jìn)行著(zhù)午后的閑聊，一切看起來(lái)那么祥和，不一會(huì )兒，兩人的閑聊變?yōu)闋幷�，兩人的聲音一次比一次高，停在枝頭的鳥(niǎo)兒驚跑了，兩人的爭論聲打破了這和諧的一切，正當爭論的激烈時(shí)，突然，一個(gè)人停了下來(lái)，主動(dòng)去化解矛盾，隨著(zhù)我的演奏結束，兩人也和好如初……一曲彈完，考官臉上露出滿(mǎn)意的笑容，我自己也自豪笑地了。
我愛(ài)鋼琴，它如同摯友一般，五年如一日陪伴在我的身邊，這五年來(lái)，我和它取得了一些成績(jì)，已獲得了鋼琴八級證書(shū)。我相信，我們還會(huì )互相陪伴很多年。
我的作文之路 篇5
記得第一次來(lái)到宣冬文舍這個(gè)大家庭，我對這兒還是很陌生……
我從四年級開(kāi)始補作文，那會(huì )兒，我是跟一個(gè)所謂的“名師”學(xué)習寫(xiě)作。他的教學(xué)方式有點(diǎn)單調，內容也枯燥無(wú)味，我學(xué)得極其不耐煩。好不容易學(xué)完了一期，立刻阻止媽媽報下期課程的想法。
幾經(jīng)周轉，媽媽終于又找到了一個(gè)作文補習班——“宣冬文舍”。她跟我嘮叨了很久：“這個(gè)班很好，里面的學(xué)生都很優(yōu)秀，好不容易才報上名的……老師也是名師……”“名師？”我一聽(tīng)到這倆字就打顫，心里很不爽，不會(huì )又跟上回一樣吧？
說(shuō)實(shí)話(huà)，那天去上作文課我是很不情愿的。由于之前的學(xué)習經(jīng)歷，我對寫(xiě)作文開(kāi)始排斥，覺(jué)得寫(xiě)作文很無(wú)聊，手累、心累。然而，第一次走進(jìn)宣冬文舍，窗明幾凈的教室，整齊有序的桌椅、品種豐富的報刊，文靜乖巧的同學(xué)……都讓我很意外。我還記得，當時(shí)我坐在第一排的第二個(gè)位置。第一節課徐老師竟然給我們講故事，他結合自己的經(jīng)歷講寫(xiě)作不難，講寫(xiě)作的趣事，引導我們輕松對待作文。在徐老師的話(huà)語(yǔ)聲中，我的腦海里浮現岀一幕幕場(chǎng)景，一串串文字，好似迫不及待地想在我的筆尖舞蹈。
我很幸運，第一次寫(xiě)的作文《第一次獨睡》就發(fā)表在了“文舍”的公眾號上，這令我欣喜若狂，覺(jué)得自己邁岀了成功的第一步，對作文的興趣又回來(lái)了。在徐老師的指點(diǎn)和鼓勵下，一期下來(lái)，我在公眾號上發(fā)表了五篇作文，得到了徐老師獎勵的一只小白鴨。就在那時(shí)，我發(fā)現我寫(xiě)作的手感回來(lái)了，我對作文的熱情恢復了，我腦海里優(yōu)美的句子、有趣的題材都“活”過(guò)來(lái)了。
現在，文舍于我已經(jīng)非常熟悉，熟悉徐老師，熟悉同學(xué)們，熟悉老師的教學(xué)方式。我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越順，還在《新平陽(yáng)》和《作文周刊》上發(fā)表了兩篇習作呢！
感謝老師點(diǎn)燃了我對寫(xiě)作的熱愛(ài)之火，點(diǎn)亮了我的作文路。
我的作文之路 篇6
我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名刑警。
成為一名刑警是我從小的夢(mèng)想。小時(shí)候，我在電視上看著(zhù)演員們穿著(zhù)帥氣的制服，在現實(shí)里，我的一位朋友的父親是一位軍人，就在這時(shí)我產(chǎn)生了當軍人的夢(mèng)想�？墒菂s被媽媽和家人無(wú)情的拒絕了。他們認為軍人長(cháng)期不能回家，怕我有“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的情感，我當時(shí)很不理解。直到我第一次看閱兵的時(shí)候，爸爸和爺爺在一旁的對話(huà)吸引了我的注意：“西西從小就喜歡玩危險的東西，她要想當兵，一定要讓她當國內兵，這樣就不用打仗了�！薄班�，回頭跟她說(shuō)說(shuō)�！蔽矣洲D過(guò)頭看向了電視，心想，我還是當名刑警吧，他們也有帥氣的制服。
現在的我，還是想成為一名刑警，但喜歡的原因又不同了。原來(lái)的我喜歡刑警是因為我覺(jué)得很酷。而現在的我喜歡這行不只是僅僅覺(jué)得這身制服好看，更是為了造福于人民。
每當在電視上看到那些犯罪分子無(wú)法無(wú)天，而又逍遙法外時(shí)，我的氣就不打一處來(lái)。我暗暗發(fā)誓：我一定要考上中國人民公安大學(xué)，當一名出色的人民警察，維護社會(huì )安定。爸爸時(shí)常會(huì )試探我，說(shuō)警察工作忙，壓力大，節假日少，整天冒著(zhù)生命危險去工作，你不怕嗎？他也太小瞧我了，我覺(jué)得當警察是一件光榮的事，這是用自己的青春和生命，維系著(zhù)社會(huì )的穩定與百姓的安寧，保護善良的人們不受黑惡勢力的欺凌。
當然，理想是需要努力才能實(shí)現的，不然就成了空想。要實(shí)現自己的理想，首先，我得努力學(xué)習文化知識，現在高智商犯罪案件越來(lái)越多，僅僅有英勇肯定行不通。其次，我得好好鍛煉身體，現在的我太瘦小，我要勤加鍛煉，讓自己越來(lái)越強。再次，我要少玩電腦，保護好視力，戴著(zhù)眼睛，會(huì )影響我光輝的形象。
我相信，努力后的我，總有一天能實(shí)現理想。
我的作文之路 篇7
很小的時(shí)候，我和寫(xiě)作便結下了不解之緣，我的父母都是文學(xué)工作者，他們對寫(xiě)作的熱愛(ài)自然會(huì )影響我。
記得剛上幼兒園，媽媽就開(kāi)始每天晚上給我讀故事，而且不是那種字少圖多的繪本，而是一本幾乎全是字的童話(huà)書(shū)，不過(guò)我依然聽(tīng)得津津有味。記得一篇童話(huà)叫《小狐貍買(mǎi)手套》，這是我最喜歡的一篇童話(huà)，雖然那時(shí)的我根本不知道這篇文章講了些什么，但我依然每天晚上都要媽媽講給我聽(tīng)，最后還背了下來(lái)。
小學(xué)二年級，媽媽為了讓我以后寫(xiě)作有更好的基礎，開(kāi)始要求我寫(xiě)日記，每天一兩句話(huà)配上插圖，那時(shí)的我也不覺(jué)得枯燥，反而樂(lè )在其中。有時(shí)媽媽忘了提醒我寫(xiě)日記，我還會(huì )提醒他。
小學(xué)三年級，正式開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作，那也是我寫(xiě)作生涯中最痛苦的一年。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽對我的要求也提高了，從簡(jiǎn)單的日記進(jìn)化到了篇幅不能少于一頁(yè)半的作文，而且只要有時(shí)間，就必須寫(xiě)。
那時(shí)的我簡(jiǎn)直要崩潰了，因為完全不知道寫(xiě)什么。我拼命的咬筆頭，甚至把鉛筆都咬變形了，也不知道寫(xiě)什么，我簡(jiǎn)直想要放棄寫(xiě)作。
這時(shí)，媽媽告訴我，寫(xiě)作都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，只要你愿意堅持，熬過(guò)了這個(gè)階段以后就不會(huì )沒(méi)有靈感了。我問(wèn)媽媽那我現在怎么辦，媽媽告訴我，留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)不起眼的墨水瓶開(kāi)始，你都會(huì )發(fā)現各種有意思的事。我開(kāi)始嘗試媽媽的方法，用另一種角度看這個(gè)世界，果然我發(fā)現了許多別人發(fā)現不了的東西，正如媽媽所說(shuō)一個(gè)墨水瓶都能寫(xiě)出許多故事。媽媽為了讓我更能感受出觀(guān)察的好處，帶我去坐了一次地鐵，結果回到家我們一統計，坐了一次地鐵就能寫(xiě)出八個(gè)故事來(lái)。
從那以后，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提升。我的作文也陸續發(fā)表在各種雜志上，這給了我更多的鼓勵，我也真正熱愛(ài)上了寫(xiě)作。
我的作文之路 篇8
路是踏出來(lái)的，人生之路雖然漫長(cháng)又挫折，但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會(huì )越走越寬。
每個(gè)人的成長(cháng)之路，都會(huì )有挫折和取得成功，歡笑和淚水伴我們成長(cháng)。我們的成長(cháng)像一條路通往前方，勇往直前，也像時(shí)間一樣彈指而過(guò)。
我生于20xx年，在成都生下來(lái)的�？晌业膽�(hù)口在老家南充，我漫長(cháng)的人生正在等著(zhù)我呢！
20xx年我上了幼兒園，名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒(méi)多遠，在這里，似乎全班都在和我交朋友。上了一年后，我參加了幼兒園的跆拳道，教練人特別的好，只要我們會(huì )了一個(gè)動(dòng)作，教練就會(huì )獎勵我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會(huì )的，學(xué)了兩年，我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習過(guò)一學(xué)期的街舞，到了大班最后要畢業(yè)時(shí)，老師帶我們去錦帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著(zhù)的，所以我只表演了跆拳道，不表演街舞。表演結束后，老師就宣報畢業(yè)了。
20xx年我就讀晉陽(yáng)小學(xué)。在這里有我太多事情，比如踢足球，打羽毛球，打籃球……
打籃球我只打了一學(xué)期�？墒翘咦闱蛞恢睆亩昙壧叩搅怂哪昙�。有特多比賽，去過(guò)都江堰和其它區的隊比，我們贏(yíng)了五場(chǎng)比賽，輸了兩場(chǎng)比賽。但比賽不重要，參與才重要。比賽中我還認識了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認識全了。我還有個(gè)兄弟，他叫胡先珂，他一直幫我出氣……
這是我十歲的成長(cháng)之路，這段路很光輝，我相信以后的路會(huì )更加光輝。記住，我們每天走的路都是自創(chuàng )造的！
我的作文之路 篇9
提及求學(xué)之路，多是由“難”字來(lái)注寫(xiě)的，而我的求學(xué)之路卻與“難”字無(wú)關(guān)，反倒是與“易”字有關(guān)，與“樂(lè )”字有關(guān)。
在我很小的時(shí)候，我便表現出比其他孩子更強烈的好奇心來(lái)，這使得我對一切學(xué)習都有著(zhù)濃烈的興趣，包括學(xué)校里的學(xué)習。每當我的同學(xué)問(wèn)我，你怎么那么愛(ài)學(xué)習時(shí)，我都不知道該如何作答，只因我從在這個(gè)世界上懂事的第一天起，我便有著(zhù)想要了解這個(gè)世界的想法，而學(xué)習正是這一過(guò)程，算是一種順其自然的過(guò)程。
是對這個(gè)世界的好奇，讓我的求學(xué)之路與“易”字有關(guān)，與“樂(lè )”字有關(guān)�！耙住弊质且驗橐环N順其自然的心境，而“樂(lè )”字則是在學(xué)到了東西時(shí)，那種由衷的開(kāi)心和快樂(lè )。我喜歡在課堂里學(xué)到新的課本知識時(shí)那種輕松，因為這種輕松會(huì )讓我在考試時(shí)，贏(yíng)得不錯的成績(jì)；我喜歡在生活中學(xué)到生活小常識時(shí)的那種愉悅，因為這種愉悅會(huì )讓我在生活時(shí)，過(guò)得越來(lái)越順心；我喜歡在不經(jīng)意間學(xué)到的小經(jīng)驗，因為這些小經(jīng)驗讓我時(shí)常感到活著(zhù)是一件不可思議的事情。
當“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)被我學(xué)到時(shí)，我開(kāi)始感謝自己所擁有的一切，畢竟我每天都感受到快樂(lè )的地方，實(shí)際上正折磨著(zhù)許許多多的人，這使我像一個(gè)真正富有的人一般，繼續在我的求學(xué)之路上走著(zhù)，看著(zhù)，也感受著(zhù)。
就是這樣，我的求學(xué)之路與別人的求學(xué)之路不太一樣，別人都在大寫(xiě)“難”字時(shí)，我在寫(xiě)著(zhù)“易”這個(gè)字和“樂(lè )”這個(gè)字。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這路途就走了挺遠了，但我明白“學(xué)無(wú)止境”，我還是得保持“活到老，學(xué)到老”的好態(tài)度，這樣才有望將求學(xué)之路的“易”與“樂(lè )”，一直一直保持下去。
我的作文之路 篇10
還記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛(ài)的樂(lè )器。只有5歲的我滿(mǎn)心歡喜地走向興趣班門(mén)口，還未敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一段悠揚的樂(lè )曲從房間里傳出來(lái)，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著(zhù)興趣班大門(mén)說(shuō)：“就學(xué)它了，媽媽?zhuān) ?/p>
后來(lái)我才知道那天聽(tīng)到的是一首著(zhù)名的古箏曲。就這樣，我開(kāi)始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽(tīng)到的悠揚曲子，于是我與一個(gè)志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習�？僧斘覀兡玫綐�(lè )譜時(shí)，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個(gè)學(xué)期，她就賣(mài)了琴，放棄了。當她說(shuō)“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂(lè )而忘記了夢(mèng)想的初衷，豈不是太不應該了？后來(lái)，我堅持了下去。聽(tīng)到自己越彈越好，我滿(mǎn)心歡喜�？蔀槭裁锤杏X(jué)總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個(gè)好方法，和手機里播放的專(zhuān)業(yè)音樂(lè )家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺(jué)，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個(gè)小時(shí)練習�？蓪W(xué)習成績(jì)卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說(shuō)：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會(huì )輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續堅持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報，我琴彈的水平越來(lái)越好，學(xué)習成績(jì)也再一次趕了上來(lái)。
去年，又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我像當初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場(chǎng)，有種說(shuō)不出的自豪與驕傲！回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑�？扇匀挥芍缘馗械�，我在一步一步接近、實(shí)現自己的夢(mèng)想，那種激動(dòng)與喜悅是別人無(wú)法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂(lè )！
我的作文之路 篇11
我喜歡墨在水中舞蹈的樣子，一滴墨，可以用有千萬(wàn)種模樣，墨隨著(zhù)毛筆在宣紙上肆意舞動(dòng)，筆落下，是江南的粉墻黛瓦；筆一頓，是詩(shī)人眼中的小橋流水人家；筆一提，有傳承千年的古韻。
在第一次遇見(jiàn)國畫(huà)的時(shí)候，我就與它結下了不解之緣�？粗�(zhù)畫(huà)師們的水墨丹青，我仿佛來(lái)到了他們筆下的水墨江南，聽(tīng)見(jiàn)了烏篷槳聲與漁歌，看到了江楓漁火與愁眠……于是，我第一次提起筆；第一次出作品；第一次展現自己……
當我第一次提起筆時(shí)，是一種戰戰兢兢的感覺(jué)，那時(shí)候的我，連毛筆的握筆姿勢都不會(huì )，但老師非常有耐心地教我握筆，一筆一畫(huà)，不久后我終于創(chuàng )作出了我的第一幅作品。就是這樣的一幅青澀的畫(huà)，或許并不被他人賞識，卻被我小心珍藏了許久，時(shí)間長(cháng)了，這幅畫(huà)漸漸褪色了，破損了，但我始終珍愛(ài)著(zhù)它。如今，我的畫(huà)技進(jìn)步了很多，有許多人對我贊賞有加，只有我明白，我只是離我的夢(mèng)想又近了一步。
但是，隨著(zhù)隨著(zhù)學(xué)業(yè)負擔的加重，自由支配的時(shí)間日漸縮短，隨著(zhù)作品難度的不斷增加，隨著(zhù)老師的要求越來(lái)越嚴格，放棄的念頭，曾不止一次地縈繞在我的心頭。
然而，悠閑的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！眽验煹摹爸裆笙南�，蒼蒼富奇質(zhì)�！逼婊玫摹跋墓妊┆q在，陰巖晝不休�！薄肿屛覍ζ湟酪啦簧�，于是，我堅持了下來(lái)。
在堅持的過(guò)程中，我慢慢地有了各種收獲：課業(yè)繁重，時(shí)間緊湊，讓我學(xué)會(huì )了更合理地安排自己的時(shí)間；風(fēng)里來(lái)雨里去，讓我學(xué)會(huì )了不懼風(fēng)雨，迎難而上；第四季中國詩(shī)詞大會(huì )上，康震老師用毛筆將一首首詩(shī)變成了一幅又一幅的水墨丹青，“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”讓我對自己的人生規劃又有了更高的要求……
水墨畫(huà)，其擁有的深厚的文化底蘊，我想我會(huì )用一輩子時(shí)間，來(lái)學(xué)習，來(lái)品味……
我的作文之路 篇12
記得是在一個(gè)暑假，旁人嫌我的字跡太丑、太亂，勸我去練練書(shū)法。剛開(kāi)始我打心眼里不愿意，迫于壓力，無(wú)奈，只得硬著(zhù)頭皮試了試。
我沒(méi)有請過(guò)專(zhuān)門(mén)的書(shū)法老師來(lái)輔導我寫(xiě)書(shū)法，一切皆是自學(xué)成才。就從平日生活中最常用的硬筆練起吧！媽媽買(mǎi)了本字帖供我練習。開(kāi)始的那段時(shí)間，我還心不在焉，寫(xiě)一會(huì )兒就三心二意地往四周到處望望。注意力怎么也集中不起來(lái)。媽媽見(jiàn)我如此地不認真，是氣不打一處來(lái)：“你練字就要認真一點(diǎn)嘛！不然你就別玩了�！�
一聽(tīng)這話(huà)，我哪敢分神？只得一心一意地握筆寫(xiě)字。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字筆畫(huà)就好似一個(gè)個(gè)漢字寶寶。每個(gè)字都是一副奇妙的圖畫(huà)！寫(xiě)到“春”字，我眼前仿佛出現了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景；寫(xiě)到“秋”字，落葉紛飛的畫(huà)面又仿佛閃現在我眼前；那寫(xiě)到“冬”字呢？又仿佛下了一場(chǎng)鵝毛大雪，煞是好看……
正當我沉浸在漢字的美妙世界中時(shí)，屋外的喧鬧聲硬是把我給“拖”了出來(lái)：汽笛聲、叫賣(mài)聲、音樂(lè )聲響成一片。這些聲音就仿佛一個(gè)個(gè)來(lái)阻擋我書(shū)法道路的“敵人”，它們張牙舞爪地朝我撲過(guò)來(lái)，試圖擾亂我寫(xiě)字的節奏。我并沒(méi)有踩進(jìn)它們預先設備好的套路之中，而是把它們當空氣浮云般地一般輕薄。一橫、一豎、一撇、一捺都絲毫不敢馬虎……
記得一次練字，仍如往常一般。媽媽好似幽靈一般，不知從什么時(shí)候突然冒了出來(lái)。我當做沒(méi)看見(jiàn)似的，實(shí)則是一邊練字一般悄悄地觀(guān)察她的表情，我倒是看出來(lái)了，她雖然表面上不露聲色，心里卻好似吃了蜜糖般地歡喜不已。她似乎在心里這樣夸獎我：嗯，不錯！
頓筆、慢寫(xiě)、少連筆是我對書(shū)法的追求，媽媽也時(shí)常對我的字進(jìn)行指點(diǎn)。慢慢的，我的字終于有了些起色，真是“功夫不負有心人”��！
可惜暑假過(guò)去了，我也不再練字。字也恢復成原來(lái)的樣子了。想起這段過(guò)往，依舊歷歷在目！或許這字就是見(jiàn)證時(shí)光流逝最好的印記吧……
我的作文之路 篇13
在我很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了涂鴉。
有一次，我路過(guò)一家美術(shù)學(xué)校，立刻被展覽的畫(huà)給吸引住了，真是漂亮！有色彩絢麗的風(fēng)景畫(huà)，有稀奇古怪的想象畫(huà)，又可愛(ài)有趣的兒童畫(huà)……我心想：我什么時(shí)候才能畫(huà)得這么漂亮呀！我陷入無(wú)限的遐想中，我想象著(zhù)，有一天，我坐在木凳上，手中拿著(zhù)畫(huà)板，輕松自如地勾勒著(zhù)屬于自己的線(xiàn)條……這時(shí)，我突然冒出了一個(gè)想法，我要學(xué)美術(shù)。
我纏著(zhù)媽媽給我報了一個(gè)兒童畫(huà)基礎培訓班，并買(mǎi)齊了彩筆、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆等，我的色彩之路啟程了。每周末我都會(huì )準時(shí)到達學(xué)校學(xué)習美術(shù)。雖然剛開(kāi)始我畫(huà)的不漂亮——人物的衣服太難看，一條胳膊長(cháng)，一條胳膊短等等。但是我不灰心，我想，總有一天我，我的畫(huà)會(huì )被貼在壁報上，讓同學(xué)們觀(guān)賞。
但是，在二年級時(shí)，我的美術(shù)班被叫停了。原因是，畫(huà)得不好，而且對學(xué)習沒(méi)有幫助，我被迫中斷了我的美術(shù)之夢(mèng)。
然而，在四年級的一天，田老師的出現，又燃起了我的美術(shù)之夢(mèng)，讓我又重新拾起了畫(huà)筆。我清晰的記得那一天，田老師來(lái)到我們教室說(shuō)：“我暑假要舉辦一個(gè)彩鉛班，有美術(shù)夢(mèng)想同學(xué)請跟我來(lái)吧”。就在那時(shí)那刻，我的美術(shù)之夢(mèng)又被重新喚醒。暑假中，在田老師的課堂上，我如魚(yú)得水，自由自在地在色彩的海洋中徜徉。我學(xué)了繪畫(huà)人物、動(dòng)物、靜物、風(fēng)景等等，我的進(jìn)步很大，并且不斷得到田老師的認可。
漸漸地，我又接觸了一種新玩意兒——素描。先是從基礎學(xué)起，石膏，上吊子，明暗處理……后來(lái)，我學(xué)習了靜物組合，一張張素描紙上，總是演繹著(zhù)黑、白、灰這三種顏色�，F在，我又開(kāi)始學(xué)習石膏五官。我幸福極了，每一次進(jìn)步，總是意味著(zhù)新一次的開(kāi)始。
我在色彩之路上越走越遠，一步一個(gè)足印，每一個(gè)足印都是用辛苦的汗水所換來(lái)的。我想，我終有一天，會(huì )到達成功的彼岸！
我的作文之路 篇14
書(shū)法雖然沒(méi)有音樂(lè )那樣余音繞梁，沒(méi)有繪畫(huà)那樣讓人如臨其境，沒(méi)有雕刻那樣栩栩如生，但是書(shū)法有著(zhù)自己獨特的魅力，書(shū)法可以陶冶情操，鍛煉身體，修身養性。每當我看到好的書(shū)法作品時(shí)，總覺(jué)得心曠神怡，浮想聯(lián)翩。
記得，在我讀四年級暑假的時(shí)候，由于字寫(xiě)的不好，所以有一天，媽媽便對我說(shuō)：“兒子，你的字寫(xiě)的不好，我把你送去練鋼筆字，好不好？練鋼筆字不僅讓你的字寫(xiě)得更工整，還可以改變你的心性”“那……，好吧�！蔽要q豫的回答道。于是，我就去教室里跟著(zhù)書(shū)法老師練鋼筆字了，一進(jìn)教室，發(fā)現整個(gè)教室連空調和風(fēng)扇都沒(méi)有，只有兩扇窗戶(hù)，“哎！太簡(jiǎn)陋了！這么熱的天咋過(guò)��！”盡管這樣，但是想想自己目前這種狀況，我還是咬牙堅持了下來(lái)，開(kāi)始，我覺(jué)得練書(shū)法很簡(jiǎn)單，寫(xiě)得很好，心情也很平靜，但是慢慢地，我覺(jué)得一個(gè)小小的筆順就要寫(xiě)上百遍千遍，實(shí)在是很枯燥，老師好像看出了我的心思，連忙走過(guò)來(lái)親自指導我，手握著(zhù)手，一筆一畫(huà)，同時(shí)老師還經(jīng)常給我們講一些練習書(shū)法的好處，以此來(lái)激勵我們學(xué)習書(shū)法的興趣，漸漸地我也認識到學(xué)習書(shū)法的重要性。只要課外有時(shí)間，老師就根據一些字的筆畫(huà)并伴隨著(zhù)音樂(lè )讓我們反復練習，他還說(shuō)：“書(shū)法是人的第一張臉，它會(huì )給我們帶來(lái)自信。我們寫(xiě)字時(shí)要把書(shū)法和繪畫(huà)的美感融為一體�！崩蠋煹脑�(huà)讓我對書(shū)法有了新看法，重新開(kāi)始了我的書(shū)法訓練。當然，老師也有嚴肅的一面，比如說(shuō)“藏”這個(gè)字老師說(shuō)里面的這個(gè)“臣”還能連筆還要寫(xiě)的小而好看。我之后每天中午除了要完成作業(yè)，還要睡午覺(jué)，還要練字，在夏季經(jīng)常練得汗流頰背。但咬著(zhù)牙也就挺過(guò)去了，最后老師對我說(shuō)我是他這一屆字寫(xiě)得最好的學(xué)生，我聽(tīng)了以后很高興，但是我并沒(méi)有因此驕傲，只是默默記住了老師的肯定，準備繼續努力。
我從這次練書(shū)法，深切感受到了“世界上沒(méi)有最難的事，只有做不到的事�！边@句話(huà)我一直銘記在心里，它將在我的人生路上一直激發(fā)我前進(jìn)著(zhù)……
我的作文之路 篇15
人們都說(shuō)：一怕文言文，二怕周樹(shù)人，三怕寫(xiě)作文。一開(kāi)始，我還不能完全體會(huì )到作文的恐怖，可自從上小學(xué)二年級后，我可明顯感覺(jué)到作文就是我的仇敵。
別的不多說(shuō)，就看排在最末尾的寫(xiě)作文吧。二年級還好，基本上是看圖寫(xiě)話(huà)，因為提前在家里練過(guò)，所以也算是班里的佼佼者了。
可到了三年級，那是我寫(xiě)作文最難熬的時(shí)期。三年級字數要在一頁(yè)左右，瞎編編可過(guò)不去。還有什么投稿啊、征文啊，蜂擁而至，把我圍得水泄不通。幾乎每天都得小練一篇。學(xué)校老師的標準還可以勉強過(guò)，可家里老媽的要求卻是一道無(wú)形的門(mén)檻，怎么跨也跨不過(guò)。那時(shí)，一篇炮仗短的小作文，擠牙膏似的，一寫(xiě)就是個(gè)把鐘頭，加上列提綱、理思路，磨磨蹭蹭，每次都少不了一頓臭罵。哈哈，寫(xiě)得都快瘋了!
夢(mèng)魘般的三年級終于過(guò)去了。如果說(shuō)三年級寫(xiě)作文是催吐劑，那四年級就是一個(gè)重要的分水嶺。
四年級的作文，才是真正的作文。為什么呢?瞧，以前的作文，短短的，即使我想表達真情實(shí)感，也沒(méi)有太多生動(dòng)的語(yǔ)句，想要挑篇能打動(dòng)人的文章，實(shí)在是難之又難。大多是平鋪直敘，流水賬湊數勉強過(guò)關(guān)�？伤哪昙壊灰粯影�。我看了許多課外書(shū)，積累了一定的知識，優(yōu)美的語(yǔ)言也慢慢變多了，也能準確表達自己的真情實(shí)感了，下筆覺(jué)得有很多話(huà)要說(shuō)。突然我就覺(jué)得寫(xiě)作文不再像以前那樣煩人了!
到了五年級，在老師的引導下，我開(kāi)始不再畏懼寫(xiě)作文，甚至有點(diǎn)喜歡寫(xiě)作了呢!我現在的作文雖不能跟作文高手相比，但和以前的自己比比，已有了很大的進(jìn)步。
漸漸地，我也慢慢體會(huì )到了作文的意義。它是你的一個(gè)好朋友，喜怒哀樂(lè )都可以向它傾訴。它好似一堆各式各樣的零件，讓你去加工組裝，裝完了，回味自己的作品，也會(huì )意猶未盡
作文，一把神奇的鑰匙!它讓我學(xué)會(huì )了思考，變成了我的生活?lèi)?ài)好之一!
我的作文之路 篇16
許多老師都說(shuō)我寫(xiě)得好，你可知道，那都是我一點(diǎn)一點(diǎn)積累出的結果啊。
第一次寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得好難好難！光是看著(zhù)那些密密麻麻的小方格，我就發(fā)怵了，我甚至覺(jué)得我連第一行都寫(xiě)不滿(mǎn)�？墒菋寢尭嬖V我：“你平常說(shuō)那么多有趣的話(huà)啊，只管認真寫(xiě)下來(lái)吧，說(shuō)不定格子都裝不下呢�！庇谑�，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我漸漸不害怕字數的問(wèn)題了。
再寫(xiě)的時(shí)候就截然不同了，我拿起筆，唰唰唰很快就寫(xiě)滿(mǎn)了整整一大頁(yè)方格紙�？墒俏矣钟龅搅肆硗獾碾y題：我無(wú)法很好地突出自己最想表達的內容。爸爸看我抓耳撓腮著(zhù)急的樣子，熱心地給我出主意說(shuō)：“你平時(shí)特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，為什么不先把你想告訴大家的事情畫(huà)下來(lái)，然后在圖畫(huà)中尋找信息，最后用文字表達出來(lái)呢？”嘿，你可別說(shuō)，這真是一個(gè)好方法呀！
慢慢地，我的越寫(xiě)越好，經(jīng)常能得到陳老師的表?yè)P。每當看見(jiàn)本上“敘述清楚、感情真摯、生動(dòng)有趣”這樣的評語(yǔ)，我心里真是比吃了蜜糖還甜哪！同時(shí)，我也變得更有興趣和信心把我身邊發(fā)生的每一件事、我看過(guò)的每一本書(shū)、我聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)童話(huà)都用美妙的文字記錄下來(lái)。
我的寫(xiě)作道路上離不開(kāi)爸爸媽媽和老師的幫助與鼓勵，更離不開(kāi)自己的努力。我相信，只要繼續多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)筆，我一定能寫(xiě)出更好的。
我的作文之路 篇17
開(kāi)學(xué)幾個(gè)月了，我的日記本里已經(jīng)有很多篇文章了，多少篇呢？我竟然數不過(guò)來(lái)了！
38篇文章，并不是我最好的，但它們就是為我的成功鋪上路，這樣走，也許會(huì )更舒暢些。一篇一篇，記錄著(zhù)一天一天所發(fā)生的種種。有苦有甜，有酸有辣，但萬(wàn)變不離其中，我們都要過(guò)完這一天，盡管它很苦。今天可以悠游自在，而明天則是面臨中考，接下來(lái)的三百六十五天我又能干些什么呢？碌碌終生嗎？或是，活到老，學(xué)到老。
作文��！開(kāi)學(xué)時(shí)，你還是那么近的，近到，觸手可及�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，你便向大陸漂移一般，離我而去。我們中間隔著(zhù)一條深海，其實(shí)，在幾百萬(wàn)年前就已經(jīng)有了，只不過(guò)是那么多年的霧，把它包圍住了，使我不知道它的存在，從而一次又一次的冒著(zhù)險，跨了過(guò)去，而自己還渾然不知。
過(guò)去了，被人們稱(chēng)贊著(zhù)的我還認為那是一件很簡(jiǎn)單的事。一次又一次，我冒著(zhù)被大海吞噬的危險，將它踩在腳下。 終于有一天，霧散了，我便再也不敢過(guò)去了。人們發(fā)愁，我便郁悶。從滿(mǎn)分的作文到剛及格的作文，那也算是道海吧！或許是我太驕傲了吧，不慎跌入海中，它不只給了我教訓，還讓我在大海中學(xué)會(huì )了游泳。
相信，終有一天，我會(huì )靠著(zhù)學(xué)會(huì )的游泳游到對面的作文之島。
我的作文之路 篇18
自從上了小學(xué)，以前被大人稱(chēng)作“多話(huà)”的我，潛在優(yōu)點(diǎn)就顯露了出來(lái)：會(huì )寫(xiě)作文。說(shuō)得好才寫(xiě)的好嘛，再加上我的想象力如同長(cháng)了翅膀似的，一般小作文就不在話(huà)下了。
一年級，別人才剛會(huì )寫(xiě)便條，我就會(huì )一些小作文了；再加上練習冊里的看圖寫(xiě)話(huà)，我的作文水平是與日俱增��！嘻嘻，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，別提多爽了。
三年級，我的語(yǔ)文細胞像遇到了春天，語(yǔ)文成績(jì)呀，不是我吹，不是第一就是第二。想當初我還被親戚朋友們稱(chēng)作“小作家”呢。
一天，我發(fā)現我的同桌看著(zhù)一本書(shū)，津津有味的。我湊上去一看，呵，《課堂內外》？我看看——
呦，“作文三級跳”？嘻嘻嘻，不錯嘛。
回到家后。
“老爸，能不能給我訂一本書(shū)……”“書(shū)？好的好的……不是漫畫(huà)書(shū)吧？”“作文書(shū)啦！”
從此，我便和《課堂內外B版》結下了不解之緣。
現在，我終于成為了創(chuàng )可貼一員啦！去年我不管怎么注冊都上不了，完成了使命我自然很高興，我要努力啦！
我的作文之路 篇19
三年級的時(shí)候，我常為作文發(fā)愁。窗戶(hù)邊、沙發(fā)上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書(shū)桌卻不一樣，寫(xiě)作文坐在那兒，沒(méi)有靈感了，就可以趴下去休息一會(huì )兒。
作文的內容也讓我發(fā)愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個(gè)小時(shí)？一天我都不可能寫(xiě)好一篇。從題目、開(kāi)頭、內容……我樣樣不通。我會(huì )發(fā)了瘋似的到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺(jué)醒來(lái)我就都忘了�？蓪�(shí)際不是，一到暑假，老師都會(huì )布置五到十五篇的自由作文。其它的作業(yè)都寫(xiě)好了，剩下的時(shí)間就拿來(lái)寫(xiě)作文，有時(shí)候還寫(xiě)不完呢。最要命的是題目，有時(shí)三天不一定能找出一個(gè)來(lái)。
老師一說(shuō)寫(xiě)作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽(tīng)，老師讀范文，實(shí)際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句，總是在寫(xiě)作文時(shí)丟到天涯海角了。那時(shí)真想高喊：“老天啊，哪一個(gè)先人把作文創(chuàng )造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神��！”
現在，無(wú)論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發(fā)上還是窗外，我都可以構思作文。無(wú)論是命題作文還是自由作文，我都得心應手了。只是多了一項怪癖：一到周末盼著(zhù)下雨，一下雨就頂著(zhù)傘出門(mén)。管他去哪兒，漫步的過(guò)程慢慢構思。哪怕走出這座小城，再走回來(lái)也不覺(jué)得路遠人累。
我的作文之路 篇20
我寫(xiě)作文的觀(guān)點(diǎn)是：多讀，多聽(tīng)，多寫(xiě)。人的一生不可能沒(méi)有坎坷，我的作文之路也有苦，當然也有快樂(lè )。
爸爸媽媽從小就開(kāi)始培養我的寫(xiě)作興趣了，因為一開(kāi)始我不怎么會(huì )寫(xiě)作文，所以有很多煩惱。記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我寫(xiě)小日記了，而且每天堅持寫(xiě)，那時(shí)候我覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，篇幅小，沒(méi)有題材，根本就是胡亂湊合。所以我經(jīng)常找那本《學(xué)前班啟蒙日記選》中的日記抄一抄，再加上一點(diǎn)自己說(shuō)的話(huà)就完成我的“佳作”了。
一年級，爸爸媽媽發(fā)現我的作文水平還是沒(méi)有提高，于是，一有空就帶我到廣場(chǎng)、公園和郊外玩，目的是讓我開(kāi)闊視野。每次玩回來(lái)，都要求我寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的觀(guān)察日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。那時(shí)候，觀(guān)察為我的作文打下了堅實(shí)的基礎。
二年級，我的詞匯多了，字也認得多了。我也已經(jīng)可以用好詞、好句，寫(xiě)出比較長(cháng)的段子來(lái)了，甚至還用上一些名人名言。那時(shí)候，我已開(kāi)始留心觀(guān)察身邊的事務(wù)，天天都按時(shí)寫(xiě)日記。這時(shí)候的觀(guān)察日記經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P，我心情舒暢，終于把以前那些煩惱的事拋到了腦后去了。
三、四年級的時(shí)候，我已經(jīng)不滿(mǎn)足短小的觀(guān)察日記了，我開(kāi)始寫(xiě)真正的作文，不再用稚嫩可笑的語(yǔ)言了。我一有空就寫(xiě)作文，有時(shí)候，還用上一些有名的名言。我的作文水平在不斷的提高，不斷的突飛猛進(jìn)。我的作文還經(jīng)常被作為例文，老師在課堂上讀出來(lái)作為同學(xué)們的范文。每到這時(shí)，看到一雙雙羨慕的眼睛向我投來(lái)，我感到無(wú)比自豪。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)寫(xiě)作文是一件快樂(lè )的事情，我對作文的興趣越來(lái)越深，越來(lái)越濃厚了。我發(fā)現自己已經(jīng)沉浸在寫(xiě)作的海洋之中，慢慢地遨游了。
如今，我五年級畢業(yè)了，隨著(zhù)詞匯的增加，我的作文越來(lái)越老練，越來(lái)越成熟。我的作文有時(shí)恍如仙境，有時(shí)激蕩磅礴，有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)扣人心弦。我的作文千變萬(wàn)化，想象文更是我的專(zhuān)長(cháng)。
寫(xiě)作文，必須多觀(guān)察、多練習、多修改。朋友，寫(xiě)作文并不煩，而是快樂(lè )的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足，寫(xiě)出內心的真情實(shí)感。朋友，多寫(xiě)作文吧！你會(huì )發(fā)現寫(xiě)作是如此愜意的事。
我的作文之路 篇21
學(xué)校有什么書(shū)法大賽，評委一定是我，因為我的書(shū)法在全校是最好的。
一年級的時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)得難看，就給我買(mǎi)很多字帖，讓我臨摹。我刻苦練習，手磨了一個(gè)又一個(gè)黃豆般大小的繭子。我的字一天比一天寫(xiě)得好。
二年級的時(shí)候，一次“多彩夢(mèng)”書(shū)法比賽，只剩一天就開(kāi)始了。老師讓我們每個(gè)人把《雪梅》這首詩(shī)用最佳的水平寫(xiě)一遍。老師說(shuō)看誰(shuí)寫(xiě)的字最好，就讓誰(shuí)去參加比賽。我工工整整寫(xiě)完這首詩(shī)，交給了老師。老師一看說(shuō)：“韓璐，你去參加這次比賽吧！”
結果，我沒(méi)讓老師失望。在這次比賽中，我獲得第一名的好成績(jì)。我很高興，覺(jué)得我在書(shū)法之路上，又邁出了新的一步。
我的書(shū)法越來(lái)越好，心里美滋滋的。在書(shū)法之路上，我會(huì )更加努力地練習，永不驕傲，把中國的方塊字寫(xiě)到最好、最完美。
我的作文之路 篇22
藝術(shù)是一種創(chuàng )造；藝術(shù)是一種享受；藝術(shù)是人類(lèi)智慧的結晶，它并不神秘，它就在我們身邊。
8歲的時(shí)候，我觀(guān)看了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。當看見(jiàn)臺上吉他手彈琴的樣子時(shí)，我不禁流露出羨慕的眼神。要是能像他們一樣演唱該多好��！第二天，我就讓媽媽給我報了吉他班。
初來(lái)乍到，我很是興奮。當老師教我和弦、按弦這些最基礎的知識后，我覺(jué)得學(xué)吉他實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。就這樣，我練了一節又一節課。
一個(gè)月后，我要學(xué)習歌曲了�？粗�(zhù)形形色色的歌曲，我覺(jué)得還是從《平凡之路》開(kāi)始學(xué)起。我興致勃勃地開(kāi)始練習。一節課，兩節課，三節課，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，再加上手指頭上磨出了血泡，摸什么東西都疼。對學(xué)吉他，我產(chǎn)生了消極了想法。我向媽媽提出抗議，表示不想再學(xué)吉他了。媽媽說(shuō)：“這可是你自己想學(xué)的，現在又想放棄了，你要好好選擇�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“不學(xué)了�！眿寢尯芸炀桶鸭嘟o我停了。
幾個(gè)星期后的一個(gè)下午，我在家閑得難受。突然，想起了媽媽的話(huà)，我愧疚極了。做事怎么能半途而廢呢？我立馬提著(zhù)吉他去上課了。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)三年的艱辛努力，用吉他彈樂(lè )曲我已是手到拈來(lái)。這讓我懂得了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的，堅持就是勝利！
我的作文之路 篇23
有些人，他從一出生就注定了將來(lái)；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。
小時(shí)候，當我剛懂得一些道理的時(shí)候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話(huà)的內涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長(cháng)補短，就像綜藝節目“我愛(ài)發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰勝人工隊。
那一年中考的失利使我進(jìn)入了職高，在剛得知分數的那天下午，我哭了，我不明白自己的分數為什么會(huì )那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習：每天晚上熬夜學(xué)習到很晚，第二天早上早早地去教室學(xué)習，分數還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因為總感覺(jué)對不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學(xué)習方法，不在籠統的去學(xué)。當進(jìn)入了職高以后，我特別努力地去學(xué)習，嚴格按照自己之前的學(xué)習計劃去執行，想取得一點(diǎn)成績(jì)，哪怕是只有一絲絲地進(jìn)步我都滿(mǎn)足了，在一次月考試時(shí)，我考了全班第四，看似很簡(jiǎn)單，可我卻因為它又重拾了信心，生命是閃耀的此刻，不是過(guò)程，就算芳香不需要道路一樣。
成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無(wú)論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會(huì )找到自己的路和屬于你的成功。
我的作文之路 篇24
我生來(lái)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，其中還不少獲得了繪畫(huà)獎狀呢！其中最令我激動(dòng)的一次是獲得了“全國少兒美術(shù)杯一等獎”的榮譽(yù)稱(chēng)號，我捧著(zhù)沉甸甸的獎牌望著(zhù)龔老師，激動(dòng)的熱淚一下子涌動(dòng)了出來(lái)。
我會(huì )畫(huà)畫(huà)有可能是遺傳，第一是因為我們家舅爺和三姨夫爺在國內都是知名畫(huà)家。第二是爸爸媽媽在我很小的時(shí)候，就發(fā)現我有畫(huà)畫(huà)的天賦，只要有紙有筆我就能很快的安靜，并認真的畫(huà)起來(lái)，雖然起初畫(huà)得很不像樣，至今媽媽把我從小到大的“作品”都保留著(zhù)。
記得還是我上幼兒園時(shí)，我就特喜歡畫(huà)畫(huà)課，一上畫(huà)畫(huà)課我就能放出比平時(shí)十倍多的認真勁來(lái)聽(tīng)。起初我的作品直接繪在墻上，于是家里的墻上，樓道的墻上到處我的“杰作”。逐漸我的“工作室”轉移到了貼在墻上的畫(huà)紙，直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫(huà)畫(huà)占據了我生活的一大部分，正如一首歌所唱的：“我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米”一樣，不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。
記得那天我懷著(zhù)愉悅的心情，和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路，這段路并非多遠，在我看來(lái)卻很漫長(cháng)，因為我恨不得可以早點(diǎn)見(jiàn)到我的啟蒙老師。當我踏入教室的那一步，便注定我與畫(huà)畫(huà)結下不解之緣。這間教室十分干凈，潔白的墻面上掛滿(mǎn)了各式各樣的畫(huà)，當我的目光集中到黑板時(shí)發(fā)現了一位頭發(fā)稀疏，面帶笑顏的仁慈老人，他就是我的國畫(huà)啟蒙老師——龔老師。我選了一個(gè)正對著(zhù)黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時(shí)龔老師一筆一畫(huà)的教我們，時(shí)不時(shí)還下來(lái)手把手的教我們，漸漸地我們熟識了。在龔老師的培育下，我的作品連連獲獎，大部分都是老師的功勞呀！在一起的時(shí)光越來(lái)越短，轉眼四年的時(shí)光如流水似地過(guò)去了，我的繪畫(huà)水平不斷提高，已經(jīng)畢業(yè)很久繪畫(huà)班的全體師生的合影還一直擺在我的屋子里。
龔老師曾給我寫(xiě)過(guò)一句歌德的話(huà)“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！边@句話(huà)成了我的座右銘，在我心靈深處久久不能抹去。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)龔老師。
我的作文之路 篇25
自從我看了幾篇有關(guān)開(kāi)商店的文章以后，那腦子啊，就一個(gè)勁地想著(zhù)什么開(kāi)商店呀，賺大錢(qián)呀等等亂七八糟的東西。這不，為了實(shí)現自己的“宏才偉略”，我也在班上開(kāi)了商店，不過(guò)卻都辦不太長(cháng)久。
�。�1）、“天使之夢(mèng)”到“紫色夢(mèng)幻”
這是我辦的第一個(gè)商店。其實(shí)，這就是個(gè)開(kāi)住房的，賺的錢(qián)也是假錢(qián)（當然，房間也是假的）。而且，這一開(kāi)始還不是我開(kāi)的，是我的好朋友倩子辦的。當時(shí)，我看見(jiàn)她辦得如此的火，忙都忙不過(guò)來(lái)，心就有點(diǎn)癢癢，便對她說(shuō)：“倩子，我來(lái)一個(gè)行嗎？”倩子當眾就擺擺手：“你來(lái)嘛！我讓你當“董事長(cháng)”，官和我一樣大！”“太好了！”我十分高興。從此，我就跟倩子干上了。
剛進(jìn)倩子的這個(gè)所謂的公司，我就開(kāi)始為公司動(dòng)了幾個(gè)“大手術(shù)”。
第一步，先取個(gè)名字。一個(gè)公司沒(méi)名咋行。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我倆一致決定叫“天使之夢(mèng)”。只是后來(lái)覺(jué)得太土，才改成了“紫色夢(mèng)幻”。
第二步，招聘人員。由于生意越來(lái)越好，光我倆已經(jīng)不夠了。為了“拓展版圖”，我倆大張旗鼓的打著(zhù)口號，找了許多人。你說(shuō)工資？不用怕，我們自己還用不完呢（廢話(huà)，假錢(qián)當然用不完咯）！
第三步，制作大量的優(yōu)惠卡之類(lèi)的東西。我把我們班最會(huì )畫(huà)畫(huà)的梁婷婷招來(lái)，專(zhuān)門(mén)讓它畫(huà)卡。本來(lái)我只是想讓它畫(huà)點(diǎn)優(yōu)惠卡就
我的作文之路 篇26
畫(huà)畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。
是爸爸把我引上畫(huà)畫(huà)的道路的。在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我畫(huà)一些小動(dòng)物，大多是小兔子，我畫(huà)的第一幅畫(huà)是是我和爸爸合力創(chuàng )作的，現在看起來(lái)是四不像，咋一看，這哪是什么兔子，就是一個(gè)本世紀還未出現的怪物自相畫(huà)。
但我下載還清楚的記得，那份喜悅，把我那小小的心靈裝滿(mǎn)了，從此，我就以此為動(dòng)力，一直在畫(huà)，化的越來(lái)越像，越來(lái)越傳神。
六、七歲時(shí)我在幼兒園，當時(shí)我在大家心中就是一個(gè)小“畫(huà)家”想話(huà)什么就畫(huà)什么幼兒園的阿姨也說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)天賦，我心中充滿(mǎn)了自豪感。
十幾歲時(shí)，我就開(kāi)始專(zhuān)心鉆研動(dòng)漫人物了，大大的眼睛，漂亮的長(cháng)發(fā)，可愛(ài)的衣裙使我興味盎然，我經(jīng)常上網(wǎng)查找動(dòng)漫人物的圖片，照的畫(huà)，尋找各種方法，例如：胳膊和腿的比例是3：4；把整張臉?lè )殖?個(gè)部分，眼睛占2個(gè)，嘴占一個(gè)；衣服也要有創(chuàng )意，不要呆板的上衣和褲子；這些方法非常珍貴，都市在畫(huà)畫(huà)的道路上自己挖掘的。
學(xué)門(mén)藝術(shù)要不怕吃苦，不怕累，我經(jīng)常在晚上眼就花。我的風(fēng)景花也很拿手，北京要協(xié)調，色彩要和諧。
畫(huà)畫(huà)如一把要是打開(kāi)了我刻苦鉆研的大門(mén)。
我的作文之路 篇27
小時(shí)候，媽媽就想把我培養成一位藝術(shù)家。才剛上小學(xué)，媽媽就帶我去少年宮報班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒(méi)有我喜歡的，所以我們失望的回家了。
慢慢地，這件事就這么拖了下來(lái)，一直等到我上三年級也沒(méi)有著(zhù)落。幾年后，學(xué)校里組織興趣班，我被選到了“版畫(huà)”班里。版畫(huà)也是一種藝術(shù)，媽媽聽(tīng)了后，馬上給我準備材料，我也覺(jué)得挺有趣的，便答應了下來(lái)。版畫(huà)一開(kāi)始要畫(huà)稿，然后刻板，最后拓印。一開(kāi)始畫(huà)稿的時(shí)候我以為很簡(jiǎn)單，三下五除二就把稿畫(huà)好了，然后我就去給老師看，一開(kāi)始老師說(shuō)我畫(huà)的太復雜，不好刻，我馬上去改，改了之后老師又說(shuō)畫(huà)的太簡(jiǎn)單，我又去改了一下，可最后老師還是說(shuō)不行，我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問(wèn)我怎么了，我把我的困擾給，媽媽說(shuō)了以后，媽媽就找了一些資料讓我看，并讓我繼續努力。終于畫(huà)好了稿，我該刻板了，刻板的時(shí)候要用刻刀，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們小心，可我還是因為技術(shù)不精練，把手給扎傷了，我說(shuō)什么也不學(xué)了，最后在爸媽的鼓舞下，我還是去學(xué)了。我硬著(zhù)頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎――頭一回，我把那張板刻得特別爛。我又準備拓印，可能是墨放多了，印出來(lái)之后就全看不見(jiàn)圖了，我又印了一張，這一張比那一張效果好多了，老師也夸獎了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我十分高興，因為我終于努力做出來(lái)了。
我的作文之路 篇28
我從小就喜歡音樂(lè )，小時(shí)候我一直想學(xué)習演奏樂(lè )器，但因各種原因，我只能在家里自學(xué)，在家自己隨便吹吹小笛子。
后來(lái)，我進(jìn)入了博愛(ài)小學(xué)，參加了一個(gè)葫蘆絲社團，我知道自己離夢(mèng)想進(jìn)了一步，激動(dòng)得幾天睡不著(zhù)覺(jué)。
剛開(kāi)始學(xué)習，我還什么都不明白，因為比人家少上了幾節課，為了能跟上大家的節奏，所以老師叫一個(gè)姐姐教我指法和音階，或許是天賦好，或許是記憶好，我一節課就掌握了指法和音階，用剩余時(shí)間學(xué)習了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節課就會(huì )吹曲子的我心中充滿(mǎn)了自豪感。
學(xué)習新本領(lǐng)的新鮮感給了我很大的鼓勵，這使我以后學(xué)習吹葫蘆絲更加起勁了，沒(méi)事就拿出來(lái)吹吹，吹音階也好，小曲也好，雖然當時(shí)只會(huì )吹《小羊羔》，但也會(huì )試吹一下其他簡(jiǎn)單的小曲。就這樣，我學(xué)習了幾年。
記得是三年級的時(shí)候，我們學(xué)習的曲目越來(lái)越復雜了。我不禁感到有些緊迫感，就像陷入了朦朧的霧靄，由于同時(shí)參加了合唱團，所以我落下了幾節課，就好比跌倒了跟不上步伐，老師講的重要段落我都沒(méi)學(xué)到。
后來(lái)，我不恥下問(wèn)，請教同學(xué)，眼睛的霧靄漸漸散開(kāi)。我時(shí)不時(shí)在家練習，眼前逐漸清晰，仿佛看到了光，微小卻明亮，我便迎著(zhù)路口的微光奔去。
現在我已經(jīng)會(huì )吹了許多曲子，《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來(lái)，我也經(jīng)常上臺表演，無(wú)論是小舞臺還是節目匯演，都有我的身影。每當站在舞臺上，大家的目光像是我的興奮劑，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌聲經(jīng)久不息，心充滿(mǎn)了收獲的喜悅。
“跌倒后奔跑的方向，迎著(zhù)路口的微光，終于找到，掌聲繁華與你合唱，陪著(zhù)你成長(cháng)�！边@首歌唱出了我的心聲……
學(xué)習葫蘆絲也有一段時(shí)間了，但我相信學(xué)藝路漫漫，這條路還會(huì )很長(cháng)……
我的作文之路 篇29
從小，我就對唱歌有著(zhù)特別的感情，每當我聽(tīng)到歌聲的時(shí)候，我就會(huì )不由自主地唱起來(lái)，有時(shí)，還會(huì )自己配一些“舞蹈”，雖然我有常常會(huì )唱跑調，但是我依然很喜歡唱歌。
上大班時(shí)，我就開(kāi)始用電腦聽(tīng)歌、學(xué)歌。我第一首學(xué)到的歌叫《字母歌》，那時(shí)候是第一次唱，爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“此音一出,千山鳥(niǎo)飛盡,萬(wàn)徑人蹤滅!”我那時(shí)小不懂什么意思，仍然，接著(zhù)唱?：“ＡＢＣＤＥ……ＦＨ，唉，唱錯了，再來(lái)，ＡＣＢＤＥ，又唱錯了！”爸爸在我的“魔音”折騰下，早早地躲到房間里，塞住耳朵，可媽媽看到我如此認真地唱歌，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“讓媽媽來(lái)幫你吧，你其實(shí)只要把歌詞多看幾遍，再多聽(tīng)幾遍怎么唱，錯不超過(guò)三個(gè)地方，再多唱幾遍，你就自然而然地會(huì )唱了�！蔽野凑諎寢尩姆椒�，一邊一邊地練習，花了整整三天，唱了ｎ遍，把喉嚨都唱啞了，終于學(xué)會(huì )了我人生中的第一首歌：《字母歌》，爸爸媽媽聽(tīng)到我唱的歌后，都對我贊不絕口。
從一年級開(kāi)始，我練習唱歌的時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)候一個(gè)月都沒(méi)有練習過(guò)一次，漸漸地，我對唱歌這件事越來(lái)越疏遠，如果沒(méi)有上音樂(lè )課，我可能連唱歌這回事都忘記了。
直到有一天，我作業(yè)早早地就做完了，無(wú)所事事，忽然，我想到了唱歌，但是電腦不允許開(kāi)，我沉思了很久，想到了可以用手機聽(tīng)，于是我又開(kāi)始練歌，每當有空，就用手機學(xué)唱歌，慢慢地，從原來(lái)會(huì )的８首歌，到了２２首歌，再到后來(lái)的５０首歌，我唱得越來(lái)越好，學(xué)得也越來(lái)越多。
可是厄運來(lái)，一個(gè)星期天，我高興地為客人唱一首歌的時(shí)候，一不小心唱跑調了，問(wèn)題往往是有連鎖反應的，接下來(lái)，我又唱錯了好幾次，我那時(shí)候恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，唱完后，我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙院笤僖膊幌雽W(xué)唱歌了�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地對我說(shuō)道：“你不能就這樣放棄，人總會(huì )失敗的，不可能一路暢通，要慢慢來(lái)�！甭�(tīng)完后，我“哦”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我又開(kāi)始練習，漸漸地，我成為了我們學(xué)校的“小歌王”
通過(guò)學(xué)習唱歌這件事，使我明白了一個(gè)道理：冰凍三尺——非一日之寒。
我的作文之路 篇30
有一次，媽媽帶我去看畫(huà)展。我看到了一幅幅美麗的圖畫(huà)，當時(shí)我的心里想畫(huà)畫(huà)十分有趣，不但可以放松還可以讓字寫(xiě)得很漂亮。從那之后，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
但我第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，那可真是生不如死��！
第一次進(jìn)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，老師讓我先畫(huà)一幅畫(huà)，我三下五除二就畫(huà)好了。老師過(guò)來(lái)一看，搖了搖頭，讓我去看看別的大哥哥大姐姐畫(huà)的。我走到一位大哥哥身邊看了看，我發(fā)現他畫(huà)的翅膀兩邊對稱(chēng)，畫(huà)面工整。而我的翅膀一邊大一邊小，畫(huà)面又不工整。大哥哥的美麗無(wú)比，我的奇丑無(wú)比，別人用1小時(shí)我用6分鐘，這是10倍��！
就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我以前和你一樣�！鳖D時(shí)，我心里那塊失落的石頭被我移開(kāi)了。得到老師的鼓勵，我終于把信心撿回來(lái)了。
我從亂七八糟的畫(huà)畫(huà)漸漸升級成端端正正的了。
可奶奶卻提出抗議，因為，大冬天天氣冷，衣服又不好洗。她老人家洗不動(dòng)，我只好放棄畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了幾天，我想出了一個(gè)好辦法，以后每次畫(huà)畫(huà)都穿一件衣服，就不用洗了。
現在畫(huà)畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分，在我心里，它就是我的朋友。
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我的作文之路 篇31
在昏沉的燈光下，一臺琴的弦微微勯動(dòng)，低沉的琴聲從窗口鉆出，融入靜謐的夜色中……
古箏，是由二十一根琴弦等組成的西洋樂(lè )器。發(fā)出的聲音多姿多彩，可以是歡快明朗的，可以是悲傷柔情的，可以是激情澎湃的，讓人有無(wú)窮的想象。手輕輕撫上顫動(dòng)的琴弦，感受著(zhù)它的律動(dòng)，仿佛，它也有生命。
一曲彈完，望著(zhù)夜色，不禁想起從前學(xué)琴的情景。
六歲那年，我第一次跨入了音樂(lè )的大門(mén)。面對著(zhù)眼前的琴，聽(tīng)著(zhù)老師手下婉轉動(dòng)聽(tīng)的旋律，我對琴產(chǎn)生了無(wú)限的好奇心，戴上指甲，坐在琴前，仿佛我已經(jīng)在舞臺上表演了。
學(xué)習古箏的入門(mén)基礎就是簡(jiǎn)譜和節拍。但這對于我這種音樂(lè )天賦很低，幾乎可以說(shuō)為零的人來(lái)說(shuō)，是很難的。在老師無(wú)數次教導，無(wú)數次的打拍子下，我終于對節拍、簡(jiǎn)譜有了一絲的領(lǐng)悟，邁出了第一步。
面對著(zhù)每日單調，無(wú)聊的節拍，手部練習，讓我生出不耐煩的情緒，但這是我自己選擇的路，哭著(zhù)也要走完。經(jīng)過(guò)許久，我終于迎來(lái)了我人生中的第一首曲子，——《小星星》，彈了幾次都不成語(yǔ)，又生澀又難聽(tīng)，沒(méi)有半點(diǎn)平常聽(tīng)的旋律。我更加沮喪了。最后，在老師的辛勤教導下，我的第一首曲子，《小星星》出爐了。我心里比吃了蜜還甜，成就感油然而生。
現在，我已經(jīng)熟練掌握了《高山流水》《雪山春曉》《打虎上山》等曲子，不再是當初那個(gè)一竅不通的小毛孩了。
音樂(lè )響起，燈光投在我身上，丑彩繽紛的畫(huà)面出現在屏幕上，簾幕緩緩拉開(kāi)。觀(guān)眾們情緒激動(dòng)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，開(kāi)始演奏了，我看著(zhù)無(wú)比熟悉無(wú)比的琴心情放松不少。練習多遍的曲子響起，一個(gè)個(gè)小精靈從我手下溜過(guò)，在會(huì )場(chǎng)里快活的翩翩起舞。我仿佛在大山里，到處翠色欲流，有流水的聲音若隱若現，突然，起了風(fēng)，樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲，有鳥(niǎo)鳴叫起來(lái)，清脆的叫聲在山里產(chǎn)生了回音。流水的聲音更加明朗，瀑布氣勢磅礴，有飛流直下三千尺的風(fēng)采，水濺在石頭上，形成了天然的樂(lè )曲。風(fēng)漸漸停了。一切又慢慢柔和下來(lái)……
我終于站在比賽臺上，拿到了夢(mèng)寐以求的金牌。
學(xué)藝術(shù)的過(guò)程是艱苦的，也是歡樂(lè )的，學(xué)藝磨礪了我的耐心，也陶冶了我的情操，這是我艱難而富貴的回憶。沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，一切都是靠堅持換來(lái)的。
我的作文之路 篇32
學(xué)二胡，是我人生歷史上最漫長(cháng)、最痛苦的一頁(yè)，但同樣也是稍有成就的一頁(yè)。
有一次，我和媽媽在去外婆家的路上聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚悅耳的琴聲。我陶醉在琴聲中，不知不覺(jué)停下了腳步。媽媽說(shuō)：“這是二胡聲，你想學(xué)拉二胡嗎？”于是媽媽給我在二胡班報了名。
媽媽給我買(mǎi)了二胡和松香，送我去二胡班。老師先教我把二胡放在左邊的大腿和腹部上，右手拿弓，左手拿著(zhù)柄。老師讓我用弓中速拉外弦和內弦，等我拉得準了，就教我最簡(jiǎn)單的1 5調。1和5是空弦，1 2 3 4是在內弦，5 6 7ⅰ在外弦，內弦和外弦小拇指分別是5和ⅰ。我斷斷續續地拉出了幾個(gè)音符，午夜兇鈴似的音符從二胡中涌出來(lái)，聲音雜亂無(wú)章。老師卻耐心地教我，一次又一次地糾正我的指法，我學(xué)得更認真投入了。
回到家，我自覺(jué)地拉二胡。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦練習，我拉的音比較準了。老師讓我拉一個(gè)小曲，我一個(gè)音符一個(gè)音符地把一個(gè)小曲拉完了，老師幫我糾正了幾個(gè)錯誤。我非常興奮，在家里興味盎然地練習著(zhù)。
每天千篇一律地拉二胡，拉得手指上留下了弦的印痕，非常疼。拉二胡成了我人生中最痛苦的事，所以我常常找借口不去上二胡班。有一次，我到外婆家去，又聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的琴聲，想起了學(xué)二胡的酸甜苦辣，我覺(jué)得自己不應該半途而廢，于是又全身心地投入到拉二胡的練習中去了。
汗水和血水的努力，使我有了一點(diǎn)兒成就。老師帶我到岱山考二級，我的換把練習和《送別》過(guò)關(guān)斬將順利通過(guò)了二級考試。
我愛(ài)拉二胡，更愛(ài)生活，拉二胡成了我生活中不可缺少的部分。因為有了它，才使我的生活更加美好、更加充實(shí)。
我的作文之路 篇33
我學(xué)鋼琴之路可謂是坎坷的。
二年級暑假，媽媽決定讓我去學(xué)鋼琴。那時(shí)，我們大院有一位初中音樂(lè )老師，她門(mén)下有許多學(xué)生。70元一節課，并不是很貴。雖然我很愛(ài)聽(tīng)鋼琴曲，大院播放的鋼琴曲我曾聽(tīng)得如癡如醉。但是，我只想聽(tīng)，并不想彈，因為那真的太困難了，用手指在琴鍵上飛快地彈奏，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。
8月份的一天，我在江邊遇到一位叔叔。他用學(xué)生濃重而懇求的聲音對我說(shuō)：“你應該到劉老師家學(xué)琴�！薄安�！”我堅決地說(shuō)，隨后便飛快地跑回家。到家里，媽媽對我說(shuō)：“明天晚上帶上書(shū)，和我一起去劉老師（鋼琴老師）家學(xué)琴�！币贿呎f(shuō)，一邊把一疊書(shū)遞給我。我看了看書(shū)，翻了翻，白底黑字符頓時(shí)呈現在我的眼前，復雜而凌亂的音符看得我一頭霧水。許久，我用哀求口氣問(wèn)：“能不能不學(xué)？”“不行，必須去！”媽媽說(shuō)，“它可以讓你的心情好起來(lái)，何樂(lè )而不為呢？”就這樣，我踏上了學(xué)鋼琴的征途。
到了鋼琴老師家。剛坐在沙發(fā)上，一個(gè)高高的人出現在我的視線(xiàn)中。鋼琴老師有點(diǎn)瘦，但十分有力氣，鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，黑黑的眼珠子中透出深邃的目光；雖然是我的老師，但十分矜持，沒(méi)有絲毫的隨便。她的身上套著(zhù)長(cháng)而輕的絲衣，十根修長(cháng)的手指是那么的引人注目�？磥�(lái)，她并不是一個(gè)喜歡嚴厲的人。我剛坐到鋼琴椅子上，劉老師就捧起我的書(shū)，用大拇指和食指捏住書(shū)角，來(lái)回翻看，隨后把書(shū)架在鋼琴架上，拿出一支筆，開(kāi)始上課。在這僅僅45分鐘的時(shí)間里，我明白了中央c，并找到其位置；我輕輕按了幾下，感受到了鋼琴的魅力，并由此吸引了我，好像交上了一個(gè)朋友。這一課仿佛是那么漫長(cháng)，我也開(kāi)始對學(xué)鋼琴感興趣，從此開(kāi)啟了我的興趣之門(mén)。
一月復一月，一年復一年，在這段時(shí)間里，我學(xué)鋼琴的成績(jì)在穩步上升。從白鍵到黑鍵配合，從低速到快速，我增長(cháng)了記憶，增多了知識。等到了五年級時(shí)，我不再滿(mǎn)足于盲目地對著(zhù)音符彈曲子，我開(kāi)始收集有關(guān)音樂(lè )人士的介紹。貝多芬，莫扎特，肖邦……這些如雷貫耳的名字早已在我的心中扎下根。從他們創(chuàng )作的曲子中，我深切地感受到了不同地方的音樂(lè )風(fēng)格，意式、德式、彼式，我懂得了很多。這，也見(jiàn)證了我學(xué)鋼琴的好處。
從最初的不愿學(xué)到對鋼琴的癡迷，這是我的變化。我從中找到了益處，也找到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我認為：學(xué)一門(mén)藝術(shù)，它會(huì )給你很多幫助。
我的作文之路 篇34
四歲時(shí)，我被爸爸送進(jìn)培訓機構，從此踏上了學(xué)習鋼琴的路。那時(shí)的我不懂得數音符，不懂得琴譜上標著(zhù)的升降號到底是升降哪個(gè)音，更別提完完整整地彈出一首曲子了。除了每周固定的一節課，我還要在課余時(shí)間練習老師布置的曲子。在老師的指導下，我慢慢學(xué)會(huì )了如何演奏琶音、跳音、和弦、音階……
越往下學(xué)，曲子就越難，尤其是一些需要技巧的小段落。我哭著(zhù)鬧著(zhù)不去上課，經(jīng)常彈錯，指尖也起繭了。慶幸的是我沒(méi)有放棄，才有了今天的成績(jì)。
去年暑假，我參加了八級考試。為了能拿到考級優(yōu)秀證書(shū)，我每天都擠出時(shí)間練習，并向老師詢(xún)問(wèn)自己不會(huì )彈的小段落，花時(shí)間加強訓練。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，曲子我也彈得越來(lái)越好�？技壞翘�，我走到鋼琴前坐下，輕輕按起了琴鍵。我的指尖在黑白相間的琴鍵上行云流水般地舞動(dòng)著(zhù)，時(shí)而密集地叩擊琴鍵，時(shí)而大跨度地輕按琴鍵，我身體里的每一個(gè)細胞仿佛都在演奏。當我演奏完畢，評委老師為我鼓起了掌，那時(shí)，我心里的千斤大石終于落了地。
過(guò)了不久，便傳來(lái)喜訊：我取得了八級考級優(yōu)秀證書(shū)。我也深深地感受到“一分耕耘，一分收獲”的道理。
九年的鋼琴之路充滿(mǎn)笑聲，也飽含了淚水，但是我愿意繼續走下去，直到永遠！
我的作文之路 篇35
書(shū)是我們不可或缺的精神糧食，但并不是每一個(gè)人從一開(kāi)始就熱愛(ài)讀書(shū)的，我也不例外。
我的讀書(shū)生涯是從二年級開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候我識的字比較多了。隨著(zhù)課余時(shí)間的增多，我覺(jué)得有更多的時(shí)間做自己想做的事。但看電視或出去玩都是不可能的，因為爸爸媽媽不允許，聊之余只好看書(shū)了。我從姐姐的書(shū)柜里翻出了幾本連環(huán)畫(huà)，這幾本連環(huán)畫(huà)像磁鐵一樣把我吸住了，我上廁所時(shí)看，洗臉時(shí)放在臉盆架上看，睡覺(jué)前把枕頭疊起來(lái)，倚著(zhù)枕頭看一會(huì )兒才肯睡覺(jué)。我發(fā)現自己再也離不開(kāi)書(shū)了，我覺(jué)得書(shū)就像陽(yáng)光、空氣、水，讓我不知用什么文字來(lái)表達，只知道我被它深深吸引了。它就像一位言無(wú)不知，知無(wú)不盡的老師，把它所知道的一切都告訴了我，讓我看到書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣。我愛(ài)看書(shū)這件事可讓爸媽樂(lè )壞了。他們帶我去了好幾家書(shū)店，我買(mǎi)了好多書(shū)。這下，我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，連吃飯也忘了，真正達到了廢寢忘食的程度�？赐陼�(shū)后，我還喜歡把書(shū)中的故事講給小伙伴們聽(tīng)，漸漸的我還擁有自己的“粉絲”�？吹叫』锇閭儗ξ页绨莸哪抗�，我讀書(shū)的勁頭更大了。我還自己設計了一個(gè)《好詞好句》摘錄本，把書(shū)中看到的好詞佳句摘錄下來(lái)。寫(xiě)作文的時(shí)候它們可大顯身手了，為我贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，我更愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的知識淵博，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。
我的作文之路 篇36
當我們飛越過(guò)千重山，跋涉過(guò)萬(wàn)里路時(shí)，再回想曾經(jīng)經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是嘗盡了人生的酸甜苦辣。
四歲時(shí)，我剛記事，感覺(jué)生活是甜美的，每次從幼兒園里回來(lái)，我都會(huì )給媽媽說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事情，比如我在幼兒園里吃了幾碗飯，今天我在幼兒園里學(xué)會(huì )了什么，媽媽聽(tīng)了夸我是個(gè)好寶寶。每天晚上，我從幼兒園里回來(lái)，都和小朋友們在一起玩，可開(kāi)心了！
六歲，我上了小學(xué)，第一次感覺(jué)到了生活中有了點(diǎn)酸。我每天中午都得回家，有時(shí)我上課說(shuō)話(huà)還被老師批評，有時(shí)作業(yè)沒(méi)完成得站到教室后面，有時(shí)還被人欺負，而且每天晚上都不能玩了，必須得寫(xiě)作業(yè)。
八歲，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級了，一升入三年級，作業(yè)也漸漸多了起來(lái)，有時(shí)我感受到了生活的作業(yè)很多，每天我都要寫(xiě)到十點(diǎn)才能寫(xiě)完，而且老師還會(huì )留一篇日記，那我就寫(xiě)的更晚了。作業(yè)題目也變難了，有的數學(xué)題我一個(gè)小時(shí)也想不出來(lái)，我每天睡得晚，早上都起不來(lái)，早上起床變成了一項艱難的工作。
十歲，我要快要進(jìn)入五年級了，眼看著(zhù)就要小學(xué)畢業(yè)，媽媽告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人�！庇谑俏覜Q定要先苦后甜，每天晚上的作業(yè)我都認真完成。上課，我注意力集中認真聽(tīng)講，每天還要多練一些我不太會(huì )做的題，希望考試能考個(gè)好成績(jì)！
我就是在這樣充滿(mǎn)酸甜苦辣的道路上不斷成長(cháng)的，我想人生就是嘗過(guò)各種滋味才能繼續前進(jìn)！
我的作文之路 篇37
我最深?lèi)?ài)的“跳舞”，曾讓我哭，也讓我笑。
小學(xué)一年級時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈社，一開(kāi)始覺(jué)得好奇又開(kāi)心，可是上了第一堂課，我才知道原來(lái)跳舞還要拉筋。這是一個(gè)大考驗，因為當時(shí)的我筋，非常的僵硬，非常的不開(kāi)，看著(zhù)我痛苦的拉著(zhù)，老師都注意到了，還會(huì )過(guò)來(lái)幫我壓著(zhù)，那一瞬間超痛的，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎？
我適合學(xué)跳舞嗎？當我二年級時(shí)，我終于能夠雙腿劈下去了，我高興到睡覺(jué)都會(huì )笑呢！這是一種無(wú)與倫比的成就感，因為不懈怠的努力，我真的辦到了，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛(ài)舞蹈。但并不是就此一路平步青云，都沒(méi)有挫敗了。
從小學(xué)三年級開(kāi)始直到現在上初中，我們代表學(xué)校去各地比賽和表演，練習的過(guò)程中，我常常跌倒，也不斷灰心的哭泣，因為跟不上拍子，一直被老師罵，罵一次就哭一次，也不知道怎么會(huì )這么容易就哭泣。
但比完賽，得了成績(jì)優(yōu)異的獎狀，還有觀(guān)眾的熱情掌聲，再多淚水和汗水也都不是白費的，這時(shí)我的整個(gè)人，都被喜悅包圍著(zhù)，嘴角的笑容沒(méi)有間斷。舞蹈，牽系著(zhù)我的悲喜，我因為它，哭過(guò)、笑過(guò)了。
我的作文之路 篇38
藝術(shù)我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一乎優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將可以帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。我剛剛過(guò)完4歲生日的一天，媽媽就跟我說(shuō)了一個(gè)小秘密，媽媽說(shuō)，你畫(huà)得小兔一幅畫(huà)，媽媽幫你去評了獎，得了“小畫(huà)家”金獎的榮譽(yù)，出乎我的意料。那幅畫(huà)至今我還保留在我的成長(cháng)檔案里呢。從此，我的藝術(shù)生涯就開(kāi)始了。媽媽覺(jué)得我對繪畫(huà)有著(zhù)極大的天賦，所以媽媽就給我報了繪畫(huà)興趣班，因為我的年齡太小了，所以只好學(xué)兒童畫(huà)，雅俗共賞的兒童畫(huà)引人入勝，使我對繪畫(huà)有了極大的興趣和愛(ài)好。我從一開(kāi)始學(xué)單個(gè)單個(gè)事物，到6歲時(shí)的長(cháng)頸鹿、大猩猩。從大前年起我不再學(xué)兒童畫(huà)，去學(xué)了素描。從此，我就對素描有了不解之緣。從開(kāi)始的三角體，到現在的人物頭像，都畫(huà)的惟妙惟肖。這期間我也有淚水，也有汗水，可我從不放棄，也從不驕傲。
暑去寒來(lái)，繪畫(huà)已成為了我靈魂中的一部分，我現在對繪畫(huà)有著(zhù)極奇大的吸引力，別具一格的素描，讓我美不勝收。從藝術(shù)的舞臺到生活的舞臺，我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著(zhù)堅強與樂(lè )觀(guān)，一步一步地邁向成功，我想對我說(shuō)“成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有伏出艱苦的勞動(dòng)，才能收獲絢麗的成功之花”。我也會(huì )永遠記住這句話(huà)：勝利屬于最堅韌之人——拿破侖。
我的作文之路 篇39
這是一個(gè)安靜的晚上我凝望著(zhù)天空，月亮已早早的升上天空，星星對我眨了眨那天真的眼睛。
從記事起，我記得二歲，爸爸和媽媽要工作沒(méi)時(shí)間帶我所以我一直在老家生活由于父母工作繁忙無(wú)暇照顧我，我兩歲時(shí)就被送回老家生活，我老家在桐城青草鎮，這是一個(gè)山清水秀的好地方，在那里我度過(guò)了人生最快樂(lè )的時(shí)光。
我有一個(gè)表姐，那時(shí)也才四歲，我還有兩個(gè)表弟一個(gè)在這，另一個(gè)在合肥，不過(guò)都還沒(méi)出生罷了！后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)表弟，我們四個(gè)整天一塊在泥土里玩耍，形影不離。
我的表姐喜歡玩，從我會(huì )走路了，就帶我去捉螞蚱，我當然沒(méi)那個(gè)本事，一蹦就會(huì )摔個(gè)“狗吃泥”我只好在一旁看她捉螞蚱，她后腿一跳，撲了過(guò)去，雙手捂住地面，等把它制服了，就用右手捉住。我望著(zhù)她凱旋而歸，一臉自豪相，就想試一把，可是每一次都失敗而歸，還帶一身泥！
我到三歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，表姐二歲都會(huì )唱歌了！她天天都唱，歌喉很好聽(tīng)。我到三歲了，表弟才兩歲，還不會(huì )走路天天躺在嬰兒車(chē)里，大姨不在時(shí)奶奶就會(huì )帶他曬曬太陽(yáng)，表姐已經(jīng)在上幼兒園了，我父母也要來(lái)接我回家上幼兒園去了！于是我就已經(jīng)離開(kāi)了老家，那個(gè)山青水秀的地方，我坐在車(chē)子的后面，一直望著(zhù)老家直到消失在視野，我哭了！
自從離開(kāi)了老家，回老家的時(shí)間逐漸減少！
我上了小學(xué)，開(kāi)始了踏上了我學(xué)業(yè)的路程，學(xué)校里的同學(xué)，朋友給了或多或少我一些心理安慰。學(xué)校里，我交了好多朋友，雖說(shuō)不上知心朋友，但在我無(wú)助時(shí)，幫助我，安慰我。
上了初中，學(xué)習壓力突然變大，快壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)學(xué)校的活動(dòng)怪多的，學(xué)校的校園文化藝術(shù)節非常豐富。
我長(cháng)大了，讓腳印伴隨我的成長(cháng)吧！
我的作文之路 篇40
“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì )成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話(huà)，它一直鼓舞著(zhù)我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。
在四年級上冊的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的班上有許多同學(xué)都會(huì )彈鋼琴，就打算讓我也學(xué)學(xué)。過(guò)了幾天，媽媽叫我到平苑小區的培訓班學(xué)彈鋼琴。
一開(kāi)始，我抱有抵觸心理，但最后我還是給媽媽“收復”了。來(lái)到平苑的培訓班里，有學(xué)鋼琴的，有學(xué)舞蹈的，還有學(xué)小提琴的… …媽媽請來(lái)鋼琴教師教我，在鋼琴教室里響起了“do——do——re——re”的聲音。學(xué)完了第一次的課程，媽媽對我說(shuō)：“怎么樣，彈鋼琴有趣嗎？”媽媽的話(huà)音剛落，我就大聲說(shuō)：“不怎么有趣！”媽媽說(shuō)：“你現在覺(jué)得沒(méi)什么興趣，但以后，你就會(huì )覺(jué)得有趣了�！�
果然像媽媽說(shuō)的一樣，過(guò)了幾個(gè)月后，我就可以彈長(cháng)一些的曲子了。我感覺(jué)越彈越有勁，越來(lái)越有趣。到了五年級的時(shí)候，我終于可以考級啦！我考級的曲子有：《女神之舞》《練習曲3》《喜洋洋和C大調》等等。我成功地考到了二級！到了現在六年級，我快考三級了！
我不曾退縮，是因為我有勇氣。我之所以能學(xué)好這門(mén)藝術(shù)，是因為我有毅力。它使我悟出了一個(gè)道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過(guò)風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹！
我的作文之路 篇41
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我愛(ài)好唱歌。繪畫(huà)，尤其愛(ài)好寫(xiě)作。我對文學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)到了的知識，豐富了課余生活。只要有空，我就不斷的看書(shū)、寫(xiě)作，有成功也有失敗。我之所以對寫(xiě)作產(chǎn)生興趣，是因為我受到了父母的熏陶和影響。記得在我小學(xué)二年級時(shí)，父母帶我去三疊泉游玩，看見(jiàn)三疊泉的美景，令我頗有感觸�；丶抑�，在父親的鼓勵下，我寫(xiě)了一篇游記《游三疊泉》，后來(lái)在《作文導報》和《潯陽(yáng)晚報》上發(fā)表了。這就是我的處女作，它激發(fā)了我對寫(xiě)作的興趣。從此，我不斷練筆，堅持寫(xiě)周記，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。
近年來(lái)，我參加了《學(xué)習方法報》、《搖籃報》、《時(shí)代小》、《潯陽(yáng)晚報》小，并加入了中國少年作家協(xié)會(huì )會(huì )員，中國少年作家班學(xué)員，小天鵝少年作家班簽約小作家，廬山區中學(xué)“濂溪”文學(xué)社會(huì )員兼副社長(cháng)。在輔導老師精心輔導下，我的寫(xiě)水平有了很大的提高。相繼在《作文導報》、《青少年文藝》、《百家作文指導》、《學(xué)習報》、《搖籃報》、《時(shí)代小》和《潯陽(yáng)晚報》等報刊上發(fā)表了三十多篇文章。還獲過(guò)“春蕾杯”、“新世紀”、“新星杯”、“希望杯”、“少科杯”、“黃河杯”、“長(cháng)城杯”、“茅盾杯”、“中華杯”、“手拉手”、“小天鵝杯”、“中國小作家杯”、“中國少年作家杯”、“中國少年作家杯”、“中華全國校園文學(xué)大賽”、“全國少年之星作文大賽”、“全國青少年冰心文學(xué)大賽”等全國中小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
我的創(chuàng )作體會(huì )是：非常辛苦，但苦中有樂(lè )，苦中有甜。當投稿杳無(wú)音訊時(shí)，一個(gè)個(gè)希望變成泡影，心里怪難受的�？僧斂吹阶约旱奈恼伦兂摄U字時(shí)，心里就像吃了蜜一樣甜。由于創(chuàng )作成績(jì)突出，被編入《中國校園文學(xué)藝術(shù)界名典》，使我倍受鼓舞。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睉阎�(zhù)一種探索求知的心態(tài)，我決心在今后的文學(xué)創(chuàng )作道路上，再接再厲，不斷進(jìn)取，努力取得更優(yōu)異的成績(jì)。
我的作文之路 篇42
我們學(xué)過(guò)一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。我十分贊同這句話(huà)。同時(shí)我也非常幸福，因為從我記事開(kāi)始，我就沐浴在書(shū)海之中。
我在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一種叫繪本的書(shū)。雖然我看不懂上面的幾個(gè)字，但是我被那上面五彩繽紛的畫(huà)面給吸引住了，每次看都十分開(kāi)心，手指著(zhù)上面的圖面高興的大叫！而且我更是百讀不厭。
每次拿起來(lái)就像有新的內容一樣，晚上媽媽也一定要讀上一兩本，我才能安安心心的睡覺(jué)，不然我的心會(huì )十分不安，身上也好像千萬(wàn)個(gè)螞蟻在爬。每次讀書(shū)我都十分開(kāi)心，我想：這應該就是讀書(shū)最初的感覺(jué)吧！
上了小學(xué)我更是一發(fā)不可收拾的讀書(shū)。一年級我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》，看見(jiàn)了三毛悲慘的命運，我幾乎是看一次我就哭一次。
二年級我讀了《米小圈上學(xué)記》，米小圈的行為和故事，都能把我逗得人仰馬翻！
三年級我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，沒(méi)頭腦和不高興的行為讓我覺(jué)得可笑又可恨，所以我對這本書(shū)是又愛(ài)又恨。
四年級我讀了《黑木頭》，黑木頭是一只小狗，被人收留又因為救主人而死！它的行為十分感動(dòng)人。
五年級我讀了《最后一頭戰象》，這本書(shū)以最后一頭戰象為線(xiàn)索，寫(xiě)出了象是一種多么友誼的動(dòng)物。我還讀過(guò)許多書(shū)，例如：《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，所以人讀書(shū)也是無(wú)窮無(wú)盡的。書(shū)是一個(gè)朋友，所以讓我們做到：生命不息，閱讀不止。
我的作文之路 篇43
我叫伊雪瑤，來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有12個(gè)春夏秋冬了。2005年4月29日，我來(lái)到了這五彩繽紛的世界。
嬰兒期
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很乖巧：每天吃飯都不哭不鬧，喝完奶粉后，一下子就睡著(zhù)啦，一點(diǎn)也不用哄。并且我被〝批評〞后，都不會(huì )哭。外婆歡喜的說(shuō)：〝真是一個(gè)乖乖女。〞
幼兒期
記憶中，上小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè )的。記得去幼兒園時(shí)，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我不要上幼兒園，我要回家�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“幼兒園有很多好玩的哦�！狈炊�，我哭的更厲害了。老師只好把我硬拉進(jìn)去。漸漸的，我每天和小朋友一起畫(huà)畫(huà)、搭積木、玩游戲，我感到很開(kāi)心，快樂(lè )�；丶液�，我把好笑的事情告訴爸爸媽媽聽(tīng)，惹得他們哈哈大笑。
小學(xué)期
而小學(xué)中，1、2年級的時(shí)候沒(méi)有多大壓力。而到5、6年級作業(yè)壓得我都喘不過(guò)氣。但是在學(xué)習中我也感到了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了自信，勇敢，大膽。我很感謝小學(xué)老師教我知識，我現在要努力報答老師。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我多么希望時(shí)光能停止，讓我永遠生活在這快樂(lè )的時(shí)光。但也要記住這些快樂(lè )的童年，成為生活中一道閃亮的回憶路。
我的作文之路 篇44
繪畫(huà)的魅力是妙不可言的，它深深吸引著(zhù)我。
當我明白畫(huà)筆和柏芝之間的美妙關(guān)系時(shí)，就深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù)。但我幼時(shí)的“杰作”，卻大多數都在墻上。我剛會(huì )拿筆的時(shí)候，就會(huì )在墻上“作畫(huà)”了，說(shuō)是作畫(huà)，只不過(guò)是亂畫(huà)一氣。干凈潔白的墻上，被我畫(huà)得紅一道，綠一道。偶爾我也會(huì )“換換口味”，在墻上畫(huà)幾個(gè)桃心或五角星，再或者寫(xiě)上幾個(gè)歪歪扭扭的數字�？傊�，我想到什么就畫(huà)什么，甚至到了“走火入魔”的程度，媽媽實(shí)在看不下去，就買(mǎi)了許多小白報供我涂鴉。就這樣，我的“藝術(shù)生活”從墻上轉到了紙上。
雖然墻比紙大，可不能想帶到哪兒就帶到哪兒。有了小白報之后，我常常抱著(zhù)一堆畫(huà)筆和白紙坐在沙發(fā)上畫(huà)畫(huà)，看電視的時(shí)候，一邊看，一邊就把里面的人物畫(huà)下來(lái)了，盡管畫(huà)得不是很像，但我還是樂(lè )此不疲。后來(lái)，我又把目光轉移到了家里的擺設上，常常畫(huà)一些家具什么的。只要我想畫(huà)，誰(shuí)都攔不住我，就這樣，我漸漸愛(ài)上了繪畫(huà)，愛(ài)到無(wú)法自拔，決心以后要當一名畫(huà)家。
慢慢的，我長(cháng)大了，也明白了繪畫(huà)不是亂畫(huà)。于是，我向媽媽提出了要學(xué)習繪畫(huà)�？ǹ墒虑榭偛皇且环L(fēng)順的，我家住在農村，實(shí)在沒(méi)有什么好的繪畫(huà)班。于是，我不得不暫時(shí)放棄這個(gè)念頭，可藏在心里的夢(mèng)想一直沒(méi)有枯萎，始終綻放著(zhù)光芒，盡管這個(gè)夢(mèng)想有些遙不可及，但我始終沒(méi)有放棄，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
終于，機會(huì )來(lái)了。媽媽答應我，在暑假時(shí)可以去市里學(xué)習繪畫(huà)，暫時(shí)住在姑姑家里，終于等到這一天了？就這樣，我踏上了這條繪畫(huà)之路。
在繪畫(huà)班里，我學(xué)到了許多繪畫(huà)技巧，畫(huà)技也比以前長(cháng)進(jìn)了許多。從最開(kāi)始的80分到最后的90分，每一次的進(jìn)步都讓我倍感欣喜，也讓媽媽倍感欣慰。在這七天里，我收獲了許多，除了繪畫(huà)技巧，我還懂得了執著(zhù)和毅力使人成功的道理。雖然我只學(xué)了短短七天，但這幾天已經(jīng)在我的“學(xué)藝生涯”中劃下了濃墨重彩的一筆。
直到現在，我也沒(méi)有懈怠，四年級時(shí)，市里舉行了大型繪畫(huà)比賽，我也通過(guò)學(xué)校交上了我的作品——我畫(huà)了一幅太空中宇航員飛行的畫(huà)，這也是我除了繪畫(huà)的第二個(gè)夢(mèng)想。盡管沒(méi)有獲獎，但我還是非常開(kāi)心。
這就是我的繪畫(huà)之路，我會(huì )在這條路上一直走下去，我會(huì )帶著(zhù)微笑，勇氣和毅力一直走下去！
我的作文之路 篇45
大家好，我是東關(guān)民族小學(xué)六年級十一班的李念昊，在日常的生活中，我最喜歡的事就是學(xué)習，讀書(shū)、練字、下棋、彈琴等。我相信，只要努力學(xué)習，努力拼搏，付出的就一定會(huì )得到回報。
我清楚的記得，我從小就很聰明，在幼兒園很受老師和同學(xué)的歡迎，我自己也很努力，每次布置作業(yè)我都是第一個(gè)完成，同時(shí)也是最好的那一份，每次都能得到老師的夸獎，再這里，我第一次嘗到了努力學(xué)習的甜頭。
到了20xx年，我步入了小學(xué)生活，在一年級，我清楚的記得，當時(shí)我上課時(shí)聽(tīng)的特別認真，每天晚上都會(huì )早早的寫(xiě)完作業(yè)然后去讀書(shū)，每次拿起一本書(shū)就放不下了，就連吃飯都要抱著(zhù)本書(shū)讀，然后就是每天都會(huì )整理一次書(shū)包。中午到了期中考試，語(yǔ)文數學(xué)我都考了滿(mǎn)分，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)投來(lái)羨慕的目光和夸贊的言語(yǔ)，我更加堅信——我們一定要努力學(xué)習，學(xué)習可以使我快樂(lè )。
到了四年級的時(shí)候，我第一次再班里競選了班長(cháng)，對于當時(shí)羞澀的我來(lái)說(shuō)，這乞是一件容易的事？于是我只能拼命地背稿子，為接下來(lái)競選班長(cháng)做準備。中午到了那一天，我站在講臺上，望著(zhù)臺下的同學(xué)們，不禁心頭一緊，但是我最后還是完美的完成了些一次演講，經(jīng)過(guò)這次歷練，我總結出了一個(gè)道理——不要害怕臺下的觀(guān)眾，他們只會(huì )使你越來(lái)越緊張，一定要相信自己，因為只有自信，才會(huì )做好一件事情。
經(jīng)過(guò)了四年級那一次的歷練，我知道了競爭的激烈，嘗到了成功的甜頭，也品嘗過(guò)失敗的不甘，也許是四年級的那一次給了我鼓勵，在五六年級的時(shí)候，我積極的參加學(xué)校里的各項活動(dòng)，每次都能取得優(yōu)異的成績(jì)，參加的活動(dòng)多了，老師也自然而然會(huì )讓我多參加一些活動(dòng)，這樣見(jiàn)識到的知識面廣了，懂得自然也就多了。平時(shí)課余時(shí)間有同學(xué)有不會(huì )的題也喜歡來(lái)問(wèn)我，我也會(huì )很悉心的為他們講解，直到把他們講會(huì )為止。然后也會(huì )幫老師處理班級事務(wù)，為班級做貢獻，同時(shí)也讓自己處理事情的能力得到更好的鍛煉！
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習，我不僅享受著(zhù)學(xué)習帶給我的樂(lè )趣，同時(shí)也獲得了很多的榮譽(yù)，我希望在以后得人生中，能夠繼續努力，讓學(xué)習變得越來(lái)越有趣。
我的作文之路 篇46
為了響應國家號召的強國理念，國家開(kāi)發(fā)了“學(xué)習強國”這款應用程序。由此給我提供了又一個(gè)學(xué)習途徑。
學(xué)習強國里有非常多的功能。我喜歡豐富多彩的百靈，它用小視頻方式講述了無(wú)數個(gè)感動(dòng)人的故事和一些科學(xué)知識。除了這個(gè)，你再仔細看看，里面有個(gè)“我要答題”的按鈕，我最喜歡在那里學(xué)習新的知識，因為不會(huì )的地方還有提示給我參考，增加我的知識點(diǎn)。我的爸爸習慣每天在主頁(yè)那里看新聞、文章，了解時(shí)事政治等，現在的他知道很多關(guān)于國家政治、法律、新聞的事情。而我的媽媽喜歡在“學(xué)習強國”里面了解健康、美食類(lèi)的信息，并且她還在美食類(lèi)的視頻里學(xué)了好幾道菜的做法哦。
在學(xué)習的過(guò)程當中，我也收獲了不少：知道了無(wú)數個(gè)為國家做過(guò)貢獻的人，知道了一些我以前從來(lái)不知道的名人名事，還知道了什么事情看似無(wú)意實(shí)則觸犯法律的事，更讓我認識到了許多國家級保護動(dòng)物和地點(diǎn)。其中讓我印象最深刻的事一個(gè)關(guān)于警察叔叔救助國家二級保護動(dòng)物小葦鳽的小視頻，小葦鳽剛被發(fā)現時(shí)把脖子伸得老長(cháng)，裝出一服很傲嬌的樣子，可愛(ài)極了。
“學(xué)習強國”不僅豐富我的視野，還教會(huì )了一些道理，激勵了我成長(cháng)。我以后要熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)我們的國家，長(cháng)大后更要做一個(gè)為國家為社會(huì )做出貢獻的人。希望有一天，在我為國家做貢獻時(shí)，我的事跡也能出現在“學(xué)習強國”上面，這樣能也能激勵一些人。接下來(lái)我會(huì )努力學(xué)習爭取有一日我會(huì )成為一名為國家做出奉獻的人，為社會(huì )添加美麗色彩的中國人民。
我的作文之路 篇47
窗外，下著(zhù)豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。
以前，每一次考試，我的分數都被及格線(xiàn)所阻攔。每一次發(fā)放分數，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的人里終究沒(méi)有我的名字。即使是及格線(xiàn)，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認真復習了，結果呢，還是一塌糊涂�？吹椒謹�，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……
我要下定決心，好好學(xué)習。面對失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫(xiě)作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書(shū)。只有當作業(yè)做完，我才會(huì )捧起飯碗。
又迎來(lái)了一次考試。每一道題我都細心做，每一道題我都認真驗算，每一道題我都仔細檢查。這樣的努力，也開(kāi)出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分數像紅旗一樣招展。老師表?yè)P了我，同學(xué)們也對我刮目相看�；氐郊�，媽媽獎勵了我最?lèi)?ài)的大雞腿。
從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時(shí)，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎狀。
我的作文之路 篇48
以前，我的學(xué)習成績(jì)很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的評語(yǔ)是，成績(jì)穩如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學(xué)講話(huà)，做小動(dòng)作，玩游戲，當老師為無(wú)物，只顧忙自己的。老師所有的話(huà)，都是左耳進(jìn)右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場(chǎng)，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補，書(shū)寫(xiě)像風(fēng)，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現在，我的學(xué)習很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時(shí)，我全神貫注地提筆，不放過(guò)任何一個(gè)細節。下課后，認真完成老師的作業(yè)，沒(méi)事就和同學(xué)們討論問(wèn)題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細細地檢查，認真練字……
我，學(xué)習之路，就是這樣，靠著(zhù)努力，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。正如，風(fēng)雨之后是彩虹，困難之后是成功。
我的作文之路 篇49
在我剛升入小學(xué)一年級的時(shí)候，字寫(xiě)得很難看，于是媽媽就給我報了書(shū)法培訓班。
兩年后，我的硬筆好起來(lái)了，對書(shū)法的態(tài)度也從“練習”變成了“興趣”。有一次，我看到了一幅毛筆作品，就讓媽媽把硬筆書(shū)法課調成一節毛筆、一節硬筆的課程。
在剛剛開(kāi)始學(xué)習毛筆時(shí)，老師叫我畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、續線(xiàn)、漩渦、圓圈、折線(xiàn)這些線(xiàn)條。一開(kāi)始，我抱著(zhù)極大的興趣，可是半節課過(guò)去了，我一個(gè)正經(jīng)的字都沒(méi)寫(xiě)，只有一大堆橫七豎八的線(xiàn)條。我開(kāi)始變得有一些不耐煩了，線(xiàn)條也變得歪七扭八。老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“這些線(xiàn)條可是寫(xiě)毛筆字的基礎，沒(méi)練過(guò)線(xiàn)條的都寫(xiě)不好�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立刻感到有了動(dòng)力，一節課雖然沒(méi)學(xué)到什么，但卻為毛筆字打下了基礎。
在第二節毛筆字課，我開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單的漢字。從“一”開(kāi)始，往上寫(xiě)，終于，在一個(gè)月之后，我寫(xiě)出了我的第一幅作品“止于至善”，這幅作品大大地鼓舞了我，再后來(lái)我還寫(xiě)了《鳥(niǎo)鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。
隨著(zhù)升入五年級，我也考到了書(shū)法三級，書(shū)法從一開(kāi)始的相會(huì )到變成一個(gè)興趣，到最后考級，確實(shí)會(huì )遇到許多困難�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，但只要堅持，就一定會(huì )爬上藝術(shù)的高峰。
我的作文之路 篇50
在小的時(shí)候，幼兒園的劉老師教我繪畫(huà)，為我打開(kāi)了一扇漫畫(huà)的大門(mén)。
劉老師是一個(gè)幽默、樂(lè )觀(guān)的老師。她總是耐心地教我們，從來(lái)不會(huì )嚴厲地呵斥我們，而是和藹地指導我們該怎么畫(huà)好畫(huà)，給我們提出意見(jiàn)。
我不得不說(shuō)，有劉老師指導我，我很快就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。是她鼓勵我畫(huà)畫(huà)，教予我美術(shù)基礎知識。
上了小學(xué)后，我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，漫畫(huà)更是吸引我，我便對爸媽軟磨硬泡，買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)——《漫畫(huà)技法》�？晌耶敃r(shí)還是一年級，什么都看不懂，光知道描畫(huà)、臨摹，但是怎么畫(huà)也畫(huà)不好，臨摹出來(lái)的人物慘不忍睹，要多難看有多難看！我自己都對不起這書(shū)了。那是幾近放棄，不想學(xué)了，自己擱那瞎畫(huà)，能看就好。
就這樣，我沒(méi)頭蒼蠅似的瞎畫(huà)到了五年級第二學(xué)期，翻翻自己一到五年級畫(huà)的玩意兒，突然在想：我是不是該去吃點(diǎn)藥？頭這么大，眼睛這么奇葩，身子都扭成S形了。這根本不是個(gè)人啊……于是，我又拉著(zhù)我爸去漫畫(huà)館買(mǎi)了兩本漫畫(huà)書(shū)。
呵呵，你以為這次我還會(huì )像一年級一樣嗎？別想了不可能的。我這次是認真的。一到家我就抄起書(shū)往房間跑，看書(shū)上的一個(gè)個(gè)全身像畫(huà)圖稿，我茫然了。沒(méi)關(guān)系，我從頭看不就好了。但是我就只看得懂“人的臉型”和“人的表情”這兩課，再往后就懵了。所以，我對“發(fā)型設計”、“人體比例”、“服裝搭配”什么的課程都懵懵懂懂、幾乎一無(wú)所知。
六年級了，我重新拿起了這幾本書(shū)，心想：也許會(huì )很難，但這是我的愛(ài)好��！什么事會(huì )沒(méi)有困難呢？我又打開(kāi)了久別重逢的漫畫(huà)書(shū)。它讓我怎么畫(huà)，我就怎么畫(huà)。人的特點(diǎn)不在表情，而在于穿衣風(fēng)格及動(dòng)作。同時(shí)畫(huà)畫(huà)也告訴我：做事要有耐心而且要認真；只要愿意，是可以突破自己的。
畫(huà)漫畫(huà)也許并不會(huì )成為我的職業(yè)，但它早已是我最重要的東西，最值得回憶的愛(ài)好，也絕對是我永遠難以忘卻的夢(mèng)。
我的作文之路 篇51
早就聽(tīng)說(shuō)野三坡百里峽很有名，可一直沒(méi)機會(huì )去，這不，今年暑假我以期末考得好要求爸爸媽媽帶我去百里峽游玩。
我們坐了近三個(gè)半小時(shí)的車(chē)才來(lái)到了百里峽的入口，一塊大石碑立在我們面前，上面刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“天下第一峽”落款是“胡繩”我和爸爸媽媽迫不及待跑向山底，過(guò)了20分鐘后我忙來(lái)到了山底。
到了山底我被眼前的情景驚呆了一條臺階路出現在我的面前，我看了一眼邊上的牌子有一千四百個(gè)臺階，我咬咬牙，爬吧。由于無(wú)聊我做了個(gè)記錄：
爬了350個(gè)臺階后：我才爬了350個(gè)臺階怎么就累了？不可以堅持堅持吧！
爬了700個(gè)臺階后：我的腰怎么這么疼，背怎么這么酸（大白天說(shuō)胡話(huà)，爬臺階和你背有什么關(guān)系）已經(jīng)一半了再加把勁另一半爬了。
爬了1050個(gè)臺階后：已經(jīng)爬了四分之三了，快到頂了，爬完剩下的四分之一在歇吧。
爬了1400個(gè)臺階后：到頂了，首先我要感謝我的爸爸媽媽……（注意一下素質(zhì)，又不是叫你作賽后感想）還要往下走，我暈，走吧，沒(méi)辦法。
爬了1750個(gè)臺階后：累呀，腳酸死了，可還要走，我快堅持不住了，在堅持堅持吧。
爬了2100個(gè)臺階后：一半了，再走700個(gè)臺階就到了，太棒了，再堅持一下。
爬了2450個(gè)臺階后：馬上就到了還有四分之一，一定要堅持下去呀，堅持就是勝利。
爬了2800個(gè)臺階后：到了，到了，我勝利了，我爬了2800個(gè)臺階，我太高興了。
這個(gè)“天下第一峽”可真是名副其實(shí)。
我的作文之路 篇52
現在的世界，明星可真是不少，要是我當了明星......
我想當歌星
瘋狂指數：三顆星
我想當個(gè)歌星，還要打遍天下。嘿嘿，在我眼里，沒(méi)有最好，只有更好！俗話(huà)說(shuō)得好：勤飛笨鳥(niǎo)先入林。那就看我如何“大鵬展翅”了，抄起話(huà)筒：“我送你離開(kāi)千里之外，你是否還在......”這剛沒(méi)唱上幾句，正在休息的老媽還是趕來(lái)了：“你這個(gè)小鬼，明知自己五音不全，還敢來(lái)吵本娘！”“可我覺(jué)得自己唱得還挺不錯的嗎�！薄澳闶悄�，別廢話(huà)了，快睡午覺(jué)去！”“哦�！蔽疫�是敗在了老媽的門(mén)下，無(wú)可奈何地走進(jìn)了自己的房間。哎呀，老媽?zhuān)阍跄芫瓦@樣掐斷了我的偉大志向，天理不公��！仇恨，憤怒。
我想當演藝界明星
瘋狂指數：四顆星
我想當個(gè)演藝界明星，而且還要是個(gè)一流的明星。但有意招我者，可要小心哦！別看我表面平平，內心可不簡(jiǎn)單。我是個(gè)挑剔的人，怎么也得給我當個(gè)男主角吧！不過(guò)呢，有了我“如意之掌”的幫助，說(shuō)不定還能刷新影視票房的紀錄哦！再加一句：“到時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可后悔哦！”
我想當雜技明星
瘋狂指數：五顆星
我想當個(gè)雜技明星，這可不是吹牛哦，到時(shí)也一定讓你到大飽眼福。我人不大志可不短，嗯，抓緊練習！不過(guò)次日后......“呦，我的腰咋閃著(zhù)了！”“媽呀，我的腿哦！”......看來(lái)，不下一番功夫是不行的啦！“
只要功夫深，鐵杵磨成針！”同志們，向理想沖��！
我想當明星，一個(gè)非凡的明星。我可不是一個(gè)貪心不足的人，只當一個(gè)小有名氣的明星，只要——快樂(lè )！
我的作文之路 篇53
清脆的聲響，久久縈繞在耳畔的余音，第一眼見(jiàn)到它，便喜歡上了，在許許多多令人眼花繚亂的樂(lè )器中，我選擇了古箏，于是，我便踏上了學(xué)習古箏的`道路。
一開(kāi)始，我對樂(lè )譜一竅不通，古箏上那十三根長(cháng)短粗細各異的琴弦看得我的眼睛直花，彈出一個(gè)音符，要在十三根弦中找上很久，但是時(shí)間長(cháng)了，我對琴弦越來(lái)越熟悉，彈出的音符也流暢了許多。漸漸的，我對于古箏再也沒(méi)有剛開(kāi)始練習的新鮮感了，平常作業(yè)布置多一點(diǎn)，就以作業(yè)多為借口逃脫枯燥無(wú)味的練習。由于我經(jīng)常逃脫練習，媽媽一反平時(shí)對我寬松的態(tài)度，嚴厲地批評了我，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我說(shuō)：“所有的音樂(lè )家都是不學(xué)就會(huì )嗎？所有成功的人們他們沒(méi)有付之于努力嗎？所有的果樹(shù)都是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后才會(huì )碩果累累。沒(méi)有汗水，也就沒(méi)有成功，你現在還沒(méi)有上初中，正是培養一個(gè)愛(ài)好的時(shí)候，時(shí)間是擠出來(lái)的，沒(méi)有擠過(guò)，怎會(huì )知道它擠不出來(lái)？媽媽希望你好好想�！�
是呀，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，愛(ài)迪生也說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！绷鬟^(guò)汗，才會(huì )有豐收的果實(shí)。勤奮是多么的可貴，我要用勤奮換來(lái)成功的輝煌！
我是越來(lái)越愛(ài)古箏了，通過(guò)學(xué)習古箏，練就了我的毅力，培養了我的好習慣，它讓我深深的感受到，體會(huì )到：吃得苦中苦，方為人上人。
我的作文之路 篇54
每個(gè)人都是好學(xué)的人，但往往有些人找借口說(shuō)自己不知道怎樣好學(xué)。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好學(xué)之路。
我是個(gè)好學(xué)的好孩子，雖然有時(shí)候會(huì )遇到一些小小的挫折，但是也別想打敗甚至打倒好學(xué)的我。
記得有一次，是在暑期時(shí)，那一天，天氣比較涼爽，但還是熱。我清閑地坐在房間里看書(shū)，我的一個(gè)朋友來(lái)找我玩，她指著(zhù)書(shū)覺(jué)得無(wú)趣地說(shuō)：“干嗎要看書(shū)，別看書(shū)了，現在是暑假，我們出去玩嗎�！蔽液敛华q豫地拒絕了她，她生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣，我們的知識都來(lái)自于書(shū)籍，書(shū)是人類(lèi)知識的源泉�！彼龤夂搴宓刈吡�。于是，我又心平氣和的去看書(shū)了。
還有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，再做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，但我還在書(shū)桌上捧著(zhù)書(shū)津津有味的看著(zhù)書(shū)，那時(shí)差不多要九點(diǎn)半時(shí)，我終于把整本書(shū)看完了，于是我便去睡覺(jué)了。
你們看我可好學(xué)了，其實(shí)我還有很多時(shí)好學(xué)呢，有興趣的話(huà)你就來(lái)找我哦，我一定給你講更多的我好學(xué)的故事。
我的作文之路 篇55
在每個(gè)人的成長(cháng)之路上，有喜、怒、哀、樂(lè )，也有酸、甜、苦、辣。成長(cháng)，讓我們長(cháng)大；成長(cháng)，讓我們明白了許多事；成長(cháng)，里邊充滿(mǎn)笑聲、哭聲；而我的成長(cháng)之路快樂(lè )無(wú)比。
在幼兒園時(shí)陪我長(cháng)大的不是電視，不是玩具，也不是興趣班；而是書(shū)！小時(shí)候我最喜歡的就是讓媽媽、奶奶給我講故事。等我上學(xué)認識的字越來(lái)越多后，就開(kāi)始自己看起書(shū)來(lái)了，在學(xué)習間隙中我也依然會(huì )閱讀很多動(dòng)物小說(shuō)、科普類(lèi)書(shū)籍等。
除了看書(shū)，我還有另一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。我喜歡畫(huà)動(dòng)物，尤其喜歡畫(huà)狼，我可喜歡狼了，它的品格忠誠、集體觀(guān)念強、爆發(fā)力好、耐力好、戰斗時(shí)越戰越勇。猶記得我小時(shí)候去少年宮學(xué)兒童畫(huà)，長(cháng)大后又在城北少年宮學(xué)素描，到現在我都已經(jīng)畫(huà)了好多本狼了。
在我上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要學(xué)打羽毛球，我覺(jué)得好玩便答應了媽媽。于是媽媽就開(kāi)始一步步的教我：怎么拿球拍；怎么打；怎么發(fā)球；怎么接球等等。到現在，已經(jīng)可以和媽媽對打了，連媽媽的險球我都接得到，拖地球、悶球、二連擊更是不在話(huà)下，在媽媽耐心教導和鼓勵下，我深深地愛(ài)上了這項運動(dòng)。
成長(cháng)之路就像老師，教導你；成長(cháng)之路就像家人，陪伴你、鼓勵你；成長(cháng)之路就像同學(xué)和伙伴，幫助你。成長(cháng)之路，我要感謝你！
我的作文之路 篇56
慢慢地、慢慢地走過(guò)那五彩的芭蕾之路，回過(guò)頭來(lái)，我看到了自己那一步步芭蕾成長(cháng)的腳印。剛滿(mǎn)十歲的我卻走過(guò)了六年的芭蕾之路，這六年的芭蕾之路充滿(mǎn)著(zhù)痛苦與歡樂(lè )。
差兩個(gè)月才滿(mǎn)四歲的我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)培訓中心，從此走上了芭蕾之路。那時(shí)的我方位不分、左右不分，跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開(kāi)胯，慢慢地又學(xué)會(huì )了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下，我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾將一直伴隨著(zhù)我的一生。
越往下學(xué)，動(dòng)作越難，特別是練習一些技巧動(dòng)作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓過(guò)、被媽媽罵過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因為我喜歡它。
2005年春天，為了參加國際比賽，幾乎每天晚上都要進(jìn)行排練，有時(shí)在教室，有時(shí)在家里。為了練習技巧動(dòng)作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創(chuàng )可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個(gè)“老鼠洞”。就這樣在老師的指導下，在自己刻苦的練習下，我的舞技得到了很好的提高，在2005年五月份的德國國際比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎、群舞金獎，為深圳市、
為中國爭得了榮譽(yù)。
雖然我非常熱愛(ài)芭蕾，但是我沒(méi)有為此而影響我的學(xué)習，2005年九月我從三年級直接升至了五年級。我的學(xué)習任務(wù)更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多的時(shí)間在芭蕾學(xué)習上，但是在不影響學(xué)習的情況下，我仍然艱難地繼續著(zhù)我的芭蕾之路。曾經(jīng)由于考試媽媽不許我上芭蕾課，曾經(jīng)由于功課緊張媽媽不許我參加演出，雖然我傷心過(guò)、哭過(guò)，但是我終于明白了媽媽的用心，學(xué)業(yè)比芭蕾更為重要，我也用自己的成績(jì)向所有人證明我沒(méi)有因為芭蕾而影響了學(xué)業(yè)。
誰(shuí)說(shuō)“熊掌和魚(yú)不可兼得”，學(xué)業(yè)與芭蕾我一定都要得到！已經(jīng)是畢業(yè)班的我不會(huì )放棄芭蕾的學(xué)習，我會(huì )繼續我的芭蕾之路。
我喜歡像饅頭一樣的發(fā)髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光......
六年的芭蕾之路，充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，也充滿(mǎn)著(zhù)痛苦，但是我愿意繼續下去，直到永遠。
我的作文之路 篇57
深藍的夜幕下，路燈好似一顆顆安靜的星星，輕輕的哼唱著(zhù)智慧的小夜曲。
“叮咚”。那是門(mén)鈴聲，我突然記起我與冬冬約定周六一起下象棋，我急忙打開(kāi)門(mén)，擺好棋盤(pán)，準備與他一決高下。
一開(kāi)始，冬冬一直處于上風(fēng)，我的各路招式都被他一一化解。我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安起來(lái)，接連幾步爛棋使我的優(yōu)勢逐漸演變成劣勢。哎！看來(lái)急是沒(méi)用的！我嘗試著(zhù)靜下心來(lái)細細盤(pán)算。突然，我發(fā)現一步妙棋，心情也頓時(shí)豁然開(kāi)朗，嘴角露出了狡黠的笑容。我把棋子放上棋盤(pán)，輕聲說(shuō)道：“將軍！”這時(shí)，冬冬得意的神情果然消失了，他專(zhuān)注地抿著(zhù)嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線(xiàn)。他一手拿著(zhù)棋子，一手拖著(zhù)下巴，時(shí)而抬起頭，似乎那是他生命的全部，他的嘴角漾起了一絲淡淡的笑，這是平日里不常見(jiàn)的，隨即，這笑容又收斂了去，消逝在他重新聚焦注意力的過(guò)程中。燈光給他勾上了一條白線(xiàn)，又把他彎曲的脊背剪成了一條弧線(xiàn)……
他拿著(zhù)的棋子又放下了，嘆了口氣說(shuō)：“你贏(yíng)了�！蔽野参苛怂�，笑著(zhù)說(shuō)別喪氣，再來(lái)一盤(pán)！于是與冬冬開(kāi)始了下一次的較量。
月亮不知不覺(jué)地爬上中天，把冰涼灑向大地，深藍色的夜空伸出手臂，把大地攬入懷中，冬冬拖著(zhù)倦疲的身體走在回家的路上，月亮把他的影子拉得很長(cháng)。
總說(shuō)棋如人生，人生如棋，生活中我們也經(jīng)常面對各種困難，不驕不躁，三思而后行，往往問(wèn)題迎刃而解。
我的作文之路 篇58
一周很快就過(guò)完了，但這周發(fā)生了一件讓我印象深刻的事。一起跟我看看吧！
周四是個(gè)特別的日子，早輔導時(shí)間我們進(jìn)行了數學(xué)單元測驗。由于我前幾次考的不理想，這次我非常的緊張，悄悄告訴自己一定要打起十二分的精神。這次的題目非常難，我仔細的審題，不停地打草稿，驗算，生怕會(huì )出什么差錯。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì )就到了交卷時(shí)間。
老師讓我們互相改卷，馬梓芯改的是我的試卷。此時(shí)心里非常的忐忑，不知道我會(huì )考得怎么樣。我時(shí)不時(shí)朝馬梓芯那邊看一下。她拿著(zhù)紅筆微微皺著(zhù)眉，嚴肅得仿佛就像陳晶老師一樣。這下我心里的忐忑不安無(wú)限地放大了。我會(huì )不會(huì )考得很差？這次不會(huì )又考了七十幾分吧？唉，我這個(gè)單元果然沒(méi)學(xué)好……這些想法在我的心里像雨后春筍一樣冒了出來(lái)，讓我越來(lái)越焦急不安。
漫長(cháng)的十分鐘過(guò)去了，馬梓芯把我的試卷交到老師手上之后，悄悄地告訴我：“你考了是93，不錯哦�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我口里像吃了一顆定心丸似的，我心里的那些疑問(wèn)也通通消失不見(jiàn)了。想象著(zhù)回家媽媽看到我的卷子眉開(kāi)眼笑的樣子，忍不住也偷著(zhù)樂(lè )起來(lái)。
老師復查完畢之后，我拿到了試卷。嗯，后面的大題都沒(méi)錯，但錯的都是些小題，大部分都是粗心，以后還是要改掉粗心這個(gè)毛病啊。
這節課，我的心情可真像坐“過(guò)山車(chē)”一樣��！
我的作文之路 篇59
魯迅先生說(shuō)：這地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。這告訴我們路是人走出來(lái)的。
從小我就對鋼琴情有獨鐘，每次在電視上聽(tīng)到鋼琴曲就如癡如醉。于是，媽媽就決定帶我去學(xué)鋼琴。
可才學(xué)沒(méi)幾天，我就覺(jué)得手指發(fā)麻，腰酸背痛，原來(lái)這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。才一開(kāi)始就想放棄了，還好在媽媽的鼓勵下我才堅持下來(lái)的。媽媽還給我報了考級，所以一天要練上兩三個(gè)小時(shí)呢。
功夫不負有心人。一分耕耘一分收獲，兩年的時(shí)間過(guò)去了，我在班里已是小有成就的“鋼琴家”了。媽媽帶我去參加考級了。一上臺，就看見(jiàn)考官瞪著(zhù)又大又嚴肅的眼睛看著(zhù)我，我的心像調皮的兔子跳來(lái)跳去，我坐下來(lái)彈奏起了貝多芬的鋼琴曲，可是一緊張就忘了譜，我越急就越緊張，越緊張就越急�？脊賹ξ覔u搖頭，我只好默默的走下臺。媽媽和老師都過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母……”
又過(guò)了一學(xué)期，我再一次鼓起勇氣去考級，再一次彈起了貝多芬的鋼琴曲，這一次，我再也不緊張了，我的手指在鋼琴上自由自在地跳動(dòng)，琴聲如高山流水，如夜鶯婉轉……一切都是那么的順利，這一次我終于成功了。
我的鋼琴之路，只是剛剛起步，我的路還很遙遠，我的夢(mèng)想還很大很大……
我的作文之路 篇60
在我還很小的時(shí)候，懵懵懂懂的我完全不知道畫(huà)畫(huà)是怎么一回事，每次作畫(huà)時(shí)都只會(huì )一塌糊涂。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)，而且一發(fā)不可收拾，畫(huà)畫(huà)也好像命中注定似的和我結下了不解之緣，我的繪畫(huà)之路也就此展開(kāi)……
我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著(zhù)從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評價(jià)。從此，奶奶便成了我的“私人評價(jià)師”，奶奶總是笑呵呵的說(shuō)道：“好、好、好，最漂亮了�！闭f(shuō)的我心里美滋滋地。
自從我六歲起就學(xué)畫(huà)小人兒，我便打下了良好的繪畫(huà)基礎，在讀大大班時(shí)我的小人兒越畫(huà)越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過(guò)，仿佛訴說(shuō)著(zhù)美麗動(dòng)人的故事。我到處向同學(xué)們炫耀，不斷地得到同學(xué)們的羨慕和稱(chēng)贊。
一次，美術(shù)老師要求我們畫(huà)“海底世界”里的魚(yú)兒，我們都犯難了。我靈機一動(dòng)，找來(lái)書(shū)本，開(kāi)始臨幕起書(shū)上的魚(yú)兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細琢磨著(zhù)，細心觀(guān)察起魚(yú)兒的線(xiàn)條，我便抓住線(xiàn)條的特征，耐心地畫(huà)起來(lái)，錯了就擦，不像就改，這樣反反復復。不久一條逼真傳神的魚(yú)兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫(huà)得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學(xué)看，同學(xué)先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來(lái)贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫(huà)之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅定起了學(xué)畫(huà)畫(huà)的信念。
后來(lái)上小學(xué)時(shí)，我的繪畫(huà)更是引來(lái)了許多人的圍觀(guān)，他們不時(shí)的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫(huà)的道路上勇往直前。
但是繪畫(huà)的過(guò)程有時(shí)也是不盡人如意的。為了參加學(xué)校今年的繪畫(huà)比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費了我很多心思。圖畫(huà)上，卡通人物的頭發(fā)線(xiàn)條，錯綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫(huà)途中，我頻繁出錯，心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫(huà)了。但我又心生不舍，用心地端詳起來(lái)，耐心地畫(huà)起來(lái)，我相信只要我有信心就一定會(huì )把它完成的。這樣想著(zhù)，我順利地克服了重重難關(guān)，一幅完美的畫(huà)作就出現在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎。
繪畫(huà)，帶給我的是輕松，喜悅，充實(shí)和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我，無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)，我的繪畫(huà)之路還在繼續……
我的作文之路 篇61
大上周，爸爸的手機壞了。放學(xué)后，我和爸爸一起去農貿市場(chǎng)的一家手機店修手機。在那家手機店里一件樂(lè )器引起了我的好奇。修長(cháng)的個(gè)子，細長(cháng)的脖子，有著(zhù)優(yōu)美線(xiàn)條的肚子，閃爍著(zhù)優(yōu)雅快樂(lè )的氣質(zhì)。我忍不住走上前去，撥弄了幾下琴弦，發(fā)出美妙的富有變化的聲音，立刻像磁石一樣牢牢吸引住了我。我問(wèn)爸爸，這是什么樂(lè )器。爸爸告訴我：這叫吉他。我仔細打量著(zhù)它，深深喜歡上了它，我想這就是所謂的一見(jiàn)鐘情吧。
走在回家的路上，我小心翼翼的問(wèn)爸爸：“爸，我……能學(xué)吉他嗎?”爸爸看了我一樣，沒(méi)吱聲，呆了一會(huì )兒說(shuō)：“你想學(xué)?”我趕緊回答：“嗯!”“影響你的學(xué)習怎么辦?馬上就要小學(xué)畢業(yè)了�！薄安粫�(huì )的，我做完作業(yè)再彈琴!”我眼巴巴的盯著(zhù)父親的臉，聽(tīng)語(yǔ)氣爸爸有點(diǎn)同意我學(xué)琴�！盎丶液湍銒寢屔塘可塘吭僬f(shuō)�！蔽矣悬c(diǎn)泄氣，但仍不灰心。 一進(jìn)家門(mén)，媽媽正在做飯，我急匆匆的沖進(jìn)廚房，把想學(xué)琴的事告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽和爸爸的想法一樣，“不行!學(xué)什么琴!把學(xué)習成績(jì)搞上去再說(shuō)!不務(wù)正業(yè)!”我一聽(tīng)，蔫兒了，連吃飯時(shí)都無(wú)精打采。飯后，我在臥室做作業(yè)，偷偷聽(tīng)到爸爸和媽媽在小聲地商量。爸爸贊同我學(xué)琴，媽媽怕耽誤我學(xué)習極力反對�！坝邢Ｍ�!”我推門(mén)闖進(jìn)爸媽的臥室，信誓旦旦地說(shuō)：“讓我學(xué)琴吧，今后回家我先做作業(yè)再彈琴，保證不影響學(xué)習!”“保證什么?你能做到嗎?”母親瞪著(zhù)我，話(huà)里帶著(zhù)不信任，“你啊，三分鐘熱度!你以為學(xué)吉他是件容易的事嗎?”爸爸接過(guò)他*的話(huà)，慢條斯理地說(shuō)：“是呀，學(xué)吉他的確不是件容易的事，我們
只看到了別人彈奏時(shí)的瀟灑，殊不知背后付出多少艱辛的努力!你有信心、有恒心嗎?”“有，一定有!”我斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸盯著(zhù)我的臉，看了一會(huì )兒，說(shuō)：“那，你寫(xiě)個(gè)保證書(shū)吧，保證不因學(xué)吉他，而耽誤學(xué)習;保證在畢業(yè)考試中成績(jì)進(jìn)步�！薄昂玫�!”我高興萬(wàn)分，就這樣在我的軟磨硬泡下，爸媽終于同意我學(xué)吉他了。
好不容易，盼到了學(xué)吉他的那一天。教吉他的老師是個(gè)帥氣的小伙子，比爸爸還年輕，比爸爸帥氣多了。走進(jìn)琴行，里面男男女女坐著(zhù)四五個(gè)人，看樣子是商職或者城建的大學(xué)生，他們也是來(lái)學(xué)吉他的，我年齡是最小的了，我有點(diǎn)緊張。帥哥老師態(tài)度很和藹，微笑著(zhù)和爸爸說(shuō)話(huà)。開(kāi)始學(xué)琴了，爸爸坐在屋角靜靜地盯著(zhù)我琴。老師認真地教我認識吉他的構造，學(xué)習簡(jiǎn)單的指法，教我如何彈奏1、2、3、4、5、6、7，最后教我彈曲子《小星星》。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。告別了老師，背著(zhù)琴包，走在回家的路上，我內心無(wú)比的喜悅：學(xué)吉他也不是很難嗎，我也會(huì )彈吉他了!我有些得意洋洋。爸爸似乎看出了我的驕傲，“別得意，困難在后頭呢，這僅僅是皮毛而已�！惫芩�，反正我會(huì )彈吉他了�；氐郊�，媽媽早已準備好了晚飯，邊吃飯，邊問(wèn)我學(xué)了什么。媽媽就是這樣的一個(gè)人，刀子嘴豆腐心，整天嘮嘮叨叨，心里卻是蠻好的。
以后每周四，我都按時(shí)去琴行學(xué)琴。我漸漸體會(huì )到爸爸說(shuō)的話(huà)是多么的正確!吉他演奏越來(lái)越難�？粗�(zhù)老師細長(cháng)的手指上下翻飛，熟練地彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，心里很是羨慕�？梢坏阶约�，手指不聽(tīng)使喚，琴弦發(fā)出吱吱呀呀干澀的聲音，似乎誠心和自己作對。我終于體會(huì )到
了學(xué)琴真不是件容易事兒了。我們只贊嘆吉他手們臺上精彩絕倫的演出，有誰(shuí)了解他們臺下辛苦的付出呢?
回到學(xué)校，我把學(xué)琴的事告訴了方龍。方龍是我最要好的同學(xué)，戴著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)話(huà)慢吞吞的，像個(gè)大哲學(xué)家。
“你既然選擇了學(xué)琴，就要把它學(xué)好，不要半途而廢，否則一事無(wú)成，令人恥笑。你也不配做我方龍的朋友!”“靠，暈!簡(jiǎn)直和我老爸說(shuō)的一模一樣�！蔽艺娣�，可仔細一想，可不是嗎?當初自己對爸媽信誓旦旦，現在怎能打退堂鼓呢?上對不起父母，下對不起朋友，更對不起自己!不能，我要堅持到底!俗話(huà)說(shuō)：堅持就是勝利!忽然想到了某人寫(xiě)的一句話(huà)：既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。而今，我既然選擇了學(xué)吉他，那就應該風(fēng)雨兼程地學(xué)下去!
學(xué)琴是如此，做事又何嘗不是如此?既然已做出了選擇，就應該無(wú)怨無(wú)悔、毫不動(dòng)搖的堅持下去!這就是我學(xué)琴的收獲!
我的作文之路 篇62
在這一周里，我有一件印象最深的事—那就是寫(xiě)英語(yǔ)寫(xiě)到很晚。這件事還得從星期二說(shuō)起……
做完作業(yè)，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉，突然想起一件事，“不得了，英語(yǔ)作業(yè)忘做了！”我趕緊爬起來(lái)，拿起作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
沙沙，沙沙，寂靜的書(shū)房里只聽(tīng)一陣寫(xiě)字聲傳來(lái)，沒(méi)錯，那個(gè)寫(xiě)字的人就是我。沒(méi)想到這周英語(yǔ)作業(yè)那么多，不知不覺(jué)都快12點(diǎn)了。爸爸看到這么晚我還沒(méi)有做完，臉色變得十分難看。
可是當時(shí)我卻還有很多題都不會(huì )做，而我爸爸又在外催我。于是我心想：哎呀，好多題都不會(huì )做，我干脆就抄答案吧。接著(zhù)，我便翻開(kāi)答案開(kāi)始抄起來(lái)。抄完之后，我便叫爸爸進(jìn)來(lái)檢查，爸爸一邊檢查，一邊給我講不懂的地方，可是那時(shí)我已哈欠連天了。
講到有一題時(shí)，他讓我把句子讀出來(lái)，可是我有好幾個(gè)單詞都不會(huì )。這還不說(shuō)，他還讓我翻譯一下，我都懵了，好幾個(gè)簡(jiǎn)單的地方都沒(méi)有翻譯對。于是他便問(wèn)：“你是不是抄了答案？”“沒(méi)有�！蔽冶е�(zhù)僥幸的心理回答�？墒遣m得了一時(shí)，瞞不了一世。這不，又有一題，我是按答案上的做法做的，被爸爸看見(jiàn)了。我頓時(shí)有點(diǎn)慌了神，他看到我這樣的表情，就說(shuō)：“你肯定抄答案了！”于是我不得不承認：“是的�！卑职址浅Ｉ鷼�，狠狠地訓了我一頓，讓我好好反省這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度。最后爸爸說(shuō)：“如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )懲罰你�！�
這件事情的根本原因是從上次英語(yǔ)課后，我就把作業(yè)的事忘得一干二凈，也沒(méi)有堅持朗讀課文和記單詞，回到家總是想著(zhù)去玩。學(xué)習是個(gè)日積月累的過(guò)程，“一份耕耘，一份收獲”沒(méi)有努力，怎么可能實(shí)現自己的目標呢？我一定要吸取這次的教訓，珍惜時(shí)間，認真對待自己的學(xué)習和生活。
我的作文之路 篇63
今天是星期天，媽媽“退位讓賢”，把一家的伙食大權交給了我，這樣我就變成了家里臨時(shí)伙食“大總統”了！
既然是伙食大總統，首先就得安排伙食。早飯我想好了，就做火腿雞蛋三明治。早上七點(diǎn)，我就起床，在廚房里”乒乒乓乓”地忙開(kāi)了。我先拿起一個(gè)雞蛋，輕輕在鍋沿上敲了一個(gè)縫，然后雙手用雙手掰開(kāi)，金燦燦的蛋黃和蛋清一溜煙滑進(jìn)鍋里�？晌业募夹g(shù)不到家，一些細碎片也跟著(zhù)掉進(jìn)了鍋里，我趕緊手忙腳亂地用筷子把蛋殼碎片夾出來(lái)。在一旁監工的媽媽忍俊不禁，故作嚴者地說(shuō)：“大總統，你這打撈技術(shù)還行，不然我們今天就不用吃三明治了，直接吃蛋殼就行了�！霸趮寢尩闹笇�，荷包蛋很快就做好了，接下來(lái)是切火腿。我一口氣拿了三根火腿，撕開(kāi)外包裝，放在砧板上切成兩段，然后放在剛剛準備好的面包里，再加上荷包蛋。原本以為做三明治很簡(jiǎn)單，做了才發(fā)現也是一個(gè)技術(shù)活。接著(zhù)，我又按照之前的工序又做了兩個(gè)。
俗話(huà)說(shuō)：“早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少�！拔覜Q定中午要吃得豐富一些。爸爸做飯經(jīng)驗豐富，于是一吃完早飯我就請爸爸按我寫(xiě)的菜單到菜場(chǎng)買(mǎi)菜�；氐郊�，爸爸當起了大廚，我乖乖地在一旁打下手。在我的幫助下，爸爸很快了做好了紅燒排骨和番茄炒蛋，技術(shù)嫻熟，味道噴香。
吃完午飯，晚飯就簡(jiǎn)單了。我只用把中午的剩菜用微波爐熱一下，確保一家人的“光盤(pán)“行動(dòng)。最后，我再以”大總統“的身份”命令“媽媽和我一起洗碗。
總結這一天，雖然這次當家我做的事情并不多，但也體會(huì )到了當家人的辛苦。爸爸媽媽可是每天無(wú)怨無(wú)悔地做著(zhù)這些，真是不容易！我以后也要做點(diǎn)自己力所能及的家務(wù)事，做好咱家當家人的小助手！
我的作文之路 篇64
又到了周末，我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完了，跑出去溜達。我走哇走哇，突然，聞到了一股炒花飯的香味。這可是我的最?lèi)?ài)啊，我忍不住朝著(zhù)香味傳來(lái)的地方走去。
原來(lái)，是一個(gè)老爺爺在店里炒花飯呢！老爺爺的手藝那叫一個(gè)好，只見(jiàn)他右手拿著(zhù)鍋鏟不停地翻炒，左手則不停往鍋里撒著(zhù)各種各樣的佐料，時(shí)不時(shí)地，他還用手握著(zhù)鍋柄往上顛一下。一粒粒金黃的米飯在空中翻起了跟斗，香味也一陣陣散發(fā)開(kāi)去，路人都被吸引過(guò)來(lái)，排起了長(cháng)隊。原來(lái)，美味的花飯就是這樣炒出來(lái)的��？我也忍不住想試著(zhù)做一做。
回到家，我模仿著(zhù)老爺爺的方法，準備好剩飯和雞蛋，請奶奶幫我切好酸豆角、火腿丁，開(kāi)始炒花飯。一開(kāi)始，我怎么也炒不好，不是忘記了放油把米飯炒糊了，就是忘記了放鹽味道很奇怪，一不小心還被鍋燙到了手……試了好幾次還是沒(méi)成功，太沮喪了。就在我想放棄的時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)做飯也是這樣的，飯都煮糊了。但是只要堅持去做，就一定可以學(xué)會(huì )的。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話(huà)么？”我想了想，覺(jué)得奶奶說(shuō)得有道理。于是，我把鍋洗干凈，認真回想了一下那個(gè)老爺爺的步驟，又開(kāi)始炒飯、撒料，一步步認真做起來(lái)。終于，我嘗到了自己炒的花飯，雖然沒(méi)有那么好看，但是味道真的還不錯哦。
就這樣，我學(xué)會(huì )了炒花飯，成了我們家的花飯小廚師。
我的作文之路 篇65
我的夢(mèng)想是當一位在舞臺上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學(xué)吉他，終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我學(xué)吉他了，甭提我有多開(kāi)心了。 我本以為學(xué)吉他很容易，后來(lái)才知道，吉他是世界三大樂(lè )器之一，很難學(xué)。
第一節課，我學(xué)習了C調的音節。我想，這七個(gè)音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒(méi)成想，這七個(gè)音符彈時(shí)跳躍性極強，不好記憶，經(jīng)常談錯弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會(huì )，就覺(jué)得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個(gè)手指都有固定的撥弦任務(wù)。顧了左手，顧不了右手，一會(huì )我就手忙腳亂了。
即使這樣，我想：既然選擇了我所愛(ài)，我怎能放棄呢？
經(jīng)過(guò)幾天的練習，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著(zhù)難題又出現了，我開(kāi)始練和弦，可是我的手指劈不開(kāi)，夠不著(zhù)和弦，所以我在練吉他的同時(shí)練劈手指，每天閑著(zhù)的時(shí)候，你就會(huì )看到，無(wú)時(shí)無(wú)刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開(kāi)著(zhù)。吃飯時(shí)，左手張開(kāi)|；看電視時(shí)，左手張開(kāi)，甚至上廁所時(shí)，我左手都使勁地張開(kāi)。大家都笑我，我并不在意，因為我發(fā)現，我的練習很有效果，手指開(kāi)度越來(lái)越大，也越來(lái)越靈活�，F在，我已經(jīng)可以彈很多曲子了。并經(jīng)常給親人朋友們演奏。
通過(guò)學(xué)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功�？傊痪湓�(huà)，世上沒(méi)有免費的午餐，更不會(huì )從天上掉餡餅。
我的作文之路 篇66
好書(shū)是人生最珍貴的財富，我的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不能沒(méi)有書(shū)的陪伴。書(shū)就像翅膀，帶領(lǐng)你飛向知識的圣殿；書(shū)就像藏寶圖，引導你探尋讓人垂涎三尺的知識寶藏；書(shū)就像奇特的藥水，撫平你心靈的創(chuàng )傷；書(shū)就像冬天里的一把火，溫暖你寒冷的身驅。
我最早接觸的讀物是“繪本”之類(lèi)的小書(shū)。它的閱讀者是約摸五六歲大的孩子，薄得仿佛一陣風(fēng)就可以將它吹走似的。但是其中優(yōu)美的圖案，鮮艷的色彩、有趣生動(dòng)的故事，卻使當時(shí)幼小的我粘著(zhù)它不放它不放。正是那些小巧玲瓏的圖畫(huà)，讓我對書(shū)產(chǎn)生了不可割舍的興致，我一讀，便上了癮。每次睡覺(jué)前，總會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀上一兩本。老媽一邊講，我一邊聽(tīng)得如癡如醉，不一會(huì )兒就安靜地睡著(zhù)了。如果媽媽不讀，我便會(huì )耍小性子，結果往往適得其反——我張口一頓胡念家人都被我逗得哈哈大笑。媽媽不在家時(shí)，我睡不著(zhù)覺(jué)，因為沒(méi)人幫我讀書(shū)，渾身難受極了，像有成千上萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)在我身上爬來(lái)爬去似的。
上小學(xué)時(shí)，這些小繪本已不合乎我的胃口了。七歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了有拼音標注的兒童版《西游記》。于是我爭取把每個(gè)拼音記得滾瓜爛熟，都可以倒背如流，因為我想快點(diǎn)讀懂書(shū)里的內容。每當我讀到緊張的部分，如貓抓老鼠般屏息凝視；讀到愉快的部分時(shí)，我嘴角也露出絲絲微笑；讀到主人公被抓時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)憂(yōu)傷，擔心他的安危。有時(shí)媽媽也會(huì )被我一驚一乍的表情所嚇到。
后來(lái)我的“胃口”似乎更大了，感覺(jué)這些書(shū)都不過(guò)癮，便開(kāi)始接觸文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)，如：海明威的《老人與�！�、巴金的《激流三部曲》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、甚至于少年生存小說(shuō)系列等等。這些名作常常讀得我廢寢忘餐。
杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅能補給我們精神食糧，還可以充實(shí)我們知識財富。有的書(shū)可以讓我們知道人生哲理；有的書(shū)可以讓我們更加親近大自然；有的書(shū)則可以教會(huì )我們生存的技能。
我的讀書(shū)之路是從媽媽的睡前故事開(kāi)始的，然后在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里我自由自在地暢游著(zhù)。我的讀書(shū)之路從小人書(shū)開(kāi)始，卻沒(méi)有盡頭……
評語(yǔ)：言為心聲，文章正是你心靈的反映�？釔�(ài)讀書(shū)的你躍然紙上。人生的學(xué)習之路確實(shí)很漫長(cháng)，也很曲折，但只要你努力執著(zhù)前行，成功的桂冠必將屬于你。
我的作文之路 篇67
這世界上，有一種神奇的力量，它，使人化悲傷為歡喜，化煩惱為智慧……它，就是書(shū)的力量！不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)籍成了我生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)，成了我人生的調色板。沿著(zhù)這條墨香四溢的小路，我走成功，走向快樂(lè )……
從稚嫩富有韻味的童話(huà)故事開(kāi)始，我愛(ài)上了書(shū)。小小的我捧著(zhù)一本小小的書(shū)，在月黑風(fēng)高的夜，如癡如醉地讀著(zhù)。在美麗的童話(huà)世界中，我放下所有的包袱與戒備，只需要一顆輕松的心，我可以跟隨著(zhù)故事中的主人公走南闖北，去到世界各國探險……那時(shí)候，書(shū)，就像我的好伙伴，陪伴我一路成長(cháng)。
后來(lái)，我長(cháng)大了。上小學(xué)的我絲毫沒(méi)有減輕對書(shū)籍的熱愛(ài)。我像擠牛奶一樣擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。對書(shū)籍我一向是來(lái)者不拒，古典名著(zhù)《水滸傳》，《三國演義》，我廢寢忘食地看，到現在對其中的故事情節還記憶猶新。當別人問(wèn)起，我都能滔滔不絕地講述一些精彩的段落。
漸漸地，這些注音的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對書(shū)籍的渴望了，我開(kāi)始擴大范圍進(jìn)行閱讀。和媽媽上街，我可以不要吃的不要穿的，但一定要進(jìn)書(shū)店好好飽覽一下。走進(jìn)書(shū)店的我就像一個(gè)土包子進(jìn)城一樣，興奮地兩眼放光，恨不得將所有的書(shū)籍全部堆在我的房間里任由我慢慢看。我甩了甩頭，從幻想中回過(guò)神來(lái)。像獵物發(fā)現餓狼一樣，我從密密麻麻的人群中殺出來(lái)，找到了！終于找到了！《朱自清散文集》，我夢(mèng)寐以求的書(shū)！我踮起腳尖，取下書(shū)，如獲至寶地抱在懷里，躲在角落津津有味地看起來(lái)，《春》，讓我仿佛進(jìn)入一個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界，看到百花爭艷，看鶯歌燕舞的美妙……
再后來(lái)，學(xué)校如火如荼地開(kāi)展了書(shū)香少年的活動(dòng)。課間的閱覽室面向所有小學(xué)生開(kāi)放。我激動(dòng)得一蹦三尺高！課間，下課鈴聲一打，我就像彈簧似的從椅子上跳起，掠過(guò)層層疊疊的人群徑直沖向閱覽室。哪怕排幾十分鐘的隊，我也在所不惜。
進(jìn)入閱覽室的那一刻，我仿佛走進(jìn)知識的殿堂，捧起一本外國文學(xué)名著(zhù)就迫不及待地看起來(lái)……以至于因為看書(shū)，我耽誤了不少事。但，如此廢寢忘食地閱讀，使我得到了不菲的回報。我的作文在班級是數一數二的，我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有跌過(guò)九十分，歸納中心思想我也能說(shuō)得頭頭是道……
一切的榮譽(yù)都是勤奮閱讀的來(lái)的。我一直認為，閱讀書(shū)籍是人世間最為神奇而美妙的事，在書(shū)中，得到了精神的愉悅，還洗滌了心靈的塵埃，而且，增長(cháng)了不少知識，何樂(lè )而不為呢？所以說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”真是不假！
我的作文之路 篇68
人生在世，匆匆數十載，而這幾十載的時(shí)間猶如大海里的一滴水，森林里的一棵樹(shù)，何其之小，何其之短？如果生命是一粒種子，而人生能讓生命從黑土中長(cháng)出美麗的葉子，那我們何不讓他茁壯成為參天大樹(shù)呢？
受媽媽的影響，我喜歡上了幼兒教師這個(gè)職業(yè)。2012年中招考試后我來(lái)到了登封市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就讀。
人生猶如航船，沒(méi)有理想的航行，就只是毫無(wú)目的的飄蕩。我們每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的，如果不確定目標，有效規劃，就如那隨流飄蕩的小舟，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。為此，我對我的未來(lái)進(jìn)行了合理規劃。
目前我國學(xué)前教育是所有教育中的薄弱環(huán)節，幼兒入園難已成為普遍現象。隨著(zhù)城鎮化建設的逐步深入和城鎮就業(yè)機會(huì )的增加，許多農民工涌向城區，子女入學(xué)問(wèn)題亟待解決。他們沒(méi)有城市戶(hù)口，在學(xué)位緊張的情況下，這些有著(zhù)求學(xué)欲望的孩子被拒之門(mén)外，讓我的心受到劇烈的震撼。下決心畢業(yè)后，一定要當一名優(yōu)秀的幼兒教師并創(chuàng )辦一所幼兒園，讓他們也能平等地接受教育，讓他們的父母也能安心地工作。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我一直在努力著(zhù)。
開(kāi)學(xué)初，我參加學(xué)校廣播站播音員競選，如今我已經(jīng)是校廣播站的一員；參加登封市主持人大賽，獲得二等獎；參與學(xué)生會(huì )競選，現任學(xué)生會(huì )文體部部長(cháng)，組織成員開(kāi)展各種活動(dòng)，受到師生的一致好評。除此之外，平時(shí)努力學(xué)習文化知識，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，爭取在對口升學(xué)中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入本科院校。
大學(xué)期間，注重理論與實(shí)踐相結合，在專(zhuān)業(yè)技能上下功夫。利用課余時(shí)間學(xué)習更多的樂(lè )器，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)做好準備。實(shí)習期間虛心向幼兒園工作前輩們學(xué)習請教，為以后的工作奠定基礎。
要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心、細心、耐心，掌握一定的理論知識和技能。因此，我要認真對待自己的工作，研究教材、教法和幼兒的特點(diǎn)，爭取機會(huì )多去其他的幼兒園觀(guān)摩，學(xué)習管理方面的知識。還要多學(xué)習幼兒營(yíng)養知識、安全管理知識，豐富自己的知識內涵。爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過(guò)五年的工作實(shí)踐，我學(xué)到了一些幼兒教育教學(xué)的方法和幼兒園管理知識、教師管理知識，我打算自己在城區開(kāi)辦一家高質(zhì)量的幼兒園，讓更多的幼兒擁有良好的成長(cháng)環(huán)境。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。只要我甘于付出、堅持、努力、向上，我的理想將不再遙遠！
我的作文之路 篇69
因為父母工作原因，我一直在奶奶家上學(xué) 。本來(lái)說(shuō)好了初中回合肥上學(xué)的，可是在五年級下學(xué)期才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老媽托關(guān)系把我轉回到合肥上學(xué)，原因就是想初中給我上個(gè)好學(xué)校�？墒侨绻麖耐獾剞D回合肥直上初中的話(huà)，就是上學(xué)區內的學(xué)校比一般孩子的錄取時(shí)間也要遲一些，（可學(xué)區內的是四十七中，老媽不想讓我上） 那么那時(shí)候回來(lái)?yè)裥５碾y度就更要大一些了。
在奶奶家的這5年里，我可是什么興趣班也沒(méi)上過(guò)，雙休日除了玩就是看課外書(shū)，五年級學(xué)習成績(jì)在班里排在了前3名 ，這可歸功于三姥（我老爸的三姐）對我付出的心血�？墒腔氐胶戏�，感覺(jué)不一樣了，本來(lái)覺(jué)得自己是個(gè)電腦高手（自吹自擂的），那邊的同學(xué)連簡(jiǎn)單的復制什么都不會(huì )的，一上信息課就向我請教�？墒沁@里的同學(xué)真是太厲害了，會(huì )的東西比我多得多，學(xué)習比我好的也不少。。。
聽(tīng)說(shuō)擇校的方式有兩種，一種是特長(cháng)生參加考試，還有一種就是憑關(guān)系了，老媽準備雙管齊下。走特長(cháng)生這條路？可是我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)什么區、市以上級別的獎狀呀！今年寒假老媽給我報了希望杯，對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數的人而言，希望杯這個(gè)名稱(chēng)壓根就不知道是什么？拿到書(shū)一看怎么這么難呀？可是看著(zhù)老媽殷切的目光，只好硬著(zhù)頭皮看下去。3月11日上午是初賽，可是不巧的是3月8日這天得了病毒感冒，怎么這么不順呀？3月10日下午吊了水后晚上又是燒了一夜，老爸又到外地去了，老媽一夜不眠不休的一直照顧著(zhù)我，眼睛都充了血，感動(dòng)呀�。ㄊ郎现挥袐寢尯醚�！ ）11日早上老媽問(wèn)我能不能堅持，我看了看老媽期盼的目光，說(shuō)：“可以，不管怎么樣總要去試試，不然這么久的心血不是白費了！”拖著(zhù)發(fā)燒的身體進(jìn)入了考場(chǎng)，考完后臉已燒得通紅，老媽心疼得急忙帶我去醫院吊水。沒(méi)想到，居然進(jìn)入了決賽。決賽在4月8日如期舉行，在決賽結果的焦急等待中，終于傳來(lái)了好消息，獲得了三等獎，雖然是個(gè)小獎，但也證明：努力終將會(huì )有回報的！
老媽希望我上四十二中，第一是離家不太遠，第二是作業(yè)負擔也不是太重，從二月份老媽就開(kāi)始關(guān)注這個(gè)學(xué)校的動(dòng)態(tài)了。本來(lái)準備帶著(zhù)證書(shū)去報名了，可是報名前接到了熟人的電話(huà)說(shuō)擇校的事情已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，就等著(zhù)電話(huà)通知去交費吧。雖然證書(shū)沒(méi)排上用場(chǎng)，但是聽(tīng)到這個(gè)消息我們全家還是非常高興的。老媽說(shuō)本來(lái)這個(gè)證書(shū)只是報名的門(mén)檻，如果去考了，現在優(yōu)秀的孩子那么多，我還不一定能考上呢！接下來(lái)就是焦急的等待時(shí)間了。
終于在7月12日接到了電話(huà)，通知7月14日上午去四十二中多功能廳交擇校費，懸在老媽心中的石頭也終于落地了。老媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我去交費，看見(jiàn)里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，大家安靜等待著(zhù)，叫到孩子名字依次排隊寫(xiě)承諾書(shū)（自愿捐助）、交費、錄電子檔案，最后通知8月5日前拿錄取通知書(shū)。
我的小升初之路終于塵埃落定了！
我的作文之路 篇70
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到紹興城東體育中心采訪(fǎng)。做為小記者，采訪(fǎng)對于如今的我已不是新鮮事了。然而，我卻與其他小記者不同的是，我反倒被別的真正的大記者采訪(fǎng)了……
上午九點(diǎn)三十左右，離第七屆汽車(chē)博覽會(huì )開(kāi)幕還有十多分鐘，我剛在看爸爸想買(mǎi)的奧迪車(chē)，摸摸這，看看那，這時(shí)，迎面走來(lái)了一位阿姨，我剛想看看他們是哪個(gè)電臺的，結果我卻猛然發(fā)現，話(huà)筒居然早就豎在了我的面前。呵，不可思議！我陡然一驚，有意識地向后退了一步，但是記者的話(huà)筒沒(méi)有改變位置，媽呀，真要采訪(fǎng)我呀，我可一點(diǎn)心里準備也沒(méi)有。而就在我緊張了幾秒鐘后，記者問(wèn)話(huà)了：“小朋友，你好，你是哪個(gè)學(xué)校的晚報小記者？”我有點(diǎn)緊張，身體微微顫抖著(zhù)，大聲地說(shuō)“我是斗門(mén)小學(xué)的晚報小記者�！�
“你今天你準備了哪些問(wèn)題想問(wèn)叔叔、阿姨？”
“假如，我爸爸想買(mǎi)奧迪車(chē)，有哪些優(yōu)惠措施？”由于緊張，說(shuō)話(huà)變得嗑磕巴巴了。那個(gè)大記者甜甜地笑了。
我第一次被采訪(fǎng)的滋味不好用語(yǔ)言表達的，雖然只有短短幾分鐘，但我卻經(jīng)歷了緊張，經(jīng)歷了尷尬，經(jīng)歷了喜悅，有苦也有甜，不過(guò)我倒覺(jué)得有點(diǎn)成就感。它在我采訪(fǎng)之路中，又留下了一個(gè)深深的、美好的腳印……
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