【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文700字集合七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
在森林里生活著(zhù)一只小鳥(niǎo)。每天清晨，它們都會(huì )盡情的享受這大自然給予的恩賜。直到有一天，這里的一切開(kāi)始了天翻地覆的變化…
一座座高樓大廈破土而出，城市的喧鬧打破了往日的寧靜，許多片森林，頃刻間成為了廢墟…“緊急會(huì )議，緊急會(huì )議！”百鳥(niǎo)之王鳳凰召出了命令。成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒都匯攏在一起，鳳凰緊鎖著(zhù)眉頭，說(shuō)：“伙伴兒們，同胞們，人類(lèi)就像一群沒(méi)腦筋的家伙，一個(gè)“怪物”一樣的家伙騷擾著(zhù)我們的家園，許多無(wú)辜的同胞都被他們給殘殺了，你們說(shuō)，怎么辦？”鳳凰說(shuō)完話(huà)，下面就炸開(kāi)了鍋：有的鳥(niǎo)兒頭像撥浪鼓一樣搖，有的鳥(niǎo)兒腿都發(fā)麻了。一位以前被譽(yù)為鳥(niǎo)兒勇士的小鳥(niǎo)大膽的對鳳凰說(shuō)：“女皇殿下，我愿意再一次為鳥(niǎo)兒效力！”說(shuō)完，鳥(niǎo)兒就在眾目睽睽之下飛走了。鳳凰看著(zhù)小鳥(niǎo)遠去的背影，自言自語(yǔ)道：“不愧是勇士呀，祝你好運！”
小鳥(niǎo)飛呀飛呀，來(lái)到一片田野上空，往下望了望，情不自禁的說(shuō)道：“呵，這兒的稻田可真美呀！”他想飛低一些，再去欣賞一下這迷人的風(fēng)景，卻聽(tīng)見(jiàn)兩人在小聲嘀咕：“我聽(tīng)說(shuō)最近鳥(niǎo)價(jià)又漲了，我們又能撈一個(gè)好價(jià)錢(qián)了，哈哈哈哈�！闭f(shuō)到這里，倆人都情不自禁的笑了起來(lái)。小鳥(niǎo)不禁疑惑起來(lái)：這外面的世道咋變了呢？連這種偷雞摸狗的事情也干得出來(lái)了。算了，我還是到其他地方看看吧！
小鳥(niǎo)又來(lái)到一條小河邊，想找找他的老朋友小魚(yú)，當他來(lái)到這里時(shí)，卻禁不住叫了起來(lái)：河水變得渾濁起來(lái)，跟臭水溝里的水沒(méi)什么兩樣，小河的水面浮著(zhù)各種各樣的垃圾，路過(guò)的人都急匆匆地走過(guò)，誰(shuí)也懶得看一眼。水里發(fā)出一股難聞的臭味，哪怕還有魚(yú)活著(zhù)，那也是奄奄一息了。小鳥(niǎo)突然覺(jué)得自己很渴，他捂著(zhù)鼻子喝了一口水，只覺(jué)得腹部一陣疼痛，他盡力拍打翅膀，想飛回森林里，卻隱隱約約的感覺(jué)到一個(gè)槍口正瞄準他…小鳥(niǎo)害怕極了，想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)可怕的地方，回到自己的家園。
當他飛回森林時(shí)，又一次愣住了：這哪里還有家呀，只見(jiàn)一個(gè)怪物一樣的東西踐踏著(zhù)他們的家園，那怪物體型龐大，眼睛里射出可怕的光。他前進(jìn)一步，一棵樹(shù)就倒下了。鳥(niǎo)兒們都被人類(lèi)抓了起來(lái)，鳳凰看見(jiàn)鳥(niǎo)兒回來(lái)了，大聲叫道：“小鳥(niǎo)，快逃呀！”鳥(niǎo)兒向空中飛去，可還是抵擋不住沙塵暴的襲擊，他悲慘的鳴叫著(zhù)，一只大手死死的抓住他，嘴里發(fā)出尖利的笑聲。沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)就被活活的掐死了。
人類(lèi)啊，快醒醒吧，鳥(niǎo)兒和我們是朋友��！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
我利用了暑假知道了一些消防知識，我從電視、報紙經(jīng)常見(jiàn)到火災的場(chǎng)面，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心!
火是人類(lèi)文明的象征，現代社會(huì )里人們的生活一天都離不開(kāi)火，假如沒(méi)有了火，人類(lèi)不知將會(huì )怎樣?人類(lèi)沒(méi)有了火就得吃生的東西，我們自從有了火我們就可以吃熟東西，讓我們很快樂(lè )，所以火的出現給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化，讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但那時(shí)我們并不知道火的危險，俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情，如果我們對火運用不當，火隨時(shí)會(huì )燒毀我們的財物，傷害我們的生命，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難，但當我們知道了火的危險時(shí)，并沒(méi)有停止用火，因為我們知道火對自己已經(jīng)太重要了沒(méi)了火，自己一離開(kāi)火就沒(méi)有辦法生活了，所以人類(lèi)明知道火危險還在用火。但我總覺(jué)得，火災離我好象很遙遠。
我來(lái)告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下七忌：
第一忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線(xiàn)路老化、經(jīng)常搬運導致電線(xiàn)受損而引發(fā)火災。
第二忌亂扔煙頭引起火災。一支香煙，能毀萬(wàn)丈樓，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
第三忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險隱患。
第四忌烤火取暖引起火災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周?chē)灰逊趴扇嘉锲�，取暖器材不要用�?lái)烘烤衣物。
第五忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。
第六忌氣體泄漏引起火災。一旦發(fā)現煤氣泄漏，應立即關(guān)閉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門(mén)窗，此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內任何電器或使用室內電話(huà)，發(fā)現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門(mén)通知，切勿使用門(mén)鈴。
第七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。
我在警示人們預防火災的同時(shí)，我們也要學(xué)習一些救火常識。一旦發(fā)現家中著(zhù)火，千萬(wàn)不要慌亂，而是要保持沉著(zhù)冷靜，及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén);在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法設法脫險。
我希望大家能夠在以后的日子里，預防火災的發(fā)生。要將預防火災，救火常識牢牢的記住!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
有的孩子被公認為“天才”，有的孩子被公認為“笨蛋”�？墒�，在每個(gè)孩子心里都有一座屬于自己的天堂。
他，七歲時(shí)才認得阿哦啦西等不超過(guò)十個(gè)漢字，父母是個(gè)農民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，養一個(gè)毫無(wú)前途的笨蛋能為他們養老嗎？所以，他的爸爸想拋棄他，可是，要找一個(gè)地方還真難。這時(shí)，他父母想到了一座迷宮，那迷宮別說(shuō)說(shuō)小孩，就連大人走進(jìn)去也出不來(lái)。而且，那墻也十分高，小孩子不可能爬出來(lái)。主意打定，那孩子的爸爸找了個(gè)時(shí)間帶他到了那個(gè)迷宮里，剛進(jìn)迷宮不一會(huì )，那爸爸成功把孩子給甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宮，那孩子有個(gè)特點(diǎn)，就是看到什么數字啊，文字啊，都能記下來(lái)。最終，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子無(wú)論多笨，到底是自己親身的啊。那爸爸突然想考考兒子的記憶力，就對兒子說(shuō)；“兒子爸爸考考你，你記得出去的路嗎？”那孩子立刻說(shuō)：“南15圈，北10圈……。�！卑职忠宦�(tīng)欣喜若狂，，立刻往兒子說(shuō)的地方走。那父子楞說(shuō)是在后半夜走出了那迷宮。后來(lái)，那父母給孩子請了個(gè)老師。一年后，那老師對那父母說(shuō)：“這娃太厲害啦！快送他去少年宮學(xué)習吧！”
她，是一位中上學(xué)生，語(yǔ)文每次都是班級里前三名�？墒�，數學(xué)不行的她，每次發(fā)數學(xué)試卷都是她最害怕的時(shí)候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透著(zhù)冷嘲熱諷的眼神。她有一個(gè)精神的食糧——看書(shū)。每次拿起書(shū)，她總能忘記父母的眼神，進(jìn)入書(shū)的世界。當別人問(wèn)起她的理想時(shí)，她的眼神總是透著(zhù)迷茫，可是在有一天，她找到了自己的理想——作家。她每天的眼神都透著(zhù)——奮斗！
他是天才，人人都這么說(shuō)，父母總是受到別人的贊嘆。而父母也怕失去這種贊嘆，天天買(mǎi)什么物理數，什么奧數題給那位所謂的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是學(xué)習，天天在家里學(xué)習，老是蹦級，終于，他考上了了清華�？墒撬谏锨迦A第二年的時(shí)候，他被退學(xué)了，學(xué)校說(shuō)：“這孩子學(xué)習固然是優(yōu)秀，可是，除了學(xué)習，他還會(huì )什么呢？”父母欲哭無(wú)淚，他也第一次經(jīng)歷了失��！可是，他不再“學(xué)習”他一直在“學(xué)習”其他東西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！
無(wú)論是笨蛋。普通人還是天才，都能在自己的天堂里找到歸宿！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
那是一個(gè)星期六的早晨，還再做著(zhù)美夢(mèng)的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚(yú)！你想不想去？”
“釣魚(yú)？是跟您一起去釣魚(yú)嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著(zhù)釣竿釣哦！”
幸福來(lái)得太突然了，我激動(dòng)得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚(yú)，可他總說(shuō)我太小，有危險，今天他終于“開(kāi)恩”帶我去，我興奮地跳了起來(lái)。
很快，我們就坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了目的地-----撅溪溝。一下公交車(chē)，我就迫不及待的背著(zhù)魚(yú)具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著(zhù)“爸爸，快點(diǎn)！爸爸，快點(diǎn)！”來(lái)到河邊，我和爸爸便把準備好的魚(yú)竿和釣線(xiàn)拿出來(lái)，我拿了一根短魚(yú)竿，爸爸拿了根長(cháng)魚(yú)竿。
“爸爸，接下來(lái)該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿�！�
“這么簡(jiǎn)單地事，哪用得著(zhù)你這個(gè)‘釣魚(yú)王’幫我�！�
說(shuō)完，我就連忙拿起餌料就往魚(yú)鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿著(zhù)魚(yú)竿把釣線(xiàn)拋向水里，然后便坐等著(zhù)魚(yú)兒上勾啦。這時(shí)，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著(zhù)：這也太慢了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸也拿著(zhù)魚(yú)竿使勁將釣線(xiàn)拋向更遠處，和我一起靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來(lái)，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進(jìn)桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚(yú)，眼里閃著(zhù)艷羨地光芒�！安恍�，我得抓緊時(shí)間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯著(zhù)魚(yú)竿，生怕錯過(guò)任何一次魚(yú)兒上鉤地機會(huì )�！肮�，兒子，我又釣了一條！”看著(zhù)爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚(yú)。
突然，我的魚(yú)鉤動(dòng)了，我激動(dòng)地連忙拉起魚(yú)竿，怎么回事?魚(yú)竿明明動(dòng)了，怎么會(huì )沒(méi)魚(yú)?我懊惱地想再次把魚(yú)竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚(yú)竿，拉著(zhù)線(xiàn)和勾看了看，用手指著(zhù)魚(yú)鉤說(shuō)“你看，魚(yú)已經(jīng)把你的餌料吃了，可是卻沒(méi)將魚(yú)勾住，這是你餌料沒(méi)穿好的原因�！边@時(shí)，爸爸拉回了他的釣竿，親自示范著(zhù)穿餌料并對我說(shuō)到：“穿餌料時(shí)要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚(yú)鉤上的長(cháng)度。餌料不能穿的太深，太深魚(yú)不會(huì )吃；也不能穿的太淺，太淺魚(yú)吃了餌料卻不能把它勾住”。聽(tīng)了爸爸地話(huà)，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時(shí)動(dòng)作那么慢。
爸爸一邊看著(zhù)河面一邊給我小聲講著(zhù)釣魚(yú)地技巧，那時(shí)我才明白，無(wú)論看起來(lái)多微不足道的事，都必須用心學(xué)習，仔細琢磨。
雖然那天我釣的魚(yú)少的可憐，但我依然很高興，因為我學(xué)到了釣魚(yú)的技巧。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
小時(shí)候，大人們常常教導我們說(shuō)，有理想就有激發(fā)我們前進(jìn)的目標。
我是一個(gè)有理想的孩子，在很小的時(shí)候，曾對大人們發(fā)誓說(shuō)：“我要考上哈佛！”然后，笑容燦若桃李．
小時(shí)侯的理想還真是偉大。不知道是天真還是輕狂。自從知道在美國有一所哈佛大學(xué)很厲害后我就覺(jué)得那大學(xué)是等著(zhù)我去報名一樣。仿佛那所大學(xué)從一創(chuàng )辦開(kāi)始就知道若干年后有一個(gè)我的存在，特意為我留了一個(gè)入學(xué)名額�，F在想來(lái)，到幸虧吹牛不用交稅。
也許是小時(shí)侯什么都不懂，又總覺(jué)得自己什么都懂的樣子，天真地以為一切都是那么容易。喜歡看書(shū)時(shí)做過(guò)作家夢(mèng)，喜歡聽(tīng)歌時(shí)作過(guò)歌手夢(mèng)，喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)作過(guò)畫(huà)家夢(mèng)。一樣的不知天高地厚，又一樣的消影無(wú)蹤。
后來(lái)現實(shí)了一點(diǎn)，因為常聽(tīng)大人們談?wù)摯髮W(xué)什么的。聽(tīng)他們的口氣，我就明白上大學(xué)很重要．于是開(kāi)口問(wèn)：“媽媽?zhuān)阕屛疑锨迦A還是北大呢？”語(yǔ)氣輕松明快仿佛跟問(wèn)“媽媽?zhuān)裉斐愿娠堖�是稀飯”似的。
現在，世界在以維也納圓舞曲般的運行速度向前行進(jìn)，一切的變化都快得要命。人們在浮華的城市中生活著(zhù)，都有著(zhù)自己的目標，并努力卻達到它，最后就只剩下了疲憊。我想問(wèn)，有多少的目標不是以自身的利益為基礎？換言說(shuō)，我們都是社會(huì )的犧牲品。也許我說(shuō)的有些片面，但人們的.已經(jīng)理想被蓋上了一層厚厚的灰塵，所以，有了理想，又能怎樣？
曾幾何時(shí)，我的快樂(lè )，我的個(gè)性，我的信心，都一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間、空間、考試磨練得一點(diǎn)不剩。我想不出自己存在的目的，我渴望每一天的努力都有價(jià)值，在日復一日的考試中，在每天不停地和三點(diǎn)一線(xiàn)的生活打交道的機械運動(dòng)中，我厭倦了生活。只剩下了麻木。也忘了去追求曾經(jīng)的所謂理想。
后來(lái)想想，其實(shí)人和水一樣的脆弱。即使很輕微的蹴碰也會(huì )造成傷害。但水在受到傷害過(guò)后，很快又能從拾回自己的平靜。這個(gè)卻又是我們值得學(xué)習的——像水一樣堅強。
成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的消磨理想的過(guò)程，它把種種不可能證明好了給你看。清華、北大我們已是奢望了。即使有，也不敢說(shuō)出來(lái)，希望越大失望越大。一夜夜的挑燈夜戰，誰(shuí)又知道會(huì )在成長(cháng)路上為我們帶來(lái)怎樣的結果呢？
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
今天，我校要舉行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——燒烤節。一聽(tīng)燒烤這個(gè)名字我就興奮萬(wàn)分。
上午，我們到了場(chǎng)地，便這樣迫不及待的開(kāi)始了。我向四周?chē)艘幌�，果然是盛況空前，人聲鼎沸��！老師先讓我們在操場(chǎng)上集中起來(lái)，聽(tīng)陳校長(cháng)講話(huà)。但是，我竟然因為太過(guò)于興奮而一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清楚！
燒烤節終于正式開(kāi)始了，我們過(guò)去的時(shí)候，家長(cháng)們已經(jīng)把燒烤架支好了。我過(guò)去時(shí)他們正在燒炭，上面冒出了滾滾濃煙，一陣風(fēng)吹過(guò)，那股濃煙正向我襲來(lái)，我因為不知道，被那煙襲了個(gè)正著(zhù)，害的我嗆了半天！
別人都開(kāi)始烤了，我們也不甘落后。這次人人都有機會(huì )露一手，平時(shí)連廚房都難得進(jìn)的我居然也當起廚大師，心里那激動(dòng)勁兒就甭提了！開(kāi)始我怕炭火和熱油濺著(zhù)，只敢小心翼翼地遠遠的伸出手握住串滿(mǎn)肉的竹簽輕輕翻轉，烤了一會(huì )兒，覺(jué)得一點(diǎn)也不難嘛！于是我放下心來(lái)，動(dòng)作越發(fā)嫻熟！軟軟的肉串在紅藍相間的火苗親吻下滋滋作響，漸漸地由紅變白，接著(zhù)又由白變成淡黃色，最后變得金黃色和焦黃色，香噴噴的，讓人垂涎欲滴。我成功烤出幾根肉串，心中便有些得意，可我一嘗，焦的！怎么可能？哎，看東西不能只看外表��！
雖然我們失敗了，但我們信心不減，又東山再起了。
我們又浩浩蕩蕩的開(kāi)始了，我把串好的食物放在燒考架上，按照上一次的烤法，我慢慢的烤，用心的烤，果然比上次好多了，這次不僅顏色好，里面也不錯�？镜牟畈欢嗔�，我在上面不斷的加料，一時(shí)間引來(lái)大片的食客，我把烤好的都分給他們了，自己卻一根不剩。不過(guò)我心里卻是挺開(kāi)心的。
其實(shí)我們組還有很多人的，只是多數的人都去別人那混吃的去了。過(guò)了一會(huì )兒，他們回來(lái)了，我也下崗了。去給他們串食物去了。我們烤的品種可多啦：牛肉串、骨肉相連、雞翅、雞腿、火腿、蔬菜串真是數不勝數��！
同學(xué)們坐在一起，一邊津津有味地品嘗著(zhù)自己親手烤出來(lái)的食物，一邊談笑風(fēng)生，個(gè)個(gè)喜逐顏開(kāi)，人人歡天喜地，愉快的笑聲在燒烤場(chǎng)地的上空回蕩。
歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，在老師的帶領(lǐng)下我們依依不舍的離開(kāi)了燒烤場(chǎng)地。燒烤真是令人開(kāi)心啊，它不但讓我們大飽口福，而且豐富了我們的學(xué)習生活，更鍛煉了我們的自己動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我們體會(huì )了勞動(dòng)的樂(lè )趣，真是一項有意義的活動(dòng)！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇7
生命，一個(gè)多么深奧的詞，一個(gè)成功人士也許會(huì )認為生命就像是天空中綻開(kāi)的五彩繽紛的禮花；一個(gè)失敗者也許會(huì )認為生命就像是一朵凋謝的花兒，終究還會(huì )自信地開(kāi)放。我們每一個(gè)人的生命是公平的，沒(méi)有多少之分，你生命的主人是自己，就看你是否能掌握自己所擁有的生命。
一個(gè)個(gè)因交通事故而失去生命，妻離子散，家破人亡的事例，讓我們痛不欲生�，F在科技提高了，家家戶(hù)戶(hù)都有自行車(chē)、電瓶車(chē)、甚至私家車(chē)。在去年，我們舟山市的交通事故就有480起，致至死亡的有36人，受傷的有146人，經(jīng)濟損失50多萬(wàn)。
一個(gè)年僅8歲的小巍海和兩個(gè)比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩，正巧一輛大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，兩個(gè)大哥哥老遠兒就看見(jiàn)了，于是他們跑到了馬路對面。小巍�？匆�(jiàn)哥哥們跑了過(guò)去，他就跟著(zhù)跑過(guò)去，正當小巍海跑到馬路中央時(shí)，那輛大卡車(chē)已經(jīng)離小巍海很近了。那輛大卡車(chē)原先只限載三噸，而它現在竟然載了8噸的水泥，對于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，如果大卡車(chē)什么也不裝，出會(huì )把人軋得粉身碎骨，面目全非；而對于一個(gè)將將8歲的孩子，怎么承受得住呢？卡車(chē)軋過(guò)了小巍海的胸膛，勒骨穿過(guò)了他的心臟，才剛剛8歲的小巍海就這樣當場(chǎng)死亡�？ㄜ�(chē)怎么這樣無(wú)情，去撞一個(gè)年幼的孩子？小巍海又是那樣的無(wú)知，干嘛要去橫穿馬路呢？這件事晴天霹靂，催人淚下，令人同情。由此，我想到了身邊的每一個(gè)人。
在上學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們是《沈四小學(xué)生遵守交通規則》的課題研究小組。我們學(xué)校地處十字路口，這是交通繁忙的地段。我們在同學(xué)們上學(xué)的高峰期，在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不遵守交通規則的人數，發(fā)現不遵守交通規則的同學(xué)太多了。有一次，一位媽媽帶著(zhù)一位同學(xué)，開(kāi)著(zhù)車(chē)闖紅燈，孩子大聲喊叫：“媽媽?zhuān)t燈！快停下來(lái)�！笨赡俏粙寢屜駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣仍然一如既往，這時(shí)正好沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，要是有，不是又要出現那凄慘的一幕嗎！我真替那些不遵守交通規則的人們所擔心��！
有些人，等人生的最后時(shí)刻才明白生命的可貴；等死神擦肩而過(guò)時(shí)，才會(huì )去珍惜生命。同學(xué)們，生命只有一次，有了生命才有了資本，讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！
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