【精品】小學(xué)學(xué)作文700字錦集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
魯濱孫漂流記這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？
作者笛福曾這樣點(diǎn)評魯濱孫：形象為不安于現狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。很多人都只想滿(mǎn)足于現狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著(zhù)幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問(wèn)題而大費周折。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì )更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩。在他的眼中就只會(huì )有金錢(qián)，還有過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì )懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰和重重磨難。
我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創(chuàng )出一個(gè)堅強的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
從前，在森林里有一只蝸牛，有一次，這只蝸牛為了覓食無(wú)意間來(lái)到了海邊。
在金色沙灘蕩漾的白色波浪中，一大群寄居蟹正在戲水。蝸牛從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)寄居蟹，它看到寄居蟹的背上也有一個(gè)外殼，便以為它們是自己的表親，熱情地走過(guò)去和它們打招呼道：“嗨！表親們，你們好！我正在尋找碳酸鈣來(lái)擴建外殼，湊巧路過(guò)此地遇見(jiàn)了你們，哈！你們是我第一次見(jiàn)到的最特別的表親哦！”一只寄居蟹走了出來(lái)，回答道：“蝸牛老弟，你搞錯了！我們不是蝸牛的表親哦！雖然我們的背上都有著(zhù)一個(gè)外殼，但你們只能在陸地上生存，我們寄居蟹是兩棲動(dòng)物，并且你們蝸牛一輩子只住在一個(gè)殼里，我們可就不一樣了！我們可以隨意更換各種美麗的外殼，也就不用整天忙碌地去尋找碳酸鈣來(lái)擴建外殼啦！”聽(tīng)完寄居蟹的一番解釋后，蝸牛對寄居蟹的愜意生活羨慕極了，尤其對它們那造型各異的美麗外殼更是渴望。蝸牛誠懇地對寄居蟹說(shuō)：“寄居蟹老兄，你們的外殼真是太美麗了！既然你們有那么多美麗的外殼，送我一個(gè)也無(wú)妨吧！我會(huì )感激不盡的！”寄居蟹看到蝸牛如此懇切，便豪爽的說(shuō)：“好吧！就送你一個(gè)，不過(guò)，你得先把你背上的外殼脫下來(lái)��！”蝸牛聽(tīng)到寄居蟹答應，它真是欣喜若狂，正遐想著(zhù)未來(lái)的生活，但隨即又愁眉苦臉，蝸牛心想：“我該如何脫掉身上的殼呢？我出生至到現在，這個(gè)殼還從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，這可怎么辦才好？”突然，蝸牛這時(shí)靈機一動(dòng)，它對寄居蟹說(shuō)：“請你等一下�！奔木有穫円苫蟛唤獾禺惪谕暤貑�(wèn)道：“它想怎么樣��？”寄居蟹們的目光一齊投向蝸牛的身上，只見(jiàn)蝸牛緩緩地爬上一棵大叔，這時(shí)，蝸牛忽然從4、5公尺高的地方滾到了樹(shù)腳的一塊石頭上。寄居蟹們立刻跑了過(guò)去，只見(jiàn)蝸牛的殼上破了幾個(gè)大洞，而蝸牛自己也身負重傷了。
蝸牛為了擺脫身上的外殼以便更換寄居蟹給予的華麗蟹殼，想了這一個(gè)笨方法，誰(shuí)料不僅沒(méi)把外殼脫掉，反而把自己弄得遍體鱗傷，真是得不償失��！從這個(gè)故事中可以領(lǐng)悟到一個(gè)道理：做人千萬(wàn)不能太貪心！不然的話(huà)不僅不能如愿以?xún)�，還可能會(huì )得不償失！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
你是我無(wú)聊時(shí)最好的玩伴，你是我緊張時(shí)最大的鼓勵，你是我成績(jì)后最大的堅持，是你教會(huì )了我自信人生，你就是我最最親愛(ài)的母親。你是我無(wú)聊時(shí)最好的玩伴。在上幼兒園時(shí)，回家沒(méi)有作業(yè)，我常常磨磨蹭蹭非常無(wú)聊。記得有好多晚上，你工作一天后辛苦的回到了家，本想好好休息休息眼睛，可還不懂事的我一看到你，就讓你陪我玩跳跳棋，你揉揉眼，拖著(zhù)沉重的腳步，笑著(zhù)朝我走來(lái)，我拉你坐下，下了一盤(pán)又一盤(pán)，每一盤(pán)我都贏(yíng)了，你表?yè)P我聰明，現在的我才慢慢明白，你每一盤(pán)都讓著(zhù)我。。。。。。
你是我緊張時(shí)最大的鼓勵。在運動(dòng)會(huì )上，我要參加立定跳遠的比賽。在火熱的陽(yáng)光下，我緊張的不行，還沒(méi)有開(kāi)始比賽，臉上就掛滿(mǎn)了汗水，我緊張的閉上了眼睛。這時(shí)，我仿佛看到了你走到我身旁，一如我平時(shí)練習時(shí)一樣，輕輕擦去我的汗水輕柔對我說(shuō)：“不用太在意，你只要積極參加了就好，拿不拿名次不重要�！甭�，我的心也平靜了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，我又仿佛看見(jiàn)你站在我的身邊，用微笑給我鼓勵，我用最大的力氣往前跳，一次次的努力，終于從沒(méi)有名次到了第三名。每當我看到獎狀，就能看到你對我的愛(ài)，對我的鼓勵。
你是我成績(jì)后最大的堅持。記得四年級下期時(shí)，我的成績(jì)并不怎么樣，特別是數學(xué)，常常是見(jiàn)不得人的80分，也就常常開(kāi)小差，什么內容也不知道。有一次王老師發(fā)了一張奧數卷，我把簡(jiǎn)單的做了，難的題看都沒(méi)看就扔給了你，你看了看題，把題還給了我，你對我說(shuō)“寶貝，你真的不會(huì )做嗎？媽媽相信你是一個(gè)非常聰明的女孩，你只要認真，什么題都難不倒你�！蔽医舆^(guò)卷子，好好的思考起來(lái)，可我發(fā)現，有一道題我怎么都做不出來(lái)，想了許久，我只好又來(lái)找你。你認真的把題讀了整整三遍，不懂，又讀了兩遍，你抬頭看著(zhù)我說(shuō)：“你先去干別的事吧！我也不會(huì )，讓我想想�！蔽页鋈プ鐾炅似渌虑�，卻發(fā)現你的房間還亮著(zhù)燈。我走到你身后，發(fā)現你坐在位子上，一遍又一遍的讀著(zhù)、一次又一次的試著(zhù)，我的淚水潤濕了眼眶。我的放棄、我的不在意，你卻如此認真的堅持。從此，我學(xué)習也更加認真與堅持了，也有了好幾次第一名了。
你是我自信的人生老師。在每一次膽怯時(shí)前，你總是用堅定的'眼神看著(zhù)我。每當我緊張時(shí)，你總是輕聲的說(shuō)加油。每當我自信時(shí)，你總是微笑的看著(zhù)我。是的，我是最好的，做最好的自己。
這些都是你給我的，我最最親愛(ài)的母親，因為有你，我的人生充滿(mǎn)力量和快樂(lè )。謝謝您母親，母親謝謝您！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
夜已經(jīng)很深了，我輾轉反側難以入睡，腦海里全是你的影子。是呀，我們已經(jīng)幸幸福福德度過(guò)了十四個(gè)春秋，我卻不曾為你做過(guò)一次飯，為你擦過(guò)一次汗。而僅僅是在這個(gè)屬于你的第十四個(gè)母親節里，為你真真正正的洗過(guò)一次腳。透過(guò)水盆的清水，我看到了小時(shí)候你蹲在我身邊仔細為我洗腳，十幾年如一日，而今天的我卻僅僅……在你如水的目光中，我慚愧，我……
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)候，我時(shí)常生病，往往在半夜發(fā)高燒，迷迷糊糊中看到的是你忙碌的身影，為我倒水，喂我吃藥，為我量體溫。這一切的一切，既平凡又普通。就是這平凡，這普通，似黑暗中的一盞明燈，引我堅強地挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。媽媽?zhuān)阒绬�？我只想對你說(shuō)三個(gè)字，發(fā)自?xún)刃牡�，僅僅三個(gè)字——我愛(ài)你！
去北京的那次冬令營(yíng)，是我第一次離開(kāi)你身邊，去那么遠的地方，我興奮，我愉悅，全然忘記了這個(gè)家，只是在臨回家時(shí)給你打了個(gè)電話(huà)，而我卻沒(méi)有聽(tīng)出你沙啞而又略帶焦急的聲音。在車(chē)站見(jiàn)到我的那一霎那，你緊緊抱住了我，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。爸爸說(shuō)，那個(gè)晚上是我出門(mén)這五天來(lái)，你睡的最香，最舒坦的一次了。媽媽?zhuān)医K于理解那句話(huà)——“兒行千里母擔憂(yōu)”。我真的好想再對你說(shuō)三個(gè)字，僅僅三個(gè)字——我想你！
媽媽?zhuān)@十幾年來(lái)，你從沒(méi)有打罵過(guò)我，但不代表你不管我，你每一次的一句，兩句話(huà)卻足以讓我刻骨銘心，讓我明白人生真正的價(jià)值。記得一次，我考試考得非常不好，我自知慚愧，沒(méi)有勇氣面對你，徘徊在外，外面雖下著(zhù)雨，卻沒(méi)有讓我清醒，反而讓我更加的消極、墮落。后來(lái)電話(huà)中你的話(huà)徹底打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，使我看到了陽(yáng)光。我如同迷失方向的小鹿一樣，找到了心靈的歸宿——跌倒了再爬起來(lái)。媽媽?zhuān)疫�想對你說(shuō)幾個(gè)字，僅僅四個(gè)字——我需要你。
媽媽?zhuān)挂呀?jīng)很深了，星光已經(jīng)灑滿(mǎn)了我的書(shū)桌。你睡的好嗎？還在為我操心嗎？還在想我的衣食住行嗎？漸漸的，我睡了，夢(mèng)中我看到了兩顆星星。一顆大大的，一顆小小的，小星星對大星星說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴恼娴暮軔?ài)你！”媽媽?zhuān)懵?tīng)見(jiàn)了嗎？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所寫(xiě)，他真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能、習慣、勞動(dòng)、婚俗、繁衍和死亡。法布爾以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，睿智的哲思躍然紙上，充滿(mǎn)了他對大自然的熱愛(ài)之情，對萬(wàn)物的贊美之情。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一本科普讀物，也是一部文學(xué)巨著(zhù)。我很喜歡其中的一段描寫(xiě)“螳螂的翅膀非常寬闊，四周邊緣是綠色的。其他地方是無(wú)色透明的，延長(cháng)度方向分布著(zhù)許多經(jīng)翅脈 ，散射成扁面狀。還有許多輕細的、成直角地分布在經(jīng)翅脈之間，共同形成甚多的網(wǎng)眼結構�！�
他的敘述把螳螂的翅膀刻畫(huà)得非常具體到位，栩栩如生地將它展現在讀者面前。讀到這里，我疑惑了：法布爾是個(gè)偉大的科學(xué)家，為什么也能寫(xiě)出這絕妙的文章來(lái)呢？再仔細想一想，就不難找出答案：法布爾從小就愛(ài)觀(guān)察，把自己都融入在大自然中了，所以他的作品才會(huì )如此真實(shí)、生動(dòng)。和他相比，我真是無(wú)地自容��！
一次，老師讓 我們寫(xiě)一篇觀(guān)察動(dòng)植物的日記，我對此不屑一顧�；氐郊液缶痛蜷_(kāi)電腦上網(wǎng)查找：反正老師也看不見(jiàn)，不用白不用。我這樣想著(zhù)，隨手抄了一個(gè)動(dòng)物的資料，抄完后就出去玩了，根本沒(méi)有按老師的要求去完成作業(yè)。到了第二天，本子發(fā)下來(lái)后，我看了看這篇作文的評語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)：干澀生硬，沒(méi)有真情實(shí)感，而成績(jì)只是個(gè)幾個(gè)。唉！聰明反被聰明誤��！看了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己真應該認認真真地反思反思了。
法布爾能夠這么詳細地描述出昆蟲(chóng)的大千世界，還因為他是懷著(zhù)對生命的尊重和敬畏之情去觀(guān)察它們的，但是再看看現在：有些人見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)，就把他殘忍地踩死；遇到一只狗，就將他踢到一邊，生氣了，還把它打得遍體鱗傷；偶爾捉到幾只螞蚱，就用竹簽把它串起來(lái)放在火上烤……這種例子數不勝數。
在這里，我想提醒大家：世界萬(wàn)物，都有自己生存的權利，我們不應該理所當然地虐殺它們。只有保護這些生物，自然界才會(huì )和諧，人類(lèi)也才會(huì )永久地在地球上生活，希望大家行動(dòng)起來(lái)，參與到這一行列中來(lái)，讓我們的未來(lái)更加美好！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
今天下午3點(diǎn)多，我.媽媽.爸爸.還有吳振鋒一家一起去了5號莊釣魚(yú)。
走了將近30分鐘的路程，我們終于到了5號樁。下了車(chē)，我走到他們家的車(chē)旁，阿姨遞給我了一個(gè)已經(jīng)纏好了的魚(yú)竿，又拿給了我們一袋子的活蚯蚓。我把蚯蚓粗的那一頭分成4塊，分別掛在4個(gè)釣鉤上。爸爸使勁一扔，魚(yú)竿飛出去好遠，好遠。我從爸爸手中接過(guò)魚(yú)竿，坐在大石頭上，靜靜的河水從東邊被風(fēng)一直吹到西邊。忽然，水漂往下一沉，爸爸大叫一聲：“魚(yú)上鉤了�！蔽矣昧司排６⒌牧獠盘嵘蟻�(lái)，我驚呆啦！頭寬3厘米，身長(cháng)10厘米的一條魚(yú)，我用手捏，一下，再放開(kāi)，就會(huì )看見(jiàn)手心和魚(yú)之間有一層透明的膜，我焦急地對爸爸說(shuō)：“爸爸這魚(yú)太滑了，我拿不住它�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，細心的把魚(yú)取下來(lái)。
取下魚(yú)之后，媽媽拿著(zhù)水桶下去舀水，舀完水有吃力地爬上來(lái)。我把地上的魚(yú)放到水桶里。爸爸再次把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。結果用勁太大了，掛到上面的電纜上去了，吳振峰媽媽和他姥爺說(shuō)讓我爸爸把線(xiàn)給拽斷，可我爸爸不聽(tīng)。經(jīng)過(guò)幾次周折魚(yú)鉤和線(xiàn)完好無(wú)損的從電纜上解了下來(lái)，我們不敢從這邊掉了，生怕又掛到電纜上，就去了馬路東邊。
到了那邊，我想自己獨立釣魚(yú)，我使出了全身的力氣一扔，把魚(yú)鉤扔進(jìn)了水里。媽媽拿了一個(gè)板凳給我，我坐在那里等啊等，就是沒(méi)有魚(yú)來(lái)。我焦急的要換個(gè)地方，可爸爸平靜地對我說(shuō)：“在哪里釣都一樣，水是通著(zhù)的�！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f(shuō)：“靜下心來(lái)，慢慢等，魚(yú)一定會(huì )來(lái)的！”“好吧！”我說(shuō)完小心翼翼地站了起來(lái)，因為板凳此時(shí)已經(jīng)陷進(jìn)泥土里兩三寸深了。我繼續耐心等待，忽然水漂往下一沉，我用力一提，果然又是一條魚(yú)。有了這次經(jīng)驗，我不再想換地方的事兒，專(zhuān)心釣魚(yú)。不到一小時(shí)，我們就釣上來(lái)四條魚(yú)，吳振峰媽媽說(shuō)：“回家吧！”爸爸輕輕一提，魚(yú)竿使勁兒往下沉，爸爸又一提，看到一條好大的一條魚(yú)。真是意外的驚喜，這是我今天釣到的最大的一條魚(yú)了。
吳振峰的姥爺把他們釣的魚(yú)也給了我們，今晚媽媽就可以做一盤(pán)香噴噴的魚(yú)湯啦！
今天在五號樁玩兒的真高興！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
細薄的雙翼，鼓動(dòng)著(zhù)生命的節拍，在空中劃出一道最閃耀的“流星”。煙花，也為它絢麗。
——題記
蚊子是那么弱小，平時(shí)我一直認為它都不會(huì )有什么作為�？墒窃谀翘厥獾囊惶�，一只瘦弱的蚊子改變了我這多年的想法。
那是暑假里的一天，我被媽媽反鎖在自己的房間里，和那些堆積如山的物理題目做著(zhù)“斗爭”。
做得時(shí)間久了，眼睛疲勞了，頭昏沉了，手也酸了，就把筆放在桌子上，拿起桌上媽媽剛剛拿進(jìn)來(lái)給我去暑清涼的飲料，喝了一口，趴在桌上休息。
“嗡嗡嗡……”只聽(tīng)見(jiàn)一只蚊子一只不停地在我頭上盤(pán)旋地飛著(zhù)，我一惱火，就伸手往頭上打了一下。不知是被我打中了還是被我嚇跑了，那只蚊子的聲音消失了，我終于得以安靜了。
休息了一會(huì )兒，我準備開(kāi)始做作業(yè)了，往地上瞥了一眼，發(fā)現有一個(gè)小黑點(diǎn)在“呻吟”。這小黑點(diǎn)的行為引起了我極大的好奇心，我拿著(zhù)放大鏡蹲下去，找到那小黑點(diǎn)的一個(gè)薄翼，把它從地上拎了起來(lái)。哦!原來(lái)是一只叫做蚊子的昆蟲(chóng)。正當我正在猜測它是不是剛才我打的那只蚊子時(shí)，我忽然看見(jiàn)它正試著(zhù)扇動(dòng)另一只薄翼。
看著(zhù)它瘦小的身軀被我掌控著(zhù)，我覺(jué)得自己這幾天因奮斗而疲憊不堪的心靈仿佛在這小東西的身上找到了慰藉。這時(shí)，我拿過(guò)電蚊拍，把那個(gè)瘦小的身軀放上去，摁下了電源�？赡苁请娏鳟a(chǎn)生的效果，蚊子在剛觸碰到電蚊拍的一剎那身體禁不住顫抖了一下，而我的手也有點(diǎn)麻木的感覺(jué)，可是我看見(jiàn)那一對薄翼從未停止過(guò)扇動(dòng)。
“噠噠噠……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽朝這邊走來(lái)，我趕忙把電蚊拍往桌子上一放，抓起筆裝作在奮筆疾書(shū)。偵探般的媽媽看見(jiàn)我正在認真地做作業(yè)，就走了。媽媽剛走，我就拿過(guò)電蚊拍來(lái)看，可是那瘦小的身體已經(jīng)不見(jiàn)了。
回想剛才發(fā)生的事，我明白了：當電流穿過(guò)你的雙翼直至胸膛時(shí)，你或許感覺(jué)到了自己的生命開(kāi)始短暫，可是你并沒(méi)有放棄�？斩吹拇笱劬�，我看出你的無(wú)知;瘦小的身軀，我看出你的不受歡迎�？墒悄隳请p顫動(dòng)的薄翼如此的奮力，那弱小的身軀如此頑強，讓我看到了你的堅持和不放棄的信念。再苦再累，都要有一搏，否則永遠都不會(huì )知道結果。低頭那一瞥，我看到一個(gè)新的奇跡降臨。
從那之后，每當我遇到困難和挫折想要退縮時(shí)，只要我想到那只蚊子，我就會(huì )勇敢地面對。煙花絢爛不過(guò)是短短幾分鐘，然而“流星”卻讓我地一瞥變得有意義。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
成長(cháng)本就是一盤(pán)酸甜苦辣交雜的菜，或許只有在經(jīng)歷了這些五味的陳雜后，我們才會(huì )長(cháng)大。
——題記
五歲那年，我隨爺爺奶奶在鄉下的小院子里生活。那時(shí)，年幼的我整天樂(lè )不思蜀地流連在爺爺的院子里�，F在回想起來(lái)，那院子不過(guò)是個(gè)土坯砌的，院里無(wú)非就是兩棵很茂盛的柳樹(shù)。但對于五歲的我來(lái)說(shuō)，卻是一片樂(lè )土。每天爬高上低地摘細軟的柳枝，做成一個(gè)“柳枝圈”套在頭上遮陽(yáng)。有時(shí)，還和小伙伴們一起玩“抗日”的游戲。幾個(gè)人爬到樹(shù)上，戴上“柳枝圈”，一手扶著(zhù)樹(shù)，一手放在額前向遠處眺望，活像一個(gè)正牌的偵察兵。這時(shí)的我，就像泡在蜜罐里一般，那生活，真叫一個(gè)甜��！
美好的時(shí)光，總是過(guò)得格外地快。轉眼間，金色的童年已隨著(zhù)我的十二歲生日悄然逝去，幾乎是毫無(wú)征兆的，就這樣悄悄地走了。而我也成為了一名初中生，告別了和藹可親的爺爺奶奶，和這片我成長(cháng)的土地。本應該高興的，要去城里了，可以看到更多新奇的東西�？梢院桶职謰寢屧谝黄鹆恕刹恢獮槭裁�，我的心里像打翻了五味瓶一般，說(shuō)不出是什么滋味。鼻子驀地一酸，眼淚還是流出來(lái)了。望著(zhù)爺爺奶奶，他們是真的老了，歲月不留情面地在他們臉上留下刀刻般的痕跡。彎駝的背像一張拉滿(mǎn)的弓。這是，我忽然想起六歲那年，爺爺背著(zhù)我走東家、串西家，我們爺孫倆爽朗的笑聲充滿(mǎn)了整條巷子。正在我遐想之際，奶奶拿著(zhù)一口袋雞蛋遞給我，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：
“娃啊，以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，要好好學(xué)習啊……”
聽(tīng)了這些話(huà)，我不住地點(diǎn)頭，而心里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的酸楚。最后在無(wú)限的不舍中上了車(chē)。那次，我知道了什么叫依戀，我學(xué)會(huì )了珍惜。
不久前，我懷著(zhù)期待與憧憬的心情，踏進(jìn)了中學(xué)的校園。校園很漂亮，高大的建筑，茂盛的樹(shù)木，生機盎然的綠化，讓人不禁心情舒暢。在這個(gè)全新的環(huán)境，我結識了一群好朋友。她們就像天上的星星一般，雖然有時(shí)看不到她們，但我知道，她們就在離我不遠的地方。在學(xué)校上課期間，每天都可以看到她們那掛滿(mǎn)微笑的臉龐，像一汪汩汩的清泉流進(jìn)我的心田。
時(shí)間總是過(guò)得很快，在我不經(jīng)意間就悄悄地走了。兩年后，我們又會(huì )面臨分離。我會(huì )記得我們在晨曦下的操場(chǎng)，感嘆時(shí)光為何來(lái)去匆匆。我們在綠茵場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)……這次，我知道了什么叫友誼，我學(xué)會(huì )了用真摯的友情善待周?chē)娜恕?/p>
成長(cháng)就像一盤(pán)五味陳雜的菜，在品嘗中，我漸漸成長(cháng)著(zhù)……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……這首名為《郊游》的兒歌，在我們所乘的車(chē)廂里響起。同學(xué)們這般熱情是要去哪呢？哦，原來(lái)是我們學(xué)校開(kāi)展春游活動(dòng)，要去千江月休閑農場(chǎng)。
到達目的地后，我們先去爬山。一路上，泉水汩汩，小溪潺潺，為我們奏著(zhù)爬山進(jìn)行曲。兩旁的大樹(shù)枝繁葉茂，蒼翠欲滴，為我們撐起一條綠色的遮陽(yáng)回廊。我們在笑聲中挺進(jìn)，在綠色中徜徉，在花香中陶醉。下山后，老師便讓我們自由活動(dòng)。這個(gè)地方的娛樂(lè )項目還真不少，有風(fēng)火輪、拔河、巨型滑梯、鐵索橋……
其中最吸引大家眼球的，最為刺激的就數那鐵索橋。鐵索橋分雙索和三索兩種。那雙索橋，只有兩條鐵索，一上一下，想要走過(guò)去有一定的難度。我還是先去挑戰三索的吧。
哇！這么多人！我情不自禁地叫了起來(lái)，因為我前面至少有二十多人在排隊，竟然還有不少的女生，真是巾幗不讓須眉呀！正在我佩服之際，我后面又排了七八個(gè)人�？梢�(jiàn)我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都是英雄呀！十分鐘后，終于輪到我了，我小翼翼地走上鐵索，雙手緊緊地抓住上面的兩根鐵索，盡量讓身子保持平衡，眼看前方，一步一步地往前走。到了橋中央，索橋開(kāi)始上下晃動(dòng)，不過(guò)這對我來(lái)說(shuō)還不算什么。
上帝是幽默的，現實(shí)是殘酷的，而我卻是倒霉的‐‐我們一位喜歡搞惡作劇的同學(xué)，臉上帶著(zhù)詭異的笑容，很快走到對面的橋頭。我瞬間意識到他要干什么了，下意識停下腳步，雙手緊抓鐵索。果然不出我所料，他用手使勁地晃動(dòng)鐵索，平衡被打破，索橋開(kāi)始左搖右晃，有的人開(kāi)始尖叫，我的心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，生怕掉下去，抓鐵索的手又緊了許多，努力讓自己保侍平衡站穩，然后腳尖貼著(zhù)前面一腳的腳跟，慢慢地往前挪去。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的煎熬，總算到岸了。吔，我挑戰成功！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我們還沒(méi)玩夠呢，集合的哨聲已經(jīng)吹響，我們依依不舍地上車(chē)了，我在內心喊道千江月，我一定會(huì )再來(lái)的！
千江月之行已經(jīng)過(guò)去幾周了，可那些小橋，流水，野花，大樹(shù)，歷歷在目，召之即來(lái)；那些尖叫聲，歡呼聲，歌聲，笑聲，隱隱在耳，揮之不去。
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