朋友作文700字6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的朋友作文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文700字 篇1
開(kāi)始的開(kāi)始，我像只孤雁在空中漂泊不定，然后我遇到了你，終于，在這樣的人生中有你這個(gè)知己足夠了。
——題記
“嘣”不知是誰(shuí)推門(mén)而入打破了我們之間的沉默，然后對方瞄了你一眼又看了我一眼轉身離開(kāi)了，就這樣世界貌似又剩下了我們兩個(gè)人。
我們的初識不知是從何時(shí)開(kāi)始的，我只記得那時(shí)的你光彩照人，親切無(wú)比，每天總是笑嘻嘻得讓人羨慕不已。也就是從那時(shí)起我們從相識走到相知到現在的形影不離。
緣分總是這樣微妙，來(lái)得讓人不知所錯，當時(shí)那句“能做個(gè)朋友嗎？”還沒(méi)有說(shuō)出口，我們卻早已是朋友了，當我們彼此敞開(kāi)心扉的那一刻我們早已是好到極點(diǎn)的知己。
然而再好的朋友也會(huì )有矛盾。不知因為什么，我們開(kāi)始疏遠對方，彼此閃躲，想起從前的快樂(lè )，眼淚一滴一滴落下來(lái)。然后才發(fā)現有些感情在不經(jīng)意間早已變質(zhì)了。
我們沒(méi)有質(zhì)問(wèn)彼此為何一躲再躲，然后便從形影不離變?yōu)楣律硪蝗�。每天孤單地�?lái)來(lái)往往，像一只被拋棄的大雁在空中找不到時(shí)方向。于是才明白有些感情忘不掉，放不下也割舍不斷。
這樣的堅持也僅僅是一段時(shí)間，終于忍不住，我們彼此談?wù)摿艘环琶靼撞皇钦l(shuí)對誰(shuí)錯，只是因為我們之間少了一份理解一份包容，多了一些懷疑。慢慢地，我們開(kāi)始相互理解，相互包容，走到了今天的無(wú)話(huà)不談，相互信賴(lài)。
困難固然可怕，但是我們的友情更加堅固，如今已沒(méi)有什么會(huì )再次打擊我們，只因我們之間多了理解、包容和尊重，有了這些，即使再難也會(huì )走下去。
友情就是這樣，在你毫無(wú)防備的情況下闖入你的內心，然后一點(diǎn)點(diǎn)兒打開(kāi)你的心門(mén)，從此扎根在心底，開(kāi)始生長(cháng)，讓你拔也拔不掉。
朋友之間多些理解和包容會(huì )讓彼此更快樂(lè )。在這個(gè)世上或許沒(méi)有什么比友情更可敬的了。這一生有朋友的陪伴就會(huì )過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)。
我認為，生命中除親情以外，友情是最珍貴的，一生都有朋友相伴，走到哪里都缺不了友情，要想讓友誼天長(cháng)地久，付出真心基礎，相互尊敬、理解、包容才是根基。
也許，這一生遇到這樣一個(gè)朋友是我最幸運的事，于是我這只孤雁開(kāi)始迎風(fēng)起航。即使剩下我們兩人又怎樣！
朋友作文700字 篇2
“我們絕交吧�！碑斔鏌o(wú)表情的說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我呆住了。
溫熱的液體順著(zhù)眼角流下，劃過(guò)我的面頰，滴落在冰冷的大理石地板上，濺起一朵同樣冰冷的水花。
“你在開(kāi)玩笑，對吧？”我竭力忍住哭腔，吐出這樣一句話(huà)。
“不，我們完了�！彼琅f面無(wú)表情，仿佛在闡述一件無(wú)關(guān)緊要的事。而我卻覺(jué)得天地都在旋轉，時(shí)間仿佛靜止了，滿(mǎn)腦袋都是她剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)——“我們絕交吧�！薄安�，我們完了�！薄�
她轉身離去，連再見(jiàn)都沒(méi)和我說(shuō)。
我倚著(zhù)墻壁，痛哭起來(lái)……
壹
剛升入初中時(shí)，我就知道我們的友誼已經(jīng)變質(zhì)，盡管我拼盡全力的挽回，但它還是如夏日的奶油冰淇淋一般慢慢的融化，最后只剩下一攤水漬。
那次，我興高采烈的去隔壁班找她，卻聽(tīng)見(jiàn)她正在和她的新朋友們談?wù)撐�。一個(gè)長(cháng)頭發(fā)女生問(wèn)“你覺(jué)得A這個(gè)人怎么樣？”“又傻又呆，反應遲鈍唄�！敝�?chē)黄逍β�，小眼睛女生說(shuō)：“你小學(xué)時(shí)不是和A特別好嗎？現在怎么這么說(shuō)她��！”只見(jiàn)她不屑的哼了聲，說(shuō)：“和她這種書(shū)呆子是好朋友？別逗了！我小學(xué)時(shí)最要好的是C！”女生們好像還想繼續問(wèn)下去，可上課鈴卻在這時(shí)響了，她們只好掃興的回到座位，我也失魂落魄的回了教室。
她在我心目中是女神、是閨蜜，而我在她心中卻只是一個(gè)又傻又呆、反應遲鈍的書(shū)呆子！多諷刺的對比��！我把她視若珍寶，而我在她心中卻一文不值！
心，仿佛在那一刻被撕裂了。
貳
“小A，我們要永遠在一起！”
“嗯，要永遠在一起！”
那是我們的諾言。
深夜，我輕輕摩挲著(zhù)那張照片。
張片上，兩個(gè)短衣短褲的女孩笑顏如花。那，正是曾經(jīng)的我和她。
那個(gè)夏日，我和她偷溜出去，在外面玩了一整天，這張照片是我們央求一個(gè)路人給我們拍的。記得那個(gè)路人還感嘆道；"多純多美的友誼啊，你們能遇到對方，實(shí)在是太幸運了！“我和她都傻傻的笑著(zhù)，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
而現在呢？
悲傷、憤怒、痛苦……各種情緒混合在一起，猶如潮水般向我襲來(lái)。我竟動(dòng)手撕了那張相片！
清脆的紙張撕裂聲使我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。
現在又能怎樣？至少我們曾經(jīng)是最好的朋友，至少我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起度過(guò)了美好的童年時(shí)光！
即使現在我們不再是朋友、即使她對我的印象再壞，我只需要把記憶停留在最美的那一刻。
哪年哪日，夏花絢爛，你我笑顏依舊。
朋友作文700字 篇3
曾經(jīng)，她給我無(wú)數的快樂(lè )；曾經(jīng)，她給我帶來(lái)許多無(wú)言的友愛(ài)；曾經(jīng)，她給我解決過(guò)數不清的難題……然而，我與他素沒(méi)見(jiàn)面，是在一個(gè)不尋常的地方相識的。
似乎百度博客已成為了青年人的時(shí)尚，剛剛11歲的我便隨“潮”而上，剛踏入博客圈子的我不久就認識了一位好友，飄落的紅楓，我與她好似一見(jiàn)如故，聊得熱火朝天。她就是與我不曾見(jiàn)面的蒙面朋友。
我只是與她進(jìn)行語(yǔ)言上的交流，她告訴我，她是一名大學(xué)生，是班上的學(xué)習尖子，可她變得越來(lái)越憂(yōu)郁。但她善于社交，對我這個(gè)小妹妹從不拘束。
記得我曾經(jīng)對她說(shuō)過(guò)，在生活學(xué)習中，別人眼里的尖子生是痛苦的，不自由的，總是一大堆的事情要等著(zhù)做，等著(zhù)解決，我不理解。面對這些，“紅楓”只告誡我一句話(huà)：“Yzj（我的網(wǎng)名），不要委屈的哭泣，還有更好的明天等著(zhù)我們。敞開(kāi)心去面對它們，盡管它們在惹人生厭，畢竟我們是有能力的人，能解決這一切，那是我們的驕傲！放下心來(lái)，靜靜的走過(guò)去……”看，她的話(huà)總是那么富有哲理性，那么讓人感到倍受安慰，那么得簡(jiǎn)潔明了，讓人豁然開(kāi)朗，我喜歡與這樣的人溝通，因為它能讓我懂得更多。
那時(shí)我沒(méi)告訴她我才11歲，現在，我毫不保留的對她說(shuō)了，她的舉動(dòng)讓我感到萬(wàn)分驚訝。她仿佛如平日一樣，只是從容地說(shuō)：“Yzj，很高興認識你這個(gè)不一般的妹妹，歡迎你，你比我想象中的11歲小姑娘要堅強，成熟，我覺(jué)得我喜歡上你了�！笨吹剿脑�(huà)，我不由自主地笑了起來(lái)。她的話(huà)，總是讓人那么興奮、快樂(lè )，是那么充滿(mǎn)活力，我當然也喜歡上了“紅楓”。
當她得知我是小學(xué)生后，倍加關(guān)護我了。從我的衣食住行再到學(xué)習生活，全部的一切她都想給予我幫助。但她從不明問(wèn)。因為她知道如果是自己也不喜歡這樣。她總是那么為人著(zhù)想，用別人能接受的方式，注入更多的關(guān)懷、友愛(ài)。
她，也是一個(gè)和我一樣的活潑女孩，她能制造出更多快樂(lè )的氣氛，讓更多人感受的快樂(lè )�！凹t楓”每得到一個(gè)讓人開(kāi)懷大笑的東西，文章，總是毫不保留得獻給別人，尤其是我，在博客上，她常常通過(guò)笑話(huà)來(lái)逗我開(kāi)心。她是那么的天真，一點(diǎn)也看不出她竭力隱藏的煩惱�！凹t楓”是一個(gè)把快樂(lè )留給別人，憂(yōu)慮留給自己的好女孩，使與她交往的每一個(gè)人都覺(jué)得值，都覺(jué)得滿(mǎn)足。
同那些人一樣，我能交上這么一個(gè)朋友，感到萬(wàn)分榮幸，同時(shí)，也被她那種精神所感染�！帮h落的紅楓”雖然落下，可給予了更多人快樂(lè )。盡管我們不曾見(jiàn)面，但她，永遠是我最好的蒙面朋友。
朋友作文700字 篇4
生命的價(jià)值，也無(wú)非是吃喝玩樂(lè )罷了。但我的一切，卻因你而改變。如果沒(méi)有你，我不會(huì )相信這世界還有友誼，因為時(shí)間到雕刻了一切故事，故事卻又被時(shí)間的潮沖淡，只是一片脆弱的灰白。我敢保證，這世界不會(huì )有人比我再懂你了，我們是知己，是永遠的朋友。所以，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄我，記住，只要你相信我，生命便會(huì )因此而改變。
你好忙，忙些不知道的事，以至于連靜靜的聽(tīng)我說(shuō)一句話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。你一直在看向遠方，思念那個(gè)帶給你歡笑帶給你悲傷，成就了如此憂(yōu)傷的你的那個(gè)人。你總是不滿(mǎn)足，我告訴你，你已經(jīng)擁有了我，就算失去全世界又如何，而且你有別人不懂的氣質(zhì)。你說(shuō)，你也不知道為什么，好不容易控制住自己看到朋友只跟別人聊不理你時(shí)的怒火，但那人又突然對你很好，是你覺(jué)得不能辜負她。因此，你才活在痛苦當中。我勸你放手吧，你說(shuō)，你控制不了自己。你還說(shuō)，我們都變了。
我最最親愛(ài)的朋友啊，縱使世界不變，如果你變了，你也會(huì )覺(jué)得悲傷。你那么善良，明明知道孤單的滋味有多么不好受，但你選擇讓自己來(lái)承擔，哪怕會(huì )失去你最好的朋友，你都不愿讓他們受到一點(diǎn)傷害。那些不懂你的人，整天說(shuō)著(zhù)敷衍你的話(huà)，說(shuō)著(zhù)自己有多么清高，對你有多么好，有多么懂你。但她們怎么會(huì )知道，你在難過(guò)時(shí)還要裝出一副開(kāi)心的樣子，不然她們就只會(huì )給你寒冷、嘲笑以及那一連串的淚水，自以為這是在安慰你，可她們不明白這是對你多么大的傷害。你喜歡的東西，不能碰。要讓給她們，在一旁裝著(zhù)無(wú)所謂�？伤齻冊踔�，你有多心痛。
那些人，她們說(shuō)你不懂她們，說(shuō)你永遠不會(huì )體會(huì )到那種孤單的滋味，她們說(shuō)著(zhù)那些大話(huà)，怎知你活得有多累，你觸及到的冰涼是他們不能承受的。你微笑著(zhù)對我說(shuō)，她們太單純，懂不了這世間，你理解她們�？赡阋仓皇且粋�(gè)單純的孩子，你的成長(cháng)也不過(guò)幾天，你連哭的機會(huì )都沒(méi)有，要一直一直裝堅強。你也只是個(gè)孩子，一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，我知道你有多么累，可你只是淡淡的一句我習慣了。
我的朋友，記住，不管怎樣你都還有我，我一直會(huì )陪你走下去。
朋友作文700字 篇5
下課的時(shí)候，我站在教室外面的走廊上，看著(zhù)小朋友們在開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。操場(chǎng)上小朋友們有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的玩著(zhù)追逐的游戲……歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。置身于這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童世界，我感到十分愜意，自身仿佛也回到了快樂(lè )的童年時(shí)代。
這時(shí)，我發(fā)現琪琪好像什么活動(dòng)都不感興趣似的，只是毫無(wú)目的地在走廊上走走，看看。那些活動(dòng)，那些歡笑，仿佛與她無(wú)關(guān)。我有點(diǎn)奇怪，不過(guò)也沒(méi)太在意，因為有事，就匆匆走開(kāi)了。不過(guò)，后來(lái)下課的時(shí)候我就有意無(wú)意的會(huì )看看琪琪在做什么。我驚訝的發(fā)現，除了上廁所，她每一個(gè)課間基本都是那么無(wú)所事事的走走看看，要不就是干脆不出教室，在里面寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。從小朋友的眉宇間我分明讀到了一種感覺(jué)，那就是“孤獨”。
這是怎么了？我不再只是奇怪，終于忍不住要去問(wèn)問(wèn)：“琪琪，為什么總是不下去活動(dòng)活動(dòng)呢？”聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，琪琪抬起頭，怯生生地看著(zhù)我，然后悠悠地說(shuō)：“找個(gè)朋友容易嗎？”小朋友聲音很小，卻仿佛晴天霹靂在我耳邊炸響，震撼到了我內心深處。小小年紀，為什么說(shuō)出這種話(huà)來(lái)？我天性地拉住那雙小手，蹲下身子，看著(zhù)那雙怯生生的大眼睛�？赡苁菑奈业碾p手中感受到了鼓勵，小朋友開(kāi)始講了起來(lái)。
原來(lái)不是她不想去玩，而是她找不到人玩。每次她去找人玩，人家不是嫌她學(xué)得慢，就是嫌她動(dòng)作不夠利索。久而久之她也不再找朋友玩了，面對他人的指責，她感到自卑。我明白了，琪琪確實(shí)不如大局部小朋友那樣活潑機靈，她從小就有點(diǎn)反應慢，不愛(ài)言語(yǔ)，個(gè)子也矮小。但是我沒(méi)有想到，這竟會(huì )成為傷害一個(gè)小朋友的理由，而傷害竟來(lái)自那些天真無(wú)邪的小朋友們。
想了想，我拉起琪琪的手一起來(lái)到操場(chǎng)上。正在跳大繩的小朋友們見(jiàn)了我非常高興。我認真地問(wèn):“愿不愿意和我玩跳繩？”“愿意、愿意……”小朋友們爭先恐后的喊起來(lái)。我笑著(zhù)說(shuō)：“我還帶了一個(gè)朋友，就是琪琪，你們愿不愿意呀？”小朋友們愣了一下，馬上就喊著(zhù)：“愿意、愿意……”我又說(shuō)：“聶老師年紀大了，動(dòng)作不如你們靈活，優(yōu)美。不過(guò)只要遵守玩的`規則，我想我們就能玩的開(kāi)心，就能成為好朋友，對不對？”“對！”小朋友們又異口同聲的回答。我主動(dòng)要求琪琪和我一個(gè)組，開(kāi)始她還有點(diǎn)放不開(kāi)，跳的時(shí)候老是出錯。但我總是很愉快說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！睗u漸地，她也能靈活自如了。笑容不知不覺(jué)綻放在她的臉上 ，像一朵幸福的花。
后來(lái)我又多次約琪琪去玩各種游戲，我經(jīng)常對她說(shuō)：“我真喜歡和你玩，你玩的很好�！甭匚揖驮诮淌壹s不到琪琪了，因為她已經(jīng)成了大家的朋友， 在操場(chǎng)上愉快地玩著(zhù)呢！
朋友作文700字 篇6
窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬(wàn)片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋舞。屋內，有個(gè)女孩正手捧一本好書(shū)，靜靜地讀著(zhù)那些她與書(shū)的故事。
從出生到現在，確確實(shí)實(shí)讀過(guò)許多的書(shū)。有關(guān)于歷史的《三國演義》；有出自沈石溪、曹文軒的經(jīng)典小說(shuō)；也有出自伍美珍的校園生活；還有關(guān)于成長(cháng)、教育、愛(ài)的《窗邊的小豆豆》各種各樣、凡所應有。
書(shū)是無(wú)言的老師，能點(diǎn)燃人們心中求知的火花，開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫助人們走向成功的殿堂。書(shū)還能讓我更清楚地認識自己，當拿到替別人在網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)，書(shū)非借不能讀也的效果就出現了——我就會(huì )逼迫自己抓緊時(shí)間，盡快讀完，并把書(shū)的內容牢記消化。這時(shí)的我正像高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。
如果能讓我遇到一本好的書(shū)，我甚至還可以讀到廢寢忘食，然后走到自己的世界里去，慢慢品味自己與書(shū)的故事。
世界很大，社會(huì )也復雜，人類(lèi)的書(shū)籍浩如煙海，我無(wú)力也不奢望做一個(gè)全知全解式的智者、哲人。但希望遇到一本書(shū)，有心情讀下去……
如果有一本好書(shū)，有一個(gè)很好的環(huán)境，微風(fēng)拂面過(guò)，靜靜地讀著(zhù)，慢慢享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )和憂(yōu)傷，細細品味著(zhù)它蘊含的道理。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，會(huì )情不自禁微笑；有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，會(huì )有濕潤的眼眶；有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，會(huì )忍耐不住對某一個(gè)角色憤感不平。這些事，對于我都是家常便飯。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”。陸游的一番忠告似乎還在響起。
孩童時(shí)，我與你邂逅，一本《安徒生童話(huà)》打開(kāi)了我對未知領(lǐng)域的大門(mén)。接著(zhù)，各種各樣的童話(huà)故事接踵而來(lái)。賣(mài)火柴的小女孩會(huì )找到她的祖母嗎？美人魚(yú)會(huì )復活嗎？王子能夠找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著(zhù)我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層漣漪。也就是這一本書(shū)，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。
而如今，那一本陳舊的《安徒生童話(huà)》，我也沒(méi)有時(shí)間再去翻開(kāi)你，享受你身上的美味，來(lái)醞釀我的情感。謝謝你，在我啟蒙是給予了我最好的，鋪墊我未來(lái)的生活。
進(jìn)了學(xué)校，我漸漸不在那樣幼稚，完美無(wú)缺的童話(huà)已無(wú)法留住我的思緒，我又喜愛(ài)上了散文。每一篇散文似乎都會(huì )讓我進(jìn)一步的提高。而《安徒生童話(huà)》卻一直一直立在那，不動(dòng)聲色，保持原有的高貴形象，也就是像這樣的形象，陪伴了我數個(gè)秋冬。
新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一葉，夾在了我的書(shū)中。