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以出錯為題寫(xiě)600字作文(通用33篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的以出錯為題寫(xiě)600字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 1
很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態(tài)度,對先于自己出錯的事持一種。有些人害怕出錯,有些人厭惡出錯。其實(shí)想想,出錯何嘗不是一種人生積極的探索?能常常出錯何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲?敢于出錯的人何嘗不是一個(gè)積極求索的人?
生活中,我們需要不斷探索,所以出錯是難免的,我們怎樣面對出錯后的失敗呢?我們需要一種出錯的精神。在研制電燈的過(guò)程中,嘗試了兩千種不同的材料,但都失敗了,但卻說(shuō):“我已經(jīng)成功了兩千次,因為我知道了兩千種材料不能用來(lái)做燈絲!
一個(gè)在日本求學(xué)的中國孩子日語(yǔ)不好,但他上課發(fā)言非常積極,他的`父母問(wèn)他“你怎么不怕出錯?”孩子回答說(shuō):“不怕,老師說(shuō)教室就是出錯的地方!
敢于嘗試,敢于出錯才能不斷獲得新知,出錯的精神是一種敢于探索,嘗試的精神。能出錯就能獲得新知、新經(jīng)驗,出錯是一種探索。小心翼翼地邁出你的腳,在你放下這只腳的時(shí)候,你會(huì )想到可能會(huì )出錯,但是你不放下的話(huà)就永遠不知道這一步是對還是錯。
人生的歷程沒(méi)有固定的模式,就像一個(gè)人走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,你要朝著(zhù)一個(gè)正確的方向走,你就將邁出自己的腳,去探出一條路來(lái),但是草原上沒(méi)有方向標,每個(gè)方向都可以走,你只有敢于嘗試,不怕出錯,去不斷地嘗試,改正,嘗試,才能走出自己的一條路。
如果你在兩條路的選擇中出錯了,那么回過(guò)頭來(lái)重走的時(shí)候,你有兩個(gè)收獲:這條路不能走,不是兩條路都能走。
出錯是經(jīng)常有的,一個(gè)人從幼稚到成熟,從一個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨、不諳世事的孩子到一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、目光深邃的老人,他要出幾千次幾萬(wàn)次的錯。出錯的精神就在于不固步自封,敢于嘗試,就在于不懈地努力探索,尋求正確的目標。
敢于出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 2
星期天大家都回家了,宿舍里只剩下圓圓和我。一整天,我都在心里暗暗祈禱:希望有人能記起今天是我的生日。天漸漸暗了下來(lái),我的希望也越來(lái)越渺茫,心中的淚水慢慢積聚,快要沖破眼眶的防線(xiàn)!靶】,我去浴室洗澡了!笔菆A圓的聲音。她走以后,空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過(guò)被子,懷著(zhù)委屈的心情沉沉睡去。
隱約中,聽(tīng)到有人在敲門(mén),我揉了揉濕潤的雙眼,理了理蓬松的頭發(fā)去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了,外面卻沒(méi)有人,只有一個(gè)精致的紙盒。我小心翼翼地拿起它,抽出插在里面的紙片:“生日快樂(lè )!”我一下子震驚了,激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著(zhù)這份意外的驚喜,先前的失意與難過(guò)一掃而空。我迫不及待地打開(kāi)盒子,里面安靜地躺著(zhù)一只藍底白星的發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪(我是短發(fā)),但我依舊把它放在手心里,滿(mǎn)含愛(ài)惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒(méi)有署名,但那娟秀的字跡讓我肯定:一定是某位朋友或同學(xué)送的!此刻我最想把這快樂(lè )的事告訴圓圓,希望她也來(lái)分享我的喜悅。
這時(shí)門(mén)開(kāi)了,圓圓披著(zhù)濕漉漉的長(cháng)發(fā)進(jìn)來(lái)了!皥A圓,你知道嗎?今天是我的生日!”我跑過(guò)去拉著(zhù)圓圓高興地說(shuō)!笆菃?我也……”“我剛剛收到了一份禮物,是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦!”我把禮物遞過(guò)去,圓圓先是一愣,后來(lái)又問(wèn)我:“小柯,你知道這禮物是誰(shuí)送的嗎?”“不知道,我開(kāi)門(mén)的時(shí)候,人已經(jīng)走了,只留下禮物。你知道嗎?我今天一整天都在等待,希望有人記起我的生日。沒(méi)想到真的有人會(huì )記起,好開(kāi)心!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快樂(lè )!”圓圓一下子興奮起來(lái),讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過(guò),人也變得開(kāi)朗、活潑起來(lái),直到那一天那場(chǎng)突如其來(lái)的雨。
那天放學(xué)后雨下得特別大,我不能回宿舍,只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐,也無(wú)意中得知那只發(fā)卡來(lái)自圓圓的表姐,是要送給長(cháng)發(fā)飄飄的.圓圓作為生日禮物的,而我卻將那只發(fā)卡據為己有,而圓圓卻要幫我繼續這個(gè)錯誤。
晚上,我愧疚地看著(zhù)圓圓,從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡,放到她的手里,說(shuō)了句:“對不起!彼龜[擺手,笑道:“你沒(méi)有錯。如果這只發(fā)卡能讓你快樂(lè ),我甘愿一直守著(zhù)這個(gè)美麗的錯誤!笨粗(zhù)眼前這個(gè)和我同一天出生的善良的女孩,我潸然淚下……
以出錯為題寫(xiě)600字作文 3
往事像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(cháng)手冊?倳(huì )讓我想起那些往事。但有些往事早已是模模糊糊的,有些往事到現在我都還那么記憶猶新,老師的教誨總是在我耳邊縈繞。但有一件事,讓我明白了一位男子漢應該做的事是什么。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我與幾個(gè)好朋友約好一起去廣場(chǎng)踢足球。踢了一會(huì )兒球后,我就說(shuō):“你們踢球的技術(shù)真是差,就你們這樣還算踢球,踢磚頭還差不多,就讓我來(lái)為你們表演高手踢球吧!蔽业囊粋(gè)好朋友小明說(shuō):“好啊,你踢呀,我們看你如何把鞋子踢飛!贝蠹叶即笮ζ饋(lái)。我說(shuō):“好,等一下有你們哭的.時(shí)候!闭f(shuō)完,我就把球放在地上,用手穩了一下,向后退了幾步,彎下腰,隨時(shí)準備沖上去踢球。我知道,如果我踢不好,小明他們會(huì )笑話(huà)我。所以,我一直在找自己踢球的最佳狀態(tài)。我感覺(jué)我的心跳如飛機一樣快,汗水如噴泉似地流。突然,我沖上前去,一腳把球踢飛,可球踢偏了,把一個(gè)屋子的玻璃踢碎了。我們全都傻了,他們見(jiàn)勢不對,立刻扭頭就跑,而且跑得比兔子還快。我見(jiàn)他們跑了,我也跟著(zhù)跑,還時(shí)不時(shí)往后看,看那家屋子的主人來(lái)追我們沒(méi)有。
回到家中,我立刻沖進(jìn)房間,躲在被子里,我一直在回想剛才所發(fā)生的事情。我一直盯著(zhù)門(mén),害怕那屋主找上門(mén)來(lái),怕爸爸媽媽知道了這件事罵我。我的心全部都是恐懼。晚上,我躺在床上,想著(zhù)今天發(fā)生的事。我想:我應該賠錢(qián)給那位屋主,因為是我犯得錯。如果屋主要打我,不怕,因為我本身就有錯。
第二天,我找到了那位屋主,我把事情的來(lái)龍去脈告訴屋主,并向他道歉和賠錢(qián)。屋主對我說(shuō):“小朋友,你就是個(gè)男子漢,因為男子漢的責任是承擔錯誤,今天你做到了這點(diǎn)!
從那以后,我明白了男子漢真正應該做的事:承擔錯誤!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 4
錯誤,人們似乎都不愿意提及它。因為在它的身后,總跟著(zhù)一連串的麻煩,一連串的不愉快,一連串的打擊,失落,嘲諷……總之,錯誤就像一個(gè)魔鬼,人們一點(diǎn)兒也不愿意靠近他,接觸它。
但是,在我看來(lái),錯誤,它更像一只調皮的“天使”,它在捉弄你一番過(guò)后,定會(huì )帶給你許多的“禮物”,這些禮物能讓你離成功更近一步,讓你登上成功的頂峰。
就像哥倫布。他作為一名航海家,竟然錯誤地判斷了經(jīng)緯度,錯誤地判斷了方向,錯誤的選擇了另一個(gè)航向……但這又有什么那,正因為他的錯誤,他找到了新大陸,成為令世界上每個(gè)人都敬佩的成功航海家。這由錯誤而帶來(lái)的成功,是不可被忽視的!
不光哥倫布,就連我,也意外收到了錯誤“寄”給我的“禮物”。
六年級的夏天,熱,悶!不光因為天氣,還因為我的`心情:馬上就要升初中了,巨大的壓力就像一個(gè)大籠子把我死死地壓在下面,從小就有些偏科的我更是頭疼,這一堆堆的數學(xué)題讓我無(wú)從下筆。為了惡補數學(xué),我選擇了題海戰術(shù),每天都要和許多數字,符號,圖形打交道。開(kāi)始,我這艘小舟在浩瀚的題海里航行也還算順利,可是不久,我便遇上了麻煩——一道難題讓我絞盡腦計,不知怎么辦才好。
不對,不對,又錯了!我一遍一遍地算著(zhù)那道題目,但結果總是令人大失所望。這到底是為什么?我反思著(zhù),也許是我的解題思路錯了,也許是要換一種思考方式……我在錯誤中一次一次追尋。終于,在無(wú)數次的錯誤以后,我終于得到了這夢(mèng)寐以求的答案,所有的汗水凝聚終于結出了果實(shí)!
轉眼間,升學(xué)考試來(lái)臨,那道令我絞盡腦汁的題竟出現在了考卷上,看看周?chē)忌摹俺蠲伎嗄槨,我高興地一笑,順利地將答案寫(xiě)在了考卷上。
幾天過(guò)后,站在成績(jì)公布欄前,看著(zhù)榜上我的名字,和那耀眼的分數,我想,這就是錯誤帶給我的禮物!是錯誤讓我獲得了成功!正是因為錯誤,我才會(huì )獲得今天今天所有的榮耀!
錯誤——成功的代名詞!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 5
出錯,有時(shí)是丟人的事,但有時(shí)卻是無(wú)比的美好。出錯會(huì )使你覺(jué)得丟臉而哭泣;因為出錯老師會(huì )幫你解決難題,而使你開(kāi)心。但我的出錯確實(shí)很有趣。
記得有一次,在小提琴課上,我拉著(zhù)以前的曲目,“塔拉,塔拉”,結果我拉錯了,頓時(shí)感覺(jué)一股寒風(fēng)席卷而來(lái)!老師輕輕的.走過(guò)來(lái),說(shuō):“你是怎么回事,啊?我問(wèn)你話(huà)呢?回答我!”我怯怯的說(shuō),“對——不——起!
老師嚴厲的說(shuō),“算了,算了!你回家把這首曲子給我拉20遍,拉完后家長(cháng)簽字!”我急忙說(shuō):“好,好,好!
回到家,我感到無(wú)比委屈,為什么拉錯了幾個(gè)音符就這樣?哭吧,痛痛快快地哭個(gè)夠!沒(méi)有人理睬我,我哭累了,細細想來(lái),是我的錯。咬咬牙,我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力!
就這樣,一天一天,又一天,我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺(jué)到內心的強大,自信心慢慢提升起來(lái),雖然手指腫得不能夠彎曲,但是我有信心拉好了!
一周一次的小提琴課終于到來(lái)了,我信心滿(mǎn)懷的拉起了我熟悉的樂(lè )章,還有點(diǎn)兒緊張,但是不用想就知道該怎么拉,拉完了之后,輕松之感油然而生。
老師的評語(yǔ)讓我驚呆了,“你是怎么了,脫胎換骨了嗎?很好,非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中,我回到了自己的座位,也回到了自己應有的鎮靜。
原來(lái),出錯還這么有魔力!當初的出錯丟人,換來(lái)了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心,經(jīng)歷這次出錯,一定要注意,每次都艱辛努力,就一定會(huì )獲得靚麗的人生!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 6
俗話(huà)說(shuō):百密一疏。無(wú)論做什么事總會(huì )有出錯,可是當你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過(guò)將錯就錯。
錯也是一種美,它絕不會(huì )亞于完美之下。在另一個(gè)角度,在另一個(gè)方位,他比完美更勝一籌。
在萬(wàn)眾矚目的講臺上,我拿著(zhù)黑白相間的演講稿,汗如雨下。我的手心如同燒著(zhù)了一般,無(wú)處可放,各種小動(dòng)作,讓我出了丑。背景音樂(lè )響起了,我抖擻抖擻精神,抬頭,挺胸,收腹,我讀得朗朗上口,那一刻我感覺(jué)成功在向我招手,獎杯在為我喝彩?墒瞧簿褪悄且豢,我出錯了。
“糟了!讀錯了,還漏了一大段,本來(lái)預計好的兩分鐘,被打破了。我的思緒千回百折,措手不及,我迷失了方向!
最后在我快速而又堅定的決定下,將錯就錯,我繼續讀了下去,中間還加那幾段自己人生中的`幽默往事,雖然總體感覺(jué)不好了,但還是逗笑了“成百上千”的觀(guān)眾。
掌聲轟鳴,我走下了舞臺,但是上躥下蹦的心跳還是無(wú)法平息。
在評委的百番議論下名次出來(lái)了,我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn),血沖腦子,手無(wú)足蹈,開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
將錯就錯,錯也是一種美。當你在出錯時(shí),不要緊張,就像畫(huà)畫(huà)一樣出錯了。只要添一筆就可以更加完美。不要因為一個(gè)小小的錯誤,就廢了全場(chǎng)。
出錯并不差,它并不是貶義的,也許當你用另一種眼光去看它時(shí),你會(huì )覺(jué)得它有多么得完美,它絕對可以征服全場(chǎng),為你爭光添彩。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 7
在漫長(cháng)的人生旅途中,很多時(shí)候,我們在錯誤中成長(cháng),成長(cháng)時(shí)出錯。失誤在某種意義上是實(shí)現人生的必然因素。
當我們震驚世界來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,我們開(kāi)始犯錯誤,在另一個(gè)錯誤中,我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉溫暖的家。在錯誤中,我們會(huì )蹣跚而行。在失誤中,我們會(huì )說(shuō)翁失馬焉知非福。錯,我們用稚嫩的雙手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。在錯誤中,我們將以我們淺薄的智慧贏(yíng)得教師家長(cháng)的驕傲。不小心,我們可以用手指敲鍵盤(pán),我們可以用我們的腿喝彩。在錯誤中,我們學(xué)會(huì )了用自己的知識進(jìn)入競爭的行列。
我們都在糾正錯誤中長(cháng)大,懂事成熟。但是在生活中,保存一些錯誤可以創(chuàng )造生活的完美。
作為勞動(dòng)農民的父親,在他的孩子們面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的`時(shí)候英語(yǔ)很棒,孩子不服。爸爸亂說(shuō)那個(gè)英文字,孩子就咯咯笑。父親的錯誤成了讓孩子開(kāi)心的方式。這不也是另一種表達愛(ài)的方式嗎
孩子一天為自己準備了一個(gè)大的紅色蘋(píng)果,當爸爸看到的時(shí)候,他自作多情地說(shuō),這個(gè)蘋(píng)果是為爸爸準備的嗎?真懂事!而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說(shuō)了3360,爸爸。吃吧!這又是一個(gè)錯誤,但又是一個(gè)美麗的錯誤。這個(gè)錯誤產(chǎn)生了美好而認真的親情。誰(shuí)能說(shuō)要糾正這個(gè)錯誤呢?以后孩子想的不僅僅是自我。
不是要改正錯誤,而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊標志。留下某些錯誤的痕跡。那是另一個(gè)美麗的地方!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 8
在通向成功的路上,犯錯幾乎難以避免。為此,我們如何對待犯錯?我要說(shuō)的是:不要以為成功值得喜悅,其實(shí)犯錯不可怕。 犯錯來(lái)臨時(shí),我們會(huì )不知不覺(jué)的陷入沮喪,痛苦之中,失去信心,甚至想過(guò)放棄。當然我們無(wú)論如何應該反思:難道這灑出的淚水,可以改變犯錯的事實(shí)嗎?不能。所以犯錯難道不是讓你站起來(lái)嗎?
泰戈爾曾說(shuō)過(guò):天空不留我的痕跡但我已飛過(guò)?赡芪覀冊跓o(wú)數努力后,卻只在成功之門(mén)外徘徊,但你要想,雖然我犯錯了,但我曾經(jīng)努力過(guò),奮斗過(guò),與狂風(fēng)暴雨拼搏過(guò)。這時(shí)犯錯告訴我們,此路不通,是由于我們的目標錯了;有的犯錯提醒我們:小處不能大意;有的.犯錯在考驗我們是否具有堅持到底的耐心,這時(shí)你會(huì )發(fā)現犯錯不可怕。
愛(ài)迪生發(fā)明大王,曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)犯錯,他的耳朵曾經(jīng)失聰過(guò),但他從不放棄,他相信有100次的跌倒,就會(huì )有101次的爬起。于是他不斷嘗試,他認為犯錯是我們需要的,他和成功一樣美麗。 諾貝爾,他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí),轟的一聲巨響,他的實(shí)驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場(chǎng)炸死,他也被炸傷,當著(zhù)并沒(méi)有成為諾貝爾的絆腳石,而是成為他的墊腳石,于是他創(chuàng )建了諾貝爾學(xué)獎。
一個(gè)真正的強者,會(huì )從犯錯中鑷取營(yíng)養,而使他的希望之樹(shù)結出豐碩的成功之果。犯錯不可怕。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 9
上周五,因為我只處理周一上班的事情,我哥說(shuō)他周五下班讓我去上班。被哥哥送去上班,帶著(zhù)買(mǎi)來(lái)的飯趕公交車(chē)。因為車(chē)開(kāi)得快,我帶了半袋食物和一罐奶粉。從學(xué)校到北高速,我很累。我剛剛錯過(guò)了我想坐的公共汽車(chē),我不得不換乘去琳琳的車(chē)。我在等車(chē)的時(shí)候,看了看手機。其中一個(gè)沒(méi)接電話(huà)。是單位主任。我沖了回去。他想找到鑰匙。原來(lái)他打電話(huà)的時(shí)候我還在單位門(mén)口,但是我太專(zhuān)心回家了,沒(méi)聽(tīng)到電話(huà)響。我告訴他在哪里。我在林家村上的車(chē)。我在桃園路口下車(chē)。這么多事情,我不得不被家里人接走。我在車(chē)上給侄子打電話(huà),告訴他我下車(chē)的時(shí)候侄子還沒(méi)到,一輛面包車(chē)從東拐到南,走得很慢。我和另一個(gè)人攔截了那輛車(chē)。司機答應在路上接我們。我上了這輛貨車(chē),打電話(huà)給車(chē)里的侄子,告訴他不必來(lái)接我。
父親看到我,有點(diǎn)生氣,恨我回來(lái)晚了。哥哥聽(tīng)了一笑,說(shuō):“還不錯。沒(méi)有你我活不下去!。
今天到了辦公室才知道,我跟別人說(shuō)的'關(guān)鍵位置沒(méi)有鑰匙,所以才想起來(lái)不知道放哪了。我想了一遍又一遍,終于想起來(lái)在工作過(guò)程中可能會(huì )掉下來(lái)。他來(lái)找我拿問(wèn)題,這些問(wèn)題有關(guān)鍵。周五王來(lái)拿題的時(shí)候,裝訂題的時(shí)候忘了給他。
看,忘了鑰匙是個(gè)錯誤,堅持原來(lái)位置又是個(gè)錯誤,誤車(chē)是第三個(gè)錯誤,答應爸爸晚點(diǎn)回來(lái)是第四個(gè)錯誤。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 10
我上中學(xué)的第一個(gè)星期,在所有老師和學(xué)生面前,在所有七年級家長(cháng)面前,犯了一個(gè)錯誤。
我們入學(xué)的第一周是校園軍訓。雖然我們在學(xué)校里不穿軍裝,但我們被訓練得像小兵一樣。
周五,我們第一次和 在老師的有序指揮下,終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的方陣邁著(zhù)整齊的步伐走到講臺前。我們按照導師的指示,第二部分是計數。數完,突然在人群中看到了媽媽。我睜大了眼睛,心想:“她為什么來(lái)?她不是說(shuō)不能來(lái)嗎?”就這樣,我越來(lái)越緊張,完全聽(tīng)不到旁邊人的聲音。我本來(lái)應該是最后一個(gè)數的,但是因為我把倒數第二個(gè)人的聲音當成了旁邊同學(xué)的聲音,我立馬就叫了下一個(gè)號碼。沒(méi)想到,我和同學(xué)的聲音相撞了。我尷尬極了,只好猶豫著(zhù),低聲怯怯地編了個(gè)號。旁邊學(xué)長(cháng)的笑聲拍打著(zhù)我的耳膜。我很想哭,眼淚在眼眶里打轉,卻不敢在全校面前哭,太丟人了。我只好硬著(zhù)頭皮,認認真真地完成了下面的'動(dòng)作。我似乎完全麻木了,失去了意識,沒(méi)有意識到我做了什么,所以我茫然地離開(kāi)了球場(chǎng)。
排隊的時(shí)候我哭了,老師遞給我一張紙巾。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,陽(yáng)光灑在我們身上,灑在我被淚水感動(dòng)的臉上。我很高興我們班雖然沒(méi)有獲獎,但是同學(xué)老師們從頭到尾都沒(méi)有怪我,F在,我還能清晰地回憶起那天早上我的錯誤。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 11
每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯錯后錯誤的對待錯誤,那就不對了。
有一天,媽媽出去了,家里一個(gè)人也沒(méi)有,我在家偷偷打開(kāi)電腦,開(kāi)始了我最快樂(lè )玩電腦的.生活。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,突然,“咚”、“咚”、“咚”,這是我媽媽獨有特點(diǎn)的敲門(mén)聲!眼看就要被發(fā)現,我急中生智,把顯示器一關(guān),除了開(kāi)關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外,幾乎與關(guān)機時(shí)沒(méi)什么不一樣,老媽回來(lái)后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著(zhù),就怕她趴下來(lái)看我的電腦,真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”,但還是暫時(shí)混過(guò)去了?伞叭粢瞬恢,除非己莫為”,過(guò)了幾天還是被發(fā)現了。
那天,我上完奧數班回來(lái),媽媽就叫:“謝天乾,過(guò)來(lái)!蔽乙宦(tīng),就覺(jué)得不妙,因為媽媽只有批評我時(shí)才會(huì )叫我的大名。我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去!斑@個(gè)電腦怎么開(kāi)著(zhù)?”我緊張的說(shuō):“什么?”我躲著(zhù)媽媽的目光,“這幾天我沒(méi)動(dòng)電腦!薄澳蔷褪请娔X自己會(huì )開(kāi)機了?”我無(wú)言以對。媽媽很生氣,立刻就給計算機設了密碼,她還說(shuō):“你以后要是在剛偷玩電腦,我就把你打的屁股尿流!就算沒(méi)有,也要從現在開(kāi)始培養,而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯就掩蓋,發(fā)現后還不承認!
經(jīng)過(guò)了這次教訓,我在也不剛偷玩電腦了。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 12
奶奶整天在外面工作。即使她累了,她也會(huì )從地里回來(lái)給我們做飯。她的心情是不確定的,比如她問(wèn)我早上中午喜歡吃什么,中午卻抱怨,你知道吃這么多菜要多少錢(qián)嗎?
奶奶總是在別人面前罵我,平時(shí)很煩,但我心里知道奶奶對我很疼。那一天冷,我只說(shuō)腳冷,沒(méi)有讓奶奶給我買(mǎi)保暖的鞋子,而是奶奶默默給我買(mǎi)的
在家里,她總是很忙,一會(huì )洗菜,一會(huì )突然想起什么,抱著(zhù)被子曬太陽(yáng)。她總是困惑和迷失。此外,她健忘,在繁忙的工作中經(jīng)常出錯。
有一次,她不知道把手機放在哪里,東找西找,一邊找一邊罵人,說(shuō)不知道我怎么讓它消失的。我給她找的'時(shí)候,奶奶咯咯笑著(zhù)說(shuō)為什么會(huì )在這里。她剛才明明在這里找的。
又一次,放學(xué)回家,外婆回來(lái)買(mǎi)菜。突然,奶奶慌慌張張地告訴我,她丟了一百四十多塊錢(qián)。我趕緊問(wèn)丟哪了。我奶奶說(shuō)大概在家里。我在床上翻找,正在找。奶奶說(shuō)我找到了。
我問(wèn)掉哪兒了。她說(shuō):“我沒(méi)掉。我把它忘在衣服里面的包里了!。
奶奶每次出門(mén)都不會(huì )忘記打扮。
那天有個(gè)家長(cháng)會(huì )。奶奶忙了一上午。出門(mén)前,她沒(méi)有忘記照鏡子。她用手拍了拍衣服,問(wèn):“我可以穿這樣的衣服嗎?”
她換上了自己的銅金皮大衣,又拍了一張照片,但還是覺(jué)得不滿(mǎn)意,換上了黑色緊身衣。
快要出門(mén)的時(shí)候,我回到鏡子前說(shuō):“不行,我得梳頭!
梳理完了,他問(wèn)我:“能拿到嗎?”
我說(shuō),快點(diǎn),你不走就要遲到了。
奶奶真是個(gè)有趣的人。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 13
每每當開(kāi)始上語(yǔ)文課,班里都是特別特別安靜,幾乎沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)舉手,在如此尷尬的氣氛下,語(yǔ)文老師只好隨機抽人站起來(lái)“強迫”他(她)回答,但是即使那位“幸運”的同學(xué)站起來(lái)了往往也就低著(zhù)頭杵在那里不說(shuō)話(huà),語(yǔ)文課就漸漸變成了語(yǔ)文老師一個(gè)人在那唱獨角戲。后來(lái)大家都已經(jīng)習慣那種氛圍了,有一個(gè)叫a的女生,每次語(yǔ)文老師發(fā)問(wèn)后沒(méi)過(guò)多久就把手高高地舉在那里,然后語(yǔ)文老師就用看到救星般的眼神看著(zhù)她,用一種帶著(zhù)欣喜的語(yǔ)氣叫a起來(lái)回答問(wèn)題,并且最后都會(huì )以表?yè)P的.語(yǔ)句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個(gè)問(wèn)題都100%答對,或有一點(diǎn)兒沒(méi)點(diǎn)兒,或有很多都講錯了,但即使這樣也沒(méi)見(jiàn)老師會(huì )有罵過(guò)a。這讓許多同學(xué)都很難理解。
我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書(shū)本的其中一個(gè),也同樣無(wú)法理解a的自信與勇氣處于何處又盛于何處。
后來(lái)有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車(chē)回家,聊著(zhù)聊月考成績(jì)就聊到了這個(gè)問(wèn)題上。a給我的解答是:起初她只是覺(jué)得這種氣氛太壓抑,后來(lái)發(fā)現即使回答出錯了老師不會(huì )批評,回答正確了老師又會(huì )表?yè)P,這不挺好的?反正又沒(méi)有壞處。
下車(chē)到家后,想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因為一時(shí)猶豫,到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯了,就算被老師罵了又不會(huì )掉一塊肉,倒不如多錯錯好,長(cháng)記憶,以后就不會(huì )錯了。
總結過(guò)來(lái)五個(gè)字,出錯也挺好。嗯,下次也要像a一樣。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 14
攻無(wú)不克,戰無(wú)不勝,或許這締造出的,只是一種神話(huà)。
人生路漫漫,出錯是在所難免的。而真正重要的,是你對于出錯的態(tài)度。
野花肆意搖擺著(zhù),一只黑影忽向其攻去,將其連莖帶根奪去了。我咬牙切齒地將它碾個(gè)粉碎。殘缺不全的花瓣落了一地,一切都化為虛有。
一陣微風(fēng)徐過(guò),吹起了我那因汗水相連的頭發(fā),我大口大口地吐著(zhù)氣,腳奮力地踢著(zhù)慘遭踐踏的小草。它哭嚎著(zhù),懇求著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)什么,看著(zhù)它腦中不禁浮現出剛剛的.我。
兩只大眼互相瞪著(zhù),臉頰也因憤怒染上了紅色,我和媽媽如同針尖與麥芒——針尖相對。一剎那,一場(chǎng)火花四濺的“辯論賽”拉開(kāi)大幕,甲方我與乙方她都大聲喊著(zhù)——一向正確的我今日卻出現紕漏。不一會(huì )兒的我便落了下風(fēng)。被逼無(wú)奈,我只好像戰敗的項羽——離開(kāi)戰場(chǎng)。我甩門(mén)而去,心中仍充滿(mǎn)著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不服。
我飛速地奔跑著(zhù),不管風(fēng)如何抓著(zhù)我,因為我心中只有一個(gè)念頭:我沒(méi)有出錯。
我漸漸地將腳放下,戰后的小草遍地橫“尸”,我緊緊地盯著(zhù)它。心中似乎有個(gè)想法敲打著(zhù)我的身體。
曾經(jīng)我看到一篇文章:其中一位心理專(zhuān)家說(shuō)了一句話(huà):“愚者在面對錯誤時(shí),總是以為自己是對的,或者把錯誤掩蓋起來(lái)。然而,這是錯上加錯。真正的智者在出錯時(shí)會(huì )積極認識并改正,會(huì )將錯誤轉化為知識,吸收進(jìn)去,會(huì )將錯誤成為漫長(cháng)人生路上的點(diǎn)滴積累!
出錯并不可怕,重要的是對于錯誤的認識,對于錯誤的態(tài)度。人生不會(huì )全勝,正是需要這小小的磨難去達到極致。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 15
我是個(gè)小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀錄片我看了好幾遍,為了找出馬門(mén)溪龍脖子和尾巴的特征,我都叫爸爸媽媽帶我去過(guò)三回上海自然博物館了。
我特別喜歡看恐龍的書(shū),一看就是好幾頁(yè),我會(huì )一邊看圖片,一邊看文字,每次都會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)候我的發(fā)現是書(shū)上沒(méi)有的,比如我發(fā)現甲龍尾巴上的`棒槌,有些肯定是攻擊性的,因為它帶有尖刺,有些好像是用來(lái)聯(lián)絡(luò )的,因為我認為如果它用圓圓的棒槌敲打地面,就可以像打鼓一樣,給伙伴們發(fā)信號。
可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現。有一次我看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)有種恐龍是植食性的,可是我看它在圖片上卻長(cháng)著(zhù)尖尖的牙齒,我再仔細讀后面的介紹,上面寫(xiě)著(zhù)“它性情兇猛”,這下我真的糊涂了,這么兇的恐龍真的不吃肉嗎?
我去問(wèn)爸爸,爸爸好像也有點(diǎn)弄不清,不過(guò)他教了我一個(gè)好辦法,去查別的書(shū),看看別的書(shū)上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書(shū),結果還真的有了大發(fā)現!這種恐龍真的是食肉的,不是吃植物的,是那本書(shū)搞錯了。我這才明白,原來(lái),書(shū)也會(huì )出錯呀。這個(gè)大發(fā)現讓我高興了好久。
高興歸高興,我還是有個(gè)小小的希望,希望編書(shū)的叔叔阿姨們再認真些,再仔細些,可別再讓我發(fā)現錯誤了哦!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 16
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”,但是現在食品安全已經(jīng)成為群人們最關(guān)注的話(huà)題。
許多黑心商家因為自身的一點(diǎn)小利益,把不良物質(zhì)添加到食品中去,然后銷(xiāo)售出去,使人民的健康受到了嚴重危害!
在我們的生活中,處處都存在著(zhù)食品中毒的現象。一些不法商販在食品生產(chǎn)過(guò)程中添加了不少對人體有害的添加劑,比如在烤鴨中加入“蘇丹紅”;在燒酒中添加工業(yè)酒精;使用“地溝油”燒制食品;給豬肉里注水
在大街上,隨處可見(jiàn)小販子擺起的`攤擋,攤擋上則大多數擺著(zhù)小朋友喜歡的煎腸、棉花糖等。但是誰(shuí)又知道,這上面的食品都是被加工過(guò)的,都是對身體傷害極大的有害物質(zhì)做成的呢?
經(jīng)過(guò)我的剖析,我發(fā)現造成食品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多,其中最重要的三點(diǎn),主要表現在食品安全管理工作落后;檢測標準不夠嚴格以及防止制止假冒銷(xiāo)售的完善不夠全面。如果這些技術(shù)方法不解,將是對人類(lèi)身體危害最大的缺陷。這些昧著(zhù)良心賺黑心錢(qián)的人,拿人民的健康來(lái)當堵住的是多么可恥!
食品安全,關(guān)系你我他,但愿生產(chǎn)者不要再為食品安全臉紅;國人不再為食品安全而擔憂(yōu);我們不再因為食品安全而感覺(jué)沉痛。
讓我們一起來(lái)吧!來(lái)阻止那些不法商販,杜絕有害食品,倡導綠色食品,用綠色來(lái)還人民,還我們,還國家一個(gè)健康吧!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 17
在我進(jìn)入中學(xué)的第一周,我在全校學(xué)生及全體七年級家長(cháng)面前犯了一次錯誤。我們入學(xué)的第一周是校內軍事訓練,我們在學(xué)校沒(méi)有穿軍裝,但好像是小軍人一樣理解訓練。
星期五,我們第一次和8年級、9年級的前輩、前輩一起參加了我們學(xué)校的國防實(shí)踐教育廢英式開(kāi)學(xué)典禮。其中之一是讓我們年齡段的各班進(jìn)行成果展示。約翰肯尼迪。在教師的有序指揮下,終于輪到我們班出場(chǎng)了。我們班的方陣以整齊的步伐走到講臺前。我們按照教官的'指示做動(dòng)作,第二部分就是保守。數了數,我突然在人群中看到了我媽媽。我睜圓眼睛想!八趺茨軈⒓幽?她不是說(shuō)不來(lái)了嗎?”這樣,我越來(lái)越緊張,完全聽(tīng)不到旁邊人的聲音。我最后一次應該報告數字,但是因為把倒數第二個(gè)人的聲音當成了旁邊同學(xué)的聲音,所以馬上喊了下一個(gè)數字。
沒(méi)想到,我和旁邊同學(xué)的聲音齊刷刷地撞在一起。我很為難,只好猶豫不決,小聲又害怕,所以補充了一個(gè)數字。旁邊高年級學(xué)生的笑聲重重地擊打著(zhù)我的耳膜。我很想哭,眼淚在眼角打轉,但我不敢哭。在全校人面前哭也太沒(méi)面子了。我只能咬牙切齒,誠實(shí)地完成后面的動(dòng)作。我感覺(jué)完全麻木,沒(méi)有感覺(jué),不明白我做了什么,茫然地退場(chǎng)了。站在隊伍里,我哭了,老師遞給我一張廢紙。這是一場(chǎng)天氣晴朗的上午,陽(yáng)光灑在我們身上,灑在淚水上的我臉上。我們班沒(méi)有得獎,但同學(xué)和老師們始終沒(méi)有訓斥我,所以我很高興。
在這一刻,我仍然能清楚地記住那個(gè)早晨,我的那個(gè)錯誤。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 18
人生旅途中會(huì )有許多岔路口,也就意味著(zhù)我們要面對無(wú)數次選擇,選擇正確了會(huì )成就你的輝煌,出錯則會(huì )遭遇失敗甚至令人絕望。但是,失敗了千萬(wàn)不能止步不前,要勇敢踏過(guò)那道坎,去創(chuàng )造自己的輝煌!失敗又何妨?最起碼我拼搏過(guò),我不會(huì )后悔!
當我們遇到挫折時(shí),不面對,別人都會(huì )鄙視你。面對了,你就知道自己的不足。去吧!去面對所有的.問(wèn)題吧!不需要擔心別人的眼神,不需要擔心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢?我有勇氣,我敢面對吧!你有嗎,你敢嗎?走自己的路讓別人去說(shuō)吧。古人云:“三人行必有我師焉!睕](méi)有人是萬(wàn)事通,“不懂裝懂,永世飯桶”,我們不要做那個(gè)飯桶。
出錯,不是問(wèn)題。問(wèn)題是你不敢面對,問(wèn)題是你沒(méi)有勇氣,問(wèn)題是你從來(lái)沒(méi)有想邁過(guò)那一步。
其實(shí)人只有不斷學(xué)習來(lái)完善自身,而學(xué)習只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯,出錯只是人生的一個(gè)坎,邁過(guò)去,你迎來(lái)一片明媚的春天;邁不過(guò),你的人生將是一潭死水。
面對問(wèn)題你必須盡自己最大的努力破解,出錯了再來(lái)。破解的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己:世上沒(méi)有完全正確的答案。老師認為對,是因為老師沒(méi)有發(fā)現;教授認為對,是因為教授發(fā)現不了。
人不需懼怕困難與問(wèn)題,只要你有迎難而上的信念,最重要的是要相信出錯不是問(wèn)題!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 19
在漫長(cháng)的人生旅途中,我們經(jīng)常在錯誤中成長(cháng)和成長(cháng)時(shí)出錯。錯誤在某種意義上是實(shí)現人生的必然因素。
當我們震驚世界來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,我們開(kāi)始犯錯誤,在另一個(gè)錯誤中,我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉的溫暖的家。在錯誤中,我們會(huì )蹣跚而行。在失誤中,我們會(huì )說(shuō)翁失馬焉知非福。錯,我們用稚嫩的雙手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。在錯誤中,我們會(huì )以我們淺薄的智慧獲得教師家長(cháng)的自豪感。不小心,我們可以用手指敲鍵盤(pán),我們可以用我們的腿喝彩。在錯誤中,我們學(xué)會(huì )了用自己的知識進(jìn)入競爭行列。
我們都在糾正錯誤中長(cháng)大,懂事成熟。但是,在生活中保留一些錯誤,就能創(chuàng )造生活的完美。
作為勞動(dòng)農民的父親,在他的孩子們面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英語(yǔ)很好,孩子不服。爸爸亂說(shuō)那個(gè)英文字,孩子就咯咯笑。父親的`錯誤成了取悅孩子的方式。這也不是表達愛(ài)情的另一種方法嗎?
孩子有一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果,當父親看到時(shí),他自作多情地說(shuō)。這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸的嗎?真懂事!而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說(shuō)了3360,爸爸。吃吧!這是又一個(gè)錯誤,又一個(gè)美麗的錯誤。這個(gè)錯誤產(chǎn)生了美麗而真摯的感情。誰(shuí)能說(shuō)要糾正這個(gè)錯誤?以后孩子想的不僅僅是自我。
不是想改正錯誤,而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊象征。留下某些錯誤的痕跡那是另一個(gè)美麗的地方!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 20
古人云:“金無(wú)赤金,人無(wú)完人!笔郎喜淮嬖谕昝赖娜,每個(gè)人都會(huì )出錯。錯誤不可怕,重要的是你對待錯誤的態(tài)度。
原來(lái)安安靜靜地坐在窗邊,享受著(zhù)春天給予的和煦陽(yáng)光,春雨便火急火燎地從天而降了。剎那間,電閃雷鳴,狂風(fēng)呼嘯,暴風(fēng)夾帶著(zhù)滂沱的淚雨,毫不留情地捶打在教室的'走廊上,沖刷著(zhù)唯一保護著(zhù)我們的窗戶(hù),在這不經(jīng)意之間,一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為我準備的暴風(fēng)雨也來(lái)了。
“你!對,說(shuō)的就是你,你知道你犯下了什么錯誤嗎?來(lái)我辦公室一趟!”大伙的目光順著(zhù)老師的指尖,慢慢集聚到我的身上,數道目光化成一把剛出鞘的利劍,狠狠地刺穿了我的心房。眾目睽睽之下,赤紅著(zhù)臉,就像只待屠的山羊一樣,失魂落魄地跟在老師身后……
走在回家的路上,我感到前所未有的煩悶和無(wú)奈。我沒(méi)犯什么錯?老師是故意找我麻煩的嗎?我越想越氣憤。此時(shí)的雨越下越大,我的小傘明顯低擋不住風(fēng)雨的魔爪,幾次三番要被刮走。我雙手抱緊傘柄,感覺(jué)自己就如浮萍一般,飄來(lái)蕩去,無(wú)依無(wú)靠。
好不容易挨到了家,果不其然,又一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著(zhù)我!熬觿(dòng)口不動(dòng)手!痹诮(jīng)過(guò)一番激烈的嘴上競爭上,我因經(jīng)驗不足,占了下方,最后只好示弱求饒。但我也漸漸明白了自己的錯誤,老師每天面對大幾十名學(xué)生,總有疏漏之時(shí),我不能因為老師的一時(shí)疏忽,就隨便頂撞老師。有什么話(huà)是不能好好說(shuō)的呢?如果我一字一句地和老師解釋?zhuān)苍S結果便皆大歡喜了。
暴風(fēng)雨停止了歇斯底里的怒吼和宣泄,不過(guò)一個(gè)小時(shí),便一個(gè)接一個(gè)地打道回府了,望著(zhù)天邊那抹斜陽(yáng),我豁然開(kāi)朗……
以出錯為題寫(xiě)600字作文 21
人不是圣人,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。沒(méi)有人能避免錯誤。我認為更重要的是我們如何對待錯誤。錯誤并不可怕。只要我們勇敢,錯誤也是一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )。
我聽(tīng)說(shuō)美國遺傳學(xué)家、世界著(zhù)名生物學(xué)家詹姆斯·米多特·沃森(Jamesmiddot Watson)因在采訪(fǎng)中無(wú)意中發(fā)表種族主義言論而受到各方的批評。在這方面,詹姆斯不僅沒(méi)有逃避責任,而且還公開(kāi)向公眾道歉。他說(shuō),他為這些言論感到羞恥,也為過(guò)去發(fā)生的事情感到羞恥。
詹姆斯犯了一個(gè)錯誤,但他敢于承認責任,所以大家都原諒了他。正是因為他的錯誤,我們才認識到,他是一個(gè)敢于面對錯誤、愿意真誠承認錯誤的人,人們才會(huì )尊重和愛(ài)他。詹姆斯對待錯誤的態(tài)度無(wú)疑值得學(xué)習。
愛(ài)迪生,美國的“發(fā)明之王”,用他的發(fā)明照亮了世界,這些發(fā)明是他屢次失敗的成果。有人說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多個(gè)錯誤。這個(gè)概念是什么?對大多數人來(lái)說(shuō),一千多個(gè)錯誤絕對是天文數字。誰(shuí)曾遭受過(guò)上千次錯誤的.打擊?誰(shuí)沒(méi)有感到身心疲憊或選擇放棄?愛(ài)迪生從他的錯誤中吸取教訓,并在錯誤中尋找其他發(fā)現。所以他成功了。因此,今天我們可以在燈光下學(xué)習和閱讀。所有這些都來(lái)自愛(ài)迪生不斷的嘗試和1000多個(gè)錯誤。
有時(shí)候,我們總是認為錯誤是不可原諒的,所以我們害怕犯錯誤,避免犯錯誤后的責任。事實(shí)上,有時(shí)錯誤并不是一件壞事。我們不總是在錯誤中變得更加成熟和堅強嗎?難道你不總是從錯誤中吸取教訓,一步一步走向成功嗎?錯誤并不可怕。只要我們有正確的態(tài)度,有勇氣去承受,不要總想著(zhù)粉飾。所有的錯誤都是我們使自己變得更好不可缺少的因素之一。沒(méi)有人是完美的,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。作為學(xué)生,課堂是我們犯錯的地方。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 22
我是一個(gè)粗心而且不夠細致“馬大哈”一直是我的“代詞”,所以我經(jīng)常犯錯誤。然而,一旦我真正理解了“犯錯誤”的含義。
因為我熱愛(ài)樂(lè )器和音樂(lè )天賦,我被選入學(xué)校葫蘆絲隊。我們的導師徐先生是一位溫柔、善良、有愛(ài)心的人,他對我們非常溫柔。
我五年級時(shí)的一個(gè)夏天。蟬鳴不止。烈日炙烤著(zhù)大地,花草樹(shù)木沮喪地垂著(zhù)頭。與此不同的`是,我們葫蘆絲隊的隊員們正在以高昂的士氣進(jìn)行訓練,認真面對著(zhù)悄然來(lái)臨的藝術(shù)節——“孔子,你錯了,你應該走到左邊去,”徐老師喊道:“唉;我嘆了口氣。我在這個(gè)運動(dòng)中犯了三個(gè)錯誤。我低下頭,外面尖銳的蟬像一把鋒利的匕首,一次又一次深深地刺痛了我的心;我想申請離開(kāi)球隊我說(shuō)。每個(gè)人都驚訝地看著(zhù)我。連徐先生都有點(diǎn)驚訝。過(guò)了一會(huì )兒,徐先生緩和了他的表情,說(shuō):“我不知道;批準,你去是的就這樣,我離開(kāi)了我曾經(jīng)默默流汗的地方,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)
訓練結束后,徐先生找到了我并和我交談“孔子,你為什么要離開(kāi)團隊因為我……害怕再次犯錯“哦,沒(méi)錯。事實(shí)上,犯錯誤并不可怕。我擔心的是,如果我犯了錯誤,我不會(huì )改變它或反思它,所以我無(wú)法突破。從一個(gè)天真的孩子到一個(gè)成熟穩重的少年,再到一個(gè)強壯的中年男人,再到一個(gè)上了年紀的老人,你要經(jīng)歷多少錯誤,而你只是一個(gè)少年。你犯的每一個(gè)錯誤都意味著(zhù)你已經(jīng)從幼稚走向成熟;是啊徐老師、孔子文申請重返團隊批準回來(lái)是的“我的眼睛變得堅定,我昂首挺胸走進(jìn)了我曾經(jīng)“犯錯誤”的地方。
犯了錯誤之后,我們在成長(cháng)。犯錯誤是一個(gè)不斷成長(cháng)、改進(jìn)和探索的過(guò)程。糾正犯錯誤的地方,在人生的道路上繼續前進(jìn)。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 23
“咯吱、咯吱……”宋朝的軍隊在雪地上行進(jìn)著(zhù)。
將士們身披的重鎧上積著(zhù)森寒的白雪,凍得發(fā)紫的嘴唇不停地哆嗦著(zhù),然而,那鞘中被擦得雪亮的寶劍“咯咯”的碰撞聲分明是響亮的誓言:“不搗黃龍誓不回!”
雪紛紛揚揚鋪天蓋地地下著(zhù),那遠方冷峭的雪山白茫茫的一片,只露出青灰色的山尖。西北風(fēng)厲鬼一般呼號著(zhù),卷折了路旁那棵枯木,吹亂了將士帽上的紅纓。整個(gè)天空就像猙獰的'惡魔張著(zhù)慘白的大口,企圖吞噬整片大地。軍隊仍然前進(jìn)著(zhù),整齊的腳步震撼了整個(gè)山谷。
夜幕像一張黑色的網(wǎng)撲來(lái)了,帶來(lái)了那一輪凄冷的月。
營(yíng)帳里,耀眼的火舌貪婪地跳動(dòng)著(zhù),吞沒(méi)著(zhù)木柴,不時(shí)“噼啪”地發(fā)出響聲。
元帥身著(zhù)盔甲,雙手背在身后,不停地走來(lái)走去,這到底該怎么辦呢?他痛苦地沉思著(zhù)。
“報——欽差大臣到!”
這已是朝廷發(fā)來(lái)的第十道金牌了!元帥的眉頭鎖得更深了。
風(fēng)猛烈地哭吼著(zhù),跳動(dòng)著(zhù)的火焰瘋狂地閃爍著(zhù),像發(fā)瘋的野獸犀利的雙眼,奪人心魄。
西方的冷月在云霧中漸漸淡去,天空開(kāi)始變白、變亮,一點(diǎn)血紅點(diǎn)染了東方。元帥還在思考著(zhù):說(shuō)好了和弟兄們饑餐胡虜肉,渴飲匈奴血;說(shuō)好了要沖鋒陷陣,直搗黃龍;說(shuō)好了要迎接皇上,報效大宋;說(shuō)好了……可如今,朝廷卻發(fā)來(lái)了十道金牌命令收兵!
無(wú)奈,元帥臉色蒼白,眉頭緊皺,右手輕輕一揮,低沉地說(shuō):“回朝!”
陰霾布滿(mǎn)了天空!一個(gè)錯誤的決定從此改變了歷史,一個(gè)錯誤的決定造成了一段千古奇冤。悲哉!悲哉!
沙發(fā)回目錄 保留錯誤也是一種美
以出錯為題寫(xiě)600字作文 24
戰無(wú)不勝,攻無(wú)不克。然而一遭敗戰,生前身后的卓絕功勛,就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是,害怕出錯。
才情萬(wàn)丈,錦辭華章無(wú)數。然而一篇平庸之作,似乎就要玷污了滿(mǎn)紙詩(shī)意,遭人詬病、恥笑。于是,害怕出錯。
人的起點(diǎn),或許有兩種。
一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年,就頻頻出錯,稚嫩小手,寫(xiě)不出好字,畫(huà)不出好畫(huà),從此對于出錯,再也熟悉不過(guò),潛移默化地成了完整人生的.一部分。
另一種,一路走來(lái),坦坦蕩蕩,一帆風(fēng)順,御風(fēng)前駛,乘云上天,九天之上,已是至尊無(wú)貴。突然,發(fā)覺(jué)自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間,出錯無(wú)處不在,然而懷揣著(zhù)常勝將軍的盛名,以往的成功,卓乎勝矣,如何叫人舍得?于是乎,心生恐懼,恐懼出錯,恐懼身敗名裂,頭上有光環(huán)罩著(zhù),確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛,仿佛一舉手就能摧毀,卻不甘心也不愿意摧毀。
誠然,人應該孜孜不倦地追求完美,追求冠軍之冕?蛇@并不意味著(zhù),要苛求毫無(wú)過(guò)錯、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來(lái),無(wú)論是深居廟堂的帝王將相,或是血戰沙場(chǎng)的驍勇猛騎,哪一個(gè)不曾出錯?常言道:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。出錯,也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗,怎是單純地論過(guò)錯多少?確切地說(shuō),人生,就是出錯的過(guò)程。有時(shí),走彎路并沒(méi)什么不好,走著(zhù)彎路,便也讓你認識了彎路。下次,當你在大道上再次大步向前時(shí),你便認得,什么是羈絆桎梏,你知道,初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì )放下。一次次地出錯,難道不是韜光養晦?
或許,世人不懂你的那些出錯。而我想,軒轅在上,乾坤不移,無(wú)須呼風(fēng)喚雨,毋用乘云駕霧,出錯過(guò)后,無(wú)盡歷練,你,才能成為真正的中流砥柱。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 25
在漫漫人生旅途中,很多時(shí)候,我們是在錯誤中成長(cháng),在成長(cháng)時(shí)犯錯。錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯,在一個(gè)又一個(gè)錯誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中,我們會(huì )跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯誤中,我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀;錯誤中,我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán),我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學(xué)會(huì )用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好。
身為勞動(dòng)農民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的`時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎?
孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果,而當父親看到時(shí),卻“自做多情”地說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):“是的,爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯誤,卻是一個(gè)美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 26
每個(gè)人都有出錯的時(shí)候。
想必當時(shí)也大都會(huì )窘迫不安抑或惱羞成怒,是嗎?
當我無(wú)意出了錯,周?chē)倳?huì )有笑聲。我像一個(gè)小丑,緊張地站在舞臺中央,面對眾人,緊張地解釋著(zhù)這一場(chǎng)只有我自己看得懂的獨角戲。
而我總是擔心,錯誤一天天變大,總有一天會(huì )膨脹出我能承受的邊沿。
果不其然,再次惱羞成怒,也是嚴重的后果就是周?chē)娜私K于對我淡漠三分了嗎?
書(shū)頁(yè)被我翻開(kāi)幾分,卻沒(méi)有心情閱讀。只是標題的幾個(gè)大字迎合了目光——錯不在你。
是啊,為什么錯都是在我,受不了那譏笑的目光,不耐煩的眼神,只是再委屈也只能在心里堵著(zhù)。不由得把游蕩的目光轉向那一頁(yè)。
“錯不在你,而在于你的反應。認錯有什么不好的?大方承認,淡然處之,做一個(gè)善待人接物之君子……”
從未有這樣的話(huà)讓我如此訝異。也是,每次漲紅了臉的是自己,每次在心里推卸責任的`,也是自己。我不禁自嘲,這種錯誤行為就是我人生路上最大的出錯吧。緣由在我,責任也在我。
所以,毫不例外。
所有人的眼光人像看一場(chǎng)好戲,在足夠領(lǐng)略之后滿(mǎn)足的離開(kāi)。
這群默默的觀(guān)眾,終于看了一場(chǎng)真正的“好戲”。我闔上眼,半傾上身:“對不起,我會(huì )努力彌補!碑斘冶犙,驚訝,疑惑,也許還有絲絲贊許,映入眼中。別樣的態(tài)度,換來(lái)對方一雙手:“反正也是我的事,我來(lái)幫你!
我仿佛沖破了囚籠,分外自由。也許是沖破了那種所謂的“事不關(guān)己,莫名委屈!
每個(gè)人都有出錯之時(shí),一個(gè)歉意的眼神,一句道歉的話(huà)語(yǔ),便春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲的化解了隔閡。
錯不在你,而在于你的態(tài)度。
我想我不會(huì )再“出錯”。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 27
在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期,我就當著(zhù)全校師生及全體七年級家長(cháng)的面出了一次錯。
我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內軍訓,我們在學(xué)校里雖未穿上軍裝,但也儼然像小軍人一樣接受訓練。
星期五,我們第一次同八年級、九年級的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐一起參加我校的國防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開(kāi)學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節就是讓我們全年紀各班進(jìn)行成果展示。
在老師有序的指揮下,終于輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣,邁著(zhù)整齊的.步伐走到了主席臺前。我們跟著(zhù)教官的指令做動(dòng)作,第二部分就是報數。報數了,我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛,心想:“她怎么會(huì )來(lái)參加?她不是說(shuō)不來(lái)嗎?”就這樣,我越來(lái)越緊張,完全聽(tīng)不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報數的,卻因為我把倒數第二個(gè)人的聲音當做了旁邊同學(xué)的聲音,立馬喊了下一個(gè)數。沒(méi)想到,我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一起。我尷尬極了,只好遲疑了一下,又小聲又膽怯地補了一個(gè)數。旁邊高年級同學(xué)的笑聲重重地拍打著(zhù)我的鼓膜。我十分想哭,淚水在眼眶里打轉,但我不敢哭-------在全校人面前哭,那也太沒(méi)有面子了。我只好咬緊牙關(guān),兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了,沒(méi)有知覺(jué),也不知道自己做了什么,就茫茫然地退了場(chǎng)。
排在隊伍里,我哭了,老師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午,陽(yáng)光灑在我們身上,灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興,盡管我們班沒(méi)有取得獎項,但同學(xué)和老師至始至終都沒(méi)有來(lái)責備我,F在,我依然可以清晰地回憶起那個(gè)早上,我的那一次出錯。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 28
每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,但犯錯了也沒(méi)關(guān)系,只要勇敢面對自己的錯誤,重新改正。
記得有一次,我早上起來(lái),今天早上想煮面條當早餐。于是,我馬上開(kāi)始了。首先,我往鍋里倒了很多水,煮開(kāi)了。然后看到鍋里的水滾了上來(lái),出現了氣泡,就把面條放進(jìn)鍋里,看到這些金圓的面條慢慢變軟了。然后,我用筷子攪拌鍋里的面條,讓鍋里的面條充分加熱。最后,我在鍋里放了一點(diǎn)香油和一袋垃圾食品。想放味精的時(shí)候猶豫了。因為這是我第一次煮面要放味精。我看到調料盒里有三盒,一盒是白糖,另外兩盒是鹽和味精。我看到鹽和味精看起來(lái)很像,很難區分清楚。
我憑直覺(jué)決定分鹽和味精,就在鍋里放了幾勺味精。我心想:“味精面一定好吃!
我煮好面條后,準備先嘗一嘗。我用筷子夾起面條,吃了幾口,喝了幾口湯。我嘗了嘗,突然感覺(jué)有一股咸味刺激著(zhù)我的舌頭。我不禁皺眉說(shuō):“這面條好咸!
我心想:“我把鹽當味精了嗎?”
面對我煮面時(shí)把鹽當成味精的錯誤,我決定向媽媽請教。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)}和味精怎么分?”我媽笑著(zhù)和藹地說(shuō):“你看,鹽和味精雖然看起來(lái)很像,但是仔細觀(guān)察就能看出它們的區別!
我媽指著(zhù)味精說(shuō):“你看,味精的`形狀像個(gè)小圓筒,一個(gè)一個(gè)!蹦赣H說(shuō):“鹽看起來(lái)是粉狀的,顏色看起來(lái)是白色的!甭(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)一腥淮笪。我把媽媽的?huà)記在心里。我決定不再犯同樣的錯誤。
經(jīng)歷了這件事,我才明白,我們看待事物,不應該被它們表面的現象所迷惑,而應該仔細觀(guān)察,認清事物的本質(zhì)。這樣才能避免犯錯。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 29
在漫漫人生旅途中,很多時(shí)候,我們是在錯誤中成長(cháng),在成長(cháng)時(shí)犯錯.錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素.
從我們"驚天動(dòng)地"來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯,在一個(gè)又一個(gè)錯誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯誤中,我們會(huì )跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯誤中,我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得教師家長(cháng)的夸耀;錯誤中,我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán),我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學(xué)會(huì )用屬于自我的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些錯誤卻能夠創(chuàng )造生活的完美.
身為勞動(dòng)農民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎
孩子一天為自我準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果,而當父親看到時(shí),卻"自做多情"地說(shuō):"這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的.嗎真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):"是的,爸爸.你吃吧!"這又是一個(gè)錯誤,卻是一個(gè)美麗的錯誤.這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情.誰(shuí)能說(shuō),這錯誤需要糾正呢相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自我而已了.
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的有時(shí)候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 30
"啪"的一聲,門(mén)被我推開(kāi)了,我象往常一樣,把書(shū)包朝椅子上一放,剛想做作業(yè),忽然看見(jiàn)書(shū)桌上有一張很醒目的紙條,上面還寫(xiě)著(zhù)一行字。我拿起一看,原來(lái)是爸爸媽媽留的,上面寫(xiě)著(zhù)"女兒,今天我們有事,自己買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧!"后面還有一張十元的紙幣。我抬頭一看。已是下午五點(diǎn)四十五分鐘了。
我飛快地寫(xiě)完作業(yè)。"還好。今天的作業(yè)并不多。"我心中想到。我剛想拿錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)飯吃,可是又想到:"爸爸媽媽每次都做飯給我吃我怎么不做給他們吃呢?"說(shuō)干就干,于是我圍上了媽媽圍的圍巾打開(kāi)冰箱一看冰箱里有中午吃剩的排骨湯,抄肉絲和幾個(gè)西紅柿,我拿起刀小心翼翼地把西紅柿切好,西紅柿可真難切呀!功夫不負有心人,我終于把西紅柿給切好了。
我又把它們擺放在盤(pán)子中,非常小心的撒上"糖"我又將肉絲,排骨湯都熱了一下,看著(zhù)剛出爐的.菜肴,我高興極了我把它們擺上桌后,爸爸媽媽就回來(lái)了他們看著(zhù)這一桌子的菜,驚訝極了,我說(shuō):"別發(fā)呆呀!"他們才說(shuō):"這是你做的?"我自豪的說(shuō):"當然!" 他們連忙吃了起來(lái),剛吃一口西紅柿就吐了出來(lái)。"我問(wèn):"怎么了?""太咸了!"我一拍腦門(mén)說(shuō):"呀!我把"鹽"當成"糖"了!"媽媽:"說(shuō)看你下次細不細心了!"同學(xué)們,不要學(xué)我哦!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 31
在我們漫漫的人生旅途中,很多時(shí)候,我們是在錯誤中成長(cháng),在成長(cháng)時(shí)犯錯。錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。
從我們"驚天動(dòng)地"來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始在犯錯,在一個(gè)又一個(gè)錯誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中,我們會(huì )跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯誤中,我們會(huì )用我們淺薄的.智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀;錯誤中,我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán),我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學(xué)會(huì )用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好。
身為勞動(dòng)農民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎?
孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果,而當父親看到時(shí),卻"自做多情"地說(shuō):"這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):"是的,爸爸。你吃吧!"這又是一個(gè)錯誤,卻是一個(gè)美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
以出錯為題寫(xiě)600字作文 32
從我們不知不覺(jué)的來(lái)到這個(gè)世界,反而夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子,我拿來(lái)椅子,我望著(zhù)那粉身碎骨的花瓶,于是,但媽媽沒(méi)有責怪我,媽媽回來(lái)肯定會(huì )罵我的,心想,讓我們變得更加完美,都在錯誤中改正,錯誤中:“天哪,于是,我忐忑不安的支支吾吾的回答到,怎么辦,我們會(huì )用稚嫩而又靈巧的雙手,塵世的一切都是免不了錯誤的,它到哪去了,看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,小心翼翼的將碎片裝起來(lái),但又怕媽媽羅嗦,丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張,我們就開(kāi)始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯誤,于是,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),錯誤中?有了,在一個(gè)碩大的`花瓶下面找到了它,媽媽就回來(lái)了,我們每個(gè)人都在錯誤中成長(cháng)!蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳,把碎片藏起來(lái)不就行了,我們會(huì )用淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的贊揚······我們是在錯誤中成長(cháng)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò),所以,錯誤中,我懊悔及了!眿寢屢(jiàn)我說(shuō)不知道,要用工具書(shū)來(lái)解決,她見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了,我拿來(lái)塑料袋,那是天使的夢(mèng)想,“要做一個(gè)誠實(shí)的孩子”:“我······我不知······道,就去忙別的事了,夷,便盤(pán)問(wèn)我,在錯誤中改正,那可是媽媽最喜歡的花瓶,不犯錯誤,我們搖搖晃晃匍匐,我向媽媽承認了錯誤,我心中一陣欣喜,發(fā)現了一道難題,這句話(huà)忽然在我的耳邊回響,真想承認錯誤?我東張西望,最后,竟把花瓶摔在了地上,剛弄好,藏在我的書(shū)柜里,由于急著(zhù)要用,沒(méi)想到這一抽,我便不管三七二十一就把它抽出來(lái),我在寫(xiě)作業(yè),錯誤中,那是人的準則,我們會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)。
以出錯為題寫(xiě)600字作文 33
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。就連我一向追求完美的媽媽也會(huì )犯下錯,真是令人可笑啊。
星期天中午,表妹一家子都出去有事,可憐表妹了,只留她一人在家。于是,我們約定好她到我家吃中飯,吃完中飯在留她玩到四點(diǎn),正好她媽下班接她去學(xué)琴。
到了我家,空調原來(lái)是22度,媽媽想調到26度,于是,叮叮叮叮,四下完成,便把遙控器收起來(lái),防止我們倆隨手瞎拿擺弄。媽媽自以為聰明地出去買(mǎi)菜了。開(kāi)始,我們倆覺(jué)得十分舒適,后來(lái),也不知誰(shuí)先喊一聲,冷!我們打起寒戰來(lái)。要是我們生病了怎么辦,好想拿遙控器在調高點(diǎn)!可又被媽媽收起來(lái)了。沒(méi)辦法,我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲覀兪球_她的,毫不理睬,還丟下一句狠話(huà):“26度還冷,你們一定是生病了吧,在我這兒裝病,耍把戲,一定會(huì )被識破!蔽铱戳丝纯照{,什么26度,分明是18度,媽媽一定是把調高鍵按成了調低鍵了。哎,媽媽什么時(shí)候也粗心了。妹妹這時(shí)想出一個(gè)妙法,到客廳,可客廳就像火球,而空調房就像是冰雪世界,進(jìn)退兩難!
但我還是選擇了空調房,因為妹妹找到了救星被子,咱倆裹上被子,就不冷不熱,剛剛好了。這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽走進(jìn)房間連著(zhù)打了好幾個(gè)噴嚏說(shuō):“怎么這么冷!”我和妹妹帶著(zhù)諷刺的口氣說(shuō):“這還冷啊,你不是說(shuō)我們騙你的嗎?”“一定是你們找到了遙控器把調低了,我開(kāi)的是26度!眿寢屚(zhù)遙控器,不服氣的.說(shuō)。我們出口否定根本不知道,于是媽媽找到她藏的遙控器,事實(shí)面前,她不得不承認自己的過(guò)錯。
媽媽犯的錯可不小呀!
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