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本可以更好作文600字
我們可以做的更好，只要現在努力，下次會(huì )更好。下面是本可以更好作文600字，為大家提供參考。
作文一本可以更好作文600字
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一樣，在不知不覺(jué)中流逝。
俗話(huà)說(shuō)得好，“人往高處走，水往低處流�！比说囊簧偸遣粩鄪^斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著(zhù)自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會(huì )產(chǎn)生向上的昂揚斗志，真想在更高處享受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的'感覺(jué)。
郎平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好�！蔽沂仲澩挠^(guān)點(diǎn)，在現實(shí)生活中.任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會(huì )變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場(chǎng)空。
毛毛蟲(chóng)變蝴蝶是一個(gè)相當艱難的過(guò)程。毛毛蟲(chóng)如果總是停留在幼年期，不會(huì )覓食，不想成長(cháng)。當在繭中時(shí)，沒(méi)有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來(lái)奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我，做更好的自己，才能體現更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會(huì )嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！
做更好的自己，釋放更動(dòng)人的生命魅力！
作文二本可以更好作文600字
高三了…
面臨著(zhù)人生的挑戰，肩負著(zhù)家長(cháng)老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國的現代教育進(jìn)行一場(chǎng)對于自己的世紀之戰，反問(wèn)一句，我們一定要迎戰嗎？眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國度，我們就不可能不這樣做…但當我們正視現實(shí)，發(fā)現是多么的殘酷呀！
新教師是老師，老教師也是老師，可就只是經(jīng)驗的問(wèn)題，我們又要經(jīng)受一次又一次的分離。高三的學(xué)長(cháng)走了，剩下的.只是他們的導師，而我們高三了，“為了我們能考出好的成績(jì)”，就要為我們安排更加有經(jīng)驗的老師�？赡軐W(xué)習來(lái)說(shuō)算是一個(gè)好的消息，但是對于我們與帶我們那么多年的老師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一把刀，從我們的師生兩個(gè)字中間狠狠的割上一刀，死別是悲慘的，但生離更加讓人傷心…
想想以前有的同學(xué)說(shuō)換這老師換那老師算了，可是我想問(wèn)一下，難道現在真的要換了，你們一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了嗎？是的學(xué)習重要，但學(xué)到麻木，不通人情味，就讓人感到悲哀…其實(shí)學(xué)習不是我們的全部，有時(shí)在間隙之余，停下你的腳步，看看你身邊，真的有很多美好的景色，比如師生情，還有友情…只懂學(xué)習的人，沒(méi)有交際能力，到出社會(huì )以后，一樣會(huì )被擠兌…
別人說(shuō)我們班不團結，這其實(shí)我也能感覺(jué)到，就像上課時(shí)后面有的男生說(shuō)話(huà)一樣，這可以說(shuō)是不團結的表現，可是這不能全怪我們，只是我們班的圣人太多，以至于我們都不敢接近，可能有的人三年畢業(yè)后會(huì )說(shuō)：那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我高中以來(lái)和她說(shuō)話(huà)不到十句，現在我連她的名字都不知道。這才是悲哀…其實(shí)我們可以更加團結，趁我們還沒(méi)有后悔，我們應該多停下來(lái)欣賞欣賞身邊一直不被注意的風(fēng)景…
作文三本可以更好作文600字
許多的小孩肯定經(jīng)歷過(guò)這種事：
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親湊過(guò)來(lái)看著(zhù)你寫(xiě)。你正在做一道，寫(xiě)完了，不料母親卻抓起筆，用親切的口吻為你講解著(zhù)她的思路，并且讓你寫(xiě)這種方法。你并不愿意，聽(tīng)母親講完后，你覺(jué)得她的思路你繞不過(guò)來(lái)，便說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知母親非要你寫(xiě)這種方法，并且強調“這樣做會(huì )更好，你別總是用你的死方法去做�！�
母親又講了一遍，這下你聽(tīng)懂了，但覺(jué)得好難呢，用不了多久就會(huì )忘記了。母親大怒，逼著(zhù)你寫(xiě)，你不想寫(xiě)，便用老師說(shuō)的話(huà)“用自己最能理解的方法去做�！蹦赣H用橡皮把你的方法擦了，握住你的手，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。你掙脫開(kāi)來(lái)，于是一場(chǎng)大戰便開(kāi)始了。戰爭結束，運氣好的只是作業(yè)本上被橡皮擦得不堪入目。運氣差的那張紙被撕了，但父母又幫你粘好了。運氣更差的，整本作業(yè)本都被撕了，被憤怒的母親用鉛筆扎出了洞。
逼小孩根據你認為“這樣做會(huì )更好”的思路去做。其實(shí)，小孩子認為這是最差的方法，又難又繞。但從家長(cháng)的角度去想一想，他們這么做其實(shí)也是為了小孩，但是孩子太小，不懂得父母的這番心意，反而有可能會(huì )誤以為父母沒(méi)事找事。自己覺(jué)得這方法好，那就你來(lái)寫(xiě)，還這樣做會(huì )更好呢！
一場(chǎng)矛盾也就是因為雙方認為這樣做會(huì )更好而產(chǎn)生的。但是如果雙方都從對方的角度去想想，結果有可能會(huì )是怎樣。
你和母親都看了雙方的方法，并且仔細研究，覺(jué)得都對。你假設自己是母親，當女兒不聽(tīng)你的話(huà)時(shí)，你的感受又是怎樣的.。母親也站在了你的立場(chǎng)上去想了想，也知道你的感受。于是你“躲”過(guò)了一場(chǎng)打罵，你的作業(yè)本也幸存下來(lái)。
站在對方的角度去思考，為對方著(zhù)想，而不是一味地去維護那個(gè)自認為“這樣做會(huì )更好”的東西，如果雙方都這么去做，那結局一定是兩敗俱傷。為對方著(zhù)想，不僅可以化解一場(chǎng)矛盾，雙方也可以不用大動(dòng)肝火，很好地解決了這件事，何樂(lè )而不為呢？
從對方的立場(chǎng)上去想一想，這樣做會(huì )更好。
作文四本可以更好作文600字
在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì )觸礁；在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì )跌倒；在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，有時(shí)難免會(huì )墜落。何況在漫漫人生路長(cháng)行的`人？成功者可以說(shuō)一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒(méi)有理由說(shuō)一句嗎？
劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績(jì)，他在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“師傅告訴我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快�！�
是��！世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢？在這次剛結束不久的小測驗中，語(yǔ)文拿了89分，當時(shí)我很是不解，為什么會(huì )考這么低？雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯了一個(gè)查筆畫(huà)，真是馬虎憂(yōu)真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫(xiě)成了怨人憂(yōu)人，最可氣的是明明老師講了作文要補充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結這幾點(diǎn)錯誤之后，分數就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說(shuō)一句，我可以做得更好！
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來(lái)，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅持不懈，誰(shuí)說(shuō)我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒(méi)有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏(yíng)得你的那份成功，其實(shí)我可以做的更好。
怎樣才可以做得更好呢？是堅持不懈嗎？是弄清航向嗎？是努力加油嗎？這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個(gè)切實(shí)的人生目標，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好，而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)，努力吧，我們可以做得更好，而輝煌也將在未來(lái)的明天。
作文五本可以更好作文600字
有一位大學(xué)生從北京大學(xué)畢業(yè)后，最大的夢(mèng)想就是做一名翻譯，在富麗堂皇的大廳陪伴首長(cháng)。 大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國大使館，她很高興，因為這是一份別人夢(mèng)寐以求的工作，但是到后來(lái)才知道，她擔任的工作只是個(gè)接線(xiàn)員，一個(gè)被別人看不起也最沒(méi)有前途的崗位。
此時(shí)，她并沒(méi)有自暴自棄，而是慢慢學(xué)著(zhù)喜歡這個(gè)崗位。她把使館里所有人的名字、電話(huà)和工作都一一記在本子上，一有時(shí)間就默誦，她還試著(zhù)記住使館工作人員家屬的電話(huà)和姓名，最后，還盡可能掌握大使館人員的工作情況和外出情況。每當有電話(huà)打進(jìn)來(lái)，她總是以最快速度接聽(tīng)，要找外出的工作人員的，她會(huì )告訴對方他外出了，什么時(shí)候可能回來(lái)，而這些是其他人都做不到的。
她快速、準確的服務(wù)不僅使使館工作人員得到很多方便，而且當地許多政府部門(mén)的工作人員都對之贊不絕口。
后來(lái)，大使也注意到這個(gè)工作努力的`姑娘，每次外出工作時(shí)都不忘告訴她。而且，在大使的推薦下，她成為英國一家著(zhù)名媒體的翻譯。爾后她又以出色的表現成為美國駐華聯(lián)絡(luò )處翻譯人員，并受到外交部嘉獎�，F在，她的身份是北京一所大學(xué)的副校長(cháng)。
有時(shí)候人不能選擇自己的命運，但是積極的心態(tài)，可以造就幸福的生活�？梢赃x擇把自己的事做得更好，而最終改變命運。
作文六本可以更好作文600字
“下一次，你會(huì )做得更好�！� 這是“狐貍”經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話(huà)。狐貍姓洪，是我們班副班長(cháng)，一米七五的個(gè)子和強壯的體格顯得十分勻稱(chēng)。在班上，他簡(jiǎn)直成了品學(xué)兼優(yōu)的代名詞，各科成績(jì) 幾乎門(mén)門(mén)都在90以上，待人耐心，品格端正，詼諧幽默自從我和他成為朋友之后，我就立志要成為一個(gè)與他一樣優(yōu)秀的人。
于是我向狐貍提出了挑戰，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)一定能考過(guò)他。他只是笑笑說(shuō)：“好啊，你要能考過(guò)我我就替你掃一周的地!”哈哈，掃一周的地!狐貍這下可虧大了，我 一定可以超過(guò)他的!他就等著(zhù)掃個(gè)痛快吧!我眼前似乎浮現出狐貍拿著(zhù)掃把累得叫苦不迭的樣子，嘴角露出了得意洋洋的微笑�？傻娇季硪话l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻眼 了：65!而狐貍依舊穩穩地保持在90分。我一臉豬肝色地把卷子“撕拉”地卷起來(lái)準備扔掉，真鬧心!狐貍肯定又要笑我了!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，狐貍一個(gè)箭步從后 面上來(lái)?yè)屪呖季砣缓笈芑刈约旱淖簧�。過(guò)了一會(huì )，他拿著(zhù)皺巴巴的卷子回來(lái)了：“我剛剛幫你看了一下，你要不就是粗心要不就是不會(huì )做，像這樣的`計算題錯了多 不應該啊!你不會(huì )做的題目我已經(jīng)幫你補上了，自己好好看看，消化消化，而且你其實(shí)可以考得更好的啊，你看”我怎么也想不到自己的競爭對手居然反過(guò)來(lái)幫 助我了，看著(zhù)那寫(xiě)得密密麻麻的答案，聽(tīng)著(zhù)狐貍耐心的勸導，我心里不得不由衷地對他生出一片敬慕，他可真是一個(gè)好朋友啊..
我和狐貍經(jīng)常是形影不離，放學(xué)后經(jīng)常一起跑步回去。通常我是跑一半歇一半的，而狐貍卻是一口氣向前跑從不間斷，還不時(shí)折返回來(lái)催我：“快點(diǎn)啊，你這樣要跑到 明年還跑不完!”“哎呦呦，讓我歇會(huì )吧，腰都跑酸了�！薄澳悴皇且獪p肥嗎?那就一直跑啊，那才有用。跑一段停一段一點(diǎn)效果都沒(méi)有!”他又開(kāi)始用長(cháng)篇大論教 育我該如何堅持下去，我往往是被他說(shuō)服然后也一口氣跑到終點(diǎn)，最后氣喘吁吁地靠在墻上休息，兩腿灌了鉛似的沉重。而他還一臉輕松地說(shuō)：“這就對了嘛，多跑 跑，你就會(huì )變得更有耐力了，要瘦下來(lái)也就容易了，其實(shí)你會(huì )做得更好的"要不是他的鼓勵，我現在還不能一下子跑操場(chǎng)2圈半呢!
“下一次，你會(huì )做得更好�！焙偨�(jīng)常對我說(shuō)這句話(huà)，他長(cháng)得不帥，也不是什么明星偉人，但他卻為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣，他是我的好朋友，更是我的偶像。我相信只要我努力，有朝一日，我一定也可以成為一個(gè)像他一樣優(yōu)秀的人!