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影響的作文600字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的影響的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
影響的作文600字 篇1
三人行則必有我師，在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )受到很多人的影響，影響我的人很多很多，像老師、同學(xué)、父母他們身上的很多優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習。對我來(lái)說(shuō)，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級點(diǎn)，樂(lè )于助人、正直無(wú)私在他的優(yōu)點(diǎn)中，對我影響最大的就是他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
爸爸樂(lè )于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節，寒風(fēng)吹著(zhù)面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，我們在公交站點(diǎn)等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)對面走過(guò)來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著(zhù)車(chē)，正當他要上馬路牙兒的時(shí)候，車(chē)一下子就卡在那里了，過(guò)馬路的人都視而不見(jiàn)，匆匆走過(guò)，這時(shí)爸爸把書(shū)包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識的老爺爺推車(chē)，爸爸和老爺爺都很賣(mài)力，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力后，車(chē)子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：現在象你這們的好心人越來(lái)越少了。過(guò)路的`人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。
那時(shí)候我很小，便天真地問(wèn)爸：爸爸，為什么老爺爺的車(chē)臟兮兮的，別人都不去幫助他推車(chē)了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車(chē)子呢？爸爸說(shuō)：誰(shuí)還沒(méi)有遇到困難的時(shí)候呢，我們在別人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛(ài)，當我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助我們。
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著(zhù)我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂(lè )于助人。感謝您爸爸！有您這樣一個(gè)好爸爸，我感到很知足！
影響的作文600字 篇2
“在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒抱在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)輕微的碰撞，將你稚脆的生命擦傷。我的心都在輕輕顫抖。孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍�！薄吺缑簟逗⒆�，我為什么打你》
我看到了這段文字，頓時(shí)心痛如絞，回想起夕日母親的打罵，似乎一點(diǎn)兒也不可怕。有時(shí)想想，竟有種醞釀了許久的芬芳。九月的秋意已過(guò)，十月的寒冬臘月又重逢，取而代之的是平凡的溫暖，它就是一個(gè)嬰粟，給我依靠，給我感動(dòng)。
素潔的蓮藕花，有著(zhù)“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔，芬芳氣味，沁人心脾，愈來(lái)愈神圣。靈巧的花枝向我招手，我想起了媽媽——一個(gè)溫暖人心的名詞，它時(shí)常帶給我偌大的的歡樂(lè )，陪伴著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回家的日子的短暫，溫暖卻足以支持我走過(guò)一個(gè)冬天。吃著(zhù)可口的蓮藕餅，酸甜苦辣，待人處事中的委屈，學(xué)習的心力交瘁，一鼓作氣全發(fā)出了。學(xué)校里哪還有人顧得我的吃穿，經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現那么多莫名的思念油然而生，已于心田許久！
今日氣濕干燥，蓮藕是買(mǎi)不到的。母親卻為了我足足找了一個(gè)早上。于是，心又不知不覺(jué)的淋濕了，留下了一行行無(wú)形的淚。
她，多了那么多的艱辛，歲月的流逝卻把最后的溫暖也帶走，空留一人，獨守空房。多么想，一生一世陪伴在她身邊。她的仁慈，善良，和藹在我心中是旭日東升的太陽(yáng)，慢慢伸展，用自己的力量帶給我無(wú)窮的`暖流。
聽(tīng)聽(tīng)，潺潺的流水聲，將化作一橫飛瀑，流瀉著(zhù)，傾灑著(zhù)。母親，那是我倆的淚水，讓我們輕輕地，將它凝聚，編織成我們美好的回憶。
也許，童年的記憶是美好的，生怕自己會(huì )錯過(guò)留戀的幸福，生怕她轉眼間離我而去。
實(shí)在很想回到童年的開(kāi)懷，一輩子被你抱著(zhù)，嘮叨著(zhù)，親昵著(zhù)。母親，是一輩子��！母親，圣潔偉大的母親！
東陽(yáng)市巍山鎮中初三 呂劍英
影響的作文600字 篇3
“媽?zhuān)≡嚲戆l(fā)下來(lái)了！”我手中拿著(zhù)考了98分的數學(xué)卷子，幾乎是闖進(jìn)了家門(mén)。
“怎么樣？”媽媽從廚房跑了出來(lái)，“多少分？”。我極其自豪地把卷子一遞：“98分！要不是馬虎，我早就一百了！”媽媽接過(guò)卷子，開(kāi)始看我的錯題：“那有沒(méi)有一百的？”“就一個(gè)，我是全班第二呢！”我又是得意洋洋地說(shuō)。 “那你是覺(jué)得你考的好嘍？”“可是班里只有一個(gè)一百的啊……我還是第二呢……”“第二？為什么你要考到別人后面呢？為什么別人能考第一，你不能呢？”突如其來(lái)的一句話(huà)嚇了我一跳，而媽媽此刻正嚴肅地看著(zhù)我，仿佛是在審視我！我立刻把目光移到別處，小聲地說(shuō)：“可……可是……”我覺(jué)得我已經(jīng)考的很好啦，干什么還要……本來(lái)是考好了想炫耀一番，結果被媽媽潑了一盆冷水！
我越想越氣，跑進(jìn)了自己的房間，把房門(mén)鎖上，邊哭著(zhù)邊看著(zhù)一本書(shū)，說(shuō)什么也不肯出去。 我隨手翻著(zhù)那本書(shū)。故事講的是一名年輕的.賽車(chē)手在一次大賽中跑了第二名，對于一個(gè)年輕車(chē)手已經(jīng)很不容易了！可是他的母親卻對他說(shuō)：“為什么你不能跑到第一，你不需要跑到別人后面！”我突然一驚，天，這和我剛剛的經(jīng)歷多么相似��！
更使我驚奇的是，我看見(jiàn)賽車(chē)手母親說(shuō)的話(huà)被用鉛筆框住，旁邊寫(xiě)著(zhù)批注，那字……是媽媽的��！原來(lái)媽媽以前看過(guò)這本書(shū)！我接著(zhù)把故事向下讀去，毋庸置疑，最后賽車(chē)手大獲成功，在記者采訪(fǎng)他為什么會(huì )成功時(shí)，他回答說(shuō)：“不為什么，只因為我不需要跑到別人的后面！”看完了這個(gè)故事，我頓時(shí)明白了媽媽剛才對我說(shuō)那番話(huà)的用意——并不是要在我考好時(shí)潑我一盆冷水，而是要教會(huì )我，我不能因為這次考好了，就驕傲，因為，我并不是第一，噢，我不需要考到別人后面！
從那以后，我就把那句話(huà)牢牢記在心中，它像一記警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我不要驕傲、不要放棄，更重要的是，它讓我有了自信，有了向更高目標進(jìn)發(fā)的信心，“我不需要考到別人后面！”我暗暗地對自己說(shuō)，是的，我相信，這句話(huà)會(huì )影響我的一生！
影響的作文600字 篇4
從一只不起眼的毛毛蟲(chóng)，到在陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶，我們的祖國在短短幾十年間，發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得從前，我們家沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)，主要的交通工具是一輛摩托車(chē)。這輛車(chē)很大，承載了我童年的記憶；這輛車(chē)很小，我們一家人坐在上面，還有點(diǎn)擁擠。老家離城里不算太遠，只有二十多里，可在當時(shí)，我卻覺(jué)得這個(gè)距離實(shí)在是遙遠。
每次回老家時(shí)，總能看到這樣的情景：爸爸在前面騎車(chē)，我坐在爸爸后面，雙手摟住爸爸的腰。而媽媽坐在我后面，把我?jiàn)A在中間。我左右搖頭，也只能看見(jiàn)左右的風(fēng)景，想看看前面，卻只看到爸爸的堅實(shí)的脊梁，像一道屏障擋住了我的視線(xiàn)。
若是其它季節還好，最煩人的便是夏天，摩托車(chē)黑色的座墊，被曬得火一般炙熱，每次坐上去，感覺(jué)都會(huì )被燙一下。太陽(yáng)射出的光芒，透過(guò)云層，那么刺眼，照在我們身上，大汗淋漓。坐在中間的我，像在蒸籠里一般，有些喘不上氣。
終于有一天，一輛嶄新的，每個(gè)地方都閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒，锃光瓦亮的'汽車(chē)，被爸爸開(kāi)回了家……
從那天開(kāi)始，我再也不用被擠在中間，流著(zhù)汗回老家了，后面是我和書(shū)包的專(zhuān)屬座位。夏天，車(chē)里開(kāi)了空調，絲絲涼風(fēng)在我身邊環(huán)繞，沒(méi)有汗水；春天，我緩緩降下玻璃窗，欣賞以前無(wú)法欣賞到的風(fēng)景，原來(lái)沿途的風(fēng)景是這么美麗，一棵棵樹(shù)，都展示著(zhù)他颯爽的英姿；小野花五顏六色，一朵朵嬌嫩欲滴。這輛汽車(chē)像一頭忠誠的馬兒，帶著(zhù)我們在路上飛馳。
我把視線(xiàn)從窗外移開(kāi)，過(guò)去回老家的場(chǎng)景，已有些淡忘。在不遠處，依稀看見(jiàn)了老家的輪廓，一座座別墅似的農家小院拔地而起，簡(jiǎn)直比城里的房子還漂亮，我心里不禁由衷的贊嘆：“才短短幾年，這里的變化真大呀！”
感受著(zhù)美好幸福的生活，偉大的祖國，我要為你點(diǎn)贊！
影響的作文600字 篇5
一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。
都說(shuō)光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽(yáng)光。
他--我的同桌，在這三年中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。
相識 九月，從來(lái)都是混雜著(zhù)初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂(lè )與不己的興奮。
一開(kāi)始，沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有顯得拘謹又簡(jiǎn)單的自我介紹。
而他也只是安靜的坐著(zhù)，禮禮貌貌，低調得很。
我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認真的、一絲不茍的作業(yè)著(zhù)實(shí)讓我既驚詫又敬佩。
相知 他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
我以前從來(lái)都不會(huì )想到，其貌不揚的同桌竟如此的.優(yōu)秀--敏捷的思維，優(yōu)美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運動(dòng)會(huì )上的奮力拼殺。
我被震撼到了，除了心服口服別無(wú)他法，內心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志：他可以，為什么我就不可以?
于是我不再每日晃晃悠悠無(wú)所事事，也學(xué)會(huì )他在語(yǔ)文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書(shū)。
除此之外，影響我的還有他的笑。
熟悉之后，我發(fā)現他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂(lè )，或者自己制造快樂(lè )，處得久了，這快樂(lè )自然也就傳染給了我。
原來(lái)我也能學(xué)會(huì )認真和自信。
相敬 和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長(cháng)蛻變。我們早已熟悉彼此的一舉一動(dòng)。有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得自己都與他相似起來(lái)。
他說(shuō)："我覺(jué)得你真是最好的同桌。"我回應說(shuō)覺(jué)得他也是。
或許因為我們影響了彼此吧?至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。
他總有些時(shí)候讓我知道，怎樣做正確的事，應該做什么來(lái)改變。
他--無(wú)疑是在這滿(mǎn)是繁花的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人。
影響的作文600字 篇6
人的一生都要經(jīng)歷許多老師，不管是上學(xué)還是邁進(jìn)社會(huì )。許多老師讓我們受益終身。就像我國古代的大教育家孔子說(shuō)的那樣“三人行，必有我師焉�！笔堑脑谏鐣�(huì )中也是如此。我們需要學(xué)習，我們更需要更優(yōu)秀的老師。
我上小學(xué)以來(lái)，就有不少老師教過(guò)我，這時(shí)我已是初中二年級的學(xué)生了，但給我留下最深印象的是我的語(yǔ)文老師。
到了初中，我們換了兩位語(yǔ)文老師，前者是代過(guò)一年半的梁老師，自然師生感情很深，而后者是剛剛帶我們三個(gè)月的“種”老師，也就是現在的`語(yǔ)文老師。她高而瘦，鼻子上進(jìn)經(jīng)常戴著(zhù)兩個(gè)橢圓形的鏡片，她又一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，而且發(fā)梢還是黃色的呢。她經(jīng)常穿高筒靴子，而我幾乎沒(méi)有看過(guò)她穿一些休閑鞋或高跟鞋。她經(jīng)常穿一個(gè)白色或粉紅色的棉襖，我想那是她想那是她喜歡的顏色吧！記得她曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)她有一件至今還穿得已經(jīng)穿了十幾年前買(mǎi)的這件外衣，我想她一定是一個(gè)敝帚自珍的人。
當她給我們講課的時(shí)候，我就會(huì )和她一起走進(jìn)大文豪的作品里，和作家還有老師一起交流。我的老師一般都站在桌子旁，她用肢體語(yǔ)言和抑揚頓挫的聲調給我們講課，可以說(shuō)是惟妙惟肖。
記得她給我們講《大自然的語(yǔ)言》這一課時(shí)，他一面講課本的內容，一面讓我們回憶以前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，和與內容相吻合的景象，她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)她的聲調突然高起來(lái)，在開(kāi)始我們會(huì )嚇一跳�，F在我明白了，她聲調高是告訴上課開(kāi)小差的同學(xué)，把精力投回到課堂上來(lái)，而過(guò)一會(huì )兒她又會(huì )把我們帶到充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意般的境界了。
你看，我們的語(yǔ)文老師有時(shí)也挺像一個(gè)小孩的，她會(huì )和我們一起探討小時(shí)候是怎樣的頑皮和受到懲罰的。有時(shí)課下也不會(huì )忘記和我們一起鬧一鬧。她和我們的距離感應該是零。
因此說(shuō)，人的一生有許多老師，但老師的人格魅力會(huì )影響我們的一生，永遠是我們學(xué)習的楷模。
評語(yǔ)：你的作文觀(guān)察的很仔細，作為你的語(yǔ)文老師我看到了自己的影子，而且寫(xiě)得真實(shí)，具體。語(yǔ)句樸實(shí)，中心明確。你做到了在生活中尋找素材。
影響的作文600字 篇7
有一個(gè)人，她對我的影響最大，那個(gè)人就是江智慧。
她是我的三個(gè)死黨之一，也是三人中排在第一位的。她和我的年齡一樣大，她的眼睛很小，眼珠的顏色和貓一樣，是棕色的。她的鼻子挺挺的，嘴巴很小，說(shuō)話(huà)的聲音也很可愛(ài)。她很瘦，瘦得就像一根筷子。她的衣著(zhù)打扮很時(shí)尚，總能趕上時(shí)代潮流。她最不擅長(cháng)的，同時(shí)也是她最討厭的，那就是運動(dòng)了。她跑起步來(lái)比螞蟻還慢！她很喜歡吃肉，不是很喜歡吃蔬菜。
對我影響最大的一件事，是那次考試！那是一次數學(xué)考試�？荚囍暗囊粋�(gè)星期，我和她，還有另外兩個(gè)死黨，放學(xué)時(shí)都會(huì )在學(xué)校說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我說(shuō)：“你們說(shuō)這次我們誰(shuí)考得好？這次的數學(xué)，考得好的請客，吃飲料�！�
一個(gè)死黨說(shuō)：“不猜也知道，肯定是祝淼鑫考得最好！不用一個(gè)星期后了，祝淼鑫，現在你把錢(qián)拿出來(lái)給我吧。你出錢(qián)來(lái)我出力，你掏錢(qián)來(lái)我請客�！�
我們聽(tīng)她講完以后，一齊在操場(chǎng)上開(kāi)懷大笑。她真的很幽默。
祝淼鑫說(shuō)：“為什么每次都是我，你們就不能換換人嗎？我拿錢(qián)手都拿累了�！�
江智慧就說(shuō)：“鄧玲呀，難道你就不能把此規則給改一改呀！比如說(shuō)誰(shuí)考得最差誰(shuí)就請客呀？那肯定是你掏錢(qián)了吧！”
我說(shuō)：“知道我數學(xué)差，你還說(shuō)這樣的話(huà)。我們賭一把，如果這一次考試在我們四個(gè)人里我是第一的'話(huà)，那你就掏錢(qián)請客！”
江智慧說(shuō)：“好！”
想不到最后成了這樣的結局！
以后的一星期里，我天天上課時(shí)都很認真，別人和我說(shuō)話(huà)，我理也不理。老師上課講的內容，我都記下來(lái)了。
一個(gè)星期以后，我果然考得很好，而且還是稀有的一百分！
放學(xué)后，江智慧說(shuō)：“不錯嘛。走，我請你們喝飲料�！蔽揖驼f(shuō)：“不用了，這次我來(lái)掏錢(qián)，你來(lái)請客！我還要謝謝你，讓我有這種毅力，考得那么好！我以后也會(huì )這樣的，規則不變喲！”
你說(shuō)，她對我的影響大不？
影響的作文600字 篇8
他，是一位瓦工，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那么剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那么兇，那么狠，但我知道，他是為了我著(zhù)想。他一直以來(lái)為我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖著(zhù)沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時(shí)答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠扣不住他的心。
爸爸永遠都是那么公私分明、和藹可親，盡管我惹了禍，他總是偏袒我。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，里面雞飛狗跳，蔬菜被踩癟了，人家氣得要死，上門(mén)來(lái)找我。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉，修補菜園�；氐郊也庞眉曳�，打在我身上，疼在爸爸心��！我哭了，傷處一點(diǎn)也不痛，可我的心好痛。我好恨，好后悔，當初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時(shí)刻提醒我；爸爸就像是我的萬(wàn)能筆，帶著(zhù)我繪畫(huà)五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的疼愛(ài)激勵了我，使我充滿(mǎn)了堅強的'力量以應付我的學(xué)習生活。
感謝您，爸爸！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您，我會(huì )成功的!
影響的作文600字 篇9
在日常的學(xué)習生活中，有些事會(huì )影響你的一生，今天我要向大家介紹一個(gè)人那就是我的媽媽。她總是在我日常生活中及時(shí)給予我鼓勵，讓我知道了許多人生的道理。
記得在我一開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，那是媽媽用激將法鼓勵了我，這里面還有一個(gè)小故事呢。一開(kāi)始我騎的是四個(gè)輪子的車(chē)，媽媽看我騎得已經(jīng)很好了，就和爸爸商量要給我換一臺兩個(gè)輪子的。我知道了非常高興，可是媽媽和我提出了一個(gè)要求，如果要是摔倒了不許哭。我當時(shí)還沒(méi)騎呢，也不知道有多危險，就爽快的答應了媽媽。
第二天，我的自行車(chē)就買(mǎi)回來(lái)了。我當時(shí)可高興了，不管三七二十一我就騎了上去�？墒遣恢趺吹淖兂蓛蓚�(gè)輪子的自行車(chē)不受我控制了，我剛上去就摔下了車(chē)。還真有點(diǎn)痛。媽媽看我這個(gè)樣子，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急慢慢來(lái)�！庇谑菋寢尠阎�(zhù)車(chē)的后面，讓我上了車(chē)。一下、二下、三下，在媽媽的.扶著(zhù)下，我終于歪歪扭扭的把車(chē)騎走了，我高興。媽媽看我騎走了，就悄悄地松開(kāi)了手，咕咚--一聲，我大力的摔在了地上。胳膊、腿都摔破皮了，而且腳也崴了。我大哭大鬧說(shuō)：我不學(xué)了，太難了�！眿寢尶次疫@個(gè)樣子，對我說(shuō)：“龍龍，要不咱不學(xué)了，別的小朋友都騎四個(gè)輪子的，要不你就騎兩個(gè)輪子的，反正你不覺(jué)得丟臉就行�！眿寢屵@么一激我還真管用，我就不信，我騎不走它。我忍著(zhù)痛又上了車(chē)，這回我不著(zhù)急了，我先想好為什么上次我會(huì )摔下來(lái)。出原因，我一次一次的練習。個(gè)下行，我終于能控制車(chē)子騎走了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)?yè)е?zhù)我說(shuō)：“還疼不疼，你真勇敢�！边@時(shí)，我看到媽媽眼里有閃動(dòng)的淚花，我知道媽媽其實(shí)挺心疼我，可是她為了鍛煉我，讓我做一個(gè)勇敢的人才沒(méi)哭出來(lái)。
我要感謝我的媽媽?zhuān)撬屛覍W(xué)會(huì )了騎車(chē)，更是讓我在今后的一生中懂得了：無(wú)論遇到什么挫折，只要堅持就能取得成功!
影響的作文600字 篇10
夜涼如晚潮，若有文字相伴，自有一隅安然寧靜。彌漫的歲月，遙遠得成了不可觸碰的過(guò)往，每一條悸動(dòng)的神經(jīng)，都宣告著(zhù)深藍的睿智。
那年，天是蔚藍的閑適，飄在沁涼的風(fēng)中，心中對優(yōu)美文字的飄渺細膩感動(dòng)如水波一樣漫開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如淡紫風(fēng)鈴敲擊時(shí)清脆的叮當，如微塵蛛絲般細膩溫柔。遇見(jiàn)文字之前，是消逝在歲月里的痕跡。那時(shí)刁蠻任性、大大咧咧、絲毫不懂詩(shī)情畫(huà)意，甚至咬牙切齒嘲笑作者為何要寫(xiě)這些無(wú)比深奧、亂七八糟、根本看不懂的散文。慢慢終于發(fā)現，散文是充溢著(zhù)唯美文學(xué)的情感美，意境深遠的文字，就像黑暗中吹來(lái)的清風(fēng)，染一身智慧芬芳。在文字的影響下，那顆被浮躁喧囂生活浸沒(méi)的心，緩緩安靜下來(lái)。捉摸不定的得失，只是淡淡一笑置之。我知道，這只是過(guò)眼云煙，我所追求的，并不是這些。我向往天空、大海，那些文字筆下自由、深邃的美。文字帶給我舒緩心靈的方寸空間，看淡那些莫須有，所謂命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)終須無(wú)。盡管有人笑我悲情，有人說(shuō)我感性，有人可憐我孤芳自傲，但那就是我所喜歡的，那種沉浸在文字中澀澀的幸福。我喜愛(ài)文字，喜愛(ài)被文字影響下的意境，似有似無(wú)，充滿(mǎn)真情的美�；蛟S是天生多愁善感的人會(huì )酷愛(ài)細水長(cháng)流般的`文字，又或是只有對細致唯美文字著(zhù)了迷，才會(huì )養成沉默憂(yōu)郁的性格。云卷云舒，花開(kāi)花落，潮漲潮退，不經(jīng)意間，文字，上蒼創(chuàng )造的美麗方塊，會(huì )讓我們慢慢愛(ài)上這種流水般的感覺(jué)，甚至潸然淚下，而我們需要的，就是這種震撼心靈的真情，這種折射著(zhù)文學(xué)的永恒魅力！
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