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(集合)生活的作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生活的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文600字 篇1
“信心是命運的主宰�！边@是盲聾女作家海倫·凱勒說(shuō)的�？梢�(jiàn)對于一個(gè)人來(lái)講信心是多么的重要。
在我七歲那年，媽媽出去辦事，而在家的奶奶手腳也不是很利索，而我又想吃蘋(píng)果，可是電視上說(shuō)蘋(píng)果的表皮上有許多的農藥，對人體有害，但是吃蘋(píng)果的欲望驅使著(zhù)我。雨師我就去拿起水果刀，一個(gè)人坐在廚房的椅子上，小心翼翼地刮去表皮，為了防止剌手，我還特意把手離著(zhù)刀遠遠的。
看以前媽媽都是左手拿蘋(píng)果，右手拿刀子，將刀子的刀刃斜放在蘋(píng)果的底部，然后慢慢地削。雖然皮都是斷斷續續的'，但至少沒(méi)有口子。我繼續往下削，周?chē)o悄悄的，我因為這種靜也不由得心跳隨之加速。我這刀子的手也隱隱地有了汗，我兩眼死盯著(zhù)蘋(píng)果，眼睛都快掉出來(lái)了。我緩慢且均速地削著(zhù)。突然，刀子快了一下，手被刀削下了一小塊肉，蘋(píng)果皮也掉了。一條長(cháng)長(cháng)的血線(xiàn)在拇指上極其地顯眼。我害怕極了，但是為了不讓媽媽和奶奶擔心。我迅速地用水清洗傷口，然后用棉球吸水，用碘酒消毒，然后胡亂包扎了一通，等心情穩定下來(lái)后，我又回到了廚房。
在那之后，我幾乎看見(jiàn)刀子就全身發(fā)抖，更甭說(shuō)碰刀子了。但有因為沒(méi)有學(xué)會(huì )削蘋(píng)果而又有一絲遺憾，再看看手上的傷也幾乎消失了。其實(shí)反過(guò)來(lái)一想，不就是一個(gè)口子么？我一個(gè)男孩因此退縮，還是男孩子么？于是我信心大增，又去削蘋(píng)果，沒(méi)想到這次還真成功了！
在生活上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多挫折，不管是大還是小，只要不畏懼，樹(shù)立信心，堅持到底，我們的小挫折與海倫·凱勒相比算什么！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕嘈抛约阂欢〞�(huì )成功的！
生活的作文600字 篇2
我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人逛超市，一個(gè)人看電影，一個(gè)人游走在城市的光影中。其實(shí)一個(gè)人真的很好，單身并不完全是寂寞與虛妄，還有難得的自由。所有的不堪和狼狽。都意味著(zhù)我們把自己丟盡了向上的漩渦，不停地攪呀攪，如同洗衣機，最終呈現在世人面前的`永遠是一個(gè)全新的自己。
曾有朋友很支持我的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)找不到任何理由反駁那時(shí)我的心態(tài)，并愿意與我留守在同一條戰線(xiàn)，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來(lái)塵埃落定。
于是朋友選擇了與自由背道而馳。就像花開(kāi)是季節的安排，雨落是天空的不挽留，旁觀(guān)者始終憑票入場(chǎng)，而當事人卻渾然不覺(jué)。
只是當初你臉上的一臉堅持打動(dòng)了我，并堅實(shí)的認為，我們會(huì )在一條線(xiàn)上走到天黑。
當然我所說(shuō)的無(wú)關(guān)愛(ài)情，更談不上親情，就好比短發(fā)與女漢子，魁梧與摳腳大漢。至于它是否真的存在過(guò)，擁有著(zhù)自己的體溫，我沒(méi)有用文字記錄下來(lái)，更不會(huì )拿記憶這種朝三暮四的東西來(lái)說(shuō)事。所以我所知曉的只有我自己，和那些即將出現在我生命里的東西。
我也懂得你不是第一個(gè)來(lái)看我的人，自然也不會(huì )是最后一個(gè)離開(kāi)我的人，我也曾想在這個(gè)夏天挽留住你，在我堆滿(mǎn)花花草草的窗臺下。畢竟，我很貪心，即喜歡香醇濃郁的咖啡，又貪戀簡(jiǎn)單樸素的杯子。
所以，最后，我只有一把湯匙。
也許我沒(méi)有天分，慶幸我還有夢(mèng)的天真。我沒(méi)有逞強，我已經(jīng)足夠幸運，因為在漫長(cháng)時(shí)光洪流里，還會(huì )有多少的人像你一樣，以朋友的名義，守護我一整個(gè)青春。
生活的作文600字 篇3
在我一生當中，我覺(jué)得這次的暑假最新鮮了！因為它就像一些被吹落下的蒲公英，開(kāi)心得滿(mǎn)天飛。
暑假，我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。
有一天，舅舅說(shuō)要到我們去猴島玩。什么是猴島？當然是全是猴子的一個(gè)小島啦！當時(shí)我就這樣想。到了那里才知道，我的想法是錯誤的！由于猴島在山上面，所以要做纜車(chē)過(guò)去。剛一下纜車(chē)，一只猴子就馬上撲了過(guò)來(lái)，原來(lái)他是看上了我手中的飲料！我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去，調皮的小猴子才放棄抓我。在猴島里面，我們看了耍雜技，猴子表演等等。今天一上午都在猴島，還跟猴子一起拍照，種種體驗讓我聞所未聞！
接著(zhù)我們又到了亞龍灣去玩水。
先玩潛水，換好潛水服。作者輪船到另一邊去，我們又跟老師學(xué)用手勢在海底說(shuō)話(huà)！我們個(gè)人都是一對一的教練。我們挨個(gè)挨個(gè)的排隊下去，過(guò)了一會(huì )兒，到我啦！帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待下水。身上背了個(gè)氧氣筒，用嘴巴呼吸。教練慢慢的拖我下海底。剛沒(méi)潛兩步，一群五顏六色、可愛(ài)的魚(yú)兒就快樂(lè )的'從我面前走過(guò)。我又慢慢地潛，到底了，我看見(jiàn)了許多美麗的珊瑚，有黃的，有橙的，有紅的，還有許多美麗的珊膽，數都數不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我贊嘆不已！
然后我們去看半潛觀(guān)光了。就是潛水艇啦。坐著(zhù)輪船又到了另一個(gè)新地方。在潛水艇里，我發(fā)現有許許多多五彩繽紛的魚(yú)兒！看看它們，用好奇的眼光盯著(zhù)我們的窗，好想在說(shuō)：好大的物體呀！這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地！
今天一天過(guò)完啦！我感覺(jué)今天收獲很大！玩的特開(kāi)心！總結來(lái)說(shuō)，這次的游玩，就像給我的種種考驗，讓我去發(fā)現美！發(fā)現身邊的美！
生活的作文600字 篇4
校園生活是開(kāi)心快樂(lè )的，我們在這里學(xué)習生活，感受著(zhù)校園的美好氣息，校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里。
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的.湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼^“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數學(xué)，做習題；英語(yǔ)，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？
校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么令我們難忘，我們希望可以在校園里學(xué)到更多的知識，更輕松開(kāi)心地生活下去。
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