我本來(lái)可以作文600字（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我本來(lái)可以作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我本來(lái)可以作文600字 篇1
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過(guò)。
就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時(shí)，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著(zhù)你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著(zhù)你的問(wèn)題。漸漸地，我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上，其它學(xué)科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說(shuō)你相信我，并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。帶著(zhù)你給的信任，我參加了。在臺上，我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著(zhù)我，白皙的臉上依然掛著(zhù)甜甜的微笑，眼睛里滿(mǎn)是對我的鼓勵和信任。那時(shí)，我在心里想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一!
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意!
從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是你，讓我發(fā)現，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
我本來(lái)可以作文600字 篇2
已是凌晨，我卻還無(wú)睡意。其實(shí)并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無(wú)。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她的嗚咽聲，這應該是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著(zhù)嘴，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。說(shuō)真的，我從未聽(tīng)過(guò)她這樣的哭泣，像個(gè)被遺棄的孩子。
那一聲關(guān)門(mén)的聲音，把我的思緒拉了回來(lái)，我知道，你走了，而且很生氣，因為關(guān)門(mén)的時(shí)候太過(guò)用力，以至于整個(gè)房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著(zhù)，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來(lái)，讓你把話(huà)說(shuō)清楚，我討厭你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧�！边@樣像是商量的語(yǔ)氣，卻不給她一點(diǎn)商量的余地，
推開(kāi)臥室的門(mén)，想要去安慰她，卻怕自己在安慰她的同時(shí)，也留下無(wú)用的淚水。走到她的床邊，看見(jiàn)她蜷著(zhù)自己的身體，雙手捂著(zhù)嘴，臉上還掛著(zhù)淚水，昏睡過(guò)去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說(shuō)：“一切都過(guò)去了，你有我就夠了，不是么?”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。
我以為自己會(huì )躲在房間里，大聲的哭一場(chǎng)，因為我眼角有淚痣，你還總是說(shuō)我愛(ài)哭�？墒沁@次卻沒(méi)有，我沒(méi)有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開(kāi)而流淚。
我沒(méi)想到你會(huì )離開(kāi)離開(kāi)我們，也沒(méi)想到原來(lái)我會(huì )如此堅強。
我本來(lái)可以作文600字 篇3
在這個(gè)世界上，有許許多多事，既可以堅持，知難而進(jìn)，又可以放棄，知難而退，但是只有選擇前者，我們才可以成功。
在我三年級時(shí)，舅舅送我了禮物，是一雙溜冰鞋，在我拿到溜冰鞋時(shí)，我異常興奮，甚至還幻想自己可以成為溜冰運動(dòng)員�？苫孟牒同F實(shí)的差距很大，因為在我第一次穿上溜冰鞋時(shí)，我發(fā)現，想學(xué)好溜冰并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我最早時(shí)，是在小區里練習。我首先是練習站立，起初我不以為然，其實(shí)我穿上溜冰鞋時(shí)，我發(fā)現我連站都站不穩，必須扶著(zhù)欄桿，才能勉強站的住。這時(shí)，我不爭氣的腳一抖，我就摔倒在地，我掙扎地爬起來(lái)，突然間，我想到網(wǎng)上說(shuō)，要把重力放在腳上，我一試，效果竟出奇的好，我現在不僅能站穩，甚至還能慢慢的向前移動(dòng)，這時(shí)的我驕傲了起來(lái)，開(kāi)始不停的溜，忽然，我前面出現了一顆3cm大的石頭，我的身體僵硬了，因為我既不會(huì )拐彎，又不會(huì )剎車(chē)，只能眼睜睜的看著(zhù)自己撞上去。咚！我一只膝蓋重重的摔在地上，還摔出了淤青。
在之后的幾天，我根本不敢去溜冰，因為我對溜冰有了陰影，我害怕自己再次摔倒，但在幾天后，我想，難道我真的要放棄了嗎？我的練習都要白費了嗎？不行，我不能放棄，我不該放棄，也不愿放棄。
在之后的幾天里，我變得自律起來(lái)，只要有空余的時(shí)間，我都會(huì )用來(lái)練習。果不其然，不到一個(gè)月，我的技術(shù)就已經(jīng)很好了。那時(shí)只要想到之前的日子，我就既驕傲又心酸，要不是那時(shí)堅持下來(lái)，我就不會(huì )像現在這樣變得那么厲害。
雖然練習的過(guò)程無(wú)比艱辛，但俗話(huà)說(shuō)的好，堅持就是勝利，只要你堅持到底，就一定可以成功。
我本來(lái)可以作文600字 篇4
我本來(lái)可以堅持，卻總是因為懶惰而一次次放棄，最終半途而廢，使自己留下了遺憾，和沒(méi)能完成的愿望。
在三年級的時(shí)候，我因為一首歌曲而喜歡上了古箏。所以我下定決心一定要學(xué)好古箏，并和媽媽發(fā)誓一定會(huì )一直堅持下去，一定會(huì )彈的越來(lái)越好，不會(huì )放棄。
從開(kāi)始學(xué)第1堂古箏課的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，當我坐在古箏面前，看著(zhù)上面密密麻麻的琴弦，我的心里有種說(shuō)不出的高興。第1節課，老師只教了我怎么去彈琴，教我哪根弦是哪個(gè)音色，因此我覺(jué)得學(xué)古箏非常簡(jiǎn)單。但是直到后來(lái)我覺(jué)得曲子越來(lái)越難，譜子越來(lái)越長(cháng)，從單手變成雙手合作彈琴，每天中午和晚上還要練曲子，至少一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我感到非常累。所以慢慢的慢慢的開(kāi)始偷懶，每天只練半個(gè)多小時(shí)，因此一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我彈的古箏并沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，和剛開(kāi)始雖然沒(méi)有什么不同之處，只不過(guò)比剛開(kāi)始彈的快了點(diǎn)兒。
我彈琴的姿勢并不標準，老是對我說(shuō)：左手要往下壓，要使勁，不然彈出來(lái)的音色會(huì )不準。不能總是看著(zhù)譜子彈，要把譜子背會(huì )，才能彈得更熟練。在壓的時(shí)候，我的手指會(huì )非常的疼，看到又長(cháng)又復雜的譜子，每次都會(huì )覺(jué)得我會(huì )堅持不下去的�？墒怯窒胂氘敵醮饝獘寢尩脑�(huà)，所以還是要要堅持下來(lái)。時(shí)間一久，曲子越來(lái)越難，雙手合作的時(shí)候越來(lái)越多，彈的時(shí)候手指彈的越來(lái)越快。我總是跟不上，后來(lái)每天中午和晚上甚至連20分鐘都彈不夠，直到最后我干脆放棄了。
如果當時(shí)我堅持下來(lái)了，就不會(huì )留下遺憾�，F在我爭取堅持做每一件事情，可唯獨彈古箏，讓我留下了唯一的遺憾。
我本來(lái)可以作文600字 篇5
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。我一直認為這是正確的，可是經(jīng)歷了那次，顛覆了我的認識。
暑假期間，爸爸想讓我每天5：30起床去跑步，因為他堅信：沒(méi)有好的身體作后盾，是學(xué)習不好的。一開(kāi)始我是堅決反對的，剛剛放假，好不容易才可以睡個(gè)懶覺(jué)，這倒好，讓我和上學(xué)一個(gè)時(shí)間起床，這我是不會(huì )同意的。爸爸好像是看出了我的心思，說(shuō)：“我知道你上學(xué)壓力大，辛苦，但是為了你的身體，我們必須要跨出這一步，這樣吧，我給你一個(gè)星期的緩沖時(shí)間，一個(gè)星期后你必須要和我一起跑步，好嗎？”爸爸充滿(mǎn)期待地望著(zhù)我，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�！�
到了約定跑步的那天，一陣急促的鬧鐘把我吵醒，爸爸拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“起床了，起床了！”我當時(shí)睡意正濃，不耐煩地對爸爸說(shuō)：“我一會(huì )兒就好，你先下去吧！”爸爸當時(shí)相信了我，爸爸走了之后，我早把什么誓言啊，承諾啊都忘到腦后，蒙頭大睡起來(lái)，后來(lái)連爸爸打的電話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)到。等我自已醒來(lái)之后已經(jīng)7：00了，我倒在床上，心想：反正也是晚了，倒不如多睡一會(huì )，我正想著(zhù)，爸爸就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我望著(zhù)爸爸的眼睛，流著(zhù)汗水的臉，我的臉刷的紅了起來(lái)，我方才醒悟，我有多么不守信用，辜負了爸爸的良苦用心，我本業(yè)可以起來(lái)的，只要一咬牙，就能，上學(xué)時(shí)不是照樣能起嗎，為什么現在就起不來(lái)呢，其實(shí)本來(lái)可以的，就是因為我的惰性，因為我的重視，如果我能堅持下業(yè)，就不會(huì )是這樣的結果了，但是啊，“可惜沒(méi)有如果�！�。
最終我戰勝了自已，向爸爸證明我本來(lái)可以。第二天，我很早在門(mén)口等爸爸，爸爸對我豎起大拇指，我們向著(zhù)朝陽(yáng)跑去……
我本來(lái)可以作文600字 篇6
我本來(lái)可以，認真地和你道一句：“再見(jiàn)”。
風(fēng)猛烈地呼嘯著(zhù)，毫不留情地卷走了光禿禿的枝丫上僅剩的幾片略黃的銀杏，毫無(wú)生氣地打了幾個(gè)旋兒，然后落下。雨，轟轟烈烈地下著(zhù)，以同樣猛烈地姿態(tài)拍打著(zhù)屋檐，拍打著(zhù)窗戶(hù)，也拍打著(zhù)我的心。不知不覺(jué)，淚水早已滑過(guò)臉頰，滴落在白色的孝服上。
你終究還是走了。他們都說(shuō)，這樣也好，你總算解脫了，在床上被病魔折磨了這么久，也總算可以休息了，只是……這一休息，便是永遠了吧……
還清楚記得我們一大家人過(guò)的最后一個(gè)團圓年，你強撐著(zhù)下了床，靠在沙發(fā)上，看著(zhù)我用毛筆洋洋灑灑寫(xiě)下的一幅對聯(lián)喜笑顏開(kāi)，整個(gè)人都變得精神起來(lái)，“乖孫女喲，一定要繼續加油哩，等明年，爺爺還得給你打個(gè)大紅包�！蔽覀儌z的眼神撞在了一起，我強烈地感受到了你眼中的欣慰與自豪，還有那炙熱的光芒。只可惜，我們倆之間，再也沒(méi)有那個(gè)“明年”了吧，你說(shuō)你，怎么就不能信守承諾呢？
在你還清醒的那天晚上，我坐在你的床沿，就那么看著(zhù)你，很想說(shuō)什么，又不知怎樣開(kāi)口，你將每個(gè)兒女子孫和奶奶都看了一圈，然后把目光落在我的臉旁，艱難的笑了，眼神里的盡是鼓勵和道別……
我終究還是沒(méi)有說(shuō)出口，沒(méi)有說(shuō)出那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。
晚上，雨停了，星星出來(lái)了。我聽(tīng)聞，逝世的親人會(huì )化為天上的星星，以不遠不近地距離守護著(zhù)想守護的人。所以，那顆最亮的星星，一定是你吧？
“再見(jiàn)”，這是那句我本可以說(shuō)出口但沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)，現在補給你。
我本來(lái)可以作文600字 篇7
對于“放棄”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，一百個(gè)人理解它，就有一百種不同的意思。對我來(lái)說(shuō)，放棄是懦弱的表現，是熄滅了自己未來(lái)的那盞燈，是把自己交給了生活揀擇的愚蠢做法。
我最懼怕的不是貧窮和挫折，而是那流水一樣的時(shí)間一去不復返。
小時(shí)候，常常圍著(zhù)爸爸，說(shuō)著(zhù)自己長(cháng)大想當老師，當醫生，當老板……可等到現在才發(fā)現，物是人非，當初那幼稚的話(huà)語(yǔ)蕩然無(wú)存。
通向未知的路，有寬闊的大道和彎彎曲曲的小道，我選擇了后者。即使這條道路上沒(méi)有大道的熙熙攘攘，但它多了幾分寧靜；即使這條路不像大道那樣前程似錦，但它多了幾分挑戰；即使這條路不像大道那樣摔倒了有人關(guān)心，但它讓你多了幾分毅力與勇敢。
這條路，機遇與危險并存。生命在這條路上是那么的脆弱和偶然，去留只是一瞬間。尋尋覓覓，與黑夜同伴，與黎明共舞。風(fēng)吹雨打，前路坎坷，得到的沒(méi)有失去的多。我曾想過(guò)放棄，可又有不舍，因為我堅信，我所追求的光明就在前面，它正等著(zhù)我，等著(zhù)我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋得它。
半途而廢，說(shuō)著(zhù)容易，但對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是那么的困難。一旦放棄，就得從頭再來(lái)，其他人在自己的路上，越走越遠，我也不想落后。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生，不是完美的人生。那成長(cháng)在溫室中的花朵，永遠比不上歷經(jīng)風(fēng)雨的花朵。當生活給你重重一拳時(shí)，那溫室中的花朵，恐怕蕩然無(wú)存了吧？
走沒(méi)有人的路，過(guò)經(jīng)歷歲月的橋，渡波濤洶涌的河，追一個(gè)可能實(shí)現的夢(mèng)。我曾想過(guò)放棄，但咬咬牙，眉頭一緊，依然走下去。我相信，現在的磨難，會(huì )成就未來(lái)光輝的自己。
我本來(lái)可以作文600字 篇8
秋日暮起時(shí)分，金色的光暈在一點(diǎn)點(diǎn)落下，橘黃的燈光在微風(fēng)中輕輕搖曳，若隱若現，帶著(zhù)深深的失落，黃昏如約而至�；氐郊�，心里一直因為下午那場(chǎng)競選比賽攪得心緒不寧。我含淚對自己搖搖頭，霎時(shí)所有的委屈涌入心頭，想到落選時(shí)的無(wú)人安慰，于是毅然放棄了最后一場(chǎng)復活賽。
帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的落寞，借口出門(mén)散心。在偌大的小區里左拐右拐，看見(jiàn)一條陌生的雜草叢生的小徑，遠遠見(jiàn)似有一點(diǎn)橘黃，是幾個(gè)不規則的，向外擴散，陽(yáng)光般的小點(diǎn)兒。我心中一喜，疾走至徑前原來(lái)是菊！在這無(wú)人問(wèn)津的小徑上，卻開(kāi)得如此艷麗，如同吸取了秋日精華，小小的穗一點(diǎn)點(diǎn)落下，似金色的瀑布般精致而富有古典的美感。我不禁有些惋惜，這么美的菊卻無(wú)人欣賞，大有“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”之感。
落日的余暉真真切切地灑在這幾盆菊上，霎時(shí)清香四溢，流光溢彩。我眼前一亮，忽得明白過(guò)來(lái)：這幾盆菊不畏世俗眼光，依舊在這無(wú)人問(wèn)津的偏僻小徑中綻放得如此絢爛，從花開(kāi)至花落，那么一絲不茍，從不錯過(guò)任何一個(gè)細節。是否她們也明白終有一天會(huì )因為今天的努力綻放，而驚艷世人呢？就如今日的我幸運闖入這片小天地一樣。
正當我尋思著(zhù)，細細碎碎的腳步聲由遠至近，接著(zhù)是高高低低的贊嘆聲：嘆菊之美，為自己現在才發(fā)現這些菊而深感遺憾我微微一笑，側過(guò)身，走過(guò)菊，發(fā)現菊的影子在落日余暉下拉得很長(cháng)，很長(cháng)
秋風(fēng)又起。這一次，我終于再次站上舞臺，緩緩講述起一個(gè)故事，一個(gè)很美的，關(guān)于那幾盆菊的故事，不被人發(fā)現，活出自己，同時(shí)也為為自己而活，不驕，不躁，不放棄，迎著(zhù)朝陽(yáng)等待自己的機會(huì )，并用最美的方式告訴自己本來(lái)我可以放棄，卻也可以綻放
我本來(lái)可以作文600字 篇9
知難而退，并不是什么壞事。這也是我想說(shuō)的，本來(lái)我可以堅持，但我卻選擇放棄。
記得一篇新聞報道過(guò)，一家五口，因為救一個(gè)人而全家死亡。如果是我，我絕對不會(huì )去救人。因為我知道，自己做不到。我想他們，明明知道自己做不到，為什么還要去做。我認為這樣做是，愚蠢的。
那次，我們小區舉行萬(wàn)人馬拉松比賽。有小孩，有夫妻，殘疾人，當然，還有我。
到了比賽現場(chǎng)，可謂是人擠人。這是，裁判說(shuō)，開(kāi)始。所有人像脫韁的野馬，飛奔了出去，我也不例外�！荣愡^(guò)了三分之一，我漸漸體力不支了，但，聽(tīng)見(jiàn)他們的加油聲，看看周?chē)娜�，一個(gè)坐在輪椅上的老太太�？吹竭@一幕，我咬咬牙，又飛奔了起來(lái)。比賽過(guò)二分之一，我忍不住，吐了起來(lái)。大部分人和我一樣，我看了看一眼，地下的嘔吐物。嘔！但，我又看見(jiàn)那個(gè)老太太，手推著(zhù)輪椅前進(jìn)，鮮血，一滴，一滴的滴了下來(lái)。我的心震了一下。我想，我可以堅持。
最后，我放棄了。我知道，我做不到。有些人會(huì )用鄙夷的眼神看著(zhù)你，還有人，會(huì )嘲諷的的說(shuō)，哦呦，怎么就放棄了，還有一半勒，才跑多久.....仿佛有一只手，狠狠的捏著(zhù)我的心臟。很重，很重的墜著(zhù)，我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因為，我確實(shí)做不到，即使我努力了。
我到終點(diǎn)等著(zhù)獲勝者，到了，一個(gè)接一個(gè)的。但，醫生都在忙著(zhù)打生理鹽水。
看吧，我認為，有時(shí)候放棄也不是什么壞事，反而我會(huì )覺(jué)得，我做到了，我付出過(guò)，我不遺憾。每天進(jìn)步一小步，知難而退。本來(lái)，我想堅持。
我本來(lái)可以作文600字 篇10
逆風(fēng)而行，絕不放棄。
有熱血在胸口，有信仰在身后，好男兒不屑做蜉蝣。最強大的武器，它便是斗志。本來(lái)我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。
區區的體育測驗，不足為之緊張，但是放棄，卻是大多數同學(xué)的首選。
雄風(fēng)瘋狂的拍打著(zhù)中原大地，站在黃土高原之上，寒風(fēng)凜冽，但陣陣狂風(fēng)，吹不滅我們心中的斗志。
哨聲驚動(dòng)南飛雁。同學(xué)們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風(fēng)，依舊吹著(zhù)，黃沙飛舞，滿(mǎn)天塵灰，莫名其妙的有一種戰爭前夕之感。
黃土上，印滿(mǎn)了我們每位同學(xué)的腳印，路邊的幾株小草也被我們的汗水所浸染。
我飛快的奔馳著(zhù)，汗水從臉頰劃過(guò)，心中升騰著(zhù)必勝的信念。五百米了，五六位同學(xué)已選擇了放棄，但我不會(huì )放棄。六百米了，又有同學(xué)停了下來(lái)，我，依然堅持著(zhù)。
我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸著(zhù)，雙臂在腰間緩慢的擺動(dòng)，雙腳已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，只是有規律的在快速交替著(zhù)。
八百米了，已有近一半同學(xué)停了下來(lái)，我是不是可以放棄了……
不！決不可以！
我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身后是堅定的信仰，我們還有什么理由放棄！
是的，選擇放棄也沒(méi)什么大不了，只是一次小測驗而已，但是我堅信我會(huì )咬牙堅持下來(lái)，因為我是一個(gè)有信念的熱血青年。
一千米，成功了，我成功了！太陽(yáng)也為我露出了勝利之光。
在這個(gè)世界上選擇了堅持，就選擇了成功；因為，我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我堅持過(guò)，我不在乎結局。
我本來(lái)可以作文600字 篇11
九月的驕陽(yáng)高掛在頭頂，薔薇花爭相綻放、簇擁梢頭，粉的絢麗，紅的妖冶，白的素雅。伴著(zhù)絲絲沁人花香，我與村里的同齡孩子們踏入新的中學(xué)，處處都是新鮮與好奇，早已按捺不住怦怦跳動(dòng)的心。
十月的秋風(fēng)微微吹拂，中學(xué)生活不再像白紙般陌生。每晚夕陽(yáng)如泡沫般殆盡時(shí)，我便背著(zhù)沉重的書(shū)包從田間的小路走回家。在村頭，總能望見(jiàn)父親擺弄薔薇，畫(huà)面很不和諧，一個(gè)勤勞耕種的莊稼漢哪里會(huì )照料花草。正沉思著(zhù)，父親便大喊一聲：“回家吃飯了！”嗓門(mén)大得驚飛了電線(xiàn)桿上的麻雀，驚散了水面的波紋。飯桌上，父親問(wèn)起學(xué)業(yè)。我只敷衍的回了幾句：“老師教的我都會(huì )，你放心吧，不會(huì )考差的�！蹦赣H聽(tīng)后，喜悅從嘴角延伸到眉間，喚醒了層層的魚(yú)尾紋。而父親聽(tīng)后卻猛吸一口煙，望著(zhù)院子里的薔薇發(fā)呆，我一臉茫然。
后來(lái)的中學(xué)生活過(guò)得渾渾噩噩，我結交了幾個(gè)好朋友，整日你追我趕、玩樂(lè )嬉鬧。雖然成績(jì)闖過(guò)幾次“紅燈”，卻也保持在前十名。只是父親似乎察覺(jué)出我的退步，時(shí)常愁眉苦臉。
初三的寒假在皚皚大雪中降落，意料外的是成績(jì)從前十名掉到倒數十名。我拿著(zhù)沉重的成績(jì)單，恨自己不能像薔薇花般綻放。父親走到跟前，猛吸一口煙，然后嘆了口氣，領(lǐng)我到后院。
如銀的月光潑滿(mǎn)了整個(gè)庭院，院里薔薇凋零，孤立在冷風(fēng)中，久久不愿離去�！斑@花當初多神氣，終究落了�！贝藭r(shí)。我才注意到父親微微彎曲的脊梁和那黝黑干瘦的臉。父親依舊猛吸一口煙，而我感慨良多。
夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)冰天雪地里，薔薇花開(kāi)得明艷，都咧嘴笑呢。父親對我說(shuō)，我永遠都是他心中綻放的薔薇……
在那以后的日子里，我努力著(zhù)，細細咀嚼薔薇的哲學(xué)。我在前進(jìn)著(zhù)，就像薔薇冬天過(guò)后又是一片絢麗！
我本來(lái)可以作文600字 篇12
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著(zhù)窗戶(hù)。夏天的雨就是如此猛烈，樹(shù)葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著(zhù)桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習的前線(xiàn)奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內容，我漸漸地也聽(tīng)不明白了。我開(kāi)始選擇逃避，想要放棄。后來(lái)我索性開(kāi)始不聽(tīng)課了。
慚慚我長(cháng)大了，知道了學(xué)習的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事將來(lái)再考慮，再怎么堅持也沒(méi)意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開(kāi)石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應該如此嘛？學(xué)習，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學(xué)習困難就放棄學(xué)習嗎？
我回到屋里繼續寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)。雨停了，小草繼續舒展著(zhù)它的身軀，向著(zhù)陽(yáng)光野蠻地生長(cháng)著(zhù)。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒(méi)有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會(huì )堅持到底，永不放棄！
我本來(lái)可以作文600字 篇13
教室里座位上，我安靜地做著(zhù)自己的作業(yè)。周?chē)曇羿须s，但我卻沒(méi)有勇氣去喊一聲“安靜”。因為在我心中，我們班本來(lái)就該是這樣的。
恍惚間，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修課時(shí)高喊“安靜”，而我呢？我是被要求“安靜”的那個(gè)�，F在，我又有什么資格和膽量去讓他們安靜呢？他們應該也會(huì )說(shuō)，你又不是什么好學(xué)生，憑什么管我們？
如果我去年努力了，那我今天會(huì )不會(huì )可以爬到四五樓去上課��？那里的學(xué)習環(huán)境應該比這里好很多吧？這些想法突然在我的腦海里出現了。
搖了搖腦袋，強迫自己回到現實(shí)。但是，無(wú)法集中心神。各種“如果”“倘若”的想法還是不斷出現在我的腦海里。
我開(kāi)始回顧的我初二的生活。生活很簡(jiǎn)單：上課發(fā)呆，下課玩鬧，作業(yè)亂寫(xiě)，回家玩手機。這四句話(huà)就足以概括我整個(gè)初二的學(xué)習生涯了。
初二的我總把希望放在初三上：反正我現在不努力都可以考那么好，初三如果努力的話(huà)，一年應該可以追上他們好學(xué)生的。
但是現在的我覺(jué)得當時(shí)真是太“聰明”了：我哪來(lái)的底氣覺(jué)得自己可以高枕無(wú)憂(yōu)？我哪來(lái)的自信認為自己初三一定能出類(lèi)拔萃？現在我很想用力扯著(zhù)當初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就兩年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我沒(méi)有穿越時(shí)空的力量！
雖然本來(lái)我可以更出色，但我卻因為懶惰自大而害了自己！
算了，反正都過(guò)去了。與其把精力都浪費在于事無(wú)補的懊悔自責上，不如把心思放在現在還沒(méi)過(guò)去的時(shí)間上。亡羊補牢，還有一年，能往上一步是一步。
那就從下一節英語(yǔ)課開(kāi)始吧。
我本來(lái)可以作文600字 篇14
“現在有五個(gè)‘素質(zhì)特長(cháng)生’的名額，有特長(cháng)和興趣的同學(xué)可以來(lái)我這里了解報名�！崩蠋熢诜艑W(xué)前宣布了這個(gè)消息。
我陷入了沉思：雖然這個(gè)名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺(jué)肯定會(huì )不一樣吧？！別人會(huì )想：哇，他好厲害��！啊，真讓人向往��！可是，像我這樣成績(jì)中等的，即使有舞蹈特長(cháng)，恐怕報了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽(yáng)光灑在墻瓦上，我手上身上感覺(jué)暖暖的，好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書(shū)包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒他們兩人各拿了一張報名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報名。但老師的話(huà)至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒(méi)了。
名額已經(jīng)沒(méi)有了！
我呆住了！回過(guò)神來(lái)，我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺(jué)書(shū)包更沉了些，手扶著(zhù)的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機會(huì )被別人搶去了！其實(shí)我也不稀罕什么特長(cháng)生！為什么我那么不自信呢？我其實(shí)并沒(méi)那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個(gè)人靜靜走出校門(mén)，低著(zhù)頭，踢著(zhù)小石子，一不小心踢偏了。我感覺(jué)自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著(zhù)爸媽來(lái)接的時(shí)候，我一直望著(zhù)橋下河中的花，它們開(kāi)得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個(gè)不自信的人！
以后，我再也不要因為不自信而錯過(guò)任何機會(huì )了！
我本來(lái)可以作文600字 篇15
“嘶——”的一聲，讓我的腦子里一片空白：我竟然把班級從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的《三國演義》撕破了！
我慌了！我向四周環(huán)望，生怕別人看見(jiàn)這一幕。我放佛看見(jiàn)了圖書(shū)管理員那鐵一般的臉，又仿佛看見(jiàn)了班主任那兇神惡煞的眼神，還仿佛看見(jiàn)了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。
于是，我悄悄地將書(shū)放進(jìn)了書(shū)架隱秘的一角。我又特意去了趟廁所，生怕有人發(fā)現我在“犯罪現場(chǎng)”。
整個(gè)下午我都無(wú)精打采的。
“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么了？你怎么無(wú)精打采的？”冬冬喝著(zhù)水問(wèn)我。
“沒(méi)什么……”我隨便應了一聲。
時(shí)間轉眼即逝，一下子到了下午第四節課，班主任叫我抱著(zhù)書(shū)跟她到圖書(shū)館歸還。
管理員檢查了一下，抽出那本《三國演義》，對我們班主任說(shuō)：“你們班有書(shū)損壞了�！�
老師說(shuō)：“我會(huì )回去查。遲一點(diǎn)給你答復�！�
老師轉過(guò)頭問(wèn)我：“你知道這是誰(shuí)干的嗎？”
我強裝鎮定地說(shuō)：“不知道�！�
回到班里，老師的臉冷了下來(lái)。我看了一眼窗外，天也漸漸的黑了下來(lái)。
“這是誰(shuí)撕破的書(shū)？”老師冷冷地問(wèn)。
全班沉默。
“怎么辦？怎么辦？承認了吧！父母教導我們要做好孩子！不承認算什么男子漢！男子漢都是問(wèn)心無(wú)愧的！”“不要承認！承認會(huì )被罵的！反正事已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有人會(huì )知道的！”我心里的小天使與小惡魔打了好久的架，最終還是邪惡戰勝了正義。
因為沒(méi)有人承認，老師也不能強求，我們只好做了賠償。
在回家時(shí)，原本美好的藍天白云變得黑沉沉的，風(fēng)咆哮著(zhù)。我耳邊始終響著(zhù)老師“做人要誠實(shí)”的教導，但我的腳步還是沒(méi)有轉回學(xué)校的方向。
唉，一失足成千古恨！本來(lái)我可以承認錯誤，我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學(xué)四年級的事，但我始終忘不了。
我本來(lái)可以作文600字 篇16
直到現在，仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來(lái)我可以咬牙堅持，卻選擇了放棄的事。
記得三年級的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)柳琴。也許是緣分，當我第一次看到它時(shí)，便喜歡上了它。再一聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音，我便愛(ài)上了它。那時(shí)，我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當我和媽媽說(shuō)這件事時(shí)，她竟然毫不猶豫地答應了我。于是，我就從三年級時(shí)開(kāi)始學(xué)起了柳琴。
在學(xué)習柳琴的過(guò)程中，剛開(kāi)始還覺(jué)得很有趣，但學(xué)到后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣，因為重復。也就只有在學(xué)新曲子的時(shí)候又提起點(diǎn)興趣，然后又隨著(zhù)重復而消失。于是，這樣的心理一直伴著(zhù)我到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)之后，我想到初中學(xué)習任務(wù)會(huì )加重，壓力也會(huì )越來(lái)越大，而且可能每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到很晚，以至于我沒(méi)時(shí)間練琴……所以，我又跟媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。當時(shí)，爸爸媽媽知道我的想法后，一直苦口婆心地勸我別放棄，后來(lái)老師也知道了，也一直鼓勵我堅持學(xué)柳琴。我猶豫不決，可最后，我還是放棄了。
現在，我開(kāi)始后悔當初做的那個(gè)決定了。后悔當初為什么沒(méi)有考完十級再放下，而是只考過(guò)了七級就果斷地放棄了�，F在再想重新學(xué)，也已經(jīng)很難了……如果當初沒(méi)有放棄的話(huà)，也許現在柳琴就是我的一技之長(cháng)了。我能在每天繁重的學(xué)習之余吹一曲，也能在開(kāi)心的時(shí)候吟一首，給自己也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
本來(lái)，當初可以咬牙堅持下來(lái)的事，我卻選擇了放棄�；蛟S，人就是這樣，只有犯了錯，才會(huì )明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有終，不能半途而廢，不能失去之后才懂得珍惜……
我本來(lái)可以作文600字 篇17
本來(lái)我可以追，追那“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的遠大抱負；也可以追那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊孕艌讨�(zhù)！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書(shū)中講的是不能以一個(gè)追趕者的眼光去看待世界，否則只會(huì )與別人的差距越拉越大。
仔細想來(lái)，又甚是，我小學(xué)時(shí)的學(xué)霸總是提前做完作業(yè)，課上得很輕松，成績(jì)依舊遙遙領(lǐng)先。反之，那些整天埋頭苦干的人，幾度連作業(yè)完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時(shí)候，追求別人的思想，汲取對自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的取長(cháng)補短，筑就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！币驎r(shí)而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫(xiě)作文一樣，背下一篇范文，再原封不動(dòng)地照搬照抄，不但對自己無(wú)益，還盜取了他人的勞動(dòng)成果，實(shí)在是“一舉兩失”。
人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢？也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來(lái)我可以追，追求我想要的東西；本來(lái)我可以追，追求卓越的自己；本來(lái)我可以追，追求超脫世俗的快意……
但我沒(méi)追！因為，我要追求最真實(shí)的自己。因為，那樣才是有意義的一生。
我本來(lái)可以作文600字 篇18
四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現在課堂上，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，如同被雷劈打過(guò)的花。
上節課是我們最害怕的課，班主任的嘛？——no，是體育課！
記得初一的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)體育課便渾身都是勁，但是現在一聽(tīng)見(jiàn)，腿都在發(fā)軟，能躲就躲。整節體育課無(wú)休息，活動(dòng)量越來(lái)越大。上一節體育課就把我一周的精力全部吸光了。
上課鈴已拉響，只見(jiàn)大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時(shí)不時(shí)地應和上兩句。上課時(shí)間過(guò)去一半時(shí)，完了，眼皮開(kāi)始打架，身體慢慢松懈下來(lái)，“目似瞑，意暇甚”，轉過(guò)頭看看：哇！已經(jīng)倒下一部分人了，要不我也睡會(huì )哇？
一只眼睛說(shuō)，你不許睡，不許睡；一只眼睛說(shuō)，你睡吧！睡吧！
腦子開(kāi)始進(jìn)入戰斗：要不睡會(huì )吧？五分鐘怎么樣？——不，你不許睡，歷史可是要中考的哇！
眼睛進(jìn)入糾結模式，突然有聲音問(wèn)我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺(jué)就可以學(xué)好的嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開(kāi)！”想到考高中，精神又來(lái)了，身子挺了起來(lái)，看著(zhù)書(shū)，跟著(zhù)老師走。
我真的很慶幸，想睡覺(jué)的時(shí)候能把眼睛再次睜開(kāi)。因為在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)戰勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。
面對糾結，一定要三思而后行，我們不要因為一時(shí)的錯誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接a、b、c、d隨便選，但也可以走心地去選。
我驕傲，我再次睜開(kāi)了雙眼！
我本來(lái)可以作文600字 篇19
閑暇的午后，約友溪邊垂釣。
小小的意外，終是到達小溪附近的十字路口，低頭看了看時(shí)間，已超出約定時(shí)間十余分鐘。頷首，發(fā)現恰是紅燈，拿出手機安撫不斷發(fā)信息催促的好友。
一個(gè)身影緩緩地向紅綠燈路口走去，抬頭只見(jiàn)紅燈閃爍，一青年男子低頭看著(zhù)手機，踏上斑馬線(xiàn)。心里輕嘖一聲，看手機也就算了，還闖紅燈，該說(shuō)是大無(wú)畏？隨即就低頭在手機屏幕上打著(zhù)字。
“砰”——
一聲悶響令我頓住了打字的手指，有些呆愣的目光上移，看到先前的那個(gè)男子右手握住屏幕微亮的手機，倒在地上。一輛紅車(chē)停在不遠處，但兩側的車(chē)道仍有轎車(chē)飛馳而過(guò)，后邊還有輛黑車(chē)轎車(chē)鳴著(zhù)喇叭，似在不滿(mǎn)前車(chē)擋住了前路。
視線(xiàn)轉回看那男子因疼痛而扭曲著(zhù)的五官，內疚感悄然漫上心間：我本來(lái)可以攔住他……本來(lái)……他會(huì )沒(méi)事。本來(lái)，我可以……
逃也似地離開(kāi)，對溪邊的友人輕提此事，神色中帶著(zhù)幾分愧疚。
天，淅淅瀝瀝的下了點(diǎn)小雨，無(wú)心釣魚(yú)，與友人在溪邊走走便回家罷。
工廠(chǎng)的排污口直通河道，一些黃色液體持續匯入河道，襯著(zhù)黃昏的夕陽(yáng)，看到如此不堪的一幕，便與一旁的人唏噓：“這……什么素質(zhì)……”看到不遠處漂浮的魚(yú)尸，烏黑的河水使人的心情越發(fā)地沉重。
我道：“不是第一次了。也沒(méi)有人去舉報�！庇讶溯p嘆：“是啊，又有誰(shuí)會(huì )去淌這渾水�！�
踏著(zhù)淺淺的積水，回家路上，在街角撞見(jiàn)面熟的獨居老人跌倒在地上。路上人大多行色匆匆，偶爾有人駐足打量卻又轉身將“關(guān)我屁事”寫(xiě)在臉上快步走開(kāi)。
大概我就是其一，繼而又想起層出不窮的碰瓷事件，稍稍停留便走開(kāi)了。
幾天后，聽(tīng)聞居委會(huì )大媽是那獨居老人逝世后，我愣住了。
本來(lái)，我可以……
我本來(lái)可以作文600字 篇20
回想起這件事，我記得清清楚楚，因為它已經(jīng)在我心中永難磨滅了。
還記得秋游時(shí)，我們去的是方特東方神話(huà)主題樂(lè )園，我們是那個(gè)高興啊，手舞足蹈，我覺(jué)得不知道的人還以為是一群瘋子！
難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會(huì )被這歡樂(lè )的場(chǎng)面給傳染了！
怎么說(shuō)我也是個(gè)小組長(cháng)哇！所以，一進(jìn)方特，我就帶著(zhù)我的組員們，要玩遍整個(gè)方特！
我們在轉遍整個(gè)廣場(chǎng)，發(fā)現了一個(gè)刺激項目海盜船！
眼看著(zhù)我隊員們都跑進(jìn)了隊伍里，我就只在旁邊看著(zhù)要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊伍甚至有組員開(kāi)始對我冷嘲熱諷起來(lái)哈哈，這不是我們的大組長(cháng)嘛？不敢上來(lái)？怎么，平日被幾只小蟲(chóng)子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關(guān)乎我這個(gè)小組長(cháng)的面子��！漸漸的，我的內心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關(guān)乎到我這個(gè)小組長(cháng)的面子和名氣，反正時(shí)間沒(méi)多少了，還不如放開(kāi)膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒(méi)玩，余下的時(shí)間也夠玩別的了。
就這樣，我的內心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過(guò)海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。
經(jīng)過(guò)不停的內心矛盾，最終還是統一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！
我堅定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著(zhù)安全桿，開(kāi)始，我緊閉著(zhù)眼睛，不停的慘叫聲撞擊著(zhù)我的內心，但堅強的內心還是讓我堅持著(zhù)。
后來(lái)，我膽子越來(lái)越大，漸漸敢睜開(kāi)眼睛，也坐穩了，終于，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來(lái)
以后，每當我想起這件事，就會(huì )對自己說(shuō)：要勇敢！
我本來(lái)可以作文600字 篇21
啊我再一次摔倒在地上，心里一直想著(zhù)放棄，可我依然咬牙堅持了下來(lái)
那時(shí)候我大班，特別羨慕會(huì )騎車(chē)的大哥哥大姐姐，而我只會(huì )騎那四輪的自行車(chē)。一天，爸爸說(shuō)：我們來(lái)學(xué)自行車(chē)吧，你也不小了，可以學(xué)了。我聽(tīng)了大吃一驚說(shuō)：再過(guò)幾天學(xué)吧，今天我不舒服。因為我有點(diǎn)害怕，我害怕摔倒�？墒前职譀](méi)有絲毫的心軟，就這樣我開(kāi)始了艱難的學(xué)騎自行車(chē)的路。
我剛跨上自行車(chē)，雙腳才離地，只聽(tīng)嘭一聲，我馬上四腳朝天的倒在了地上，我爬起來(lái)可憐巴巴地說(shuō)：老爸你能不能來(lái)扶我一下呀？老爸一臉嚴肅地站在一旁冷冷地說(shuō)：不行，自己摔倒就自己爬起來(lái)。我聽(tīng)了這句話(huà)忍不住想放棄，可是想了想，既然都和爸爸說(shuō)好了，怎么可以半途而廢呢！我只好扶起了自行車(chē)繼續練習。
我慢慢的熟練了一些技巧，可我還是沒(méi)有很好的平衡性，一不小心再次摔倒，腿上擦起了一大塊皮，只見(jiàn)紅彤彤的血向下流去，我忍著(zhù)痛，含著(zhù)淚擦干了血�？墒前职址炊鴽](méi)有來(lái)幫我處理傷口，反而對著(zhù)我說(shuō)：你擦干血，馬上繼續練習，今天我們必須學(xué)會(huì )，不然不用吃飯了！我可憐巴巴地說(shuō)：明天再練吧，今天我已經(jīng)很累了�？墒前职诌�是拒絕了。此時(shí)我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里滾動(dòng)，我使勁吸了吸鼻子，不讓眼淚流出來(lái)，可我只能繼續咬著(zhù)牙堅持，爸爸也是在一旁鼓勵著(zhù)我。
終于，老天不負有心人，我成功學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我的身上也掛了不少光彩，但這些光彩將成為我騎自行車(chē)的證據，我也得到了老爸的肯定，我也為我自己不放棄的精神感到無(wú)比的自豪。
我本來(lái)可以作文600字 篇22
在寒風(fēng)刺骨的冬天，只我獨自在樓下練著(zhù)自行車(chē)，也不知摔倒過(guò)多少次，不知多少次淚水在眼睛里打轉，也無(wú)人尋問(wèn)我是否疲憊。
在前不久，我看到一群小孩子正在騎著(zhù)自行車(chē)。我央求母親也給我買(mǎi)一輛，母親
很快就答應了。我滿(mǎn)腦子都想著(zhù)自行車(chē)肯定會(huì )很好學(xué)等到學(xué)好了的時(shí)候好讓小伙伴們一飽眼福，有時(shí)還會(huì )情不自禁的呵呵的笑兩聲。
終于自行車(chē)買(mǎi)了，回來(lái)我就只顧著(zhù)和小伙伴們玩漸漸地將自行車(chē)扔在了一邊。終于媽媽忍不住說(shuō)：“，這是你自己想要買(mǎi)的，如果你認為它學(xué)起來(lái)很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓練中，終于有一天你會(huì )學(xué)會(huì )的，毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”你要堅持下去……”我被媽媽訓斥的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車(chē)練會(huì )。
在往后的休息時(shí)間里就只有自行車(chē)來(lái)陪我。我在樓下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上現在是嚴冬，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。我終于有一些堅持不下去了，正當想坐在那里休息時(shí)不僅想要放棄。突然媽媽說(shuō)的那一席話(huà)，我又認真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車(chē)。終于日復一日，年復一年，終于有一天我在不意之中，竟然成功了，我終于嘗到甜頭，我的時(shí)候才明白媽媽也是為了我。在練自行車(chē)時(shí)我明白了一個(gè)道理：只空想不實(shí)干是永遠也完成不了任何自己想做得事。
我本來(lái)可以放棄在家中享受溫暖氣；我朋友們一起做游戲；但我選擇的是繼續堅持下去，因為這樣讓我明白了，堅持定會(huì )得到回報的。
我本來(lái)可以作文600字 篇23
本來(lái)我可以堅持的，但是我沒(méi)有！
我是中國人學(xué)什么英語(yǔ)？
英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背，如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情，上課認真聽(tīng)，課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的，所以七年級讓我下定一個(gè)決心，好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。
我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫(xiě)掉，在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P。幾個(gè)星期后剛燃起的小火苗，就要面臨熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用，只要認得就可以了，之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸，原來(lái)越懶，有時(shí)作業(yè)也不做，英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ)，我確說(shuō)老師檢查過(guò)了，就這樣一天一天的過(guò)去，成績(jì)也一天一天的下去。
現在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己，上課講話(huà)被老師提問(wèn)，不會(huì )只能眼巴巴的看著(zhù)書(shū)上的字母，無(wú)從下口，聽(tīng)寫(xiě)不會(huì )，無(wú)從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流，不必說(shuō)真的聽(tīng)不同，看著(zhù)同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對話(huà)，感覺(jué)很迷茫，說(shuō)的啥？有時(shí)課上老師講一些笑話(huà)小故事，逗的哈哈大笑，而我很無(wú)奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？
書(shū)上的課文對我而言就如天書(shū)，單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國人學(xué)什么英語(yǔ)？
這些怪誰(shuí)呢？還不是怪自己，如果我像七年級剛開(kāi)學(xué)那樣堅持每天背單詞，每天認真聽(tīng)課，每天認真做作業(yè)也不會(huì )是現在這樣，聽(tīng)不懂，不會(huì )寫(xiě)。
本來(lái)我可以堅持的，但是我沒(méi)有
我本來(lái)可以作文600字 篇24
教室里死一般沉寂。老師帶著(zhù)期昐的聲音回蕩在教室：還有哪組同學(xué)愿意上來(lái)表演？
環(huán)視四周，那些手一一不管是強壯的，還是纖弱的，都那么無(wú)力地低垂著(zhù)，甚至還有些同學(xué)把頭深埋在臂彎里，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓＂的感覺(jué)。我仿佛走在無(wú)盡的沙漠中，沉悶、抑郁。
沒(méi)有人愿意來(lái)挑戰嗎？
這時(shí)，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一點(diǎn)嫩綠�？墒窃谖壹磳咽峙e起的那一瞬間，搭檔低聲道：＂要去你自己去，剛オ一組表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蟄一般，猛地縮了回來(lái)。我心煩意亂地翻了兩頁(yè)書(shū)，卻不知在翻什么。心中仿佛有一團麻線(xiàn)，剪不斷，理還亂。
索性閉上眼，浮現在眼前的，竟是下課的教室里，我與搭檔討論劇情，放學(xué)回家的路上，我與搭檔修改劇本；甚至，兩天以前，我與搭檔辛苦排練。我們揮灑下的汗水仿佛還依稀可見(jiàn)。
我不能再沉默了！不能再膽怯了！我想起老師時(shí)常教導我們的一句話(huà)：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不會(huì )沉默的；我想生活的勇者就是要戰勝自己，戰勝怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于嘗試，敢于邁出第一步；我想，生活的勇者就是只要戰勝膽怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊燈停止擺動(dòng)。一個(gè)星期的辛苦付出，你甘心沉默嗎？我問(wèn)搭檔，更是在問(wèn)自己�？粗�(zhù)我堅定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我們倆個(gè)相視一笑。
老師我們想要表演！堅定的聲音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了綠洲。
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了聲音
我本來(lái)可以作文600字 篇25
自立才能生存。在現在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，我們要想發(fā)展就只有擺脫依賴(lài)，依靠自立。
我就像溫室里一朵無(wú)憂(yōu)的花朵。某天早上天色多云，媽媽要我帶上雨傘，我嫌帶傘太麻煩，便耍起了小性子：“我不想帶，放學(xué)你來(lái)接我不就行了？”天氣預報還真準，中午的時(shí)候，天上下起了小雨。放學(xué)啦，我懶散的整理好書(shū)包，慢悠悠地來(lái)到校門(mén)口。尋找那個(gè)熟悉的身影，卻發(fā)現媽媽并沒(méi)有來(lái)。
風(fēng)漸漸的變大，雨也跟著(zhù)下大。我著(zhù)急的看著(zhù)表，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雨也越下越大，大多數同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)，我依舊在靜靜地等待。我想著(zhù)媽媽一定會(huì )來(lái)接我的，我正想著(zhù)，看到那類(lèi)似熟悉的身影，我沖上前大喊：“媽?zhuān)以谶@里�！钡任译x近了，才看清是另一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)。
尷尬的我飛似的跑出校門(mén)口。雨水打在我的臉上，我只感到越來(lái)越冷。我不顧一切地跑回家，不知過(guò)了多久，我終于跑回家，卻看到媽媽坐在沙發(fā)上看電視。想想剛才的經(jīng)歷，我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)。
媽媽看到我回來(lái)了說(shuō)：“你這不也回來(lái)了嗎？這次沒(méi)來(lái)接你，要是想讓你學(xué)會(huì )自立�！蔽彝蝗幻靼琢藡寢尩牧伎嘤眯�。呵護，只能讓人成長(cháng)，而自立才能讓人真正成熟。
在家的我們幾乎不用為任何事發(fā)愁，正如溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔憂(yōu)，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天我們要離開(kāi)父母，自己獨立生存�？墒悄菚r(shí)候我們怎么面對這些風(fēng)雨呢？
家庭一直是呵護我成長(cháng)的溫室，但是我不可能一直待在這里。早晚有一天，我會(huì )面臨自己的暴風(fēng)雨。
本來(lái)我是可以自立的，但是卻太過(guò)于依賴(lài)這個(gè)溫室。
我本來(lái)可以作文600字 篇26
人生路上的煩惱，像一塊塊絆腳石。你可能會(huì )被絆倒，然后就開(kāi)始猶豫，開(kāi)始慌張，但這條路不得不一直走下去。
有些時(shí)候，猶豫，也許真的會(huì )讓你后悔。比如那一次，本來(lái)我可以爭取……
六年級的一天……
正在教室里準備上課的我，聽(tīng)到課代表傳來(lái)的一個(gè)讓我心慌的消息――這次考試全班的數學(xué)考得都很糟糕。
正在擔心成績(jì)的我，看到數學(xué)老師一臉憤怒地走進(jìn)教室。全班都靜了下來(lái)，每個(gè)人都能感覺(jué)到老師身后的一座“火山”即將爆發(fā)。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“啪！”
數學(xué)老師將試卷扔在講臺上，火山開(kāi)始爆發(fā)。我低下頭，默默祈禱考個(gè)好成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始講題，一道我熟悉的題目出現在黑板上。老師說(shuō)這道題做得很糟糕，全班只有幾個(gè)同學(xué)做對。之后又問(wèn)，“有誰(shuí)來(lái)講這道題？”我開(kāi)始在草稿紙上計算，回憶我做的步驟。正當計算過(guò)程完全呈現在紙上時(shí)，我猶豫了。
老師說(shuō)這次卷子做的很糟糕，這道題只有幾個(gè)同學(xué)做對，那我做的對嗎？班里那些學(xué)霸都還沒(méi)有作聲，那這道題是不是真的很難？是不是我理解錯了題意，才這么快做出的？各種猶豫在我腦海中浮現，各種不可能在我心中搖擺，耳邊仿佛出現兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō)：“舉手吧，相信你自己，自信一點(diǎn)�！币徽f(shuō)：“還是算了吧，說(shuō)錯多丟人呀�！痹谖要q豫豫做思想斗爭時(shí)，老師開(kāi)始講了。慢慢發(fā)現，老師的講法和我的思路完全一樣。有些高興，又有些后悔。
一位作家說(shuō)過(guò)，“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用�！豹q豫就像一只攔路虎，雖然看起來(lái)很厲害，但你不得不承認，那只是空虛的外表。打敗它，自己就離成功近在咫尺了。所以，不要再猶豫，抓住每一個(gè)機會(huì )，學(xué)會(huì )爭取。我們會(huì )離夢(mèng)想更近一步！
我本來(lái)可以作文600字 篇27
“本來(lái)”與“后來(lái)”
——題記
那些美麗的故事，開(kāi)始總是平淡的，中間是曲折、艱難的，而后來(lái)才是美麗的。正是因為有了坎坷曲折，堅持不懈、永不放棄才有了后來(lái)美麗的故事。
曾看到過(guò)一個(gè)很美麗的愛(ài)情故事，一對老夫妻，在年輕時(shí)遇到了很多困難，家里窮的叮當響，不顧家人的反對，還是毅然決然的走到了一起，本來(lái)他們可以放棄，因為彼此間的愛(ài)，所以故事變得美麗，令人為之感嘆。
其實(shí)，我們身邊也有很多故事，當你回想起來(lái)，也不免會(huì )感慨。
本來(lái)，我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇，但這是解決問(wèn)題的最簡(jiǎn)單、最粗暴的方式。
當你散步到一個(gè)地方，在你“酒困路長(cháng)惟欲睡，日高人渴漫思茶”時(shí)；在你步伐不再矯健有力的時(shí)候；在你心煩氣躁，抓耳撓腮的時(shí)候；在你哭天喊地，哀嚎抱怨的時(shí)候。也許你會(huì )想放慢腳步，停下來(lái)歇歇腳。當你聽(tīng)清楚內心的掙扎的時(shí)候。這種矛盾，就像有幾只蚊子靠在手心口，咬了一口，恨得牙跟癢癢，卻又不能把逃之夭夭的兇手一把掌拍死。這樣的`時(shí)刻你會(huì )選擇放棄嗎？
當你堅持下來(lái)，反而沒(méi)有去想當初的那些不容易。當你停下來(lái)，休息一下，就像小孩子得到了心愛(ài)的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，這是一種成功的自豪。
本來(lái)我可以放棄，放棄我所堅持的，去過(guò)愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺(jué)；也許在空調房間里享受烈日中的涼爽；也許是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )玩手機；也許是望著(zhù)講臺上滔滔不絕的老師發(fā)呆本來(lái)我可以放棄。
可是我沒(méi)有放棄，我在操場(chǎng)上奔跑；在陽(yáng)光下跳繩；在教室里學(xué)習在這個(gè)奮斗的年齡，我不會(huì )選擇安逸。
后來(lái)啊，我也許會(huì )感謝本來(lái)可以放棄，卻堅持下來(lái)的自己。
我本來(lái)可以作文600字 篇28
時(shí)間在緩緩推進(jìn)，我也在逐步的成長(cháng)著(zhù)，隨著(zhù)我的快樂(lè )，內心深處常常會(huì )有一些與自己的信念互相矛盾的想法，堅持執著(zhù)的我，竟然會(huì )想到放棄。
以前到我一直以為自己很堅強，即使在人生的道路上跌倒也能自信地爬起來(lái)，因此小學(xué)的生活過(guò)的十分愜意，可自從上初中以來(lái)，我就無(wú)法繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
與小學(xué)截然不同的初中生活好小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)就不是很好，到了初中課程比小學(xué)又多出幾門(mén)，讓我一時(shí)間無(wú)法適應，每晚獨自坐在書(shū)桌前，握著(zhù)筆撐著(zhù)頭在草稿紙上進(jìn)行著(zhù)千篇一律的演算，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一絲絲涼意，讓我有些莫名的煩悶，凝視著(zhù)書(shū)桌上蒼白無(wú)力的試卷，眼中流露出些許的厭惡。因為我看到數學(xué)作業(yè)，我就頭疼，其實(shí)有時(shí)的數學(xué)作業(yè)也不是很難，只要稍微思考一下就行，但是我真的是看到數學(xué)我就認為我做不好，可一聽(tīng)老師講題目，我就后悔自己當初沒(méi)做。
我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄數學(xué)，但真的可以放棄嗎？答案當然是不能，放棄就意味著(zhù)自己的努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)家人對我的期望一夕間蕩然無(wú)存！放棄就意味著(zhù)自己再也無(wú)法與同學(xué)老師朝夕相處，還是不能放棄��！
如果我放棄了數學(xué)這門(mén)學(xué)科，就表示我放棄了自己的前途和命運。所以我不能放棄，因為這不僅是為了我的理想和我的家人，更是為了我自己的命運和前途。所以我要奮斗、努力，并不斷的告訴自己，不能放棄，就算不是為了自己。絕不能被困難嚇到，堅持就是勝利。
我堅信，只要我不放棄，在遠處，被淚水與汗水浸透的成功，一定既甜蜜又輝煌。
我本來(lái)可以作文600字 篇29
寄一箋海棠秋意，忘卻日前，相遇今日，綿綿如縷的雨，那一抹秋忘，縈繞我與你夢(mèng)中的相遇。
七月中旬原本屬于我的那份活力，在我的不經(jīng)意間消逝了……
九月開(kāi)學(xué)，這時(shí)的我，似乎肩上比往日多了一份負擔，而對他人異樣的眼光，我少了一份坦然，面對老師們特殊照顧，我多了一份擔心，我漸漸地低下了頭，想要逃避。
才開(kāi)學(xué)那幾天，我總是讓自己感到壓抑，沉默不語(yǔ)。伴隨著(zhù)刺耳的下課鈴，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地奔出教室，臉上掛著(zhù)笑容，在我眼里，那也只是不屬于我的黑白膠片罷了。
奶奶也像往常一樣，把我推出教室，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，就如同我的心在哭泣一般，細密的雨絲在天地間織起一張霧蒙蒙的幔帳，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒，這讓我沉浸在往日的美好生活中。要是往日，即便是雨天，我也許能在雨中奔跑唱歌！眼睛濕潤了，那帶著(zhù)溫度的東西從布滿(mǎn)血絲的眼眶中溢了出來(lái)。
朦朧間，隅里似乎有一朵海棠，它點(diǎn)綴著(zhù)秋日的生冷。我推著(zhù)輪椅向前移動(dòng)著(zhù)，真的是海棠，原本它青澀的夢(mèng)正在華麗的綻放，雖不能像往日一樣追逐七彩的陽(yáng)光，但能夠聆聽(tīng)雨的聲音，雨濕潤著(zhù)它的肌膚，嬌柔的海棠竟悄然縱情著(zhù)她嫵媚的身姿，在秋雨中綻放出獨一無(wú)二的風(fēng)采，我被震感了！
這一株海棠，迎著(zhù)雨的擊打，拋開(kāi)往日的美好，在雨中盡情的展現著(zhù)身姿，我亦不是如此？本來(lái)我可以選擇逃避，但為何不丟開(kāi)雜念來(lái)迎接挫折，迎接新生活，這一刻，我笑了，面對著(zhù)……
那條蜿蜒曲折的長(cháng)廊，屋檐下的雨滴和嫩青的樹(shù)葉，皆是你輕蘸的人間煙火。輾轉凝眸之間，灼灼其華。
是啊，不要逃避，去迎接新的生活吧！
我本來(lái)可以作文600字 篇30
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句俗語(yǔ)是許多練琴人的心聲，所有的事都是開(kāi)頭時(shí)難，學(xué)習是這樣，運動(dòng)是這樣，練琴也是這樣。很多人感受到了“黎明前的黑暗”的折磨，并未感受到“陽(yáng)光的明亮”，我曾想知難而退，但我不甘心半途而廢。
四五歲時(shí)，每晚聽(tīng)四五首小提琴曲，成為了家常，悠揚的音樂(lè )在我耳邊回。，即使聽(tīng)不了，也要在嘴邊哼上兩句，到哪兒都想著(zhù)一把小提琴，拉上兩句來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉悅和對音樂(lè )的向往。
當時(shí)我懇求爸爸媽媽讓我學(xué)小提琴，他們見(jiàn)我對小提琴如此渴望便同意了，我學(xué)的非常認真，生怕漏了哪一個(gè)音符，再加上我的熱愛(ài)，使我進(jìn)步的很快。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，學(xué)的知識也越來(lái)越多，再加上作業(yè)多了起來(lái)，并且有點(diǎn)分心的，我的熱情也隨之減弱，水平也下降了不少。小提琴老師以前對我充滿(mǎn)信心，把我和更高級的同學(xué)作比較，可現在連他也覺(jué)得我的水平下降了很多。我的心情也變得極其低落，不再以像以前那么歡樂(lè )。然而媽媽也第一個(gè)發(fā)現了我的心思，我練琴時(shí)發(fā)起呆來(lái)，媽媽一直詢(xún)問(wèn)我說(shuō)：”怎么了是不想練了嗎？”“沒(méi)有！”即使我心里真的想說(shuō)，我不想學(xué)了，但想想如果半途而廢的話(huà)，那不是前功盡棄了嘛，一定會(huì )讓媽媽很失望的。
離考級只差一天了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一直思索到底應不應該跟媽媽說(shuō)，但最終決定咬咬牙，考完試就過(guò)去了。
考級那天陽(yáng)光明艷，可我的心里的滋味可不好受。一到場(chǎng)我與媽媽坐了下來(lái)，仿佛所有的事都與我作對，我被排在了第一位，我上臺了，我的手緩緩的打開(kāi)，在小提琴上拉了起來(lái)，那時(shí)我緊張極了，心都提到了嗓子眼……一曲未了，便獲得了滿(mǎn)場(chǎng)掌聲，我考級成功了。
有時(shí)候，拼一拼，就能看到風(fēng)雨后的彩虹。我不愿放棄，也不甘心放棄！
我本來(lái)可以作文600字 篇31
日落黃昏，行人散落。我望著(zhù)一身塵灰的工人拖著(zhù)疲憊的身軀走在泊油路上，歸路長(cháng)久，找不到蹤跡。余暉灑落，漸行漸遠，人影消失至盡頭的地平線(xiàn)。
本來(lái)，他可以努力，嘗嘗先苦后甜，可他卻顛倒了自己的人生。這類(lèi)人不計其數，分不清何為“苦”，何為“甜”。最不堪的是年少輕狂貪食“甜”，而后的一味必是苦。人生不可能全是甜的，失去了苦味，自然少了目標，人生的意味也就淡去了。
然而，人的一生可能都被苦難疾病所困擾，因此出現了兩種人：一是悲觀(guān)者，一是體味其味、創(chuàng )造快樂(lè )、奇跡逢生者。前者為悲，后者因努力則生樂(lè )。
如此，世界上有努力和不努力這兩種人。
假想我的后生，若是我努力，到達彼岸，我必然笑口常開(kāi)，悠悠自樂(lè )。居于林，與山鳥(niǎo)同樂(lè )，云煙繚繞肴香飄飄；游魚(yú)戲水，水印盤(pán)月；綠林陰密，群山連綿。賞此景，便怡然自得矣。
人們常說(shuō)，你未來(lái)的樣子藏在你現在的努力里，現在的不努力定格你未來(lái)的人生。
試想，我不努力，人生會(huì )是怎樣的呢？也許四處奔波，茍且生活罷。雖說(shuō)錢(qián)財乃身外之物，但最基本的物質(zhì)生活，不努力也是得不到的。人的生活，若是享樂(lè )、敷衍一生，最終苦了自己。如果自己的一生終究是由于不努力造成的，不努力就有悔于自己的人生，自己應該覺(jué)得慚愧。
我本來(lái)可以努力，又何必放棄？不言放棄，不懈努力，于每個(gè)人而言，終必食好果。
努力做人，說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)難。最主要是具備堅定的恒心，可這談何容易？然而生活會(huì )迫使你思考。經(jīng)過(guò)千錘百煉，你對人生又會(huì )有不同的看法，又怎會(huì )這樣苦談努力與不努力了呢？雖恒心難存，人心易變，但埋頭苦干，終會(huì )苦盡甘來(lái)。
我本來(lái)可以作文600字 篇32
還記得那一次跑步比賽我的腿瘸了。
事情發(fā)生的那一天，運動(dòng)會(huì )隨著(zhù)熱烈的掌聲開(kāi)始了，現在開(kāi)始400米跑！裁判員說(shuō)道，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心來(lái)到了起跑線(xiàn)上。只聽(tīng)裁判員一聲：開(kāi)始！我撒開(kāi)步子，甩出九牛二虎之力，開(kāi)跑。開(kāi)始我們幾個(gè)運動(dòng)員不相上下，我心里對自己默默地說(shuō)：加油！跟��！用你最大的力氣！
跑到200處，經(jīng)歷400米跑步最煎熬的時(shí)候，很多運動(dòng)員開(kāi)始有點(diǎn)減速了。我想這時(shí)可以是我拉開(kāi)差距的最好時(shí)機。于是，盡管腳步開(kāi)始沉重起來(lái)，我咬咬牙，不但沒(méi)有減速，反而提起了速度。這下，那些運動(dòng)員被我甩在了背后，即使在后半段，我的體力開(kāi)始不支了，可我始終對自己說(shuō)：一定要咬牙堅持，加油！為班級爭光吧！
我懷著(zhù)一顆奮斗的心，繼續奮力跑，而那些一起比賽的運動(dòng)員早已經(jīng)在我后面的后面。然而在快到終點(diǎn)的時(shí)候，意外發(fā)生了一顆無(wú)情的小石子絆倒了我，我的腿破了瞬間流出了紅紅的鮮血。��！好痛。而就在這時(shí)，2號緊接著(zhù)追了上來(lái)。
顧不上那么多，我站了起來(lái)！大家對我喊：加油��！你是我們班的大明星！我忍住了痛，繼續向前跑，雖然血還在一滴一滴的流下來(lái)，滴在跑道上，但此時(shí)的我只想努力堅持到最后，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。我倒下了。
當我緩過(guò)神來(lái)，我的身邊是那么多的同學(xué)，還有徐老師，她們是那么地親切。她們在為我包扎，謝謝你們！我的朋友們，我忍不住流下了淚。
我堅持到了最后，我為我的堅持點(diǎn)贊！我為我的堅持而開(kāi)心。我懂了一個(gè)受益終身的道理：一切事情的成功都要靠堅持！記住，不堅持不會(huì )得到任何好事，加油做好每件事！
我本來(lái)可以作文600字 篇33
難得的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假終于到來(lái)。
暑假還未開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始討論到底該怎樣過(guò)小升初這個(gè)輕松、快樂(lè )的暑假？去玩，去瘋……這將是一個(gè)自由自在的假期！這將是一個(gè)屬于我們自己的假期！
而我，早已默默做了一個(gè)不同的決定。我本來(lái)可以選擇盡情娛樂(lè )，但我不想這樣，我想走在別人前方。
初中，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)也許是個(gè)“惡夢(mèng)”。試卷一大疊，考試一大堆，作業(yè)往往都得做到晚上八九點(diǎn)鐘。我想讓我的初中生活輕松一些，所以，我放棄了娛樂(lè )的機會(huì )，先走了這一步。
暑假里，我沒(méi)有去報任何銜接班，而是買(mǎi)了幾本書(shū)，自己在家學(xué)。上午學(xué)語(yǔ)數，下午學(xué)英科，中午時(shí)間下一盤(pán)圍棋。這便是我給自己定的學(xué)習計劃。我要讓時(shí)間過(guò)得更充實(shí)，過(guò)得更有意義。
“make full use of time”，這是我在一本書(shū)中學(xué)到的句子，意思是“充分利用時(shí)間”。我特意將它寫(xiě)下，并貼在書(shū)桌上。它似乎有種力量，在我不自覺(jué)時(shí)將我的心收回。
偶而打開(kāi)手機，看見(jiàn)幾位同學(xué)將自己玩耍的照片發(fā)到群里：有的在逛街，有的在看電影，還有的在國外旅游……
看到這兒，我的心猛地一抖，問(wèn)自己：“你明明可以選擇像他們那樣，在這難得的暑假盡情娛樂(lè )呀！那樣沒(méi)有絲毫的壓力，多好！”
但我聽(tīng)到，我的內心給出了明確的答復：要知道，你現在只是扮演著(zhù)追趕者的角色，一定還有許多同學(xué)在更加拼命地學(xué)習，為初中做準備。你要‘笨鳥(niǎo)先飛’，在其他人放松之時(shí)加快腳步，一舉超過(guò)他們！
我本來(lái)可以盡情娛樂(lè )，但我依舊選擇努力學(xué)習。我沒(méi)有失落，而是熱情高漲。我對未知的初中生活充滿(mǎn)期待……
我本來(lái)可以作文600字 篇34
下午，天氣很好，我的心情也很好。我哼著(zhù)小曲，雙手插兜，大搖大擺的走在大街上，手里拿著(zhù)五十塊錢(qián)沒(méi)錯，我是來(lái)買(mǎi)東西的，剛才，一向“吝嗇”的奶奶居然大手一揮，給了我五十元錢(qián)，哼哼，既然有了錢(qián)，那當然是要去買(mǎi)東西吃了，有錢(qián)不會(huì )可不是我的風(fēng)格。
“嗚吁嗚”一段美妙的歌聲從遠處傳來(lái)，我順著(zhù)聲音望去，一個(gè)身影出現了，是一個(gè)比我大不了多少的姐姐，只見(jiàn)她穿著(zhù)黑色牛仔褲，一件雪白的毛絨衣服，黑亮的頭發(fā)如瀑布一般流淌下來(lái)，一段段婉轉的歌曲從她的口中飛出，她旁邊還放著(zhù)一個(gè)小碗，豎著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“籌錢(qián)為父看病”看到這行字，我才反應過(guò)來(lái)，她是想籌錢(qián)給自己父親看病。
這時(shí)，我覺(jué)得我應該把錢(qián)給她，可是我轉念一想，如果她是一個(gè)職業(yè)騙子，這件事是假的呢？沒(méi)準，她爸爸根本沒(méi)事兒呢？而且，如果我把錢(qián)都給她，我又能吃到什么呢？到時(shí)候我將“食財兩空”。想到這，我就要離開(kāi)。
這時(shí)，倆個(gè)老奶奶的聊天引起了我的注意，“這個(gè)小姑娘唱了好幾天了”“真可憐啊”“每次都唱的很好”。我重新看了看她，她面黃肌瘦，應該是沒(méi)有休息好，眼圈紅紅的，還時(shí)不時(shí)的上下擺手，她的歌聲還摻雜著(zhù)一絲悲傷我有點(diǎn)于心不忍，正準備把錢(qián)給她時(shí)，肚子卻抗議了“咕”對了，我還要吃東西呢。一面是美食，一面時(shí)助人，我該怎么辦？這時(shí)，一個(gè)老人浮現在我的腦中，他躺在病床上，奄奄一息，眼里流露出對生命的眷戀最終我下定決心，咬咬牙，把錢(qián)放在了她面前的盆子里。
那時(shí)，我本來(lái)可以離開(kāi)，但是，我不愿放棄一個(gè)幫助他人的機會(huì )，即時(shí)她可能在騙我。
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