及時(shí)雨作文300字

導語(yǔ)：又是一年風(fēng)起時(shí),同樣的季節,不同的感受,同樣也在體會(huì )這不一樣的溫暖。以下是小編為大家帶來(lái)3篇及時(shí)雨作文，歡迎大家參考借鑒!

　　及時(shí)雨作文【一】

　　水滸傳中，有一位急人所急、濟危解困的“及時(shí)雨”宋江。而在我的身邊，也有著(zhù)不少“及時(shí)雨”朋友。

　　有一次，學(xué)校舉行寫(xiě)字比賽。就在同學(xué)們都已經(jīng)做好準備，嚴陣以待時(shí)，我把鉛筆袋翻了一個(gè)遍，卻怎么也沒(méi)有找到鋼筆。我心急如焚，索性把鉛筆袋里的東西全倒了出來(lái)，卻仍然沒(méi)有找到。要知道在前一天，老師可是特別強調一定要帶上鋼筆，如果用水筆，作品是肯定不能獲獎的。而且我明明記得前一天晚上把鋼筆放進(jìn)了袋子里，疑惑和著(zhù)急讓我仿佛揣了一只小兔子，心里砰砰直跳。

　　沒(méi)辦法，只能向同學(xué)們求救�？墒菃�(wèn)了邊上幾個(gè)同學(xué)，不是說(shuō)只有一支，就是說(shuō)自己也沒(méi)帶。這時(shí)的`我活像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　就在這時(shí)，同桌的聲音在我耳邊響起：“怎么了?在這轉來(lái)轉云的。”我剛想開(kāi)口問(wèn)他借鋼筆，同桌卻似乎看透了我的心思，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就遞過(guò)來(lái)一支鋼筆：“喏，借你。”我抬頭看了看他，問(wèn)：“你有兩支鋼筆?”他略一猶豫，回答：“嗯。”我頓時(shí)大喜，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春”，真恨不得今天晚上擺個(gè)酒席慶祝一下。

　　過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響了，監考老師走了進(jìn)來(lái)，準備開(kāi)始考試了�？墒沁@時(shí)候，我卻看見(jiàn)同桌正走來(lái)走云地借筆。我頓時(shí)明白了為什么他前面略一猶豫，他其實(shí)并沒(méi)有兩支筆，他是為了不讓我拒絕才故意撒了一個(gè)善意的謊言�，F在再看這支筆，我終于明白，這不僅僅是一支鋼筆，更是一份珍貴的友誼。

　　朋友，好比是一陣“及時(shí)雨”，會(huì )在你困難之時(shí)，向我們伸出援助之手，幫我們渡過(guò)難關(guān)。在我心中，“及時(shí)雨”永遠滋潤著(zhù)我的心田。

　　及時(shí)雨作文【二】

　　夏天，有一個(gè)晚上特別熱，我輾轉反側，后半夜氣溫降低了些方能入睡，早晨六點(diǎn)半媽媽就把我叫醒了。夏季那怕在熱，早晨總比較清爽，可我正揉著(zhù)眼睛往外走，就聽(tīng)到媽媽在房里自言自語(yǔ)，她是說(shuō)：“為什么早上就這么熱，恐怕會(huì )下雨吧。”要下雨，我趕快跑出外面去看�？刹皇�，一層灰色的濃云嚴嚴實(shí)實(shí)的遮住天空，我心里想雨是下定了，我心里一陣歡喜。

　　上午十點(diǎn)左右，天空暗了下來(lái)，沒(méi)有一絲風(fēng)，我只好走出屋去，只見(jiàn)屋檐下的螞蟻排成一條黑線(xiàn)，正忙著(zhù)把食物搬到高處呢!天上烏云翻滾，似乎要壓下似的，一場(chǎng)大雨馬上就要來(lái)臨了。下吧!下吧!一個(gè)多星期的`烈日暴曬，小草和小樹(shù)在烈日下已奄奄一息，缺乏水源的稻田也張開(kāi)了口，它們都渴望快點(diǎn)下雨。

　　開(kāi)始，雨就向有人撒苞米喂雞那樣。“嘩……”的一聲，地面和瓦片上留下了銅錢(qián)大小的齒輪印。片刻這齒輪印也無(wú)影無(wú)蹤了。又過(guò)片刻，雨就向開(kāi)倉放谷一樣連續不斷的傾瀉下來(lái)，“下雨啦!下雨啦，鄰居幾個(gè)小孩跑到”街心，手拉著(zhù)手在雨中跳來(lái)跳去地歡鬧，雨逐漸密集起來(lái)，小孩們的頭發(fā)都濕透了，才抱著(zhù)頭跑會(huì )家，跑進(jìn)屋又倚著(zhù)門(mén)往外看，一會(huì )兒屋檐的水也滴滴滴……多了起來(lái)，逐漸成了一條線(xiàn)。

　　雨更大了，瓦溝水成了激流的溪水。屋頂上，有很多雨在瓦片上跳舞，地上激起了朵朵水花，我看到這一切，覺(jué)得怪有意思的。雨下了很長(cháng)時(shí)間，天開(kāi)始亮了些，屋內不在悶熱了，我家門(mén)外的那棵利樹(shù)也喝足了水，還痛痛快快的淋浴了一次。

　　中午屋內已經(jīng)涼快了許多，可大雨仍然劈啪劈啪地，一個(gè)勁兒的下著(zhù)……

　　及時(shí)雨作文【三】

　　藝術(shù)節畢業(yè)音樂(lè )會(huì )那天晚上，我們在聚光燈下盡情舞蹈，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。但如果沒(méi)有那場(chǎng)“及時(shí)雨”，或許我就無(wú)法站在這個(gè)舞臺上了……那天早些時(shí)候，我試好了服裝，正準備脫下來(lái)時(shí)，也許是用力過(guò)猛，褲鏈居然被拉壞了。我的頭上立刻流下幾滴冷汗：糟了，離節目開(kāi)始只剩一會(huì )兒了，要是……我都不敢往下想去，立刻穿好校服，飛奔回教室。

　　“老師，我的褲鏈壞了!”我用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音向老師說(shuō)。“這個(gè)……”老師正在沉思，幾個(gè)聽(tīng)見(jiàn)聲音的家長(cháng)也圍了過(guò)來(lái)。“你把褲子給我們吧，”幾位家長(cháng)說(shuō)“我們會(huì )幫你想辦法的。”這時(shí)，一直沉默的老師好像突然想到了辦法，急忙說(shuō)：“有哪位家長(cháng)帶了針線(xiàn)嗎?”“我，我帶了。”一位家長(cháng)說(shuō)。“太好了!”老師露出了笑容，接著(zhù)拿起褲子，帶幾位家長(cháng)走到一個(gè)角落里議論著(zhù)什么。

　　同學(xué)們都在外面玩，可我絲毫沒(méi)有興趣，坐在座位上，忐忑不安地想：“如果……如果我的褲子……修不好，那……怎么辦呢?臨時(shí)調整肯定來(lái)不及，難道……我要穿這條褲子?”我頭腦發(fā)昏，一個(gè)個(gè)不敢想像的畫(huà)面出現在我眼前。

　　時(shí)間慢慢地流淌，每過(guò)一分鐘，我的心就跳得更厲害，簡(jiǎn)直快窒息了。老師和家長(cháng)們還在仔細地修著(zhù)褲子。有的人使了全部的力氣，緊咬著(zhù)牙，似乎想把褲鏈扣上，有的`人拿起針和線(xiàn)，盯著(zhù)褲子，小心翼翼地縫補著(zhù)什么。而老師在焦急的指揮著(zhù)，頭上滴下幾滴汗珠，恨不得立刻把這條褲子修好。又過(guò)了一會(huì )兒，終于……家長(cháng)們露出了微笑，拿起褲子，對我說(shuō)：“修好了，你看看吧!”我小心的拿起褲子，只見(jiàn)褲子拉鏈被完好無(wú)損地扣上了，而壞的地方用線(xiàn)縫著(zhù)……老師和家長(cháng)們的幫助猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我的心田，帶給了我溫暖和希望，助我乘風(fēng)破浪，在藝術(shù)節上大放光彩。

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