印象最深作文600字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的印象最深作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

印象最深作文600字 篇1

　　“鐺——”一個(gè)寧靜的早晨，一個(gè)刺耳的聲音劃破天空。

　　“喂！起床了，上鋪到下鋪折被子，還有在上鋪疊被子的，抓到一個(gè)扣五分�！苯坦俸鹬�(zhù)說(shuō)。我們上鋪的立馬“彈”了起來(lái)，帶著(zhù)被子迅速地下來(lái)到地上。

　　洗漱完后，我們按六個(gè)連的隊形站好了。站好后，我們就開(kāi)始分配任務(wù)了。

　　“六連”

　　“到”！

　　“去食堂做烘焙”！

　　“耶”！六連所有的人都一起歡呼雀躍。因為這是我們第一次被教官分配任務(wù)。第一次就被抽到去做烘焙，這是何等的幸運��！我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到食堂的烘焙室。一個(gè)姐姐先和我們說(shuō)了材料和披薩的制作方法。當我知道這次做披薩時(shí)，內心是暗喜的，因為眼疾手快的我總能搶到那塊，不大不小，吃完就飽的披薩。開(kāi)始做了！去拿材料時(shí)，我們派的是鄧雨誠，說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始我感覺(jué)他有點(diǎn)不靠譜。但在老師的幫助下，他還是拿齊了材料。

　　烤的過(guò)程中，老師給我們放了一些美食的視頻。我心想“看都看餓了，什么時(shí)候吃呀？”

　　“叮！”烤好了！我立馬狼吞虎咽的吃掉了屬于我的那塊披薩。

　　下午我們在多功能廳學(xué)習了茶藝。了解到中國的茶主要分六種，分別是綠茶、紅茶、青茶（烏龍茶）、黑茶、黃茶、白茶。我們還知道了喝茶的姿勢，茶的禮儀。

　　晚上全部人都到多功能廳去看了一場(chǎng)魔術(shù)表演。表演了小蝌蚪找媽媽、大變撲克，拍釘子等魔術(shù)。與其說(shuō)是一場(chǎng)魔術(shù)表演，不如說(shuō)是一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)喜劇，因為太好笑了。

　　洗漱后，我躺在床上，帶著(zhù)這些美好的回憶，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　為什么說(shuō)這天是我在軍訓中印象最深的一天呢？因為我學(xué)到了茶藝、烘焙，還有幾個(gè)魔術(shù)。

　　學(xué)習使我快樂(lè )！

印象最深作文600字 篇2

　　我十歲了，成長(cháng)的過(guò)程記錄了我無(wú)數的歡笑和憂(yōu)傷。有一件事，深刻地記憶在我的腦海里，讓我內心酸酸的，澀澀的。

　　學(xué)校三年級開(kāi)始，每班輪流值勤。班里自愿報名，35人中選22人，以我的成績(jì)和老師對我的印象，我自信一定可以被選上�？墒�，我暗想，值勤員每天7：15分就要到校。我至少要在6：40分起床，大冷天的，即使多睡5分鐘也好哇,像我這樣的懶豬百分百起不來(lái)。挺不��！放棄！我不做值勤員，我心里有些得意，想得可真“周到”，呵呵！

　　確定名單后，老師說(shuō)，每位值勤員各有一個(gè)崗位，在自己管理的“地盤(pán)”內，無(wú)論大事小事，不論他是隊長(cháng)還是普通隊員，學(xué)習尖子或是頑皮大王，一律可以管理，得分或扣分都在值勤員手上，真是爽滑到底呀，我心里滿(mǎn)是羨慕！

　　值勤的那周，往日喧鬧的教室安靜了許多，課間和午間休息，教室里沒(méi)幾個(gè)同學(xué)，基本都是些住得遠的，或是成績(jì)落后的同學(xué)。像我這樣，家住附近，成績(jì)也不錯的，就我一個(gè)。平日里的好朋友都去值勤了，好冷清，我的心里空落落的。無(wú)奈，爬上了我的心頭，我悄悄打定主意，下學(xué)期一定要報名參加值勤。

　　終于等到我班值勤了，我滿(mǎn)心歡喜地想舉手報名，老師平靜地說(shuō)：“值勤人員不變，大家按照上學(xué)期的崗位值勤�！蔽业男南褚粋�(gè)被扎了針的氣球，一下子泄氣了。我感覺(jué)被淘汰了，我的.眼淚在眼眶里打轉……由于我的一念之差，可能再也沒(méi)有機會(huì )在小學(xué)階段值勤了，我心里難受極了……

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，卻久久地留在我的記憶里。它讓我明白：凡事不能光為自己著(zhù)想，要以積極的心態(tài)面對學(xué)校班級的各項任務(wù)和活動(dòng)。

印象最深作文600字 篇3

　　打開(kāi)記憶的寶盒，里面的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，有開(kāi)心的，有悲傷的。有自豪的，有慚愧的……但令我印象最深刻的還是那件事。

　　故事發(fā)生在一個(gè)悶熱的上午，驕陽(yáng)似火，暑氣逼人。媽媽卻讓我坐公共汽車(chē)去給外婆送西瓜。我心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不想去，但迫于無(wú)奈，只好一個(gè)人抱著(zhù)七斤重的西瓜去。在站上等了一會(huì )，汽車(chē)就向我駛來(lái)。哇，太好了，不僅有位置，而且還是靠窗的。我投幣后趕快去搶這個(gè)"風(fēng)水寶地"�？恐�(zhù)窗，徐徐的風(fēng)吹得我心曠神怡。不知駛了幾站。車(chē)上的人逐漸多了起來(lái)。汽車(chē)也變得悶熱。又走了幾站，有一個(gè)年滿(mǎn)七旬老爺爺上了車(chē)。他頭發(fā)花白，黃褐色的臉像浸胖了似的，眼睛成了一條線(xiàn)，似乎要花很大的力氣才能睜開(kāi)，望著(zhù)老人，我有點(diǎn)于心不忍，心里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，其中一個(gè)說(shuō)："讓老爺爺做自己位置休息休息！"另一個(gè)卻反駁道;"還是自己坐著(zhù)吧，還要抱西瓜��！"兩個(gè)小人在我心里做激烈斗爭，到底讓不讓哪？正當我苦思冥想的時(shí)候，一個(gè)小姑娘站起來(lái)說(shuō)："老爺爺，上這兒來(lái)坐。"說(shuō)著(zhù)，就把老爺爺拉到她座位上。老爺爺推辭著(zhù)，可小姑娘偏讓老爺爺坐下來(lái)。我仔細打量這個(gè)小姑娘：約摸五六歲，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，圓圓的臉蛋，粉白中透著(zhù)粉紅，胸前佩著(zhù)火紅的紅領(lǐng)巾，十分可愛(ài)。我不禁臉紅了：一個(gè)比自己小的小姑娘卻能為老爺爺讓座，而我卻沒(méi)有這樣做，這種精神難道不值得我學(xué)習嗎？我匆忙下了車(chē)，現在，我的心情除了慚愧，一種對小姑娘的敬佩之情油然而生。望著(zhù)胸前鮮紅色的紅領(lǐng)巾，我暗暗發(fā)誓：以后一定要像小姑娘一樣多做好事。

　　這就是令我印象最深刻的一件事。

印象最深作文600字 篇4

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。

　　六一，是我們兒童的節日，是無(wú)批評日，是我們兒童最快樂(lè )、最難忘的一天！

　　這一天之中，最讓我難忘的還是要數六一游園了。在操場(chǎng)上，張校長(cháng)宣布六一游園開(kāi)始后，我便和我的同學(xué)一起去找項目玩。我們先到了一個(gè)扔乒乓球的的游戲，只要站在距離一米左右的地方，把乒乓球扔進(jìn)盒子里就能得一張獎券，這是我和孫佳程的“第一張券”，郝洋到現在還沒(méi)有一張獎券呢，真是為他擔心。后來(lái)我們找到了一個(gè)叫“手疾眼快”的游戲，游戲規則是：“只要在十秒內夾起三個(gè)就能獲得一張獎券”，我們三人便開(kāi)始了挑戰。誒呀，可真是難夾，球上面都是水，很難夾起來(lái)，可是我堅持不懈，終于夾上來(lái)了四個(gè)，郝洋可是玩這個(gè)的能手，一下子在十秒之內就全夾了起來(lái)，他一下子就得了兩張張獎券，真是“不鳴則已，一鳴驚人”，郝洋又來(lái)挑戰，終于我們一共得了六張獎券，那是我們已經(jīng)饑渴難耐了，我們想換一瓶老汽水喝，我們急急忙忙的跑到兌換點(diǎn)，可是老汽水已經(jīng)換光了。誒，真是悲催，沒(méi)辦法，我們只好買(mǎi)一個(gè)“旺旺碎冰冰”，竟然要兩張券，真是黑，我們又買(mǎi)了好多東西，只剩下一張券了，我們辛苦掙來(lái)的獎券，都被我們吃到肚子里了。我們只好分開(kāi)行動(dòng)，最后到求知園亭子集合。我到了我姐的班級，他們班級的項目真是一個(gè)掙券的好辦法，游戲規則是：“套圈，只要套中一個(gè)，就可以得到一張獎券�！蔽铱尚﹂_(kāi)了花，開(kāi)始排隊，可是什么事情都不像想象中的那么容易，快要到我時(shí)，竟然到了時(shí)間，不能玩了，我便趕緊去到兌換點(diǎn)，兌換東西，那時(shí)什么都快沒(méi)有了，我們只好買(mǎi)了奶糖。

　　回到教室，我不禁感慨道：“六一游園真是有意思！可這并不是為了讓我們吃小零食，而是為了讓我們知道干什么事都要付出才有回報�！�

印象最深作文600字 篇5

　　四年級，我們換了一位微機課教師——安老師。一看到安老師，大家都感到不好惹，兇神惡煞一般。為什么這樣說(shuō)呢？因為他一來(lái)就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓大家心驚膽戰。

　　第一次上課，安老師講了上課規矩：一、課堂上嚴禁任何人說(shuō)話(huà)，一律舉手發(fā)言，只要舉手，什么都可以說(shuō)；二、不準帶光碟等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西進(jìn)入微機教室。三、上課時(shí)，我們是師生關(guān)系，下課后大家就成為朋友了……

　　第二次上課，有人說(shuō)某人自帶游戲光碟，安老師搜了他的口袋后沒(méi)發(fā)現，舉報人說(shuō)在他的褲頭里面夾著(zhù)，就他這一句話(huà)，同學(xué)們笑的人仰馬翻。課堂紀律一團糟。結果可想而知，這位因擾亂課堂紀律則被“踢出”了教室。從這以后大家都“奉公守法”了，不過(guò)有些人仍不以為然。

　　有同學(xué)說(shuō)安老師的課管的太嚴，但我卻非常喜歡安老師的課。因為有以下兩點(diǎn)：一、老師雖然嚴，但只要課堂上遵守紀律，安老師就會(huì )整堂課高高興興。所以總是給我一種輕松的感覺(jué)，不像其他課從頭到尾都緊張。這條小原因讓我巴不得全年都是微機課。二、安老師的外貌。安老師的外貌總是給我一種慈愛(ài)的感覺(jué)。他的聲音在大部分時(shí)間都是溫柔的聲音，除了發(fā)脾氣時(shí)，那聲音“氣壯如�！�，如同獅吼（加強版），震的人心臟都快碎了！

　　四年級上學(xué)期微機期末檢測中，很簡(jiǎn)單的試卷，可有的卻考了一個(gè)很大很大的鴨蛋回家，這是為什么呢？因為在考試時(shí)，老師用網(wǎng)絡(luò )給所有人發(fā)了一份期末測試卷。但有人，也就是那位考了鴨蛋的同學(xué)，她把考試卷給刪除了，而且當著(zhù)老師的面兒玩游戲，等到老師來(lái)了，她說(shuō)沒(méi)發(fā)過(guò)來(lái)。這點(diǎn)小伎倆，咋能騙過(guò)安老師的火眼金睛。所以老師就給了她一個(gè)零分，唉，自討苦吃��？

　　嚴厲的安老師是一位秉公執法的好老師。他嚴厲是因為我們不聽(tīng)話(huà)，當我們都遵守紀律的時(shí)候，他的滿(mǎn)面的春風(fēng)，讓我久久不能忘懷。

　　安老師，您的教誨之恩我永遠銘記在心。

印象最深作文600字 篇6

　　我經(jīng)歷過(guò)許多事情，開(kāi)心過(guò)、懊悔過(guò)、失望過(guò)、激動(dòng)過(guò)……這些事中印象最深的一件事要屬前一段時(shí)間我沒(méi)陪爺爺去“大菜市”買(mǎi)饅頭。

　　那天早上，爺爺陪我去逛街，我先隨爺爺到了一家超市，爺爺為我買(mǎi)了一箱牛奶，買(mǎi)完牛奶后，爺爺微笑著(zhù)問(wèn)我：“你愿意陪我去大菜市買(mǎi)饅頭嗎?”—— 爺爺有糖尿病，所以盡量吃饅頭代替米飯作為主食。聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)我想：究竟是陪爺爺買(mǎi)饅頭，還是回家玩才到貨的迷宮球?畢竟只有這一個(gè)上午的空閑時(shí)間，如果陪他去買(mǎi)饅頭，下一次有大段時(shí)間可以痛痛快快玩迷宮球還不知道要過(guò)多長(cháng)時(shí)間呢!我糾結著(zhù)，一轉念又想：爺爺平常對我那么好，不陪陪他講不過(guò)去。最終還是回家玩玩具的欲望戰勝了陪爺爺去買(mǎi)饅頭，我就沒(méi)勁地嚷嚷道“啊?”，嘟囔著(zhù)嘴，裝著(zhù)懶散的樣子，拖拉著(zhù)跟在后面，爺爺見(jiàn)了，明白了我的小心思，和藹地說(shuō):“好，我們回家吧，下次再買(mǎi)�！�

　　直到幾個(gè)星期后，我才更加深刻地感受到爺爺對我的愛(ài)，深感愧疚。當天我的作文刊登上了《大江晚報》，爺爺看到了，欣喜萬(wàn)分，在我的額頭上吻了一下。此時(shí)屋外大雨如注，爺爺還是撐著(zhù)傘去買(mǎi)我喜歡吃的糕點(diǎn)，我站在陽(yáng)臺上等爺爺回來(lái)，看見(jiàn)了爺爺，突然發(fā)現他原本就有點(diǎn)佝僂的背更加佝僂了，蹣跚的步子也更蹣跚了。此時(shí)，我的心里懊悔不已，像翻倒的調味瓶，五味雜陳，很不是滋味，后悔那天沒(méi)有陪他買(mǎi)饅頭。在那一瞬間，我發(fā)現自己長(cháng)大一點(diǎn)了，覺(jué)得我當時(shí)是多么任性，孩子氣。

　　家人對我的愛(ài)與關(guān)懷無(wú)微不至，但是有時(shí)候當他們腰酸背痛、頭疼腦熱時(shí)，我卻偷懶不愿意幫他們捶背、端水……現在我懂得了應該孝敬長(cháng)輩，他們給予我關(guān)懷，我也要懂得感恩。

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