精選試卷作文600字合集五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的試卷作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

試卷作文600字 篇1

　　今天，我和媽媽高高興興地來(lái)到了作文班。

　　到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說(shuō)要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來(lái)了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當老師在問(wèn)：“你們愿意考試嗎？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說(shuō)：“不—愿—意�！碑斃蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)考試要求時(shí)，我心里更沒(méi)底了，因為要在五分鐘內寫(xiě)完二十道題，簡(jiǎn)直就是在開(kāi)國際玩笑嘛！唉，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命了�！坝涀�，一定要認真讀題，細心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，“計時(shí)開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�。我以迅雷不及掩耳之勢，翻開(kāi)了試卷。我認真地讀完了所有題目，當我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題�！毙睦镱D時(shí)恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽(tīng)到試卷在對我說(shuō)：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……

　　時(shí)間終于到了，全班只有我一個(gè)按要求做完了“天才試卷”。當同學(xué)們問(wèn)我怎么這么厲害時(shí)，我說(shuō)到請大家看看第20題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼，都明白了過(guò)來(lái)。

　　我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。

　　通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：只要你認真、細心地做完一件事，你就一定會(huì )做好的。

試卷作文600字 篇2

　　啊聽(tīng)陳老師一說(shuō)，我幾乎驚呆了。天才試卷？聯(lián)合國的題目？檢測各國兒童的天賦？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。雖然自己平時(shí)在班里考試一直名列前茅，可是對于這樣的考試還真沒(méi)有把握，再加上20道題要在5分鐘內完成，我覺(jué)得氣有些不夠喘，好像隔著(zhù)胸膛就能聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的聲音。陳老師看著(zhù)我們驚慌失措的樣子笑著(zhù)問(wèn)我們：怎么樣？告訴我，你現在心里的感覺(jué)。大部分同學(xué)說(shuō)緊張、害怕，黃宇翔說(shuō)，自己平時(shí)學(xué)習是就不行，對于這樣的考試更沒(méi)什么信心�？墒钱斔�說(shuō)完時(shí)，陳老師卻對他說(shuō)，只要他認真讀題一定能考滿(mǎn)分。我對這次考試起了疑心，真是荒唐，一個(gè)差生也能在天才測試中考滿(mǎn)分？難道老師出的題很怪或者不難？可如果那樣還能叫天才試卷嗎？

　　陳老師一聲令下，同學(xué)們便手忙腳亂地開(kāi)始答題了。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖沙沙的聲音和老師們走動(dòng)的腳步聲，教室里的空氣都快凝固了。我一看第一道題是讓我們先把題讀一遍，呀！這算什么題��？太浪費時(shí)間了，再說(shuō)，讀不讀老師怎么會(huì )知道呢？傻瓜才去讀呢。我跳過(guò)這道題做起來(lái)。真是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了，我筆走龍蛇，一秒都不敢停留，只恨自己不能夠多生出幾只手來(lái)。

　　正當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)候，陳老師突然喊時(shí)間到，請停下！��！我放下筆向試卷下一看，還有七八道題孤零零地空在那里呢。倒霉！天才看來(lái)是與我無(wú)緣了。陳老師問(wèn)：做完的同學(xué)請舉手�？墒侨�班沒(méi)有一個(gè)舉手的，我暗暗松了一口氣，心中的一塊大石頭落下地來(lái)。陳老師眼里露出失望的目光，他讓我們再讀一下第一題和最后一題。��！我驚訝得幾乎目瞪口呆，原來(lái)這張試卷只要求我們做第二題把自己的名字寫(xiě)上。真是天才試卷！出題的人把我們的壞毛病摸得一清二楚，把我們一網(wǎng)打盡了。我們平時(shí)做題馬大哈似的，在天才試卷面前不全軍覆沒(méi)才怪呢。

　　考試結束了，但是它給我留下了不可磨滅的印象。在今后的學(xué)習和生活中，它會(huì )時(shí)時(shí)給我敲起警鐘

試卷作文600字 篇3

　　今天，老師把數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，可是我只考了83分。在我的標準里我覺(jué)得考到90分算優(yōu)，超過(guò)90分算極優(yōu)，如果考到85分就算良，85分以下就算中，75分算中下，75分以下就是差，65分算極差，65分以下算合格，60分以下算不合格；可我一直認為每次都考到優(yōu)或者極優(yōu)才能讓媽媽爸爸開(kāi)心。

　　我看了看錯了的題：呀！竟然大多數都是我自己粗心造成錯誤的.，本來(lái)可以考93分的！”唉，都怪我太粗心了，加減乘除應先算乘除法，后算加減法，要先算加減法就必須加括號，我竟然忘了加小括號，還把減5寫(xiě)成了加5；另一道題214+86我竟然算成了214+860，結果相差千里，還有要么多加一個(gè)0，要么少加一個(gè)0……我垂頭喪氣地回到家，先對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的數學(xué)只考了84。5分�！眿寢寘s說(shuō)：“肯定是粗心造成的吧？把卷子拿來(lái)我看看�！眿寢屢幌戮筒轮辛�。

　　媽媽讓我認真的重做了錯題，反復的問(wèn)我：“知道錯在哪里了嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！�。改完了媽媽給我講了一個(gè)故事：“有一個(gè)銀行的出納人員，他在一次給人存錢(qián)時(shí)，在十萬(wàn)的數字后面多加了一個(gè)零，結果把十萬(wàn)變成了百萬(wàn)，后來(lái)雖然把錢(qián)追回來(lái)了，但是，如果這個(gè)人不認帳，他將賠償損失九十萬(wàn)�！苯Y合這個(gè)故事媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你很誠實(shí)，沒(méi)有改分數來(lái)騙爸媽?zhuān)�其�?shí)分數并不重要，重要的是要把這些弄懂，錯了要知道錯在哪，一定要保證下次不再犯相同的錯誤。這樣才能進(jìn)步�！�

　　媽媽講的故事我雖然不是很懂它的現實(shí)意義，但是這次考試讓我明白：粗心會(huì )改變我的成績(jì)，會(huì )讓媽媽不高興，會(huì )讓我傷心。

試卷作文600字 篇4

　　《最后一課》告訴我們，自己國家的語(yǔ)文是可愛(ài)的，每個(gè)人都應該熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字。漢語(yǔ)擁有無(wú)限的魅力，但我們的語(yǔ)文考試卻仿佛沒(méi)有那么可愛(ài)，為了考試，我們把課文分割得支離破碎，重復地記憶著(zhù)在測試中加以量化考察的“知識點(diǎn)”，寫(xiě)作技巧和思想感情都有固定的答案，如果敢于寫(xiě)出自己真實(shí)的思想，不顧標準答案，就只能換來(lái)考試卷子上的紅叉。

　　語(yǔ)文考試讓許多書(shū)本知識失去了情感價(jià)值和人文底蘊，但語(yǔ)文本身卻是美的�！侗秤啊分械母赣H總是讓人想起自己的家人，想起滲透在生活一點(diǎn)一滴中平淡雋永的愛(ài)；《岳陽(yáng)樓記》塑造了一個(gè)瀟灑又心系天下的文人士子形象，讓我們直到如今都作為某種精神象征而景仰；《凡卡》以委婉沉凝、細致入微的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)普通孩子的遭遇，揭露了沙俄舊社會(huì )的殘酷與黑暗……

　　更不必說(shuō)語(yǔ)文還滲透在浩如煙海的課外閱讀書(shū)籍之中，作者們的生花妙筆為我們勾勒出無(wú)限美好的世界。課文閱讀不要只局限于“推薦書(shū)目”，那是別人的選擇，不是你自己的。何況“推薦”只是閱讀的基礎，自己的擴展閱讀才更加豐富，可以在此基礎上走向更加深遠的語(yǔ)文天地。

　　盡管，為考試而學(xué)習的知識點(diǎn)少了一份灑脫的心情，為考試而寫(xiě)的作文少了一份個(gè)性的發(fā)揮，但是我們卻不必為此增加對語(yǔ)文的反感，因為語(yǔ)文的世界遠比課本和考試要大得多，我們的思想總可以飛翔在屬于自己的一片天空。每個(gè)人都可以在書(shū)中尋找與自己相似的靈魂，只是有的人找到了，有的人還沒(méi)有找到。

　　試卷上的語(yǔ)文，對于浩繁卷帙中的語(yǔ)文世界，永遠只是滄海一粟。換一個(gè)角度說(shuō)，盡管它可能有點(diǎn)難，卻是以后走向更廣闊語(yǔ)文天地的根基。

試卷作文600字 篇5

　　“為什么？為什么？為什么徐陽(yáng)可以得到兩個(gè)獎卡，可我們沒(méi)有！”同學(xué)們紛紛抗議。

　　“因為徐陽(yáng)在這次考試中得了100分呀！”老師驕傲地說(shuō)。

　　今天又到了全班同學(xué)最期待的游戲課了，大家都非常興奮，我也不例外。老師緩緩地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天我們不玩游戲，不做實(shí)驗，我們來(lái)一次沒(méi)有試卷的考試�！薄皼](méi)有試卷？那答案寫(xiě)在哪呀？”還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們臉上就寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)一個(gè)的大問(wèn)號�！巴瑢W(xué)們，我們這一次是來(lái)做一次道德考試，請大家不要緊張�！币宦�(tīng)不是正式的考試，大家心里的大石頭也都落下了。但是，考砸了怎么辦呀？每個(gè)人都感到一絲緊張。

　　“全體起立！靠著(zhù)桌子站成一列縱隊�！崩蠋熀暗�。很快，我們筆直地站成了一隊�！皣�著(zhù)教室中間的空地轉三圈�！崩蠋煂ξ覀儼l(fā)號施令了�！稗D三圈？為什么？這和道德考試有什么關(guān)系？”同學(xué)們都非常興奮地轉圈，還不時(shí)喊著(zhù)口號，不知不覺(jué)，這些疑問(wèn)也都拋到腦后了。就在我們都高興地轉著(zhù)圈時(shí)，只見(jiàn)徐陽(yáng)彎下腰把一個(gè)在隊伍邊歪倒的拖把扶了起來(lái)，我們都很奇怪他在干什么。又轉了一圈，徐陽(yáng)又把附近的垃圾都撿了起來(lái)，這時(shí)我才想起些什么，可惜一切都已經(jīng)晚了。老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“這次考試已經(jīng)結束了�！薄敖Y束了？”“考試了嗎？”“我們怎么沒(méi)感覺(jué)出來(lái)？”……大家滿(mǎn)臉疑問(wèn)，互相問(wèn)道。

　　“我宣布，這一次道德考試的第一名是徐陽(yáng)！”“��？徐陽(yáng)？”這時(shí)，我們才想起這次是道德考試，就是要考道德品格呀！

　　通過(guò)這次特別的“考試”，我懂得了：要細心觀(guān)察身邊的每一件小事，做好自己力所能及的事情，而高尚的品德也體現在我們日常生活的一舉一動(dòng)之中。比如，隨手撿起地上的垃圾……

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