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關(guān)于中文作文600字（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的中文作文600字，歡迎大家分享。
中文作文600字 篇1
眾所周知，英文是國際交流的必備語(yǔ)言。很多中國人都“秀得一嘴好英文”�？墒�，你有沒(méi)有發(fā)現，越來(lái)越多的老外也來(lái)拼中文了。中國博大精深的漢字與文化受到越來(lái)越多的外國友人的“恩寵”。
我的外教安娜是一個(gè)標準的美國人，濃眉大眼，高挺的鼻梁，碧綠的大眼睛，金色的長(cháng)發(fā)，可謂是“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”。最近，我們突然發(fā)現安娜老師課間休息的時(shí)候，總是坐在一旁，安安靜靜的看著(zhù)一本書(shū)。我忍不住湊過(guò)去瞄了幾眼，安娜老師長(cháng)長(cháng)的金發(fā)垂下來(lái)，好似金色的'柳條輕輕垂落在書(shū)面上，大大的綠眼睛閃閃的好似一汪碧波蕩漾的泉水，我這才注意到，那竟是一本中文的兒童故事書(shū)。
安娜老師沖我們笑了笑，表示自己正在從最簡(jiǎn)單的兒童故事書(shū)讀起，努力學(xué)習中文！說(shuō)罷，又埋頭下去。一邊看一邊嘴里神神叨叨的念著(zhù)不標準的中文，惹著(zhù)大家哈哈大笑。
有一次的課間休息，安娜老師突然走過(guò)來(lái)，像捧著(zhù)一塊稀有的鉆石那樣捧著(zhù)那本中文故事書(shū)。安娜老師走過(guò)來(lái)，虛心地向我們請教著(zhù)“教師”和“教室”讀音的區別。這對我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟的兩個(gè)詞到了老外的嘴里卻成了一鍋粥。我們耐心地一遍一遍地教，而安娜老師呢，則是“不負眾望”地一次次讀錯。但是，在她那雙碧綠的大眼睛里，卻堅定地透露著(zhù)一絲不茍的努力。這種專(zhuān)心致志的精神還真是令我有些吃驚。我忍不住問(wèn)安娜老師問(wèn)什么要學(xué)習中文。從安娜老師的口中，我知道了安娜老師自從有一次到中國旅行，就深深地被這個(gè)神秘而古老的國度吸引住了。歷史，美食，文化都令她久久不能忘懷。于是，安娜老師下定決心，在中國工作，學(xué)習中文，也同時(shí)將自己國家的語(yǔ)言教給中國的孩子們。我聽(tīng)了，心中不由得升起一股自豪之情。
在安娜老師的身上，我感受到了中國文化對世界越來(lái)越大的影響力。作為一名小學(xué)生，我們在學(xué)習外語(yǔ)的同時(shí)，更應該要學(xué)好自己國家的語(yǔ)言和文字，熱愛(ài)自己的母語(yǔ)。
中文作文600字 篇2
時(shí)尚永遠是看得見(jiàn)摸不著(zhù)的。
牛仔褲在幾經(jīng)磨難后成為時(shí)尚的標志。當你套上牛仔褲，穿上T恤，配上耐克鞋，準備瀟灑走一回時(shí)，你會(huì )猛然發(fā)現“靛藍+白”的組合已充斥整個(gè)城市。不分男女老幼，高矮胖瘦！
你當然不甘心“同流合污”，于是開(kāi)始捕捉新的時(shí)尚。你又發(fā)現，城市的亮點(diǎn)已被幾個(gè)衣冠整整的男女所壟斷，男士是一身皮爾卡丹西服或鱷魚(yú)T恤，女士周身“夏奈爾5號”的香水和和滿(mǎn)眼進(jìn)奧的杰作，令人咋舌的價(jià)格，無(wú)疑使這一群人成為時(shí)尚的先鋒。你的羨慕是不言而喻的，當然你的決心也是驚人的'。
一年之后，當你拿出省吃?xún)�用攢下的所有積蓄換回一身名牌時(shí)，虛榮心得到了最大的滿(mǎn)足。
但是好景不長(cháng)，風(fēng)行一時(shí)的雅皮風(fēng)已被強勁的休閑風(fēng)所替代了。天哪，滿(mǎn)街的休閑!你覺(jué)得無(wú)所適從了，更不知什么才是真正的休閑。
一位朋友指點(diǎn)道，休閑就是“麻質(zhì)+木扣+米色+寬松”。
正當你躊躇滿(mǎn)志、躍躍欲試之時(shí)，時(shí)尚又變了。從巴黎、米蘭到東京，設計大師們不約而同地把眼光投向了六七十年代，破爛的喇叭褲、厚底鞋、縮水T恤又成了新時(shí)尚。朋克與搖滾與非主流，卷起一股所謂世紀末的情懷的潮流。身著(zhù)迷你短裙、染著(zhù)五彩頭發(fā)的女孩一下子成為街頭的時(shí)髦的點(diǎn)綴。
最讓你驚訝的是摩登女郎們黑色的嘴唇和指甲，仿佛從中世紀城堡中走出的女巫，朋友卻告訴你，這叫“Cool!”你又怎甘落伍，立刻從頭到腳如法炮制一番，卻突然發(fā)現已認不出鏡中人是誰(shuí)了。你摸摸臉上涌出的細小皺紋，驚訝地發(fā)現：在馬不停蹄、毫不松懈地追求時(shí)尚的過(guò)程中，你失去了最美麗的東西――青春。
時(shí)尚，就是永遠在時(shí)間之上――你有這本事嗎?否則，你永遠別想抓住它。
中文作文600字 篇3
甲午之秋，七月至末，余游敦煌，平沙莽莽，直入天際，于大漠之中，頓覺(jué)世情之浩大，余生之渺小，不由頓生敬畏，信其然也。
驅車(chē)北行，至莫高窟，其畫(huà)有飛天入地，滿(mǎn)袖風(fēng)動(dòng)，足見(jiàn)盛唐尊隆，威名遠弘，近極西域，心甚樂(lè )之。但細思之，當年之盛唐，今何在也？昔日之盛名，今日之黃土也，不覺(jué)悲從中來(lái)，難以自抑。
轉瞬又思，人生于世，無(wú)物可長(cháng)存，名隨身逝，徒留一碑。功名利祿，過(guò)往云煙，縱使鏖戰沙場(chǎng)三十載，難免白首華發(fā)十余年，萬(wàn)千功名都作土，不由扣問(wèn)上蒼，人生何意？一死生如葉落，一毀譽(yù)如云煙；欲齊天地之闊，坐看風(fēng)起云落；欲效黃鶴之飛，閑上九天摘辰。欲睥王朝之起落，傲凌然而獨立；欲絕人心之惡念，盡靈臺之滌蕩！知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。
既出莫高窟，觀(guān)四方之楊林，阻斷風(fēng)沙，隔離兩地，林外為黃沙莽莽，林內有游人昌昌，一林以分天地，一帶以阻風(fēng)沙，此亦為生平乎？樹(shù)且如此，人亦難免。且看千年之間，豪杰生而英雄起，誰(shuí)人得鹿？合縱連橫，六國一統；楚河漢界，垓下悲歌；隆中對談，天下鼎足；聞雞起舞，擊楫中流；貞觀(guān)開(kāi)元，盛世經(jīng)年；靖康之恥，黃龍欲雪；崖山一役，忠義不滅！千載而下，刀光劍影，英雄魂魄，浪淘不盡，或叱咤風(fēng)云，名垂汗青；或白發(fā)漁樵，青山斜陽(yáng)；是非成敗，轉頭成空。
出得楊林，回首黃沙，頓覺(jué)天地遼闊，功名利祿，可付笑談。且化蘇子《定風(fēng)波》一詞：
莫追時(shí)長(cháng)鼎沸聲，何妨談笑且徐行，短衣布鞋易于我。誰(shuí)怕？輕衣若水淡一生。
烈風(fēng)吹面人微冷，長(cháng)嘯，沙丘夕陽(yáng)卻相迎，回首向來(lái)傷情處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
中文作文600字 篇4
去年的春節，我在重慶和爸爸一起過(guò)的。
大年三十那天，爸爸媽媽仍在上班，直到下午三點(diǎn)過(guò)他倆才回來(lái)。因此我們家的團年飯晚上才吃。
外婆忙碌一天，準備一頓豐盛的晚餐，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴擺滿(mǎn)飯桌。一聲“開(kāi)飯嘍”，全家人立刻圍著(zhù)餐桌坐下來(lái)。大家舉起酒杯共�！肮澣湛鞓�(lè )！”我祝外公外婆“健康長(cháng)壽，笑口常開(kāi)！”我祝爸爸媽媽“萬(wàn)事如意，心想事成！”大人們都祝我“好好學(xué)習，天天向上！”并賞給我壓歲錢(qián)。
吃完晚飯，我們全家一起到屋外放煙花。爸爸首先放魔術(shù)彈，魔術(shù)彈真有魔術(shù)般的變化：一會(huì )兒是紅的，一會(huì )兒是綠的，一會(huì )兒是黃的，五彩繽紛，光彩奪目耀眼，就好像各種各樣的小彩燈，在夜空中調皮地跳動(dòng)。接著(zhù)放海鷗彈，隨著(zhù)一陣尖銳的叫聲，一道彩虹像佛光一樣沖入云霄。降落傘彈也很有趣，隨著(zhù)“砰”的`一聲，禮花在空中炸開(kāi)，一朵降落傘徐徐落下。我雖然不敢去放，但我去可以一邊盡情欣賞，一邊拍手助威。
放完煙火，我們全家人坐在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的節目。小品、相聲，妙趣橫生，讓我捧腹大笑；歌曲、舞蹈，歡快優(yōu)美，令我陶醉……不知不覺(jué)中，午夜十二瞇的鐘聲敲響，寧靜的夜空中一瞬間就充滿(mǎn)震耳欲聾的鞭炮聲，久久不停。
人們在歡歌笑語(yǔ)、爆竹聲聲中，迎來(lái)新的一年。
中文作文600字 篇5
今兒，就是大年三十，我和爸爸、婆婆一起乘坐飛機來(lái)到廣東白云機場(chǎng)，因為媽媽工作離不開(kāi)，所以沒(méi)來(lái)。我們到二姑媽家去過(guò)年，她家在廣東的順德，一下飛機，她就把我們接到她家里。
回到二姑媽家，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多，子昊哥哥、爸爸、婆婆……都睡得很香。我卻睡不著(zhù)，只要一想到明天我就會(huì )財源滾滾，口袋里鼓囊囊的——裝滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)紅彤彤的“毛爺爺”時(shí)，眼睛就會(huì )“發(fā)光”、開(kāi)心的要命。夜深，整個(gè)世界一片黑暗，只能看見(jiàn)月兒姐姐反射出來(lái)的'一丁點(diǎn)兒可憐的光。睡意撲過(guò)來(lái)，眼睛奮力反抗，最終也招架不住，帶著(zhù)這甜蜜美好的幻想，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
天亮，順德竟有二十多度，穿個(gè)薄外套都不覺(jué)得冷，甚至還有些煩人的蚊子，一直在耳邊叫個(gè)不停。沒(méi)過(guò)多久，大姑媽一家子來(lái)，她們還帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的寶寶，小名叫萱萱，還要叫我姑姑呢，不過(guò)她才兩歲。
果然，我的劉裴哥哥就給我一個(gè)紅包，我只說(shuō)聲：“謝謝”就跑到樓上去數錢(qián)，一看有兩百元。緊接著(zhù)大姑媽又給我一個(gè)紅包……就這樣我就有好幾百呢！
收完紅包，我顯得有些無(wú)聊，二姑媽便叫我到院子里去看看，二姑媽家有四樓，是一棟別墅，一個(gè)院子里種滿(mǎn)很多花花草草，還有一個(gè)小池塘，里面養四五只水魚(yú)，長(cháng)得很大！隨后又來(lái)幾個(gè)與我年紀相仿的小朋友，我們玩得很開(kāi)心！
這真是一個(gè)“倍兒爽”的春節，因為我收獲的不僅僅是壓歲錢(qián)，還收獲親情，友情和快樂(lè )！
中文作文600字 篇6
過(guò)年！過(guò)年！我盼望已久的大年三十終于到，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)準備豐盛的年夜飯。除夕之夜我們去爺爺、奶奶家美餐一頓。
除夕之夜吃完飯，最期待的是放煙花。我拿來(lái)一個(gè)“財運滾滾來(lái)”禮炮爸爸點(diǎn)燃導火線(xiàn)“通”的一聲禮炮猶如一只虎，“砰”炸開(kāi)，我想是：祝我們虎年吉祥、虎虎生威！我們又放一個(gè)禮炮，只聽(tīng)一聲響，一枚火箭飛上天空噼里啪啦炸開(kāi)，變成兩盞燈籠在空中忽隱忽現最后徐徐降落。我目不轉睛的望著(zhù)天空，看著(zhù)五顏六色、千奇百怪、大小不一的煙花，不僅贊嘆：除夕之夜多美��！
除夕之夜最激動(dòng)人心的一刻，就是守在電視機旁邊，一家人聚在一起，一邊看中央電視臺現場(chǎng)直播的春晚一邊等待新年的鐘聲敲響�！笆�、九、八、七……三、二、一”隨著(zhù)節目主持人數著(zhù)倒計時(shí)，緊接著(zhù)“當——”的一聲新年的鐘聲敲響。千萬(wàn)條似火龍一樣的禮花飛上天空陸續開(kāi)放。天空中赤、橙、黃、綠、青、藍、紫各種花兒“貼”在天空媽媽的的臉上。煙花有的'像花，有的像流星，有的像鳳凰，好像給天空媽媽化個(gè)妝。
這更增添過(guò)年的氣氛。過(guò)年真好��！大年初一早上，我穿上新衣服、褲子和鞋子準備出門(mén)去親戚家拜年。不知什么時(shí)候大地披上厚厚的銀裝，原來(lái)悄悄地下的第一場(chǎng)雪。瑞雪兆豐年，在新的一年我在學(xué)習上也要一年比一年好！
中文作文600字 篇7
我是一個(gè)地地道道的韓國人，一直住在韓國的首爾。但由于爸爸工作的需要，我們舉家來(lái)到了中國的杭州。
杭州雖然是個(gè)美好的城市，但是，對于我這樣的韓國人來(lái)說(shuō)，卻是那樣的困難。因為我連一句中文都不會(huì )說(shuō)。我來(lái)到中國時(shí)剛好是暑假，媽媽為了讓我能順利跟上中文學(xué)習，就提前從我將要上的綠城育華小學(xué)請了一位老師，來(lái)當我的家教，教我一年級的.語(yǔ)文。
第一天學(xué)的就是拼音和聲調，老師教得很賣(mài)力，可是我卻學(xué)得很吃力，累得滿(mǎn)頭大汗卻還是常常讓老師煩惱。但是自從到學(xué)校上學(xué)以后，我就開(kāi)始認真學(xué)習起中文來(lái)，因為只有那樣我才能和別人溝通，才能交到朋友。
我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是“聽(tīng)不懂”，只要有人對我說(shuō)什么，我都說(shuō)“聽(tīng)不懂”。
后來(lái)我學(xué)會(huì )了第二句話(huà)“我是韓國人”。學(xué)完這句話(huà)后，我把“聽(tīng)不懂”和“我是韓國人”連起來(lái)，到外面很自信地說(shuō)“聽(tīng)不懂，我是韓國人！”這樣一說(shuō)，總是會(huì )有很多人把我圍起來(lái)，好奇地問(wèn)我許多東西，但我都聽(tīng)不懂，就只能反復說(shuō)“聽(tīng)不懂，我是韓國人！”
現在我來(lái)中國已經(jīng)三年了，我學(xué)會(huì )了許多中文，聽(tīng)寫(xiě)可以聽(tīng)滿(mǎn)分，也會(huì )寫(xiě)了，考試也能考高分，中文對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)熟悉了，可是最熟悉的還是那句在我美好記憶中的“聽(tīng)不懂，我是韓國人”。
中文作文600字 篇8
有些事情或許是我執念太深了吧，也許一件得不到的事情許久都沒(méi)有辦法能夠釋?xiě)�，所以就�?huì )一直在心里面反反復復的思索反芻，無(wú)論怎么樣都無(wú)法忘記，甚至就算是接觸一些藥物也沒(méi)有辦法停止。
在看其他小作者文章的時(shí)候，我看到有不少都是中文系的學(xué)生�，F在我已經(jīng)畢業(yè)很長(cháng)時(shí)間了，但是當年因為家里面的強行安排沒(méi)有讓做這件事情，是會(huì )讓我感覺(jué)到非常遺憾。
今天買(mǎi)了一個(gè)帆布的斜背包包。其實(shí)這種相對扁平不立體的包更適合I裝書(shū)籍�？墒亲约阂呀�(jīng)不會(huì )背著(zhù)書(shū)包去上課了，那種時(shí)候已經(jīng)一去不復返了。如果自己當初也能學(xué)到喜歡的專(zhuān)業(yè)，或許生活也會(huì )變得不一樣，但是這件事情終究是沒(méi)有辦法補償的。
所以這件事情中國也就是想一想了，哪怕是沒(méi)有在自己當初做的`那么好的學(xué)校了，能夠有這樣一個(gè)求學(xué)的機會(huì )對我來(lái)說(shuō)也是非常重要的。也希望大家能夠珍惜自己來(lái)之不易的機會(huì )。
而且即使是考慮就業(yè)問(wèn)題，我當時(shí)讀的專(zhuān)業(yè)也不見(jiàn)得就會(huì )比中文專(zhuān)業(yè)要好多少都是這種文科類(lèi)型的。但是我現在是屬于這樣一個(gè)自由職業(yè)，不管是做什么專(zhuān)業(yè)都能做的，所以我還是更偏向于選擇自己喜歡的這樣一個(gè)興趣類(lèi)型。
在有些事情逐漸就會(huì )留在心里，成為永遠的遺憾了，那不是自己能夠主宰的事情，我再怎么樣也不可能去回到一個(gè)17歲的夏天。即使是基于這樣一個(gè)故事，我又寫(xiě)成了一些小說(shuō)，但是寧可可沒(méi)有那些書(shū)。
中文作文600字 篇9
放學(xué)了，剛剛做完值日的小紅和小明穿著(zhù)嶄新的衣服，戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，走在回家的路上。他們原本還高高興興，可是突然聞到了一股刺鼻的臭味，他們走近一看，原來(lái)是一個(gè)垃圾箱周?chē)訚M(mǎn)了垃圾，有腐爛的香蕉皮、零零碎碎的紙屑等等，垃圾上還落滿(mǎn)了蒼蠅，兩人心里都憤憤不平。
小紅對小明說(shuō)：天這么晚了，你快回家吧，我一個(gè)人在這里清理就夠了。小明并沒(méi)有走，而是在用手撓著(zhù)頭思考問(wèn)題：怎樣才能阻止這樣的'事情再次發(fā)生呢？突然，他眼前一亮，立刻從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上開(kāi)始寫(xiě)字。小紅在那邊開(kāi)始清理，沒(méi)有工具，她只能用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱，不顧垃圾弄臟了雙手和胳膊，不顧弄臟新穿的連衣裙，不顧刺鼻的臭味，差不多二十分鐘過(guò)去了，她終于清理干凈了，站起身會(huì )心地笑了笑。小明把那張紙拿過(guò)來(lái)貼在了垃圾箱上，頓時(shí)垃圾箱上露出了六個(gè)大字：文明———只差一步。
小紅看了看，豎起了大拇指�，F在他們只想著(zhù)一件事：希望人們看到這張警示紙后，再也不會(huì )做這樣的事了。整理好后，兩人興沖沖地回家了，在微風(fēng)下，他們的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。
是啊，文明僅僅只是一念之差，一步之遙，多走一步你就是文明的，少走一步你就是不文明的。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，做一個(gè)文明的小學(xué)生吧。
中文作文600字 篇10
空氣中略帶了些潮濕的泥土氣息，腦袋里是空的，心是茫茫的，偶然望見(jiàn)窗外，才發(fā)覺(jué)，雨已降臨在大地的面龐。
一時(shí)，雨所帶給我的那份坦然與清新，不禁令我愕然，我現在，正拿著(zhù)筆用我貧乏的文字書(shū)寫(xiě)著(zhù)心中毫無(wú)痕跡的空洞，此時(shí)此刻，我怎會(huì )有這般舒適的感覺(jué)。而在我沉思的這段時(shí)光，我所握住的.時(shí)間已經(jīng)向前小跑出很遠，手心是空空的，不，還有一滴雨，可它終會(huì )滑落或消逝。雨沖刷了片刻的煩惱，也沖刷凈了時(shí)間嗎？
忍不住用手在空氣中抓了抓，似有似無(wú)的感覺(jué)令我懷念且深思，但我還是拿起了筆，我想在雨把時(shí)間沖刷盡之前把握住它，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
“雨是會(huì )沖刷凈一切的�！蔽矣洸坏眠@是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)了，現在想起才發(fā)現他為何用“凈”而不是“走”，“走”還可以挽回，“凈”已是毫無(wú)保留。它沖刷凈了我的友情，親情，并在時(shí)間把它們帶走之際告訴我：曾經(jīng)永遠是曾經(jīng)，未來(lái)也將會(huì )是曾經(jīng)。那一生都是曾經(jīng)？是的。胸口隱隱作疼，我的心在下雨……
一剎那，感覺(jué)這世界有些不真實(shí)，有些懷疑地拍了拍頭，不禁感嘆：哦，是真的。想必此時(shí)我還活在心底的世界里，躲在某一個(gè)角落無(wú)聲地抽泣。我在尋找，那些曾經(jīng)的對的，錯的，甜的，苦的記憶，我用雙手刨盡了泥土，我還是找不到它們，它們被雨水沖刷凈了，被時(shí)間帶走了。我丟失它們了，我遺失了曾經(jīng)的美好。
手中的筆微微顫抖，有些不敢繼續寫(xiě)下去，但還是平靜了心中的思緒，繼續著(zhù)我貧乏的文字，終有那么一天，我也會(huì )被雨水沖刷凈吧，那么我將僅僅地握住它，哪怕只有一分，一秒。
我停下了筆，等待雨把時(shí)間沖刷盡。
中文作文600字 篇11
高中的生活，有時(shí)讓人十分的無(wú)奈。一天下來(lái)，心情總是很糟。
不得不放松一下自己，給自己一個(gè)釋放，和一個(gè)屬于自己的空間，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就足夠。
我的學(xué)校在海邊，地理位置算是不錯。
今天，我遲到了，因為鬧鐘的晚點(diǎn)，我遲到了，又是小莉姐的課，我被狠狠地訓了。
我獨自一人去海邊，唱著(zhù)悲情的歌曲，找到一處木椅，坐下，面對著(zhù)大海。此時(shí)已是傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下黑暗在周?chē)h(huán)繞在我的周?chē)�。我坐在木椅上，任海風(fēng)從我的'衣領(lǐng)中鉆入鉆出。放眼望去，黑色的天空和黑色的海水連成了一片，我看不清海平面，只看到，海的那邊有很多星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在閃耀，那只是有人的存在的證明。
而在這邊的海灘上，僅在我的前方，有兩張長(cháng)木椅�？坑疫叺哪莻�(gè)長(cháng)木椅上坐著(zhù)一對情侶，清晰可見(jiàn)，男的用手摟著(zhù)女的肩膀，女的靠在男的肩上，真是親密無(wú)間。我還是唱著(zhù)悲情的歌曲，看著(zhù)他們出神。
過(guò)了一會(huì )兒，一對年近六旬的老人，走了過(guò)來(lái)，在靠左邊的那個(gè)長(cháng)木椅上坐下，他們不象右邊那對年輕的情侶那樣摟摟抱抱。他們坐得很開(kāi)，中間相隔著(zhù)還能坐下一個(gè)人距離的位置。我在后面，靜靜地看著(zhù)他們，嘴里依舊輕輕得哼唱著(zhù)悲情的歌曲。
在我的眼前，兩對情侶，兩對不同年齡，同時(shí)彼此深?lèi)?ài)對方的兩對戀人，只有我孤單一人，在這默默的歌唱，我只是一個(gè)歌頌者。
那對年輕的男女離開(kāi)了木椅，起身，從我旁邊走過(guò)，我才發(fā)現那女的原來(lái)是我們學(xué)校的，而且，我還知道此人。
過(guò)了許久，心情好了很多，我就繼續唱著(zhù)悲情的歌曲往回走，對于世上的一切我無(wú)能為力，我只是一個(gè)歌頌者，永遠的歌頌者。
中文作文600字 篇12
今年是我們佛羅倫薩中文學(xué)校建校十周年。
我的中文學(xué)校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美，而且辦學(xué)模式十分系統規范，還擁有一群熱愛(ài)學(xué)生、德才兼備的老師。
今年2月，我們的潘世立校長(cháng)作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會(huì )議。同時(shí)，我們學(xué)校也因為在中意文化交流方面的突出表現，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的是，我已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了四年美好的學(xué)習時(shí)光。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的拼音讀得很不標準，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范，不斷糾正我口形上的錯誤。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導，我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息，同學(xué)們不知道玩什么好，就把老師拉過(guò)來(lái)給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來(lái)決定誰(shuí)先蒙上眼睛數數!”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個(gè)課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會(huì )兒的工夫，只見(jiàn)同學(xué)們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門(mén)后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結果，老師競然把我們都給找出來(lái)了。老師和同學(xué)們的.笑聲充滿(mǎn)了整間教室。
去年的六一兒童節，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過(guò)度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習時(shí)已背得滾瓜爛熟的臺詞，當時(shí)一句也想不起來(lái)了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮定地安慰我說(shuō):“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。
我愛(ài)我的中文學(xué)校，因為它是一本無(wú)所不有的百科全書(shū)。能在這所學(xué)校讀書(shū)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
中文作文600字 篇13
如今，我們的居住環(huán)境有了很大的改變。我專(zhuān)注地想，看看這些高樓大廈，看看這些大街小巷，看看這些商場(chǎng)超市，這些“新花樣”便利了我們多少呀？想著(zhù)想著(zhù)我的腦子里就浮現出了我們以前的房子遮不住風(fēng)，擋不住雨的凄慘畫(huà)面。
“今晚要下大雨刮大風(fēng)了！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家像老鼠一樣滿(mǎn)世界亂躥，老人們也緊鎖眉頭�！拔覀冞@小平房，也只是個(gè)能睡的地方，哪能擋的住這大風(fēng)大雨呀！”大家你一言我一語(yǔ)的，總的是說(shuō)房子和風(fēng)雨的問(wèn)題。是啊，原來(lái)的小平房不僅小，而且質(zhì)量也不好，只有大富豪才會(huì )去住那豪華的房子。上學(xué)的時(shí)候，那泥濘的地濺得人們滿(mǎn)身是泥。唉，那又能怎樣呢，只有堅持唄。不過(guò)，有一天我聽(tīng)到一個(gè)好消息，說(shuō)國家要幫助我們建大房子了，聽(tīng)到這個(gè)消息，所有人像吃了強心劑似的蹦了起來(lái)。
看那風(fēng)景秀麗，再看那高大的樓房。我們現在的房子是又高又大呀。高，是幾個(gè)房子“摞”在一起，一層一層的，占地面積就小了許多。大，是每一個(gè)被“摞”起來(lái)的`房子都是又寬敞又明亮。房間里是大床、電視、衣柜，如今，又安上了機頂盒。天氣預報報道有大雨大雪時(shí)，孩子們、老人們也不再哭喪著(zhù)臉了，而是興高采烈的，因為可以在樓上觀(guān)雪景啊。而我也和那些人一樣在房間里“大鬧天宮”呢。街道也變得寬敞了，干凈了，不再是那泥濘的土地了。哈哈，我們也不用羨慕那些大富豪了，我們吃的、喝的、住的都一樣�？吹竭@些，我心里不由得激動(dòng)起來(lái)，都說(shuō)世界變的快，而且還越變越好。原來(lái)還不以為然呢，現在可真是見(jiàn)識到了。
我們的一切都源于政府，源于國家，所以我們要好好學(xué)習，回報祖國。
中文作文600字 篇14
11月1日，我參加了學(xué)校組織的“人生遠足——香港文化交流”活動(dòng)，實(shí)現了我向往已久的香港之行，在港期間，我們參觀(guān)了香港著(zhù)名的名勝景點(diǎn)，如星光大道，紫荊花廣場(chǎng)，文化博物館、迪斯尼樂(lè )園等，并走訪(fǎng)了友好學(xué)校和香港知名中文大學(xué)，下面我就介紹一下我們的香港中文大學(xué)之行。 按照行程的安排，我們在 11月5日 參觀(guān)了的香港中文大學(xué)。走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，映入眼簾的是書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，真是書(shū)的海洋。書(shū)架上懸掛著(zhù)一塊塊指示牌，上面寫(xiě)著(zhù)歷史、文學(xué)、經(jīng)濟等等，原來(lái)是提示每個(gè)書(shū)架的書(shū)籍種類(lèi)，方便大家查找的。我真想進(jìn)去找幾本自己喜愛(ài)的書(shū)看看，可管理員不讓我們進(jìn)去，只有中文大學(xué)的哥哥姐姐才可以自由出入。哎，真可惜！我不由得羨慕起大哥哥姐姐們，他們真幸福呀！
下一站，我們來(lái)到了中文大學(xué)的博物館，我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入了博物館，一進(jìn)館內，感覺(jué)我們好像穿越時(shí)空來(lái)到了遠古時(shí)代，一些古文化的雕像展現在我們眼前，還有許多出土文物、書(shū)畫(huà)、陶瓷、玉器等等。在一個(gè)展示區我看到一件近代出土的.古代帝王的衣服，經(jīng)過(guò)了這么多年，衣服還保持得非常完整，包括衣物布料上面的金絲，銀絲等材料都完好無(wú)損，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)關(guān)于介紹服裝從古至今演變的卡片，上面介紹古代最原始的衣服都是用樹(shù)葉和稻草等東西用來(lái)遮蓋和保暖用的，隨著(zhù)時(shí)代的變化和社會(huì )的發(fā)展，衣服也漸漸演變得不只是保暖和遮蓋的功能了，衣服所用的材料，樣式，功能等也變得形式多樣了。眼前展示的服裝雖說(shuō)看起來(lái)高貴華麗，但是我卻覺(jué)得華而不實(shí)，還是我們現代的衣服好，不僅穿著(zhù)舒適，而且樣式更時(shí)尚，多變。展廳內還展示了有古代人用過(guò)的被子，枕頭及其他一些生活用品。
香港中文大學(xué)那祥和、安靜、處處彌漫的濃濃學(xué)習氛圍使我流連忘返。導游姐姐告訴我們，如果我們努力學(xué)習，考取香港中文大學(xué)，不僅不用交學(xué)費，還可以得到50萬(wàn)獎學(xué)金。我暗下決心，一定要加倍努力！爭取能考上香港中文大學(xué)。
中文作文600字 篇15
我有一本很珍惜的書(shū)。這本書(shū)不僅在伴隨我的那六年內教了我數不清的中文字和詞語(yǔ)，它也給我帶來(lái)了很多中國的美好回憶。我講的這本書(shū)就是我的新編學(xué)生實(shí)用字典。
我現在還很深刻地記得我買(mǎi)字典的那一天。那時(shí)候，我還在中國上小學(xué)三年級。因為我上語(yǔ)文課的時(shí)候發(fā)現課本里有很多陌生的字，所以媽媽同意帶我去到書(shū)店里挑一本字典。一走進(jìn)大連的新華書(shū)店，我就忍不住的跟媽媽說(shuō)了一句：“哇，這里有好多書(shū)呀！”在書(shū)店里，我一邊跟著(zhù)媽媽走，一邊東瞧西看。走來(lái)走去，我只看到了一個(gè)接著(zhù)一個(gè)放滿(mǎn)書(shū)的大書(shū)架。
媽媽終于在一個(gè)大書(shū)架前面停住了。我走到前面一看，發(fā)現書(shū)架上放著(zhù)一個(gè)個(gè)中文字典。這么多字典，我都看得眼花繚亂了。我和媽媽挑了幾本學(xué)生字典，慢慢地選了起來(lái)。我們看的那些字典有些不標準，有些字數太少，但我最后終于發(fā)現了一本適合我的字典。那個(gè)字典不僅是專(zhuān)門(mén)給小學(xué)生的，它里面也有英文翻譯，筆畫(huà)，筆順，組詞，造句，小謎語(yǔ)，圖畫(huà)，五筆字型編碼和表型碼。那天下午，我就捧著(zhù)我的新字典高高興興地回家了。
在學(xué)校里無(wú)論我在寫(xiě)作文還是在讀課文，一碰到不會(huì )寫(xiě)或不會(huì )讀的字，我就拿起我可靠的字典查那個(gè)字。因為我的字典，我的中文漸漸地提高了。
來(lái)到美國后，雖然我大部分的.時(shí)間在用英文，我的中文字典還是很有用的。這是因為在這邊，我還是要繼續學(xué)中文和上中文學(xué)校。我的字典其實(shí)也有了另一個(gè)作用。每次我拿起字典，一看到我在字典側面寫(xiě)的“江雪婷-水仙小學(xué)，三年三，49號”，我就會(huì )想到我在中國上小學(xué)的記憶。有時(shí)，我想起中國三年三班里的老師和同學(xué)，也有時(shí)，我想起了在水仙小學(xué)上課后的寫(xiě)作班。
我特別喜歡我的中文字典。因為在它的幫助下，我學(xué)了很多中文。但更重要的是，我的字典可以把我帶回我記憶中敬愛(ài)的中國。
中文作文600字 篇16
我的家鄉在廣安，廣安是一個(gè)美麗的城市，廣安城區欣欣向榮，天空明朗如鏡，郊外西溪河、渠江平靜流淌；小平故居游人眾多；華鎣山巍峨挺拔�？墒�，曾幾何時(shí)，廣安也是一片荒土，一直是臟、亂、差的形象。如今，廣安一改以往的臟、亂、差的形象。使往日有著(zhù)“臭水溝”之稱(chēng)的西溪河變得清澈如鏡，那兒，成了市民娛樂(lè )輕松的樂(lè )園。白天，西溪河潺潺流淌，在這美麗的河邊，老人在垂釣，中年人在打橋牌，年輕的叔叔阿姨們便迎著(zhù)絲絲河風(fēng)，伴隨依依垂柳在河邊喝茶聊天，還有一些小朋友，也你追我趕地在玩耍著(zhù)，這一切倒映在水中顯得十分溫馨。到了夜晚，這兒成了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。橋上的霓虹燈開(kāi)了，勾勒著(zhù)橋的`輪廓，這倒映在水中，既像一架彩虹，又像一只明亮的眼睛，目視著(zhù)廣安邁向輝煌；河邊，人們在談笑，在舞蹈，都深深地浸在了這種美好的境界之中。
當然，思源廣場(chǎng)也十分美麗，猶其是到了夜晚，如果你從西溪河開(kāi)始出發(fā)，一路所見(jiàn)的不僅是街心花園的熱鬧，還有的是街道的寬闊、樹(shù)的婆娑、燈的璀璨，到了思源廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是巨大的寶鼎，到處都有歡天喜地的市民和游客在散步、在談笑。噴泉、燈光、寶鼎、人們交相輝映，五彩繽紛，熱鬧非凡，彰顯“魅力之都”的時(shí)尚與活力，在這新舊城區的交匯處，注視著(zhù)廣安一路前行。
廣安不僅景美，人更美。人們文明禮貌、樂(lè )于助人。就在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，路滑，就在一個(gè)路口，一位老婆婆由于路滑不慎摔倒，人們不再認為是多管閑事，一位大哥哥便走了上去，扶起老婆婆領(lǐng)著(zhù)她過(guò)了一個(gè)又一個(gè)馬路口，我心里一怔，這么冷的天，會(huì )發(fā)生這種助人為樂(lè )的事真是溫暖，果然，我暖和了起來(lái)了。這事雖小，這事雖普通，但是，在老婆婆心里也猶如雪加送炭呀！這種小事還真不少呢！
��！這就是我們人杰地靈的新廣安！
中文作文600字 篇17
梵高作畫(huà)，用的是一副普通的調色板；托爾斯泰寫(xiě)作，手中握的也絕不會(huì )是一支高價(jià)鋼筆。似乎對于這些歷史名人來(lái)說(shuō)，時(shí)尚與他們的人生軌跡沒(méi)有太多的交集。那么，對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，是不是也就應拒絕過(guò)度的時(shí)尚呢？
誠然，適度的時(shí)尚的確也能給人帶來(lái)愉悅的情緒，展現不一樣的氣度和神韻。一如旗袍，不僅僅滿(mǎn)足了當時(shí)女子對于美的向往，更體現了東方女子的'典雅含蓄。但過(guò)度的時(shí)尚卻往往貽禍無(wú)窮。
過(guò)度的時(shí)尚似乎離不開(kāi)被金錢(qián)役使。當時(shí)尚在一個(gè)人的內心占據了太多的空間，便不是我們在支配時(shí)尚了。路易十六的王后瑪麗·安托瓦內特便是一個(gè)很好的例子。當巴黎熏著(zhù)香風(fēng)的空氣引導著(zhù)一次又一次的時(shí)尚風(fēng)潮，這一切誘使著(zhù)這位王后一步步走上因過(guò)度追求時(shí)尚而窮奢極欲，招致亡國的道路。不曾眼見(jiàn)她走上斷頭臺的那一刻，但常常揣測她可曾后悔當初種種抉擇？如果因為時(shí)尚而變得本末倒置，淪為“物”的奴隸而迷失自我，后果可見(jiàn)一斑。
當代著(zhù)名作家鄭淵潔以前也陷入過(guò)過(guò)度時(shí)尚的“怪圈”。不談他那一雙價(jià)格昂貴而作用不佳的“銀襪子”，就是風(fēng)行至此刻的“手筆感應”，也曾讓他“心血來(lái)潮”。但是，清醒過(guò)后，才發(fā)現真正好用的莫過(guò)于一紙一筆這一對奇妙的組合。試想，假若鄭淵潔繼續沉迷于這些不實(shí)用的流行風(fēng)尚之中，他是否還能給我們帶來(lái)那些清澈純凈的文字，是否能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )、開(kāi)懷的思考呢？當作者的心靈被過(guò)度時(shí)尚害得千瘡百孔，他又憑什么來(lái)感動(dòng)我們讀者呢？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，簡(jiǎn)單的生活給他帶來(lái)創(chuàng )作的不竭動(dòng)力；古人也說(shuō)過(guò)：“暖飽生淫逸�！碑斠粋�(gè)人的基本的物質(zhì)被滿(mǎn)足之后，唯有避免時(shí)尚的過(guò)度干擾、侵擾、騷擾……才能持續一顆相對純凈的心靈，才能騰出空間為創(chuàng )作、思考留出一片后花園。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，蘇軾所追求的“游于物外”的生活，《瓦爾登湖》中描述的除卻物質(zhì)紛擾的生活，也許我們學(xué)不會(huì )；但是拒絕過(guò)度的時(shí)尚，的確能夠做到，也務(wù)必做到。只有這樣，才能永葆心靈的純凈。
中文作文600字 篇18
觀(guān)摩黃老師細節描寫(xiě)的作文指導課，真正突出了以學(xué)生為本的思想，較好的發(fā)揮了學(xué)生的主體性，是新課改下一堂有實(shí)效性、有生成性的真實(shí)高效的課。
本課素材取用廣，充分顯示老師深厚的專(zhuān)業(yè)功底，將細節描寫(xiě)相關(guān)的課內外典型素材盤(pán)活，恰如其分地給予學(xué)生捕捉素材，啟發(fā)學(xué)生讓作文還原生活要恰當地運用寫(xiě)作技巧即用細節描寫(xiě)表現人物。這循序漸進(jìn)輕松地幫助學(xué)生打開(kāi)了寫(xiě)作思路。細節描寫(xiě)要能抓住典型細節，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。
授之以漁，呈現生活。讓學(xué)生輕松地學(xué)到了細節描寫(xiě)的招數。說(shuō)輕松，是因為老師教得輕松。主要表現在課上無(wú)需滔滔講述教師只引導學(xué)生看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，比較比較，感受感受，議一議，再點(diǎn)撥點(diǎn)撥便達到了目的。再有，學(xué)生學(xué)得也輕松，學(xué)生得到知識不是從教師的講述中被動(dòng)的接受的，而是通過(guò)看、聽(tīng)、比較、感受和議主動(dòng)獲取的。更重要的是，學(xué)生在獲取知識的過(guò)程中，思維受到了訓練。思維受到鍛煉的價(jià)值要遠遠高于獲取知識本身。
整個(gè)教學(xué)環(huán)節和方法的設計，本著(zhù)從學(xué)生中來(lái)，學(xué)生中去的宗旨。實(shí)踐體會(huì )遠比一味地教師主觀(guān)灌輸僵化的`教條要生動(dòng)、有效地多。本節課上，教師的指導就像一星火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的言語(yǔ)創(chuàng )造的欲望和企盼。不僅激活了學(xué)生的創(chuàng )作思維，還為踐行本色作文開(kāi)創(chuàng )了寶貴的經(jīng)驗。
評價(jià)多元，激活課堂。教師始終注意學(xué)生說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)的評價(jià)，而且評價(jià)方式多元，在評點(diǎn)中，再次讓學(xué)生揣摩寫(xiě)法，感悟本次習作的要領(lǐng)，體驗成功的樂(lè )趣，教學(xué)效果令人滿(mǎn)意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽(tīng)，聽(tīng)到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學(xué)生拓展思路，開(kāi)拓想象，真正還學(xué)生“真本性”。師生在相互碰撞中教學(xué)相長(cháng)。
黃老師的作文課能結合教學(xué)內容，突出了以學(xué)生為本的思想，學(xué)生主體性得到很好的發(fā)揮，體現了思維的廣度和深度，對我們今天的作文教學(xué)有很強的示范性作用。
總之，黃老師的課處處充滿(mǎn)生命活力，令苦思有效作文教學(xué)而未得的我豁然開(kāi)朗，是一堂難得的好課。
中文作文600字 篇19
沒(méi)有讀懂的點(diǎn)字這就是你不懂的原因，不要再。我這個(gè)思考你學(xué)數學(xué)你都知道思考，為什么學(xué)中文不知道思考呢，為什么不知道思考，懶得思考這些字，我都我都我都認識，但是我就是懶得思考你懶得思考你學(xué)你也你也一樣學(xué)不好中文啊，同學(xué)們，中文大家作為中文系的同學(xué)，您是沒(méi)有門(mén)檻的，你們要展示出你們中文系的同學(xué)的素質(zhì)素養，那就是我們中文系也是要花好大的功夫才能夠讀懂一部經(jīng)典作品的，所以這是沒(méi)有讀懂的`客觀(guān)原因，主觀(guān)原因都都都包括在里面，不能說(shuō)噢噢，老師說(shuō)了我不我沒(méi)有讀懂是應該的，因為我的知識閱歷什么的還不夠。
說(shuō)不定我過(guò)10年再看這個(gè)東西，不要抱有這樣的僥幸。過(guò)10年你可能會(huì )有不同，你這10年內你沒(méi)有木語(yǔ)人和你，也沒(méi)有進(jìn)行任何一方努力，10年20年，所以不要以讀者為借口，你要你怎么樣去讀懂它為目的，這是我們中文系的同學(xué)應該做的事，那么怎么樣去做好一位。筆記呢？這個(gè)我沒(méi)有。如果最好是。閱讀時(shí)的感受，我哪怕是個(gè)非常喜歡的花落知方便，你就把他你的事說(shuō)不定以后你你都不創(chuàng )作，你不練習不寫(xiě)。你不是想日后成為作家，專(zhuān)心學(xué)習，有一種學(xué)習的，對于中文的最起碼有。是不是啊，這種純粹的非常難得，你們以后畢業(yè)了之后就跑起中文了。
那拋棄了你的專(zhuān)業(yè)，然后去干這個(gè)專(zhuān)業(yè)，好，我想那個(gè)事情都有可能。有一個(gè)啊，也沒(méi)有其他的辦法你而且也有哪些看不懂啊，友誼。以后你再。能否解決能夠解決這些疑慮。那么這幾個(gè)問(wèn)題呢，我們同學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題其實(shí)都是在圍繞著(zhù)文學(xué)接受來(lái)寫(xiě)，那大家怎么讀書(shū)啊，怎么去接受一個(gè)文本，怎么去讀懂一個(gè)經(jīng)典作品啊，千萬(wàn)不要再有這樣的態(tài)度就是說(shuō)啊這個(gè)經(jīng)典作品我讀不懂，是這個(gè)作品有問(wèn)題，我覺(jué)得不夠經(jīng)典，你覺(jué)得誰(shuí)會(huì )聽(tīng)你學(xué)的呀？你什么水平��？就你覺(jué)得是不是啊，不要輕易的。相反他對少林機器人，所以我們在否定一個(gè)東西的時(shí)候一定是極其了解的，如果我如果我多了非常讓人多，最近就非常非常舒服的時(shí)候，我最終不那么驚艷，然后我拿出了大量的實(shí)證，拿出了大量的證據，拿出了我大量的論辯和觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候你說(shuō)的話(huà)才有價(jià)值，懂了嗎？
中文作文600字 篇20
我個(gè)人覺(jué)得，文學(xué)最忌單調平板，必須有波濤起伏，曲折幽隱，才能有味�！玖w林
我喜歡季羨林老先生的這句話(huà)，說(shuō)到熱愛(ài)文字人心眼里去了。我自己對文章也有見(jiàn)解。我個(gè)人覺(jué)得，文章最忌虛情假意，必須字字珠璣，真情實(shí)意，才能入味�！约�
每一篇文章，都是我心靈深處最響亮的聲音。將文字一撇一捺的存在心底，用最好的語(yǔ)言織成華麗的篇章。每每被我累積的文字，終究會(huì )慢慢寫(xiě)成文章。
從小我就衷愛(ài)與文字，我覺(jué)得它能給我帶來(lái)愉悅的心情。每每當我情緒低落時(shí)，它能讓我從傷心走向快樂(lè )。我心中不知讓誰(shuí)說(shuō)的痛事，都可以用文字訴說(shuō)出來(lái)，它永遠都是我最好的傾訴者。我素來(lái)喜歡用文字記錄一些瑣事，學(xué)習和生活中的.艱辛，成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迷茫青春中的跌跌撞撞……
文字本來(lái)就帶有詩(shī)意，更能表達人的喜、怒、哀、樂(lè )。我的心靈很脆弱，一不小心就會(huì )受到各種傷害，也唯有這文字能治愈我的傷痛。文字就是我的命，沒(méi)有它我甚至不能呼吸。別看我平時(shí)很懶，亦很少寫(xiě)些什么，但想書(shū)寫(xiě)的文字，早已被我存入心底，只需靜待累積夠后，再細寫(xiě)成章。我這人記性不是很好，有時(shí)存入心底的文字，不知忘記哪里去了，所以我會(huì )經(jīng)常的用筆，寫(xiě)入自己專(zhuān)屬的文字本里。
因為愛(ài)文字，本子里難免會(huì )記錄許多話(huà)語(yǔ)。平時(shí)也愛(ài)收集一些好的句子，每當看到令自己心動(dòng)的文字，就會(huì )摘錄下來(lái)分享給周?chē)呐笥褌�。分享給她們，我自己也會(huì )比原本開(kāi)心還開(kāi)心。早已習慣文字陪伴著(zhù)我，文字有它自己本身的韻味。古代賢人志士都習慣用文字作詩(shī)詞，它們不也是一點(diǎn)點(diǎn)的累積文字，才能慢慢寫(xiě)成那么好的文章嗎？文字是活的，它需要你的支配，用的好它流露的是你心靈中，最想發(fā)出來(lái)的聲音，勝過(guò)最美妙的音樂(lè )……
有人問(wèn)我說(shuō)你怎么那么喜歡文字呢？我笑而不語(yǔ)，暗暗在心中說(shuō)“因為文字，可以說(shuō)出我不可能說(shuō)的話(huà)；因為文字，可以放松我的心情；因為我需要文字，編輯成最美的文章……”沒(méi)有我心中一點(diǎn)一點(diǎn)，累積的文字，我怎會(huì )寫(xiě)出文章呢？
文字無(wú)聲，但它可以說(shuō)出你心中的聲音。文字無(wú)命，但它可以活在你心靈最深處。文字無(wú)價(jià)，它是你生命中的瑰寶。保留在我心中的文字，終究會(huì )寫(xiě)成最美文章！
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