【推薦】舞蹈作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的舞蹈作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
舞蹈作文600字 篇1
如果你問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，我會(huì )毫不猶豫地回答——舞蹈。是舞蹈，讓我的生活更加充實(shí)，更有旋律了。
小時(shí)候，我最喜歡看電視上的舞蹈節目，幻想著(zhù)有一天我也能穿上漂亮的禮服在舞臺上表演。
小學(xué)三年級的一天，媽媽告訴我，她給我報了鎮上剛辦的一個(gè)舞蹈班。這是鎮上唯一的一個(gè)舞蹈班，好像請的還是城里的老師呢！我可高興了，迫不及待地想早點(diǎn)去上課。
終于開(kāi)始上課了，我強硬的身子根本就不是學(xué)舞蹈的料，每個(gè)動(dòng)作都不達標準，可我依然每天練習。在老師的鼓勵下，我似乎也有了進(jìn)步。媽媽豎著(zhù)大拇指說(shuō)：“真棒！”
一次，老師說(shuō)要帶我們去參加河南電視臺的春晚節目：“只有一次機會(huì )，大家要好好把握�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，拍了我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“加油�！�
我們一次又一次地排練，直到老師滿(mǎn)意為止。舞蹈中有一個(gè)動(dòng)作是下腰，而且在地板上做。別說(shuō)會(huì )不會(huì )了了，我連下腰的勇氣都沒(méi)有。怎么辦呢？我每天練習下腰，摔了一次又一次，可就是學(xué)不會(huì )。唉，我恐怕要辜負老師對我的期望了。老師似乎看出了我的心事，手把手地教我……
功夫不負有心人。在表演之前，我終于學(xué)會(huì )了下腰。上臺之前，老師用十分堅定的眼神看著(zhù)我，好像在給我力量。我信心十足地登上了舞臺。
演出十分順利，我們和老師心里的大石頭都落了地。
回家看晚會(huì )時(shí)，全家人從電視上看到了我，都很高興。媽媽摟著(zhù)我說(shuō)：“孩子，你的努力沒(méi)有白費！”
學(xué)舞蹈后，我終于明白帶給我們美好背后的辛酸與困難�，F在，我學(xué)舞蹈的熱情更高了。曾經(jīng)的小芽正在長(cháng)成大樹(shù)。如果你問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，我還是會(huì )回答——舞蹈。
舞蹈作文600字 篇2
很小的時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。對于這句話(huà)的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎么到了臺上臺下就平等了呢？
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內涵。直到來(lái)到四中，我才體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。
本學(xué)期四月份，我們“舞蹈社團”又開(kāi)始活動(dòng)了。老師說(shuō)為了慶�！拔濉に摹�，學(xué)校要舉行大型文藝晚會(huì )，我們社團里要安排一個(gè)舞蹈，誰(shuí)先練好誰(shuí)就有機會(huì )上臺表演。于是我們開(kāi)始了為期一個(gè)月的艱苦訓練。那些天我們都是拖著(zhù)疲憊的身軀進(jìn)入夢(mèng)鄉，連做夢(mèng)都是關(guān)于舞蹈的.內容。一個(gè)個(gè)就像機器人，臉上布滿(mǎn)著(zhù)愁云�？吹界R子里的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的就是上臺表演，于是，我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)，堅持到了最后。
登臺表演的那一天，我們每個(gè)人的心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現眼。我們都演得很投入，隨著(zhù)舞蹈的旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉著(zhù)，甚至忘記了周?chē)�有觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！
一個(gè)月的苦練，在短短的幾分鐘內就結束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個(gè)成功的人最初都是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道難關(guān)之后才到達成功的殿堂的；如果一個(gè)人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收獲了成功的快樂(lè )，舞蹈的快樂(lè )，值！
舞蹈作文600字 篇3
現在的小學(xué)生誰(shuí)沒(méi)考過(guò)級呀！就拿我來(lái)說(shuō)，大大小小加起來(lái)都考過(guò)七次了。雖然如此，但是這次考舞蹈十級，我還是有些打怵的。
那天還下著(zhù)小雨，仿佛老天爺故意考驗我們似的。我帶著(zhù)“壯士一去兮不復還”的悲壯表情走進(jìn)了考點(diǎn)大廳。
人可真多！大廳里烏泱泱全是人頭。東一簇西一簇都占滿(mǎn)了。
我不僅心里有點(diǎn)打鼓，趕緊找同伴們再練練。雖然六個(gè)姑娘都盡量表現出放松的樣子，但其實(shí)都挺緊張。我們用眼神互相鼓勵：重在參與嘛，沒(méi)事。
一到十組開(kāi)始候場(chǎng)了。我仔細看了前幾組的表演，發(fā)現大家水平差不多。但主考官卻一直笑瞇瞇地看著(zhù)，好像很欣賞的樣子。我一下子就放松了——原來(lái)這樣就行啊。
“十組上場(chǎng)！”我們六個(gè)一起走上舞臺。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，很默契地跳起了《蒙族舞》。我們練了多少次了？只有自己知道其中的艱辛。
心仿佛一下子有了歸屬，歸屬于這如涕如訴的音樂(lè )，歸屬于夢(mèng)中那個(gè)耀眼的舞臺：燈光美輪美奐，聚焦在我們身上，觀(guān)眾們目不轉睛地欣賞著(zhù)我們輕盈又活潑的舞姿，如癡如醉。
忽然，鏡頭一轉，又出現了天蒼蒼野茫茫的大草原，我們像牧羊女一樣甩著(zhù)鞭子悠閑地走在羊群旁。羊兒們像潔白的云朵落在碧綠的草地上。草尖上閃著(zhù)露珠，蒙古包外升起炊煙，空氣中奶茶的香味若有若無(wú)……
忽然，畫(huà)風(fēng)一轉，我們又如奔騰的小馬，正用舞姿詮釋著(zhù)對于音樂(lè )的癡迷，對于夢(mèng)想的執著(zhù)。
只見(jiàn)6個(gè)小仙女兒在舞臺上盈盈穿梭，白衣勝雪，長(cháng)袖如風(fēng)，環(huán)翠如雨。
一會(huì )兒排成一排，如北雁南翔；一會(huì )兒又圍成圓圈兒，如洪波涌起；一會(huì )兒一個(gè)接一個(gè)小跳，如斑羚飛渡；一會(huì )兒又……
臺下的掌聲經(jīng)久不息。而我們6個(gè)人心中也充滿(mǎn)了歡喜。評委看著(zhù)我們滿(mǎn)眼都是笑意。毫無(wú)懸念，我們晉級了。
可媽媽卻說(shuō)：“雖然考得好，但也不能驕傲，因為‘人外有人，天外有天’�！卑�，老媽?zhuān)憔筒荒苷f(shuō)點(diǎn)兒好聽(tīng)的嗎？
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