那件小事激勵著(zhù)我作文600字（精選44篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的那件小事激勵著(zhù)我作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇1
記憶里，幼時(shí)的事，像一些散亂的珠子，隨著(zhù)歲月的久遠，有些已經(jīng)暗淡了、模糊了。然而那件小事，就像一顆閃亮的明珠深深印在我的腦海里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我。
假日里，我經(jīng)常去農村的姥姥家，姥姥家后面有一個(gè)小山坡，我時(shí)常和姥爺一起蹦蹦跳跳地爬上小山玩。我像一匹快樂(lè )的小馬駒，在草間穿行，在石間蹦跳，在河邊嬉戲。
那天，一只大螞蚱吸引了我的注意力。這是一只公螞蚱，身體不大，全身都呈棕色，只有腿是如火的紅艷。我伸手向它抓去，它突然一蹦，沒(méi)抓住，我連環(huán)三抓，它終于沒(méi)能逃脫我的手掌心。
我用一個(gè)小石塊，壓在它的后腿上，仔細觀(guān)察它，之間它把四只前腿插在土里，使勁向前撐，想把自己從土塊下拽出來(lái)，但卻沒(méi)有用處一點(diǎn)用處，它又抽出腿，用力向前一蹦，石塊微微一動(dòng)，但又立即壓住它的后腿，而且更加結實(shí)。我不禁產(chǎn)生了一種憐憫之情，想幫它拿開(kāi)石塊，誰(shuí)知它忽然改變方法，兩雙前腿如刀似劍，一瞬間就刨除了一個(gè)小土坑，它用兩條前腿按在土坑上，向前連蹦三蹦，石塊一抖、兩抖、三抖，我的心也隨著(zhù)石塊一顫、兩顫、三顫，最終，它在石塊下刨出了縫隙，奮力一躍，飛向了遠方。
看著(zhù)它遠去的身影，我對它產(chǎn)生了由衷的敬佩，一只小小的螞蚱，在面臨危險時(shí)能夠不屈不撓的去抗爭，去拼搏，最終為自己贏(yíng)得了生的機會(huì )，它的這種永不放棄的精神在我的心里產(chǎn)生了極大的震撼。
這件小事雖然過(guò)去了很久，但它卻一只激勵著(zhù)我，當我面臨困難時(shí)，我的眼前就會(huì )出現那只頑強地螞蚱，渾身就會(huì )充滿(mǎn)奮斗的力量。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇2
今天是9月1日，也是我來(lái)到l六年級三班的第一天。
上午放學(xué)時(shí)，班主任曹老師說(shuō)：“今天下午我們班競選班干部，請同學(xué)們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽(tīng)了曹老師的話(huà)，感到十分矛盾，我壓根就沒(méi)有想到這么快就選班干部，同學(xué)們也不認識我，對于能否競選成功，我沒(méi)有任何信心。
就在這種矛盾的心情里中午過(guò)去了，競選開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)上去了，又一個(gè)同學(xué)上去了…
可是我卻沒(méi)有心思聽(tīng)他們怎么講。去，還是不去？最后經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭我決定參加競選，在競選中隊長(cháng)的時(shí)候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來(lái)了鼓勵的目光，并笑著(zhù)說(shuō)：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺演講。
此時(shí)，我感覺(jué)我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲說(shuō)：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，擔任過(guò)學(xué)習委員、中隊長(cháng)，我會(huì )努力為同學(xué)們服務(wù)，也愿意幫助每一個(gè)同學(xué)，讓我們一起學(xué)習、一起進(jìn)步！請大家多多為我投票哦！謝謝！”說(shuō)完后臺下一陣掌聲……
開(kāi)始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)曹老師說(shuō)道：王安琪成功當選我們班的班長(cháng)，周相當選中隊長(cháng)…
��！我抬頭一看，最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢當選中隊長(cháng)，此時(shí)，我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開(kāi)心地笑了，暗暗地對自己說(shuō)“我成功啦”！。
只有勇敢嘗試才能有機會(huì )成功，這件事情將會(huì )激勵我的一生，使我勇敢地戰勝人生。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇3
他像細雨一樣滋潤著(zhù)我的心田；他像拐杖一樣支撐著(zhù)我不讓我倒下；他更像陽(yáng)光一樣給予我力量（改為"溫暖"）。
——題記
多少次，面對失敗我都想放棄，可在我心中有一件小事一直激勵著(zhù)我。
記得那是一個(gè)夏日的早晨，太陽(yáng)像一個(gè)火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有�；ú荻紵o(wú)精打采地低著(zhù)頭，昏昏欲睡。突然爸爸的手機"鈴鈴鈴"地響了。爸爸接通了電話(huà)，"我們去爬山吧。"舅舅在電話(huà)的另一邊說(shuō)。我一蹦三尺高�？墒堑搅藰窍�，我就后悔地說(shuō)："這大熱天的，估計沒(méi)到山頂就已經(jīng)蔫了。""可是你不去怎么知道呢！"爸爸的目光里流露出鼓勵的眼神對我說(shuō)。
到了山腳，我和弟弟一個(gè)勁的往上沖，可誰(shuí)知不到五分鐘就氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子。汗水也一個(gè)勁的往外冒……"九百二十一，九百二十二……"只聽(tīng)弟弟在旁邊數著(zhù)。臺階數慢慢的增加，我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)步子。"我實(shí)在不行了，我要下山。"我幾乎哀求地對爸爸說(shuō)。爸爸裝作一副學(xué)識淵博的樣子對我說(shuō)："一定要記住堅持就是勝利，你已經(jīng)成功了一半，但是中途放棄了，你并不知道前方的成功意味著(zhù)什么，也許別人成功了，你也就后悔，我希望你堅持下來(lái)。"我聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)覺(jué)得蠻有道理的。
汗流涔涔的我，一咬牙就來(lái)到山中的亭子里，我停下腳步，擦擦汗，一抬頭，��！……湛藍的天空下，那直插云霄的電視發(fā)射針已近在咫尺。"加油！"當我步履蹣跚的邁上最后一個(gè)臺階時(shí)，一股清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得我就是勝利者！
至今，那些小事仍然激勵著(zhù)我！每當我遇到困難與坎坷時(shí)，爸爸的那句話(huà)就在我耳邊響起，引導我上進(jìn)，賜予我力量。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇4
在我們的生活中，總會(huì )發(fā)生一些很小的事情，有的人可能不會(huì )注意到發(fā)生的小事，而我這只會(huì )發(fā)現的眼睛總會(huì )發(fā)現一些小事，其中一件小事讓我終生難忘，那件小事一直激勵著(zhù)我，像成功的大路走去。
記得在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，一天星期天，我在家里看電視，電視的名字叫“動(dòng)物世界”那里面正是一個(gè)大象群，里面記載了大象群的所有生活其中有一件事讓我看上了密，里面是一頭母象生下了一頭小象，然后小象想站起來(lái)，但卻一次又一次的摔倒的畫(huà)面，看到這里，我激動(dòng)了起來(lái)，對小象叫道：“加油啊，快，站起來(lái)！”小象又一次想站起來(lái)，我提心吊膽的想；一定要站起來(lái)，小象又一次摔了下去，我的心頓時(shí)像掉進(jìn)了無(wú)底深淵，接著(zhù)小象準備再試一下站起來(lái)，“成功了”我對小象喊道，但這只是一個(gè)開(kāi)始，接著(zhù)，小巷又慢慢站起右腳來(lái)，它又一次成功了，但是正當它準備站起右腳的時(shí)候，小象一下子摔倒了下去。我的心情不用說(shuō)，一定非常傷心，小象摔下去后，它開(kāi)始悲鳴，叫了起來(lái)，它試了那么多次，身體非常疲勞，他那弱小的四肢支撐不起它那肥大的身軀，此時(shí)，小象的親人也準備用鼻子幫助小象爬起來(lái)，它們好像在說(shuō)：“加油啊，你一定行的，不要放棄�！毙∠笠矞蕚湓僭囎詈笠淮�，同樣，它把前面兩只腳站起來(lái)后后腳好像用不上力，我好像聽(tīng)到了小象痛苦的叫聲，好像感到了它家人的溫暖，過(guò)了一會(huì )，小象用足了力氣，終于站起來(lái)了。我高興的歡呼道：“小象站起來(lái)了小象站起來(lái)了�！�
從那以后，那件小事激勵著(zhù)我，讓我更努力，每當我灰心喪氣失去信心時(shí)，只要想起那件小事，我就頓時(shí)有了信心。
那件小事一直激勵著(zhù)我，讓我小成功的大路走去。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇5
在記憶的長(cháng)河中，有著(zhù)許多冉冉升起的明星，它們在空中默默散發(fā)著(zhù)光芒，其中有著(zhù)一顆在記憶深處的明星，它激勵著(zhù)我在黑暗中前進(jìn)。
時(shí)光匆匆流去，但那件事卻銘刻在我的心中，使我感到溫暖……
那是一個(gè)寒冷的冬日，天空中一直飄著(zhù)白雪，雖然下的不大，但是地上還是積了些雪，樹(shù)枝上也蓋滿(mǎn)了白雪，行人的身上也覆蓋了些許白雪。冬日的人們，賴(lài)床的情緒更加明顯了，誰(shuí)也不想離開(kāi)溫暖的床。但是為了學(xué)習，也就不得不起來(lái)了。一直在偷懶，不轉緊時(shí)間，時(shí)間偷偷地在我身邊溜走，結果吃完飯，也就快遲到了。
抓起書(shū)包，迅速奔向學(xué)校，路上手漸漸沒(méi)有了知覺(jué)，才忽然想起來(lái)，走的時(shí)候太急了，竟然連手套都忘記了戴。哎，只好硬著(zhù)頭皮往前沖了。下了課，同學(xué)們都飛奔出去，去迎接著(zhù)這冬日的第一場(chǎng)雪，臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，而我卻怎么也高興不起來(lái)，畢竟手都快凍成豬蹄子了，怎么還能開(kāi)心起來(lái)呢？
她，平日都不怎么交流的，但不知道她人那么的細心。她看到了我縮成了一團，手不停地搓著(zhù)。她默默地走到了我身邊，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：“吶，你戴著(zhù)吧，我不怎么冷�！北隳刈唛_(kāi)了。我看著(zhù)她放在桌子上的手套，她漸走漸遠的身影，和她偷偷搓著(zhù)的雙手，忽然感到不是那么冷了。我戴上了她的手套，手套是那么溫暖，暖到了心底。抬頭望望窗外的世界，不知什么時(shí)候太陽(yáng)露出了頭，紅色的太陽(yáng)光照射著(zhù)潔白的積雪，散發(fā)出銀白色的美麗。
冬日的手套，它溫暖著(zhù)我，并也激勵著(zhù)我——無(wú)論遇到什么困難，身邊總有好心人幫助人，人間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇6
多少次，面對失敗我都想放棄，可在我心中一直有一件小事支撐著(zhù)我，激勵著(zhù)我。它像細雨一樣滋潤我的心田；它像拐杖一樣不讓我倒下；它更像陽(yáng)光一樣給與我力量。
那是在2010年我10歲的時(shí)候，父親要帶我去騎自行車(chē)，我很害怕，父親便在樓下開(kāi)始教我�！氨３�、保持，別著(zhù)急，慢慢騎……”父親的聲音傳來(lái)，我不由得有些得意，這一分心，中心瞬間偏離，“哎呀！疼死我了！”我捂著(zhù)屁股大叫�！案嬖V你小心了，沒(méi)事吧？沒(méi)事就再來(lái)�！备赣H說(shuō)道。我咬了咬牙，又開(kāi)始騎起來(lái)，在我小心意義的騎乘下，自行車(chē)再也沒(méi)倒過(guò)。
下午，我和父親吃過(guò)了飯后就又去騎車(chē)。練了一會(huì )兒手，我又開(kāi)始得意起來(lái)�！拔覀儽荣惏�？”在我的挑釁和要求下，爸爸也騎上了一輛車(chē)：“比就比�！彪S著(zhù)爸爸的一聲令下，我們兩個(gè)拼了命的騎著(zhù)，一開(kāi)始還不分上下，可到了拐彎，我都不得不減速，父親卻很容易的騎過(guò)去了。果不其然，父親贏(yíng)了�！肮�，你現在還比不過(guò)我�！卑职终f(shuō)道。我有些氣餒，悶頭去練車(chē)了。不一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)絕技，我可以不握著(zhù)自行車(chē)把騎！“看，我會(huì )一個(gè)絕招，您一定不會(huì )！”說(shuō)著(zhù)，我就表演起來(lái)，可剛騎了不一會(huì )兒，我就又摔下了車(chē)，我沮喪的坐在那里。父親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，成功不能驕傲，現在你還小，長(cháng)大了要是再這樣后果會(huì )嚴重很多；失敗更不能放棄，要越挫越勇，爸爸相信你！”聽(tīng)了這一番話(huà)，我又站了起來(lái)�！白�，我們再比一場(chǎng)！”
正如父親說(shuō)的那樣，一直到現在，我都沒(méi)有絲毫忘記爸爸的話(huà)。驕傲終會(huì )讓人失敗，而失敗卻會(huì )助你成功，只要堅持，一切皆有可能。
這就是那件一直激勵著(zhù)我的小事，你有這樣的經(jīng)歷嗎？
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇7
炎炎夏日，灼人的陽(yáng)光透過(guò)蔭郁的行道樹(shù)，投下一個(gè)個(gè)密集的光孔。
我耷拉著(zhù)腦袋，昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上，炫目的陽(yáng)光簡(jiǎn)直能把我曬死在這空無(wú)一人的大街上。
不遠處，有一個(gè)冷飲店，我直勾勾地的盯著(zhù)那個(gè)冷飲店，它似乎在由內而外的散著(zhù)涼氣，像一潭濯亮的清水，誘惑著(zhù)我這個(gè)瀕臨死亡的魚(yú)�？晌揖褪悄菢佣ǘǖ乜粗�(zhù)，甚至無(wú)法向著(zhù)冷飲店邁一小步，因為我空蕩蕩的口袋告訴我，我沒(méi)有錢(qián)。我根本沒(méi)有資格坐在涼爽的空調屋里喝冰涼的冷飲。
當頭的太陽(yáng)竭力地釋放著(zhù)它的毒辣，蟬在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的叫著(zhù)，攪得人心里一團燥火在“忽忽”地燃燒。我仍在眼巴巴地望著(zhù)冷飲店的冷飲，額頭的汗水和鼻尖的汗珠流過(guò)面頰在下巴尖上打轉。忽然，那個(gè)售貨員因為急著(zhù)為別的客人結賬，而忘記了關(guān)住冰柜的門(mén)。我咽下一口唾沫，內心的欲望支配著(zhù)我的身體。
我站在冰柜前，心虛地不停左右回頭看那個(gè)售貨員，她還在忙碌著(zhù)，絲毫沒(méi)有注意到我。我猶豫著(zhù)，最終伸出了我那即將沾上罪惡的手。就在我就要拿到手的時(shí)候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我驚詫的抬起頭對上他溫和的臉，恐懼布滿(mǎn)了我的心臟，我想要掙脫卻發(fā)現自己根本使不上力，我低著(zhù)頭，等待著(zhù)他的怒罵。不料，他卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是喊來(lái)售貨員，買(mǎi)了兩瓶冷飲，遞給了我，我推操著(zhù)，滿(mǎn)臉通紅，羞愧的一句話(huà)也說(shuō)不出，但他還是硬塞給我，輕輕地說(shuō)：“孩子，什么對什么錯你應該知道，以后不要這樣了�！闭f(shuō)完他就走了，我抬起噙滿(mǎn)淚水的眼，看著(zhù)他消失在街頭。
至現在，我甚至已記不清他的臉，但他對我說(shuō)的話(huà)以及他扼住我的動(dòng)作至今還歷歷在目。那件事情一直激勵著(zhù)我，在欲望和貪婪面前，要學(xué)會(huì )克制自己；在不該做的事情面前，不需要猶豫不決。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇8
那是一件令我沒(méi)齒難忘的小事，它我聽(tīng)了一直激勵著(zhù)我。
那時(shí)，我還只是10歲，到現在，三年了，我沒(méi)忘。那年放暑假，我和小伙伴們商量好在一個(gè)暑假內要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我把這個(gè)宏偉的計劃告訴了爸爸，爸爸笑的屁顛屁顛的，說(shuō)：‘‘就你這笨樣還學(xué)自行車(chē)，等下一年考試第一再說(shuō)！”我一聽(tīng)，生氣極了，但我卻不敢違抗這“圣旨”，只好一個(gè)人跑到房間里哭。但爸爸說(shuō)歸說(shuō)，第二天一早就給我買(mǎi)了一輛小型自行車(chē)。我樂(lè )極了，全忘了昨天我偷哭的破事兒。爸爸見(jiàn)我那高興勁，便把自行車(chē)推到院子里，讓我學(xué)，我兩手扶著(zhù)車(chē)把，試圖坐上座位上去，可屢試屢敗。最后一次，沒(méi)有成功，我火了，索性把車(chē)放在一邊，一屁股坐在車(chē)前，一副垂頭喪氣的樣子。爸爸笑了笑：“快點(diǎn)學(xué)，今天來(lái)的路上，我都看見(jiàn)你的小伙伴他們全會(huì )了，正在自己家里樂(lè )著(zhù)呢�！蔽衣�(tīng)了，沖爸爸大嚷：“反正我最笨，明知不可能成功還何必去學(xué)呢！”爸爸一聽(tīng)，上前來(lái)：“與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗，要知道如果人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么挫折困難就是其中的一個(gè)音符，人生有兩面，一個(gè)在光明中睡著(zhù)，一個(gè)在黑暗中醒著(zhù)，難道你要永遠在黑暗中醒著(zhù)嗎？快從光明中醒來(lái)吧！在困難面前，你一旦找到了退縮的理由，那你就徹底失敗了，記住，當生活給你一百個(gè)傷心的原因，你就還他一千個(gè)微笑的理由，勇敢地去戰勝困難！”聽(tīng)了爸爸催人奮進(jìn)的一段話(huà)后，我毅然起身，自信的扶起自行車(chē)，一下一下跨上，一下一下摔倒，又跨上，又摔倒……就這樣，爸爸幾句話(huà)一直激勵著(zhù)我，在幾天的努力練習之下，我學(xué)會(huì )了！沒(méi)錯，困難是一杯苦水，成功是一杯甜水，如果要我選，當然要先苦后甜。
那是一件小事，它一直激勵我，勇敢戰勝困難。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇9
有一次，我的數學(xué)考試得了一百分，受到了老師的好評，我沾沾自喜，自以為很了不起，便得意洋洋地到處炫耀。自從那一次數學(xué)考試后，我就變得上課不認真聽(tīng)講了，總是開(kāi)小差。當老師批評我時(shí)，我不但沒(méi)有聽(tīng)取老師的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考試得了一百分，下一次我一定還能拿一百分。漸漸地，我的數學(xué)作業(yè)也做得越來(lái)越馬虎了，而且錯誤的地方也沒(méi)有改正。而這一次考試得了九十九分的兩位同學(xué)卻不像我這樣，反而更加認真聽(tīng)講，他們在每一節課上都認真聽(tīng)講，他們的作業(yè)工工整整干干凈凈，一點(diǎn)也不馬虎。
又一次數學(xué)考試開(kāi)始了，我隨手從筆盒中拿出一只鋼筆，漫不經(jīng)心地接過(guò)試卷，打了一個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，我還認為試卷太簡(jiǎn)單了，之后，我才開(kāi)始答題，整一副傲慢的樣子。我的眼睛又瞟了瞟四周，發(fā)現那兩位同學(xué)正小心翼翼地從筆盒中拿出一枝筆，然后接過(guò)試卷，迫不及待地做起試卷來(lái)。只見(jiàn)，他們一會(huì )兒仔細地在草稿紙上算了幾遍，然后才認認真真地寫(xiě)在試卷上，一會(huì )兒又把尺子端正地擺在試卷上，劃出一條筆直的線(xiàn)，一會(huì )兒又皺起眉頭仔細思考，然后把答案寫(xiě)在試卷上�？吹竭@兒，我心想：不用白費心思的了，你們是超不過(guò)我的。
不一會(huì )兒，我就把試卷做完了。我的心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫(xiě)完試卷了，可以玩。我一會(huì )兒東張西望，看一看有沒(méi)有好玩的東西，一會(huì )兒又擺弄著(zhù)我的鐵尺子。我沒(méi)有檢查，只是坐著(zhù)玩東西。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現：那兩位同學(xué)正緊緊地握著(zhù)筆，一遍又一遍地檢查。他們時(shí)而在草稿紙上算上幾遍，時(shí)而盯著(zhù)試卷，思索著(zhù)，接著(zhù)拿起筆來(lái)修改。我想著(zhù)：哼，不管你們檢查得再好，也是超不過(guò)我的。數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我一落千丈，連前五名也排不上，而那兩位同學(xué)卻雙雙獲得了一百分。我不禁想起了一句話(huà)：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇10
和很多事情比起來(lái)，它普通到不能再普通，渺小到不能再渺小，普通到僅僅是一塊田，渺小到僅僅是一個(gè)老人和一個(gè)女孩。
小的時(shí)候，全家搬到了城里，可奶奶不肯走，她說(shuō)她舍不得那群雞鴨，那片長(cháng)滿(mǎn)可愛(ài)瓜果的田地，那個(gè)農家小院。
有一天，奶奶乘車(chē)從鄉下來(lái)了，依舊戴著(zhù)那頂破爛的黃草帽，手里緊緊握著(zhù)一顆十分矮小，長(cháng)得歪歪斜斜的小桃樹(shù)苗。她那時(shí)不停地說(shuō)想我和爸媽了，也不停地笑著(zhù)。她讓把那顆小桃樹(shù)種到后邊的小院子里，說(shuō)幾年后會(huì )結桃子。奶奶傍晚又回去了，留下了很多她親手種的蔬菜，那些美味使我們在飯桌上津津有味了好些天，可那棵小桃樹(shù)卻被遺忘在了角落。
七八天后，奶奶又趕過(guò)來(lái)了，很快樂(lè )，依舊拎著(zhù)一個(gè)麻袋。
爸爸把我和奶奶送到鄉下，一路上，奶奶依舊緊緊地握著(zhù)那棵樹(shù)苗，那棵在爸媽和我看來(lái)已經(jīng)再不可能抽新葉的桃樹(shù)苗。
奶奶一只手拉著(zhù)我，那是一只很粗糙的手，甚至讓我感到疼，一只手握著(zhù)小樹(shù)，踏著(zhù)泥濘的小路往田里走�！澳棠�，去田里干嘛？”“種樹(shù)�！薄翱墒撬呀�(jīng)死了�！薄皠e胡說(shuō)！它能活，結出桃子還得給言言吃！”
奶奶毅然決然地種下了，她說(shuō)：“小樹(shù)也有頑強的生命，只要有泥和水，它都會(huì )努力開(kāi)花，努力結果，不停的吸取營(yíng)養，不會(huì )輕言放棄�！蔽以谝慌阅芈�(tīng)，默默地看，因為我也相信，再小的生命也有力量。
是的，它沒(méi)有放棄，奶奶的話(huà)也烙在了我的心上，在跌倒時(shí)激勵我爬起來(lái)，在失意時(shí)激勵我振作，激勵我要像奶奶的桃樹(shù)一樣。
現在，這個(gè)時(shí)候，一塊小小的田地，上面生長(cháng)著(zhù)各種各樣的瓜果，一顆粗壯的桃樹(shù)，挺立在中央，這些，在月光下閃閃發(fā)光，再次無(wú)聲地走進(jìn)一個(gè)農村老太太的生命，與她質(zhì)樸的夢(mèng)鄉。她會(huì )笑著(zhù)夢(mèng)見(jiàn)她的孫女兒，因為她的桃樹(shù)，正在茁壯而積極地成長(cháng)！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇11
夜深了，我半閉著(zhù)眼，卻在無(wú)意中掃到一張泛黃的畢業(yè)證書(shū)。哦，那是一直激勵著(zhù)我的。
“小A，120分，小C，120……”聽(tīng)了許久，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心中不由得忐忑起來(lái)。這是我上了六年的英語(yǔ)班，今天，就要畢業(yè)了，我多么希望拿畢業(yè)證書(shū)上的數字是120分��！
“小D，120！好了，這是滿(mǎn)分的同學(xué)……”老師又開(kāi)始讀了，我卻無(wú)心再聽(tīng)，滿(mǎn)腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力，練習口語(yǔ)，背單詞，只為了自己有個(gè)完美的結束。而現在，我做到了！沒(méi)有人能明白我心中歡快的狂潮。
走出門(mén)，太陽(yáng)高高地掛在枝頭，我將那紅紅的成績(jì)單與白色的畢業(yè)證書(shū)舉起，太陽(yáng)透過(guò)它，將我的心里照得暖意融融。微笑著(zhù)走在路上，空氣中仿佛充滿(mǎn)著(zhù)清甜的氣息。仿佛有一只手在背后推著(zhù)我，讓我繼續前進(jìn)。我知道，那是這次的成功在激勵我。
回到家，我看著(zhù)以往的成績(jì)單，一次比一次好，最后，是浸透了我的汗水的滿(mǎn)分。我輕輕地將那張畢業(yè)證書(shū)放進(jìn)書(shū)桌下，輕輕壓好。我并不奢求它給我帶來(lái)多少榮光，只因它會(huì )告訴我，加油吧，你也曾經(jīng)勝利過(guò)。
時(shí)過(guò)境遷，證書(shū)也有些泛黃，我卻并沒(méi)有因時(shí)光流逝而將它淡忘。疲倦時(shí)，它會(huì )蹦進(jìn)我的眼簾；偷懶時(shí)，它又像一個(gè)蒼耳，黏在身上，讓你無(wú)論如何都擺脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來(lái)學(xué)習，它才會(huì )調皮地逃走�；蛟S這只是一件小事，但，不可否認，它對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)激勵著(zhù)我的航標。
我站起來(lái)，揉了揉眼，看向那張畢業(yè)證書(shū)。隔著(zhù)玻璃輕輕撫摸，卻似乎被刺了一下，它，一定是在激勵我……
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇12
“謙兒，你的右手還疼么？”姥姥坐在我旁邊問(wèn)。
離我的手被鞭炮炸傷已經(jīng)過(guò)去近兩年了，可姥姥依然在我每次回老家時(shí)都要問(wèn)上一句，這不，我正在院子里的搖椅上坐著(zhù)乘涼，聽(tīng)夜晚蛐蛐的鳴叫，姥姥又搬一個(gè)馬扎在在我的旁邊問(wèn)。
“不疼了，姥姥你就別擔心了，早就不疼了！”我無(wú)奈地對這個(gè)固執的老人說(shuō)道。
“好！好！不疼就好！唉，多想替你受這個(gè)苦��！”姥姥用她干枯的手摸了摸我的頭。月光照著(zhù)她滿(mǎn)頭的銀絲，映著(zhù)那皺紋密布的臉。在月光下，我分明看到姥姥混濁的眼中有一絲淚光。這淚水將月光反射到我的眼里，是那么的刺眼。我的心不禁又顫了一下。不知怎的，鼻子發(fā)酸，便將頭扭到一旁�？撮T(mén)外一群人拿著(zhù)扇子搖啊搖，我想起了小時(shí)候，同樣也是在夏天，姥姥半夜起來(lái)為被熱醒的我扇扇子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，姥姥知道我被鞭炮炸傷手后，每天都會(huì )拿著(zhù)我的一張照片摩挲，嘴里還念叨著(zhù)，孫兒，我多想替你去受罪——剛忍住的淚終究還是落下了。
我聽(tīng)著(zhù)姥姥拎著(zhù)馬扎回屋的聲音，腳踏在鋪院子的沙土上，發(fā)出簌簌的聲響，但卻不敢回頭，因為我害怕姥姥看見(jiàn)我哭的樣子。
“我一定要讓姥姥過(guò)上好日子，住在大城市里！”我在心底暗暗發(fā)誓。
搖椅吱吱地響著(zhù)，仿佛一個(gè)暮年的人在嘆息……
姥姥走了，我多恨自己不能快長(cháng)大，快長(cháng)大，為年邁的姥姥撐起一片天。此后的每次困難、失敗，我都挺了過(guò)來(lái)，因為我相信，姥姥仍然在天堂慈愛(ài)地看著(zhù)我。我不會(huì )讓愛(ài)我的人失望，我要履行我的諾言，即使是一個(gè)人……
那個(gè)夏夜，那些淚花，那句話(huà)，我永遠不會(huì )忘記。那個(gè)夏夜的一切，將激勵我一直前行。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇13
夜已深了，雨已停了，我的眼已紅腫。四周一片漆黑，看著(zhù)卷子上鮮紅的76分，我的眼淚就又一次不爭氣的落下來(lái)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次考下90分，還是這么徹底的考下了90分，原本是優(yōu)秀生的我的心中很不是滋味。
這時(shí)，一只手拍了一下我的肩膀，我一驚，是媽媽?zhuān)一艁y地站起來(lái)，低下頭不敢看她。
媽媽推開(kāi)窗戶(hù)，雨后清新的空氣撲面而來(lái)，讓我的精神為之一振，媽媽指了一個(gè)方向，我尋她的指尖望去，��！是那棵洋槐。
我曾在雨中時(shí)不時(shí)地望向它，它挺拔在風(fēng)雨中，高大粗壯的樹(shù)干支撐著(zhù)一樹(shù)的茂盛，如一把巨大的傘在遮擋風(fēng)雨的淫威。它在風(fēng)雨中顫抖，它在風(fēng)雨中怒吼，它像一頭發(fā)怒的獅子搖著(zhù)全身的樹(shù)葉。曾有幾次，我以為它快要折斷了，可是在閃電照亮天空的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)干始終挺拔而有韌性，它的渾身都充滿(mǎn)了不屈的斗志。
不一會(huì )，風(fēng)停雨歇，外面的世界恢復了靜寂。
雨后的洋槐，葉子充滿(mǎn)著(zhù)水分，綠得嬌嫩，綠得生動(dòng)。
媽媽說(shuō)：“孩子，你看，洋槐經(jīng)歷風(fēng)雨，但它并沒(méi)有倒下，它依然堅強的站在那里，面對風(fēng)雨，它不屈不撓。你呢？一次考試下90分就哭成這樣，好好學(xué)學(xué)洋槐！”
是啊，現在我不應哭泣，哭泣是無(wú)用的，只有行動(dòng)才會(huì )成功。于是那晚，我和媽媽分析了考題，并預習了下一課的內容，只想要下一次考的好一些。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！薄蛾�(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌唱的對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )有風(fēng)雨后的那個(gè)美麗的彩虹？
所以，生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )有磨難，所以跌倒了一定要爬起來(lái)，抖抖身上的灰塵，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇14
生活中的小事有許多許多。有帶給我們快樂(lè )的，傷心的，自豪的……而那件小事，讓我邁出了人生中的第一步，讓我學(xué)會(huì )了堅強！
小時(shí)候，滑輪無(wú)疑是項有趣的運動(dòng)。每當我看見(jiàn)小朋友們滑得猶如魚(yú)兒在水中穿梭般時(shí)，我便心動(dòng)了！但是，我卻不會(huì )滑。每次穿上輪滑都是以幾個(gè)跟頭和哭喊，最后以失敗告終。終于，我耐不住小伙伴們的冷嘲熱諷，家長(cháng)們的再三鼓勵，再一次穿上那輪滑鞋，走向小區廣場(chǎng)……不用說(shuō)，肯定少不了十個(gè)跟頭！
午后的陽(yáng)光火辣辣的，風(fēng)兒也不乖，一切都好象在和我作對！我穿上那輪滑鞋，邁出了一步，腳開(kāi)始向四方分散，馬上就坐在了地上，就這樣反反復復無(wú)數次，風(fēng)兒累了不吹了，太陽(yáng)累了不曬了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一個(gè)人，無(wú)助的坐在地上，不知如何是好。我又嘗試了幾次站起，卻都被地球引力吸了回去！在無(wú)數次投入大地的懷抱之后，我不耐煩了。坐在地上穩好重心，一個(gè)猛地站起，立在了地上�！拔艺酒饋�(lái)了，站起來(lái)了！”我償到了勝利的喜悅，歡呼著(zhù)。我又用同樣的方法走了幾步，都很順利！腳步再橫七豎八的向不同的地方伸延，再伸廷……引力似乎也放過(guò)了我。我接連賣(mài)出了許多步，都無(wú)比順利。��！我終于學(xué)會(huì )了輪滑！雖然腿上已傷痕累累，鮮血曾無(wú)數次流出，但在此時(shí)此刻，那些都不疼了。都被一種奇妙的感覺(jué)所覆蓋了，那就是成功，是一種令人興奮而歡呼雀躍的成功！
人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的。我真的很感謝那幾個(gè)生冷的跟頭，雖然疼卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限動(dòng)力！當我現在看著(zhù)妹妹學(xué)輪滑，我告訴她一定要堅強，只有堅強才有可能克服那些挫折，重揚風(fēng)帆。而我則更加忘不了這件小事，讓我在今后的道路上學(xué)會(huì )堅強……
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇15
人生有很多的不如意，有許多的煩讓人不如意但是始終有件小事激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)但在成長(cháng)中也有過(guò)迷茫，消極……但聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì )有所感觸，這是我在報紙上看到的
有一天，比塞爾在肯。萊文到來(lái)之前是沙漠中一個(gè)貧窮的村子，幾乎與世隔絕肯。萊文到比塞爾后發(fā)現，這里的人們從來(lái)只憑感覺(jué)走路所以從未走出沙漠，于是萊文教這里的一名青年認北斗星終于走到沙漠邊緣，后來(lái)比塞爾成了一個(gè)旅游者常去的沙漠村莊
由此說(shuō)明，一個(gè)沒(méi)有目標的人是不能成大器的，一個(gè)人在成長(cháng)中首要的就是正確認識自己，努力找到方向，正如比塞爾村莊，倘若沒(méi)有正確的方向，就無(wú)法走出去就是這件小事他激勵著(zhù)我，在我遇到困難時(shí)，只要想到它我就對自己有了自信就在心里告訴自己明天會(huì )更好要相信未來(lái)很美好
當今，我們需要的是積極的心態(tài)，不論困難還是幸福，在成長(cháng)的過(guò)程中激勵著(zhù)我，積極的心態(tài)，才能讓我們健康的成長(cháng)朋友，在成長(cháng)中，當我們已是一只在藍天中快樂(lè )翱翔的天鵝時(shí)別停下，我們更需要積極的心態(tài)
認清自我，讓你從蠻干中恢復冷靜，于迷茫中恢復理智在黑暗中看到曙光，于絕境中感到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，認清了自我就好比人生的航船擁有了指向的羅盤(pán)，找準了人生的航向而邁向成功的“邁步”過(guò)程便是航船中的動(dòng)力系統，只是認清自我，找準方向而不發(fā)奮努力，只會(huì )隨波逐流，原地踏步，不認清自我，只知道不停做工，就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅白費力，只有認清自己找準人生的航向，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，發(fā)奮圖強，才能把人生的航船駛向成功的彼岸。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇16
任山高水遠，滿(mǎn)路坎坷，我仍一往無(wú)前，因為——我行走在天地間。
——題記
從小生活在都市的我，早已習慣了大街小巷的繁華與熱鬧，醉心于舒適的都市帶來(lái)的享受。
父母卻總想帶我去旅游。跋山涉水，貼近自然。他們總說(shuō)：“人生在世�？倯摮鰜�(lái)走走，只有不斷在天地間行走，心性才會(huì )堅韌�！蔽覍Υ瞬恍家活�，難道出來(lái)走走就可以改變一個(gè)人？直到去年夏天。我才感受到了“行走在天地間”的真諦。
父親帶我去四川某個(gè)名山看云海，我雖極不情愿，但還是被迫去了。
車(chē)窗外的景物一掠而過(guò)，我們終于抵達了目的地。但“噩耗”卻尾隨而來(lái)——我們不能乘纜車(chē)上山，只能步行�！安皇前�，別開(kāi)玩笑了，等步行上了山，我不累死才怪，算了，我們還是去古鎮玩玩吧！”
“不行，來(lái)都來(lái)了，不看多可惜。步行怎么了？正好磨礪一下你，讓你體會(huì )什么叫‘行走在天地間’�！�
我不做聲，悶悶地望著(zhù)父親。
我們沿著(zhù)環(huán)山小路緩緩前行，眼前的景色悄悄變換著(zhù)，似一幅畫(huà)卷。徐徐地展開(kāi)。
我本無(wú)心欣賞這些景色。但無(wú)聊實(shí)在可怕，為了打發(fā)時(shí)間，只好不斷地看著(zhù)不斷更新的紅紅綠綠。
漸漸地，我被這些紛繁的景色吸引，它們還真有一種“亂花漸欲迷人眼”的詩(shī)意，而這環(huán)山小徑更給人一種“柳暗花明又一村”的驚喜……我陶醉了。
我們最終沒(méi)能登上山頂，但我覺(jué)得已經(jīng)夠了，結果并不重要，真正有意義的是過(guò)程。
這片刻的明悟使我的心境開(kāi)闊了不少，原來(lái)，“行走在天地間”就是經(jīng)歷困難后獲得收獲。城市的繁華縱然好，但能經(jīng)歷登山的挫折和收獲的喜悅嗎？這件小事一直激勵著(zhù)我，我一往無(wú)前，縱是山高水遠，滿(mǎn)路坎坷，但我無(wú)所畏懼，因為我行走在天地間。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇17
成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )發(fā)生許多難忘的事，它們會(huì )給你帶來(lái)歡樂(lè )、難過(guò)、委屈、憤怒或者是啟迪。在那一年的夏天，發(fā)生了一件我至今都記憶猶新的事。
當時(shí)是在放暑假。我在媽媽的店里看書(shū)，感到非常無(wú)聊。書(shū)上說(shuō)什么“想成功就要堅持”之類(lèi)的話(huà)，我根本就不懂何為堅持。這時(shí)，哥哥回來(lái)了，他手里拿著(zhù)一個(gè)盒子，盒子里有一只小麻雀。他解釋說(shuō)，這只小鳥(niǎo)不慎撞到玻璃上，暈頭轉向的竟飛到車(chē)里來(lái)了。我喜出望外，趕緊找了一個(gè)小紙箱把小鳥(niǎo)放進(jìn)去。
這只麻雀很可愛(ài)，一身灰棕色的羽毛，小巧玲瓏的身材，一雙亮晶晶的黑眼睛靈活地轉動(dòng)著(zhù)打量著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境。
不知過(guò)了多久，它突然把身子往后仰了仰，尾羽一沉，頭高高抬起，往下蹲了蹲，身子一晃，“蹭”地躥起來(lái)，拼命地撲打著(zhù)翅膀�？墒撬诳罩新砸煌Ａ�，就摔了下去，因為它的腿上早已被綁了一條繩子，根本飛不起來(lái)。
然而它并沒(méi)放棄，在箱子里轉了一圈，蹦到箱子邊緣，兩只黑亮的眼睛往周?chē)送�，再次縱身一躍，雙爪猛地一抓，竟抓住了紙箱邊緣。它略微頓了頓，再往上一躍，可由于他的腿上被綁了繩子，盡管它使出渾身力氣，但它還是狠狠地撞擊在地面上。麻雀失望地叫了兩聲，扭了扭身子，趴在地上休息。
我本以為它放棄了，可沒(méi)想到，它竟然站了起來(lái)，再次躥起，向箱子外飛撲；落地后，迅速穩住身子，又往上猛地一沖……
我驚得目瞪口呆。
不知過(guò)了多久，當它再次躥起時(shí)，竟把繩子給拽斷了。就這樣，麻雀在半空中盤(pán)旋了幾圈，鳴叫著(zhù)飛向了窗外的天空。
我心里受到了很大的觸動(dòng)。這時(shí)我想起剛剛看的書(shū)。瞬間，我明白了堅持的意義。
此后，每當遇到困難時(shí)，我總會(huì )拿這件事來(lái)激勵自己，讓自己勇往直前。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇18
在人的一生中，會(huì )發(fā)生很多事：有開(kāi)心的事也有不開(kāi)心的事；有人命關(guān)天的大事也有微不足道的小事；有印象深刻的事也有早已忘懷的事。但在我身上發(fā)生的眾多事件中，我最忘不了的是那件令我振奮的小事。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，我獨自一人坐在湖邊，想起那天數學(xué)競賽的一幕，我心中的憤怒就難以平息。怎么會(huì )這么粗心呢？我一遍又一遍地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。一想到這兒，我心中怒火又油然而生，我拿起一塊石頭使盡全身力氣把它仍到水里，蕩起了一層層漣漪。這時(shí)爸爸向我走來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“怎么？一次失敗就把你打擊成這樣？當年項羽和劉邦大戰時(shí)，劉邦雖然被打敗了許多次，但仍舊沒(méi)有放棄，‘明修棧道，暗渡陳倉�！詈筮�不是一統天下了。而項羽被劉邦打敗了一次就自殺。這倆人，你想當哪一個(gè)？”我認真地聽(tīng)了爸爸的話(huà)，知道回家我也一直在琢磨爸爸的話(huà)。最后終于找出了上次數學(xué)競賽失利的原因，并且加以改正。第二次我又參加了數學(xué)競賽，這次我在數學(xué)競賽前做了許多復習題，競賽中我盡量做到沉著(zhù)冷靜，細致答題。最后我以第二名的優(yōu)異成績(jì)奪得亞軍�；氐郊液�，爸爸媽媽更是喜上眉梢，爸爸還對我說(shuō)：“看到了吧，失敗是成功之母，你應該感謝上一次的失敗，因為是它鑄就了你這一次的成功！”在聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)后，更堅定了我對學(xué)習和對生活的信心，也讓我更深刻的理解了“失敗是成功之母”這句話(huà)的深刻含義。
其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是一次失敗就被打倒。面對失敗，我們更應該做的是從失敗中吸取教訓，下一次再加以改正，你終將成功。
雖然這只是一件小事，但是它卻一直激勵著(zhù)我，靜靜地流淌在我的心泉里，成為支持我前行的一股巨大力量。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇19
熟悉的樂(lè )曲響起，同學(xué)們興奮地奔向食堂。小紙片的身旁人流如潮。我從食堂用完餐離開(kāi)，路上來(lái)來(lái)往往的人將小紙片踢來(lái)踢去。偶爾，一位同學(xué)朝腳底下一往，瞧見(jiàn)了那張小紙片，但都如無(wú)其事地大步向走去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
人群一批又一批地從小紙片身邊走過(guò)，可誰(shuí)也不愿意低頭彎腰撿起。我走上前去，突然身邊冒出一個(gè)好久不見(jiàn)的同學(xué)，將我拽到一旁，重逢的喜悅使我將小紙片忘到了九霄云外。
殘陽(yáng)將西邊的大片天空渲染成橙色，一天的課程結束了，同學(xué)們都陸陸續續地從教室走出，走向食堂。小紙片依舊孤零零地躺在地上。人流經(jīng)過(guò)小紙片，小紙片又隨著(zhù)人們的腳步在人們的腳邊飛舞，待同學(xué)們都上了食堂，小紙片無(wú)力地飄落到了地面。
夜幕悄悄降臨，朦朧的月色下一個(gè)模糊的身影走向紙片。突然，他的腳底下"咯吱"一響，他往腳底下一張望，黑暗中白色的紙片變的明顯，他順勢彎腰撿起，起身時(shí)，身體突然一怔，他慢慢挪動(dòng)著(zhù)步子走到垃圾桶邊，仔細的看著(zhù)垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的標志，將紙片扔進(jìn)了"可回收"中。我從食堂走出，正好看到了這一幕。他的步子邁得很小，很緩，我很快追上了他，在路燈的映照下，（）我終于看清了他的臉，是校長(cháng)，是校長(cháng)！
校長(cháng)明知道自己的腰不好，但他依然彎腰剪紙，小紙片被幾千個(gè)人看到過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)愿意撿起。而校長(cháng)有自己的原則，在我看來(lái)是他的那份原則促使他彎腰撿起紙片，就算遇到再多的艱難險阻也要堅持自己的那份原則。
校長(cháng)在夜幕中，微笑著(zhù)，撐著(zhù)腰漸行漸遠，他是那么的高大……
那件小事靜靜地流淌在我心泉最深處，激勵著(zhù)我帶著(zhù)原則，勇往直前。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇20
身處泥潭的蝴蝶在奮力掙扎，一雙手從光明中伸出，挽救了微小的生命。
——題記
不知九年對各位意味著(zhù)什么。九年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，可九年的感情，能依舊保持的像初戀那般新鮮，這是令我驕傲的。剛步入中學(xué)，面臨科目太多，太不適應的壓力。我的成績(jì)也在這堅硬又沉重的大石頭下，壓的不在站起，嚴重的打擊了幼小的心靈。為自己心急，因此沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習。甚至忘記了吃飯，像一個(gè)只知道學(xué)習的傻子、呆子。每天給著(zhù)自己無(wú)數的壓力，我卻堅信著(zhù)勤能補拙。就在這時(shí)，她來(lái)了走到我面前，“知識可不是這么學(xué)的，動(dòng)動(dòng)腦子，勤能補拙是不錯的，若就這么一直學(xué)下去，身體垮了你又拿什么資本去學(xué)？”細想一下，不無(wú)道理，她像身處光明的那一雙手，將在身處泥潭中苦苦掙扎的我救了出來(lái)。就這樣，我改變了學(xué)習的方法，他甚至會(huì )在課下來(lái)我的班級給我輔導。不知情的同學(xué)還以為我倆是親姐妹呢！隨著(zhù)她的幫助與我的勤奮。終于，身上的那塊重石不知在何時(shí)已經(jīng)卸下了，甚至自己拿無(wú)言訴說(shuō)的成績(jì)還有一點(diǎn)上升的趨勢，之后便和她一樣，并列前茅。雖不及她，但就這樣緊跟在她的身后的感覺(jué)，也是不錯的。
轉眼，同窗九年。暗嘆時(shí)光快速飛逝。而欣慰的是，我們倆的關(guān)系、我的成績(jì)變如磐石，屹立不倒、屹立不動(dòng)。如今，向右轉去，望一眼奮力疾書(shū)的她，展一抹由心而發(fā)的笑。青春，真好！感謝在青春時(shí)光里遇見(jiàn)了你，成為我的摯友；感謝你在我深陷泥潭時(shí)拉我一把，感謝有你……花開(kāi)花落永不盡。你我的生命之線(xiàn)在歲月長(cháng)河中纏繞。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇21
腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，那一段段美好而又悲傷的時(shí)光，激勵著(zhù)我，成為我上進(jìn)的力量。
那是一個(gè)火熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的。本以為可以度過(guò)一個(gè)美好、輕松的暑假，可老天似乎總是那么不近人情，我考砸了�？吹匠煽�(jì)的那一剎那，我得心就像吞了一塊冰塊，頓時(shí)驚了。無(wú)疑，我被爸媽罵了一頓。一來(lái)幾天，我一直悶悶不樂(lè )，想到這事時(shí)，就心里不舒服，眼睛酸酸的想哭。
這天，姐姐弟弟來(lái)我家。姐姐看我頹廢的樣子，便向媽媽去打聽(tīng)，知道事情的來(lái)源后，就來(lái)安慰我，卻被我回絕了。弟弟見(jiàn)了，嘲笑著(zhù)火上澆油，又戳中了我的心。我轉身跑進(jìn)了自己的房間，把門(mén)鎖了起來(lái)。大家在外面喊了一會(huì )，沒(méi)多久便沒(méi)了聲音。過(guò)了一會(huì )，從門(mén)縫里出現了一張紙，我拿起來(lái)一看，居然是姐姐寫(xiě)給我的，信上是這么寫(xiě)的：
妹妹：
我知道這次考試的確讓你傷心，不過(guò)，人都會(huì )有失誤的一次，難免會(huì )考差，這也是很正常的。你還記得嗎？那次中考，姐姐考的也很差，你記得自己是怎么說(shuō)的嗎？你說(shuō)：“姐姐，失敗是成功之母，不要傷心，不管怎么樣，我相信你，一定會(huì )很出色！”現在，我也同樣把這些話(huà)原分不動(dòng)的送給你。
看到這里，眼睛酸酸的，淚珠滾落下來(lái)。我抽泣了一聲，繼續往下看：姐姐還想說(shuō)：“這一次可以失手，但以后在中考你可不可以犯這樣的錯誤了，不然你會(huì )和姐姐一樣后悔一輩子的。最后一次告訴你，姐姐相信你是最棒的，加油！”
看完整篇信，我已淚流滿(mǎn)面，心想：是啊，姐姐說(shuō)的對，我不能因為此事消沉下去，我要重新開(kāi)始努力，頓時(shí)我心里感到信心百倍。直到現在，這封信還被我藏在抽屜中，當我灰心時(shí)，這封信鼓勵著(zhù)我，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇22
在每個(gè)人的一生中，總有一件印象深刻的事，也正是這件事激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
那天下午，我們舉行接力賽。在比賽前，其他很多班都認為我們班必定拿倒數第一，因為我們班例來(lái)體育是不好的，而我們運動(dòng)員也是抱著(zhù)”重在參與“的想法參加的。這次比賽一共由此輪回，每個(gè)輪回要跑400米。第一圈我們班跑了個(gè)倒數第二，可第二圈我們班就進(jìn)入了前三名。緊接著(zhù)，比賽越來(lái)越激烈，有幾個(gè)班已注定倒數了，可這幾個(gè)班竟沒(méi)有我們班。到我時(shí)，接了棒便沖了出去。不一會(huì )發(fā)現一個(gè)影子，原來(lái)是后面的人追上來(lái)了。那個(gè)人一閃把我超過(guò)，但理我的距離依然很近，于是我決定超過(guò)他。我向右一閃，可他將我堵住了。但我并沒(méi)有就此放棄，屢次要沖到他前面，最終他力氣不足，終于被我超過(guò)了。當我快到終點(diǎn)是已全然沒(méi)有了力氣，但看到等待接棒的同學(xué)，心中想著(zhù)集體的榮譽(yù)，又盡力將棒傳給了他。接著(zhù)我們班的同學(xué)在很長(cháng)一段時(shí)間一直保持著(zhù)第一的優(yōu)勢，最后兩棒由于力不如人，最終得了個(gè)第四。但這足以使本來(lái)認為我們輸定的人心服口服。
經(jīng)過(guò)這一件實(shí)事我明白了只要團結一心，努力拼搏，就一定能獲得最終的成功。這也激勵著(zhù)我：不論別人怎樣認為自己，只要自己努力，有足夠的實(shí)力，就不會(huì )被他人所小看。
這件事使我受益匪淺，我會(huì )謹記住它，在以后的生活中努力拼搏，以獲得最終的成功。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇23
在生活中，我們的身邊上演著(zhù)各種各樣的事，其中有一件小事激勵著(zhù)我。
在一個(gè)星期日，我去上古箏課。那天特別冷，因為剛下過(guò)雪，很多道路上都結了冰。開(kāi)車(chē)的司機們都把車(chē)開(kāi)得很慢，小心翼翼的，生怕打滑。我正要過(guò)馬路時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，定睛一看，原來(lái)是一輛助動(dòng)車(chē)司機開(kāi)車(chē)時(shí)一個(gè)不小心，在車(chē)子右轉彎時(shí)滑倒了，車(chē)子也摔壞了。我忙跑去，這時(shí)從周邊的餐館、便利店中也都有人跑了出來(lái)，見(jiàn)到這一情景都跑來(lái)幫助司機把壓在他身上的車(chē)子緩緩的挪開(kāi)，還有人拿來(lái)了掃帚，清掃地面上的碎片。那位司機也被人們扶了起來(lái)，我忙問(wèn)：“你要當心一些，開(kāi)車(chē)時(shí)慢些！”大家也都爭先恐后的說(shuō)：“下雪天，地面都結冰了，開(kāi)車(chē)要慢一點(diǎn)，小心點(diǎn)，有沒(méi)有摔傷呀？”……司機聽(tīng)了這些話(huà)，熱淚盈眶，對大家說(shuō)：“謝謝你們對我的關(guān)心，實(shí)在是太謝謝你們能來(lái)幫我�！�
看到這一情景的我也被深深感動(dòng)了，心想：我們也應該互相幫助，也須時(shí)常幫助一些需要幫助的人，當有同學(xué)嘲笑別人時(shí)，我們也應該去制止他，要保護同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)��！想到這里，我高興極了，像悟出了大道理似的。一看表，呀！時(shí)間也不早了，上課要遲到了！
在這之后，我看到同學(xué)有困難，我就會(huì )向他們伸出援助之手，來(lái)幫助他。在這同時(shí)，也帶給了我無(wú)限的快樂(lè )！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇24
當我們開(kāi)始來(lái)到這奇幻的世界，第一眼看到的是充滿(mǎn)笑容的家人，是父母給了我們生命，是家人給了我們一個(gè)棲身之所，他們一直陪伴著(zhù)我們，對我們細心呵護，正如俗話(huà)所說(shuō)：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了�！�
在我們心情不好的時(shí)候，家人會(huì )故意逗我們開(kāi)心；在我們失落的時(shí)候，家人會(huì )給我們填充自信；在我們考試失敗的時(shí)候，家人會(huì )給我們關(guān)懷。
記得有一次，我考試考的不怎的，整天自甘墮落，在學(xué)校上課無(wú)精打采，在家里郁悶不歡，整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣，我的家人看到我這個(gè)樣子，著(zhù)急的不得了，天天想方設法逗我開(kāi)心，但我卻對他們不理不睬，最后他們沒(méi)辦法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭開(kāi)會(huì )一樣，我不知道他們要做什么，只是呆呆的坐著(zhù)，之后他們都對我說(shuō)：“你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)事，家人又沒(méi)有怪你，只是盡力就行，這次考試沒(méi)考好還有下次，你只要在下一次考試中努力撫回就行�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我那不爭氣的眼淚從眼框中流了出來(lái)，心靈好像有一定觸動(dòng)，心想：“他們說(shuō)的也對啊，我為什么要這樣自甘墮落呢，不行，我要重新站起來(lái)�！比缓髮λ麄冋f(shuō)：“你們說(shuō)的對，我以后不會(huì )這樣了�！敝�，我們都笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵我，鼓勵我的成長(cháng)。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇25
品味書(shū)籍，就如同品味著(zhù)人生。人生坎坷不平，書(shū)籍也有酸甜苦辣，或許我們會(huì )因某一人物的悲慘結局而落淚，但最終我們是開(kāi)心的。
也許有人會(huì )說(shuō)，書(shū)籍又不能吃，談何重要？可是要我說(shuō)，書(shū)籍有豐富的營(yíng)養，當我們每讀完一本書(shū)，就汲取了書(shū)的精華，既提高了寫(xiě)作能力，又擴大了我們的知識面。
雨果說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！比绻隳軌驎秤卧跁�(shū)海中，那么，我就可以信誓旦旦的告訴你，你是世界上最幸福的人。
曾經(jīng)有多少人夢(mèng)寐以求想要讀一本好書(shū)，當他們達到了自己的目的，幾乎無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，歡喜雀躍？夜不能寐？不，都不是。比它們的表達效果還要強烈。
記得小時(shí)候一件特別囧的事。小學(xué)四年級時(shí)，母親囑咐我說(shuō)：“我出去一趟，看好鍋上的水，別溢出來(lái)了�！蔽颐c(diǎn)點(diǎn)頭，待母親出去后，我迫不及待地沖進(jìn)屋內，拿起了我最?lèi)?ài)看的書(shū)《駱駝祥子》，津津有味的看了起來(lái)，把母親交待的事全都拋到腦后勺了�？吹骄实臅r(shí)候，母親哼著(zhù)小曲回來(lái)了，看到鍋內的水溢滿(mǎn)了屋子，失聲大叫：“��！我讓你看鍋內的水，你干什么去啦！給我出來(lái)！”我本來(lái)正想出去呢，聽(tīng)到大叫，一想，咦！我好像……好像忘了把鍋關(guān)掉！于是把門(mén)一關(guān)，反鎖起來(lái)又看書(shū)去了。最后？最后當然是我被狠狠地罵了一頓！
伴隨著(zhù)窗外的美景，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，我微微一笑，合上書(shū)本，悠悠地走出門(mén)外……
書(shū)籍，清掃著(zhù)我心靈的塵埃，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇26
書(shū)是我們的良師益友，是我們的好伙伴。它讓我們增長(cháng)知識，它讓我們豐富了課余時(shí)間，它是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那是在我四年級的時(shí)候，在一次單元考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我心里無(wú)比的高興，心想：太好了，回去有獎勵了！隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，又有一次考試悄然來(lái)臨了。我輕松地答完了試卷，心想：哈，又可以得高分了！我閑著(zhù)沒(méi)事干，順手在草稿上畫(huà)了一個(gè)小人，手里拿著(zhù)一張100分的試卷，正得意洋洋地笑著(zhù)呢�？僧敯l(fā)考卷時(shí)，我驚訝地看著(zhù)試卷，才88分。后來(lái)幾次考試不知是什么原因，我的成績(jì)總是難以提高。
有一天，我到書(shū)店看了一本《學(xué)習小方法》這本好書(shū)。上面詳細地介紹了閱讀、寫(xiě)作和如何面對好成績(jì)的方法。它舉例告訴讀者：當你在考試中，取得了理想的成績(jì)時(shí)，切忌驕傲自滿(mǎn)，蔑視他人。過(guò)去的成績(jì)只代表過(guò)去，要不斷挑戰自我，要銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲人落后”。我終于找到了原因，當我取得了成績(jì)時(shí)，就用書(shū)上的那句話(huà)——謙虛使人進(jìn)步，驕傲人落后，激勵自己努力、努力、再努力，以上次的成績(jì)?yōu)槠瘘c(diǎn)，努力向頂峰攀去。
記得還有一次，我做手工時(shí)遇到了十分難解決的問(wèn)題，二話(huà)沒(méi)說(shuō)我便放棄了。當看了《科學(xué)家——愛(ài)迪生》一書(shū)時(shí)，我便改變了看法。愛(ài)迪生那不屈不撓的奮斗精神一直激勵我，讓我不在困難面前低頭，直到克服為止。好書(shū)！是你讓我在成績(jì)面前不驕傲，是你讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。好書(shū)激勵我前進(jìn)！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇27
他，豪爽灑脫的化身，將自己的精氣神體現在行云流水般的字里行間。書(shū)圣——王羲之，他的作品、精神激勵了我?jiàn)^發(fā)向前。
遍觀(guān)他那一幅幅的驚世之作，使人不由地感嘆祖國文化的燦爛，文字千年積淀，濃厚的精華聚于這里，那一筆一畫(huà)，一分一毫都拿捏地恰倒好處，自然率真的筆風(fēng)成就了一代書(shū)圣。
星光璀璨的背后，卻包含著(zhù)那辛酸的汗水。
王羲之幼時(shí)即酷愛(ài)書(shū)法，每日都要磨上一硯臺的墨汁，陶醉于柔美間。揮毫過(guò)后，總去家里的池塘，把硯沖洗干凈，日久天長(cháng)，一方凈池成了墨池。閑暇時(shí)，他總愛(ài)用手在衣服上寫(xiě)，時(shí)間一長(cháng)，連衣服也被劃破了。一日，他正在書(shū)房臨帖揮毫，家人端來(lái)飯菜，由于全神貫注，一時(shí)間用饅頭沾上墨汁往嘴里送，吃得一嘴黑，而他卻渾然不知。
正因為他將全身心地投入書(shū)法之中，才能匯歷代書(shū)法之長(cháng)，達到一個(gè)古人今人無(wú)法逾越的高度，被后人尊為書(shū)圣。獻身于愛(ài)好的精神，試問(wèn)除此之外，這類(lèi)人還多嗎？
正是他的這種品性，讓我收益頗深。
在書(shū)山中攀登的我，受挫之時(shí)，總會(huì )心中浮起書(shū)圣的身影，那個(gè)飄逸若仙的人。此刻的我心中又憑空冒出一股不知名的干勁，投身于學(xué)習之中，因為我相信汗水和收獲是成正比的，書(shū)本中并非無(wú)樂(lè )可言，仔細發(fā)現，其實(shí)樂(lè )在其中。
雖說(shuō)做不到如王羲之一般，但我向他看齊，書(shū)圣激勵我成長(cháng)！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇28
任憑歲月的流逝，不能忘記的是爸爸在拐彎處的`回頭，他穿透千百年竹露的清響，在我的心底印下烙印。
那是一個(gè)夏日的午后，我像往常一樣在青少年活動(dòng)中心學(xué)習航模制作�？諝庵谐錆M(mǎn)了燥熱的小水滴，我心煩意亂，用刀在木板上肆意劃刻著(zhù)。終于，一個(gè)不謹慎，手指被鋒利的刀刃劃掉一塊，鮮血從傷口中涌出，我按著(zhù)失去知覺(jué)的手指，眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠一滴滴掉落。
包扎完了傷口，幾個(gè)同學(xué)送我回家。在離家不遠的胡同口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受傷的手指，半帶哭腔地向爸爸訴說(shuō)，滿(mǎn)以為可以得到一次同情與憐憫。誰(shuí)知爸爸看了以后無(wú)情地說(shuō)：“不就是一個(gè)小傷口嘛！哭什么哭！”說(shuō)完便走了。我望著(zhù)爸爸篤定的步伐和漸漸遠去的身影，心中充滿(mǎn)了失落和委屈。
可是當爸爸走到了前方的拐彎處，不經(jīng)意地瞟了我一眼，又好似什么都沒(méi)有放生似的，快步消失。
爸爸的那個(gè)眼神雖然不經(jīng)意卻很使我感動(dòng)。后來(lái)，我明白了。當時(shí)的爸爸并不是無(wú)情，也不是不愛(ài)我了對我漠不關(guān)心。那是爸爸對我的要求，對我的期待，他希望我能夠堅強如鋼，他希望我能夠不輕易掉眼淚，他希望我能夠謹慎小心，他希望我能夠認真對待每一件事，只是表達方式不同罷了。
爸爸那拐彎處的回頭打動(dòng)了我，也激勵了我。伺候，我不再因小傷小痛而叫嚷，也不再因環(huán)境變化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼淚。此后，我以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，以堅強的態(tài)度面對傷害。
確實(shí)，那件小事激勵了我。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇29
在那一聲聲歌唱與吶喊，一個(gè)個(gè)頑強的生命，張開(kāi)殘破的翅膀，直沖云霄。
——題記
期末考即將降臨，剩下的日子就像一個(gè)大蘋(píng)果，每天咬一口，終究剩下一個(gè)苦澀的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，期末考試像死神一樣降臨了。
卷子發(fā)下來(lái)了，我迅速瞄了一眼成績(jì)，考了88分，對我來(lái)說(shuō)考砸了。一個(gè)多月的辛苦汗水，卻換來(lái)了這樣的成績(jì)，斗志昂揚的我立刻打起焉了。哎，李白可以踏歌而去，飄然世外;而我呢？又怎樣才能拾起滿(mǎn)地的疤痕，唱好屬于自己的歌？
我慢慢地走，默默地分析試卷上的錯。突然，一陣歌聲傳入我的耳朵，我停了下來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)雙腿齊斷的乞丐，趴在一個(gè)鐵板上，頭前是一個(gè)錢(qián)罐音箱放在后面，一只手拿著(zhù)麥克風(fēng)，另一只手在骯臟的地板上劃著(zhù)，慢慢向前移動(dòng)，嘴里唱著(zhù)《水手》的歌詞：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚······這洪亮的聲音，樂(lè )觀(guān)的聲音，從沒(méi)因為他失去了雙腿而自卑。
在那位乞丐的歌聲與吶喊中，我看見(jiàn)一個(gè)頑強的生命，掙開(kāi)束縛著(zhù)他的鐵鎖，張開(kāi)殘破的翅膀，攜著(zhù)夢(mèng)想，直上云霄。
我轉過(guò)頭來(lái)，又響起那首歌。我自嘲了幾聲：“這點(diǎn)小風(fēng)小雨算什么？”拋下了我所帶的幾元錢(qián)，離去了。
雖然那只是一件小事，但是一直激勵著(zhù)我！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇30
有人說(shuō)，成功靠得是運氣。也有人說(shuō)，成功靠得是良好的人際關(guān)系。我說(shuō)，成功更應靠堅定的信念和自己不懈的努力。
一位家境貧寒的少年在十五歲那年，寫(xiě)下了氣勢非凡的《一生的愿望》。因為這個(gè)，而讓他從此開(kāi)始了將夢(mèng)想轉為現實(shí)的漫漫征路。一路風(fēng)霜雨雪，硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿，變成一個(gè)個(gè)活生生的現實(shí)。四十四年后，他終于實(shí)現了《一生的愿望》中的106個(gè)愿望。他，就是上個(gè)世紀著(zhù)名的探險家約翰·戈達德。
還有身殘志堅的張海迪阿姨，她那堅定的信念和驚人的毅力也深深地震撼了我。她五歲那年因病導致胸部以下全部癱瘓，在殘酷的命運挑戰前，張海迪沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，而是對自己更加嚴格要求，并始終對人生充滿(mǎn)信心，她學(xué)有所成，成為了一代楷模。
成功是人人渴望的，但是堅持不達到目標不罷休的信念，以及為到達成功彼岸而付出一系列的努力，卻不是人人都能做到的。
我就曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習上的逃兵。記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，我很羨慕那些鋼琴演奏家們，便懇求爸媽給我買(mǎi)電子琴。開(kāi)始我很興奮，決心要學(xué)好電子琴�？蓾u漸地，我嫌每天晚上都練電子琴太煩又枯燥，也沒(méi)多大長(cháng)進(jìn)，就不樂(lè )意練了。由于我沒(méi)有堅定的信念，也不曾做過(guò)什么努力，自然就沒(méi)有成功�，F在，我終于感悟到，要取得成功必須要有堅定的信念和不懈的努力。正如約翰·戈達德踐行過(guò)那樣:信念+努力=成功。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇31
人生中有大大小的困難，大大小小的羈絆；我們或煩惱，或消沉，或憤怒；然這些情緒過(guò)后，你會(huì )選擇止步不前呢，還是迎難而上？
剛上初中時(shí)，學(xué)習科目的增加像一座大山壓在我身上。每周末的作業(yè)仿佛永遠寫(xiě)不完；小學(xué)僅用一小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，到了初中卻要整個(gè)一晚上。
一次，作業(yè)出奇的多，不僅是書(shū)寫(xiě)作業(yè)多，還有一篇長(cháng)課文的背誦在不懷好意地向我招手。手下的筆不停地寫(xiě)著(zhù)，房間里無(wú)比寂靜。本應悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，此刻卻覺(jué)得是煩人的噪音。我捂上耳朵，開(kāi)始背課文。說(shuō)來(lái)奇怪，大自然的聲音似乎和我開(kāi)玩笑似的，不停地往我耳朵里鉆，課文怎么也背不下來(lái)。我的火氣一點(diǎn)一點(diǎn)地累積，終于爆發(fā)了……
我伸手抓起旁邊的筆，使勁往地下摔，一次沒(méi)摔斷，第二次，又沒(méi)摔斷，第三次，第四次……來(lái)來(lái)回回，筆終于斷了。我長(cháng)吁一口氣，氣也消了。
忽然冷靜下來(lái)想一想，剛才我摔筆時(shí)好執著(zhù)��！我背課文時(shí)有沒(méi)有摔筆的執著(zhù)？讀完幾遍沒(méi)背下來(lái)會(huì )不會(huì )再讀幾遍？剛才有沒(méi)有專(zhuān)心致志地只干一件事情？答案是沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有……
心情平和了，我收拾起筆的殘骸，認認真真地放好書(shū)本，伴著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，投入到課文中；不一會(huì )兒，原本冗長(cháng)的課文便成了我的手下敗將；打開(kāi)窗戶(hù)，清風(fēng)拂面，葉子沙沙地為我鼓掌。我，因為一次摔筆的經(jīng)歷戰勝了自己。
這雖然是一件小事，但是我卻時(shí)常想起，它激勵著(zhù)我以勇敢堅韌的態(tài)度對待一切困難，擁抱收獲的喜悅……。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇32
就是那一件小事，成為激勵我勇往直前的動(dòng)力……
那僅僅是一次校運動(dòng)會(huì )，我班好似是全段的“病夫”，體育這方面沒(méi)一個(gè)能行。同學(xué)們也對此不抱任何希望，甚至可以說(shuō)是心灰意冷。就連體育老師都也不看好我們�？砂嘀魅尾灰粯�，她認為不管怎樣都應該去試試，盡管這僅僅是一次校運動(dòng)會(huì )。
到了運動(dòng)會(huì )報名的時(shí)間，我們班的那參賽表格還是一片空白，空空如也——實(shí)在是找不到擅長(cháng)的選手。于是，班主任便拉著(zhù)我們全班到操場(chǎng)上跑步，直到選到合適的人選為止——很“幸運”，我也是其中的一員。
比賽這天，天空是那么的高遠澄靜，陽(yáng)光是那么的明媚燦爛，野花也在這天氣中笑著(zhù)。很快，就要輪到我上場(chǎng)了，我緊張極了，全身開(kāi)啟了“振動(dòng)模式”——冷汗直流。班主任走來(lái)，拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你��！不要這么緊張！只是一場(chǎng)小小的校運動(dòng)會(huì )比賽而已，你就盡自己最大的能力去跑吧，加油！”說(shuō)罷，對我比了一個(gè)加油的手勢，我一下子變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，士氣十足。
過(guò)了一會(huì )兒，我的那伙“小粉絲”來(lái)了，在那揮舞著(zhù)他們手中的棒棒糖，興奮地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“加油，不要在意別人的眼光，賽出你的風(fēng)彩吧！”
是��！“我就是我，那個(gè)夜空中不一樣的煙火！”不要在意別人的看法，做好自己的事，做到最好的自己就行！心想著(zhù)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了賽道，等待著(zhù)發(fā)令槍響……
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇33
清風(fēng)，激勵著(zhù)風(fēng)箏飛翔；春雨，激勵著(zhù)小草成長(cháng)。而那件小事激勵著(zhù)我……
熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，人們都懶洋洋的不愿動(dòng)彈，我翻開(kāi)書(shū)包拿出數學(xué)書(shū)寫(xiě)當天的作業(yè)，開(kāi)始還算順利，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就遇到了難題，而且一道接著(zhù)一道，它們如一座座大上，而我卻跨不過(guò)去。我惱怒的把稿紙攢成一團，憤憤地摔下筆，走出家門(mén)來(lái)到一片草坪旁，無(wú)聊地坐在長(cháng)椅上。咦？那是什么？一片面包屑在緩緩移動(dòng)，再仔細一看，一個(gè)烏黑的小生靈出現在我的眼前，只見(jiàn)他那兩片刀似的牙齒緊緊的咬住面包屑，奮力地向后拖著(zhù)。那個(gè)面包屑于弱小的它比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一座大山。都說(shuō)螞蟻是個(gè)大力士，看來(lái)名不虛傳，它究竟要把食物運到哪？在好奇心的驅使下我蹲下身子，屏息凝神，仔細觀(guān)看。突然，意外出現了！它遇到了麻煩，一條條的裂縫，那細長(cháng)的裂縫如深深地溝壑擋住了它前進(jìn)的腳步；我看到了它在溝壑前停下了腳步，它想放棄了嗎？一定是，那溝壑對它來(lái)說(shuō)太難跨越了，何況它還帶著(zhù)“一座山”�？墒�，它卻在片刻的猶豫之后，像個(gè)勇士一樣義無(wú)返顧地前行了，面包屑顫動(dòng)著(zhù)一起一伏，不好！小螞蟻陷在溝壑里了，我的心也提到了嗓子眼，沒(méi)多久，我看到面包屑從溝壑內探出頭來(lái)，原來(lái)它使出全身的力氣把面包屑頂了上來(lái)。��！它成功了�？粗�(zhù)小螞蟻逐漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在遠處。我猛然醒悟，我知道我該做些什么了。我返回家中，沖向書(shū)本，飛快地打開(kāi)作業(yè)題，我重給信心，再一次攀登那座大山。因為那只小螞蟻一直激勵著(zhù)我。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇34
人生，宛如一本飽經(jīng)滄桑的書(shū)，里面記錄了各種各樣的小事，總有那么一件小事，它蘊含著(zhù)豐富的道理，激勵著(zhù)你前行。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，天空中還夾雜著(zhù)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，我靜靜地坐在公園長(cháng)椅上，耳邊父母的責問(wèn)不斷的回響著(zhù)：“你怎么回事，就考那么一點(diǎn)分，你現在的成績(jì)怎么會(huì )變得這么差，將來(lái)還怎么考理想的大學(xué)？”又一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它帶著(zhù)枯黃的葉，落向大地�，F在是連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也會(huì )認為我以后的人生也會(huì )如這葉子般零落嗎？我無(wú)力的坐在長(cháng)椅上，淚水漸漸模糊了雙眼，涼風(fēng)陣陣，任由眼淚滑落臉頰，任由清涼的風(fēng)雨吹過(guò)，我心想：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
突然，又一陣涼風(fēng)拂過(guò)，落葉紛飛，我的目光凝聚在那一片枯葉上，它似乎不甘承受墜落大地的命運，小小的它，正在逆風(fēng)努力飛翔。但是小小的身軀，終究抵不過(guò)強大的狂風(fēng)，不一會(huì )兒，它又如蝴蝶般翩翩起舞，墜落大地，看著(zhù)它的身影，我的心中浮現了一絲安慰，小小的葉子都不甘墮落，都在為自己的夢(mèng)想而執著(zhù)，而我呢，現在的這點(diǎn)失敗又算什么，我不應該就此墮落，我也應該像它一樣，不管風(fēng)雨再大，也要逆風(fēng)飛翔。
不知不覺(jué)，雨越下越大，涼風(fēng)陣陣，但我的心，卻變得溫暖了，于是，我張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，飛翔！我永遠都不會(huì )忘記那天，永遠都不會(huì )忘記那片小小的樹(shù)葉，也許落葉歸根，它早已不再，但是它的精神將永遠激勵著(zhù)我，努力前行。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇35
“啪！啪！啪！”咦？這是什么聲音？原來(lái)是大課間，我們在操場(chǎng)上跳長(cháng)繩呢！
瞧，繩子在空中劃過(guò)，好像一道道光環(huán)，又像一陣陣波濤，不停地拍打著(zhù)沙灘，而我們更像一條條小魚(yú)，在波濤中穿行。
輪到我了，我咬緊牙關(guān)，在心里數著(zhù)：“一二三，跳！”可我一直不敢跳，怕跌個(gè)狗啃泥。就在我遲疑時(shí)，不知是誰(shuí)推了我一下�！八懔�，拼吧！”我一下子沖向繩子，用力一跳，可就在腳要落地時(shí)，繩子迎面掃來(lái)，哎，我一個(gè)踉蹌，跌了個(gè)四腳朝天。來(lái)不及揉跌疼的地方，我趕緊逃離“戰場(chǎng)”。
又輪到我了，看著(zhù)那忽上忽下的繩子，我害怕極了。同學(xué)們在一旁“哈哈”地笑我，就連繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲，也好像在諷刺我。我鼓足勇氣，又一次沖上去，可繩子毫不留情地甩向了我的肩膀，好痛��！
不知多少次跌倒，不知多少次爬起再跳�！疤�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！苯K于，我又一次站在繩子前面，心不再害怕，雙眼注視著(zhù)前方，腿一前一后站著(zhù)，在繩子落地的一剎那，我奔過(guò)去，腳一蹬，輕盈地跳起，像長(cháng)了翅膀一樣，繩子輕快地從我腳下穿過(guò)。我成功了！在一次次風(fēng)雨后，太陽(yáng)總算出來(lái)了，向我露出了燦爛的微笑！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)激勵了我，讓我知道失敗之后只要不氣餒，一定會(huì )看到那一縷屬于自己的陽(yáng)光。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇36
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記憶如洪水涌來(lái)，在記憶的淺灘上，分散著(zhù)一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著(zhù)你奮力拼博的汗水，有著(zhù)你勝利歡呼的喜悅，也有著(zhù)你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現在我臉海中。
那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校，之所以忐忑不安，是因為今天我將要代表班級去參加競賽，到了教室，上完幾節課，終于要開(kāi)始了。
我拿著(zhù)紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下，看見(jiàn)其他人也陸續進(jìn)來(lái)了，我隨便找了一個(gè)位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來(lái)了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠。你就算有“長(cháng)頸鹿”的脖子也休想看見(jiàn)一絲一毫。
我拿起試卷，先看了一番，發(fā)現前面都是一些簡(jiǎn)單的題，于是不緊不慢地寫(xiě)著(zhù)。
正在我過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)，一個(gè)難題出現了，他仿佛一道堅固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無(wú)破綻，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現的記憶，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫(xiě)完，再來(lái)思考這一題。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵著(zhù)我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇37
生活中的小事有許多許多，有帶給我們快樂(lè )的、傷心的、自豪的……但真正激勵著(zhù)我，使我變得更加堅強是它！
當我們呱呱落地的時(shí)候，重大的擔子壓在了母親的身上，注定了要為我們操勞一輩子。所謂“父母是孩子的第一任老師”，她不僅給予了我無(wú)私的愛(ài)，還給予了我為人處事的道理。尤其那件事給我的印象太過(guò)深厚了！
小時(shí)候的我太過(guò)頑皮，總是有事沒(méi)事地挨母親的罵。有一次，我的腳被扎出了血，母親忙前忙后地為我操勞，之后就少不了一頓臭罵了。但我的脾氣很倔強，總是和媽媽頂嘴。但那次沉默的媽媽使小時(shí)候的我有了翻天覆地的變化。那次，我在期末考試期間發(fā)揮失常，以至于我的成績(jì)不理想。我忐忑的將那份揉皺了的成績(jì)單拿到媽媽面前時(shí)，她沒(méi)有像我預料中的一樣發(fā)火，但我在她的眼中看到了失望。我心里很別扭，并問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱嫉眠@么差，您為什么不罵我呢？”母親頓了一下，說(shuō)道：“一次失敗并不代表著(zhù)永遠失敗，失敗不可怕，可怕的是失敗的人不能振作起來(lái)，重新面對新的挑戰！”我恍然大悟，母親的話(huà)又讓我重新審視我自己，我確實(shí)需要改正馬馬虎虎、吊兒郎當的習性。
生活如一杯苦咖啡，又苦又甜，但嘗到甜味是需要付出的。我在這件小事中學(xué)會(huì )了很多，使我在以后的道路上更加認真，更加堅強！
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇38
人生有很多的不如意，有許多的煩惱讓人不如意但是始終有件小事激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)但在成長(cháng)中也有過(guò)迷茫，消極……但聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì )有所感觸，這是我在報紙上看到的
有一天，比塞爾在肯。萊文到來(lái)之前是沙漠中一個(gè)貧窮的村子，幾乎與世隔絕肯。萊文到比塞爾后發(fā)現，這里的人們從來(lái)只憑感覺(jué)走路所以從未走出沙漠，于是萊文教這里的一名青年認北斗星終于走到沙漠邊緣，后來(lái)比塞爾成了一個(gè)旅游者常去的沙漠村莊
由此說(shuō)明，一個(gè)沒(méi)有目標的人是不能成大器的，一個(gè)人在成長(cháng)中首要的就是正確認識自己，努力找到方向，正如比塞爾村莊，倘若沒(méi)有正確的方向，就無(wú)法走出去就是這件小事他激勵著(zhù)我，在我遇到困難時(shí)，只要想到它我就對自己有了自信就在心里告訴自己明天會(huì )更好要相信未來(lái)很美好
當今，我們需要的是積極的心態(tài)，不論困難還是幸福，在成長(cháng)的過(guò)程中激勵著(zhù)我，積極的心態(tài)，才能讓我們健康的成長(cháng)朋友，在成長(cháng)中，當我們已是一只在藍天中快樂(lè )翱翔的天鵝時(shí)別停下，我們更需要積極的心態(tài)。
認清自我，讓你從蠻干中恢復冷靜，于迷茫中恢復理智在黑暗中看到曙光，于絕境中感到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，認清了自我就好比人生的航船擁有了指向的羅盤(pán)，找準了人生的航向而邁向成功的“邁步”過(guò)程便是航船中的動(dòng)力系統，只是認清自我，找準方向而不發(fā)奮努力，只會(huì )隨波逐流，原地踏步，不認清自我，只知道不停做工，就會(huì )像一只
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇39
世上本沒(méi)有鬼,說(shuō)的人多了，也便有了鬼�！}記
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講鬼故事。于是在我心里早就有了牛頭馬面、黑白無(wú)常......所以我到了12歲時(shí)還不敢走夜路
一次，我們小組留在教室里打掃衛生我因為害怕所以就和伙伴們一起回家，和伙伴們分別時(shí)天已經(jīng)快黑了�？晌疫�有200米的夜路要趕。走著(zhù)走著(zhù)，路旁的人突然沒(méi)有了!我戰戰克克的向前走著(zhù)。
突然前方出現一個(gè)白色的影子飄在半空中，我害怕的差點(diǎn)失禁。我拼的往前奔去，可那一個(gè)影子卻一直，跟著(zhù)我，著(zhù)時(shí)一陣陰風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。
我嚇得跪在了地下，我以為那是白無(wú)常，“無(wú)常大人雖說(shuō)我把爸爸的鞋油換成了牙膏，把媽媽的面摸換成紙巾，把媽媽的花盆打爛......也不至于下地獄吧!求求你饒了我吧”正當我禱告時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我。我以為是無(wú)常在招我的魂。
我飛也似的向前奔去，但是我撞進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱，抬頭一看原來(lái)是媽媽。我一見(jiàn)到媽媽便哭得更加厲害，：您總說(shuō)世上沒(méi)有鬼可今天就見(jiàn)了還叫我名字呢!還好我沒(méi)答應�！�
媽媽一頭霧水得問(wèn)：“什么，我剛在叫你，你怎么不答應?媽媽不是告訴你世上是沒(méi)有鬼的么?走帶我去去看看”我伸手一直還在空中的白色物體,“哈哈哈‘嚇死’我了。你仔細西看看那是什么?”
我走過(guò)去一看，什么呀，只不過(guò)是個(gè)塑料袋,我氣得拽下來(lái)把他給拽了下來(lái).這件事使我明白了自己的膽小，也明白了世上根本沒(méi)有鬼。使人們自幾嚇自己。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇40
女兒對父親抱怨，生活是如何如何的痛苦與無(wú)助，接踵而至的難題，讓她無(wú)力招架。父親帶著(zhù)女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開(kāi)之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著(zhù)父親，父親只示意她靜靜地看著(zhù)。
一段時(shí)間過(guò)后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)?wèn)：“這是什么意思？”父親解釋?zhuān)@三樣東西在面對相同的逆境時(shí)，卻各有不同的反應。原本堅實(shí)的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；原本非常脆弱的蛋，經(jīng)過(guò)沸騰的水后，蛋殼內卻變堅硬了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數人遭逢挫折時(shí)，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責與謾罵，讓自己沉浸在挫折失敗的經(jīng)驗中，無(wú)法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的磨難，才能名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到變化時(shí)，如何改變自己，順應局勢。因此，挫折并不可怕，可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的經(jīng)驗，作為日后成功的基石。
俗話(huà)說(shuō)：“命好不怕運來(lái)磨�！迸囵B接受挫折的能力是十分重要，因為太過(guò)一帆風(fēng)順，太過(guò)養尊處優(yōu)，如何能面對人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？古人云：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！币虼�，如何越過(guò)重重無(wú)盡的山頭，發(fā)現綠柳成蔭，百花鮮明的園林，讓自己有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢逆境時(shí)，要讓逆境打倒你，還是你來(lái)扭轉逆境了。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇41
說(shuō)起挫折每個(gè)人都有說(shuō)不出的感覺(jué)，回想過(guò)去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬(wàn)分。面對挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當我們發(fā)現讓我們憤怒和沮喪的挫折不過(guò)是一種不便，你就會(huì )更容易采取積極的態(tài)度去面對它。
幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當得不到他人的承認也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會(huì )有人賞識你。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒(méi)有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力？選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。
當我們沒(méi)有力量去改變困境，移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來(lái)看待障礙或困境，會(huì )從其中發(fā)現障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會(huì )有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí)，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來(lái)的生活就一定會(huì )再度充滿(mǎn)陽(yáng)光。有些挫折和困境是人們沒(méi)辦法改變的，這個(gè)時(shí)候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì )成就你別樣的人生。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇42
《窗邊的小豆豆》是聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使、日本作家黑柳徹子的作品，講述的是小豆豆在巴學(xué)園里的學(xué)習生活和校長(cháng)先生的教學(xué)模式。這本書(shū)是我們學(xué)校推薦我們必讀的課外書(shū)。這個(gè)學(xué)校好奇特��！“活”的校門(mén)，電車(chē)教室，海的味道，山的味道，禮堂里的“露營(yíng)”……
堵著(zhù)這本書(shū)，我的腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果每個(gè)學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，那該多好！那么就不會(huì )有人厭學(xué)，在校午餐時(shí)不會(huì )有人剩飯菜，不會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)做作業(yè)就苦瓜著(zhù)臉進(jìn)入了！
校長(cháng)先生在高橋君面對比自己還高的跳馬時(shí)，不停地鼓勵他：“沒(méi)關(guān)系，你能跳過(guò)去！絕對能跳過(guò)去！”我很喜歡這樣的鼓勵，這會(huì )讓我很有信心。有一次學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我報名了60米短跑，因為我個(gè)子比較高，順利地進(jìn)了決賽，可我我看到周?chē)际求w訓隊的成員時(shí)，我有點(diǎn)泄氣。這時(shí)，我看到不遠處李老師向我招手，大聲地對我說(shuō)：“寧寧，眼睛看遠方，步伐要大，老師跟你一起跑，追上我哦！”當我聽(tīng)到發(fā)令的哨聲時(shí)，猶如離弦的劍一般沖向終點(diǎn)的李老師�！坝葜蹖�，第一！虞舟寧，第一！”聽(tīng)著(zhù)周?chē)瑢W(xué)的歡呼聲，我心中的喪氣全沒(méi)了，而是充滿(mǎn)了自豪！我知道，那是李老師的鼓勵，感動(dòng)著(zhù)我。
對我們來(lái)說(shuō)，最大的阻礙就是缺乏信心�！澳銈兇蠹叶际且粯拥�，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的�！边@是書(shū)中小林先生常說(shuō)的�，F在的我，無(wú)論參加什么活動(dòng)、比賽，都是對自己充滿(mǎn)信心，我知道那是曾經(jīng)的鼓勵感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇43
淅淅瀝瀝的小雨下著(zhù)，我倚在窗口，不禁想起了那一次那位姐姐幫助小弟弟的情景。同時(shí)，那件事也激勵著(zhù)我要樂(lè )于助人。
那天我從書(shū)店出來(lái)，沒(méi)有多久，天空中就下起了牛毛細雨，我慶幸自己帶了傘，便打開(kāi)傘回家，快到家時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣哭聲，便循聲走去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上“哇哇”大哭，渾身是泥。
我也沒(méi)當回事，便繼續向前走了，沒(méi)走多久，便聽(tīng)到一個(gè)聲音“你怎么了，小弟弟?”我轉頭一看，是一位姐姐，那個(gè)小弟弟只是哭著(zhù)說(shuō)：“我要媽媽�！蹦切〗憬阏f(shuō)：“我背著(zhù)你，你給我指路，好嗎?”那個(gè)小男孩哭著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)，那位大姐姐脫下了自己的雨衣，給小男孩披上，然后背起小男孩，朝著(zhù)前面泥濘的路繼續走。這時(shí)，天空中劃過(guò)一道閃電，接著(zhù)就是一陣巨雷，那雷電的聲音很洪亮，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇地跳出水面，仿佛是在斥責我沒(méi)有幫小男孩找媽媽。我飛快地跑去，對那個(gè)大姐姐說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧!”說(shuō)著(zhù)，我背著(zhù)小男孩，在泥濘的路中歪歪扭扭地走著(zhù)。
不知走了多長(cháng)時(shí)間，終于到了小男孩的家，小男孩的媽媽一個(gè)勁地感謝我們，我們匆匆離開(kāi)了。我第一次感到了幫助別人的快樂(lè )。
往事樁樁件件，卻歷歷在目，腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的時(shí)光，流淌在心靈深處，時(shí)時(shí)激勵我要主動(dòng)幫助別人，這樣就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
那件小事激勵著(zhù)我作文600字 篇44
她，是我得好朋友，齊劉海下得一雙眼睛炯炯有神，微微上揚得嘴角，不難看出她是一個(gè)愛(ài)笑得女孩。但是我今天見(jiàn)到了不一樣得她
叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都滿(mǎn)心歡喜得拿著(zhù)那一張張打滿(mǎn)對鉤得試卷回家。我收拾好書(shū)包后，看見(jiàn)他慢悠悠得收拾著(zhù)書(shū)包，我走過(guò)去問(wèn)她你怎么了？她說(shuō)我考試考得不好。我看著(zhù)這個(gè)平日里活潑可愛(ài)的女孩，今日卻垂頭喪氣的，心中很難過(guò)，于是我邀請他一起放學(xué)回家。
在回家的路上，我對她說(shuō)：這一次考試代表不了什么，這次考試或許你發(fā)揮失常所造成的。這次考的不好，不代表你以后就會(huì )考的不好只要你以后努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)舉手發(fā)言就一定會(huì )考好的相信自己。她說(shuō)：好，以后我們一起努力，看看誰(shuí)學(xué)習好，誰(shuí)上課回答的問(wèn)題多，誰(shuí)收到老師的表?yè)P次數多，誰(shuí)的成績(jì)好。我看著(zhù)這個(gè)女孩又恢復了平日的活潑，心里很高興。我對她說(shuō)：卡耐基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)不能激勵自己的人一定是個(gè)平庸的人，無(wú)論他的才能如何出色我們可以想想，如果我們事事都能激勵自己，世界上還有什么困難呢？如果我們這樣的話(huà)，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么困難了。
是的，激勵是我們生活中驅動(dòng)力量，它來(lái)自于一種希望成功的愿望，我們約好一起努力。如果有下次我依然選擇激勵和你一起成長(cháng)！
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