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我最尊敬的老師作文600字（通用17篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我最尊敬的老師作文600字，希望能夠幫助到大家。
我最尊敬的老師作文600字 1
老師，是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的贊頌。老師就如一場(chǎng)春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中。
我最尊敬的老師就是吳老師。她有不胖也不瘦的身材，一頭黑發(fā)自然地垂落到雙肩，一排凹凸不平的牙齒，炯炯有神的眼睛就如會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，時(shí)刻提醒著(zhù)我們。
吳老師的教學(xué)方法獨特，別具一格，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們。
那是一個(gè)酷熱的夏日，烈日當空，陽(yáng)光普照大地，撒下一片炎熱，使人焦躁不安。上課鈴打響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室，坐回了位置。我悶悶不樂(lè )，又要上課了，天氣很熱，酷熱難耐，上課都沒(méi)有心情，真是無(wú)聊透了！
老師在講臺上講解著(zhù)課文，而我卻漫不經(jīng)心地聽(tīng)講。聽(tīng)著(zhù)，又和其他的.同學(xué)說(shuō)話(huà)，開(kāi)小差。老師說(shuō)的話(huà)，一句也聽(tīng)不進(jìn)耳。又是一節無(wú)聊的課！我感嘆。
老師看見(jiàn)了我，看了我一眼，那雙明亮的眼睛，像是會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，像是對我說(shuō)：上課要專(zhuān)心致志，絕不可分神！“我臉紅了，低著(zhù)頭，不敢看老師，有些慚愧。我不知所措，忐忑不安，想：下次一定要認真上課，不能開(kāi)小差。
從此以后，我上課總是聚精會(huì )神的聽(tīng)講，絲毫不敢分神。我也漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文，領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的五彩繽紛。從老師的眼神中，我讀懂得不僅是老師對我的批評，更多的是愛(ài)。
老師，您那雙手，向土壤抓緊花，那樣深深的抓緊我們。
老師，您那雙手，像白馬越過(guò)漆黑盡頭，帶給我們希望。
老師，您那眼神，像春雨滋潤大地，帶給我們無(wú)限關(guān)懷。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛(ài)，就如春風(fēng)一般溫暖，陽(yáng)光一般溫暖，清泉一般甘甜。您循循善誘的教導，默默無(wú)聞的關(guān)懷，我將永遠銘刻于心！
我最尊敬的老師作文600字 2
相識這位老師已有兩個(gè)年頭，紅潤潤的臉，齊平的頭發(fā)，笑起來(lái)還伴有兩個(gè)酒窩，像熊貓一般地和藹可親，這便是她了。原來(lái)以為她在我心中的并不深刻，可仔細回想，這相貌最清晰的卻是她了。
初見(jiàn)老師是在報名的時(shí)候，第一眼便發(fā)現了她，她竟是我見(jiàn)過(guò)的最“發(fā)�！钡囊晃焕蠋熈�。我正驚訝，她卻已招呼我和我媽媽過(guò)去了。她親切地與我們交談，問(wèn)了一些我的情況。說(shuō)話(huà)時(shí)，總是面帶微笑，兩個(gè)酒窩時(shí)不時(shí)笑出來(lái)。我心中一暖，她也是我所見(jiàn)過(guò)最親切、最平和的老師了，這便是我的第一印象。
后來(lái)，我又發(fā)現其實(shí)她更是最年輕、最?lèi)?ài)笑的老師。作為一名語(yǔ)文老師，時(shí)常需要面對枯燥無(wú)聊的課文，以及令許多同學(xué)煩心的生字詞，可是，她卻似乎沒(méi)遇到過(guò)這回事。上起課來(lái)，總是微笑著(zhù)，笑得自信，笑得風(fēng)趣。她能把枯燥文章讀得生動(dòng)活潑，她能把煩心的生字詞及解析，用幻燈片表示出來(lái)。她愛(ài)講故事，講自己學(xué)習時(shí)，生活中的故事，有時(shí)課文講解完畢，她總會(huì )突發(fā)其想講講自己及同學(xué)的事，借此來(lái)講做人的一些道理。好像不是在講課，而是在聊家談，每個(gè)人都忘我地投入其中。
老師愛(ài)笑，她笑時(shí)總是令人心情開(kāi)朗，可也有些時(shí)候老師的笑卻成了我們心頭我負擔。
說(shuō)起來(lái)我們是比較頑固不化的班級。有幾次，我們班數學(xué)及英語(yǔ)進(jìn)入了低谷，使得數學(xué)老師心灰意冷，英語(yǔ)老師傷心焦急，就在我們也感覺(jué)氣餒的時(shí)候，她卻像高山一般堅強起來(lái)。一方面積極與數、英兩位老師商量對策，一方面嚴打嚴辦更抓起數、英方面的'學(xué)習。每次上課，她都會(huì )用微笑鼓勵我們，盡管是苦笑，是嚴肅的笑，但我們卻能真正地感覺(jué)老師的堅定與鼓勵。
于是，我們站起來(lái)了，在失敗之后站起來(lái)了，在老師的堅持下站起來(lái)了。我們從“頑固不化”開(kāi)始走向努力。最終，我們走出了低谷，這都是她的功勞。
她便是我們的語(yǔ)文老師，我所見(jiàn)過(guò)的最棒的老師。
我最尊敬的老師作文600字 3
老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。
老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！
老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。老師還會(huì )察言觀(guān)色呢！
每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的'病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師。
我最尊敬的老師作文600字 4
說(shuō)起我尊敬的老師，那肯定是杜老師了。至于為什么，請大家聽(tīng)我一一道來(lái)。
我們的班主任杜老師教語(yǔ)文。杜老師是一個(gè)嚴厲的老師，是一個(gè)負責的老師，一個(gè)關(guān)心我們的老師，還是一個(gè)幽默的老師……
杜老師對我們的關(guān)心大多都在不經(jīng)意間流露出來(lái)。就像那一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，杜老師突然叫我過(guò)去。當時(shí)真是嚇了我一跳，我是不是犯了什么錯了？杜老師是不是要批評我？可我沒(méi)做錯什么呀！要真是批評我，我的臉可往哪放呀……
咳，我怎么總瞎想呀！原來(lái)是叫我去領(lǐng)作文本。我接過(guò)本，剛要走，卻被杜老師叫住了。這回又怎么了？我走了回去。誰(shuí)知杜老師就像漫不經(jīng)心似的問(wèn)我：“你是不是愛(ài)流鼻血�！蔽艺f(shuō)以前那樣，可能是喝藥上火，現在好多了�！拔掖蚵�(tīng)到了一個(gè)好辦法，用金霉素會(huì )好一些，每晚抹一些在鼻子里，鼻腔就不愛(ài)破，也就不愛(ài)流鼻血了�！彼�是不緊不慢的'語(yǔ)調。說(shuō)完看我沒(méi)反應，還補充一句：“去試試吧！準管用，上次我帶女兒去北京看病，特意咨詢(xún)專(zhuān)家了！”
我呆站在那里，直到老師攆我回去，我甚至想不清什么時(shí)候跟杜老師說(shuō)過(guò)我愛(ài)流鼻血。而且這幾天入秋了，不經(jīng)意就要流，媽媽都快愁死了，沒(méi)想到，老師居然記得，還……
走到座位上，我突然覺(jué)得鼻子酸酸的，我知道杜老師是關(guān)心同學(xué)的，是關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的。
老師，如果把您比做蚌，那我們便是蚌里砂粒；您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！
杜老師，我們不會(huì )忘記您，因為您是千辛萬(wàn)苦把我們磨洗成珍珠的蚌��！
我最尊敬的老師作文600字 5
張老師不只是我的語(yǔ)文老師，也是我的人生導師。
她個(gè)子不高，古銅色的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。她時(shí)常面帶微笑，露出一口潔白的牙齒。讓人一看就覺(jué)得她是一位和藹可親的老師。
一年級時(shí)的`兒童節，我們興致勃勃地領(lǐng)了種子到學(xué)�？盏厣戏N黃豆。瞧！大家種得多起勁��！有的擺動(dòng)著(zhù)稚嫩的雙手，挖著(zhù)土坑；有的捏著(zhù)種子，小心翼翼地把它放入土坑；還有的拿著(zhù)杯子，興沖沖地接水給種子澆水……不一會(huì )兒，我們的黃豆便栽種完畢�？删驮谶@時(shí)，意外發(fā)生了。四班的同學(xué)竟然過(guò)來(lái)?yè)v亂，把我們的“勞動(dòng)成果”給毀了，我怒氣沖天，沖著(zhù)四班班主任吼道：“你是怎么教育你們班的？”沒(méi)想到，這句話(huà)竟然狠狠傷了四班班主任的心。
張老師得知這件事后，她找我促膝長(cháng)談。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人呢，一定要心胸寬廣，容得下別人對你的傷害。就像我們的校訓一樣：修德澤人，春風(fēng)綿綿，要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的附小學(xué)子�！蔽衣�(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭，趕緊去和四班的班主任道了歉。
正是張老師的這一番話(huà)，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我健康成長(cháng)，努力成為一名優(yōu)秀附小學(xué)子。在我遇到挫折時(shí)，是張老師的話(huà)激勵著(zhù)我去挑戰；在我被別人侮辱時(shí)，是張老師讓我學(xué)會(huì )了忍耐；在我取得成績(jì)時(shí)，是張老師的話(huà)讓我不驕不躁……
張老師，我們在您的哺育下茁壯成長(cháng)，從此我們就像展翅起飛的雛鷹，翱翔在廣闊的藍天上。您，無(wú)疑是我心中最尊敬的老師！
我最尊敬的老師作文600字 6
我最尊敬的人是我小學(xué)五年級的老師，他是一位很棒的老師，也是一個(gè)很好的朋友。
在我的眼里，他就有如天使一般的用愛(ài)來(lái)教導我。他不像一些老師，總是以一副自命清高的態(tài)度來(lái)面對學(xué)生，而是和我們打成一片，相處融洽。
每次見(jiàn)到他，他的臉上都會(huì )帶著(zhù)溫暖的笑容，若要以一物來(lái)比喻他，那我會(huì )很肯定的回答：太陽(yáng)。他很認真的在教導我們全班，即使我們犯錯，他仍然不離不棄的陪在身旁，用一些小道理來(lái)開(kāi)導我們，提醒我們別再犯相同的錯誤。
當然，在歡樂(lè )的時(shí)光里，也不會(huì )少了他的存在。大家一起嘻鬧，他也一同加入;大家高聲歌唱，他在一旁鼓掌;大家情緒激動(dòng)的游戲，他在幫忙想點(diǎn)子。他就像是陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不刻的出現，溫暖我們的心。
他是我的啟蒙恩師，無(wú)論是課業(yè)還是生活上的煩惱，他和我說(shuō)過(guò)很多做人處事的道理，其中我印象最深的是：“君子之交淡如水�！边�記得那時(shí)和好朋友吵架，老師便以這句話(huà)來(lái)告訴我，要我放開(kāi)心胸，把問(wèn)題解決掉。果真如他所愿，而且之后我們就從未爭吵過(guò)了，多虧了老師的幫助與開(kāi)導。
能遇到一位這么優(yōu)秀的老師，真的.是三生有幸，若不是因為老師細心的教導、無(wú)私的付出，或許我仍像以前那樣的無(wú)知愚蠢吧!我真心的感謝老師，謝謝你的付出，我一輩子都不會(huì )忘記你的。
我最尊敬的老師作文600字 7
在我的小學(xué)生涯里，我遇見(jiàn)了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語(yǔ)文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著(zhù)樸素，頭發(fā)扎起盤(pán)在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著(zhù)一副無(wú)框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學(xué)非常的嚴謹，就拿我們學(xué)來(lái)說(shuō)吧。在寫(xiě)之前，張老師每每都會(huì )細細的講解如何審題立意，準備相關(guān)素材，再逐步列出寫(xiě)作提綱，然后再開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完后，老師會(huì )一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)面批：她嘴上滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，手上還不停比劃著(zhù)動(dòng)作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話(huà)都使你豁然開(kāi)朗。
我以前是個(gè)“寫(xiě)作困難戶(hù)”，每次寫(xiě)都抓不到重點(diǎn)。記得有一次張老師給我指導一篇描寫(xiě)人物品質(zhì)的，她滔滔不絕地說(shuō)：“……這里應該加一些動(dòng)作描寫(xiě)，最好是連續動(dòng)作，可以突出畫(huà)面感，是不是��？”她看我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續說(shuō)道：“寫(xiě)一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作最好用定格描寫(xiě)，再加點(diǎn)修辭手法，會(huì )使你的文章增色不少……”張老師一邊說(shuō)，手上還不停比劃著(zhù)，望著(zhù)張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的水平有了提升，我對寫(xiě)作也產(chǎn)生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導和教育。老師還把我的.當成范文念給全班聽(tīng)，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動(dòng)力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監督著(zhù)我們，用循循善誘的教學(xué)方法引導我們，用母親一樣的愛(ài)呵護我們。我們愛(ài)您，老師！
我最尊敬的老師作文600字 8
我最尊敬的啟蒙老師是我的語(yǔ)文老師——李老師，兩年前剛來(lái)到我們學(xué)校，她一米六五左右的個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一張漂亮的圓臉。兩彎柳葉眉，一雙明亮的大眼睛，一頭自來(lái)卷顯得更加有精神，李老師著(zhù)裝時(shí)尚而不失端莊，走起路來(lái)更有精神，講一口標準的普通話(huà)。
上課有三個(gè)“與眾不同”。其一，她講課風(fēng)趣幽默，能使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習。她講得就好像變戲法，吸引了全體同學(xué)的注意力，她一會(huì )兒講故事，一會(huì )兒聯(lián)系我班的實(shí)際學(xué)習情況，一會(huì )兒朗讀一首詩(shī)，一會(huì )兒根據課文來(lái)一段表演……使我們全身心投入到學(xué)習中，就連“調皮大王”杜文剛也“舊貌換新顏”，積極參與學(xué)習；她上課，同學(xué)們都聚精會(huì )神，全身貫注地聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)打瞌睡的，課堂氣氛異�；钴S。
其二，留家庭作業(yè)，而不像現在有些老師為提高教學(xué)成績(jì)，讓我們加班加點(diǎn)，認為布置家庭作業(yè)多多益善。她總鼓勵大家多讀有益的課外書(shū)。從而開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的`知識。天長(cháng)日久，我們的語(yǔ)文知識越積累越多，寫(xiě)作能力有了明顯提高。
其三，她與我們同喜同樂(lè )。李老師不管是在教學(xué)方面，還是在管理方面，都是根據同學(xué)們的學(xué)習需要去安排活動(dòng)，而不是“教死書(shū)”。比如有一節活動(dòng)課，同學(xué)們都說(shuō)：“老師，咱玩個(gè)吹泡泡的游戲吧？”李老師當即表示“好！”她也加入了吹泡泡“大軍”，看到五彩繽紛的小氣泡在教室里飄揚，大家可高興了。
李老師對同學(xué)親切，溫暖，對工作一絲不茍，講究藝術(shù)，你說(shuō)能不是我最尊重，最喜歡的啟蒙老師嗎？
我最尊敬的老師作文600字 9
一說(shuō)到我最尊敬的老師，就是我的鋼琴恩師—丁詩(shī)蘋(píng)老師。
丁老師有頭烏溜溜的卷發(fā)，圓圓的臉蛋，小巧的嘴巴，水汪汪的眼睛，老師常常畫(huà)著(zhù)淡淡的腮紅，粉色的唇蜜，給人一種有鋼琴家的氣質(zhì)。老師的個(gè)性很海派也很直接，不會(huì )吞吞吐吐，賞罰分明，這點(diǎn)讓我很欣賞。
丁老師在鋼琴的學(xué)習道路上幫助我很多，她適時(shí)的提醒我，啟發(fā)我對鋼琴的興趣，也讓我了解彈鋼琴不是死板的彈，而要融入情感，如：巴哈的小步舞曲、貝多芬的小奏鳴曲NO.2……，雖然丁老師有時(shí)很兇，有時(shí)人很好，每當她知道有人心情不好時(shí)，她總會(huì )關(guān)心。記得有次，爺爺在醫院時(shí)，爸媽有事都不在，丁老師知道了，就說(shuō)：“我等一下送你回家 ，順便買(mǎi)一點(diǎn)東西回家吃�！�
有時(shí)，我會(huì )沒(méi)時(shí)間練琴，所以要上課時(shí)，總希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，紅綠燈停久一點(diǎn)，車(chē)子騎慢一點(diǎn)，因為害怕會(huì )被老師好好的“照顧”，果然經(jīng)過(guò)丁老師“愛(ài)和照顧”之下，終于把小奏鳴曲No.1這首曲子練熟，雖然過(guò)程很辛苦，但看到能把一首曲子彈得很熟練，讓我有無(wú)比的成就感。
丁老師不但是我最好的鋼琴老師，更是大家最棒的心理醫生，老師令我最尊敬的地方是她為學(xué)生的'付出與努力和有著(zhù)豐富的音樂(lè )知識，與一顆善良和體諒他人的心，我也很感謝丁老師對我的照顧與教導，最后我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您對我們的諄諄教導與教誨，感謝您對我們的付出�！�
我最尊敬的老師作文600字 10
在我的小學(xué)生涯里，我遇見(jiàn)了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語(yǔ)文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著(zhù)樸素，頭發(fā)扎起盤(pán)在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著(zhù)一副無(wú)框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學(xué)非常的嚴謹，就拿我們學(xué)作文來(lái)說(shuō)吧。在寫(xiě)之前，張老師每每都會(huì )細細的`講解如何審題立意，準備相關(guān)素材，再逐步列出寫(xiě)作提綱，然后再開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完后，老師會(huì )一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)面批：她嘴上滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，手上還不停比劃著(zhù)動(dòng)作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話(huà)都使你豁然開(kāi)朗。
我以前是個(gè)“寫(xiě)作困難戶(hù)”，每次寫(xiě)作文都抓不到重點(diǎn)。記得有一次張老師給我指導一篇描寫(xiě)人物品質(zhì)的作文，她滔滔不絕地說(shuō)：“……這里應該加一些動(dòng)作描寫(xiě)，最好是連續動(dòng)作，可以突出畫(huà)面感，是不是��？”她看我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續說(shuō)道：“寫(xiě)一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作最好用定格描寫(xiě)，再加點(diǎn)修辭手法，會(huì )使你的文章增色不少……”張老師一邊說(shuō)，手上還不停比劃著(zhù)，望著(zhù)張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的作文水平有了提升，我對寫(xiě)作也產(chǎn)生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導和教育。老師還把我的作文當成范文念給全班聽(tīng)，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動(dòng)力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監督著(zhù)我們，用循循善誘的教學(xué)方法引導我們，用母親一樣的愛(ài)呵護我們。我們愛(ài)您，老師！
我最尊敬的老師作文600字 11
老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。
在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。
四年級了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭上下的一個(gè)老師，她的相貌長(cháng)得也很美麗的，一雙明亮的`大眼睛，關(guān)注著(zhù)我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(cháng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不知道，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì )兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì )兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎么好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了。
整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細很有用的！
這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何改正。
我最尊敬的老師作文600字 12
“老師就是一枚蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！崩蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀�!
我最尊敬的老師，為什么我們要尊敬老師？因為是他教我們知識、助我們成長(cháng)，所以我們要尊敬老師。
那是，我被老師在錯誤之中拔出來(lái)，成了我的人生的引導者。
在初一的成長(cháng)道路上，我漸漸地沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，無(wú)心向學(xué)。卻被龐老師發(fā)現，他沒(méi)有給我爸爸、媽媽打電話(huà)，而是取了另外一種方法。
一天，我被老師叫到辦公室，“這給你一個(gè)任務(wù)，回去辦你媽媽洗一次教，在回來(lái)告訴我情況。
我抱這暖暖和和的水等著(zhù)媽媽回來(lái)，當媽媽回來(lái)時(shí)，我就拉著(zhù)媽媽常年凍僵的.手。媽媽覺(jué)得好怪，就按照我的意思坐下了。剛脫下了媽媽的鞋。我明白了…………
我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出游戲機和一些學(xué)習用具，我眼眶里裝滿(mǎn)了淚水，“老師，我錯了，我現在懂父母為什么辛辛苦苦的供我們學(xué)習，因為他們不想我長(cháng)大以后和他們一樣，只想我們有出息點(diǎn)�！�
老師，因為有你，我們的世界變得如此漂亮、美好�；煦缰�，有了指路的明燈；迷茫的夜空，有了永恒的北斗�！澳缲撝�(zhù)神圣的使命；您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)；您肩負著(zhù)民族的昌盛；您肩負著(zhù)民族歷史的責任，因為有了您，才有今天的歷史”。
謝謝您們，才會(huì )有今天的我們。
我最尊敬的老師作文600字 13
別人都說(shuō)，母親是我們最好老師，也是我們最早的老師。是她教給我們要怎樣做人；是她給了我們生命，讓我們看到世界的精彩；是她含辛茹苦地將我們撫育成人……
有許多名言都是贊美母愛(ài)的，如：“兒行千里母擔憂(yōu)”；世界上一切的光榮和驕傲都來(lái)自母親。在孟郊的一首詩(shī)中，有這樣的一句話(huà)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這不就正好說(shuō)了母愛(ài)的.偉大嗎？
在日常生活中，你可回報過(guò)父母嗎？對于她的一些請求，你可答應過(guò)嗎？在母親對我們的噓寒問(wèn)暖時(shí)，你怪她嘮叨過(guò)嗎？……
在以上的幾個(gè)問(wèn)題中，有多少個(gè)子女做到過(guò)呢？也許有，但是只是寥寥無(wú)幾罷了！
在我身上也發(fā)生過(guò)許多讓我感動(dòng)的事情，現在想起仍是記憶猶新：記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)了高燒，母親知道后二話(huà)不說(shuō)，就背我朝醫院跑去。天色已晚，再加上天下著(zhù)大雨，母親走著(zhù)一搖一晃，感覺(jué)著(zhù)母親沉重的步伐，我不禁流下了淚水，在母親的肩膀上，我感覺(jué)到了那深深的母愛(ài)，母親的雙鬢已有少許“銀”發(fā)。母親老了，是為我的日�，嵤滤鶆诶鄣�。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)躺在了醫院的病床上打了點(diǎn)滴，我看到了趴在我身邊的疲倦的母親，看著(zhù)她布滿(mǎn)皺紋的臉頰，我又傷心地流下了眼淚。在那時(shí)那刻，我流著(zhù)淚下定決心，我一定要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報母親的養育之恩。
同學(xué)們，當你們要嫌母親嘮叨時(shí)，請回想一下母親為你們所做的種種事情。也許，你將會(huì )在愛(ài)的驅使下改變你那些愚蠢的觀(guān)點(diǎn)。
我最尊敬的老師作文600字 14
光陰似箭，時(shí)光如流水，彈指一揮間，小學(xué)生活已過(guò)去五年。在這夢(mèng)境般的歲月里，有一個(gè)老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。
翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著(zhù)旺盛的精力，臉上總是掛著(zhù)和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的`緊張都不見(jiàn)了一樣。但是這并不代表翟老師對學(xué)生要求不嚴格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會(huì )給我們一定處罰。
我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著(zhù)一顆信任學(xué)生、為學(xué)生著(zhù)想的心。為了讓我們上課安靜、認真聽(tīng)講，她讓姚思遠的父親寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫(xiě)一手好字，她讓我們每天寫(xiě)一張字帖;為了讓我們提高寫(xiě)作水平和表達能力，她讓我們每周寫(xiě)一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的一切都是為了我們，每時(shí)每刻都在為我們付出，卻從來(lái)不求回報。
有一次，我因為上學(xué)遲到了，沒(méi)有參加升旗儀式�；氐浇淌�，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語(yǔ)文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著(zhù)老師的責備。但是，老師并沒(méi)有責備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭�(tīng)到了她那溫柔的聲音，我立即不傷心了。最后，我在書(shū)包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。
這就是令我難忘的老師。
我最尊敬的老師作文600字 15
我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師．她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，是一個(gè)善解人意的好老師！冼老師已經(jīng)教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老師！
還記得四年級的時(shí)候，做了一件讓自己后悔，讓冼老師傷心的事情，這件事我一直銘記于心！那天，我一大早地回到學(xué)校，看見(jiàn)大部分的同學(xué)在教室和走廊里追逐，玩耍．明明知道這是違反校規的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了．誰(shuí)知，一陣愉快的背后卻是一陣后悔．這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......
當冼老師走進(jìn)教室時(shí)，我以為冼老師不知道．突然，我旁邊的同學(xué)悄悄地對我說(shuō)：＂你知道嗎？老師已經(jīng)知道我門(mén)早上追逐的事情了耶�。⑽乙宦�(tīng)，心里害怕極了．老師慢慢地說(shuō)：＂今天早上有追逐的人，給我站出來(lái)...＂＂哎，最擔心的時(shí)刻終于來(lái)臨了，勇敢地去面對吧�。⑽疫吂膭钭约�，邊想著(zhù)等一下被老師責罵的情景．當老師看到那么多同學(xué)走了上來(lái)，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看著(zhù)老師的眼淚，后悔莫極．那時(shí)候的.我，多希望時(shí)光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份��！自從經(jīng)過(guò)這件事以后，我每做事情時(shí)，都會(huì )自我問(wèn)一下....
謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯誤的時(shí)候，耐心地教育我！每當我陷入困難時(shí)，把我解救出來(lái)！你的教誨之恩，我終生難忘.....
我最尊敬的老師作文600字 16
我最尊敬的許老師，她十分幽默、公平公正、可藹可親，平易近人。下面就讓我來(lái)介紹一下她吧！
首先，我想先說(shuō)說(shuō)許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有體現。比如：有一次上課時(shí)，我們都津津有味地聽(tīng)許老師講解課文，這時(shí)，一句“惡心她（他）媽給惡心開(kāi)門(mén)”傳入耳朵……我先是迷惑不解，接著(zhù)便捧腹大笑。同學(xué)們也一遍遍反復地講述這句話(huà)，許老師也會(huì )心地笑了。
許老師雖然十分幽默，但發(fā)起火來(lái)一點(diǎn)情面都不講。接下來(lái)，我就來(lái)講述她的公平公正。有一次，我早自修表現極差，于是許老師火冒三丈，把我拉到教室外面練站，還說(shuō)要打電話(huà)給家長(cháng)，叫我以后上課了再來(lái)學(xué)校。我站在門(mén)外朝教室里看，只見(jiàn)王樂(lè )言在教室里走來(lái)走去，還不停地講話(huà)，我心中頓時(shí)憤憤不平：憑什么他這樣許老師不罰他練站？我抗議！心想等許老師回來(lái)后，我一定會(huì )毫不客氣地將王樂(lè )言告上“法庭”。沒(méi)料想許老師果真把王樂(lè )言“捉”去了，我還以為王樂(lè )言是學(xué)校老師的.子女，許老師會(huì )放他一馬�？赏鯓�(lè )言居然也被罰了，許老師真是“對事不對人”的人��！
許老師雖然發(fā)起火來(lái)三頭牛都拉不住，可她還是非�？商@可親的。她對學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步也會(huì )大大的表?yè)P，我學(xué)習態(tài)度、行為習慣方面稍有進(jìn)步，她就對我贊賞有加，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有了這么好的一位老師陪伴我成長(cháng)，我一定要好好努力學(xué)習，改掉陋習，不讓許老師失望。許老師是值得我尊敬的一位老師！
我最尊敬的老師作文600字 17
要是說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，就要數那位和藹可親的任老師。任老師像一股清泉，向孩子們灌輸知識的甘露，她是我身邊的一位好老師。
任老師是中等個(gè)子，扎著(zhù)馬尾辮，一雙明亮的眼睛。任老師每次都很認真地給同學(xué)們批作業(yè)，我們班的紀律很不好，但是任老師每節課還能很高興地給我們班上課，她的寬容讓我不由自主的敬佩。
任老師有一次生病太嚴重了，所以她讓其它班的`語(yǔ)文老師來(lái)替我們班上語(yǔ)文課。我們班的紀律還是老樣子，可是其它班的語(yǔ)文老師沒(méi)有任老師那么和藹可親，破口大罵道：你們班上課紀律真差呀！還是練習5分鐘坐姿。坐著(zhù)坐著(zhù)，就下課了。老師氣憤地走出了教室。那一刻，我深深地體會(huì )到任老師的親切寬厚！過(guò)了幾天，任老師的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，可是，她還仍然帶著(zhù)病給我們班上語(yǔ)文課，生怕我們落下來(lái)，我被任老師這份精神感動(dòng)了。
還有一次，體育課上，我們學(xué)足球，這是男生們最喜歡的課了。男生們把球踢來(lái)踢去，還可能打到女生。下課了，任老師知道了這件事，馬上跑到班里心平氣和地處理這件事。她語(yǔ)重心長(cháng)地告訴男生：“盡情踢足球時(shí)要顧慮別人的安危，男生們欣然答應。
我真敬佩老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，雖然老師這個(gè)名稱(chēng)在世界上很平凡，但是老師在我眼里十分高大。
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