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嘴巴作文500字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的嘴巴作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘴巴作文500字 篇1
今天下午，老師和我們玩貼嘴巴的游戲。老師畫(huà)了一個(gè)人臉，有眼、鼻、耳，唯獨沒(méi)有畫(huà)嘴巴。然后一手拿起一個(gè)“嘴巴”另一手拿著(zhù)眼罩，說(shuō)：“這個(gè)游戲叫貼嘴巴，被點(diǎn)名的同學(xué)要戴上眼罩，把嘴巴貼到我畫(huà)的臉上去�！蔽彝劳粲髑呤桩斊錄_，上去了。謝老師先把她的眼用眼罩蒙住，再讓她原地左轉三圈，右轉三圈，把她轉得與暈頭轉向，不過(guò)還是正面是朝向黑板的。她向前走著(zhù)，摸到黑板，找準了位置，只見(jiàn)她沉思了一會(huì )，就把“嘴”貼上去了。教室里傳來(lái)一片笑聲，她把眼罩一拿開(kāi)，發(fā)現自己把嘴貼歪了，也笑著(zhù)回位置了。下一個(gè)是我上，蒙上眼罩，也左轉三圈，右轉三圈，“有點(diǎn)惡作劇”的謝老師叫我停的時(shí)候剛好背向黑板，雖然戴著(zhù)眼罩，但我能感覺(jué)到左邊很亮，因為陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)，照在我的眼罩上，而如果面朝黑板的.話(huà)肯定情況相反，我把自己轉回來(lái)，我摸到大圓弧的粉筆灰，確定臉應該在這里，找到該貼的位置，貼上去，拿下眼罩，看見(jiàn)自己貼對了，我開(kāi)心地笑了。
后面的同學(xué)就更搞笑了，還有把“嘴巴”貼到脖子上的，全班同學(xué)笑得更夸張了，在一片歡笑聲中，這堂課就結束了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了兩個(gè)道理，一個(gè)是：不管做什么事都要學(xué)會(huì )分析，另一個(gè)是：細節決定成敗。
嘴巴作文500字 篇2
有一位小主人長(cháng)著(zhù)一張英俊的臉，五官們非常團結，既分工明確，又互相協(xié)作，深得主人的喜愛(ài)。特別是靈敏的鼻子和乖巧的'嘴巴，是對合作很好的朋友。例如吃飯的時(shí)候，鼻子一聞到有好吃的香味，總是及時(shí)告訴嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起來(lái)；而嘴巴呢，當小主人感冒了，鼻塞嚴重，不能用鼻子呼吸時(shí)，嘴巴總是挺身而出，替鼻子幫助主人呼吸。主人特別喜歡它們。
可是，有一天鼻子和嘴巴不知為什么吵起來(lái)，鼻子生氣地說(shuō)：“哼！為什么每次吃飯總是你先吃，讓我看熱鬧？”嘴巴也不甘示弱地說(shuō)：“我每次吃飯不都是你先聞聞嗎？怎么說(shuō)起我來(lái)了？哼，以后我們誰(shuí)也別理誰(shuí)！”鼻子和嘴巴再也不合作了。這下小主人麻煩了。吃飯時(shí)主人聞不到任何氣味，不知哪種東西是自己喜歡吃的，哪種東西是自己不喜歡吃的，胡亂地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盤(pán)看著(zhù)好吃，實(shí)際已經(jīng)發(fā)臭的食物吃到了肚子里。結果，弄得主人拉了好長(cháng)時(shí)間的肚子。禍不單行，主人又患上了感冒，鼻子腫得難受，不能呼吸，想求嘴巴幫忙，又不好意思，想讓嘴巴吃藥，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身體越來(lái)越虛弱了，鼻子和嘴巴心里后悔極了。這時(shí)，眼睛和耳朵都急了：“我們都是好朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有團結在一起，主人才會(huì )更健康�！�
鼻子和嘴巴終于和好如初，主人很快恢復了健康。從此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齊心協(xié)力為主人盡心服務(wù)，主人也更加愛(ài)護他們了。
嘴巴作文500字 篇3
這個(gè)星期許多花兒的“嘴巴”都張開(kāi)了。
媽媽學(xué)校的玉蘭花開(kāi)了，我們小區的玉蘭花也開(kāi)了。我看到了三種玉蘭花，一種是白色的，一種是粉色的，還有一種玉蘭花的花瓣外面是玫瑰紅、里面是白色。玉蘭花的花瓣一層一層的，很漂亮，我覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)像縮小了的荷花。
我們回家的路上有一種花很像桃花。那種花是粉色的，花瓣像玉蘭花一樣一層一層的，也不知道到底是不是桃花。
5個(gè)花瓣的迎春花已經(jīng)全都落了，只剩下了綠綠的葉子，而4個(gè)花瓣的迎春花還在燦爛地開(kāi)著(zhù)。
我們家樓后面的桃花也張開(kāi)了粉紅的“嘴巴”，只可惜今天下午我們去看的時(shí)候桃花已經(jīng)差不多全都落了。
這個(gè)星期我們還發(fā)現了5種叫不出名字的花，這5種花也都張開(kāi)了“嘴巴”。
有一種花是在棗園小區發(fā)現的，那種花像石榴花似的很紅很紅。還有一種花是桃紅色的'，我們也不知道那是花還是花骨朵。我們還發(fā)現了一種開(kāi)得一大片、一大片的花，它的顏色是紫色的。我們發(fā)現的第4種花也是紫色的，它比前面幾種花要小得多。我們最后發(fā)現了一種叫不出名字的樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)了許多小花骨朵，花骨朵馬上就要開(kāi)放了，它的顏色是紅色的。
月季花還沒(méi)有長(cháng)出花骨朵，但是它的葉子已經(jīng)長(cháng)得很大、很大了。葉子長(cháng)得很大、很大的還有柳樹(shù)。遠遠望去，柳樹(shù)就像一個(gè)綠色的、溢出來(lái)的冰淇淋甜筒，我看了都流口水了。
花是大自然中最美麗的東西，像給大自然點(diǎn)綴了一個(gè)個(gè)小頭飾，真漂亮呀！我期待著(zhù)看每個(gè)季節大自然不同的頭飾。
嘴巴作文500字 篇4
一天，鼻子和嘴巴的小主人過(guò)生日，香甜繽紛的奶油蛋糕，可口的飯菜，還有金燦燦的橘汁，真是讓人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友們品嘗著(zhù)美味的佳肴，開(kāi)懷暢飲而有說(shuō)有笑。
這讓呆在一旁的.鼻子懊惱萬(wàn)分，他暴跳如雷，生氣急了。他用憤怒的眼神盯著(zhù)那張吃個(gè)不停的嘴。
夜闌人靜�？鞓�(lè )的小主人沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)，按捺不住的鼻子終于可以向嘴巴發(fā)問(wèn)了：“嘴巴老弟，你可真討厭，每天都頓頓飽餐，害我一直餓肚子�！弊彀蛻醒笱蟮卣f(shuō)：“因為你不是我，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地說(shuō)：“我沒(méi)有嘴？!沒(méi)有嘴我怎么和你說(shuō)話(huà)？”嘴巴無(wú)話(huà)可說(shuō)。思量片刻，嘴巴以商量的口吻對鼻子說(shuō)：“鼻子大哥，那從明開(kāi)始，咱們倆分開(kāi)工作，總可以了吧�！甭�(tīng)嘴巴這么一說(shuō)，鼻子滿(mǎn)意地回應：“OK！”
第二天，小主人要吃飯了！鼻子聞著(zhù)美味的飯菜，收斂了味覺(jué)。這讓正在咀嚼飯菜的嘴巴，頓時(shí)索然無(wú)味，食欲不佳�？蓱z的小主人放下筷子，悶悶地上學(xué)去了。
第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演著(zhù)同樣的內容。然而，小主人卻憔悴不堪，生病臥床了。鼻子酸酸地，很傷心。連續憋悶了幾天的嘴巴可逮著(zhù)報復的機會(huì )了。嘴巴不張口吃藥，小主人的病情越發(fā)嚴重了。
面對此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔強的嘴巴老弟開(kāi)口說(shuō)：“嘴巴老弟，原諒我的嫉妒、無(wú)知，你和我對于小主人同樣重要，我不應該和你爭高下的�！甭�(tīng)到這話(huà)，嘴巴會(huì )心地笑了，“鼻子大哥，你這么說(shuō)才像個(gè)大哥的樣子嘛！”
……
在鼻子和嘴巴的通力協(xié)作下，小主人的病很快痊愈了，恢復了往日的活潑靈動(dòng)，更加朝氣蓬勃了。
嘴巴作文500字 篇5
今天下午，何老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑。
這個(gè)小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。
正在大家為此感到疑惑時(shí)，何老師說(shuō)：“大家猜猜我畫(huà)的是什么？”，大家的答案各不相同。有的說(shuō)是圣誕老人，有的說(shuō)是個(gè)小孩，還有的說(shuō)是小丑。
何老師邊說(shuō)邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰(shuí)想給它貼上嘴巴？”
“我來(lái)”
“我貼”
“老師我—”
何老師話(huà)音剛落，同學(xué)們不約而同的叫了起來(lái)。
何老師做出抱臂的'樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著(zhù)老師的提問(wèn)。
何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的下巴上。后來(lái)貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。
李振基最好笑，他趁何老師疊紅領(lǐng)巾時(shí)，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領(lǐng)巾給李振基捂上眼，又讓他轉了兩圈，哈哈！你記得再準也不行。但李振基一下就摸準了位置。
“就這”
“找對了”
“貼—貼—”
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地提示到�？伤宦�(tīng)，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：來(lái)得早不如來(lái)得巧�，F在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個(gè)貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，下課鈴響了。
教室里響起了熱烈的掌聲。