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我又想起了那句話(huà)作文500字
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我又想起了那句話(huà)作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我又想起了那句話(huà)作文500字 篇1
“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它�！泵慨斘矣龅嚼щy時(shí)腦子里便浮現出他那嚴肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話(huà)。那句話(huà)，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點(diǎn)。
考場(chǎng)上一片安靜，同學(xué)們都仔細的做著(zhù)他們的數學(xué)題。而我，卻被一道數學(xué)應用題給難住了，此時(shí)此刻，我臉上浮現出一絲煩躁的表情。冤家路窄，應用題要我們根據題意列方程組并解答出來(lái)，雖然我會(huì )列方程組，但要我列，可就難倒我了。自言自語(yǔ)的我對著(zhù)那道題小聲地咒罵：“那么多個(gè)數字一道題，要我怎么列��？”這道題想得我頭都大了……突然耳邊又想起他對我說(shuō)的那句話(huà)“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它�！泵腌娻粥粥刈吡艘蝗τ忠蝗�，冥思苦想。終于，我成功的列出了并解出了最終答案，心里是那么地高興……
提起那句話(huà)，可就得從我要上小學(xué)時(shí)的前兩個(gè)月說(shuō)起了。
那時(shí)候，我到了上學(xué)的.年齡，因為學(xué)校離家遠些，就想要騎自行車(chē)去。父親便為我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，但，我不會(huì )騎在一次父親教我騎自行車(chē)的途中，他突然放開(kāi)了車(chē)尾座，使騎在行車(chē)上的我從車(chē)背上摔下來(lái)父親卻站在旁邊冷冷地對我說(shuō)：“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它”。后來(lái)……
直到現在，每當我遇到困難，耳邊便縈繞著(zhù)父親曾經(jīng)給我的那句話(huà)，這句話(huà)，總是激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
我又想起了那句話(huà)作文500字 篇2
結束了漫長(cháng)的“雨季”，春天終于露出了她的倩影。氣溫開(kāi)始回升，太陽(yáng)高掛天空，又是一節體育課，無(wú)奈的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，太陽(yáng)照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測試拉開(kāi)了序幕，這天氣，這溫度，這陽(yáng)光，再加上800米的路程，真是絕配。
在老師的哨聲中，一群人簇擁的沖了出去，開(kāi)始了艱難的惡夢(mèng)般的“旅程”。
跑完一圈后，我感覺(jué)自己快要窒息，不知道為什么今天特別的累，這時(shí)的我有種想放棄的感覺(jué)，但又覺(jué)得腦中隱約有東西浮現出來(lái)
腦中開(kāi)始浮現出了手機屏幕上的那句話(huà)。
記得那是剛步入初三門(mén)檻的時(shí)候。那次是一次科學(xué)的測試，初三的第一次考試，讓我緊張，讓我窒息，也讓我難以忘懷。
成績(jì)揭曉的日子，是在教師節那一天，我拿起手中的試卷，看著(zhù)試卷了刺眼的.紅色，和那道射著(zhù)“血光”的分數，心剎那間涼透了。當時(shí)的感覺(jué)好像是從溫暖的春天，突然到了寒冷的嚴冬。
這就是我憧憬的初三第一次考試嗎？不斷的問(wèn)自己，淚水悄然滑落，然后順著(zhù)臉頰一直滑在試卷上，慢慢的淚水浸濕了試卷，也浸濕了我的心，我的美夢(mèng)。
晚上回到家，心情糟透了。我向媽媽拿過(guò)手機給周老師發(fā)了條短信，因為是教師節，不管怎么樣，祝福還是要的。
手機的屏幕上瞬間亮起，打開(kāi)它，屏幕上的那句話(huà)清晰可見(jiàn)：“相信自己！”我看著(zhù)那條短信，淚水又一次涌上來(lái)，但不是難過(guò)。
是啊，我應該相信自己的，相信自己能行，相信自己能堅持，相信自己能成功。于是，我邁開(kāi)了步伐，奮力向前跑去，帶著(zhù)那句話(huà)向前跑去。
我又想起了那句話(huà)，那句帶給我安慰與激勵的話(huà)，那句使我終生受益的話(huà)，人應該要相信自己。
我又想起了那句話(huà)作文500字 篇3
我又想起了那句話(huà)
試場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，人人都在奮筆疾書(shū)，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
回想金秋十月，我剛步入校園之時(shí)，也曾有過(guò)這種感受，但一位老師的到來(lái)一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，帶著(zhù)心頭的不解，我走入了第一次的月考試場(chǎng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻又一敗涂地，“成果”出來(lái)，我仿佛又步入了一個(gè)分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長(cháng)，天空也似乎蒙上了一層灰紗�；秀敝�，我的'眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個(gè)俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂(lè )”！仿佛強心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實(shí)現再也沒(méi)有離開(kāi)黑板一步樂(lè )。
“奮力一搏，苦也樂(lè )”！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的一支火把，帶來(lái)光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的一點(diǎn)啟明星，帶給我黎明的希望與夢(mèng)想；它是簡(jiǎn)短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的渴望與力量。
多少此在冬日初生之時(shí)，它促我?jiàn)^進(jìn)；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時(shí)，它讓我堅持；多少次在困惑迷茫之時(shí)，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時(shí)，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動(dòng)前進(jìn)的腳步，有如一股勁風(fēng)，讓我揚起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊！
心中的迷茫蕩然無(wú)存，拼搏的信念如磐石般穩健不到，近百天奮力苦讀，看今日勇猛一搏！何嘆悲苦與歡樂(lè )？
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