最難忘的時(shí)刻500字作文

　　導語(yǔ)：從小到大，我犯過(guò)的錯誤像星星一樣多，它們都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而在記憶中被抹去，可唯有那次錯誤我永遠的記在了心里。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：最難忘的時(shí)刻】

　　每個(gè)人都會(huì )有一些難忘的事情，有時(shí)候，這些令人難忘的事情便會(huì )不知不覺(jué)地浮現在腦海中，勾起我們的懷念。

　　記得9月10日，是教師節，所以我們提前放學(xué)，同時(shí)老師給我們布置了一次有意義的雛鷹假日小隊活動(dòng)。

　　我們小隊的隊長(cháng)是楊姝悅，組員有王以沬、朱喆楓、張瑞琪、殷芝琳、許多、楊徐婧和我。放學(xué)了，我們有的背著(zhù)書(shū)包，有的拉拉桿書(shū)包，一路上也沒(méi)有安靜過(guò)：一會(huì )兒跳，一會(huì )兒跑，一會(huì )兒唱歌，可真開(kāi)心呀!到了楊姝悅家，我們一邊看著(zhù)電視，一邊吃冰棍，吃完后就馬上做雛鷹爭章小隊活動(dòng)表，接著(zhù)，楊徐靖爸爸給我們買(mǎi)了肯德基全家桶，我們爭先恐后地搶了起來(lái)，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)吃過(guò)象今天這樣好吃的`雞肉，也許是人多的緣故吧。最后我們下樓到草地上一起照了一張合影，這張照片讓我們永遠記住了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)結束以后，我們就各回各的家了。

　　在這次活動(dòng)中，我最喜歡的一項內容是做雛鷹爭章和小隊的標志物。我們花了半個(gè)小時(shí)討論了做什么樣的爭章和標志物，我們先拿了一張紅紙，然后把紅紙折成三角形，用剪刀剪了下來(lái)，最后楊姝悅用一根吸管把三角形的紅紙用膠水粘在吸管上。這樣我們的雛鷹爭章就做成了。接下來(lái)，我來(lái)介紹標志物，它的顏色是由粉、紅、藍三種顏色組成，圖案是：中間是一顆閃閃發(fā)光的紅星，兩邊是飛翔的翅膀，這個(gè)標志物的含義是讓我們每個(gè)小隊員都能展翅高飛，像星星一樣閃閃發(fā)光……這次活動(dòng)直到現在我還是難以忘記啊!

　　【篇二：最難忘的時(shí)刻】

　　我十分盼望著(zhù)能親自升國旗，每當我看到學(xué)校里的升旗手和護旗手把革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗升上藍天的時(shí)候，我是多么羨慕啊!可是，每次升國旗的升旗手和護旗手總是沒(méi)有我，我心里想：難道我與升國旗之事真的無(wú)緣嗎?

　　天賜良機，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現了。有一天，班主任孫老師說(shuō)：“星期一又要升國旗了，姜鎮、傅子源你們倆下了第三節課找邢悅參加升旗儀式訓練。”我興奮極了。我終于盼到第三節課下課，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。姜鎮當升旗手，我當護旗手，我們按照要求一遍又一遍地訓練，直到熟練為止。

　　星期一早上，我不等媽媽叫我起床，我就早早地起來(lái)做準備，穿好干凈的校服，戴好紅領(lǐng)巾，并且早早地來(lái)到學(xué)校。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，令我激動(dòng)的時(shí)刻終于來(lái)到了，升旗儀式開(kāi)始了。學(xué)校主持人介紹了升旗手和護旗手的基本情況，我和姜鎮精神飽滿(mǎn)地跑入升旗臺，肅立在升旗臺兩旁，五名少先隊員將國旗護送到升旗臺，隨著(zhù)鏗鏘有力的國歌奏起，我將國旗有力的向外拋去，鮮艷的五星紅旗飄然展開(kāi)，姜鎮將國旗緩緩地向上拉起，所有的少先隊員都向國旗敬禮，所有的人都凝視著(zhù)冉冉升起的`國旗……我頓時(shí)感到熱血沸騰，激動(dòng)的心澎湃不已，能親自升國旗，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　升國旗的時(shí)刻，是最莊嚴神圣的時(shí)刻，也是我最難忘的時(shí)刻。為了祖國的未來(lái)，我一定要刻苦學(xué)習，讓五星紅旗永遠飄揚在祖國的藍天上。

　　【篇三：最難忘的時(shí)刻】

　　今天是軍訓的最后一天，也是和教官相處的最后一天。昨天晚上，教官提起了分別之類(lèi)的話(huà)，讓每一個(gè)學(xué)員說(shuō)一些話(huà)，就算給教官的最后幾句留言，有的學(xué)員不知怎么，眼淚悄聲無(wú)息地流了下來(lái)，但是并沒(méi)有哇哇大哭，是因為大家都不想太脆弱了，想給教官留下好的印象。

　　第二天我們就要和教官分別了。每位學(xué)員的心情糟糕到了頂點(diǎn)，多么希望時(shí)間能夠停下來(lái)，再讓教官給我們上一節課，再和教官說(shuō)說(shuō)話(huà)。和我同一寢室的姚欣言這兩天情緒十分低落，每回聽(tīng)到分別，眼淚總會(huì )不由自主地流下來(lái)，她雖然把五個(gè)教官都“得罪”了，還經(jīng)常“詛咒”王教官，但到頭來(lái)她最舍不得王教官。

　　我們各自整理內務(wù)，收拾行裝，氣氛有些壓抑。我緩緩地脫下身上的這身潔白的小海軍軍裝，把它疊得整整齊齊，放進(jìn)了背包。此刻，我想對來(lái)自不同學(xué)校的軍校校友們說(shuō)一番話(huà)，竟不知怎么說(shuō)。這一分別，不知何時(shí)再能見(jiàn)面，舍不得與教官們分開(kāi)，舍不得這個(gè)軍校……

　　吃完了午飯，學(xué)員們圍繞著(zhù)教官爭先恐后地簽名留念……大家的'心中有千萬(wàn)個(gè)不舍。隨著(zhù)哨子聲響起，大家集合在了一起，賀教官對著(zhù)每一個(gè)人說(shuō)了深情而又感人的話(huà)語(yǔ)，讓我永遠記在心里。千言萬(wàn)語(yǔ)，可以看出聽(tīng)出教官更舍不得我們離開(kāi)，教官們就好比我們出門(mén)在外的親人，就在這時(shí)候，有人還沒(méi)到碼頭，就已經(jīng)流淚了。他們的肩膀一上一下地顫動(dòng)著(zhù)，不時(shí)擦擦眼淚，幾個(gè)教官還與我們擁抱在一起，祝福著(zhù)我們，我的眼里也閃動(dòng)著(zhù)淚花，環(huán)視著(zhù)周?chē)�的一切，將這一切深深印在自己的腦海中……

　　在走向碼頭的路上，我放慢了腳步，前后多看了幾位教官幾眼。上了船，幾位教官一起深深行了軍禮，船內的我們向教官招手說(shuō)了最后的再見(jiàn)。教官們，我們回家了，但是我們永遠忘不了你們的教導!

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