陽(yáng)光燦爛的日子優(yōu)秀作文

　　導語(yǔ)：每一天，太陽(yáng)都會(huì )升起來(lái)，高高地掛在天上，給我們送來(lái)溫暖和光明，以至于我們在每天的生活中，似乎都忽略了陽(yáng)光的存在。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：陽(yáng)光燦爛的日子】

　　有好朋友陪伴在身邊的日子，陽(yáng)光仿佛格外燦爛。

　　放下心中的繁瑣，放下壓得喘不過(guò)氣的教科書(shū)，我和最好的朋友帶著(zhù)一顆童真未眠的心去吹泡泡，聽(tīng)起來(lái)旁人或許覺(jué)得我們幼稚，但對于我們來(lái)說(shuō)，這是一段友情的`縮影，普通，卻很珍貴。

　　坐在高高的圍墻上，我們比誰(shuí)都快樂(lè )，拿著(zhù)手中的膠棒不停地揮著(zhù)，泡泡包圍了我們，真的好久都沒(méi)有試過(guò)笑得如此開(kāi)心。

　　“你看，原來(lái)泡泡會(huì )越飄越薄”她驚奇地說(shuō)。“就像生活一樣，所有的事情都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的演變而淡化，再不開(kāi)心、再痛苦的事都會(huì )過(guò)去的……”我安靜地回答。突然間我覺(jué)得自己好像長(cháng)大了很多，好像心存很多人生道理，跟她之間不僅僅是以前的玩鬧，更多的是聆聽(tīng)、是肯定。

　　泡泡漫天飛舞，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩在竊聽(tīng)我們的秘密。“如果我們可以經(jīng)常來(lái)吹泡泡，坐在這圍墻上聊天就好了，你說(shuō)是嗎?”“嗯，我也想!”不知道這是不是每一個(gè)孩子的向往，又或許說(shuō)這是一段最純真的對白。其實(shí)，我那時(shí)在心中暗暗地說(shuō)：“只要有你在的地方我都愿意陪你笑到最后，即使沒(méi)有漫天的泡泡，即使只是在圍墻上靜坐，我們依然能感受陽(yáng)光的溫暖，因為我們是最好的朋友。

　　臨走時(shí)，不禁用手觸摸了一下眼前飄過(guò)的泡泡，每一個(gè)泡泡都刻畫(huà)著(zhù)我們的笑容。還記得那是晴天，那燦爛的陽(yáng)光，成了我們友誼最美好的見(jiàn)證……

　　【篇二：陽(yáng)光燦爛的日子】

　　它，是煙火留下瞬間華美;它，是美酒，越久越醇;它，是風(fēng)兒吹開(kāi)了荒蕪的山頭。它。是親情，是友誼，是師生情，都是人間最偉大的愛(ài)。

　　每天早晨，外婆總是側著(zhù)微胖的身子在繁忙的街道中穿梭，為的是給我買(mǎi)早飯。睡眼惺忪中，外婆提著(zhù)袋子，輕輕把我喚醒：“乖孫女，瞧瞧，這可是你最?lèi)?ài)的奶茶，嗯，還有香噴噴的油條。”外婆總惹得我流口水，揉揉眼，突然發(fā)現，外婆的雙鬢已盡數變白，從小到大外婆無(wú)微不至的照顧我。在印象中，外婆是那么有活力，皮膚那么有光澤。如今想來(lái)，外婆在慢慢變老。她的皺紋有一條為我而生，有一絲發(fā)為我而白。我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　一尺講臺，兩袖清風(fēng)。黑板上的粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停。無(wú)論是情緒高亢還是低沉，都感染了講臺下的我們。您是一位教書(shū)人，更是我們大家的心靈美容師。因為您我們領(lǐng)略自然的美好，因為您我們發(fā)現世界的真情，因為您我們擁有博大的胸襟。您為我們的改變而愉悅，為我們的不良行為而憂(yōu)心。您不僅付出了精力和時(shí)間還獻出了愛(ài)。

　　友誼，是五彩繽紛的顏料，給人生的畫(huà)卷添上絢麗的色彩。朋友是孤獨時(shí)的一句問(wèn)候，是心煩時(shí)的`一句勸慰。有了朋友的關(guān)懷，這一路不再迷茫。青春因有朋友而多彩，一起瘋，一起笑，在困難面前，我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。在我們心中，它像松柏一樣常青，永恒的回憶，永不磨滅。

　　親情，友情，師生情，潺潺的流淌在生活中。愛(ài)，就在身邊。我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　【篇三：陽(yáng)光燦爛的日子】

　　陽(yáng)光燦爛的日子是幸福的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是快樂(lè )的，陽(yáng)光快樂(lè )的日子是暢爽的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。

　　我玩得有一點(diǎn)累了去超市買(mǎi)了一瓶水，從超市回來(lái)的時(shí)候天有點(diǎn)陰了。我邊喝邊往家走。無(wú)意間，我把手放進(jìn)了我的口袋，我站在了那兒，因為我的口袋里竟然一分錢(qián)也沒(méi)有了。我回想著(zhù)我去超市的過(guò)程，但最終也沒(méi)有找到什么疑點(diǎn)。我決定回去找一找�？晌倚睦锊�沒(méi)有抱多大的希望，因為我很愛(ài)丟失東西爸媽也知道，畢竟來(lái)這里的人很多，如果是丟在了路上，恐怕早就被人撿走了。

　　走到前面的`路口，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，她旁邊有一個(gè)絲袋子，她穿著(zhù)一件臟兮兮的衣服，正坐在那里休息。見(jiàn)我東張西望地走過(guò)來(lái)，就走到我的身邊說(shuō)：“孩子，你在找什么?”我當時(shí)正因找不到錢(qián)而氣惱，我說(shuō)：“我的錢(qián)丟了。“奶奶，是我太著(zhù)急了，您等幫我找找嗎?”“孩子，你丟了多少錢(qián)?”“一共四塊，都是一元一元的。”奶奶把錢(qián)給了我后就蹣跚地走了，望著(zhù)她的背影，我忽然發(fā)現天晴了，今天真是陽(yáng)光燦爛的一天。

　　那是因為一次語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jì)通常都是90多分，而那次考試我考了100多分，被人都不相信是我自己通過(guò)自己的努力取得了好成績(jì)，我很難過(guò)，老師有一次說(shuō)：“張帥透過(guò)努力去得了好成績(jì)大家要向他學(xué)習。”老師和父母的表?yè)P讓我再次感覺(jué)到陽(yáng)光又回到了我身邊。

　　哈哈!陽(yáng)光燦爛的日子!

　　【篇四：陽(yáng)光燦爛的日子】

　　中午吃完飯我就來(lái)到教室，看到一些早到的學(xué)生拿著(zhù)各種各樣的玩具在玩：有抱大笨熊的、有給芭比娃娃穿衣服的，還有玩搖控小汽車(chē)的……。心里很是納悶：怎么把玩具都帶到學(xué)校里來(lái)了!于是我就喝聲道：“把玩具收起來(lái)，早上作業(yè)沒(méi)完成的學(xué)生趕快寫(xiě)作業(yè)，完成的可以看課外書(shū)!”同學(xué)們戀戀不舍地把玩具放在一邊。

　　這時(shí)胡老師從外面走來(lái)，說(shuō)：“中午不要布置作業(yè)，把時(shí)間給學(xué)生。我讓他們都帶了玩具，讓他們在一起介紹自己的玩具，或在一起比比誰(shuí)的小汽車(chē)跑的快，誰(shuí)的陀螺轉的歡。”她因為下午要教研，把學(xué)生按玩具種類(lèi)的不同分了組后，就急匆匆走了。

　　教室里，女同學(xué)分成了兩組，一組是以張雅婷、黃曉樂(lè )帶頭的，另一組是以張心怡、何曉玉帶頭的，她們在一起高興地介紹著(zhù)自己的`布玩娃娃;走廊里，男生們有玩陀螺的、有玩搖控賽車(chē)的、有玩跳棋的……。

　　我在教室里轉轉，走廊里看看，再抬頭望望天空，雖然已是寒冬，但此時(shí)此刻太陽(yáng)高高掛在天上，暖暖地照著(zhù)我們，好舒服、好愜意。只見(jiàn)班上的袁童瑤同學(xué)抱著(zhù)心愛(ài)的布娃娃獨自一人靠在門(mén)口坐著(zhù)，悠閑的哼著(zhù)小曲……多么溫馨美麗的畫(huà)面呀!看著(zhù)這些，我的頭腦里立刻浮現出陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)的幼苗情景圖來(lái)，霎時(shí)間，我的心也跟著(zhù)開(kāi)朗、燦爛起來(lái)，好想好想這一刻能成為永恒。當下午第一節課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)都自覺(jué)地回到座位上坐好，張張小臉上漾出幸福、滿(mǎn)足的微笑。

　　陽(yáng)光燦爛的日子，每個(gè)孩子心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，陽(yáng)光燦爛的日子，每個(gè)老師心中也同時(shí)擁有了一份燦爛的幸福。