有關(guān)飛蛾作文500字6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的飛蛾作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛蛾作文500字 篇1

　　天還蒙蒙兩，羚羊醒來(lái)對自己說(shuō)“我今天要跑的更快，不能被獅子捉到，獅子睜開(kāi)睡眼心里暗想我今天要跑的更快一些一定要捉到羚羊。這是每天清晨的一幕，對生命的渴望迫使他們變得更強。

　　昆蟲(chóng)是我們身邊出現的最頻繁的小生命。前天，我們家就來(lái)了一只不速之客一只大飛蛾。不請自來(lái)的他在我的房間里馳騁，我沒(méi)有達爾文先生的對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，手拿一份報紙胡亂的拍打，忽然沒(méi)了嗡嗡聲，我以為它已經(jīng)飛出去了，就繼續寫(xiě)作業(yè)。不料，過(guò)一會(huì )嗡嗡聲又出現了，我循著(zhù)聲源，在墻角的蜘蛛網(wǎng)上找到了它。

　　我高興地手舞足蹈，這就是你打我的下場(chǎng)，它不停地煽動(dòng)著(zhù)那被蜘蛛網(wǎng)粘住的翅膀。那刺耳的聲音使我戰栗，那蛛網(wǎng)的晃動(dòng)仿佛帶動(dòng)了我的身體一起搖動(dòng)，它不停地扇動(dòng)翅膀，可是那聲音好像越來(lái)越強了。是我的錯覺(jué)還是真的有一股力量在支持著(zhù)它？

　　蛛網(wǎng)的主人終于來(lái)了，可是它的小身材和大飛蛾相比相差甚遠。它試圖接近飛蛾，卻被震飛到了一邊。它又從下方進(jìn)攻，一次次的努力都是徒勞，看那飛蛾使蜘蛛網(wǎng)搖搖欲墜，我不禁想上前幫一下蜘蛛，可是我卻無(wú)法出手，是不想破壞大自然的秩序，還是我對飛蛾有了敬意？飛蛾一次又一次的嘗試著(zhù)逃出蜘蛛的魔窖，不但沒(méi)有成功，自己的翅膀還被蛛絲束縛了。他卻不給蜘蛛留一絲進(jìn)攻的機會(huì )。它不累嗎？它不會(huì )感到疲倦嗎？飛蛾的翅膀被蛛網(wǎng)裹的越來(lái)越小�？墒悄钦饎�(dòng)和之前一樣帶動(dòng)了我的身體，還帶動(dòng)了我的心？

　　終于嗡嗡聲消失了，它沒(méi)有力氣了嗎？我倒情愿這么想，它完成了自己對生命的追求，它滿(mǎn)足了，它就不畏懼死亡了。

　　那些還在哀嘆生活不公。工作繁忙，學(xué)業(yè)繁重的人呀，那些沉浸在成功的喜悅花天酒地，被世俗湮沒(méi)的人呀，像飛蛾一樣生存吧，生命的意義僅在于此。

飛蛾作文500字 篇2

　　有一天，我在看電視，突然停電了，周?chē)�變得一片漆黑，我趕緊和爸爸媽媽找到并點(diǎn)上了蠟燭。

　　因為停電，所以我無(wú)事可做，于是便看著(zhù)蠟燭發(fā)呆。忽然，我發(fā)現一只小飛蟲(chóng)在蠟燭火焰的旁邊飛舞，我仔細一看，原來(lái)是一只飛蛾，于是我便認真觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現它總是繞蠟燭的外焰按螺旋線(xiàn)靠近火焰，我覺(jué)得沒(méi)什么看得了，反正飛蛾不可能撲到火焰上被燒死吧，盡管早就知道“飛蛾撲火”這一成語(yǔ)，但我總覺(jué)得它沒(méi)有那么傻。于是，我便起身去了趟廁所，回來(lái)后卻發(fā)現那只飛蛾不見(jiàn)了，只在蠟燭身上發(fā)現了點(diǎn)灰燼，似乎是被燒焦了的。我詫異了，便又仔細觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，又飛來(lái)一只飛蛾，只見(jiàn)它也是一次又一次繞蠟燭的外焰按螺旋線(xiàn)靠近火焰，它離火焰越來(lái)越近，越來(lái)越近……忽然傳來(lái)一聲微不可聞的爆裂聲，它化作了灰燼。之后，我又看到了第三只、第四只飛蛾……都是同樣的結局。

　　這是為什么呢？

　　我從書(shū)中找到了答案：飛蛾具有趨光性，為此，它會(huì )不顧一切的撲向光明，撲向火焰，即使化為灰燼也在所不惜。小小飛蛾竟有如此高尚的精神，這真讓我們震撼。由此，我聯(lián)想到了為光明事業(yè)奮不顧身的科學(xué)家：布魯諾、哥白尼、阿基米德等。這些人為了真理與光明，獻出了自己的生命，這值得我們敬佩。

飛蛾作文500字 篇3

　　傍晚時(shí)分，初秋雨后的教室里，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室里，趙老師照例來(lái)巡查教室了。

　　趙老師走進(jìn)教室，驚現一只巨大的“蝴蝶”，本來(lái)想好好觀(guān)賞一下，卻發(fā)現是一只巴掌大的飛蛾！趙老師貓著(zhù)腰，躡手躡腳的躲在墻角邊說(shuō)道：“看我怎么收拾你！”只見(jiàn)老師站在窗臺上，抬起手揮了一巴掌打在了飛蛾身上，本以為成功了，但是揮手速度慢了一秒，讓飛蛾逃到天花板上了，老師不甘心地搖了搖頭，說(shuō)：“哎，這可就麻煩了�！�

　　幸好課間休息的`鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都到了教室外面休息，機會(huì )來(lái)了！趙老師站在桌子上踮起腳尖，輕輕地把檔案夾里的紙拿出來(lái)，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一邊大喊：“嘿！”結果也沒(méi)打到。這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，趙老師依然沒(méi)打到。

　　趙老師左思右想，終于想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，先把紅筆用皮筋綁在橡皮上，再在橡皮上插一根牙簽，然后倒過(guò)來(lái)，拿著(zhù)紅筆連著(zhù)橡皮和牙簽，用牙簽對準飛蛾的致命處，這樣的武器才終于使飛蛾的翅膀折了一只。

　　這么好的辦法居然失效了！這時(shí)路過(guò)的小旋風(fēng)看見(jiàn)了，連忙走進(jìn)教室說(shuō)：“趙老師，看我的！”小旋風(fēng)猛地跳上桌子，飛快地一巴掌打過(guò)去，正中目標！因為飛蛾的身體太大太笨重，就掉下來(lái)了。

　　趙老師的大戰飛蛾計劃，在小旋風(fēng)的幫助下最終成功了！

飛蛾作文500字 篇4

　　夏季伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小生靈到來(lái)，活躍著(zhù)，向往著(zhù)。廳里那支紅光燈，仿佛就是它們的致命點(diǎn)。它，帶著(zhù)那份執著(zhù)，穿越千年，仍保持著(zhù)對那束光的眷念。

　　我傾聽(tīng)者風(fēng)雨的聲音，受風(fēng)雨洗禮后的大自然散發(fā)著(zhù)陣陣清香。好像是為了避雨吧，它們——飛蛾竟撞進(jìn)我們這個(gè)家。它在我身邊盤(pán)旋著(zhù)，貌似為了選一個(gè)合適機會(huì )撲向那束光。

　　我對它們不過(guò)是半了解。傳說(shuō)一個(gè)書(shū)生與光明之神相戀，為了能永遠纏綿，他變成了飛蛾，與處處可見(jiàn)的光明之神浪跡天涯。傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，現實(shí)中的飛蛾也是這樣的嗎？這大概是所謂的“飛蛾撲火”吧。

　　它們始終沒(méi)離開(kāi)那束光線(xiàn)，我被它們纏繞的不耐煩了，于是便動(dòng)起手“滅族”�？伤鼈兿蛟┗暌粯�，陸續有來(lái)。于是我向媽媽訴苦了：“媽?zhuān)�那些飛蛾好煩啊�！薄皠e打，熄燈就好了。它們終究是生命�！�

　　的確，它是個(gè)微不足道的生命，只要我輕輕一揮手，它們逃脫不了死神的追捕。我抬起頭仰望他們，我算是看仔細了：透明纖薄的翼顯得那樣脆弱，像微血管一樣的紋絡(luò )清晰可見(jiàn)。對了，它們也是生命。

　　我不知道那個(gè)傳說(shuō)是不是真的，飛蛾懷抱這對光明的執著(zhù)，一次又一次冒著(zhù)生命危險撲向那束光，就算是它們對那束光的仰慕吧。

　　我熄了燈，那個(gè)紅圈漸漸黯淡下來(lái)。有的飛蛾僥幸飛走了，有的則褪下翼來(lái)，慢慢向那個(gè)未全熄滅的紅圈爬去。你實(shí)在太執著(zhù)了啊，飛蛾，你會(huì )死的。我像預言家一樣驚嘆。

　　那束光滅了，飛蛾不再彈動(dòng)。我再次開(kāi)燈，它們又來(lái)了，向它們的夢(mèng)想飛來(lái)了。

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飛蛾作文500字 篇5

　　寂靜的房里，只有寫(xiě)字時(shí)紙筆劃過(guò)的細響，臺燈把我的身影投射在墻上，拉伸得很長(cháng)。

　　寫(xiě)滿(mǎn)字的紙上突然閃過(guò)一道黑影，是一只飛蛾急切地撞上了臺燈，在燈罩上摸索著(zhù)試圖接近光源。

　　第一次清晰地看到飛蛾撲火，我忍不住凝神細察。

　　它固執地停在臺燈上，慢慢爬著(zhù)，又忽然一次一次地撞擊燈罩，漸漸地，它慢了下來(lái)，似乎是用盡了全身的力氣。

　　難道它認為僅憑自己的力量就能沖破阻礙？真是不自量力。我不再看它，低頭繼續在試卷上寫(xiě)下一行行小字。

　　只是這個(gè)黑影始終橫在試卷上，還有翅膀發(fā)出撲棱聲，令我心煩。我抬眼看向臺燈，飛蛾已經(jīng)開(kāi)始了新一輪的沖擊。

　　難道它不知道自己無(wú)法穿越阻隔嗎？即使它的心意再堅定，信念再執著(zhù)，它也碰不到它的目標。我心里輕微泛起一陣同情。

　　飛蛾對光的渴望千百年來(lái)從未改變，而它們不知道，目標和信念不變，燈卻在改變。昔日沒(méi)有阻隔的燭光已被有著(zhù)堅硬玻璃外殼的電燈取代，縱然飛蛾有著(zhù)千年不變的執念，它們也注定再不能觸碰到灼熱的燈火。

　　我的心突然間被觸動(dòng)了。我的目標和夢(mèng)想是什么？我日日夜夜重復刷題的目的難道只是為了考上心儀的高中嗎？過(guò)去的我大概也與飛蛾沒(méi)有什么不同吧，只是盲目地追求一個(gè)小目標，卻從未思考這個(gè)目標有多大的意義。

　　現在的刻苦學(xué)習并不僅只是為了取得更好看的成績(jì)，還應該為了成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己。我不能再像飛蛾那樣盲目地亂飛一氣了，終于，我在這個(gè)寂靜的夜晚，在那只飛蛾身上，明白了認清目標的意義。

　　這在教室外學(xué)習的一課，將會(huì )深深地印在記憶里。

飛蛾作文500字 篇6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。一位老師走進(jìn)教室，發(fā)現了一只巨大的“蝴蝶”�！鞍�，好大一只蝴蝶!”她驚恐地說(shuō)。老師手摸墻，小心翼翼走向講臺，當她再定睛一看時(shí)，發(fā)現竟然是飛蛾，突然后退幾步昏倒了過(guò)去。就在她頭離地面0.1毫米的時(shí)候，她猛得站起來(lái)，本來(lái)想逃，又轉念一想：我的學(xué)生還在教室里，我不能走。于是—— 一場(chǎng)戰斗開(kāi)始了。

　　她先徒手和飛蛾決斗，她這時(shí)全身都散發(fā)著(zhù)殺氣，眼睛里冒著(zhù)恐怖的火，走起路來(lái)咚咚響，嘴巴用低沉的聲音吼道：“飛蛾，你今天必死無(wú)疑!”她飛上了天空，向飛蛾回手一拳，飛蛾閃開(kāi)了。她又來(lái)了一招——“千筆齊發(fā)”，很多筆都快射中飛蛾了，但是飛蛾都躲過(guò)去了。跟飛蛾打了幾回合，飛蛾沒(méi)打著(zhù)，老師卻打得頭昏眼花，累彎了腰有氣無(wú)力地說(shuō)著(zhù)：“別…別跑!”

　　“小旋風(fēng)”可再也看不下去了。他一下子蹦到了講臺上，掄起拳頭，如有萬(wàn)夫不當之勇，他拿起電蚊拍，使出他的必殺技——“雷電拍”。這時(shí)飛蛾正好在黑板上，小旋風(fēng)拿著(zhù)電蚊拍電得飛蛾奄奄一息，它飛起來(lái)時(shí)而高，時(shí)而低，有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。

　　老師看著(zhù)飛蛾覺(jué)得有些可憐，擺了擺手說(shuō)：“算了吧，飛蛾也有生命，我們要敬愛(ài)生命!”于是，“小旋風(fēng)”就把它放了，還招了招手對飛蛾說(shuō)：“飛蛾，再見(jiàn)�！崩蠋煗M(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　——這是一個(gè)真實(shí)的故事

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