【熱門(mén)】經(jīng)驗作文500字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)驗作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗作文500字 篇1
東方魚(yú)肚白，晨星寥落，“吱吱喳喳！……”站在枝頭上雀躍的麻雀發(fā)出了格外清脆響亮的叫聲；“咕咕咕——！”早起的公雞，雄赳赳、氣昂昂的，也打開(kāi)了嗓子，喚醒了天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光從縫隙中照射在房里，我不自覺(jué)的走下了床，木質(zhì)地板發(fā)出了“嘰哦嘰哦……”的聲響。我抬起了頭，看著(zhù)掛在墻上那木頭色的古典時(shí)鐘，才五點(diǎn)多啊，今天我起得真早！
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”香濃的牛奶，撲鼻而來(lái)；焦黃酥脆的吐司，擠上一些香甜可口的美乃滋，放上一片正滋滋作響的火腿和一顆Ｑ嫩潤滑的荷包蛋，“嗯——！”我不禁贊嘆：“好豐盛的早餐��！”吃著(zhù)美味的早餐，欣賞著(zhù)窗外，眼前一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)般的日出，我迫不及待的迎接眼前即將“破曉”的美景。一片橘紅色的天空，交錯著(zhù)滾著(zhù)耀眼金邊的白色云朵，真是美得讓人不得不拿起相機按下快門(mén)，捕捉這一刻千載難逢的美景。
早起的我，吃完了一頓美味無(wú)比的早餐后，便出門(mén)散散步。路上的車(chē)子少得可數，這可是我每天早上趕著(zhù)上課的交通顛峰時(shí)間所難得一見(jiàn)的。做運動(dòng)的人們卻是多得就連十只手指頭反覆數了好幾次都數不完呢！早起的人們，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，跳舞的跳舞、散步的散步、運動(dòng)的運動(dòng)、聊天的聊天……個(gè)個(gè)都渾然忘我，真是好不熱鬧��！至于我呢，也不例外，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，漫步在充滿(mǎn)歡喜的晨光中，使得今天的我顯得格外的輕松、格外的自在！
精神飽滿(mǎn)的我，帶著(zhù)一顆滿(mǎn)心喜悅的心，情慢慢的走回家。開(kāi)開(kāi)心心、悠悠哉哉、雀躍不已，真像個(gè)剛買(mǎi)到糖吃的小孩哇！早起，真是一舉數得��！早起的經(jīng)驗真美好，令人無(wú)法忘懷��！俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨”！所以，我要天天早起，讓自己有美好一天的開(kāi)始。
經(jīng)驗作文500字 篇2
有一個(gè)故事：一條小魚(yú)想了解地面上的事，無(wú)奈小魚(yú)離不開(kāi)水，于是小青蛙向它描述了地面的事，小魚(yú)想象著(zhù)，可是什么都帶著(zhù)魚(yú)的樣子。人又何嘗不是呢？一味照搬原有經(jīng)驗，卻太過(guò)死板了。所以，請破除舊經(jīng)驗，尋找新的世界。
那一次是數學(xué)階段性測驗，前面的題我都順利地完成了，可是最后一題給我來(lái)了個(gè)下馬威。我按照平時(shí)做題的方法演算了好幾遍，還苦苦思索了很久可還是毫無(wú)頭緒。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我還是沒(méi)有得出結果，奇怪的數據們攪得我心神不寧。最后直到考試結束，我還是未算出。
考試結束，我去問(wèn)學(xué)霸小睿，她告訴我要列方程。小睿的話(huà)頓時(shí)點(diǎn)醒了我，我一下子反應過(guò)來(lái)，掙脫了原來(lái)的思想慣性牢籠，很快地算出了答案。
經(jīng)此一事，我明白了，很多情況下我們要換個(gè)角度看問(wèn)題，打破原來(lái)的思想禁錮，破除舊經(jīng)驗，開(kāi)拓新的領(lǐng)域。
有人了解過(guò)飛機，汽艇的前世今生嗎？飛機剛剛誕生那會(huì )兒，誰(shuí)相信這“鬼玩意兒”會(huì )飛起來(lái)，過(guò)去的`經(jīng)驗告訴我們沒(méi)有翅膀憑空不能飛翔，但那些敢于嘗試的人們，開(kāi)著(zhù)飛機撞碎了多少老舊不堪的舊經(jīng)驗。汽艇亦是如此，它剛開(kāi)始在海上航行時(shí)，一只平常的小船也劃得比它快，但現在汽艇卻成為了海上出行的必備。
所以，每打破一次舊經(jīng)驗，就是一次認知上的浴火重生，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗，身體力行的參與，無(wú)論成敗，都有助于我們對新事物的認知，有助于我們在不斷前行中豐富自己，完善自己。
經(jīng)驗作文500字 篇3
我學(xué)習寫(xiě)作文已有三年多了，也悟出了一些寫(xiě)作方面的技巧�，F在就向大家說(shuō)說(shuō)我是怎么觀(guān)察和怎么寫(xiě)想象作文的。
哎！要說(shuō)怎么觀(guān)察，那可就得細致細心了。記得我寫(xiě)《拔河比賽》時(shí)，便細心地觀(guān)察了同學(xué)們，老師，運動(dòng)員的神態(tài)，動(dòng)作，還用了一些比喻句。用了一些比喻句。沒(méi)想到，老師看了我的作文，夸我觀(guān)察細心，我樂(lè )得合不攏嘴。還有一次老師讓我們寫(xiě)《我的校園》，我把校園從頭觀(guān)察到尾，可還是覺(jué)得校園里的爬山虎最有特色，便去細細地觀(guān)察了。我有時(shí)摘下一片葉子看看它的特點(diǎn)，有時(shí)也解剖一下它的種子。從微風(fēng)吹來(lái)時(shí)的百葉飄飛，到無(wú)風(fēng)時(shí)變成一塊綠油油的地毯。寫(xiě)爬山虎這段也占了這篇作文很大一部分。后來(lái)這篇作文得了“優(yōu)”，老師還給了我表?yè)P。
想象雖然是虛構的，可我卻寫(xiě)出了它的故事情節。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)“假如我是 ”，這可讓我發(fā)了愁，雖然我定好了題目“假如我是克隆科學(xué)家”，可我仍然無(wú)從下手。那天的夢(mèng)竟讓我打開(kāi)了思路。夢(mèng)中，我真的做了一天有趣的科學(xué)家生活，正當我還想再干一會(huì )兒，才突然發(fā)現自己正在被窩里。第二天，我筆尖流水，一篇600字的作文交給了老師。老師讀后，不僅在全班夸了我的作文，還要讓全班同學(xué)向我學(xué)習。五一班的老師也把這篇作文讀給他們班的同學(xué)聽(tīng)。我如法炮制 《我的一天老師生涯》也在小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)上評為五星優(yōu)秀作文。
希望，我的寫(xiě)作經(jīng)驗對同學(xué)們有好處，也希望同學(xué)們的作文越寫(xiě)越好。
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