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學(xué)架子鼓作文400字
架子鼓是爵士樂(lè )隊中十分重要的一種無(wú)音高打擊樂(lè )器，看看下面的學(xué)架子鼓作文吧！
學(xué)架子鼓作文400字【1】
星期二早晨九點(diǎn)，我去學(xué)架子鼓。
媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)把我帶到天隆廣場(chǎng)，我來(lái)到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂(lè )，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來(lái)了，我們拿出鼓錘，一起跟著(zhù)老師去二樓練習。
我們先練習基本功，練了一個(gè)小時(shí)，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當，我們都聽(tīng)的很認真。半個(gè)小時(shí)以后，老師講完課了，我們就開(kāi)始練習鈴兒響叮當，練習了十分鐘，老師便放上音樂(lè )，我先聽(tīng)了三遍，然后就開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。
媽媽步行來(lái)接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家�？墒�，風(fēng)越刮越強，雨卻越下越小，我就把我的'傘收起來(lái)，和媽媽打一把傘，因為風(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來(lái)我們要步行回家的，可是哥哥說(shuō)坐公交車(chē)回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車(chē)回家。我們走到車(chē)站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車(chē)跑了出來(lái)，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車(chē)。
可是，五十五路公交車(chē)越跑越快，最后，我們還是沒(méi)有坐上五十五路公交車(chē)，我對媽媽說(shuō)：我們回車(chē)站坐五十五路公交車(chē)吧！媽媽卻對我說(shuō)：不做了，照這個(gè)速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。
回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因為我的腳快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！
學(xué)架子鼓作文400字【2】
這一晃，六年苦學(xué)生涯就過(guò)去了，我從中學(xué)到了不少知識，同樣也開(kāi)闊了眼界！
前三年，我完全沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)與考級相關(guān)的內容，完全是在練練習曲，什么流暢練習曲、慢板練習曲、快板練習曲……天天圍繞著(zhù)我的就是練習曲，那時(shí)候，我對爵士鼓曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，想拋棄它。
后來(lái)三年，我換過(guò)了鼓行，也就開(kāi)始了考級之路�？技壊](méi)有我想象的那么苦，那么累�，F在回想起來(lái)，還覺(jué)得比前三年的日子要更輕松！因為考級的.曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會(huì )兒我就融入到了音樂(lè )長(cháng)河中了…。.
后來(lái)，我改變了我的看法，一開(kāi)始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多打幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內涵，怎樣才既能打得熟練，又能打得有感情呢？慢慢地，我對音樂(lè )有了一定的認識了，我就認識到，要打好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂(lè )當中！憑借這種領(lǐng)悟，我打的每一首曲子都能得到老師的好評。
漸漸地，我又喜愛(ài)上了這個(gè)炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假時(shí)，我能一直彈兩、三個(gè)小時(shí)，因為我覺(jué)得，在打的過(guò)程中，不僅使自己的技術(shù)得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識！
我愛(ài)爵士鼓，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀(guān)念，讓我的眼界一下子打開(kāi)了，還讓我在另一個(gè)不同一般的境界里享受……
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