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難忘話(huà)題作文400字匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘話(huà)題作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘話(huà)題作文400字 篇1
同學(xué)，是一個(gè)多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學(xué)就是歐唐澤麟，即使他應經(jīng)轉學(xué)去了北京，但是我仍然忘不了他。
我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上考場(chǎng)，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)�？荚囬_(kāi)始了，我的心情一下就緊張了起來(lái)，神經(jīng)也緊繃了起來(lái)。
正當我做到了一道畫(huà)圖題的時(shí)候，我的手自覺(jué)的伸進(jìn)文具盒，來(lái)回摸索著(zhù)，可是就沒(méi)有找到三角板。我又轉過(guò)身在書(shū)包里翻，手來(lái)回攪動(dòng)著(zhù)，可就是沒(méi)有。我開(kāi)始向我的鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時(shí)火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來(lái)，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫(huà)圖的分值可是很高的`，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無(wú)緣了！這時(shí)，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時(shí)，他已經(jīng)把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。
考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬(wàn)分感激，我對他說(shuō)：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無(wú)緣了！”他聽(tīng)了之后，瞇著(zhù)眼睛，微笑著(zhù)，用手撓了撓頭說(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嗎！”我又說(shuō)：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了�！眲傉f(shuō)完，我們兩個(gè)便笑了起來(lái)。
難忘話(huà)題作文400字 篇2
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷“酸，甜，苦，辣”的滋味。而讓我難以忘記的是小學(xué)一年級嘗受到得酸和甜。
那件事發(fā)生在一個(gè)中午，我和小伙伴一起在教室旁邊玩耍，打鬧。就在那時(shí)候，突然，有個(gè)同學(xué)匆匆忙忙的拿著(zhù)作業(yè)往教室門(mén)口跑。因為那是，我沒(méi)注意我和他撞在了一塊。我的頭剛好撞到了桌子的角，接著(zhù)起了個(gè)包。我忍不住痛，哇哇的大哭了起來(lái)。和我撞在一塊的同學(xué)，看見(jiàn)了，連忙告訴老師。老師聽(tīng)了，趕過(guò)來(lái)問(wèn)我：“痛嗎”我看到老師頭上起了個(gè)川字。又看到老師那擔心的表情。我頭上的包似乎沒(méi)那么痛了。老師又問(wèn)‘一定很痛吧，頭上都長(cháng)包了’’我說(shuō)：“沒(méi)那么痛了”老師又說(shuō)“我帶你去保安室擦點(diǎn)油吧”老師又帶我去保安室擦油，接著(zhù)，老師又打電話(huà)給我爸爸媽媽。我爸媽趕來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中午了。老師又帶我去他宿舍，煮東西給我吃。我爸爸媽媽非常感謝王老師，就給了一點(diǎn)錢(qián)給老師。但老師不肯收下。老師還說(shuō)“這是我們教師因該做的.，還說(shuō)，快帶孩子去看醫生吧”我爸爸媽媽謝過(guò)王老師，就開(kāi)車(chē)走了。在路上，爸爸媽媽說(shuō)“王老師真是個(gè)善良的老師啊”
所以，在我的生活中，我做忘不了的就是我的班主任。
難忘話(huà)題作文400字 篇3
讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的口中溜去；大家一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過(guò)去；考試的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過(guò)去。一眨眼，一瞬間，六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，我們將要離開(kāi)這所充滿(mǎn)回憶的校園，跨入一個(gè)嶄新的初中。
在陽(yáng)臺上，看著(zhù)下面的空地，想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會(huì )時(shí)，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點(diǎn)，但大家在聽(tīng)到排名的時(shí)候，都露出了甜蜜的微笑。
但是，既然有甜，就應當有苦，同樣是在校運會(huì )上，我報名參加了運籃球這個(gè)項目。但比賽的時(shí)候，因為我和兩個(gè)同學(xué)拖后腿，導致輸掉了比賽，也令同學(xué)憎恨我。
我們班也有酸的時(shí)候，就是我們班的門(mén)上總是“光禿禿”的，沒(méi)有一個(gè)牌子，每當公布文明班時(shí)，幾乎聽(tīng)不到我們班的名字，每次進(jìn)門(mén)時(shí)，我都感到一陣心酸。
所謂的.辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛(ài)搗亂的，陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當有老師提六二班怎么那么亂時(shí)，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。
六年過(guò)去了，但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。也正因為這六年，令我永遠忘不了昔日同學(xué)們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學(xué)生活。
難忘話(huà)題作文400字 篇4
在我身上發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，它們像珍珠一樣潔白無(wú)瑕，閃爍著(zhù)誘人的光芒，串成了一道記載著(zhù)成長(cháng)軌跡的項鏈。
記得二年級的時(shí)候，我和樓蘭一起去川味觀(guān)吃火鍋。吃到一半時(shí)，看著(zhù)火鍋的調料，不是辣醬就是酸辣醬；不是肉醬就是牛肉醬，似乎都普通點(diǎn)。樓蘭好像看出了我的心思，就和我一起出現了一個(gè)古怪的念頭。當時(shí)我們倆幾乎是一起從凳子上跳了起來(lái)，朝著(zhù)對方說(shuō)：“自己秘制調料�！闭f(shuō)完，便你一勺花生醬，我一勺牛肉醬；你一勺酸辣醬，我一勺芝麻醬地把所有的醬統統倒進(jìn)了一個(gè)小碗里，然后飛快地用一個(gè)小勺“呼啦啦”地轉了起來(lái)�？纯搭伾�，像是打翻了的`五色瓶：紅的、黃的、黑的、白的、粉的。讓人有點(diǎn)兒反胃，但轉念一想：“醬”不可貌“色”。于是我壯壯膽子，把一塊牛肉放進(jìn)去粘了粘，一吃，啊，有點(diǎn)辣，有點(diǎn)甜；有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)咸。這四種味都俱全了，那么還有一種呢？我的肚子正在暗暗叫“苦”呢！
但我心里卻十分甜，因為我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。那天的經(jīng)歷真讓我難忘，似乎有辣、有甜、有酸、有咸、也有苦。生活不也是這樣嗎？酸、甜、苦、辣、咸，但最終還是有一份美滋滋的甜！
難忘話(huà)題作文400字 篇5
只有粉筆，能記錄那曾經(jīng)輕狂的歲月；只有黑板，能記錄美好的生活。
——題記
秋風(fēng)颯颯，落葉紛飛。
伴隨著(zhù)一陣鈴聲響起，期中考試結束了。
回到教室，我拿出了卷子和同學(xué)對題，可是卻發(fā)現有許多答案和別人不一樣，我的心里開(kāi)始有些不安，總覺(jué)得這次考試考得不好。果不其然，英語(yǔ)老師——也就是我們的`班主任走了進(jìn)來(lái)，她那雙帶了些許嚴厲的眼神看了看教室，叫了幾個(gè)同學(xué)的名字，讓他們到辦公室，其中竟也包括我。
“壞了壞了，要挨批了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，心里更加不安了。在去辦公室的路上，我磨磨蹭蹭，走得極其緩慢。
到了辦公室，英語(yǔ)老師拿出了一沓卷子，“你們找出自己的卷子�！蔽乙豢次易约旱木碜�，嚇了一跳，竟然只有九十七分！
“我們班這次考試有八個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，大部分都上了100分，可是你才考了97分。也就是說(shuō)，你在咱們班中英語(yǔ)考試的排名，才排第八名！難道你自己對這個(gè)成績(jì)滿(mǎn)意嗎？”老師又繼續說(shuō)道，“我們這里的人想要走出去，只有一條路，那就是學(xué)習好。難道你想一輩子都呆在這里嗎？”老師說(shuō)的這一番話(huà)，既提醒又開(kāi)導了我。我這一段時(shí)間成績(jì)有些下滑，老師的話(huà)也讓我明白過(guò)來(lái)，有付出才會(huì )有回報。
老師的話(huà)語(yǔ)字字戳中我的心房，我為我那可憐的成績(jì)汗顏。
秋風(fēng)襲來(lái)，吹落了一地的樹(shù)葉，身上頓時(shí)覺(jué)得有些冷，但我的心里卻是暖的。
難忘話(huà)題作文400字 篇6
幾年前，有句話(huà)我永遠不會(huì )忘記，這是在我的心臟板，那就是深深烙印“不拋棄，不放棄！”這是我的家，在觀(guān)看了電視連續劇“士兵突擊”也來(lái)了，本劇講述了連長(cháng)，許三多七連鋼和自己的戰友一起奮斗，一起成長(cháng)的故事，“不拋棄，不放棄！”他們將成為鋼七連的口號。
去年，我參加了一個(gè)籃球訓練班，基本功訓練結束后，我們開(kāi)始分組對抗賽，我方每人找了一個(gè)人來(lái)盯防，鄒可明防的'是人高馬大的路小剛。開(kāi)場(chǎng)不久，鄒可明一不留神就讓路小剛突入籃下先下一場(chǎng)，我們都有點(diǎn)埋怨鄒可明，結果對方的路小剛有找到了空位，抓住了個(gè)機會(huì )，又進(jìn)了一球。這是比分是四比零。于是，我們就聚在一起商量對策。重新比賽前，我喊了一聲：“不拋棄，不放棄！”。我們開(kāi)始奮力防守，互相補位，拼命地搶籃板球，積極跑位，組織進(jìn)攻，終于在大家的努力之下進(jìn)了一球。隨后，我們一鼓作氣連下三城。終于我們以八比四取得了勝利。
“不拋棄，不放棄！”其實(shí)生活中有很多意義，在個(gè)人努力和小組合作中都很有幫助，我不會(huì )忘記它。
難忘話(huà)題作文400字 篇7
我從一年級到四年級上過(guò)許多體育課都很有趣，但是只有一節最難忘。
三年級有一次我們去上體育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說(shuō)這個(gè)游戲很“幼稚”。體育老師說(shuō)：“不是幼稚，你體驗一下小時(shí)候玩的游戲，現在也會(huì )覺(jué)得有趣的�！蔽覀冎缓冒大w育老師說(shuō)的去做。
開(kāi)始游戲了，第一個(gè)是我做“老鷹”。我左竄右竄，都沒(méi)有找到機會(huì )捉“小雞”。因為“母雞”太厲害。我只好繞幾圈，繞到“小雞”們頭暈為止。突然，一個(gè)“小雞”摔倒了，我撲過(guò)去把“小雞”抓住了，仔細一看，是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了，我拉著(zhù)前面“小雞”的衣服，左跑右跑，左擺右擺�！袄销棥辈铧c(diǎn)抓住我了，我拉著(zhù)“小雞”的衣服拼命地跑。一會(huì )兒，“老鷹”放棄了我這個(gè)難以對付的目標，去捉另一個(gè)“小雞”。后面的“小雞”把我的衣角拉得緊緊的`，怕被捉�！靶‰u們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著(zhù)，叫得快樂(lè )極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的情景。
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴響了。我在回教室的路上，明白了：長(cháng)大后，玩小時(shí)候的游戲可以回憶小時(shí)候的快樂(lè )，還可以消除煩惱。這真是一節難忘的體育課！
難忘話(huà)題作文400字 篇8
“唉，待在家里真無(wú)聊�！�
下午，我正 百般無(wú)賴(lài)地坐在沙發(fā)上發(fā)牢騷。善解人意的媽 媽看透了我的心思，對我說(shuō)：“你不如到陳新 欽家去玩吧”我眼前一亮，以閃電般的速度穿 好鞋正要出門(mén)，細心的媽媽還不忘在后面叮囑 ：“一定要在7點(diǎn)之前來(lái)，7點(diǎn)之后天就黑了… …”媽媽還在絮絮叨叨著(zhù)，可我卻早已無(wú)影無(wú) 蹤了。我還想“我都這么大了，還怕黑？巴掌 大的地方我能迷路？”不知不覺(jué)我已經(jīng)到了陳 新欽家。
陳新欽熱情的招待我。我們在草坪上玩 耍著(zhù)、嬉戲著(zhù)。整整歡樂(lè )了一個(gè)下午。而媽媽 的叮囑卻早已被歡笑沖刷得一干二凈，直到小 區家家的窗戶(hù)都亮了燈，我才意識到時(shí)候不早 了。我匆匆和朋友告別，而小區里只有幾盞昏 暗的'路燈，到處都是黑暗的。竟使我分辨不清 東南西北。我倒抽了一口涼氣，我一下子緊張 起來(lái)，心里怦怦直跳，我加快了腳步在小區里 左尋右找，我的腦袋“嗡”的一下就大了。怎 么辦？怎么辦？我大口大口的喘著(zhù)氣。雖然是 冬天，但我身上卻滲出了汗。這里每一排樓都 是那么相似，我好像被一排接一排的樓房里三 層外三層地包在了里面！最后，幸運之神還是救了，我竟陰差陽(yáng)錯的找到了我家那排樓。終于 ，跑回了自己的家。
通過(guò)這件事我知道了，時(shí)刻要牢記媽媽 的話(huà)。出錯時(shí)，只有鎮靜下來(lái)，認真思考對策 ，才能做好每一件事。
難忘話(huà)題作文400字 篇9
童年，是一艘小船，它充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
當我讀到二年級，多次試驗都考不好，我懷疑你傻。我聽(tīng)到小河里的魚(yú)非常好吃，而且，還允許磁頭吃聰明。俗話(huà)說(shuō)：個(gè)人知道河里，被親口嘗酸甜梨的深度。我決定親自品嘗小河里的魚(yú)的味道。
不為什么，我有一個(gè)很好的討論和徐榮端午節回家與我的小河里抓魚(yú)。端午節到了，我們在一起回家抓魚(yú)。他在水小河里的前奶奶免費的打內線(xiàn)“嘩嘩”流淌，小魚(yú)。
我和徐蓉抓到了一條胖胖的小魚(yú)，我們倆都決定去抓。這條小魚(yú)不太好抓，它往前游，許蓉趕緊去追它，許蓉一伸手，抓住這條小魚(yú)，這條小魚(yú)在許蓉的手里奮力掙扎，最后，她掙脫了。它啪的一聲掉進(jìn)了水里。泥濺到我們倆身上，讓我們看起來(lái)像個(gè)小泥猴。嗯！我不敢相信我抓不到你！我們趕緊去追小魚(yú)，小魚(yú)也趕緊上前，游泳，游泳，突然停止了游泳。哦，他一定是氣餒了，因為他逃不掉我們的手掌！我們不慌不忙地向前走去，但就在我們伸手去拿的.時(shí)候，它又溜走了。連你這條小魚(yú)都敢取笑我，哼��！我很生氣。這時(shí)，許蓉想出了一個(gè)巧妙的方案，他就在攔路虎前面，我就在后衛，小魚(yú)被逼到了絕境，只好乖乖投降。
看到小魚(yú)是溫順，他們高興地跳舞�！芭尽�，這是腳下一滑，摔倒在小河邊。
“哈哈哈”“花花花”小河奏起了歡樂(lè )的歌。
船童年還裝載了更多的歡歌笑語(yǔ)哩！
難忘話(huà)題作文400字 篇10
在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目，其中最難的事，莫過(guò)于那次上數學(xué)課。每當我想起來(lái)，我就會(huì )想起我的同位。
記得那一次，我在上數學(xué)課時(shí)，老師出了二十道豎式題，我飛速地做起來(lái)，正當我做到第二十題時(shí)，這一道題卻擋住了我地筆尖。我左思右想做不出來(lái)時(shí)，我發(fā)現了我同位已經(jīng)做完了，我頓時(shí)想看看同位地答案，抄下來(lái)。不，應該是參考一下。我剛看到了一眼，就被我同位發(fā)現了，我本以為他會(huì )去報告老師或說(shuō)我一頓。但是，他卻問(wèn)我哪一題不會(huì )？我如實(shí)回答，他立即邊講邊給我寫(xiě)說(shuō)題的過(guò)程以及怎么計算，一直給我講到了下課。但是，下課時(shí)老師收完卷子后，叫我的.同位去了一次辦公室，我出于好奇，在辦公室外偷聽(tīng)，原來(lái)是我同位在做老師的作業(yè)本時(shí)錯了一道題，老師在辦公室里把錯題指出，叫他回到教師改完送回來(lái)，我同位走出辦公室，回到教師后，我也跟著(zhù)他一并回去了，回到教師后卻見(jiàn)他悶悶不樂(lè )，原來(lái)他錯的那道題老師只是大體的講樂(lè )一下，他不明白，我知道原因后，教他怎樣做，他對我說(shuō)："謝謝你"。我說(shuō)："不用謝，我們同學(xué)之間相互幫忙時(shí)應該的。"
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期，但是每當我看到他時(shí)，還時(shí)會(huì )想起這件事。令我終身難忘的事時(shí)時(shí)告訴著(zhù)我，同學(xué)之間應該互相幫忙。
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