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成長(cháng)作文400字

時(shí)間:2023-09-28 18:24:39 400字 我要投稿
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[推薦]成長(cháng)作文400字9篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長(cháng)作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[推薦]成長(cháng)作文400字9篇

成長(cháng)作文400字 篇1

  成長(cháng)中的我是一位淘氣的小女孩,老師.同學(xué).父母一直滋潤著(zhù)正在成長(cháng)中的小樹(shù)_我.

  成長(cháng)中我被周?chē)娜撕亲o著(zhù)疼愛(ài)著(zhù)是父母的心頭之寶.成長(cháng)中我的變化也隨著(zhù)年齡而變化,最大的還是知識來(lái)給我的營(yíng)養,知識豐富了我的心靈,還有一個(gè)重大的變化就是字,我從小字就寫(xiě)的亂七八糟,自從我五年級以來(lái),我經(jīng)張老師教育后,字就變化很大,父母也表?yè)P工整了許多,還是要感謝老師對我的教育.父母對我的關(guān)愛(ài),及同學(xué)對我的`幫助,在此我向他們,表示忠心的感謝.

  在老師,父母.同學(xué)的關(guān)心下,我的收獲也日益增多,比如:有一次,家庭作業(yè)中有一道數學(xué)題較難,連爸爸都不懂所以我準備問(wèn)為數學(xué)老師,我以為數學(xué)老師會(huì )很生氣,見(jiàn)到數學(xué)老那溫和的眼神,是我緊張的心情緩慢下來(lái),老師跟我講了許多,啟發(fā)了我,我將老師啟發(fā)我的話(huà),牢牢地記在我的腦海中,我立刻迅速地做出這道題,竟然做的對極了,老師也鼓勵了我,激發(fā)了我的潛能,那次的事深深的刻在我的心里.

  總之,我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師。父母.同學(xué).

  可以看到南園小學(xué)正在培養我們這一代成為國家的棟梁之樹(shù).

成長(cháng)作文400字 篇2

  如果說(shuō)人生是五線(xiàn)譜,那么成長(cháng)就是不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是動(dòng)聽(tīng)的歌曲,那么成長(cháng)就是優(yōu)美的旋律;如果說(shuō)人生是一本日記,那么成長(cháng)就是日記中的內容,人生因為成長(cháng)才精彩。

  從我小時(shí)候,到我長(cháng)大了,在這充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的成長(cháng)中,有兩件事是令我至今難忘的,讓我事隔多年,卻仍記憶猶新。

  在我6歲那年,那時(shí)我還在老家,有一次,爺爺去田里做事,帶我去田里面玩而奶奶這時(shí)侯又趁我不在家,就把家里的'鵝放了出來(lái),然后我在田里玩了一會(huì ),就和爺爺說(shuō)了一下,就回家去了?晌也恢滥棠贪样Z放了出來(lái),等我回到家,鵝就突然出來(lái),咬了我一口,當時(shí)我嚇了一跳,從此看見(jiàn)鵝,我就不禁地害怕起來(lái),至今鵝在我心中就成了一個(gè)驅散不了的陰影。

  還有,就是在我八歲時(shí),那時(shí)我是一年級的小學(xué)生,在一天晚上,我在房間中寫(xiě)作業(yè)時(shí),聽(tīng)到窗口那邊有一陣聲音,于是我便掉頭去看。卻沒(méi)有想到看到了一個(gè)人站在哪兒。把我嚇了一大跳,飛快地從房間跑到廚房,抱著(zhù)媽媽大哭了一場(chǎng),F在想起這件事,都會(huì )令我毛骨悚然,到現在,我仍然感到有些害怕。

  我明白了:膽小不是一個(gè)人害怕的借口,當你有一天不再感到害怕,那時(shí)你才是真正的克服了害怕。

  在我的成長(cháng)故事中,有令我開(kāi)心的也有令我傷心的。

成長(cháng)作文400字 篇3

  在我的童年生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的……很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無(wú)法忘記。

  記得那是我剛生五年級。有一天,班主任對我說(shuō):“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽(tīng)一節班會(huì ),你來(lái)主持吧!”我當時(shí)膽子很小,怎么也不同意?衫蠋焾桃庖襾(lái)主持,沒(méi)辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著(zhù)頭皮答應了。為了讓我不怯場(chǎng),老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來(lái)幫我。

  為了能夠開(kāi)好這次班會(huì ),我和王小瑩花了很多時(shí)間,費了許多心思,而且還擬了一個(gè)班會(huì )議程。在我們緊張的期盼中,這一天終于來(lái)了。當時(shí),我緊張的心好像都要跳出來(lái)了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),班主任來(lái)了,他拍拍我的肩頭,說(shuō):“不要怕,我相信你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。

  開(kāi)始時(shí)我很緊張,慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受……一切都很順利!岸b忊彙毕抡n鈴響了我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣,心里的.石頭終于落地了。老師過(guò)來(lái)對我說(shuō):“真不錯!”我笑了。

  這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。

  

成長(cháng)作文400字 篇4

  中國自古便有言:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!边@都表明人有缺點(diǎn)是不可避免的。重要的是在于對待缺點(diǎn)的態(tài)度,尤其是在對待別人、自己兩者的態(tài)度上。

  就拿我們原來(lái)的數學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧!他這個(gè)人什么都好,就是愛(ài)雞蛋里面挑骨頭。太累了!記得有一次,我作業(yè)沒(méi)有做完,數學(xué)老師就把我從A組一下子調到了C組的最后一個(gè)位子!你說(shuō),誰(shuí)不會(huì )放個(gè)錯,那王母娘娘也有失手壓三圣母的時(shí)候,何況我還是一個(gè)小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面,把我打了一頓,還讓我蹲馬步。在蹲馬步的同時(shí),他又拿棒子敲我的腿,把我打得齜牙咧嘴;還拿我開(kāi)玩笑,當眾取笑我,羞辱我,把我罵得狗血噴頭。我真想不明白,老師是人民的工程師,是園丁,為什么這老師這么壞!也許有人認為我是胡編亂造的',可是,這的確是真事,這位老師整天把我們看得非常嚴,讓我們玩一玩簡(jiǎn)直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長(cháng)的房子中,久而久之,會(huì )使我們一個(gè)個(gè)都會(huì )變成書(shū)呆子。中國人講“嚴于律己,寬以待人!笨蛇@位老師也太嚴了,所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請大家救一救我們這一只只“籠中鳥(niǎo)”吧!

  海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。大地萬(wàn)物雖無(wú)心,卻懂得給人給予,難道老師您就不能嗎?退一步,我們的天空會(huì )更加寬闊。給我們一片天空,讓我們自由地成長(cháng)吧!

成長(cháng)作文400字 篇5

  校訓是什么?校訓就是我們應該遵守的東西,不是要,是必須遵守。

  踏進(jìn)校園的第一年,校訓就已爛熟于心了。平實(shí)而卓越,簡(jiǎn)練又上口的五個(gè)字,再好記不過(guò)了。我想,同學(xué)們對于校訓更深層的涵義,也許只是淺嘗輒止,而我卻深有體會(huì )。 只有平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,一步一個(gè)腳印,持之以恒,才能在平淡中成就卓越。我把校訓牢記在心,也一直照著(zhù)它做,取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  我們班有一位同學(xué),在低年級時(shí)耍些小聰明,取得了不錯的成績(jì),整天自我感覺(jué)好極了?墒请S著(zhù)年級的增加,學(xué)習難度日益上升,他的這種意識越來(lái)越靠不住,當他一次次考試時(shí)舉筆維艱,這也錯,那也錯,成績(jì)直線(xiàn)下降時(shí),廬山真面目被揭開(kāi)了。

  那位同學(xué)找不到失利的原因,看見(jiàn)我近幾次考試成績(jì)一直居高不下,便虛心地向我請教學(xué)習方法。我笑著(zhù)說(shuō):?我沒(méi)有什么特別的方法,無(wú)非就是人人都會(huì )背的五個(gè)字,‘平實(shí)而卓越’而已。你可別小看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字,它的含義可深著(zhù)呢。好好品味一下校訓的內涵,一定會(huì )使你收獲頗豐的。?果不其然,沒(méi)過(guò)多久,那位同學(xué)的.成績(jì)大有起色。 校訓像一座燈塔,指明我們前進(jìn)的方向;校訓又像一面明鏡,照著(zhù)它能發(fā)現自己的不足。真正理解校訓的內涵,并讓它成為我們的學(xué)習和今后工作的準則,一定能使我們在人生的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓,甘于平淡,追求卓越,為校園增光添彩。我愛(ài)校訓。

成長(cháng)作文400字 篇6

  挫折能夠帶來(lái)成功,至少對我而言。猶如幼時(shí)的學(xué)習走路,再到小學(xué)時(shí)的學(xué)騎自行車(chē),再到初中時(shí)的為成績(jì)而拼搏......無(wú)一不是在挫折中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng),在成長(cháng)中成功......

  年幼的'時(shí)候,早已記不清了,只是從家中長(cháng)輩們的話(huà)中了解,那時(shí)的我,在學(xué)習走路時(shí),跌倒了很多次,再跌倒了無(wú)數次后,我學(xué)會(huì )了走路。

  小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )看到一些大哥哥,大姐姐們在騎自行車(chē),覺(jué)得那樣好帥。我說(shuō),我想學(xué)騎自行車(chē)。爸媽同意了,于是,我開(kāi)始學(xué),在學(xué)的過(guò)程中,我摔倒過(guò)很多次,甚至有過(guò)要放棄的念頭,到最后,我終究還是你有放棄,因為我知道:挫折過(guò)后將會(huì )是成功,所以,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  初中的時(shí)候,我的成績(jì)開(kāi)始下降,一開(kāi)始,只是一點(diǎn)一點(diǎn)下降,到后來(lái),成績(jì)就像坐云霄飛車(chē)一樣,瘋了一般的下降,我開(kāi)始慌了,開(kāi)始怕了,開(kāi)始拼搏,我不想墮落,所以我只能拼搏,而我越是拼,就越是失敗,我想過(guò)放棄,可最終還是沒(méi)敢放棄。于是,在失敗中,我學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)。終于,我的成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(cháng),開(kāi)始步入成功。

  于我而言,挫折,能夠為我帶來(lái)成功!在挫折中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng),在成長(cháng)中成功!

成長(cháng)作文400字 篇7

  記得那是去年冬天的一天,我和小伙伴們在院子里放鞭炮,大家你放一個(gè),我放一個(gè),可開(kāi)心了。這時(shí),一個(gè)鞭炮飛到了草堆上,草堆很快冒煙了,我們都嚇慌了,和伙伴們約定好:不管怎么樣都不能說(shuō)是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。

  回到家中,我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安,心理越想越不是滋味,萬(wàn)一火著(zhù)大了怎么辦?萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦?萬(wàn)一……我的心里矛盾極了,急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí),我想起讀的《一千零一夜》的故事書(shū)里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。

  這個(gè)故事讓我知道,對別人隱瞞事實(shí)真相會(huì )使你的內心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的`人。

  我知道自己錯了,決定把這件事告訴媽媽?zhuān)蛪阎?zhù)膽把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我說(shuō)的事,趕緊撥打119,不一會(huì )兒,消防車(chē)就趕到了,在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災。

  事后,媽媽批評了我,但是我為自己戰勝了自己,是一位誠實(shí)的孩子而感到高興。

  讀書(shū),讓我成長(cháng)!

成長(cháng)作文400字 篇8

  不知不覺(jué)中,一天又一天過(guò)去了,太陽(yáng)總是無(wú)休止地升起又落下;公園里的花兒總是次第綻放又凋零;每天走在路上,身邊的車(chē)輛總是匆匆急急地從身邊駛過(guò)……直到有一天,走到日日走過(guò)的那棵高大的老樹(shù)下,輕輕一躍,發(fā)現自己竟然可以輕易地摘到那些翠綠的葉子了!

  陡然發(fā)覺(jué),我已經(jīng)長(cháng)大了!

  長(cháng)大的感覺(jué)多么奇妙!我可以學(xué)到更多、更有趣的知識;可以接觸到更大更美麗的世界。我可以幫媽媽做一些家務(wù)活,讓媽媽露出舒心的微笑;我可以把房間裝飾得美觀(guān)、溫馨;我可以做到為自己的朋友分憂(yōu)解愁;我還可以幫老師組織班級活動(dòng)……瞧,我多能干!我為自己的長(cháng)大而自豪、快樂(lè )!

  可是,有時(shí)候我卻感到長(cháng)大很煩惱,每天早上都起得那么早去上學(xué),放學(xué)回家還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)自己去完成。我遠離了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū),舍棄了最?lèi)?ài)的電視節目,為的就是父母眼中的`分數。對于分數,我真是又愛(ài)又恨。

  長(cháng)大,就像一顆神秘的糖果,有時(shí)候我迫不及待地想要去嘗嘗它的味道,可有時(shí)候我卻又拼命地抗拒著(zhù)它;長(cháng)大,也像一束陽(yáng)光,有時(shí)候溫暖地照耀我,可有時(shí)候卻又使我汗流浹背。

  成長(cháng)記錄著(zhù)我的煩惱,也鐫刻下歡樂(lè )。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡,一步步,我慢慢走來(lái),走向充滿(mǎn)希望和光明的未來(lái)。

成長(cháng)作文400字 篇9

  我是一個(gè)流動(dòng)兒童,到焦作已有兩年了。當初,我以為新的班級會(huì )與我不和,可恰恰相反。

  有一次期中考試,老師讓統一用藍水筆?墒,我的藍水筆剛好用完了。開(kāi)始答卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:要是有神仙多好呀!怎么辦呢?旁邊的一位同學(xué)正在找東西。過(guò)了一會(huì )兒,她遞給我一支藍筆芯,說(shuō):“給你一支藍筆芯,快答卷吧!备袆(dòng)得我一時(shí)不知說(shuō)什么好。我們相視一笑,笑得是那么燦爛、那么開(kāi)心。就這樣,她成了我的`好朋友、好同學(xué)。記得還有一次,我在課堂上生病了,趴在桌上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。老師發(fā)現了我,過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,吃驚地說(shuō):“呦,這孩子發(fā)燒了!庇谑,老師和同學(xué)扶我到衛生所,讓我及時(shí)得到治療。很快,我恢復健康了。

  不到半學(xué)期,我就融入了這個(gè)新的班集體,感受到了同學(xué)之間的互相幫助,感受到了老師對我的百般呵護,感受到了校領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)我也深深地體會(huì )到,心與心溝通,愛(ài)與愛(ài)相連,用真心澆灌幸福的花朵,用誠心溝通人們的心靈。

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