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原來(lái)的作文400字（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的原來(lái)的作文400字，希望對大家有所幫助。
原來(lái)的作文400字 1
“哇！下雪啦！”教室外不知誰(shuí)在大喊，我心里一陣驚喜，心想：“真的嗎？”我半信半疑，急切地沖出教室去看�！鞍�！真的下雪啦！”看到雪，我的心就像開(kāi)了花似的，美滋滋的。
第二節品生課，魯老師專(zhuān)門(mén)讓我們到樓下觀(guān)察下雪的情景，我們甭提有多高興了！
你看，有的同學(xué)仰著(zhù)脖子、伸著(zhù)舌頭，用舌頭去接那些冰涼的雪，有的同學(xué)撐開(kāi)雨傘，倒立著(zhù)接那些雪。雪在傘里越積越多，他們就把這些雪團成雪球，又圓又硬，用來(lái)打雪仗。
我雙手捧著(zhù)接雪，看著(zhù)手中接到的雪，我驚奇地發(fā)現，它并不是那種在我腦子里想象的那種六瓣雪花，而是小小的、圓圓的、潔白潔白的小雪珠。
放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)：“今天的雪可真夠厲害的，我騎車(chē)會(huì )來(lái)時(shí)，臉都被打疼了�！� 我迫不及待地把看到的.告訴媽媽?zhuān)覀儗ρ┑男螤罡辛伺d趣，查資料后我才知道，原來(lái)雪有雪片、星形雪花、柱狀雪晶、不規則雪晶等形狀，真是多種多樣呀！
伴著(zhù)春雨的這場(chǎng)雪帶給我了驚喜，也讓我學(xué)到了關(guān)于雪的更豐富的知識。
原來(lái)的作文400字 2
幸福是什么？是別人的一聲喝彩，是父母的一杯牛奶，是……在我看來(lái)，幸福就是媽媽的一聲鼓勵。
那是一次令我最難忘的數學(xué)考試。在我毫無(wú)心理準備的情況下，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，宣布了一聲：“下面考試！”我心里一驚，完全沒(méi)想到居然會(huì )考試。
兩節課過(guò)去了，試也考過(guò)了，本以為考得不錯，可當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我整個(gè)人就崩潰了……當老師報到：“李易，62分”時(shí)，我腦子里第一閃現的就是媽媽罵我的情景，今天晚上回家，又是一頓罵。
終于放學(xué)了，我把試卷放在書(shū)包的最底層，是最不希望被媽媽發(fā)現的�？斓郊议T(mén)口時(shí)，我才吞吞吐吐地告訴了媽媽?zhuān)簨尅瓔專(zhuān)裉臁业摹瓟祵W(xué)……考試……只考了……六十幾分……�！闭f(shuō)完話(huà)，我閉上眼睛，做好了“死”的準備�？烧l(shuí)知，媽媽摸摸我的`頭，說(shuō)：“是怎么回事呢？好了，你明天可要好好考，別讓我失望，回家吧�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得好幸福，媽媽不僅沒(méi)有責罵我，而且我感覺(jué)摸我的頭時(shí)是那么的輕柔。
第二天，我盡了我最大的努力來(lái)考試，取得了96.5分的成績(jì)，那可是全班的第二名哦。
幸福其實(shí)沒(méi)有那么復雜。只是一個(gè)細小的動(dòng)作，一句不起眼的話(huà)語(yǔ)。也許以前問(wèn)我幸福是什么我回答不出來(lái)，但你要現在來(lái)問(wèn)我，我會(huì )幸福地回答：幸福原來(lái)是媽媽的鼓勵。
幸福，其實(shí)無(wú)處不在……
原來(lái)的作文400字 3
你們一定都認為是繼母把白雪公主趕到小矮人那里，又派人去害她，其實(shí)那不是真相。
真實(shí)的事情是這樣的：城里有一位漂亮的公主，皮膚雪白，她的媽媽就給她取名白雪公主。她認為自己是世界上最美麗的姑娘。
幸福沒(méi)多久，白雪公主的母親去世了，國王又娶了一位王后給她當繼母，這位王后不僅美麗而且很善良，對白雪公主非常好，國王經(jīng)�？渌裁廊缁ㄓ譁厝嵘屏�。白雪公主聽(tīng)了這話(huà)火冒三丈，恨透了這個(gè)繼母。
繼母不在國王身邊的時(shí)候，她就去和國王說(shuō)繼母的壞話(huà)，她給國王看她腿上的.傷疤，說(shuō)是繼母故意把她推下樓梯，其實(shí)這是她下樓時(shí)不小心摔的。又說(shuō)繼母嫉妒她皮膚雪白，故意把她的臉刮傷，其實(shí)那是她自己去海邊玩，曬傷的。她一次又一次在國王面前說(shuō)著(zhù)繼母的壞話(huà)，終于有一天，國王相信了，把王后關(guān)進(jìn)了監獄，再也不放她出來(lái)了。
善良的王后被冤枉了，在好心看守的幫助下，王后逃出了監獄，跑回了自己的祖國，當王后的父親聽(tīng)說(shuō)了女兒的遭遇，立刻派兵攻打白雪公主的國家，要為女兒討回公道。
軍隊還沒(méi)打進(jìn)城，白雪公主聽(tīng)說(shuō)繼母不但沒(méi)死，還帶兵來(lái)攻打他們的國家，就被氣死了。
原來(lái)的作文400字 4
我們看不透他人的內心，永遠不知道他是怎樣的人�！}記
爸爸給我的印象永遠是嚴肅冷漠和做事果斷的他對我的要求很高，常常讓我去做些不可能完成的'事。
他經(jīng)常對我說(shuō)：“我是一名軍人，你也應該像個(gè)軍人�！蔽衣�(tīng)了，記得很牢；他想讓我長(cháng)大以后也去部隊鍛煉，可是我，視力不好，體質(zhì)也很差，這時(shí)他總是搖搖頭：“嘖嘖，真沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了，記得很牢。我有時(shí)常常在想：我在爸爸心中到底有怎樣的地位？應該只有一個(gè)小小的空地吧！
有一次放學(xué)路上，他來(lái)接我，我慢悠悠地走，他低聲呵訴我：“怎么走這么慢？還不快點(diǎn)！”
“我又不是故意的，你可以自己先回家啊，還等我干嘛？”從小到大這是我第一次對這個(gè)高大的男人吼了一聲。
她似乎有點(diǎn)吃驚我的反常他愣了好久，等他反過(guò)神來(lái)，他看向我：“翅膀長(cháng)硬了是吧？那你自己走回家�！闭f(shuō)著(zhù)他就開(kāi)車(chē)走了。
等我走到家之后，天空已經(jīng)是黃昏，我之后就失去了意識昏了過(guò)去，醒來(lái)之后發(fā)現自己在醫院里，爸爸對我說(shuō)：“對不起，其實(shí)我就在你后面，沒(méi)想到你會(huì )那樣，對不起�！蔽业臏I立刻就下來(lái)。
我們看不透他人的內心，不知道她人是怎樣的人。
原來(lái)的作文400字 5
而我一直堅信，風(fēng)景一直都在這里，無(wú)論你看到過(guò)的那些風(fēng)景到底屬于哪里，他們始終都是不能帶著(zhù)你離開(kāi)的也不可能給你在那幸�；蛘吒鞣N各樣的感覺(jué)，只是讓您瞬間得到安慰。
或者是產(chǎn)生繼續前行的動(dòng)力。
因為無(wú)論怎樣，這些東西你都不能放棄，而且在這過(guò)程當中，你應該對于自己的判斷有一定的掌控能力和清晰的判斷看法。
有些東西，寫(xiě)出來(lái)的'是實(shí)話(huà)，但是有些東西可能只是為了他們的聲音歷程而做出的一種行為，只是為了有你來(lái)上當，并不一定是真的有用。
所以當你迷茫的時(shí)候，到底應該去選擇怎么做也是要看你自己的。
所以在那樣的過(guò)程當中很多人都不一定知道發(fā)現了在你的夢(mèng)想所在之處，該如何去改變，才能夠看得清楚。
但是如果時(shí)間持續很久，你也未必找不到自己的方向，找不到自己的存在感，只是一直以來(lái)你都在堅定地告訴自己我真的不行，在這一方面，我真的不能實(shí)現什么。
這樣的也是在不停的自我暗示。
可是到最后你又能發(fā)現什么呢？
就好像到最后你依舊是回到了你原來(lái)的地方，找到了你原來(lái)的樣子。
原來(lái)的作文400字 6
你知道用水桶怎樣打水嗎？你知道紙能燒水嗎？接下來(lái)我們來(lái)做兩個(gè)實(shí)驗。
第一個(gè)實(shí)驗：小桶打水。我們先來(lái)制作一個(gè)迷你水桶，首先找到一個(gè)礦泉水瓶蓋。其次拿一根回形針，把它掰直。再用老虎鉗把回形針在瓶蓋上戳兩個(gè)小洞。再次將回形針掰彎，把兩端穿進(jìn)小洞。最后找一根粗棉線(xiàn)，把它拴在回形針中間，一個(gè)小水桶就做好了。找一個(gè)水盆，把它裝滿(mǎn)水�，F在要開(kāi)始“打水”了。一開(kāi)始我怎么都打不上來(lái)，我試了不知道多少次，終于打上來(lái)了，我是斜著(zhù)把水桶沉下去的。我心中有了一個(gè)大膽的想法：如果將水桶快速下落，能不能打上水呢？我就試了一次，發(fā)現真的可以！這是為什么呢？我仔細觀(guān)察，發(fā)現粗棉線(xiàn)濕了，原來(lái)粗棉線(xiàn)濕了可以增加重量，這樣“打水”就變容易了。
我還做了一個(gè)實(shí)驗，叫紙燒水。我先拿一個(gè)小蠟燭，再用紙折一個(gè)小紙盒，把里面盛滿(mǎn)水。第一次是薄紙加冷水，失敗了。第二次改進(jìn)了一下，是厚紙加更少量的水，但是紙沒(méi)燒著(zhù)，只是盒子的底部被蠟燭熏的黑黑的。為什么紙沒(méi)燒著(zhù)呢？因為水到100℃就沸騰了，水沸騰之后，就不會(huì )有溫度了。但紙的燃點(diǎn)在130℃—255.5℃之間，達不到紙燃燒的溫度。
所有科學(xué)理論都是通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明的.。原來(lái)是這樣的！
原來(lái)的作文400字 7
“快去看呀！”隨著(zhù)一聲喊叫，教室里的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)。
原來(lái)，在學(xué)校的花叢中，有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進(jìn)食的蜂鳥(niǎo)。同學(xué)們忽然議論紛紛，都在討論著(zhù)這場(chǎng)殊死搏斗誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。大家都知道，螳螂的爪子像刀一樣尖銳，而蜂鳥(niǎo)的翅膀每秒可扇動(dòng)八十次，行動(dòng)十分敏捷。有的`同學(xué)支持螳螂，有的同學(xué)覺(jué)得蜂鳥(niǎo)會(huì )贏(yíng)。這真是一場(chǎng)精彩的比賽。
不料，蜂鳥(niǎo)看到了螳螂，開(kāi)始準備進(jìn)攻。蜂鳥(niǎo)想用它那尖尖的嘴巴把螳螂趕走�？墒求雲s牢牢地抓著(zhù)樹(shù)枝，毫無(wú)畏懼。蜂鳥(niǎo)用嘴給了螳螂一“劍”，螳螂倒在了樹(shù)葉上。蜂鳥(niǎo)又開(kāi)始安心進(jìn)食了。
就在同學(xué)們都認為勝負已分的時(shí)候，突然，螳螂用爪子把蜂鳥(niǎo)刮開(kāi)了一個(gè)大口子，蜂鳥(niǎo)從半空中掉了下來(lái)。同學(xué)們都驚嘆不已，螳螂居然沒(méi)有死，而且轉敗為勝。同學(xué)們疑惑不解。一位同學(xué)說(shuō)：“下節是自然課，我們去問(wèn)問(wèn)老師�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一同走進(jìn)了教室。
上課了，自然老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們把剛才發(fā)生的事跟老師說(shuō)了一遍，并提出了疑問(wèn)。老師笑著(zhù)所；“這是螳螂天生的技能——裝死，在獵物沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，給它致命一擊�！�
“原來(lái)如此！”同學(xué)們異口同聲，解開(kāi)了疑惑。
原來(lái)的作文400字 8
漫步于希望的大道上，它，有時(shí)會(huì )纏者你，使你對它感到厭煩，是懷恨于心，若如凋謝，這樣一樣飄然落下，還是……
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴：風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)永恒，可它卻始終美麗，星星從不向星夜許諾光明，但卻努力閃爍……誠然，玫瑰在它開(kāi)放時(shí)有著(zhù)無(wú)限的美麗它，綻放著(zhù)青春的每一分鐘，可是，當它要酬謝的時(shí)候，卻落淚了，土地留住了它的淚光，埋沒(méi)在了土地里，但最終還是凋謝了，是的，在不久的將來(lái)，它將會(huì )重新來(lái)放，以它最完美的一面去迎接它的青春的每一秒鐘寂寞中，守望銀河的孤獨，看著(zhù)明亮一放的星星們，想象著(zhù)牛郎與織女星的每年重逢，你一定會(huì )很寂寞把！心靈的深處有著(zhù)最奇妙的對白，當他門(mén)彼此相遇的時(shí)候，去餓有那么多激情的話(huà)要告訴對方回憶著(zhù)曾經(jīng)許下的海誓山盟，而如今卻只要時(shí)間為他門(mén)祈禱，希望能夠多留一分一秒……
時(shí)間，匆匆地獨自的走著(zhù)，時(shí)間萬(wàn)物都聽(tīng)著(zhù)它的`一切安排。無(wú)意中，又是匆匆的一天，一年。
滾滾紅塵，人皆過(guò)客，拄足凝眸，匆匆乃過(guò)。是的，我門(mén)應為感恩擁有著(zhù)希望，感恩著(zhù)去追求你芳菲的夢(mèng)想，不是嗎？或許匆匆的等待與停留留給你的最終會(huì )是上帝下達給你的一紙死亡判決書(shū)……
哦，原來(lái)如此！
原來(lái)的作文400字 9
先拿出一張A4紙，折成個(gè)小盒子，再去拿一根蠟燭點(diǎn)燃，倒一些自來(lái)水在剛剛折好的小盒子里，快速地端起紙盒，放在點(diǎn)燃的蠟燭上面燒。咦？為什么火沒(méi)有把紙盒子燒著(zhù)，為什么水沒(méi)有把紙盒子濕透？過(guò)了一會(huì )兒，我用手試了試，水居然變熱了，而且越來(lái)越燙，又過(guò)了一會(huì )兒，紙盒里的水竟然沸騰了，還真是奇怪呢！于是好奇的我把火吹滅了，上網(wǎng)查了查。哦，原因是因為水從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，這個(gè)過(guò)程需要吸熱，紙鍋燒水，便是利用這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)標準大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，而紙的著(zhù)火點(diǎn)是183攝氏度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸熱量，即使燒開(kāi)后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183攝氏度。所以水沸騰時(shí)紙盒不會(huì )燒著(zhù)的。
紙盒可以燒水是一種物理現象，紙的里面裝著(zhù)水，所以紙和水之間會(huì )產(chǎn)生熱傳遞，而水的`最高沸點(diǎn)才100攝氏度，但這個(gè)溫度卻沒(méi)有達到紙的燃點(diǎn)，也就是說(shuō)無(wú)論怎么燒紙也就能達到100攝氏度，所以紙盒上可以燒水。
原來(lái)是這樣的！我明白了！
原來(lái)的作文400字 10
那年夏天，我去沙灘看海，向導帶著(zhù)頭，領(lǐng)著(zhù)我們去看海龜離巢奔向大海的景象。天空湛藍一片，許多大鳥(niǎo)在天空上盤(pán)旋，似乎在等待著(zhù)什么。我們不去理這些虎視眈眈的鳥(niǎo)，只管趕路。
我們一路前行，發(fā)現一只小海龜，慢慢地向前走，天上的大鳥(niǎo)似乎看到了什么，急沖沖地飛了下來(lái)。小海龜縮成一團，一步又一步地往洞里爬，我不顧一切，抓住海龜就往海里放，看到海龜游向深處時(shí)我得意極了�？晌疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那洞里，便爬出了一只又一只的海龜，就這樣成千上萬(wàn)只小海龜涌了出來(lái)，徑直向海里爬去。我呆住了，就在這時(shí)，許許多多的.大鳥(niǎo)從天上直沖下來(lái)，叼起了一只又一只的小海龜。向導立刻把帽子一脫，抓起許多海龜往帽子里放，然后送進(jìn)大海里，我們學(xué)著(zhù)一起做，但是天上成群的大鳥(niǎo)開(kāi)心地叫著(zhù)，似乎在歡慶勝利……
直到最后，我才知道：那只小海龜是它們的“偵察龜”，它安全走了，其它海龜就被誤導了，也跟著(zhù)一起走，這就是悲劇的原因。
噢，原來(lái)是這樣，我們人類(lèi)應該順應自然之道而不是人為破壞自然，我懂了！
原來(lái)的作文400字 11
在一個(gè)夜晚，爸爸媽媽上班還沒(méi)有回來(lái)，我一個(gè)人孤孤單單的在家里又害怕又寂寞我看了鐘已經(jīng)九點(diǎn)半了。
我找了一本書(shū)看，忽然停電了。在這伸手不見(jiàn)五指的情況中。我不禁產(chǎn)生了許許多多的幻想，僵尸.妖魔鬼怪等，全都浮現在我的眼前，我不禁打了一個(gè)寒戰，幻想還在繼續的時(shí)候。忽然“砰砰……”陽(yáng)臺的門(mén)響了，我更加害怕了，我想著(zhù)門(mén)為什么會(huì )響，門(mén)后面到底有什么人。我把門(mén)響和妖魔鬼怪聯(lián)系在一起了，我想：會(huì )不會(huì )是妖精在敲門(mén)呢？經(jīng)我這么一想，我連大氣都不敢出一下，我跑到我自己的房間里，連忙用被子蓋住了頭，大約過(guò)了幾分鐘被子里有了微亮，電來(lái)了！我從床上起來(lái)看書(shū)，可門(mén)響依然持續著(zhù)。我不管怎么看書(shū)，心卻一直放在門(mén)為什么會(huì )響這個(gè)問(wèn)題上，我便再也沒(méi)有心情看書(shū)了。
我驚恐的望著(zhù)門(mén)，急切的`盼望著(zhù)爸爸媽媽快點(diǎn)回來(lái)。我打開(kāi)電視機心想：看會(huì )動(dòng)畫(huà)片吧也許心情會(huì )好的，可電視臺好象偏要和我作對，專(zhuān)放恐怖片。
為消除我心中的恐懼，我壯著(zhù)膽子打開(kāi)門(mén)原來(lái)是狗狗餓了在敲門(mén)，我笑了，原來(lái)如此……
原來(lái)的作文400字 12
忽然覺(jué)得，小小的我們在世界這個(gè)大沙漏里，被翻來(lái)覆去地倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，顯得那么渺小。一瞬間，忘記了，從原點(diǎn)出發(fā)時(shí)的路線(xiàn)。只好隨波逐流，順著(zhù)人群的方向，加快步伐。因為害怕又只剩我一個(gè)人，站在原點(diǎn)，四處張望，卻一直等不來(lái)，通往終點(diǎn)的'末班車(chē)。
當天下起了小雨，我開(kāi)始加快腳步，因為找不到一個(gè)可以避雨的地方。腳步顯得有些倉促凌亂。才發(fā)現自己，在堅強的外表下，原來(lái)有一顆連自己都不了解的脆弱的心。甚至連一點(diǎn)雨滴的重量都承受不起。該怎么辦才好呢？我還沒(méi)有找到一個(gè)最好的方法。沉默嗎？似乎我早已沉默，依舊如此。
雨，還有多久才能停？我放慢了步伐，才知道，原來(lái)心也可以被雨水一點(diǎn)一點(diǎn)浸透，直到?jīng)]了感覺(jué)。這樣的話(huà)，是不是只要我愿意放棄快樂(lè )的感覺(jué)，就可以遺忘悲傷的痛苦？
好不容易，找到了一株正在雨中開(kāi)放的向日葵。我看到她，孤單卻又倔將的模樣。金色的花瓣，在風(fēng)雨中充滿(mǎn)明媚，和一絲揮之不去的憂(yōu)傷。突然想笑，只是因為我想試試看是否，自己也能在雨中倔強的昂起頭。
這一刻，雨終于停止不再下。陽(yáng)光的溫度，好不容易地穿透人群，照射到我身上。
溫暖，就在這一刻，融化在我心里。
原來(lái)的作文400字 13
放暑假了，天氣很熱，我每天呆在家里，可是我總覺(jué)得家中不正常。什么擺好的洋娃娃變了位置，整好的被子會(huì )亂，沖好的飲料莫名其妙地消失了……一切都是那么離奇，但不可能��！爸爸媽媽都在上班，家中就我一人，況且他們動(dòng)我的東西都會(huì )告訴我的.，這是怎么回事��？難道我家有鬼？
既然這個(gè)鬼不露面，我只有采取行動(dòng)了。首先我要在我房子里撒點(diǎn)面粉，因為那個(gè)鬼經(jīng)常在我房子里活動(dòng)。我要親眼目睹鬼的腳。那天，我假裝去爸爸單位，不然鬼會(huì )起疑心的。本以為自己很聰明，可半途返回家一看，才發(fā)現那個(gè)鬼比我更聰明，他進(jìn)房間時(shí)穿的我脫鞋。第一套方案失敗了！
這次我又在門(mén)上涂了強力膠，粘住他�？苫貋�(lái)發(fā)現了一只手套，好狡猾的鬼！第二套方案又失敗了！
第三次我在蚊帳上穿了根繩子，只要鬼一上床，就會(huì )把他綁住。這次，我專(zhuān)門(mén)躲在房間里，等待他的光臨�！班�，嗵，嗵……”這是鬼上樓的聲音�！斑青�，咔嚓�！边@是鬼開(kāi)門(mén)的聲音。我的腦海里這陣全是鬼出現的場(chǎng)面，不禁毛骨悚然。進(jìn)來(lái)了。��！他戴了一副面罩，一身黑衣上了床�！班�！”的一聲，他中了圈套。我閃了出來(lái)，學(xué)著(zhù)狄仁杰的口音：“現在讓我看看你的真面目吧！”我一把揭下了面罩。
“原來(lái)是你！”
原來(lái)的作文400字 14
黃龍那個(gè)老房子很舊，很臟也很亂，但是那兒有我們幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍的情景。
現在回去看看，這空房子幾乎和以前沒(méi)什么兩樣，只是門(mén)很多處都生銹了......再進(jìn)去，又找回了我們捉迷藏的感覺(jué)！
那扇門(mén)的'后面，曾有一個(gè)大衣柜，那可是我們的必藏之地，每次我們都鉆進(jìn)去用一大堆衣服掩蓋自己，雖然很容易被找到，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。如今，打開(kāi)柜門(mén)，一大堆灰塵飄了出來(lái)，有些角落還長(cháng)滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。
陽(yáng)臺上還有一個(gè)大大的盒子，當年這可以是藏兩個(gè)人的好地方，甚至我還可以看見(jiàn)有人傻乎乎在找我們的情景。如今我打開(kāi)蓋子剛想體驗下感覺(jué)，可我發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大到會(huì )被盒子活生生卡住。
以前，我的鄰居整天來(lái)我們家送東西，當然我們也會(huì )送點(diǎn)東西給他們，他們總是笑盈盈的接待我。如今，我試著(zhù)去敲門(mén)，過(guò)了好久，門(mén)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，想必他們也搬走了吧。
客廳里還有一臺舊電視機，以前我們拿著(zhù)零食歡樂(lè )地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，如今我試著(zhù)打開(kāi)，卻沒(méi)有成功。
舊房子已經(jīng)不能住了，只是暫時(shí)留著(zhù)，也將一份過(guò)去的回憶永遠封存了起來(lái)。
原來(lái)的作文400字 15
“這是我的鋼筆！”我大喊�！斑@是我的！”我前面的同學(xué)王宇用獅子吼叫了一聲，“你搞錯了！”“我沒(méi)搞錯，我的筆和你的再怎么也不可能完全一樣啊，我的蓋子上破了一個(gè)洞，你的不會(huì )也這么巧吧？”我氣急敗壞地用手指著(zhù)他手上的筆，一把奪過(guò)，拿著(zhù)和我一模一樣的筆，頭也不回地走了。
下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，我拿出那支鋼筆開(kāi)始記筆記�？刹艑�(xiě)了幾個(gè)字，就發(fā)現那只筆蓋上的洞比我以前的大一些，但我并沒(méi)有在意，心想：有可能是又摔了的吧。我繼續用起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現什么不同。到了最后一節課，我又開(kāi)始用了，又發(fā)現筆的顏色，和以前的顏色不太一樣，因為我的筆是墨藍色的，而這支筆的顏色有點(diǎn)像瓦藍色。
回到家，做完了所有作業(yè)，洗了澡就上床準備睡覺(jué)，可翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。想了想，便拿出那支筆開(kāi)始觀(guān)察，果然發(fā)現了異樣，這支筆的`頂端是粉紅色的，而我的是紅色的。我下床翻了一下書(shū)包，居然發(fā)現了我的鋼筆，原來(lái)真的是我錯了。
到了第二天早上，我遇見(jiàn)了王宇，便從書(shū)包里掏出那支筆，便真誠地對他說(shuō)了一句：“對不起，王宇，是我誤會(huì )了你�！�
原來(lái)的作文400字 16
我原來(lái)的同桌，他是我們班的班長(cháng)。他今年10歲了，長(cháng)著(zhù)一雙神采奕奕的眼睛。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴說(shuō)起來(lái)總是讓我們心服口服。同學(xué)們，你們想知道他的名字嗎？在這里讓我來(lái)告訴你們吧！他的名字就叫——小浦。
小浦非常聰明。他學(xué)習認真，肯動(dòng)腦筋，成績(jì)在班里一直是名列前茅的。他不僅是我們班的班長(cháng)，還是我們年級的大隊委，也是我們學(xué)校的合唱隊隊員。他曾在藝術(shù)節中得過(guò)獎；在寫(xiě)字比賽、畫(huà)畫(huà)比賽、手工比賽、奧數比賽中，總是少不了小浦。他是我們學(xué)校的大名人。
不僅如此，小浦還是個(gè)助人為樂(lè )的.同學(xué)哩！有一次，我被一道數學(xué)題難住了，便向他請教：“小浦，這道題教我一下可以嗎？”他馬上放下自己手中的作業(yè)，開(kāi)始耐心地教我這道數學(xué)題，一直到我完全理解為止。結果，在數學(xué)期末考試中，正好有一道同類(lèi)似的題目，我就不費吹灰之力就把這道題解答出來(lái)了。我從心底里感謝小浦。
大家瞧！怎么樣，這就是我原來(lái)的同桌。我也希望以后有機會(huì )再次能和小浦同桌。
原來(lái)的作文400字 17
燒水的時(shí)候，只要看到水沸騰了，就知道水已經(jīng)開(kāi)透了，這時(shí)候的水已經(jīng)開(kāi)到100攝氏度了。
可是在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我遇到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，就是有一天放學(xué)后，爺爺奶奶忙著(zhù)做事沒(méi)時(shí)間做飯吃，他們要我把冷稀飯熱熱。當我把鍋放在火上不一會(huì )兒就聽(tīng)到鍋里咕嘟咕嘟地翻騰，揭開(kāi)鍋蓋又是蒸汽，又是氣泡。我想稀飯應該熱透了，可一吃到嘴里還是冷的。這到底是怎么回事?我問(wèn)了爺爺奶奶他們也不知道。我又問(wèn)了我的鄰居——讀初中的輝哥哥，他說(shuō):“冷稀飯是比較粘稠的膠狀物體，流動(dòng)性很差，不能像液體那樣受熱后就上下對流。當我們把裝稀飯的`鍋子放在火上，鍋底上的稀飯受熱后，由于不能上升，就繼續留在鍋底受熱，飯粒外面包著(zhù)的水分受熱后很快沸騰生成氣泡在稀飯里亂竄，形成沸騰的假象。這時(shí)候，上層的冷稀飯由于不能下沉到鍋底受熱，只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量，所以還是不熱。因此，燒冷稀飯時(shí)，最好先在鍋里燒一點(diǎn)水，等水沸騰了再倒入稀飯，這就容易熱透了�！�
聽(tīng)了輝哥哥的話(huà)，我全明白了。原來(lái)是如此。今后我一定多看書(shū)，多學(xué)習，懂得更多的知識。
原來(lái)的作文400字 18
“天下之大，無(wú)奇不有”。這不，高老師今天從袋子里拿出一個(gè)神秘的盒子。
這個(gè)盒子是一個(gè)紅色的立方體，搖一搖盒子，盒子就會(huì )發(fā)出“叮當”的'響聲�！斑@盒子里有一個(gè)會(huì )動(dòng)的東西”。高老師說(shuō)，“這里面到底是什么東西呢？”同學(xué)們就像一窩蜂似的紛紛討論開(kāi)了，“是小雞！”“是小鴨！”“是倉鼠！”不對，不對，“是小貓！”我也焦急地叫道。還是沒(méi)猜中，我越來(lái)越好奇，我恨不得把盒子從高老師那里搶了過(guò)來(lái)，讓自己看個(gè)究竟！
高老師先請了班上的寫(xiě)作高手小鄭上講臺，老師將盒子打開(kāi)一半讓小鄭看，小鄭迫不及待的把頭鉆了進(jìn)去，又見(jiàn)他把頭慢慢地收了回來(lái)，平時(shí)一副書(shū)呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼，像是受了驚嚇，又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢？
我想：“不會(huì )是高老師悶我們吧”。前面看過(guò)的人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！這個(gè)不解之謎終于被解開(kāi)了。原來(lái)高老師讓我們明白：這世界上最善良、最可愛(ài)的人就是我們自己。
你知道高老師葫蘆里買(mǎi)了什么藥嗎？原來(lái)那盒子里就放了一枚鏡子，讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈，還真有意思！
原來(lái)的作文400字 19
我的爸爸，似乎并不關(guān)心我，因為他與我總是從不多說(shuō)一句話(huà)，而對別人卻又不是那么的沉默。這么多年也許我已經(jīng)習慣了他的沉默�？芍烙幸惶煳抑懒税职质侨绱说膼�(ài)我，愛(ài)的是那么的沉默。
這幾天不知是怎么回事總是反復的`感冒，而現在又是夏天，真是難受！
四點(diǎn)了我正準備去晨練，可不知怎么的混身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，我一下就倒在了地上我無(wú)力地呻吟著(zhù)驚動(dòng)了我的父母，媽媽被嚇壞了，爸爸沒(méi)表情的把我被了起來(lái)�，F在沒(méi)什么車(chē)爸爸只好被著(zhù)我走向醫院。爸爸走的是那么平緩，而又不緊不慢。仿佛我對他來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要一般。我在他的背上無(wú)聲地流著(zhù)淚，訴說(shuō)著(zhù)爸爸的冷漠。
經(jīng)過(guò)了20多分鐘終于到了醫院，經(jīng)過(guò)了一系列的檢查結果是我患了慢性心肌炎，需要住院治療。
之后爸爸就把我放到了病床上了，我便昏死了過(guò)去。
第二天，我慢慢睜開(kāi)了無(wú)力的雙眼，而我沒(méi)看到我的媽媽而是我那冷漠的父親。我發(fā)現爸爸正做在椅子上，抱這我的腿睡得香甜，而他的臉上也越發(fā)顯得蒼老我沒(méi)有動(dòng)，而是默默的哭泣，而這一次是因為我感受到了父親愛(ài)。
父親愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，是那么的樸實(shí)無(wú)華而就是這樣的愛(ài)，這么沉默，也可以讓我深深的感動(dòng)。原來(lái)愛(ài)就是沉默，那么的沉默。
原來(lái)的作文400字 20
昨天上作文課，老師給我們講了兩個(gè)有趣的小實(shí)驗。老師讓我們回家做一做這兩個(gè)小實(shí)驗，找到實(shí)驗中包含的奧秘。
我先做其中的一個(gè)小實(shí)驗：打水實(shí)驗。我們家有兩個(gè)高度約有五厘米、直徑六厘米的仿真小水桶，在其中一只水桶的橫桿上系上一根繩子，我把洗面池放滿(mǎn)水，開(kāi)始打水，可是這個(gè)水桶很輕松就能把水打上來(lái)。
媽媽又給我找了一個(gè)約四厘米高、直徑三厘米的塑料蓋子，又找到一根線(xiàn)，再把線(xiàn)穿在針上，然后在塑料蓋子的兩邊戳兩個(gè)小洞，再把線(xiàn)穿進(jìn)去，這樣一個(gè)小水桶就做好了。然后又試著(zhù)打水，當給小桶一個(gè)向旁邊的力時(shí)，洗手池里面的水還是很容易就能打到水。
我想這也太沒(méi)有挑戰了。于是拿來(lái)一個(gè)約十厘米長(cháng)杯子，我在杯子里裝滿(mǎn)水，再把剛剛做好的'小水桶放上去，可是小水桶怎么也沉不下去，打不上來(lái)水。我把桶拿在手里，仔細觀(guān)察，發(fā)現桶很輕，容易浮在水面上，于是就想著(zhù)加重桶的重量試一試，我拿來(lái)三枚硬幣，把硬幣放進(jìn)小水桶里，雖然小水桶沉下去了一點(diǎn)兒，但還是沒(méi)有完全沉下去，于是我把小水桶提高再突然往水杯里一放，“撲通”一聲小水桶陷進(jìn)水杯里的水里面去了，水打上來(lái)了！
原來(lái)是這樣的！經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗，我發(fā)現水桶越重，水越容易打上來(lái)。
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