持之以恒作文400字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的持之以恒作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
持之以恒作文400字 篇1
我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。
小井蛙為怕別人說(shuō)他見(jiàn)識少，孤陋寡聞，定了一個(gè)學(xué)習計劃，決心在兩年內成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書(shū)，便懶得去讀書(shū)了。兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，它的學(xué)習計劃落空了。
這個(gè)寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說(shuō)到做到，并持之以恒。，否則將一事無(wú)成。
說(shuō)得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個(gè)堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀(guān)月亮啦，把學(xué)習一個(gè)勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學(xué)習，只是去想明天還可以學(xué)，是兩年后沒(méi)有任何的收獲我可不要向它學(xué)習。
不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛(ài)學(xué)習，去年暑假，才過(guò)了十幾天，我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢？一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)！到了暑假快結束的那幾天，我發(fā)現表哥的作業(yè)本里只做了一張語(yǔ)文的，我十分吃驚，忙問(wèn)他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說(shuō)，不要緊，說(shuō)完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒(méi)見(jiàn)他動(dòng)一個(gè)字。唉，真不知道后來(lái)他怎么把作業(yè)做完的，我想一定和累吧。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！
持之以恒作文400字 篇2
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠的目標。小時(shí)候的我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來(lái)，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅持了下去，年復一日，日復一年，我的畫(huà)已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過(guò)一等獎呢！每當我把畫(huà)好的畫(huà)給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫(huà)一張，并用羨慕的眼光看著(zhù)我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。
我還記得上一年級的時(shí)候，我和藍建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨藍建杭沒(méi)下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著(zhù)他。教練對他說(shuō)：“你要怕水就不要學(xué)了�！焙髞�(lái)他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子�；丶液�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續堅持下去，你就能學(xué)會(huì )游泳了，要持之以恒，不能半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我重新鼓起勇氣，現在我終于學(xué)會(huì )了游泳。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)和游泳，我學(xué)到了堅持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。
持之以恒作文400字 篇3
“相信自己，我能行”！這句話(huà)并非在桌子上，而是刻在了我心上。
“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動(dòng)力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。
做什么事都應該堅持到底，因為半途而廢，不僅會(huì )使人喪志，而且還會(huì )使人失去學(xué)習的動(dòng)力。一旦沒(méi)有了動(dòng)力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒(méi)有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。
自從踏進(jìn)茫茫人世間，便注定了風(fēng)雨路途的流浪。走在“風(fēng)雨路”之中，重要的是學(xué)會(huì )“持之以恒”。
不渴望自己能否人過(guò)留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什么功成名就，只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話(huà)我不記得是什么名人說(shuō)過(guò)，這句話(huà)是從班主任嘴里說(shuō)我。是他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們是青春期的學(xué)生，是人生轉折的重要轉折點(diǎn)，所以“亡羊補牢”為時(shí)不晚，現在抓緊時(shí)間努力學(xué)習吧！因為，這可是影響你一生的哦！
“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個(gè)充實(shí)的夢(mèng)！
持之以恒，堅持自己，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
同學(xué)們，何不做一個(gè)堅信自己、持之以恒的自我，既來(lái)之、則安之，學(xué)會(huì )持之以恒，就等于看透世間，何樂(lè )而不為呢？
相信自己——持之以恒！
持之以恒作文400字 篇4
那次媽媽推著(zhù)嶄新的自行車(chē)向我走來(lái)。媽媽說(shuō)：“來(lái)，試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌上一種期待。我小心翼翼的推過(guò)自行車(chē)，走到寬闊的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行車(chē)，一屁股坐下，兩腳撐地，一只腳踩上踏板，然后另一只腳也踩了上去�？墒�，由于重心沒(méi)控制好，在歪歪扭扭地前進(jìn)了一點(diǎn)后，我“光榮”地倒下了，而且還很“光榮”地摔破了皮。
我扶起倒在地上的自行車(chē)，拍拍身上的灰塵，便覺(jué)得手掌很痛，低頭一看，手掌處滲出了血絲。
我頓時(shí)沒(méi)了剛開(kāi)始時(shí)的那種期待，只剩下失望。我垂頭喪氣的樣子被媽媽看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“別灰心！失敗乃成功之母，好好學(xué)，會(huì )成功的！”我的心頭涌上一股暖意，信心又回來(lái)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又跨上自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
開(kāi)始時(shí)，每隔兩分鐘就聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫聲，可是后來(lái)，慘叫聲“絕種”了。老爸出來(lái)一看，我正快樂(lè )的騎著(zhù)自行車(chē)在兜圈呢！老爸微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“不錯，不錯，不到一個(gè)下午就學(xué)會(huì )了！”我自豪的說(shuō)：“那當然，您也不看看我是誰(shuí)，是您的女兒，哪能有差呢！”說(shuō)完得意的大笑，殊不知，撞上了大樹(shù)，然后……
通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理：做每件事都要堅持。而我，已學(xué)會(huì )了堅持。
持之以恒作文400字 篇5
現在我們的課余生活非常豐富。根據自己的愛(ài)好，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋�？晌覅s喜歡書(shū)法和打羽毛球。
在讀一年級的時(shí)候，媽媽幫我報了書(shū)法班，學(xué)習了一段時(shí)間。在學(xué)習書(shū)法的那段時(shí)間，爺爺幫買(mǎi)了許多關(guān)于書(shū)法的書(shū)，還有練習本及光盤(pán)，我也很有興趣，認真地跟著(zhù)練了一段時(shí)間�？珊髞�(lái)沒(méi)有再堅持下去。我現在書(shū)字時(shí)，握筆姿勢一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說(shuō)著(zhù)："握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說(shuō)，我馬上就改正過(guò)來(lái)了，可一會(huì )兒又拿不好了。
我喜歡打羽毛球。同樣從一年級開(kāi)始學(xué)習打羽毛球。一開(kāi)始學(xué)習拿羽毛球拍，再學(xué)習接球、發(fā)球，現在我還學(xué)會(huì )了扣球。發(fā)球也會(huì )幾個(gè)方法，有時(shí)爺爺也接不了。爺爺夸我進(jìn)步很大。
通過(guò)練書(shū)法和大打羽毛球的過(guò)程，我明白，學(xué)習一是要專(zhuān)心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F在我學(xué)習進(jìn)步雖慢點(diǎn)，但只要日積月累，持之以恒是會(huì )有大進(jìn)步的。
持之以恒作文400字 篇6
生活這本無(wú)字天書(shū)中能讓人明白很多，我也是。我從中知道了堅強，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的還是學(xué)會(huì )了持之以恒。
那是在三年級的時(shí)候。那會(huì )，學(xué)校里興起一股溜冰風(fēng)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)如旋風(fēng)般馳騁我也想試試。我的媽媽拗不過(guò)我的央求終于給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。當我穿上之后，我總是摔倒，連基本的站立都做不到。每次站起來(lái)就摔下去，一次、兩次……經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后我終于能夠站穩了。接下來(lái)是學(xué)會(huì )行走。我嘗試了很多次之后，不是四腳朝天就是嘴啃泥。為什么別人就那么容易學(xué)會(huì )，我就要摔得這么狼狽呢，我都有點(diǎn)灰心失望了，真想就此放棄。
就在這時(shí)，我抬頭望了望周?chē)�，發(fā)現很多小孩也是在摔倒，但他們很快又爬起來(lái)，再摔，再爬，反反復復。他們那么小都能夠這樣堅持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到這，我又重新站了起來(lái)。我小心翼翼地滑動(dòng)一小步，慢慢地，一步兩步，我把重心掌握住，這下我總算能夠穩步行走了。接著(zhù)我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一陣風(fēng)一樣在溜冰場(chǎng)上縱橫飛馳著(zhù)，此時(shí)此刻，我的心里有一種無(wú)法形容的高興，那是一種從未有過(guò)的快樂(lè )。當我聽(tīng)到別人的贊美時(shí)，心里比吃了蜂蜜還甜一百倍呢。
通過(guò)這次的溜冰之旅，我明白了：只要堅持不懈，就能夠成功的�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。加油吧!你可以的。
持之以恒作文400字 篇7
我喜歡體育運動(dòng)，喜歡：冰刀、旱冰、自行車(chē)、游龍板，其中我最喜歡的就屬游龍板了，學(xué)習的過(guò)程中讓我明白了一個(gè)道理：持之以恒就會(huì )成功。讓我來(lái)給大家講講學(xué)會(huì )它的經(jīng)過(guò)吧！
在我剛開(kāi)始學(xué)游龍板的時(shí)候總是站不穩，上去就掉下來(lái)上去就掉下來(lái)。有一次我掉下來(lái)的時(shí)候踩到了香蕉皮，香蕉皮一直滑，我直接就撞到了電線(xiàn)桿上，把腦袋磕起了給大包；我接著(zhù)滑，結果一不小心把板前面蹭到地下了，我倒在土堆里，摔了個(gè)大跟頭，媽媽怕我摔壞了趕緊叫我回家，我只好垂頭喪氣的走了。到家后我心想：不滑了吧，就因為要學(xué)滑板把自己弄得傷痕累累的.。但過(guò)了幾天，我想：一定要持之以恒，只要我堅持不懈，就能成功。我出去滑滑板了，我對媽媽說(shuō)。然而，就在我快要學(xué)會(huì )時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了，我在滑滑板的時(shí)候，吧胳膊摔骨折了。收到接二連三的打擊，我仍然沒(méi)有放棄，在我胳膊好了后我繼續練，繼續滑。我終于學(xué)會(huì )了！
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，持之以恒，這樣才能取得成功。
持之以恒作文400字 篇8
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)，書(shū)的名字叫《小故事大進(jìn)取》。書(shū)中講了很多小故事，每個(gè)小故事都有一個(gè)很深刻的道理，其中，最讓我受啟發(fā)的故事是《李公麟左手作畫(huà)》。
故事講的是北宋的一個(gè)大畫(huà)家，他一生勤于創(chuàng )作，作品及其豐富，他善于向前輩學(xué)習，畫(huà)風(fēng)卻自成一家，被后代奉為宗師。李公麟晚年右手因患了風(fēng)濕性關(guān)節炎不能畫(huà)畫(huà)，他就嘗試著(zhù)用左手畫(huà)畫(huà)，雖然剛開(kāi)始畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條七扭八歪、不成樣子，但他毫不氣餒，并打定主意，再困難也要堅持下去。他象小孩學(xué)寫(xiě)字一樣笨拙地從頭學(xué)起，就連生病發(fā)燒、臥床不起的時(shí)候，還躺在床上用左手在被子上不停地比畫(huà)著(zhù)、研究落筆的姿勢。這樣，經(jīng)過(guò)他的艱苦磨練，終于有一天用左手畫(huà)的畫(huà)竟然和右手畫(huà)的一樣好，被大家廣為稱(chēng)贊。
看了這個(gè)故事，我被李公麟這種可貴精神深深地打動(dòng)了，我想，我們現在的生活和學(xué)習環(huán)境多么好，但卻總是任由地放縱自己，學(xué)習態(tài)度馬馬虎虎、丟三落四，從來(lái)沒(méi)有李公麟的這種持之以恒的執著(zhù)精神，今后我一定不怕吃苦、好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人才。
持之以恒作文400字 篇9
一棵樹(shù)要從樹(shù)種才長(cháng)成一棵大樹(shù)，至少需要五十幾年，甚至幾百年的時(shí)間吧；一幢樓要經(jīng)過(guò)鋪線(xiàn)、灑灰、填土、打夯等多個(gè)步驟，才能看見(jiàn)完整的樓。所以，如果種樹(shù)沒(méi)有耐心，樹(shù)終究是樹(shù)；蓋樓沒(méi)有耐心，地基終究是地基。
無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒(méi)有耐心的一個(gè)孩子。上一年級的時(shí)候，我數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把我們幾個(gè)留在教室里寫(xiě)。數學(xué)，是我最不愛(ài)學(xué)的一個(gè)科目。所以，我根本沒(méi)心思做。就等啊等……最后，教室里只剩下兩個(gè)人了，我急得都哭了。等了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)媽媽?zhuān)曳炊薜酶鼌柡α�。媽媽先安慰我，又給我講題，并且給我講了一些大道理，說(shuō)：“以后這樣可不行啊，做不出來(lái)就想一想嘛，想一想老師怎么講的，怎么提問(wèn)的，慢慢就想起來(lái)了。知道了嗎？”我用力地的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，知識的加深，我漸漸的懂得了一些道理，簡(jiǎn)單的可以用兩句話(huà)來(lái)表明：貴有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。意思是：貴在有恒心，不用半夜三更起，五更睡覺(jué)；最沒(méi)有好處的是：一天的恒心，十天的貪玩兒。第二句是：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是：只要有恒心，即便是水，也能穿石；即便是繩子，也能鋸斷木頭。這兩句話(huà)反映了持之以恒的含義，我現在的座右銘就是第一句話(huà)。
我們應該懂得：做每一件事都必須要持之以恒，永不放棄！
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