嘲笑作文400字六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的嘲笑作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

嘲笑作文400字 篇1

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋子。我一看，白色的球鞋上面的竟帶有粉紅色的紋飾！這應該是女孩子穿的吧��！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@哪是男孩子穿的呀？”媽媽說(shuō)：“這是中性鞋，男女都可以穿�！� “可是，這是粉紅色的呀！”我嘀咕道，“明天穿到學(xué)校去，不被人笑死那就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”“你不理他們不就行了？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　第二天，我穿著(zhù)那雙鞋子到了學(xué)校。到了班里，我緊張極了，生怕被別人看見(jiàn)了。但我最終還是忍不住，偷偷把這件事告訴了廖俊杰，并一再告訴他，不要讓別人知道�？墒�，一下課，廖俊杰把這件事到處說(shuō)，一下子全班大多數人都知道了。我心里憤憤地咆哮：再也不能相信廖俊杰了。不過(guò)，這事還沒(méi)完，同學(xué)們在做操之前不停嘲笑我，特別是申皓宇，真是把我氣得臉紅脖子粗了，打了他一拳，他還是在那里笑個(gè)不停。我心里狠狠地想：下節課下課，要是他在笑個(gè)不停，我也就不停揍他！

　　哎！這也沒(méi)辦法，這件事最終還是會(huì )成為我記憶中的一段有趣故事的。

嘲笑作文400字 篇2

　　以前，我的成績(jì)不太穩定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強。

　　那一次考試考完后，我覺(jué)得自己考的非常好，基本都是對的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽?zhuān)�讓他們也開(kāi)心一下。

　　一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開(kāi)心的對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�今天我覺(jué)得自己考的很好，估計能進(jìn)前十哦！”爸爸媽媽也很開(kāi)心，說(shuō)我終于進(jìn)步了。

　　終于發(fā)試卷了，當老師給我試卷時(shí)，我迫不及待地接過(guò)來(lái)看�？墒�，幾個(gè)大大的紅字刺到我心里，什么？才81。5？是老師發(fā)錯試卷了吧！我的第一反應就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫(xiě)著(zhù)我的名字��！我不甘心，又想：會(huì )不會(huì )是老師算錯了呢？可是我又算了一次，沒(méi)有算錯��！是不是老師改錯題了呢？我又仔細的檢查起來(lái)。

　　一檢查，我發(fā)現了很多不該錯的題目，有的寫(xiě)了錯別字，有的漏字，甚至有的照抄都抄錯了，同學(xué)們都嘲笑我得了低分，老師也嚴厲的批評我粗心馬虎。

　　我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識；在學(xué)校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績(jì)逐步上升，現在能穩定在中上水平，我還要繼續努力，爭取進(jìn)入前十名。

　　嘲笑是一種美麗的痛！我會(huì )永遠激勵自己披荊斬棘，勇往直前！

嘲笑作文400字 篇3

　　今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見(jiàn)我們學(xué)校一年級的一個(gè)跛腳的小男孩。那小男孩走起路來(lái)一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。

　　我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話(huà)那個(gè)小男孩：“ 你看，那人走起路來(lái)多滑稽啊，像鴨子一樣�！闭f(shuō)著(zhù)，還學(xué)著(zhù)那個(gè)小男孩走起路來(lái)。不時(shí)的笑出聲來(lái)。

　　那個(gè)男孩好像聽(tīng)到了嘲笑他的笑聲，紅著(zhù)臉想走快點(diǎn)離開(kāi)，這時(shí)，路面有個(gè)小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見(jiàn)他含著(zhù)淚水一步一拐的走了。這時(shí)同學(xué)也走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)他不應該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現了自己的錯誤。他說(shuō)：“我也是覺(jué)得好玩�！蔽艺f(shuō)：“那也不應該嘲笑人啊，我們去向他承認錯誤去�！闭f(shuō)著(zhù)我就拉著(zhù)同學(xué)去向那個(gè)小男孩走去。

　　我們追上小男孩，同學(xué)向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽(tīng)，開(kāi)心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣�！鼻懊嬲�好是小區的大門(mén)口，每天人來(lái)人往，什么車(chē)子都有。連買(mǎi)菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區對面，和同學(xué)一起陪他過(guò)了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的笑容，和我們說(shuō)：“兩個(gè)小哥哥再見(jiàn)，謝謝你們�！笨粗�(zhù)小男孩離去的`身影，我和同學(xué)懂得了，只有尊重別人，才會(huì )得到別人的尊重。

　　這篇記敘文敘述了小作者和同學(xué)嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節安排合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，詳略得當，對“跛腳男孩”和“我”的語(yǔ)言描寫(xiě)十分細致，中心思想突出。

嘲笑作文400字 篇4

　　我從五歲開(kāi)始學(xué)初級英語(yǔ)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習的任務(wù)就更加重了。于是我戀戀不舍地離開(kāi)了那個(gè)快樂(lè )的興趣班。

　　轉去另一個(gè)英語(yǔ)班后，我覺(jué)得一切都是那么陌生，令我感覺(jué)到孤獨。當我聽(tīng)聞我是班里年齡最小的時(shí)候，這種感覺(jué)就更加強烈了。

　　“我真是醉了，想不明白為什么大人總是逼著(zhù)小孩干這干那，恨死爸媽了！”

　　幾乎是踏著(zhù)小小小……小小碎步走進(jìn)班的我竟然還是早到了十分鐘。我悶悶不樂(lè )地在位置上坐好，發(fā)現周?chē)�的同學(xué)基本上都比我高出半個(gè)頭。我決定就一直呆呆地坐著(zhù)。

　　老師來(lái)了，竟然是個(gè)外國人！她一頭金發(fā)，高挺的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙明亮的藍眸子撲閃著(zhù)，如同一汪清澈的泉水。老師開(kāi)始自我介紹，但我一句也聽(tīng)不懂……

　　老師很喜歡請我們站起來(lái)做游戲、唱英文歌曲。當她看見(jiàn)我就是不肯站起來(lái)時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)。

　　正當我想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )大發(fā)雷霆時(shí)，一陣清脆的掌聲響了起來(lái)，猶如一朵朵小浪花在嘩嘩作響。

　　我愣了一下，老師過(guò)來(lái)拉起我的手，說(shuō)了一句我能聽(tīng)懂的英語(yǔ)：“噢，孩子，沒(méi)關(guān)系的，這僅僅是個(gè)游戲而已！”

　　我真的好感動(dòng)，輕輕站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)：“對不起�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)，請我加入游戲，那是我第一次感受到掌聲的魅力，它恍然一陣和煦的春風(fēng)，在我心頭吹開(kāi)了一片美麗的花海，芬芳和溫暖著(zhù)我。

嘲笑作文400字 篇5

　　嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒(méi)有嘲笑。

　　在一次班會(huì )課上，老師跟我們說(shuō)她買(mǎi)了一些心愿瓶，叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫(xiě)好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí)，不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著(zhù)嘲笑的表情說(shuō)：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以?xún)戎械壬��！蔽衣?tīng)了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒(méi)有好處。便把想說(shuō)的話(huà)憋了回去，只小聲說(shuō)句：你就這么認為吧。說(shuō)完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。

　　這個(gè)男同學(xué)說(shuō)的話(huà)雖然使我傷心，但又給了我?jiàn)^斗的目標，有了超過(guò)他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒(méi)事，我們一起加油超過(guò)他，讓他瞧瞧�！蓖瑢W(xué)們堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我，但我沒(méi)有嘲笑他。因為我知道他這樣不會(huì )有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場(chǎng)上打籃球。

　　期末成績(jì)出來(lái)了，我迫不及待去看成績(jì)排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說(shuō)：“下次進(jìn)前十��！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C里給他發(fā)了個(gè)：請你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒(méi)有嘲笑。

嘲笑作文400字 篇6

　　嘲笑別人，其實(shí)也是對自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人，往往也都會(huì )一事無(wú)成。

　　在我身邊有著(zhù)形形色色的人，但總有一些人會(huì )獨來(lái)獨往，他們是真的喜歡孤獨嗎？不見(jiàn)得。所以引起了我的好奇，在課余時(shí)間觀(guān)察了一下。

　　“呦，xx今天穿的裙子真丑啊�！�，“你看看他可真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做�！敝�后會(huì )哈哈大笑。但這是不是源于自己內心的空虛？以為自己可以在嘲笑別人的時(shí)候收貨快樂(lè )，到頭來(lái)只是讓自己在友誼的道路上越走越遠。那我們?yōu)槭裁床荒軐Τ靶Φ男睦碚f(shuō)不呢？不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽，其實(shí)這也是人生旅途中的一種挑戰。

　　對嘲笑說(shuō)不的同時(shí)，我會(huì )思考，我們?yōu)槭裁磿?huì )嘲笑別人，明明知道嘲笑是不對的可我們?yōu)槭裁磿?huì )繼續？其實(shí)這就是嘲笑別人的心理在作祟。因為嘲笑別人會(huì )使自己產(chǎn)生一種優(yōu)越感，即使你也不會(huì )這道題，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑別人就會(huì )把你從自卑的泥潭中拔出，但卻將你推向了自負的潮水中。

　　讓我們對嘲笑說(shuō)不，讓我們對自己狠一點(diǎn)。直視自己的不足，正視生活中的困難。對別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，對別人的不足我們要思考是否自己也會(huì )犯。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”當別人犯錯時(shí)，不要嘲笑，要鼓勵，要寬容，更要給予支持和力量。當自己犯錯時(shí)，不要逃避，要正視，要解決，要虛心接納。

　　對嘲笑說(shuō)不吧！那樣你就會(huì )感到生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望，你就會(huì )感到自己的可愛(ài)。

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