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中國夢(mèng)幸福幫我成長(cháng)征文400字
【第一篇】
曾幾何時(shí)，“中國夢(mèng)”這個(gè)夢(mèng)牽魂繞的字眼，在我眼前不斷跳躍，熠熠生輝，滿(mǎn)載著(zhù)海內外華夏兒女的深情目光和期盼，慢慢變大、升騰，擴至宇宙無(wú)限;曾幾何時(shí)，“中國夢(mèng)”一路伴我成長(cháng)，成為生命中揮之不去、歷久彌新的心靈積淀，讓我有幸見(jiàn)證了祖國母親的發(fā)憤圖強、勵精圖治，感知了偉大祖國的和平崛起、鼎立東方。
夢(mèng)，代表著(zhù)虛幻的世界。但當“夢(mèng)”字遇見(jiàn)了“中國”一詞，它將轉而成為現實(shí)，一個(gè)待完成的奇跡。我雖然不與共和國同齡，但我從少年、青年到中年，人生的奮斗足跡與祖國母親的繁榮強大卻是息息相關(guān)、密不可分的。
“少年強，則中國強”先輩們用他們的鮮血和生命，換來(lái)了我們現在美好幸福的生活�？墒�，有些人卻不懂得珍惜，只知道向往著(zhù)他們自己想要的生活。不知道該為祖國做些什么，不知道祖國現在需要什么。所以，我們從小就要明白長(cháng)大后要回報祖國，讓祖國越來(lái)越好，越來(lái)越強。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)長(cháng)大后絕對會(huì )實(shí)現的夢(mèng)。
“少年智，則中國智”以前的中國就像一只沉睡的獅子，手無(wú)縛雞之力。但是，現在這只沉睡的獅子醒了，站起來(lái)了。它學(xué)會(huì )了反駁，學(xué)會(huì )了自我保護，不再受別人欺負。夏天，我們坐在教室里，風(fēng)扇在頭頂吹著(zhù)，使炎熱遠離我們。冬天，一雙雙溫暖的小手，不再被寒冷凍得通紅。這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我的學(xué)習直線(xiàn)上升。只有我們有文化，有知識，中國才會(huì )成為一個(gè)文明的國家。這是我的夢(mèng)，一個(gè)努力向上的夢(mèng)。
“少年檢，則中國檢”現在我國面臨的最大困難就是“浪費”如果我們每一個(gè)人都能做到隨手關(guān)掉水龍頭的好習慣，那我國將會(huì )有好幾個(gè)地區喝上干凈的水。如果我們每個(gè)人能少在外面吃頓飯，那一天省下來(lái)的糧食將夠山區的孩子們吃上一年。讓山區的孩子們吃得飽，穿的暖，更希望他們能學(xué)習到我們中國的四大名著(zhù)。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)希望和我同齡的孩子們過(guò)上和我一樣的生活。
我的夢(mèng)希望就是中國強，中國富。能讓山區里和我同齡的孩子們過(guò)上和我一樣的生活。讓我們的中國樣樣做得完美。
【第二篇】
現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)，編織翅膀，讓夢(mèng)在現實(shí)中遠走高飛。
——題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望悸悸動(dòng)……”大家都聽(tīng)過(guò)張雨生這首膾炙人口的歌吧!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
夢(mèng)想是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們去捕捉，可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們去尋找，到頭來(lái)卻只不到一次“沁人心脾”也難怪有人放棄去追逐夢(mèng)想，因為真正的夢(mèng)想是可望不可及的。然而，種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔，連一匹老馬都以“老驥伏櫪，志在千里”的夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身體那么，年輕的我們是不是應該趁著(zhù)美好青春而追逐夢(mèng)想的蹤跡呢?
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想每個(gè)夢(mèng)想都是偉大的，當然我也不例外，歲月的年輪一圈又一圈，我的夢(mèng)想也發(fā)生著(zhù)變化�，F在的我的夢(mèng)想是當一位啟蒙教師。
教師是一位非常神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己;老師是春蠶，可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;老師是鑰匙，開(kāi)啟同學(xué)們智慧的大門(mén);老師是粉筆，把自己的一生都書(shū)寫(xiě)在了浩瀚的黑板上。沒(méi)錯，老師教師是一位非常神圣的職業(yè)。沒(méi)錯，老師就是這么令人尊敬。
夢(mèng)想是激勵人們前進(jìn)的動(dòng)力，它是偉大的，它可以讓我們找到信心與希望，努力的去奮斗，不被困難打倒，一步一步邁向成功。
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