關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
聽(tīng)說(shuō)媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。
來(lái)到陽(yáng)臺上，我掀開(kāi)上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛(ài)，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著(zhù)，像一個(gè)威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的�，F在，我知道了。因為媽媽告我說(shuō)：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來(lái)生豆芽？我似乎沒(méi)有明白媽媽說(shuō)得意思，就問(wèn)：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里，每隔三五小時(shí)，澆一次干凈的水。過(guò)幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽?jì)�。等它長(cháng)到一定的時(shí)候，這就是我們需要的豆芽�！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬�(zhù)我的問(wèn)題。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日星期五晴
中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(cháng)方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長(cháng)高的全過(guò)程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開(kāi)，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說(shuō)：“這豆芽不僅讓人喜愛(ài)，還是一種可口的蔬菜�！�
我有了成功的喜悅，感到十分開(kāi)心。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我家窗前有一排白楊樹(shù)，共九棵。它們九兄弟個(gè)個(gè)高大，挺拔。長(cháng)得比六層樓還高呢。
一天上午，陽(yáng)光明媚。我趴在窗前，欣賞著(zhù)這一排亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
看，在陽(yáng)光的照耀下，楊樹(shù)的每一片葉子都綠油油的，閃閃發(fā)光。楊樹(shù)上不斷有小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。
看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹(shù)一直都沒(méi)有人給它們澆水而又能茁壯成長(cháng)呢?如果是雨水澆灌了它們,那么難道是楊樹(shù)也能像仙人掌一樣儲水嗎?
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，我便去請教爺爺。爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題后，笑了笑，說(shuō)：“因為埋藏在地下的下水管道會(huì )滲漏出一些污水來(lái)，而楊樹(shù)就能從中得到肥料和水份，得以生長(cháng)。不過(guò)，你說(shuō)的也對，降落的雨水也是白楊樹(shù)生長(cháng)必不可少的。另外，新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光也是白楊樹(shù)茁壯成長(cháng)的‘功臣’呢！”“哦�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外，我又從電腦上找到了關(guān)于白楊樹(shù)的資料。白楊樹(shù)不僅生命力頑強，而且它的樹(shù)干非常結實(shí)，可以建造房屋；我國的北方為了阻擋砂塵暴的入侵，植白楊樹(shù)造林。高高的白楊樹(shù)給我們帶來(lái)了更美好的生活。
白楊樹(shù)樸實(shí)、頑強，是我們人類(lèi)的好朋友，我們要好好保護它們，讓它們茁壯成長(cháng)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
“最近比較煩，比較煩……”什么事情都很糟，煩惱形影不離地跟隨著(zhù)我，眼前的世界也越來(lái)越模糊了。
“不要瞇眼，揉眼，坐端正，抬頭，挺胸
”老爸時(shí)刻的“監視”著(zhù)我的一舉一動(dòng)。
可是，稍不留神，我便緩緩地向下傾倒，趴在了桌子上，緊貼著(zhù)書(shū)本，浸泡在書(shū)海中的世界，突然，“啪……”的一下，隨后一股刺骨的疼痛進(jìn)入了我的骨髓中，爸爸那只大大的手掌便印在了我的背上，我摸著(zhù)疼痛又不由自主地鉆進(jìn)了書(shū)本中去了，希望能找到一絲的靈感。
眼前的世界越來(lái)越模糊了，瞇著(zhù)朦朧的睡眼，昏沉沉的拖著(zhù)疲倦的身子從床上爬了下來(lái)�！安灰[眼，瞇眼會(huì )近視的啊�！崩习衷谏砗蠛爸�(zhù)，我還是沒(méi)有改正，可我也想改，就是無(wú)法改掉。
鼻梁上多了一個(gè)沉重的“禮物”,架著(zhù)。跑步時(shí)，下雨天時(shí)，它也跟著(zhù)我跑，在我的鼻梁上跳啊，蹦啊，不亦樂(lè )乎，可是摘了它，望著(zhù)視力表，只覺(jué)得個(gè)個(gè)是小黑點(diǎn)迷糊不清，上下左右顛倒不清，看的我是眼花繚亂。
我可后悔當初不聽(tīng)老人言，現在是吃虧在眼前，真是煩惱。
捧著(zhù)一本世界名著(zhù)，愛(ài)不釋手，細細品嘗著(zhù)，能體會(huì )到淡淡的香氣，正嘗到甜味，我趴著(zhù)品味，可是一幅幅黑暗的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)字都傾斜了迷糊不清，我長(cháng)得大了眼，強忍著(zhù)，打著(zhù)日夜戰，可是還是被瞌睡蟲(chóng)所戰勝了，我抱著(zhù)書(shū)本，香甜地睡了，半夜驚醒，我繼續看，拿出手電筒躲在被窩中，趴著(zhù)，躺著(zhù)，坐著(zhù)，可覺(jué)得人物的形象更加的模糊了，字也，我又
視力越來(lái)越差了，鼻梁上的那個(gè)“禮物”也更加的重了，更加不適應了，我好煩惱，我何不希望時(shí)間能夠倒流，就不用戴眼鏡了，就不用擔心跑步時(shí)被同學(xué)撞到，鼻子上有一樣東西。
煩惱伴隨著(zhù)成長(cháng)，煩惱是我變得更加頑強！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
從小到大，我的夢(mèng)想有很多。小的時(shí)候，我天天盼望自己不要長(cháng)大，好讓時(shí)間停留在這美好的童年，和小伙伴們玩個(gè)痛快。而現在，我也不再是那個(gè)不想長(cháng)大的小毛頭了，我已經(jīng)長(cháng)大了。我的夢(mèng)想是快快長(cháng)大，長(cháng)成像爸爸媽媽一樣的大人。也許你會(huì )說(shuō)，小孩子的性格就是這么多變，今天想上月球，明天就想上太陽(yáng)上去。我卻認為理想的變化，是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變化的。每長(cháng)大一點(diǎn)，都會(huì )有一個(gè)新的理想，這么多的理想也會(huì )慢慢地把你領(lǐng)入成功的皇宮。這也許就是我理想上的變化吧!從不想長(cháng)大的我倒想快快長(cháng)大。
現在的我，在班里成績(jì)優(yōu)異，在老師、同學(xué)們眼中是個(gè)無(wú)可挑剔的乖乖女，可又有誰(shuí)知道我的過(guò)去呢?記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(cháng)后，漸漸懂事的我突然發(fā)現媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽?zhuān)焯齑虬绲闷亮恋�，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始慢慢地用功學(xué)習起來(lái)，不再闖禍，剛開(kāi)始我只是為了媽媽才好好學(xué)習的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習上的變化。
說(shuō)起我的愛(ài)好嗎?那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的.，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛(ài)好�，F在的我愛(ài)好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè )的小魚(yú)游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛(ài)好上的變化嗎?
是啊!每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛(ài)好的變化，學(xué)習的變化，性情的變化……這些變化將隨著(zhù)我們年齡的變化而變化，它也會(huì )伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(cháng)路。也許你也有和我類(lèi)似的變化，不妨也寫(xiě)來(lái)讓大家一睹為快吧!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
姥姥，快給我準備黃豆，我要做實(shí)驗！我放了學(xué)，一進(jìn)家門(mén)就喊。
姥姥聽(tīng)了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就急急忙忙地走進(jìn)了儲藏室，不一會(huì )兒，就拿來(lái)了一盤(pán)黃豆。我也拿來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)了水的盆。
我坐下來(lái)，把黃豆一把一把地往盆里放。放完了以后，我就耐著(zhù)性子等，大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等的不耐煩了，就跑過(guò)去看，覺(jué)得和剛放進(jìn)去的沒(méi)有什么不一樣的。于是，我就去問(wèn)姥姥，姥姥笑著(zhù)說(shuō)：你要有耐心。聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我垂頭喪氣地回到了自己的屋子。不知過(guò)了多久，我又過(guò)去看，發(fā)現黃豆比原來(lái)大了兩倍，而且鼓起來(lái)了一點(diǎn)小芽。
第二天一大早，我很早就起了床，跑去看黃豆，這一次我又有了新的發(fā)現�？匆�(jiàn)黃豆寶寶脫下了薄薄的外衣，長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的芽。嫩芽的頂上微微有點(diǎn)發(fā)黃，其他地方都是乳白色的。嫩芽生長(cháng)的地方在兩半黃豆的中間。我拿了一個(gè)豆芽量了量，原來(lái)只有一厘米長(cháng)。我問(wèn)姥姥：他們還能再生長(cháng)下去嗎？姥姥說(shuō)：能。我突發(fā)奇想，開(kāi)玩笑地說(shuō)：您不是說(shuō)豆芽可以吃嗎？那咱炒一盤(pán)吃吃吧。姥姥摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：真的可以呀。不過(guò)，得再過(guò)幾天。
黃豆需要水分，但又不能完全泡在水里。黃豆需要空氣，但又不能完全暴露在空氣中。原來(lái)觀(guān)察和發(fā)現是那么有趣！不信，你也來(lái)試試。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
從前，有一個(gè)文具王國，那里面住著(zhù)許許多多、各種各樣的文具。其中有一把尺子叫文文，還有一只鉛筆叫千千，它們是文具王國里面最要好的朋友。
有一天，它們鬧起了矛盾，說(shuō)是千千最心愛(ài)的筆記本不見(jiàn)了，千千懷疑是文文把它的筆記本給藏起來(lái)了，然后千千就去文文家家找文文，千千來(lái)到文文家門(mén)前既大聲又憤怒的說(shuō):“文文，快出來(lái)！”文文連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你還不承認的話(huà)，那我們的友情就到此為止了！”千千憤怒的說(shuō)。說(shuō)完，千千連頭都不回的走了。這時(shí)，文文心里想:這是怎么回事呢？難道我有做錯什么嗎？不行，我一定要把這件事調查清楚。
在文文調查的這段時(shí)間，千千也在家里找自己心愛(ài)筆記本，千千找啊找，忽然，千千看到了一個(gè)很想它的筆記本的東西，然后，千千把東西拿出來(lái)一看，是千千的筆記本。此時(shí)千千心里想:呀，糟糕，我錯怪文文了。然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。千千在草地上找到了文文，而這時(shí)的文文還在認真的找千千的筆記本，然后，千千走到文文面前說(shuō):“文文，對不起，我錯怪你了，筆記本原來(lái)還在我家，你能原諒我嗎？”說(shuō)完，文文微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，尺子文文和鉛筆千千，又成為了最好的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現在，我一直盼望著(zhù)，盼望著(zhù)自己也能像以前一樣，活潑開(kāi)朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一個(gè)，除了下課時(shí)與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外，我幾乎很少于其他同學(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當著(zhù)旁觀(guān)者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
我無(wú)數次幻想著(zhù)自己會(huì )有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰爭中拉回到現實(shí)，同學(xué)們都詫異地看著(zhù)我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然后抬起頭�？匆�(jiàn)了老師那充滿(mǎn)期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老師會(huì )想聽(tīng)我的發(fā)言嗎？”是的，我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤�，請坐�！崩蠋熗督o我一個(gè)肯定的目光，我看見(jiàn)了，老師的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。
再脆弱的人，也有堅強的時(shí)候；再膽怯的人，也有勇敢的時(shí)候！ 今后，我會(huì )自信地面對每一個(gè)人，每一件事，更會(huì )自信得面對自己！
老師，您那雙眼睛，匯了多少感情，多少內涵，多少期望��！我忘不了那目光！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
今天是星期六，正是程姨和黃叔叔約我去摘酸棗的日子，由于我貪睡，七點(diǎn)多鐘才起床。
洗刷完后，去叫了程姨和黃叔叔一起去小崮子山摘酸棗。
我叫上他們后，就出發(fā)了。
出了大門(mén)，向左拐走一段路后，有一個(gè)岔口，走右邊得一條。到了司家溝村，我們又走了一段路，就到達了小崮子山腳下。據說(shuō)抗日戰爭年代，英雄武善桐為了掩護八路傷與員和英勇跳崖的事跡就是發(fā)生在小崮子山因此又叫紅石崮。仿佛就是被英雄武善桐用自己的鮮血染紅的。
想到這里，已經(jīng)快到半山腰了�！巴�!酸棗!”我高興的大叫起來(lái)。
程姨和黃叔叔跑了過(guò)來(lái)，“是真的!酸棗!可是怎么發(fā)青，還沒(méi)熟呀？”程姨說(shuō)。
“管它呢!這青棗酸吃在嘴里酸酸的，味道倍兒棒!”黃叔叔說(shuō)。
于是，我們就開(kāi)始摘了。我摘一個(gè)，吃一個(gè)�？纯闯桃痰陌�，不一會(huì )功夫，她就摘了很多，再看看我的包里，也就五六個(gè)，我下定決心好好摘。
一會(huì )功夫，我的包里就漸漸增多，正在我摘的高興時(shí)，程姨說(shuō)“哪里有水？”“你們看見(jiàn)上面有一棵大柳樹(shù)了嗎？旁邊就有水�！秉S叔叔說(shuō)。
我們上去一看，果然有水，就痛痛快快的喝了個(gè)飽。程姨看看我們的包里已經(jīng)摘了那么多就提議回去，我和黃叔叔也同意了。
在回家的路上我想：酸棗是長(cháng)在懸崖峭壁上的，在這么艱苦的環(huán)境下生長(cháng)，默默無(wú)聞的為我們奉獻著(zhù)自己的果實(shí)。仿佛一個(gè)個(gè)抗日戰爭時(shí)犧牲的戰士，堅強的聳立在那里等待著(zhù)勝利的消息。
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