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蠟燭作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的蠟燭作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

蠟燭作文300字 篇1
夜深了,我仍在書(shū)桌旁,疲倦地復習著(zhù)。
嗞!
“唉!又停電了!”只聽(tīng)媽媽抱怨著(zhù),她摸索著(zhù)找出蠟燭,用打火機點(diǎn)著(zhù)。燃燒的蠟燭搖弋著(zhù),在漆黑的夜晚顯著(zhù)格外明亮。
媽媽在我身旁坐下,看看正在復習的我,問(wèn):“思言,你覺(jué)得這支蠟燭有什么好處?”
我放下筆,想了想道:“嗯,它雖然不如臺燈亮,但它在停電時(shí)有很大用處!
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“不錯,它雖外貌平平,但它舍己助人,為他人帶來(lái)光明。你看,它就像你們的老師,燃燒自己,受益他人!
我凝視著(zhù)紅燭上滴下的蠟油,想到也許老師正在為我們批改作業(yè),遲遲不能休息。想到這兒,我不禁對眼前這一根小小的紅燭產(chǎn)生了崇高的敬意。多么偉大的紅燭呀!它不求虛名,默默奉獻。停電時(shí),臺燈黯淡無(wú)光,可它卻堅守在崗位上,散發(fā)出微弱而溫暖的光。它就像老師一樣,是黑暗中照明的燈塔,是辛勤勞作的園丁。我又說(shuō):“那么,人要做有用的'人,像這紅燭一樣,燃燒自己,受益他人!
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“對,這就是我對你的期望!
那天晚上,紅燭雖燒完了,但媽媽的話(huà)卻深深地印在了我的心上。
蠟燭作文300字 篇2
蠟燭頌我來(lái)給你出個(gè)謎語(yǔ),看你能不能猜出來(lái)?“身子胖圓圓,辮子扎一根。有白也有紅,默默的奉獻!辈鲁鰜(lái)了嗎?對,正確,就是蠟燭。蠟燭,在人們看來(lái)是多么的不起眼啊。雖然在謎語(yǔ)中說(shuō)它是日常用品,可在這科技發(fā)達的世界里,又有哪一戶(hù)人家會(huì )每天使用這么落后的日用品呢?即使是停電了,每個(gè)家庭都會(huì )有一個(gè)有獨立電源的小臺燈,或準備一個(gè)手電筒。這個(gè)微小的小東西還會(huì )有誰(shuí)想起呢?我也是慢慢淡忘這個(gè)小東西的人的其中之一?墒,有一天,一個(gè)很偶然的`機會(huì ),讓我又重新記住了它的作用。讓我又知道了它有著(zhù)怎樣偉大的精神。那一天,我去姐姐家,姐姐家一直停水停電,她一直用蠟燭學(xué)習。就在姐姐點(diǎn)燃那支蠟燭的瞬間,一種莫名的感動(dòng)涌上了我的心房。我望著(zhù)那殘剩無(wú)幾的蠟燭,心里不禁想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言。瞬間,我明白了蠟燭為什么那么無(wú)私的奉獻了自己的一生。
是因為,我們是祖國的未來(lái),我們是世界的未來(lái)!它也希望,世界的千萬(wàn)兒女們,長(cháng)大以后能成為棟梁之才!蠟燭,你一生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻,這等高尚的情操真讓我對你敬佩一生。異同其他敬佩,而是發(fā)自?xún)刃牡陌涯阕鳛槲业陌駱樱?/p>
蠟燭作文300字 篇3
如果我是一支蠟燭,一根燈芯和一杯蠟便構成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂,使我不再是一支弱小平凡的蠟燭,這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光!
如果我是一支蠟燭,我會(huì )點(diǎn)燃在結婚慶典的喜宴上,用我自己溫馨的燭光來(lái)表達我對兩位新人的美好祝愿,愿他們幸福甜蜜,白頭偕老。那時(shí),我仿佛照亮了整個(gè)殿堂,也照亮了兩位新人美好的前景。
如果我是一支蠟燭,我會(huì )點(diǎn)燃在小朋友十二歲的`生日慶典上,用我自己跳動(dòng)的火焰來(lái)表達我對小朋友的熱情期盼。愿他們許下的愿望可以成真,成為一個(gè)意氣奮發(fā)的好少年。
如果我是一支蠟燭,我會(huì )點(diǎn)燃在烈士陵前,用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。我愿用自己的一生守護在這里,用我逐漸滴落消融的蠟點(diǎn)來(lái)哀悼、祈禱,愿他們的精神永垂不朽!
如果我是一支蠟燭,我會(huì )為幸福的人們送去美好的祝福;我會(huì )為頹喪的人們點(diǎn)燃自信的火苗;我會(huì )為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖;我會(huì )為迷失方向的人們指引航標。
如果我是一支蠟燭,我會(huì )默默燃燒,直到生命的最后一刻,直到冒出一絲青煙,直到悄悄離開(kāi)這個(gè)世界……
你們愿做這樣一支平凡的蠟燭嗎?
蠟燭作文300字 篇4
蠟燭,它雖然是一件不起眼的生活用品,可是它燃燒著(zhù)自己,照亮別人。老師又何常不是這樣的呢?
我的語(yǔ)文老師她長(cháng)著(zhù)一雙紫葡萄似的眼睛,秀眼秀眉,高鼻梁,櫻桃小嘴,一頭飄逸的秀發(fā),她無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心,照顧我們,卻疏忽了自己。
為什么說(shuō)她疏忽了自己呢?其實(shí)事情是這樣的,那天老師與平常一樣地為我們講課,可是她憔悴的臉色和嘶啞的聲音卻出賣(mài)了她,“哦,老師帶病堅持上課!巴瑢W(xué)們深受感動(dòng),都不約而同地挺起腰板,認真聽(tīng)講,但是我的`心卻時(shí)常跟著(zhù)老師的咳嗽而起起浮浮,我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴!我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀!我是多么想化做一顆為老師治病!雖然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學(xué)們聽(tīng)得卻是那么認真,那么仔細。因為我們知道老師是日夜操勞我們才生病的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這不正是我們的老師嗎?
老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操心!老師啊,我要贊美您,您就像春蠶一樣,吐絲到死絲方盡,您就像蠟燭一樣,犧牲自己卻照亮別人,你就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識,你就像……
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