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小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文
關(guān)于消防安全，我們不僅要學(xué)習消防知識，還要在生活中學(xué)會(huì )預防安全問(wèn)題。
小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【一】
今天下午，天氣晴朗，春光明媚。我們三年級的五個(gè)班去消防隊參觀(guān)學(xué)習。
我們排著(zhù)整齊的隊伍到了那里，看見(jiàn)門(mén)上的柱子上寫(xiě)著(zhù)“119”火警電話(huà)。我們從正門(mén)進(jìn)去，我先看到了一棟六層訓練塔，這是消防隊員叔叔訓練的地方，有障礙板，獨木橋等等。叔叔還給我們講了許多關(guān)于消防的知識。
我們看完這里，又到了車(chē)庫。兩個(gè)叔叔又開(kāi)出兩輛消防車(chē)。然后，幾個(gè)叔叔給我們表演了干粉滅火器的使用：叔叔先打開(kāi)保險銷(xiāo)，再壓下手把，從噴嘴冒出一股象霧一樣的白色粉末。這種滅火器可以滅電，油，氣著(zhù)火。
消防隊員還給我們演示了水罐車(chē)，一個(gè) 叔叔拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的白管子，一個(gè)叔叔抱著(zhù)水槍?zhuān)畤姷轿覀兊纳砩�，臉上，因為我們離車(chē)不遠。車(chē)上的噴槍在叔叔的控制下，水均勻的灑在地上。
看完表演，我感受很多，既開(kāi)闊了眼界，又增長(cháng)了知識。
小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【二】
“唔……唔……”每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，就能聯(lián)想起與火神對抗的消防員。想起他們英勇的形象。
每個(gè)人心中都有對消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類(lèi)歷史的里程碑，沒(méi)有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。
火看見(jiàn)人類(lèi)到處不警醒，不預防，十分地生氣，一定要教訓人類(lèi)。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊。“火“火冒三丈，把汽油車(chē)引爆，以為過(guò)一會(huì )就滅了。
可沒(méi)想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來(lái)了，他們不懼艱險，冒著(zhù)生命危險，把火滅了。
火看清了，原來(lái)有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著(zhù)。
消防是火的克星，火萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們如看護花園的園丁，哪里有蟲(chóng)子，哪里有爛花，都統統地消滅。
消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……
小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【三】
森林里，有挺拔的松樹(shù)，有彎彎曲曲地棗樹(shù)，有美麗的柳樹(shù)，有高大的杉樹(shù)。森林中的野花一叢叢、一束束盛開(kāi)著(zhù)，有紫色的，有黃色的，有藍色的，有紅色的……把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥(niǎo)在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因為那里是他們的家。
森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調節氣候、減弱噪音和凈化空氣，是地球的忠實(shí)保護者。
如果森林發(fā)生了火災，就會(huì )把花草樹(shù)木都快燒成一片灰燼，就破壞了動(dòng)物們的家;就會(huì )傷害了我們地球的忠實(shí)守護者。
我是一名小學(xué)生，我對大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。不要在森林里燃放爆竹、煙火;不要在森林里燒火取暖、燒烤食物;不要在森林里玩火取樂(lè )。保護好我們的森林，保護好我們的地球。
小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【四】
今天上午，我們從老師哪里得知：今天下午要舉行消防演習。
大家很期待，都在紛紛議論著(zhù)。下午，第二節課上了，廣播通知叫各班班主任告訴各班學(xué)生，要注意的事項。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì )兒要舉行消防演習，大家聽(tīng)到警報聲響了，要把紅領(lǐng)巾弄下，捂住口鼻。
也不要慌張，按順序走，不要在半路逗打。”大家紛紛點(diǎn)頭，接著(zhù)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，警報響了，我們把紅領(lǐng)巾弄下，捂住口鼻，然后，在老師的帶領(lǐng)下，按順序跑到我們的位子。大家看不出來(lái)很?chē)烂C，但是氣氛很緊張，不知為什么，看著(zhù)從23樓下來(lái)的班級，我的心情突然為他們緊張起來(lái)。
心想：盡管這只是演習，但是，也教會(huì )了我們怎樣這危險中逃生。
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