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回憶我的好老師作文200字（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的回憶我的好老師作文200字，歡迎大家分享。
回憶我的好老師作文 1
老師，一個(gè)多么神圣的字眼!老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著(zhù)我們的小手走向知識的大門(mén)，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著(zhù)我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語(yǔ)文的耿秀英老師。耿老師中等個(gè)兒，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹、親切。耿老師上課態(tài)度親切、自然，課堂的.氣氛常常很輕松，因為她經(jīng)常帶著(zhù)微笑給我們傳授知識。有時(shí)，如果有個(gè)別同學(xué)注意力不集中了，耿老師會(huì )停下來(lái)說(shuō)出一兩句有趣的話(huà)或做出一些有趣的動(dòng)作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會(huì )在輕松過(guò)后，繼續認真聽(tīng)講。
耿老師，我想對你說(shuō)：雖然你現在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠是一位可愛(ài)，親切，盡職的好老師。
回憶我的好老師作文 2
從小到大我的老師有30多名吧，她們性格各異，國籍也有不同，我拿起那塊承載少年回憶的冰糕，輕輕放入口中，細細品嘗。
瑪麗·克里斯丁是我的`第一個(gè)英語(yǔ)老師，也是我唯一一個(gè)從加拿大來(lái)的老師，瑪麗對人很熱情，我英語(yǔ)在那兒只有一個(gè)一個(gè)字形容：“爛”。我的英語(yǔ)在那時(shí)爛到不行，不過(guò)瑪麗對我很好，我們還常常用英語(yǔ)對話(huà)。
回憶我的好老師作文 3
讓我難忘的`老師是二年級的郭老師，她中等身材，很年輕也很漂亮。有一件事讓我至今難忘。我是午托生，中午在學(xué)校吃飯、睡覺(jué)。一次，我在上床的時(shí)候，沒(méi)踩穩，掉了下來(lái)，太陽(yáng)穴下邊流血了，非常疼，當時(shí)我哭了。郭老師馬上帶我到醫院療傷，醫生給我抹了藥水進(jìn)行包扎，見(jiàn)我不哭了，郭老師才松了一口氣。
郭老師，可能這件事您已經(jīng)忘了，可是一個(gè)孩子卻會(huì )永遠記在心里。
回憶我的好老師作文 4
我有一位最難忘的老師，她是姓楊。楊老師是慈祥的，她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我們什么，更沒(méi)有打過(guò)我們。記得有一次，上的數學(xué)課，楊老師讓我們做一些題，我不是把題抄錯就是把題做錯，因此，常常讓數學(xué)老師發(fā)火，她老是把我叫到辦公室，讓我找出錯誤并改正，我漸漸的發(fā)現了自己的錯誤，也漸漸改正了。
這就是我的`楊老師。
回憶我的好老師作文 5
我們的班主任是夏夢(mèng)——夏老師，她教了我們三年的書(shū)，我們馬上就要離開(kāi)小學(xué)，去上初中了。在這離別之際，我很舍不得她，夏老師是一個(gè)令我難忘的老師。夏老師是一個(gè)年輕的女老師，她有著(zhù)一雙閃爍著(zhù)智慧的光芒的眼睛。小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴。是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，風(fēng)趣幽默的好老師。在我的學(xué)習上起到了很大的幫助。
今后我無(wú)論到了哪一個(gè)學(xué)校，去了哪里，都不會(huì )忘了夏老師。
回憶我的好老師作文 6
如果有人問(wèn)我：你最難忘的老師是誰(shuí)？那么我一定會(huì )毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。吳老師既是我們的數學(xué)老師也是我們的品德老師，她留著(zhù)一頭秀麗的劉海，總是面帶著(zhù)微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習上遇到了困難那吳老師一定會(huì )用下課時(shí)間或體育課給他們“補補”。
吳老師在某些時(shí)候也很?chē)绤�，比如某位好學(xué)生成績(jì)下降了那么老師便會(huì )將他單獨叫到辦公室指導。是的.，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師。
回憶我的好老師作文 7
今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節日的活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的內容。肖老師從隊伍里挑選我來(lái)和她擁抱，我非常高興。當肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。
我愛(ài)肖老師。我在心里衷心的.祝福肖老師——節日快樂(lè )。
回憶我的好老師作文 8
9月10日是星期一教師節，為了慶祝教師節，老師安排了二十一位同學(xué)參加小提琴表演。老師還幫我們化妝。表演的'時(shí)候，天氣雖然很熱，但是同學(xué)們還堅持認真地用心拉完了《龍的傳人》這首曲子，得到了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。
后來(lái)，同學(xué)們照了很多相片，非常高興，臉上笑開(kāi)了花。
回憶我的好老師作文 9
今天我看到了教師節的鼓樂(lè )隊，有的敲鼓、有的吹薩克斯、還有的吹黑笛、我從門(mén)口過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)鼓樂(lè )隊在演奏，聲音很響，把我耳朵都快震聾了。
我和小朋友一起進(jìn)去了，到了一年級四班，我把三把花送給了老師，但是教其他課的老師都沒(méi)有來(lái)，我準備的.賀卡都沒(méi)有送出去，我很失望，因為她們全部都沒(méi)來(lái)這上課，在領(lǐng)別的班呢。
回憶我的好老師作文 10
滴答，滴答，外面下雨了，真倒霉，今天是一個(gè)人走，也沒(méi)帶傘，只能等著(zhù)雨停了在回家，老師問(wèn)我：“為什么不回家？我說(shuō)：”我沒(méi)帶雨傘，老師說(shuō)；“用我的'吧，我說(shuō)那怎么行呢，老師您先回家吧，老師說(shuō)；”不，你回去吧，經(jīng)過(guò)老師和我對抗，最后我只好拿著(zhù)老師的雨傘回家。
第二天，老師感冒了，我知道這是因為我，我便去看望老師，順便把雨傘也還了，我到老師家里后，老師說(shuō)你怎么來(lái)了，我說(shuō)，我是請假來(lái)看你的，老師、給你雨傘，老師說(shuō)不了給你做各級吧，我就把雨傘收了起來(lái)。
回憶我的好老師作文 11
黃老師是我讀低年級時(shí)的語(yǔ)文老師�，F在回想起來(lái)，她消瘦的身材，右嘴角邊有榆錢(qián)大小一塊黑痣的形象依然清晰。她從來(lái)不打罵我們，所以，我們很喜歡親近她。
在課外的.時(shí)候，她教我們玩游戲，我現在還記憶猶新。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調教我們讀詩(shī)。直到現在我還記得她讀詩(shī)的音調，還能背誦她教我們的詩(shī)。
回憶我的好老師作文 12
轉眼間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)接近尾聲了，一至六年級曾有無(wú)數個(gè)教過(guò)我知識的老師，這些老師有嚴格的，有和藹的，有幽默的……其中，我最敬佩的'老師是林老師。
林老師是一位年輕、善良的老師，她上課很認真，上課時(shí)她總會(huì )給我們講重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，鼓勵我們舉手回答問(wèn)題，如果你沒(méi)認真聽(tīng)講，回答不出來(lái)可要罰站。我明白老師嚴格要求我們，是要我們認真學(xué)習，讓我們的成績(jì)更好一些。
回憶我的好老師作文 13
我的班主任就是教語(yǔ)文的.蔣老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下面，有一雙又大又亮的眼睛，有時(shí)我上課在開(kāi)小差，做小動(dòng)作，她就像孫悟空的火眼金睛一看，我嚇得連忙把手乖乖放好，認真地聽(tīng)課。
還記得有一次下大雨，媽媽沒(méi)有幫我扣好雨衣扣子，脖子里都是水，走到學(xué)校里蔣老師看到了，連忙拿了幾張紙巾幫我把領(lǐng)子里的水吸干，我心里真是感到特別的溫暖和感動(dòng)！
回憶我的好老師作文 14
我的老師長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的短發(fā)加一張小小的`臉蛋，和一身儉樸衣著(zhù)湊成了我的老師。我的老師是那樣的細心和嚴肅，記得一年級的時(shí)候每天都會(huì )有午睡的，在那幾天里的午睡，周老師每天都來(lái)給我們講睡前故事知道我們全部睡覺(jué)。還有一次是夏季的時(shí)候周老師為了不讓我們生病，特意立了一條規矩：每天必須要喝兩杯水才能回家，不然的話(huà)就要留下來(lái)。
所以那時(shí)的我們全班很健康。
回憶我的好老師作文 15
在我上小學(xué)的時(shí)候，曾記得有一位令我至今難忘的老師，那就是——小紅。她是我在明珠小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，她的音容笑貌我至今也是記憶猶新。我從一年級開(kāi)始，就對她有了深刻的'印象。她有甜美的嗓音。一年級的第一個(gè)學(xué)期，她向我們介紹她時(shí)，那甜美的嗓音，令我們陶醉。
她有美麗的笑容。她愛(ài)笑。幾乎每天臉上都帶著(zhù)笑容，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
回憶我的好老師作文 16
老師就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人，也點(diǎn)亮了我們，老師謝謝您。老師您是我最難忘的老師。記得在4年級的.時(shí)候，在班級里選標兵的時(shí)候，再列入標兵的行列中有：李思雨、肖文卿、劉嘉怡、唐文琪和我。當時(shí)，我就在眼睜睜地看著(zhù)他們過(guò)半升入為標兵，我為了我自己捏了一把汗，到我投票時(shí)，竟然沒(méi)有幾票，我吃驚了!
到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫過(guò)去，還熱情的鼓勵我，我很激動(dòng)。老師說(shuō)完話(huà)以后，我的淚水不由自主的流了下來(lái)，老師我真想對您說(shuō)：“老師，謝謝您!”
回憶我的好老師作文 17
新學(xué)期新氣象，轉眼間我上了五年級。在四年級，最難忘的老師是張老師。老師長(cháng)一雙水汪汪的眼睛，頭戴簡(jiǎn)易發(fā)卡，笑起來(lái)沒(méi)有酒窩，扎著(zhù)長(cháng)辮子。下課我們快樂(lè )玩耍，上課老師就嚴厲起來(lái)。
這個(gè)老師對我很好！因此，在我心中留下了深刻的'印象！
回憶我的好老師作文 18
我忘不了左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)。她對工作非常負責。
有一天，天下著(zhù)蒙蒙細雨。我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“左老師病了，今天可能不回來(lái)給我們上課了�！闭斘覀兇诡^喪氣是，一個(gè)熟悉的身影坐進(jìn)了教室，那正是左老師。正當我們疑惑不解時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們不用擔心，我的身體好了�！钡谡n堂上我卻不時(shí)聽(tīng)到老師的咳嗽聲。我真想多她說(shuō)：“您辛苦了。謝謝您為我們做的`一切�！�。
回憶我的好老師作文 19
愛(ài)，一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們身邊無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！在家里，有親人給我們愛(ài)；在社會(huì )上，也有素不相識的人給我們愛(ài)；在學(xué)校里，老師和同學(xué)給我們愛(ài)，我最難忘的便是夏老師了。
記得在一年級開(kāi)學(xué)那天，夏老師站在講臺上，看到夏老師，就有一種親切的感覺(jué)涌上我的'心頭，從那時(shí)起，我便喜歡上了夏老師。
回憶我的好老師作文 20
在小學(xué)六年的生活中，教我的`老師有很多。我最難忘的老師是四年級的數學(xué)老師。有一次，我期中考試沒(méi)考好，數學(xué)只考了93分，在課堂上就精神不振，注意力不集中。老師注意到了我的表現 ，就把我叫到了辦公室和我聊天。老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有出錯的時(shí)候，誰(shuí)能每次考試都保證考一百分？偶爾一次考不好有什么關(guān)系？再說(shuō)，這次考不好還有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我的心中舒服多了。
老師，比母親還要重要。老師，我衷心的對您說(shuō)一聲：謝謝。
回憶我的好老師作文 21
轉眼間，六年過(guò)去了，馬上就要分別了，每個(gè)人心里都是念念不舍，然而，我最舍不得的還是我們的`張老師，從一年級到現在，張老師一直在傳授我們知識，做人的道理，如今，就要分別了，真是舍不得！
記得有次我發(fā)高燒，我外婆又去西昌帶我表弟去了，而我外公又去拉運貨物，把你急的呀，后來(lái)您干脆不上課了，直接背著(zhù)我去了醫院，這才使我痊愈，我外婆也是對您感激不盡。
回憶我的好老師作文 22
斗轉星移，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活已經(jīng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這六年的小學(xué)生活中有我最難忘得同學(xué)、老師、校長(cháng)。而最令我難忘的卻是教了我三年的.陳秀瑜老師。她今年已經(jīng)三十多歲了，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )到。她擁有一顆童心，好多同學(xué)都喜歡她……
記得那是我讀二年級時(shí)語(yǔ)文成績(jì)一直很好，突然有一次我考得很不理想，我以為我一定會(huì )被老師批評�？衫蠋煵](méi)有批評我而是鼓勵我努力學(xué)習，這一刻永遠記在我心中。
回憶我的好老師作文 23
即將畢業(yè)，有一個(gè)我十分難忘的老師——劉浩。他用獨特的教學(xué)方式，教育了我們一年。有人有疑問(wèn)我難忘的老師為什么會(huì )是劉浩？我會(huì )告訴他們，劉浩老師雖然成天綁著(zhù)個(gè)臉，臉上沒(méi)有一絲笑容，但是他從心底是希望我們對待他的課不要像開(kāi)玩笑一樣，認真對待他的'課。
所以我十分敬佩他，尊敬他。
回憶我的好老師作文 24
9月10日是教師節，是老師的節日，教師節前一天，學(xué)校大隊部開(kāi)展了“不要一束鮮花，不要一份禮物，給老師留下一句祝�！钡�'活動(dòng)。
星期四下午，老師叫了幾個(gè)人包括我來(lái)利用信息課的時(shí)間給老師寫(xiě)了一句祝福語(yǔ)的卡片，我在卡片上寫(xiě)的是：“老師，您教我們已經(jīng)一年多了，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )�！钡任覀內珜�(xiě)完了以后，我們就拿著(zhù)各自的卡片到室外，我們到了一面感恩墻面前，記者也來(lái)了，還給我們照了相，我們爭先恐后的把小紙片貼在感恩墻上。
回憶我的好老師作文 25
9月10日是教師節，同學(xué)們像往常一樣，在門(mén)口買(mǎi)好鮮花，再送給老師可對于六年級的來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是最后一年教師節了。
今天，我給了三位老師鮮花，晨誦時(shí)間張老師說(shuō)出了自己的感觸，許多同學(xué)都不約而同地來(lái)到了張老師的`辦公室，送出了許多不同的禮物，盡管不大，但是情意卻千斤重，老師說(shuō)的話(huà)，讓我也有些感動(dòng)，這也讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，馬上就要畢業(yè)了，我只能陪老師度過(guò)今天最后一次教師節了，下課了，我迅速地從書(shū)包里拿出了一支花，雙手遞給張老師，我嘴里還說(shuō)了一句話(huà)，祝老師節日快樂(lè )，老師沖我笑了笑，這個(gè)微笑讓我心里好溫暖!
回憶我的好老師作文 26
老師，你是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈；你是山巒的石階，承載著(zhù)學(xué)生攀登的腳步。在兩天前是教師節，在學(xué)校門(mén)口有許多花�？墒敲恳淮蔚慕處煿潒寢尪颊f(shuō)不給老師買(mǎi)花，給老師最好的禮物是好好學(xué)習，而不是花。
七點(diǎn)二十分我跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的歌。校長(cháng)站在塑膠跑道上迎接老師們，沒(méi)有進(jìn)班級的時(shí)候我想老師應該有好多花和禮物，可是送給老師花的'人很少。原來(lái)我們今年不給老師送花了，要送給老師自己輕手做的賀卡。
回憶我的好老師作文 27
我渡過(guò)了許多個(gè)教師節，卻只有這個(gè)教師節讓我難以忘懷。這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著(zhù)一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的窗前，悄悄的打開(kāi)窗門(mén)，想把花插進(jìn)老師的`筆筒里。突然我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。
老師！多么崇高的兩個(gè)字。老師把短暫的青春給予了我們，我們應該如何回報他們呢？
回憶我的好老師作文 28
盼星星，盼月亮，大家千等萬(wàn)盼的教師節送禮環(huán)節終于到了！只見(jiàn)大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的.禮物，一邊說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”
馬老師用驚喜的目光看著(zhù)我，臉上笑成了一朵花。她開(kāi)心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！”
回憶我的好老師作文 29
教師節那天下午4點(diǎn)我們全班在海月一期游泳池游泳。李老師給我們每人一張門(mén)票。我們高興極了!我們在水里合影、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰(shuí)游的快。李老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。
今年教師節讓我想起了去年教師節，去年教師節有的.同學(xué)送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品�？墒墙衲瓴灰粯�，李老師請我們游泳和她一起分享快樂(lè )。李老師表達了她對我們的愛(ài)。
回憶我的好老師作文 30
記得去年的教師節，同學(xué)們懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來(lái)裝扮整個(gè)教室，還特意在講臺上放了一個(gè)插滿(mǎn)各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著(zhù)一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫(xiě)得都是我們對老師真誠的'祝福和感激。
上課鈴聲響了，老師一跨進(jìn)教室就驚訝的瞪大了眼睛。時(shí)間似乎凝固了。過(guò)了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自?xún)刃牡男�，是一種心里開(kāi)了花的感覺(jué)。
回憶我的好老師作文 31
從一年級到五年級有不少的老師教過(guò)我，但使我難忘得是蔡老師。
蔡老師身高1.72，眉清目秀，年近30歲，叫我二年級的數學(xué)。雖然只教了我一年，但他那充滿(mǎn)微笑的'面龐卻是常浮現在我的眼前。
還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，組長(cháng)報告了蔡老師。那時(shí)，我的心里有后悔又害怕，坐在見(jiàn)識里默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料，蔡老師沒(méi)有嚴厲批評我。而是和藹的為我“你為什么沒(méi)有完成作業(yè)呀?”我慚愧的低下頭，承認錯誤。我內心激動(dòng)不已。
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