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我懂了學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我懂了學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂了學(xué)生作文 篇1
黑夜漫漫，在前進(jìn)的道路上，我不再恐懼，因為一路相伴�！}記
親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著(zhù)花未”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。
小學(xué)時(shí)的早上，我經(jīng)常會(huì )在睡夢(mèng)中聞到一股飯香。起來(lái)，撩開(kāi)窗簾，黑黑的一片，只有昏黃的路燈照著(zhù)大地，夜還很深，您就早早起了，給我準備早飯。我吃飽后，您又是看著(zhù)我消失在路口，才離開(kāi)。
中學(xué)時(shí)住宿，我又吵著(zhù)讓你給我送飯來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)您頂著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)自行車(chē)到學(xué)校。風(fēng)撩起你的發(fā)絲，我看到一片斑白。您臉上的`皺紋也越來(lái)越多，那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容，已沒(méi)有青春的活力。你只是說(shuō)著(zhù)：“孩子，多吃點(diǎn)，在學(xué)校不能苦了自己，保養好身體�！蔽抑挥X(jué)得眼里熱熱的，濕濕的，就趕緊說(shuō)了句：“我去吃了，路上慢點(diǎn)！”然后就趕緊跑開(kāi)了，獨自在一個(gè)角落里，偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績(jì)下來(lái)了，我考的很不理想，覺(jué)得很沒(méi)有臉面。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。你知道后，沒(méi)有批評我，只是教導我，說(shuō)：“要腳踏實(shí)地，這次不行還有下一次，加油！”我聽(tīng)了你的話(huà)，果然，在下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，你又喜的眉開(kāi)眼笑。
媽媽?zhuān)宦酚心�，我不再孤獨；一路有你，我不再恐懼；一路有你，我又有了信心和力量。一路有你相伴，我定�?huì )揚帆遠航�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
我懂了學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候，母親的愛(ài)是大手拉小手，過(guò)馬路。
幼年時(shí)，母親的愛(ài)是一句句叮嚀，多吃飯。
兒童時(shí)，母親的愛(ài)是系紅領(lǐng)巾，去上學(xué)。
現在，母親的愛(ài)是一杯香醇的牛奶，滋潤我的成長(cháng)。
母親節的第一朵花
從小，就不太上與在母親面前表達自己的感情。每年的母親節都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)聲“母親節快樂(lè )”在我看來(lái)2011年的母親節，才是十七年來(lái)母親過(guò)的第一個(gè)真正有意義的節日。只是一朵在普通花店買(mǎi)的一朵普通的花，回到家中，母親拿著(zhù)花，臉上掛滿(mǎn)了喜悅。輕輕地插在花瓶中。及時(shí)康乃馨已經(jīng)枯萎了，但我想，康乃馨在母親心中依舊綻放。
晚自習在雨天
轟隆隆的幾聲響雷過(guò)后，開(kāi)始零星的下起了小雨，我透過(guò)被雨淋模糊的窗看向校外，心里想著(zhù)“媽媽該不會(huì )來(lái)送飯了吧！”我的預料是錯誤的，放學(xué)后五分鐘，一個(gè)熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)中，戴著(zhù)白色的頭盔，從講臺到門(mén)口不到五米的距離，隱約可以看到雨珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，被雨珠放大的白發(fā)清晰可見(jiàn)，我接過(guò)飯盒坐在窗下的椅子上，目送母親走出教學(xué)樓。走出學(xué)校。在雨中，很艱難的走著(zhù)，直至消失在我的'視線(xiàn)中。( )
這個(gè)女人唯一的愿望就是讓她的孩子在未來(lái)有一個(gè)好的發(fā)展。青春的叛逆，讓這個(gè)女人一次又一次的受傷害，而我卻視而不見(jiàn)。直到銀白染上了她烏黑的發(fā)梢，歲歲月的可到在她臉上劃下條條皺紋，我才意識到，在她身上流失的不僅是華麗的容貌，而且還有她一次次放飛的希望多次跌落成碎片的失望。
媽媽?zhuān)乱粋�(gè)母親節我送您的是一份令您滿(mǎn)意的成績(jì)單。
媽媽?zhuān)乱粋�(gè)雨天請您不要再頂著(zhù)風(fēng)雨來(lái)為我送一份熱騰騰的飯菜。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，謝謝你教會(huì )我讀懂母愛(ài)。
我懂了學(xué)生作文 篇3
故鄉的冬天是寒冷的，還會(huì )伴隨著(zhù)刺骨的北風(fēng)，用天寒地凍來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張�？赡菚r(shí)的我卻是無(wú)比的溫暖，因為我的心充滿(mǎn)了快樂(lè )。
——題記
北風(fēng)呼嘯的吹著(zhù)，嚴寒刺骨，可我的心卻洋溢著(zhù)一股異樣的溫馨。
小時(shí)候父親常不在家中，總是母親一人操勞持家，含辛茹苦地哺育我們。而那時(shí)的我卻又是那么的無(wú)知，并不能理解母親對我的愛(ài)。一次村里邀請了一些戲班子來(lái)唱戲，小伙伴們邀請我和他們一起去看戲，我聽(tīng)后高興極了，也不管要上課就背著(zhù)書(shū)包和小伙伴一起去看戲。
那時(shí)戲演的什么內容早已忘卻了，只記得那時(shí)喜滋滋的回到家中，母親和往常一樣問(wèn)今天學(xué)了什么功課，我知曉母親自幼沒(méi)學(xué)多少文化知識，于是告訴母親說(shuō)今天學(xué)了一首詩(shī)，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭不再說(shuō)什么，我暗自竊喜。沒(méi)想到老師已經(jīng)告訴了母親我沒(méi)有去上課，到了晚上夜深人靜時(shí)，母親突然叫我跪下，問(wèn)我今天去哪里玩了，我知道事情敗露了，我心里忐忑不安，不知母親會(huì )如何處罰我，于是只好老實(shí)的跟母親說(shuō):“媽?zhuān)胰タ磻蛉チ��！蹦赣H聽(tīng)完，靜默了很久，然后起身去找柳條抽我，母親邊抽我，邊流淚，母親傷心的`眼淚靜靜的劃過(guò)滄桑的臉龐，烙上了歲月的印痕。我被母親抽的生疼，禁不住哇哇大哭，母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊擦干了眼淚，扔掉手中的柳條抱著(zhù)我去找藥，上藥時(shí)母親撫摸著(zhù)我的傷口一條條痕，一臉的心疼，母親又流淚了，砸在我的臉龐生疼生疼，瞬間濕潤了我的心靈，傷口也似乎不怎么痛了。
屋外白雪皚皚，凜冽的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，那一刻，我感到了一股別樣的溫馨鋪滿(mǎn)心頭。那一刻，我讀懂了快樂(lè )。
只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
我懂了學(xué)生作文 篇4
夕陽(yáng)已經(jīng)落山了，遠方的天邊依然漂浮著(zhù)那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片。魚(yú)兒在湖里蹦跳溪水不停的蕩漾的。溪邊的野花毫不吝嗇地把一點(diǎn)點(diǎn)清香送了過(guò)來(lái)。啊!傍晚的景色多美呀，真令人陶醉!
然而，站在溪邊的`我卻默默地低著(zhù)頭，徘徊著(zhù)，思考著(zhù)，面對著(zhù)如此美麗的夕陽(yáng)美景，卻無(wú)心觀(guān)賞。
想著(zhù)下午的事，不禁一陣心酸，一滴滴晶瑩的淚珠順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)。
我被淘汰了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的長(cháng)發(fā)，樹(shù)木不停地揮舞著(zhù)枝條，他們仿佛在嘲笑我。
我落選了。
我想起老師和同學(xué)們，他們對我參加市里作文競賽抱著(zhù)極大的希望。老師多次在臺燈下為我講評作文，同學(xué)把作文書(shū)借給我看，并親切地對我說(shuō)：“你可要爭氣呀!”而今天多么讓我失望啊!
淚水繼續淌著(zhù)，已經(jīng)打濕了我的手帕。不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，是爸爸!
他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”別哭了，堅強些，要振作起來(lái)呀!”
我用疑惑的眼光看著(zhù)爸爸：“還能有下一次的機會(huì )嗎?爸爸對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸!”我一頭猛撲在爸爸懷里，淚水滴到了爸爸的衣服上。
爸爸撫摸著(zhù)我說(shuō)：“爸爸給你講個(gè)故事�？茖W(xué)家童第周小時(shí)候……”
“爸爸你別說(shuō)了，我懂了……”我用嘶啞的聲音對爸爸說(shuō)：“不要說(shuō)了，我都懂，我不哭了……”
“走，天已經(jīng)晚了，回家吧……”
夜，終于降臨，晚霞已經(jīng)散去。
我的確懂了，彩霞雖然是那么輝煌絢麗，但它也有失去光彩的時(shí)候。今天失去了光彩，說(shuō)不定明天會(huì )更加美好，還是用自己的勤奮去迎接美好的明天吧!
我懂了學(xué)生作文 篇5
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？
天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，多想有你陪�！}記
畢淑敏曾說(shuō)：“人們喜愛(ài)回味幸福的標本，卻忽略幸福披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著(zhù)什么�！�
時(shí)光荏苒，卻不想轉眼間竟是別離。隨著(zhù)時(shí)光流逝，異鄉求學(xué)的我們以背影與父母做最后的闊別。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下。
細雨蒙蒙，秋風(fēng)瑟瑟，又是一個(gè)茅屋為秋風(fēng)所破的季節。你打電話(huà)過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是關(guān)懷與體貼，說(shuō)要來(lái)看我時(shí)更是激動(dòng)，我也只是以淡淡的語(yǔ)氣回復著(zhù)，卻不知此事電話(huà)那頭的你是如何心切，于你迫切的'語(yǔ)氣間，我讀懂了你的牽掛。
你終于過(guò)來(lái)，在彌漫著(zhù)霧氣的清晨，于朦朧的視線(xiàn)中，我見(jiàn)著(zhù)了你的身影。你疲憊的眼神忽然微笑了起來(lái)，你臉上所流露出的焦急和迫切，就像老鳥(niǎo)等待著(zhù)歸巢的小鳥(niǎo)，那么熱烈。你帶了飯過(guò)來(lái)飄渺不定的熱氣里，我仿佛看見(jiàn)了你忙碌的身影，只是時(shí)光老人偷走了你的美麗，是你如此憔悴。從你憔悴身影中，我讀懂了你的牽掛。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我們相別于街頭，告別后便轉身回學(xué)校。走了一會(huì )，又似乎想起了什么，回頭一看，卻發(fā)現母親仍站在原地目送著(zhù)我的離去，眼中噙著(zhù)晶瑩的淚花，于陽(yáng)光下不是那么奪目，眼里流露出的是擔憂(yōu)和不舍�？匆�(jiàn)我回頭，便趕忙拭去即落的淚，笑著(zhù)對我揮手，嘴角微揚，卻仍掩飾不住心中那份難掩的不舍。于你不舍的目光里，我讀懂了你的牽掛。
于你迫切語(yǔ)氣間的絲絲想念；
于你憔悴身影中的點(diǎn)點(diǎn)勞碌；
與你不舍目光里的滴滴糾結；
于此，我讀懂了你那難掩的牽掛。
我懂了學(xué)生作文 篇6
記得三、四年級時(shí)，我天天都去奶奶家吃飯，而每次居然還都是奶奶軟磨硬泡求我們去的。那時(shí)，我就不懂了：奶奶為什么天天求我們去她家吃飯呢？她每天這樣買(mǎi)菜燒飯不累嗎？
一天中午，父母去看朋友，把我放在了奶奶家。當時(shí)爺爺病了，在醫院，所以家里只剩我與奶奶兩人。那么大的房子只有我們兩個(gè)人不免顯得有些冷清。我打了聲招呼便徑直進(jìn)了電腦房玩耍，奶奶則留在客廳看電視。不知玩了多久，我眼睛有些累了，出來(lái)休息一下。沒(méi)想到我出來(lái)時(shí)，正巧看到了奶奶在沙發(fā)上深深地嘆了一口氣，“唉……”這嘆息低沉無(wú)比，如印章般印在了我心中。我感到那嘆息中所包含的寂寞與孤獨。
我回過(guò)神，發(fā)現奶奶的表情也是如此：兩眼灰暗，有一種說(shuō)不出的苦澀與憂(yōu)傷。我怔住了，忽然明白奶奶為何天天叫我們去吃飯了。她很孤獨��！爺爺在醫院，家里只有她一人。她連電腦都不會(huì )用，呆在家只能看看電視，多無(wú)聊��！她求我們去吃飯，只是想有親人陪陪……我走過(guò)去，坐在了奶奶身旁。她也從嘆息中回過(guò)神來(lái)，又恢復了往常的微笑。此刻，我卻感到了那笑容中的苦澀。
“奶奶，你在看什么��？”我笑著(zhù)問(wèn)她。她仿佛很驚訝，是啊，我從沒(méi)有這樣關(guān)心過(guò)她呢�！芭�，這是你爺爺經(jīng)�？吹碾娨晞�，我偶爾也看看�！薄斑@樣啊，我陪你一起看吧�！� 我坐在她旁邊，心中倍感愧疚與溫暖。其實(shí)，那電視劇一點(diǎn)兒也不好看，但我還是陪奶奶看到了父母來(lái)接我為止。
從此，我不再疑惑為什么奶奶寧可自己累些也要拉我們過(guò)去吃飯了�，F在每次接到她的`邀請，我便會(huì )一口答應下來(lái)，甚至有時(shí)還會(huì )主動(dòng)要求去吃飯。因為我懂了：奶奶老了，最大的心愿也莫過(guò)于想我們多陪陪她罷了。若連這點(diǎn)小小的條件都無(wú)法滿(mǎn)足老人家，我又怎能算一個(gè)好孩子呢？
我懂了學(xué)生作文 篇7
那是一個(gè)星期天，我做完了作業(yè)，看起了我從各方搜集來(lái)的文章。突然，一個(gè)顯眼的標題吸引了我的注意力——《我讀懂了爸爸》！我心頭微微一震——文章說(shuō)的'是作者開(kāi)始也很討厭爸爸，但后來(lái)在一件生活小事中，發(fā)現父親是多么偉大，他為自己所做的是那么多。從此，他便與父親朋友一樣地相處著(zhù)。
掩卷沉思，小作者的經(jīng)歷與我是多么的相似，而他父親為他所做的，我爸爸又似乎都為我做過(guò)。生活中的點(diǎn)滴細節，恍惚間全在眼前：那一個(gè)個(gè)下雨的傍晚，總能看見(jiàn)一雙大手將雨衣往摩托后拽，他寧可淋濕自己，只為了不讓我淋到雨；那一個(gè)個(gè)我?jiàn)^斗著(zhù)的夜晚，總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音讓母親將電視聲音關(guān)小，他寧可自己不得不緊盯著(zhù)屏幕下方的小字，只為了給我一個(gè)良好的環(huán)境……
雖說(shuō)爸爸是“黑臉”，可也不好演，“黑”得有個(gè)程度，不能“黑”得太“黑”，否則會(huì )傷到孩子的自尊心，從而使他失去前進(jìn)的信心，甚至對家懷有恨意；也不能“黑”得不夠“黑”，否則孩子怎么會(huì )怕你、聽(tīng)你的呢？細細想想，爸爸這點(diǎn)做的好像還不錯，他讓我在生氣之余，能有空間反思自己。
現在我還藏著(zhù)那本撕破了的作業(yè)本，作為我的警鐘。我與父親還定了“約法三章”：他再不打我，我再不氣他。
爸爸遵守了“約法三章”，極少打我，他在我眼中也不那么“黑”了，我們試著(zhù)像朋友一樣地相處著(zhù)。
現在，爸爸的眼光依舊是那么嚴厲，但卻隱約流露出一絲溫馨，不是爸爸改變了許多，而是——我讀懂了爸爸！
我懂了學(xué)生作文 篇8
母愛(ài)，是一個(gè)多么溫馨而又親切的字眼，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，到處都可以明顯的感受到母愛(ài)的氣息，一說(shuō)滿(mǎn)嘴就都是母愛(ài)。但是，又有誰(shuí)真正的注意過(guò)，讀懂過(guò)那如山般的父愛(ài)呢？
小時(shí)候，才上中班，我見(jiàn)其他小朋友都騎自行車(chē)玩，所以，我也想學(xué)，就讓父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，剛開(kāi)始是媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我騎著(zhù)自行車(chē)，媽媽在后面扶著(zhù)后座，怕我跌倒，就一直死死的扶著(zhù)，不敢松手，生怕一松手我就人帶自行車(chē)一起趴在地上了，就這樣，我在媽媽的“呵護”下，學(xué)了一個(gè)星期的自行車(chē)，但是卻還沒(méi)有學(xué)會(huì )。
父親見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“以后，爸爸來(lái)教你學(xué)習騎自行車(chē)吧”我高興地說(shuō)：“好呀，好呀。
那天下午，爸爸開(kāi)始叫我騎自行車(chē)：我騎在自行車(chē)上，蹬著(zhù)車(chē)蹬子，而不爸爸在后面扶著(zhù)我，與媽媽不同的是，爸爸只是輕輕地扶著(zhù)車(chē)座，我怕跌倒，就一直對爸爸喊：“爸爸，扶緊點(diǎn)，爸爸，不可以松手哦，要不然，我會(huì )摔倒的�！卑职种皇且粋�(gè)勁 的在后面：“嗯，嗯�！蔽以谇懊鎿u搖晃晃的騎著(zhù)，一個(gè)勁的.念叨著(zhù)：“不可以松開(kāi)，不可以松開(kāi)啊�！碑斘移鹆撕苓h時(shí)，回過(guò)頭來(lái)看爸爸，卻發(fā)現爸爸“不見(jiàn)了”，在往遠看，原來(lái)，爸爸在很遠的地方站著(zhù)，看著(zhù)我呢，我心里一想：呀，爸爸沒(méi)扶我，想著(zhù)，不知怎的，就人連自行車(chē)一塊跌倒了，爸爸趕忙過(guò)來(lái)，我站起來(lái)，指著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“爸爸，幫我扶一下�！钡职謪s搖頭說(shuō)：“自己扶.”我生氣地說(shuō)：“哼，都怪你，害我摔倒了，真是的�！薄翱墒悄氵@不是學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了嗎？”爸爸得意的說(shuō)。那一刻，我讀懂了父愛(ài)。父愛(ài)如山一般，他不像母愛(ài)那樣細膩，但是，有時(shí)卻比母愛(ài)更偉大。
我讀懂了：有一種父愛(ài)，叫做“放手”。
我懂了學(xué)生作文 篇9
那深藏于心底的愛(ài)，我懂了。
——題記
每次看到媽媽在一本本子上寫(xiě)著(zhù)什么東西，我都好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趯?xiě)什么��？”媽媽總是故作神秘地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是些柴米油鹽的小事罷了�！眿寢屵@話(huà)反而引起了我的好奇心。
有一次，學(xué)校提前放學(xué)，當我回到家時(shí)，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，我突然想起了那本本子，我偷偷地打開(kāi)了它……
20xx年12月20日 星期三 雪
當我第一次聽(tīng)到你哇哇大哭地時(shí)候，我高興得哭了，我的寶貝終于出生了，媽媽會(huì )把所有的愛(ài)給你。但醫生對我說(shuō)，你天生體質(zhì)不好，不確定能不能和其他孩子一樣健康成長(cháng)。我想，就算付出我的所有，我也要讓你健康長(cháng)大。
20xx年7月11日 星期一 晴
今天我太高興了，醫生說(shuō)你的體質(zhì)有很大的好轉，照理說(shuō)應該不會(huì )這樣白白胖胖的，但現在你已經(jīng)可以和同齡小朋友一起玩耍了。醫生說(shuō)這是一個(gè)奇跡。如果沒(méi)有全心全意的照顧，是不可能成為現在這樣。
20xx年10月15日 星期四 陰
孩子，當你在和爸爸吵架的`時(shí)候，我的心都碎了。爸爸因為你成績(jì)不好而批評你，是為了你好，可你不但不理解他，反而還頂撞他。我并不希望你要向別人一樣埋頭苦學(xué)，但我希望你能有一顆清澄而上進(jìn)的心。你這次的成績(jì)不理想，我不怪你，但我從你眼里看不到對未來(lái)的向往和斗志。孩子，你的頭頂應該是一片湛藍的天空！，我不想看到你整天懶散，無(wú)所事事，我希望你可以成為最棒的自己。唉，多希望你能理解��！
我默默合上了本子，一滴淚落了下來(lái)。那一刻，我懂了你那深深的愛(ài)。
我懂了學(xué)生作文 篇10
前幾天，媽媽說(shuō)好周日帶我去泰安方特呢，我興奮的不知所措，打從去年起我就盼著(zhù)這一天，希望快快長(cháng)到指定的高度。這幾天我連吃飯睡覺(jué)也在想象游玩的情景，見(jiàn)誰(shuí)都要跟他們說(shuō)說(shuō)，想讓他們分享我的喜悅。
周六下午，妹妹因為發(fā)高燒被爸爸從老家接回來(lái)輸液，就在跟妹妹打過(guò)針回家的路上，爸爸說(shuō)：“諾呀，媽媽明天不能帶你去游玩了……”剛聽(tīng)到這，我原本高興的心情一下沉重起來(lái)，表情變的`很難看�！安�，我就去！”我堅持叫道，爸爸繼續說(shuō)：“妹妹打針，一連就是三天，妹妹沒(méi)有媽媽在能行嗎？妹妹治病重要呢，還是你玩更重要？”聽(tīng)到這，我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“哼！我不管，反正我要去，妹妹你照顧，我一定要去！”我反反復復強調著(zhù)。
到家后，原以為媽媽會(huì )信守承諾，可是一問(wèn)，媽媽跟爸爸的意見(jiàn)一樣，我堅持忍住不讓這調皮的眼淚流下來(lái)，可是它們不聽(tīng)話(huà)，偏偏往外涌，我終于“哇”的一聲大哭起來(lái)，越想越委屈，哭了足有一個(gè)小時(shí)，媽媽不耐煩了：“你有完沒(méi)完？快十歲了還不懂事？不許再出聲了！”我忍住扭頭去了爸爸房間，小聲哭了一陣，心想：還不如不生妹妹呢，一家人都不公平，都偏向妹妹，都以為我是多余的，哼！我還不如跳樓自殺……想著(zhù)想著(zhù)我竟睡著(zhù)了。
第二天醒來(lái)我的眼睛腫腫的，爸爸、媽媽、奶奶的眼睛都紅通通的，原來(lái)妹妹嘴里長(cháng)皰疹，晚上哭鬧了一夜，他們都沒(méi)睡好，看到剛睡著(zhù)的妹妹紅紅的小臉，那一刻我懂了……
我已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，不能像小孩一樣倔強任性，要學(xué)會(huì )理解大人們。
我懂了學(xué)生作文 篇11
人們都說(shuō)父母是永遠愛(ài)孩子的，我不知道是我不留意還是怎樣，我卻從來(lái)沒(méi)有感受到一絲疼愛(ài)。
“怎么回事？考點(diǎn)怎么這樣差？”
“你怎么那么懶呢？看看人家的小孩天天幫媽媽做飯洗衣服的！”
“我怎么會(huì )生出你這副德性的女兒！”
……
對我盡是責罵！我考砸了從來(lái)不會(huì )有一聲安慰，盡是責罵！上學(xué)累了，也不會(huì )有一聲關(guān)心，盡是責罵！正是青春期叛逆的我怎么可能就這樣苦苦忍受，終于我忍無(wú)可忍了：“好！我走！省得在這里礙你們的眼！”狠狠地甩下一句話(huà)，“瀟灑”地離家出走了。
這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，下著(zhù)雨，天黑壓壓的`一片，花兒樹(shù)兒早就已經(jīng)被淋的不成樣了。前一秒我還為我自己的行為感到驕傲，下一秒我就崩潰了。完了，這回真成了沒(méi)人要的孩子！春末夏初的夜晚無(wú)比寒冷，一個(gè)孩子站在街頭失聲痛哭，沒(méi)人關(guān)懷沒(méi)人過(guò)問(wèn)！多么心寒，多么后悔，幻想著(zhù)父母來(lái)尋找，在這美好的幻想中我竟在雨中睡了過(guò)去。
不知道過(guò)來(lái)多久，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“對不起，媽媽現在才找到你，我們回家�！痹詾槭菈�(mèng)中的事，結果第二天醒來(lái)，我卻在自己的房間里，媽媽趴在我的床邊牽著(zhù)我的手。一縷輕柔的陽(yáng)光照在媽媽蒼白的臉上，雖然是因為找我淋太多雨生病了。這一刻，我懂了，我全懂了。
那一刻，我懂了，是我錯了，他們是愛(ài)我的，是我從來(lái)沒(méi)有去用心感受。
我懂了學(xué)生作文 篇12
生活，宛如一部故事情節波瀾起伏的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛(ài)生活，因為它使我受益匪淺，并獲得深深的啟示：做人要堅強。
記得有一次，我考試成績(jì)不是很理想，便漫無(wú)目的地走出家門(mén)散心。走著(zhù)走著(zhù)，忽然從我身后傳來(lái)一聲尖叫：“哎喲！”我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上，身旁放著(zhù)兩根木制的拐杖。我仔細一看，原來(lái)她是一個(gè)失掉左腿的殘疾人。
小女孩的手蹭破了皮，正滲著(zhù)血，但她并不在意，只是把手按在地上，用力地支撐著(zhù)身體，想重新站起來(lái)�？墒撬吘股倭艘粭l左腿了，剛剛爬起來(lái)又摔倒了。
我實(shí)在不忍心看下去了，便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時(shí)候，她卻擺擺手，說(shuō)：“小哥哥，不要扶我，我剛出院，走路還沒(méi)有習慣，習慣了就不會(huì )再摔跤了�！�
這時(shí)，隨著(zhù)小女孩堅定的目光望去，我發(fā)現不遠處有一位慈愛(ài)的'母親。她可能是這位小女孩的媽媽?zhuān)霉膭畹哪抗馍钋榈赝?zhù)她。小女孩臉色微紅，目光炯炯有神地望著(zhù)前面。她把手放回地上，可倏地像觸了電似的縮了回來(lái)。原來(lái)，第二次摔倒時(shí)，手又蹭破了一大塊皮，一直流著(zhù)血，淚水在她眼眶里直打轉。終于，在一雙拐杖的幫助下她站了起來(lái)。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊，媽媽稱(chēng)贊她是一個(gè)堅強的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時(shí)，我的心情豁然開(kāi)朗。
堅強是鐵打的精神，堅強是鋼鐵般的意志。擁有堅強，人就會(huì )從失敗走向成功，從黑暗走向光明，從低谷走向高峰。
我懂了學(xué)生作文 篇13
每一個(gè)家庭的父母都有屬于自己的教育方式，我的父母也不例外。他們常常對我非常嚴厲，他們的做法使我有時(shí)不能理解。如果我考試沒(méi)考好，就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣，不能出去玩。但通過(guò)了一些事情，使我改變了對他們的看法：
記得那是一個(gè)星期五，我數學(xué)成績(jì)考了一百零三分，全班第三。我非常高興，心想：這回嚴厲的爸爸媽媽一定會(huì )表?yè)P我。放學(xué)了，我邁著(zhù)輕盈的步伐，哼著(zhù)小曲，走在回家的路上。
到家了，我放下書(shū)包，就把試卷拿給媽媽看，媽媽非常開(kāi)心，表?yè)P我說(shuō)：“孩子真棒！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
我期盼著(zhù)爸爸早點(diǎn)回來(lái)，因為我更盼望的是得到父親的表?yè)P。我的父親——他是一個(gè)普通的人，但他卻是我最敬仰的人。我父親的盼斷百分之九十九是正確的，這使我非常信任他。我的父親耐心也很好，天天輔導我做功課。
這時(shí)，父親回來(lái)了。我趕忙迎上去，喜滋滋地給他看這張數學(xué)試卷。爸爸接過(guò)試卷，看到分數后，笑著(zhù)說(shuō)：“不錯嘛！”我很開(kāi)心，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的'云。但爸爸掃視了一遍試卷后，原來(lái)的笑臉突然嚴肅了，說(shuō)：“這道題你應該會(huì )做對的，但由于你的不仔細，做錯了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腳下那朵“云”瞬間消失了。這時(shí)的我心想：爸爸為什么不鼓勵我，而專(zhuān)門(mén)批評我呢？我把這句話(huà)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“有進(jìn)步，要表?yè)P。但馬大哈，要批評！”事后，我左思右想，終于明白了：原來(lái)爸爸對我嚴厲是出自于對我的愛(ài)，我非常感動(dòng)！
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：我終于明白了！我明白你們平時(shí)教育我、批評我，是為了讓我做一個(gè)有出息的人。就好像園丁只有不停地給花兒澆水修枝，幼苗才可以慢慢長(cháng)大，變成嬌艷的花朵。
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