那些年，我們軍訓的日子1500字作文
導語(yǔ)：關(guān)于軍訓，你是不是也有很多話(huà)想要說(shuō)。不用問(wèn)，你肯定也會(huì )在軍訓中感悟到很多在課堂上學(xué)不到的道理。以下是小編為大家收集的一篇名為那些年，我們軍訓的日子1500字作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
那些年，我們軍訓的日子
如果說(shuō)人生是一本最有內涵的書(shū)，那么軍訓必然是其中最美麗的篇章;如果說(shuō)人生是一段旅程，那么軍訓必然是必不可少的風(fēng)景;如果說(shuō)人生是一場(chǎng)舞臺劇，那么軍訓必然是最精彩紛呈的一幕;如果說(shuō)人生是一篇樂(lè )譜，那么軍訓必然是其中跌宕起伏的旋律……
今天，我們踏著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，懷著(zhù)好奇的心，從學(xué)校出發(fā)去農科所參加軍訓。
剛一下車(chē)，未來(lái)得及稍作休息，便開(kāi)始訓練。帶我們的教官姓李，黝黑的皮膚和眉目間的嚴肅，依稀可以看出他當年的颯爽英姿。接下來(lái)的五天，便由他帶領(lǐng)我們開(kāi)展各項訓練。
“立正”李教官說(shuō)道�！罢健薄捌稹蔽覀兟�(tīng)到了李教官的命令，立即合并雙腳，邁出正步�！澳_抬高點(diǎn)嘍，你又不是小老頭小老太太�！蔽覀兟�(tīng)后人群一陣哄笑，因為單腳站立，一笑，整個(gè)隊伍東倒西歪的�！靶ν昃土⒖陶竞�。腳抬高�！崩罱坦贌o(wú)奈道。我們聞令，立即將腳抬高，站定。李教官拿著(zhù)一根棍子，“腳抬好了，我看見(jiàn)不合格的就敲啦!”我們都擔心教官會(huì )敲到自己，所以立即打起十二分的精神。李教官走到跟前的時(shí)候，胸口就像有只小鹿在“怦怦”亂撞;走到別人面前的時(shí)候，心里像有一塊大石轟然落地;當教官拿棍子敲別人的時(shí)候，心里一陣幸災樂(lè )禍。
我用力蹬直角腳，盡量抬高�？墒墙坦俚墓髯舆�是落到了我的腳上。我在心里暗暗竊笑，因為教官打的輕，并不覺(jué)痛。
沒(méi)站多久，天空就開(kāi)始飄起了小雨�！岸伎禳c(diǎn)坐回椅子上休息，免得待會(huì )淋雨感冒了。再不回去就罰做下蹲�！庇谑俏覀兿癯龌\的小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍地回到了位置上�！鞍ミ�，怎么穿得這么少，里面就不會(huì )多多添件衣服嗎?你們真是笨得無(wú)怨無(wú)悔呀!”說(shuō)罷，教官未等雨停便拿起掃帚去石地上掃積水。
雨停了，我們又重新開(kāi)始練習正步。
“謝謝教官�！蔽覀兗w說(shuō)道。
李教官頗為欣慰地說(shuō)：“孩子們，光是嘴甜沒(méi)用的，要用行動(dòng)去證明�！�
“正步�！崩罱坦傧铝�。
我們紛紛并攏腳尖，“起�！�，我們紛紛將左腳伸前抬高，離地面有三十五公分。
“好，我數一二三，就把腳放下�！�
“一”“二”“三”
“啪”每個(gè)人的左腳紛紛落地，右腳腳尖點(diǎn)地。整齊的落腳聲，讓每一個(gè)人心里都有一種團體的榮譽(yù)感，在每次共同達到目標后心里一陣喜悅。
“我再數一二三你們就換右腳，然后我數一二三就放下�！�
“一”“二”“三”每個(gè)人紛紛把右腳抬高伸前，離地面有三十五公分。
“一”“二”“三”每個(gè)人紛紛落地換做腳尖點(diǎn)地。
“好，不錯�，F在我們重新踏正步，我不數一二三，你們在心里默數，落地聲音一定要整齊有力聽(tīng)明白沒(méi)有?”
“聽(tīng)明白了�！蔽覀儺惪谕暣鸬�。
“正步�！薄捌��！�
我們紛紛抬腳，一片安靜。分針一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)笨拙的步子，我們仍然沒(méi)把腳放下。
“如果允許活埋，我現在就挖個(gè)坑把你葬了。你們在心里默數，不要等我下口令了�！崩罱坦僖荒槥踉�。
后來(lái)，幾經(jīng)波折，我們終于可以邁出整齊的正步。
在意料之外，第四天，一直如親人一般照顧我們的'李教官接到緊急命令當晚去了南海。
天下無(wú)不散宴席。既然有來(lái)，必定有去;既然有相識，必定有分離。只是李教官一走，心里空蕩蕩，似乎少了什么東西。
可是即使再難過(guò)，也應該在明天的會(huì )操表演的時(shí)候發(fā)揮到最好。
睡意朦朧中，不知是誰(shuí)喊了一聲“起床了!”把還在夢(mèng)境中的我喚醒。新的一天開(kāi)始了，心里一陣陣期待：期待今天日子過(guò)得快一些，離開(kāi)家的時(shí)間這么長(cháng)，難免有些想念;期待我們今天能發(fā)揮出最好的水平，將軍訓這段時(shí)間畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。因為這是我們在這個(gè)基地訓練的最后一天。
只有短短的兩個(gè)小時(shí)訓練�？墒谴蠹易⒁饬Σ⒉患�，散漫得無(wú)法言喻。雷連長(cháng)問(wèn)了一句：“你們想李教官嗎?如果想，就用行動(dòng)來(lái)告訴我!”我們聽(tīng)后每個(gè)人都集中注意力認真訓練。
會(huì )操的時(shí)候，我們沒(méi)有一絲懈怠，得到了大家的好評。
軍訓，讓我學(xué)會(huì )什么?
通過(guò)邁正步，我懂得了紀律的重要性;通過(guò)了每天有規律的作息，我懂得了合理管理時(shí)間;通過(guò)了各種各樣的競賽，我懂得了團結協(xié)作�？晌腋鼘W(xué)會(huì )了活在當下，珍惜所有。如果等到失去以后再去追悔錯過(guò)的美好，早已為時(shí)已晚。
這五天，萬(wàn)分感謝陪著(zhù)我們的老師教官，因為有你們我們不苦不累;因為有你們我們擁有了很多很多。
感謝有你們的為伴，縱流過(guò)眼淚又如何?
耳邊回蕩的依然是嘹亮的軍歌，卻多了一份對自我的自信;上空依然是火紅的朝陽(yáng)，卻多了一份對未來(lái)的希望……
但是，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。我們互相告別著(zhù)。走了之后，不知道還能不能再來(lái)到這里，重溫回憶。
我的青春，有你們，無(wú)悔!